感悟生命作文常用【15篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感悟生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感悟生命作文1

　　生命是什么，它虛無(wú)縹緲，不可捉摸；卻又時(shí)常浮現在人們眼前，給人以欣喜與悲痛！當生命從你身邊劃過(guò)時(shí)，你又將如何察覺(jué)。找我們總是想掌控自己命運，到頭來(lái)卻不知自己的命遠掌握在自然手中，這是何等的悲哀��！

　　世間萬(wàn)物皆生于自然，本屬同源，又為何有高低貴賤之分？眾生固平等，何緣相殘？世間的對與錯又有誰(shuí)可以說(shuō)的清呢？就好比生命一般，事物本無(wú)對錯，只由于人們的主觀(guān)意念強加其中，使的世間有了對錯之分。

　　生命本由天而生，過(guò)分追求長(cháng)短，就是逆天！像秦皇漢武之流妄徒長(cháng)生，卻因欲逆天，而被上天捉弄！唐太宗李世民更是過(guò)早地回歸自然。固欲逆天，必將被自然所吞噬。

　　人的命運早已注定，名譽(yù)與金錢(qián)不過(guò)只是上天給人的`考驗，過(guò)分追求名利，也是逆天，是天地自然所不容的。陷的越深，失去的也就越多。

　　生命是自然法則的一部分，是法則就應遵從，而不是逆之而行！法則不同于規則，規則是人們以主觀(guān)意識制定的，是不公正的，是讓人修改的；而法則卻是客觀(guān)存在的，它比規則更公正，是不可違備。意圖違備法則，是多么可笑的事��！

　　可悲人類(lèi)還認為發(fā)展科技可給人以幸福生活，然而發(fā)展科技只會(huì )加速萬(wàn)物滅亡。因為科技觸動(dòng)了自然法則，是被自然所不容的。

　　發(fā)展只會(huì )帶來(lái)更大的欲望，人心易變，人性卻是不變的。人性中充滿(mǎn)欲望與自私，只有看破紅塵，跳出于世俗之外，才能摒棄人性中丑惡一面，做到清靜無(wú)為。一些人也可以因責任而固守道心，排斥欲望。但只有真正不入世俗，才會(huì )不被世俗所擾，生命本該如此��！

　　不求有功，只求問(wèn)心無(wú)愧就好！這就是生命！

感悟生命作文2

　　生命是什么？生命是大海中一粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼，生命又是像一顆璀璨的明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

　　我家門(mén)前有一棵仙人掌，它長(cháng)得有兩米多高，渾身長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的小刺。它穿著(zhù)綠色的軍裝，遠遠望去像手握桿槍的哨兵。有一回，幾個(gè)調皮的孩子把仙人掌砍得七零八落，我望著(zhù)地上毫不起眼的'仙人掌，我既生氣又難過(guò)，心想：這棵仙人掌再也不能活過(guò)來(lái)了。沒(méi)想到?jīng)]過(guò)幾個(gè)星期，從仙人掌的根部竟然長(cháng)出了紅紅的小嫩芽；如今，它又長(cháng)得如此茂盛，彰顯它頑強的生命力。

　　有一回，我半夜起來(lái)上廁所，忽然覺(jué)得腳邊有什么東西爬來(lái)爬去，我一驚，隨腳一跺，誰(shuí)讓它爬到我腳上來(lái)，打開(kāi)燈一看，我發(fā)現自己踩中了一只蟑螂，它還在地上不停地掙扎。我沒(méi)有理會(huì )它，第二天起床，我找了把掃把，想要把它掃進(jìn)垃圾簍，結果在原地只發(fā)現了只剩下了兩只蟑螂的觸角和一些褐色的汁液。原來(lái)，那只蟑螂趁我睡覺(jué)的時(shí)候逃跑了，我不禁對它肅然起敬：它果然是打不死的“小強”！

　　著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬是個(gè)敢于同命運抗爭的人。他命運坎坷，27歲得了耳疾，后來(lái)病情越來(lái)越重，最后完全失聰了。對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)的重要性不言而喻。貝多芬在耳朵失聰：健康情況惡化，精神上受到折磨的情況下；仍以巨人般的毅力創(chuàng )作了《英雄交響曲》、《第九交響曲》等。他發(fā)出了自己人生的最強音：“我要扼住命運的喉嚨，休想讓我屈服！”

　　生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！

感悟生命作文3

　　有人說(shuō)：“與偶的人私立，他還活著(zhù)，有的人活著(zhù)，但他已經(jīng)死了�！蔽艺f(shuō)：“有的人身體殘缺，心靈卻完好，有的人身體完好，但心靈卻已經(jīng)殘缺。

　　他的父母在他還未曾懂事時(shí)就離異了，他不知發(fā)生了什么事，從此便與爺爺過(guò)起了相依為命的生活。在他十多歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，這次災難后，他失去了雙腿，失去了與同齡小朋友共同玩耍的機會(huì )。但這種度日如年的生活并沒(méi)有讓他失去對生命的信念，他有夢(mèng)想，他喜歡唱歌，他很執著(zhù)，現在他長(cháng)大了，理想也實(shí)現了，雖然自己不是流行歌手，但他依然為許多人帶去了歡樂(lè )。他，就是陳州。

　　看到他的第一眼，發(fā)呆了；聽(tīng)完他的遭遇，我哭了。所以每當看到殘疾人，都會(huì )有很多人像我一樣傷心，默默地祝福他們。而他們本人卻有一副很不在乎的樣子，而且微微一笑，反過(guò)來(lái)還要說(shuō)一些“安慰”同情他們的人，然后接受他們給予的愛(ài)的力量，加油的力量。

　　殘疾人不比常人少什么，上帝只是給他們的外表不同，只是給的命運不同，只是想讓他們堅強些。每當提到殘疾人，就會(huì )想到“自暴自棄、沮喪、沒(méi)有勇氣”之類(lèi)的詞語(yǔ)，但我看到的并不止這些，而更多的是堅強、樂(lè )觀(guān)、堅強，這也讓他們感到了生命的可貴，更加地愛(ài)惜自己的生命，珍惜他人的生命。

　　殘疾人，沒(méi)有讓我們瞧不起的地方，我們怎樣看待他們都是無(wú)濟于事的，關(guān)鍵是他們怎樣看待自己的命運，只要自己不拋棄，不放棄，就一定可以達到目標。最為大家所熟知的一個(gè)人—張海迪，她因一場(chǎng)嚴重的疾病而高位截癱，胸部以下失去了知覺(jué)，就連生活都不能自理。她卻用驚人的毅力讀完了小學(xué)和中學(xué)的全部課程，后來(lái)，還獲得了碩士學(xué)位，并且自學(xué)了多國語(yǔ)言，翻譯了大量的小說(shuō)和資料。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的本身看成真正的幸福�！笔前�，如果每個(gè)人都抱有同樣的心態(tài)，那還有什么不可完成的.呢！而且她熱愛(ài)生活，積極向上，頑強拼搏，至今，她還在頑強地與病魔抗爭，為社會(huì )做貢獻，她的精神與行為鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，讓那些曾經(jīng)受過(guò)傷害的知道，他們生活在世上，還可以為他人帶來(lái)歡樂(lè )，為社會(huì )帶來(lái)利益，重新燃起了他們對生命的希望。

　　在如今的社會(huì )中，各行各業(yè)都有殘疾人的代表：著(zhù)名歌手鄭智化，偉大的物理學(xué)家霍金，杰出的音樂(lè )人貝多芬等等，他們用事實(shí)證明了他們是與眾不同的，他們不比常人少什么，他們也可以做出驚天動(dòng)地的事業(yè)。

　　珍視自己及他人的生命，讓我們在有限的時(shí)間里實(shí)現它的價(jià)值吧！

感悟生命作文4

　　不知不覺(jué)好像時(shí)間又走得匆匆了，早上窗外的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，照在窗邊“多肉”上，伴隨著(zhù)窗外的微風(fēng)，又匆匆地收回去�？赡恰岸嗳狻�，卻還在原處悄悄地生長(cháng)著(zhù)。

　　我從花店把它抱回來(lái)時(shí)，它還不是很大，只有半個(gè)拳頭大。從那天起，我便把它放在我的窗臺上，時(shí)間漸漸地過(guò)去，關(guān)于養它的事也慢慢在我印象中化成了一片空氣。

　　直到那突如其來(lái)的一場(chǎng)雨。那天的雨很大，明明是中午，天卻沉了下來(lái)，路邊的燈還沒(méi)亮起來(lái)。我的眼前一片漆黑，什么都看不見(jiàn)，只有雷鳴在耳邊回蕩著(zhù)。我摸著(zhù)黑爬到了窗戶(hù)邊，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響，雨與冰雹被打在了鐵護桿上奏出了春天的譜子。一道閃電好像映在了它的臉上，映出了它的淚水，我顧不上什么，抱著(zhù)它向母親的臥室奔去。

　　它比剛來(lái)時(shí)縮小了一倍。母親拿著(zhù)它嚴肅地問(wèn)我：“你有多久沒(méi)照料她了？你要知道這也是一個(gè)生命啊，你既然選擇養它就要負責……”我的淚水劃過(guò)了臉龐，窗外的雨下得更大了，我仿佛聽(tīng)到了它的呻吟，多么傷心，充滿(mǎn)了對我的怨恨。我感覺(jué)心里快喘不過(guò)氣了，也許母親當時(shí)的感覺(jué)也是這樣吧，如此地不知所措，只能無(wú)言地望著(zhù)我，并不知道如何去安慰我……

　　盡管母親沒(méi)有對我過(guò)多的責備，但我還是想做錯事的.孩子一樣懊悔不已。

　　那之后，我便主動(dòng)把多肉轉交給了母親。在母親的精心照料下，它又開(kāi)始了重新生長(cháng)。

　　漸漸地，在陽(yáng)光的映射下，那窗前的它再次散發(fā)出了閃爍的光。當然，那窗戶(hù)已經(jīng)不在是我的窗戶(hù)，而是母親的窗邊。

　　或許，現在的我還沒(méi)有學(xué)會(huì )對它負責任……

感悟生命作文5

　　我有一個(gè)不安分的靈魂，試圖在短短的旅程中，找到蓬勃生命力的源泉。于是，有許多沉思便在燈下徘徊，有許多腳印便在路上扎根——

　　看森林中的鳥(niǎo)兒，用它那清脆的吟唱，道出了它們家族百年來(lái)的歷史。在很久以前，它只是孤獨的一只，慢慢地，它的家族開(kāi)始壯大，從風(fēng)沙彌漫的西北到水墨煙雨的江南，到處可見(jiàn)它們的身影。它的到來(lái)，給那單調的藍天平添了幾分韻味；它的到來(lái)，給那無(wú)聲的森林裝點(diǎn)了幾聲歌鳴；它的.到來(lái)，給那廣袤無(wú)垠的沙漠增添了幾抹新色。

　　與此同時(shí)，還有許多鳥(niǎo)兒在用它們的一生來(lái)丈量天空，用盡畢生的力氣唱一曲生命的贊歌。大火中鳥(niǎo)媽媽拼死保護身下的蛋，寧死也不愿獨自逃離；荊棘鳥(niǎo)一生都在尋找荊棘，只為了用弱小的生命來(lái)一次流淚放歌；黃鶯媽媽則把毒草喂給她被關(guān)入籠中的幼兒，“不自由毋寧死”是她的生命態(tài)度。這樣的鳥(niǎo)兒，這樣的生命難道不值得我們每個(gè)人敬畏嗎？

　　可是近年來(lái)，人們卻越來(lái)越隨心所欲、胡作非為。鳥(niǎo)兒的生存本已不易，人們卻還要打破森林世界的那一份安寧。于是蔚藍的天空看不到了大雁北飛的身影，只有慵懶的白云，和那一縷縷沾滿(mǎn)鳥(niǎo)兒鮮血的青煙，在訴說(shuō)著(zhù)人類(lèi)的殘酷無(wú)情。人們用聲聲槍響打破了那些鳥(niǎo)兒美麗、純潔的夢(mèng)想。他們眼里只有名利，早已在金錢(qián)的道路上迷失了自我�？墒区B(niǎo)兒何其無(wú)辜，為了人類(lèi)的一己私利，卻要付出生命的代價(jià)。

　　不要再捕殺鳥(niǎo)兒了，好嗎？人類(lèi)不應該用自然界中的一切來(lái)滿(mǎn)足自己的貪婪，不應該讓世界失去那清脆的歌聲。我們只有遵循自然的規律，才能守護這片綠色美好的家園。所以，請尊重那些弱小的生命，去敬畏生命吧！

　　我們知道人類(lèi)生命中最大的意愿是生存，相信每一只鳥(niǎo)也是如此，它們定渴望這一生能被好好愛(ài)護，能夠有枝可依，能夠自由地飛翔在湛藍的天空。史懷哲曾說(shuō)過(guò)：“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命�！�

　　他認為“當一個(gè)人把植物和動(dòng)物的生命看得與他的生命同樣重要時(shí)，他才是一個(gè)真正有道德的人�！薄凹核�不欲，勿施于人”我們?yōu)槭裁床荒茏鲆粋�(gè)有道德的人，去用平等的眼光去看待所有的生命，對它們給予尊重愛(ài)護呢，即便它只是一只小小鳥(niǎo)！只有我們一心向善，致力于保存和促進(jìn)生命，鳥(niǎo)兒才能更好地存活于世，才能給我們帶來(lái)最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，才能把人類(lèi)當作友好的朋友。

　　人類(lèi)啊，請保留最后的善良，去與鳥(niǎo)兒和諧相處吧，尊重它們生活在世界上的權利，讓它們在湛藍的天空自由飛翔！

感悟生命作文6

　　不時(shí)的，我就會(huì )想起一次感悟生命的經(jīng)歷。

　　我念高一的時(shí)候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠來(lái)偷吃東西，不知為什么，我在心里產(chǎn)生了一種殘酷的想法，悄悄躲在墻后，趁老鼠出來(lái)的時(shí)候，拿開(kāi)水燙它。結果，一只大老鼠被滾燙的開(kāi)水燙著(zhù)后慘叫著(zhù)縮進(jìn)了洞里。我并沒(méi)有意識到自己的殘忍，由于“老鼠過(guò)街，人人喊打”在人類(lèi)心目中老鼠似乎有萬(wàn)般該死的理由。然而引起我內心最大的觸動(dòng)還是在兩個(gè)月后；我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著(zhù)，只是全身都是燙傷后的白斑�？墒�，讓我最痛苦不堪的事，它居然還懷著(zhù)小老鼠，腆個(gè)大肚子，動(dòng)作遲緩的在地上尋覓著(zhù)食物，我無(wú)法表達那時(shí)的心情，我只覺(jué)得“生命”這個(gè)詞在我心中凸現得那么耀眼，我只覺(jué)得我曾經(jīng)有過(guò)的行為是多么的卑劣與齷齪。這種感覺(jué)，在別人眼里也許顯得可笑，但是，對我來(lái)說(shuō)，就是從那個(gè)時(shí)候起，我逐漸感受到了生命的意義與分量。

　　其實(shí)，也只有我們擁有對生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì )在我們面前，呈現出它的無(wú)限時(shí)間生機，我們才會(huì )時(shí)時(shí)處處感到生命的高貴與漂亮，地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的小鳥(niǎo)兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚(yú)等。無(wú)不豐富了生命世界的底蘊，我們也才會(huì )時(shí)時(shí)處處在體驗中獲得了“鳥(niǎo)飛魚(yú)越，道無(wú)不在”的.生命頓悟與底蘊。

　　因此，每當讀到那些生命的故事，我的心總會(huì )深切的感受到生命的無(wú)法承受，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝道足夠的水而縱身跳入了潭中；老羚羊為了使小羚羊們逃生而一個(gè)一個(gè)跳向懸崖因而能夠使小羚羊在即將下墜的那一剎那以他們?yōu)樘�板跳到對面的大頭山上去；一條魚(yú)在油鍋中被煎煮時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的小魚(yú)。其實(shí)，不僅僅只有人類(lèi)才擁有生命的神性光輝。

　　有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類(lèi)自己。

　　豐子愷曾告訴小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅是憐憫之心，更是怕孩子那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍之心以后擴展開(kāi)來(lái)，以至駕著(zhù)飛機裝著(zhù)炸彈去轟炸無(wú)辜百姓。確實(shí)，我們敬畏著(zhù)地球上一切的生命。不僅僅是人類(lèi)有憐憫之心，更是由于它們的生命就是人類(lèi)的命運。當它們被殘害時(shí)，人類(lèi)就象是最后的一塊多米諾骨牌，接著(zhù)到下的便是自己了。

感悟生命作文7

　　生命是什么呢？早晨一只蒼蠅飛到了屋子里，嗡嗡的吵死了。我拿起蒼蠅拍小心翼翼的走到它身邊左拍右拍怎么也拍不到它。這小小的蒼蠅都那么珍惜生命愛(ài)護生命，竟有如此的生命力��！

　　前幾天，我學(xué)了一篇文章叫《永生的眼睛》上面講的是溫迪一家三代人都捐獻了眼角膜，給了他人生命。他們默默無(wú)語(yǔ)無(wú)私奉獻的精神是多么偉大��！

　　蒼蠅他那弱小的生命也知道珍惜。永生的眼睛上面一家三代人把自己的眼角膜捐獻給了他人。我以后也要珍惜生命決不讓它白白流失，要活得更加光彩有力。

　　我懂得了珍愛(ài)生命

　　一天爸爸媽媽帶我去公園，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籠子，籠子里有一只五彩斑斕的小鳥(niǎo)美麗極了，爸爸告訴我要珍愛(ài)生命，我不太懂，當我看到籠子里美麗的小鳥(niǎo)沒(méi)有自由和歡樂(lè )時(shí)，讓我想起了童話(huà)里的灰姑娘那難忘的`童年。

　　灰姑娘在后母的壓迫下沒(méi)有自由，更沒(méi)有自己的新衣服和漂亮的鞋子，灰姑娘做夢(mèng)都想要自由。我想小鳥(niǎo)肯定也想在藍天上自由的飛翔吧！于是我悄悄的把籠子打開(kāi)把小鳥(niǎo)給放了，當我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍天上自由的飛翔，我開(kāi)心極了，爸爸媽媽也表?yè)P了我，我想我懂得了什么是珍愛(ài)生命！

　　讓有限的生命發(fā)揮價(jià)值

　　有一天，我在小區的綠地上玩耍。忽然，我看到那碧綠的小草。它是多么的渺小，多么的柔嫩，但它任人踩，任人踏，而它用力地向上伸，害怕沒(méi)有人理會(huì )它。

　　院子里一個(gè)小男孩拿著(zhù)彈弓，射向一只受傷的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)慢慢地移動(dòng)，可又被小男孩射到了，小男孩使勁的捏著(zhù)小鳥(niǎo)的脖子，小鳥(niǎo)無(wú)法呼吸，無(wú)法尖叫，但它掙扎著(zhù)，用力地伸展著(zhù)翅膀，可是無(wú)論它怎樣用力，它都不能逃離，小鳥(niǎo)最后沒(méi)有了氣息。在這一刻我被深深的感動(dòng)著(zhù)。

　　生命是有限的，我們要愛(ài)惜生命、珍愛(ài)生命！讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

感悟生命作文8

　　我們時(shí)常被周?chē)�的人和事打�?dòng)。有了鮮花綠樹(shù)，才有鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有了藍天白云，才有一望無(wú)垠;有了海濤浪花，才有煙波浩渺……于是，在感動(dòng)的養分中成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了感悟生命—這出時(shí)時(shí)刻刻在上演的最好劇目。

　　友人告訴我，生命是一條崎嶇坎坷的路，路上有荊棘、沼澤，也有鮮艷的花朵。想想，這成長(cháng)的路上不是應當有煩惱、挫折和成功嗎?是啊，友人的話(huà)沒(méi)錯，生命如同一條路。

　　老師告訴我，生命是一場(chǎng)充滿(mǎn)著(zhù)遺憾又滿(mǎn)是拼搏的較量。較量中的每一個(gè)選手都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰勝的最大的.“敵人”就是自己。望著(zhù)老師慈愛(ài)的面孔，我點(diǎn)點(diǎn)頭。生命真的就是一場(chǎng)一直在進(jìn)行著(zhù)的較量!

　　父母告訴我，生命是一盤(pán)漫長(cháng)的棋局。這盤(pán)棋局里沒(méi)有凜冽西風(fēng)，沒(méi)有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之間的抉擇，就像棋子中最不起眼的卒，要有那股勇敢前進(jìn)的魄力。是的，生命正是一盤(pán)如此的棋局。

　　有這么多對于生命的感悟，而我呢?我決定去尋找屬于自己生命的真諦。

　　我向著(zhù)藍天大喊，看著(zhù)白云在悄悄地游走，灑下那一絲絲棉絮;看著(zhù)雄鷹展翅翱翔，只為丈量那廣裹的天際;看著(zhù)“兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我想，生命就應該是那自由自在的生活，還有其中那份閑適的情懷。

　　我奔向田野，聆聽(tīng)樹(shù)與樹(shù)之間的耳語(yǔ)，跟隨蜜蜂去點(diǎn)數花蕾，與蝴蝶一起在陽(yáng)光下起舞，與風(fēng)一道搖響屋檐下的風(fēng)鈴，去尋找生命的生存方式，去詢(xún)問(wèn)生命的存在。

　　風(fēng)對我耳語(yǔ):“生命是我這樣的輕盈歲月!”

　　雨對我歌唱:“生命是我這樣的淋漓盡致!”

　　雷對我咆哮:“生命是我這樣的鏗鏘有力!”

　　電對我眨眼:“生命是我這樣的亮麗透明!”

　　還有那些小草告訴我，生命就是一抹淡淡的綠意;花兒告訴我，生命就是綻放時(shí)的多姿……還有，還有……我在學(xué)著(zhù)感悟生命。而父母、老師、友人以及自然界里的一切，都在訴說(shuō)著(zhù)他們對生命的感受和領(lǐng)悟。是啊，對于生命，每一個(gè)人的感悟自然是不同的，答案也是豐富多彩的。

　　對我而言，生命是有著(zhù)許多合音的交響曲，生命是有著(zhù)一顆感恩而快樂(lè )的心，生命是能夠每日快樂(lè )洋溢的幸�！�…生命，有著(zhù)成千上萬(wàn)的解釋。

　　可是，我想，只有把努力與汗水獻給生命，才是我們每一個(gè)人感悟生命的最好禮物。

　　感悟生命，用心去感悟。

感悟生命作文9

　　生命的絕美只有在大自然的舞臺才能展現，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現并為之感動(dòng)。

　　春天，當第一縷陽(yáng)光灑向大地，喚醒沉睡的冰河、第一縷春風(fēng)輕輕撫過(guò)，染綠了滿(mǎn)城的楊柳、第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥(niǎo)啁啾的交響時(shí)，是否有種感覺(jué)讓你熱血沸騰，那是希望！一切都是新的，一切都可以從頭再來(lái)，一切都充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了希望！

　　夏夜，聽(tīng)著(zhù)蟈蟈在草叢中的喃喃細語(yǔ)，看著(zhù)暮空眾星捧月的風(fēng)景，聞著(zhù)輕風(fēng)送來(lái)的清幽的花香，想像著(zhù)幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔，同樣的月曾照過(guò)怎樣不同的故事？想著(zhù)想著(zhù)，便有種“心疑形釋?zhuān)�與萬(wàn)化冥合”之感，這大概就是人生的最高境界了吧！一切煩惱與憂(yōu)愁仿佛都被輕風(fēng)帶走，只留下心靈的.釋然，心情的悠然……

　　秋日，那曠野，那長(cháng)煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)……但這樣的美景，也只有在春天認真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，只有咽下苦澀，獨自悔恨了。正如人的一生，若年輕時(shí)不奮斗，當青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚，光潔的額頭寫(xiě)下了歲月的五線(xiàn)譜時(shí)，用什么，來(lái)證明自己曾有過(guò)傲人的青春？！

　　冬天，蘊含了四季積累的精華，有最深奧的內涵�；臎龅耐恋乩�，卻埋藏著(zhù)生命的種子；枯瘦的樹(shù)條上，卻沉睡著(zhù)綠色的嫩芽；冰冷的軀殼里，卻蘊積著(zhù)溫馨的活力。紛紛揚揚的雪鋪天蓋地地灑下，世間的一切頓時(shí)圣潔起來(lái)。那一樹(shù)樹(shù)白梅開(kāi)放得那么動(dòng)人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開(kāi)放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開(kāi)放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有曲折的過(guò)程，何來(lái)絕美的成功。

　　大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然，看春去春來(lái)，花開(kāi)花謝；感悟人生，看世事沉浮，世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸的神仙生活吧！

感悟生命作文10

給心靈騰出寧靜的空間

　　當我們置于都市之中，繁華的街道，車(chē)水馬龍給我們一種匆忙的壓抑�；蛟S是嘈雜的都市擾亂你的靜思，匆忙的腳步踏碎你的寧靜，我們和你都希望能給心靈騰出空間。

　　寧靜的空間不一定很大，即使很小，只要我們平靜下心來(lái)，不去思索那無(wú)味的煩躁。寧靜會(huì )讓空間膨脹，讓空間延伸，平靜的心會(huì )在這里觸及那久違的自然，觸及那些塵封的經(jīng)典，觸及那被冷落的善意。

　　回歸自然，給心靈騰出寧靜的空間，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明回歸自然，喝酒種豆賞景之后對寧靜的感慨。他珍惜自己門(mén)前無(wú)車(chē)馬喧，給心靈騰出寧靜的`空間來(lái)裝下他的山水的深情�！坝嘞忌⒊删_，澄江靜如練”“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，深沉的自然總給我們寧靜壯闊的美景，但我們如果心中無(wú)寧靜空間，又如何能體會(huì )這片寧靜�；貧w自然，是打開(kāi)我們的“心眼”，用心體會(huì )，才能在心中營(yíng)造屬于自己的寧靜自然空間。

　　回歸經(jīng)典，給心靈騰出寧靜的空間。唐詩(shī)宋詞元散曲，這些中華古代的經(jīng)典名篇經(jīng)歷時(shí)光淘洗，回味它們，在品賞之中心靈歸于寧靜。在散文中，我們也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)那漸行漸遠的村莊，，夢(mèng)見(jiàn)湖畔林子上空那一輪寧靜的藍月亮；我們也會(huì )隨梭羅來(lái)到瓦爾登湖邊，共享他獨處的寧靜。在傳記中會(huì )遇上托爾斯泰這位耕作的詩(shī)人，那他的“耕作”給你心靈一劑寧靜良藥；還有但丁為愛(ài)和理想而創(chuàng )作，那沉靜的目光給你心靈照出一片寧靜的空間。經(jīng)典之作，越品越有味，走入苦中，我們的心會(huì )平靜下來(lái)，將經(jīng)典裝入這空間里，經(jīng)典難懂，正因為里面承載著(zhù)先輩的寧靜空間，走進(jìn)他們的空間，就是撫慰我們的心靈。

　　回歸善意，給心靈騰出寧靜的空間。善意給人以寧靜，善意給空間注入愛(ài)的空氣。就如你在艱難之時(shí)，別人的一只善意之手把你拉向光明，你那憂(yōu)愁的心會(huì )在善意中回歸寧靜。但你的心匆忙時(shí)，不如像郭明義一樣，總問(wèn)別人需要什么，還能幫別人什么。在幫助別人時(shí)，我們的心會(huì )感到無(wú)比滿(mǎn)足的幸福。家人的關(guān)心，朋友的友愛(ài)，老師的照顧，這些善意點(diǎn)燃一支蠟燭，照亮我們心中寧靜的空間。

　　心靈回歸自然、經(jīng)典、善意，不自覺(jué)心靈就騰出寧靜的空間，我們在這空間里坦然面對天上云卷云舒，地上花開(kāi)花落。

　　【點(diǎn)評】：

　　一是材料豐富，引例準確。作者信手拈來(lái)，融合自然文化、生活等方面的材料，顯示出開(kāi)闊的視野，從而使文章的內容充實(shí)。

　　二是結構嚴謹，構思精巧。由生活中的現象引出觀(guān)點(diǎn)，再從三個(gè)方面展開(kāi)論證，結尾總結全文。

　　三是分析充分到位，引議一致。

感悟生命作文11

　　原本，我是一條平凡的小魚(yú)，和小伙伴們過(guò)著(zhù)開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)有無(wú)慮的生活。在晚上的時(shí)候，人們有一個(gè)傳說(shuō)，在1月15日的晚上，月亮特別的大，特別亮。就在這一天晚上，我和小伙伴們仰著(zhù)頭等待著(zhù)月亮的出現，當月亮出來(lái)的時(shí)候，月亮直發(fā)光，就像個(gè)大圓盤(pán)，倒映在水面上。我一下子被驚呆了：“哇，好美的夜景��！”小伙伴們高興地手舞足蹈哩�？墒�，就在有一天，我才發(fā)現我身邊的小伙伴漸漸的越來(lái)越少了，我的身體也越來(lái)越弱，本來(lái)是甜甜的河水變得渾濁了，現在月亮也看不見(jiàn)了。只見(jiàn)河道旁有一座座房子拔地而起，我滿(mǎn)腹疑問(wèn)，到處尋找“兇手”，我一邊找一邊在想：“為什么災難一次又一次的降臨到我的身邊�！本驮谶@時(shí)，我發(fā)現有一個(gè)漆黑的`洞口，不停地向溪里排出黑色的液體，我連忙游了過(guò)去，想探個(gè)究竟，可是一股股刺鼻的味道，不斷向我撲來(lái)，使我無(wú)法前進(jìn)，但我一想起離我而去的伙伴，憤怒極了，我?jiàn)^不顧身的拿起石頭，狠狠的丟進(jìn)洞口，可石頭一次又一次從洞口排出來(lái)，我幾乎放棄了，在我腦海里忽然又想起了媽媽給我講精衛填海的故事，那小小的生靈是那么堅強，有拼搏之力。我應該也要勇敢，我眼前燃燒成了一片怒火，拾起一塊巨大的石頭，使出我全身的力氣，把石頭投進(jìn)了洞內，有被污水沖了出來(lái)，可是我已經(jīng)精疲力盡了，無(wú)助的暈了過(guò)去。

　　在迷迷糊糊中，我好象一朵白云，慢慢地飄到了佛祖面前，佛祖把我貶到了一個(gè)叫“未來(lái)人間”的地方。我就開(kāi)始過(guò)著(zhù)365天的生活。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，就看見(jiàn)了爸爸、媽媽?zhuān)�正在看�?zhù)我，而小伙伴們正在唱歌跳舞哩！我連忙站了起來(lái)，看見(jiàn)蔚藍的天空，看見(jiàn)了正在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，看見(jiàn)了我問(wèn)爸媽到底是怎么回事，可是他們只說(shuō)了一句：“這是你的功勞�！彪m然只是簡(jiǎn)短的一句，但是我仍然還是沒(méi)有聽(tīng)懂，就與小伙伴們去玩了。我們圍著(zhù)圈手牽手，微風(fēng)吹來(lái)，芳香撲鼻的花瓣飄到我臉上，頓時(shí)感到目不暇接、心曠神怡，小鳥(niǎo)為我們伴奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我真不敢相信有這么一天，仿佛進(jìn)入了神秘的仙境。

　　就這樣，在365天里，我們過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，感悟著(zhù)自己的生命力！

感悟生命作文12

　　認識生命，學(xué)會(huì )感悟生命，生命其實(shí)是美好的，是富有活力的；生命有著(zhù)比彩虹還多姿多彩的顏色，金色的快樂(lè )，頑強的生命力，火紅的活力，潔白的純真……靜下心來(lái)吧，讓我們一起發(fā)現生命的色彩，感悟生命之色帶給我們的山水墨彩吧！

　　生命其實(shí)是五彩繽紛的，你瞧……

　　生命有著(zhù)碧綠的顏色。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一株從石縫堅強生長(cháng)的野草。它對自己的命運從不抱怨，奇跡般地開(kāi)出了花朵，綻放了生命之花。我見(jiàn)過(guò)一棵生長(cháng)在半山腰的蒼天古樹(shù)，用翠綠的枝葉展現出生命的頑強。我也曾俯視過(guò)一片茂密的森林，滿(mǎn)山的翠綠使我再一次感受到了頑強的生命力。充滿(mǎn)綠色的生命，令人向往，這樣的生命是頑強的。

　　生命有著(zhù)金黃的顏色。當秋風(fēng)襲來(lái)，金黃的葉子撒滿(mǎn)大地，為人們鋪出了一條金色的道路，為人類(lèi)帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)；秋天用金黃的葉子，織成一件單衣，點(diǎn)綴著(zhù)大地，大地顯得不再寂寞，更加漂亮了。在秋天的田地里，金燦燦的稻谷壓彎了麥桿的腰，稻田里微風(fēng)的聲音像一首沁人心脾的豐收之歌，隨風(fēng)舞動(dòng)的稻穗，和著(zhù)拍子輕輕搖晃，又是一年豐收的景象。夕陽(yáng)西下，溫暖的太陽(yáng)向沙灘撒下金黃的余暉，人們在岸上，欣賞著(zhù)沙灘上漂亮的落日，放松自己的身心。金黃的生命真諦就是——快樂(lè )、放松、自由自在。

　　生命有著(zhù)火紅的顏色。生命像一團火焰，燃燒著(zhù)，讓人溫暖，也讓自己溫暖；照亮別人，也讓自己明亮。直至生命的'最后一刻也要留下一縷青煙，帶走暫時(shí)的黑暗。生命像火紅的太陽(yáng)，從早晨明媚的陽(yáng)光到傍晚朦朧的光芒，人的一生好像是每天的太陽(yáng)，從懵懂無(wú)知的孩子到古稀之年。這樣的生命充滿(mǎn)活力，火紅的生命真諦——激情

　　生命有著(zhù)潔白的顏色。迎接清晨的露珠，就用它短暫的生命喚醒沉睡的大地，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。露珠用自己的生命詮釋了：什么是生命。它把自己的一切獻給了人類(lèi)。冬日紛紛揚揚飄落而下的白雪帶給人們視覺(jué)上的享受，即使融化成水，也滋潤著(zhù)冬天的土地。露珠、白雪讓我看見(jiàn)了生命的奉獻。

　　生命有著(zhù)灰暗的顏色。當挫折如晴天霹靂般突然來(lái)襲時(shí)，灰色就會(huì )占據你的生活�？墒腔疑�并不代表絕望，當你從可怕的失落、悲傷中走出來(lái)，灰色將被你自己抹去，唯一留下的只有挫折的教訓！

　　啊，我明白了，我感悟到了生命的色彩！它的顏色五彩繽紛，是一幅最美的畫(huà)卷。經(jīng)過(guò)了一夜的沉思，我明白了生命的價(jià)值，生命的價(jià)值就在于它從不缺乏鮮艷與灰暗，酸甜苦辣咸，樣樣皆全。感謝生命，他使我明白了應該如何去勾畫(huà)出更美的生命的潑墨山水畫(huà)……

感悟生命作文13

　　那是20xx年的冬天。就是哪一天，讓我感覺(jué)到了生命是那么的脆落，那么的不堪一擊。

　　我的爺爺，那個(gè)一直疼我愛(ài)我的爺爺，在原本是新春佳節的哪一天，走了，永遠的走了，我甚至連爺爺的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，爺爺他就那么的走了，我真的很后悔，為什么在雙休日的那幾天，天天陪在爺爺的身邊，而是去跟同學(xué)跑出去玩，在那時(shí)候，我一直認為爺爺生的病，只不過(guò)是一點(diǎn)小病，在醫院住幾天就好了，我就可以再看到一個(gè)健健康康，疼我愛(ài)我喜歡帶我出去玩的爺爺，再出現在我面前，在帶我出去了。

　　可是……

　　我沒(méi)有在等到爺爺病愈能出院的消息，而是等到了爺爺仙逝的消息，我頓時(shí)感覺(jué)到了一個(gè)晴天霹靂，我哭了，我后悔了，我后悔我為什么沒(méi)有天天陪在爺爺的身邊，我明明有那么多的時(shí)間陪在爺爺的身邊，可是我沒(méi)有，我卻選擇了去跟同學(xué)逛街去玩耍，而放棄了去陪那個(gè)，疼我愛(ài)我的.爺爺，而選擇了友情，放棄了親情。

　　等我跟奶奶、姑媽、妹妹趕到醫院的時(shí)候，爺爺已經(jīng)沒(méi)有呼吸了，在爺爺仙逝前，爺爺一直想見(jiàn)我跟我妹妹和哥哥，可是，很遺憾，爺爺還沒(méi)等到見(jiàn)到我們，就去了，我站在床前，看著(zhù)爺爺那泛白的臉頰，我流著(zhù)眼淚在那喊著(zhù)：爺爺！爺爺！在那不停的喊著(zhù)爺爺！爺爺在兩個(gè)字，希望爺爺能醒過(guò)來(lái)，看我一眼。

　　可是，爺爺還是沒(méi)能醒過(guò)來(lái)看我一眼，因為爸爸要給爺爺換上壽衣，我就出去了，我坐在病房門(mén)外的椅子上，回想著(zhù)，來(lái)到醫院，看到爺爺躺在病床上，雙眼緊閉，臉上泛著(zhù)不正常的白，那時(shí)的震撼，每次看到那個(gè)地方爆發(fā)了洪水、泥石流，死了多少人，那時(shí)只是隔著(zhù)電視看，不會(huì )覺(jué)得有什么，在我真真正正的近距離接近死亡的那一刻，我才真真正正的感覺(jué)到人的生命是多么的脆落，多么的弱小��！人離死亡是多么的進(jìn)��！

　　在那一刻，我才覺(jué)得生命是多么的美好，多么的真貴��！

　　多么的來(lái)之不易啊。

感悟生命作文14

　　在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)生命給我們帶來(lái)的美好。也許是這種美好使我養成了一種習慣，學(xué)習一天過(guò)后，都會(huì )躺在床上，回憶著(zhù)一天的校園生活，那是一種享受。夏天的夜晚，聽(tīng)著(zhù)蛐蛐那永不停息的叫聲。在秋天的樹(shù)下，看著(zhù)落葉紛飛的景象，這一幕幕是大自然賦予它們的生命，賦予我的享受。

　　每當清晨的第一縷陽(yáng)光從窗口射進(jìn)了我的房間，我便掀開(kāi)被子，帶著(zhù)睡意打個(gè)哈欠，又伸了伸懶腰，就起床了。這時(shí)我會(huì )覺(jué)得這就是生命賦予我的另一種享受。

　　準備好了一切后，我就背著(zhù)那沉重的書(shū)包上學(xué)去了。走在上學(xué)的路上，聽(tīng)著(zhù)書(shū)包“咔嚓咔嚓”的聲音，我覺(jué)得這還是一種享受。

　　那是春季的一天，在上學(xué)的路上，我募地發(fā)現，廣場(chǎng)上冰雪融化，萬(wàn)物復蘇。小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，偷偷的探出頭欣賞春天的美景�；▋簜円矤幭瓤趾蟮亻_(kāi)放。放眼望去，沉睡了一個(gè)冬天的廣場(chǎng)就像一個(gè)五彩繽紛的大花園，一切都顯得那么生機勃勃，春意盎然，使人們心曠神怡。在這春暖花開(kāi)的日子里，我一邊欣賞春天的美景，一邊走著(zhù)去上學(xué)。我經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，熱鬧非凡。聽(tīng)到不遠處敲鑼打鼓的`聲音，爺爺奶奶們晨練的口號聲，中年婦女扭秧歌聲，退休老人們跳舞的鼓聲。這些聲音交雜在一起，形成了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的交響樂(lè )，我看到了爺爺奶奶們臉上的笑容。我感到這就是生命賜予他們生活，賜予他們快樂(lè )，同時(shí)也賜予我的美好享受。

　　生命創(chuàng )造了世界，世界也賜予了我們生命，更賜予我們享受生命的權利。我們要用心去享受生命賜予我們的快樂(lè )。

感悟生命作文15

　　剛14歲的我，對于生命卻有過(guò)一些小小的思考：生命的存在是為了什么？會(huì )吃飯、走路、說(shuō)話(huà)、唱歌？會(huì )思考？可這究竟又有什么意義呢？

　　起先，我認為生命是毫無(wú)價(jià)值的。它只是上代傳遞生命結成的果實(shí)。就好比是兩個(gè)點(diǎn)，一連就成了線(xiàn)段；而且每個(gè)生命都只會(huì )有相同的結果。所以我想生命雖然不斷延續、也越來(lái)越進(jìn)化——但每一個(gè)生命個(gè)體總是只會(huì )走向死亡。

　　我知道這想法太過(guò)消極。人類(lèi)從猿開(kāi)始一代代傳承，一步步進(jìn)化，難道就是得到“一場(chǎng)空”？一定不是！于是我得出了第二個(gè)想法：生命存在的意義——是享受。

　　從“猿”開(kāi)始，生活便是這樣——時(shí)時(shí)得防備天災、抵抗野獸，白天忙找食，晚上鉆山洞；即便這樣，據說(shuō)猿也只有十幾年平均壽命。所以，為了好一點(diǎn)的享受，火就被發(fā)現了；又為了再好一點(diǎn)的享受，工具就發(fā)明出來(lái)了。人類(lèi)最早認識的大自然只是下雨、打雷、刮風(fēng)，后來(lái)才漸漸了解了水的作用、雷的功率、風(fēng)的動(dòng)能；文學(xué)藝術(shù)也就是為了讓人心產(chǎn)生光明和黑暗、美麗和丑陋的`區別……人就是這樣，一步步從石器、青銅器，走向蒸汽、電氣、核能�？偟膩�(lái)說(shuō)，這一切就是為了更好的享受。是享受推動(dòng)了人類(lèi)的文明！我知道這么理解還一定比較片面。

　　最近，我又得出了新的見(jiàn)解——生命的意義在于改變。改變分為兩種：創(chuàng )造和破壞。古往今來(lái)，生命就一直是擔任著(zhù)這兩項工作。我認為，每一個(gè)生命從一開(kāi)始，就應該是一個(gè)不斷否定自己，再建立一個(gè)新的自我的過(guò)程。這就是我們人類(lèi)一直在做的那樣——在土地上建造茅屋，隨后推倒；在茅屋的廢墟上，建起樓房，隨后再推倒；在樓房的廢墟上，建造大廈——可以說(shuō)生命就是不斷地在自己的廢墟上，建立新的愿望。也可以說(shuō)，世界萬(wàn)物都是如此，在生命力的推動(dòng)下，把“荒野”變成了“社會(huì )”。

　　感悟生命，就是感悟自己。至此，我總結為：生命在于改變——不斷改變自己，不斷改變世界。我是生命一員，所以我也要改變。我將不斷否定自己：否定自己學(xué)習和生活的陋習，補上自己各種知識的漏洞；我會(huì )不斷建立新的良好習慣，建立正確的待人處事態(tài)度，成長(cháng)為一個(gè)新的自我。我想，以后我便能在改變世界的努力中有一份我的貢獻。

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