生活的感悟作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生活的感悟作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的感悟作文 篇1
生活總是沉浸于世俗霸道而濃郁的味道浸漬肉體的世界，少年特有的激情被世俗的世界磨成了無(wú)棱無(wú)角的東西，自己的理想只成了合乎父母被世俗所束縛的眼光的產(chǎn)物——為了將來(lái)在中國這個(gè)偌大的競爭潮流中能夠更好的生活，你必須考上名牌大學(xué)！用我自己的話(huà)說(shuō)的高尚些就是：“為成為建設祖國未來(lái)的基地木樁罷了�！�
每次放學(xué)的鈴聲響起后，雙腿便拼了命的奔跑，我始終能夠聽(tīng)到自己在未知中奔跑的聲音。想逃避些什么，卻總感覺(jué)逃不掉。我不是懦夫，只是我不想被中國的“新八股”所羈絆。別人說(shuō)我的眼神黯然無(wú)光，我一笑表示默認。我矜持的一笑只是為了不讓別人挖掘我涉及到靈魂深處潛藏的陰郁，我太害怕沉默而肆意的靈魂折射出我陰郁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，畢竟不是應該挖掘自己靈魂的時(shí)刻，我不能讓自己心理上有任何感情的對外流露。所以朋友說(shuō)我這個(gè)人太深沉，不合乎我自身的年齡�；蛟S吧，我一臉的麻木掩蓋了我臉上的任何喜怒哀樂(lè )，只有偶爾的從眸子里溢滿(mǎn)的陰郁中流露出一些憂(yōu)郁。當然，我不會(huì )讓任何人看到這一絲的憂(yōu)郁。我會(huì )努力別過(guò)頭舔平自己的憂(yōu)傷，深深的對自己說(shuō)：“我是一個(gè)孤獨落寞的人�！币驗槲业目鞓�(lè )早已被憂(yōu)郁停滯在了沉寂的彼端，我不會(huì )瘋狂的笑，不會(huì )瘋狂的跳，有的只是聆聽(tīng)自己腳步抒發(fā)淡淡的哀愁和穿梭于我靈魂中無(wú)盡的自卑，自卑自己不能融入這個(gè)社會(huì )的一切當中，而自卑慢慢的在我的沉默中升級到了感覺(jué)自己一無(wú)是處！于是我便一直自卑的認為自己內心的陰郁早已吞噬了我抒發(fā)像詩(shī)人般高雅憂(yōu)郁的資本，但我從沒(méi)有想到當我聞到作家韓寒身上散發(fā)著(zhù)野性的腥味和血液寂寞的芳香時(shí)，才感到自己并不是真正的孤單，也更不是一無(wú)是處，因為我有了用文字的方式發(fā)掘自己憂(yōu)傷的資本！淺栗色的哀傷只是塵封在自己內心最難以發(fā)覺(jué)的深處，一旦被某些東西觸動(dòng)，便一發(fā)不可收拾的拋出自己內心的一切。雖然我不是一個(gè)完美的唯物主義者，我也并不叛逆，我只是會(huì )偶爾做一下隱私暴露狂，但我不會(huì )因為嫉恨而針對某些事物進(jìn)行文字游戲的批判。當然我不是說(shuō)韓寒是因為嫉恨才去批判現實(shí)的不足，他只不過(guò)是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)而已。
有時(shí)候我會(huì )想，我是否已經(jīng)對生活狂熱信心極度的揮霍而透支了我青春汗水的全部，也擱淺了我不應該隨波逐流的去接受這個(gè)世界的一切欲望的理想？真的好羨慕韓寒能夠不為世俗所累，想做什么就去做什么，于是他便有活力，充滿(mǎn)了生機！而我卻恰恰相反，感覺(jué)很累很累。大概這就是為想做而做和為想得到而做的差別所在吧？人活一世誰(shuí)不愿意活的輕松愉快一點(diǎn)？可一個(gè)人做不到的事情太多太多。正如韓寒充滿(mǎn)的活力，對我來(lái)說(shuō)似乎是望塵莫及的東西，好想能夠痛哭一場(chǎng)后沉淀下我的一切憂(yōu)郁。是否我生命的河流已放棄越過(guò)山川成為一瀉千里的權利而呆滯不前？我去讀了一讀《生命的流》，卻讓我懵懂的意識了解到我生命的流似乎已經(jīng)停滯！
記得我在第三屆新概念作文書(shū)中看到一篇文章《荒野的眺望》，我很想知道作者杜淑妍是不是真的在眺望呢？是不是想望穿荒野看到一個(gè)美麗的新世界？如果是的話(huà)，我認為她沒(méi)有望到美麗的新世界。因為它太遙遠了，更沒(méi)有方向可辨認！而眼前卻到處都是荒野，一個(gè)無(wú)處讓饑餓野獸尋覓食物的荒野。
我一遍一遍的看這篇文章，心跳也跟隨著(zhù)文字跳躍，我想這篇文章的作者本人應該很漂亮吧？我的內心便一直不停的在勾勒她的模樣，也是一遍又一遍的，直到她成了我心上的神，我才仔細的去欣賞她。但她卻令我很失望，她的眼睛不是那么完美，也滿(mǎn)是憂(yōu)郁，所以我好害怕，害怕再見(jiàn)到那似曾相識的眼神。為什么美麗的事物總會(huì )有瑕疵？缺陷真的也很美嗎？這個(gè)深奧的東西我不懂，所以值得我去深思！也許生命總是在某處給我們留下無(wú)盡的遺憾，不會(huì )讓我們因為太完美而去空虛。這樣的回答不知道是否能讓自己真正的信服，但追溯我自己人生歷史的蒼涼時(shí)，我只能無(wú)奈的接受這個(gè)答案，或許這也是一種安慰自己的方式吧？吃不到葡萄的狐貍永遠都說(shuō)葡萄是酸的！
現在，我仍坐在教室里學(xué)著(zhù)令我厭煩的數學(xué)公式，可我知道自己沒(méi)有任何熱情，好冷！我捫心自問(wèn)：“這是為什么？”真的只是為了父母被世俗所束縛的眼光的期望嗎？是的！我不愿看到父母失望眼神中夾雜著(zhù)的無(wú)奈！它讓我感到恐懼。我是不是也被別人的眼光束縛了自己前進(jìn)的腳步？我還是不知道，我發(fā)現我幾乎存在于一個(gè)令我無(wú)知的世界里，是自己的無(wú)知讓我變的麻木。但這似乎是好事，一個(gè)麻木的無(wú)知者至少不會(huì )因為知道了太多的無(wú)聊透頂的事情而或喜或悲，這倒是省了我不少感情，原來(lái)幸運之神也會(huì )眷顧我。突然間，我感覺(jué)自己豁然開(kāi)朗，原來(lái)任何事情都是有兩面性的，我何苦去死抓住它的缺點(diǎn)不肯罷休，而對它的優(yōu)越點(diǎn)卻視而不見(jiàn)？盡管我不可能像韓寒一樣做自己想做的事情了！但值得慶幸的卻是我能夠像杜淑妍一樣的去眺望，尋找、尋找、再尋找！尋找食物來(lái)填滿(mǎn)我空虛的肚子，還有我向往的美麗新世界！
我相信美麗的新世界已經(jīng)離我不遠，也許我眼前的世界就是我所向往的世界，只是它等待著(zhù)，等待著(zhù)我們去挖掘和品味！
生活的感悟作文 篇2
高中的三年生活，我感到不僅在知識上有很大的收獲，而且在各方面都有很大的提高。 在這里我的努力讓我學(xué)得很充實(shí)。 每一個(gè)學(xué)期我都制定自己的目標， 一個(gè)自己努力可以實(shí) 現的目標，并為之奮斗。實(shí)現了我總結成功的經(jīng)驗；失敗了我吸取失敗的教訓。我的成績(jì)有 了很大的提高，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，知識面越來(lái)越寬，越來(lái)越廣。 “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯 苦作舟！ ” 在這里我學(xué)會(huì )了做人。我們學(xué)校開(kāi)展了“文明月”“感恩月”“愛(ài)國月”等活動(dòng)。給我 、 、 很大的觸動(dòng)，我成為了一個(gè)有思想、有文化、有道德、有紀律的人。 “吾日三省吾身！ ” 在這里我提高了很多能力。 “科技文化節”“金秋合唱節”“小組合作學(xué)習制度”“研 、 、 、 究性學(xué)習”“百家講壇”“運動(dòng)會(huì )”“籃球賽”……豐富多彩的活動(dòng)讓我鍛煉了自己，提高 、 、 、 了自己各方面的能力。我學(xué)會(huì )了如何與他人高效的合作，我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行科學(xué)研究，我開(kāi) 始喜歡音樂(lè )藝術(shù)，我學(xué)會(huì )了許多課本上學(xué)不到的知識，掌握了許多課本上學(xué)不到的本領(lǐng)，更 重要的是我學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，如何自主學(xué)習�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華！ ” 高中三年生活一晃而過(guò)，豐富多彩的生活讓我感到每天都很充實(shí)，每天都在進(jìn)步，我 相信我未來(lái)的路還很遠，我堅信我的未來(lái)會(huì )燦爛輝煌！
生活的感悟作文 篇3
躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的人……
無(wú)情的歲月在每個(gè)人身上劃過(guò)一道道痕跡。冬去春來(lái)，我以為它早已沉睡在我回憶當中，然而冰冷的寒風(fēng)又將它重新喚醒。
原來(lái)，我一直都無(wú)法忘懷那個(gè)身影……
南方的冬天，雖然沒(méi)有像北方那樣大雪紛飛，但也少不了寒風(fēng)呼嘯……
冬日的街道，非常冷清。人們即使走在街道上，也只會(huì )把半邊臉露出來(lái)，似乎在害怕別人認出他。然而，就在這冰冷的街道上，一個(gè)婦女的背影卻來(lái)回出現。她就像冬日里的梅花，不畏嚴寒。但她穿得并不多，一條破爛的褲子，一件單薄的衣服外加一件不合身的外套。這樣的一身衣服，真能抵御嚴寒嗎？
聽(tīng)媽媽說(shuō)，那位婦女有一個(gè)智障的女兒。前幾年，那位婦女和她丈夫發(fā)生車(chē)禍，她的丈夫不治身亡，而她也因此失去了左手。沒(méi)有工廠(chǎng)愿意雇用她，她就只能靠撿破爛或做碎活維持生計。
她非常瘦弱，但她的身影在冬日的街道上卻顯得那樣龐大�；蛟S，是街道上沒(méi)什么人吧；也或許，是她感動(dòng)了我……
冬日的街道，連破爛也不多。但那位婦女，仍舊冒著(zhù)寒風(fēng)，在大街上，不斷尋找……
上天并沒(méi)有因此而眷顧這位婦女，反而不斷地折磨她。
天空飄灑著(zhù)小雨，雖然雨并不大，但當寒風(fēng)夾著(zhù)雨打落到身上時(shí)，刺骨的痛，是少不了的。我以為，她會(huì )因下雨而離開(kāi)，但她并沒(méi)有。為了女兒，為了生活，她依舊行走在路上……
那一瞬間，淚水迷糊了我的雙眼。漸漸地，她的身影就消失在我的視線(xiàn)范圍內……
在那寒風(fēng)呼嘯的地方，充滿(mǎn)了她對女兒的愛(ài)，也集結了她那悲慘的遭遇。
希望，在地球的某一角落，她們母女，能微笑地生活下去。
生活的感悟作文 篇4
生活是一首唱不完的歌，每個(gè)人每天都要唱，即使你是天生一副好嗓子還是五音不全；生活是一條走不完的路，不管你是飛奔急馳還是蹣跚而行，你都要繼續著(zhù)，直到某天你真的不能再堅持了準備告別這個(gè)世界時(shí)，那這首歌、這條路就算到了盡頭了。
從呱呱叫落地來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，生活就開(kāi)始了，各種磨難和考驗也就接踵而至。從咿咿呀呀中學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，從無(wú)數次摔跤中學(xué)會(huì )走路，每一次跨越都是我們從困難中破繭而出，才能體會(huì )柳暗花明的快感。
小的時(shí)候盼望著(zhù)要長(cháng)大，羨慕比自己年長(cháng)的人他們總是可以做自己想做的事，可以擁有更多的關(guān)懷，當自己慢慢長(cháng)大卻發(fā)現隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，各式各樣的困難越來(lái)越多，大人的生活也并不是小時(shí)候憧憬的那樣美好�！吧睢笔敲總�(gè)人都不可能逃離的魔掌，它沒(méi)有對誰(shuí)很寵愛(ài)，也沒(méi)有對誰(shuí)很討厭，每個(gè)人都平等對待；只有接受它賜予東西，認真努力去克服，這樣才能走下來(lái)，否則就會(huì )成為生活的逃兵，被人類(lèi)所遺棄。
在生活這條漫漫長(cháng)路上，生活這首歌有太多高低起伏的地方，這首歌唱得好辛苦，咽喉早也嘶啞像似快冒出火花，發(fā)現自己正向徹底啞掉邁進(jìn)。有時(shí)感覺(jué)這條路像是一望無(wú)垠的沙漠，自己就像沙漠之舟——駱駝，身上背負著(zhù)千斤重擔，在沒(méi)有路標的荒蕪大漠中吃力的前行著(zhù)，沒(méi)有水源，沒(méi)有方向，沒(méi)有盡頭，不知道哪一天自己將被埋藏在這個(gè)人際罕見(jiàn)的地方。家庭、社會(huì )的責任感驅使自己不能自暴自棄，即使自己快變成啞吧，也要在沒(méi)有變成事實(shí)之前盡自己的努力發(fā)好每一個(gè)音符，不能輕意放棄，也許就是因為最后的努力從此這首歌就有變得輕快平順了。如果自己將要被埋在這條路上，也要拼盡最后的力氣前進(jìn)，每走一步就接近一點(diǎn)目標。
生活中的艱難險阻既然無(wú)法躲避，那就只好堅強的面對，勇敢的接受挑戰。人生短暫，痛苦與快樂(lè )是對生活的態(tài)度，與其在困難面前痛苦呻吟，何不笑對人生，將所有的考驗當作人生的調味劑，沒(méi)有這些調料生活將變得平泛無(wú)味，有了這些作料生活也會(huì )變得有味。從現在開(kāi)始從此刻開(kāi)始，將所有的痛苦拋之腦后，開(kāi)心的唱著(zhù)這首你曾經(jīng)認為并不好唱的歌，愉快的走著(zhù)你以前認為很難行的路，明天你會(huì )發(fā)現這首歌、這條路都變了，變得和藹了、變得平坦了！
生活的感悟作文 篇5
當象牙塔內的生活邁入了第四個(gè)年頭，畢業(yè)公民就開(kāi)始了求職的日子，感悟象牙塔的求職生活 等待陌生電話(huà)充滿(mǎn)樂(lè )趣。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我是不太會(huì )求職的。譬如，我不肯花太多的心思來(lái)制作驚艷的簡(jiǎn)歷，也沒(méi)有去所謂的神奇相館拍一張求職的靚照。所以當我看到室友從呵護備至的文件夾里抽出一張裝幀精致，且厚度堪與克林頓自傳相媲美的個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，我不禁目瞪口呆，繼而為自己的“簡(jiǎn)陋”而非“簡(jiǎn)約”感到羞愧難當。再譬如，我實(shí)在舍不得改變自己早睡早起的優(yōu)良作息。于是，當所有人都沒(méi)日沒(méi)夜地把眼睛瞪得像銅鈴，耳朵豎得像天線(xiàn)，唯恐錯過(guò)一點(diǎn)人事部的消息時(shí)，只有我會(huì )抱著(zhù)睡枕，嘴角帶笑地安然入夢(mèng)。結果等我一覺(jué)醒來(lái)，熬紅了雙眼的室友們正在手舞足蹈地慶賀第N份網(wǎng)申成功，而顆粒無(wú)收的我只好在恭喜之余捎上一份艷羨的目光。
眼看著(zhù)求職道路上的差距被越拉越大，痛下決心的我趕忙奮起直追。上周六，我冒著(zhù)小雨，打著(zhù)小傘，滿(mǎn)心虔誠地參加了平生以來(lái)第一場(chǎng)大型人才招聘會(huì )。本以為九點(diǎn)開(kāi)始的招聘會(huì )提前半小時(shí)到已經(jīng)綽綽有余，卻不料“強中自有強中手”，等我興沖沖地打開(kāi)Taxi車(chē)門(mén)，發(fā)現入口處已然排起了逶迤的長(cháng)龍。好奇的'出租車(chē)司機不知內情，喃喃自語(yǔ)道“哦喲，是不是S.H.E又要開(kāi)上海演唱會(huì )了？”
好不容易進(jìn)入內場(chǎng)，只見(jiàn)HR(人力資源管理人士)正被里三層外三層的求職者圍得嚴嚴實(shí)實(shí)，職場(chǎng)故事《感悟象牙塔的求職生活 等待陌生電話(huà)充滿(mǎn)樂(lè )趣》。本來(lái)打算和他們好好來(lái)一次促膝談“薪”，這下可好，連他們的膝蓋都不見(jiàn)了蹤影。盡管如此，排在隊伍前面的一位女孩仍是矢志不渝，自始至終都在扛著(zhù)簡(jiǎn)歷翹首以盼。她的簡(jiǎn)歷封面上赫然書(shū)寫(xiě)著(zhù)“渴求”二字，而且還是隸書(shū)大號加粗體，視覺(jué)效果之強烈足以讓人“拍案叫絕”。此情此景，不由讓我心頭一熱，立馬將梁靜茹的《勇氣》重新填詞，“求職真的需要勇氣/去相信招聘會(huì )有奇跡/人潮擁擠也要沖上去/放在你手心里/我的簡(jiǎn)歷”。
當簡(jiǎn)歷如同希望的種子被四處播撒之后，等待陌生電話(huà)又成了人生的一大樂(lè )趣。每每聽(tīng)到手機鈴聲一陣歡鳴，都要滿(mǎn)懷憧憬地立撲上去。正在幻想會(huì )不會(huì )是哪家外企的面試通知時(shí)，卻無(wú)比沮喪地看到了手機上的來(lái)電顯示———噢，原來(lái)是媽媽?zhuān)寢屢膊恢獜哪睦锫?tīng)來(lái)了一個(gè)求職比喻，說(shuō)“求職者就像一個(gè)賣(mài)土豆的小販，也許第一天并不順利，可只要努力，最終就會(huì )成功”。于是偶爾，我真的嘗試將自己設想成一個(gè)快樂(lè )的小販，每天勤奮地吆喝，不惜余力推銷(xiāo)著(zhù)自己。當某月某日，我走出家門(mén)，聽(tīng)到隔壁的音像小店里傳出孫悅的《祝你平安》，我忽然有了點(diǎn)真的感觸�！澳愕男那楝F在好嗎/你的臉上還有微笑嗎/生活(求職)的路總有一些不平事/請你不必太在意/灑脫一些過(guò)得好”。聽(tīng)慣了求職沖鋒的嘹亮號角，這段曲子讓我在初冬之際備感溫暖。
生活的感悟作文 篇6
眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來(lái)的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習生涯。
比起小學(xué)來(lái)，初中的任務(wù)與壓力都要大非常多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負擔�；貞浧鹦W(xué)的輕松悠閑，想象 中學(xué)的學(xué)習及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無(wú)憂(yōu)，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂(lè )趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀！難怪大人們常說(shuō)：“要是能回到小時(shí)候就好！”
想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致��！在寢室中，同伴們都說(shuō)：“三年可真長(cháng)��！”可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長(cháng)么？在我所度過(guò)的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對兒孫滿(mǎn)堂，想哭，因為他的一生都是在“盼”中度過(guò)的�，F在，生命就差不多到頭了，還沒(méi)嘗過(guò)一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧！
家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀！而今，我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)和諧，美麗與團結的世界，到外面去“闖下”了。說(shuō)實(shí)話(huà)，在第一周，我有哭過(guò)一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級年級組組長(cháng)的發(fā)言：“……我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽(tīng)了，轉念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見(jiàn)到的！現在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習，為以后的幸福生活打基礎�！毕氲竭@兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說(shuō)了。
總之，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內，在新環(huán)境中學(xué)習的兩周之內，我學(xué)到了非常多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(cháng)，我請回了自信！
小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過(guò)，隨之迎來(lái)的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天……
生活的感悟作文 篇7
生活掠過(guò)我的心境，仿佛一群鴻鵠掠過(guò)天邊，給我深深一震，便有了感悟。
——題記
生活給了我一個(gè)清醒的大腦，一雙智慧的眼睛，去發(fā)現生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用透明的文字，去宣泄內心真實(shí)的情感。生活的美幻，萬(wàn)物的情仇，時(shí)時(shí)牽掛與我，叩擊著(zhù)我的心扉。
生活如同一本書(shū)，散發(fā)著(zhù)縷縷墨香，無(wú)數文人墨客為它所吸引，品位著(zhù)它，找尋住它，吮吸著(zhù)其中的靈氣。這本書(shū)，我常常品味，常常感悟，可是，一團接一團的霧氣籠罩著(zhù)我，疑惑了，懵懂了，終究念念不忘。才懂得了李白“仰天長(cháng)嘆出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的傲氣，吃透了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然，品味了陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡情。不禁暗自叫好，大快人心。
書(shū)中的內容五彩斑斕，浩瀚無(wú)邊，總令人可望不可即。人生的悲歡，事態(tài)的炎涼，生死的離別，時(shí)常使我有一種空虛之感，倍感無(wú)奈。精彩的細節，跌宕的情景，完美的結局，深入人心。從而，你烘出了水滸的忠義，凝為了三國的韜略，哭成了紅樓的辛酸，造就了西游的神奇。在你的妙筆下，白娘子的恩終有報，許仙的情終有果。你太多的感嘆，讓我沉思——生活是幻美的。
生活仿佛一首詩(shī)，寄托了無(wú)限的感慨。你，記錄了詩(shī)人的淚，繪出了詩(shī)人的情，歌唱了詩(shī)人畢生的心血�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯”離鄉的游子啊，生活究竟給了你們什么?是悲歡?是離愁?還是肝腸寸斷的鄉思?也許，你們不曾埋怨過(guò)生活，它賦予了你們艱難的使命和理想，因為你們有激情，永不放棄，所以再苦再累，你們心中依然有天地。它給予了你許多，也給了我許多。
生活又似乎是一個(gè)人，永遠讀不完，感悟不完。在它身上，可能有卑劣，可能有高尚。它好像一個(gè)嬰兒，變幻莫測，喜怒無(wú)長(cháng)。于是，人們卻要受它擺布，吃盡苦頭。
生活又猶如煉獄，也許，有人會(huì )功名成就，也許，有人會(huì )怨天尤人，但不正如泰戈爾所說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！辈皇菃�?
生活又譬如……
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