【精華】感悟作文合集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感悟作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟作文 篇1
“學(xué)海無(wú)涯”這是我們小學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞，就像這個(gè)詞一樣，學(xué)習就像一片汪洋大海，沒(méi)有盡頭，我們就是一葉扁舟，在這大海里，就像攻破自身勇敢地生長(cháng)出來(lái)的豆芽一樣，經(jīng)受種種考驗，克服重重困難，努力成長(cháng)，最后成長(cháng)為一艘歷經(jīng)風(fēng)雨的輪船，在那浩瀚的海洋中乘風(fēng)破浪，走向成功。
學(xué)習不僅要想盡各種辦法克服困難，還要努力、勤奮�！疤觳啪褪�1%的靈感加上99%的汗水�！边@是著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，這句話(huà)揭示了學(xué)習主要靠努力奮斗的道理。有一句俗語(yǔ)叫笨鳥(niǎo)先飛，意思是說(shuō)：學(xué)習不很優(yōu)秀的人，要比別人提早努力，這樣就能夠趕上比自己優(yōu)秀的人了。
在學(xué)習的路途中還要有遠大的理想，樹(shù)立學(xué)習的目標，腳踏實(shí)地的一步一步堅強地走下去，不管遇到了多大的挫折，不能臨陣退縮，要有毅力的慢慢的走近自己的理想，最后實(shí)現目標。
學(xué)習是我們的責任，是我們掌握本領(lǐng)的基礎，也是為我們自己的將來(lái)負責。只有努力學(xué)習才能掌握本領(lǐng)，有了本領(lǐng)才能報效祖國學(xué)習雖然很苦，但是我們也能在學(xué)習中得到快樂(lè )，從學(xué)習中得到快樂(lè )是比什么快樂(lè )都寶貴的，因為那是從苦中得來(lái)的。所謂甜從苦中來(lái)，道理就在這里。
感悟作文 篇2
別人都說(shuō)生命是寶貴的，但我總不明白生命是什么？
有一次，爺爺在做飯。但是每次一扭頭都會(huì )少，爺爺弄不明白是什么？后來(lái)，我發(fā)現了一只麻雀一直在上面飛來(lái)飛去。趁他在吃東西的時(shí)候，我悄悄的一手捉住了它。湪在手里，我終于想用手指把它捏死，后來(lái)，我就用盡全身的力氣開(kāi)始捏死，但是麻雀卻鼓動(dòng)翅膀，麻雀在我的手指里不停的掙扎著(zhù)，好像不想死，他那求生的愿望令我震驚。讓我感到了生命的力量。我卻張開(kāi)雙手放了它。
有一次，媽媽帶我出去玩。我們來(lái)到了公園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。媽媽跟我就開(kāi)始了野餐，我們們帶了很多的東西，媽媽把墊子撲到了草地上。我和媽媽便坐在了上邊，突然，我感到小草也是有生命的，但我卻坐上了他，我和媽媽起來(lái)時(shí)，那一整片草卻被我們壓扁了。 這讓我感到生命是脆弱的，我們應該珍惜她保護她。而不是糟蹋他！
感悟作文 篇3
昨天，又昨天；今天，又今天；明天，又明天。日歷漸漸稀薄，忽然發(fā)現，那是時(shí)間的痕跡。似乎，總是在麻木的等待。何時(shí)，才能歷盡再算算，我又還有多少天能夠揮霍。上天，又還會(huì )給我多少天。人生短暫。日子，總有過(guò)完的一天。而我，又能做些什么？發(fā)呆？嘆氣？還是努力？深思著(zhù)……有句話(huà)說(shuō)：要順其自然，開(kāi)心點(diǎn)。呵，是這樣嗎？仔細想想，又不對。有些人，庸碌一生。滿(mǎn)頭白發(fā)后，再唏噓的向后人懺悔。認真想想，忽然發(fā)現那很可怕，我不想那樣。于是，我想。我懂了點(diǎn)吧。人生，可以無(wú)為。但，不能虛度！人生，可以庸碌。但，不能無(wú)意！人生，可以揮霍。但，不能盲目！人生，可以虛席。但，不能后悔！人生，可以平凡。但，不能沒(méi)夢(mèng)！歲月多無(wú)情，滄海很洶涌。人生太苦短�；钪�(zhù)，要心安。
笑很容易、笑得真卻難。也許是與生俱來(lái)的復雜性格、賦予我太多的憂(yōu)郁總是不清楚自己到底在想著(zhù)些什么，進(jìn)一步，或者是退一步，任憑現實(shí)自作主張地以它特有的方式殘忍將我，似進(jìn)一步懸崖，退一步深淵，我肆意的揮霍手中已經(jīng)所剩無(wú)幾的年華，我肆意的流淚哭泣；欺騙生命。自己嘲笑自己的軟弱沒(méi)出息，自己嘲笑整個(gè)世界的無(wú)謂嘴臉。
說(shuō)的最多的一句話(huà)是“什么都會(huì )好起來(lái)的”，想過(guò)最多的一句話(huà)是“為什么這樣子”。周而復始的疼痛與快樂(lè )，從來(lái)都沒(méi)有因為任何而停歇，哭哭笑笑，又哭又笑。那些無(wú)疾而終的付出、傷痛，甚至更多更多，究竟又去了哪里？
是非對錯琢磨了這么多年卻還是捉摸不清，究竟是自己太蠢還是世界太復雜�？諝獬睗竦米屓送覆贿^(guò)氣來(lái)。因為我需要實(shí)在，所以開(kāi)始學(xué)著(zhù)去放棄深而虛的玄想。學(xué)著(zhù)忍受，學(xué)著(zhù)不去疑惑發(fā)問(wèn)。遇到一些會(huì )糾纏深陷的問(wèn)題的時(shí)候，我總是克制自己去深入。我知道自己是在進(jìn)行一個(gè)漫長(cháng)的'蟄伏。因為我始終在跑著(zhù)。不管過(guò)去，現在或者未來(lái)。
曾經(jīng)，自己還是一個(gè)孕育中的生命，突然來(lái)到了人世。曾經(jīng)，自己還睡在襁褓里，如今已然長(cháng)大成人。曾經(jīng)，很害怕長(cháng)大，希望永遠呵護在父母懷里。曾經(jīng)，又很希望長(cháng)大，可長(cháng)大后煩惱卻無(wú)窮無(wú)盡。曾經(jīng)，以為世界是多么的美好，然而事實(shí)并非我想的那樣。曾經(jīng)，對生活充滿(mǎn)了向往，卻遭到了生活的背叛和欺騙。曾經(jīng)，有多少理想和抱負，到頭來(lái)還是被現實(shí)給扼殺了。曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，都已是曾經(jīng)，隨風(fēng)飄散。
所想的，只有那么多了。畢竟，我還年輕。路，還有那么長(cháng)。方向，就這樣走吧。
感悟作文 篇4
初三的我,現在的我,此時(shí)正在作文的我.很滿(mǎn)足現在的生活,整天的忙碌,毫無(wú)碌碌無(wú)為的樣子,因此而使我的生活充實(shí)無(wú)比.像一個(gè)巨大的氣球,被吹得無(wú)法再吹進(jìn)絲毫氣體.但,依舊需要不時(shí)的換氣更新.
起早貪黑,毫無(wú)松懈的努力著(zhù).這些努力,永遠只存在自己那小小的心中,無(wú)法讓大大的社會(huì )所發(fā)覺(jué).但,我不沮喪,依然如此.
但今天,卻讓我的心倍感難受.經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力學(xué)習,我拖著(zhù)疲勞的身體回到家.只想拋下沉重的書(shū)包,去玩會(huì )電腦,來(lái)釋?xiě)堰@一個(gè)星期的疲倦.因為今天媽媽和同事去春游了.家中只剩下父子二人.父親不知所措的問(wèn)我想吃什么,我附和著(zhù)說(shuō)方便面.晚飯過(guò)后,父親在玩電腦,我悠閑的看著(zhù)小說(shuō),突然喊了聲一會(huì )我要用電腦,因為是星期六,媽媽也同意我完成作業(yè)后玩電腦.待 到7:30我坐在電腦前,開(kāi)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲,手指飛快的點(diǎn)擊著(zhù)鼠標,看著(zhù)一篇篇的論壇帖子.汲取對文字的精華,升華自己對作文的熱情.
但,好景不長(cháng).8:08的時(shí)候.父親叫我不準玩了,說(shuō)了一大堆什么現在學(xué)習緊張,哪有時(shí)間玩電腦,趕緊去學(xué)習,否則考不上高中就去種田之類(lèi)的話(huà).仿佛我還是一個(gè)不懂事的小毛孩,父親一邊說(shuō)教,一邊用厲聲的語(yǔ)氣毫無(wú)松懈的威脅著(zhù).我知道再怎么辯論,再怎么掙扎都是徒勞,就索性氣憤的離開(kāi)了電腦.
我悶氣的關(guān)上房門(mén),躺在床上思索著(zhù).父親卻在外面看著(zhù)電視.我亦然特別的氣憤,穿上衣服拿起mp3就出門(mén)了.出門(mén)時(shí)父親還厲聲吼道,你最好死在外面,不用再回來(lái)了.我氣憤父親對我的不解,所有惱怒聚集在心中,我毅然不理會(huì )他的吼聲,輕聲關(guān)上門(mén).惱怒的走在人流極少的街道上.
坐巴士到超市,走在那還算得上比較繁榮的街道上,至少在我們這里是如此的.
走累了,坐在路旁的白色椅子上,耳里塞著(zhù)mp3,響著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的女聲.腦海里頓時(shí)文思泉涌,思緒胡亂的交織著(zhù).
感悟作文 篇5
小時(shí)候，我喜歡看一些童話(huà)書(shū)，并從中得到許多感悟。從《三頭豬》里，我懂得了不能為了圖快就漫不經(jīng)心，馬虎了事，知道了一份努力一份收獲的道理；從《狼來(lái)了》中，我懂得了做人要誠實(shí)，不能說(shuō)謊。否則，害人害已；從《孔融讓梨》中，我懂得了謙讓是中華民族傳統的優(yōu)秀品德。
一年一年過(guò)去了，我漸漸地長(cháng)大了，成為了一名少先隊員，讀書(shū)的內容也漸漸開(kāi)闊了，開(kāi)始讀一些名著(zhù)了。從《老人與�！分�，我被桑提亞哥老人頑強、勇敢地面對困境的精神所感動(dòng)，還有他堅韌不拔地向失敗挑戰的精神令我敬佩，他給了我向困難挑戰的勇氣。從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中看到了作者筆下的保爾·柯查金這位不朽英雄，盡管他受盡了折磨，但仍向命運之神挑戰，永遠也不屈服，是一位有著(zhù)鋼鐵意志的鐵血戰士。他正如書(shū)中所描述的：跌倒了，再爬起來(lái)，咬咬牙，堅持下去。最后，他和他的祖國終于戰勝了侵略者，他的鋼鐵意志永遠矗立在人們的心間，永遠銘記在歷史的豐碑上。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我每次通過(guò)讀書(shū)，都吸取了很多寶貴的財富，增加了許多知識，看到了許多榜樣的力量。作為新中國的接班人，我要向經(jīng)典中的人物學(xué)習，面對困難時(shí)堅強，面對弱小時(shí)懂得幫助，面對錯誤時(shí)及時(shí)改正……
有一天，我在期中考試的前幾天生病了，病魔把我折磨得痛苦萬(wàn)分：頭昏昏的，腳踩在地上也是軟綿綿的，渾身無(wú)力，甚至連考試也不想參加了。但我在這時(shí)想到了保爾·柯察金，他在戰場(chǎng)上經(jīng)歷了許多生與死的考驗，用頑強堅韌的意志打敗了侵略者。跟他相比，我的這些小小的病情又算什么？榜樣的力量鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我，我仍然抱病堅持上課，一絲不茍地完成了老師布置的作業(yè)。
通過(guò)這件事，我終于明白了經(jīng)典的魅力無(wú)窮，給予了我很多幫助，令我愛(ài)不釋手。
經(jīng)典，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，伴隨著(zhù)我的一生。
感悟作文 篇6
傍晚，風(fēng)略微有些涼意，遠處紅彤彤的火球漸漸被黑暗吞噬，只留下還在掙扎著(zhù)的一圈紅暈。
走在街頭，想起了剛剛和朋友的爭吵，我不由得愁眉苦臉起來(lái)，慢慢擦去從眼角流下來(lái)的淚水。
由于一個(gè)同學(xué)在我倆面前說(shuō)對方的壞話(huà)，我們便爭吵了起來(lái)，誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，彼此撂著(zhù)氣話(huà)和狠話(huà)，最后我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，我忍不住紅著(zhù)眼跑了出來(lái)。
走在街上，空氣變得陰冷了一些，風(fēng)把樹(shù)葉吹得嘩嘩作響，讓溫度更顯低了。路邊的小草有氣無(wú)力地彎下了腰，樹(shù)上的桂花搖搖欲墜，落下了幾朵花瓣，好像是為我感到惋惜。整條街死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)活力。
正當我路過(guò)街邊一個(gè)小店的櫥窗，看到里面架著(zhù)一個(gè)嶄新的足球時(shí)，不由想起了曾經(jīng)的我們，在操場(chǎng)上一起迎著(zhù)風(fēng)踢球的畫(huà)面。一下課，我們就會(huì )拿著(zhù)足球跑向操場(chǎng)，下午一放學(xué)，我們也會(huì )背著(zhù)家長(cháng)買(mǎi)瓶飲料，然后再到足球場(chǎng)上揮灑汗水。有一次比賽，在我和他的配合下，僅僅十多分鐘就拿下了勝利……
冷冷的風(fēng)吹來(lái)，將我的思緒拉了回來(lái)，回憶中美好的畫(huà)面也被吹散了。
淡淡的悔意襲上我的心頭，我真不應該因為這一件小小的事而跟他鬧不和，要不，明天去跟他道聲歉吧！
風(fēng)收斂了它的脾氣，那枝頭搖搖欲墜的一小簇桂花，在夜色中釋放著(zhù)它清新獨特的香氣。
感悟作文 篇7
我們的摩天輪已經(jīng)停下，一千多個(gè)晝夜的拼搏換取的是高中更為廣闊的學(xué)習天地，可為何仍然留戀格子里的春天呢？啊，再在校園里走一走吧……
梔子花總是在新生到來(lái)和老生離去的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目純白，素凈如雪，仿佛我們用心血和汗水祭奠的青春，一去不復返。樹(shù)上刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，可終究抵不過(guò)拖著(zhù)行李箱站在校門(mén)口，你往左走，我往右走。
操場(chǎng)上同學(xué)們往日的歡呼聲、加油聲收藏在那里了呢？新生的露水順著(zhù)葉片的脈絡(luò )滴下，有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少張面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上一張張呆呆的笑臉為這一切畫(huà)上了并不完美的句號。
教室里，厚厚的書(shū)墻曾經(jīng)埋葬了我們多少操場(chǎng)的夢(mèng)想？在老師眼皮底下的惡作劇給了我們多少竊喜與害怕？塵封已久的座位表是否成為解鎖的密碼？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否再也叫不出你的名字？把你的身影剪成窗花貼在內心深處，朋友。
罵了三年的飯菜如今成了習慣的美味，為了吃上一只雞腿，還能不能容許我插隊呢？食堂的叔叔阿姨在給我們打飯時(shí)面無(wú)表情，動(dòng)作機械，他們還是會(huì )這么冷漠地對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在記住的卻是她們某一天多給我打了一點(diǎn)飯時(shí)的體貼呢？
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校這個(gè)劇場(chǎng)。
那一刻，我真的畢業(yè)了！
感悟作文 篇8
周末的星期六晚上，吃過(guò)晚飯，伴隨著(zhù)習習晚風(fēng)，老爸老媽帶我去白鷺洲公園觀(guān)看音樂(lè )噴泉。等到夜幕降臨的時(shí)候，廣場(chǎng)上游人如織，熱鬧非凡，有的坐在椅子上，一邊喝著(zhù)飲料，一邊聊天；有的伴隨音樂(lè )情不自禁地跳起舞來(lái)；還有的小孩在一旁不停地打鬧嘻戲。
大約到了八點(diǎn)的時(shí)候，噴泉伴隨著(zhù)音樂(lè )、燈光翩翩起舞，水柱的高低緩急是由音樂(lè )的快慢節奏來(lái)控制的。當播放歡快的音樂(lè )時(shí)，伴隨著(zhù)五彩繽紛的霓虹燈，幾百條水柱就同時(shí)噴了起來(lái)，不斷地變幻著(zhù)造型和顏色。有的像金龍騰飛；有的像幾個(gè)舞蹈家在歡快地踏著(zhù)舞步。當播放輕音樂(lè )的時(shí)候，噴出的水柱，有時(shí)像天女散花，千姿百態(tài)；有時(shí)像點(diǎn)燃的煙花，絢麗多彩；有時(shí)卻像一絲絲絨線(xiàn)從天上飄拂下來(lái)，這情景不禁讓我想起偉大詩(shī)人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句來(lái)。
據介紹，白鷺洲公園噴泉中心噴高可達40米，擁有彩虹貫日、燈光水秀幕、歡樂(lè )花籃、萬(wàn)馬奔騰等14種音樂(lè )水舞秀，突出三維夢(mèng)幻多姿多彩的特色，可同時(shí)滿(mǎn)足噴泉四周不同方位人群的觀(guān)賞需求，給人以強烈的藝術(shù)震撼。
經(jīng)過(guò)音樂(lè )噴泉的點(diǎn)綴，白鷺洲公園又增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
感悟作文 篇9
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是情感的熏陶和品德的啟示。在意大利，《愛(ài)的教育》一直是孩子們的必讀書(shū)，《愛(ài)的教育》原名《心》，是意大利作家德·亞米契斯為九歲至十三歲的孩子創(chuàng )作的一部小說(shuō)。他采用日記體的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩的成長(cháng)故事，記錄了一年之內在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、父母、師長(cháng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著(zhù)感人肺腑的力量。
當中所記述德每一件事雖只是日常生活的事情，但每一件事當中都可以讀出一個(gè)道理，例如是《雪球》這一篇小文章當中，就揭示了一個(gè)道理：凡是做錯事了，就要勇于承當責任，找出自己的過(guò)失，以便不再犯同樣的錯誤；還有當別人犯錯誤時(shí)，不要刻意去隱瞞，這只會(huì )害了他，而不是在幫他。
小事情悟出大的道理，要想知道，就必須考你自己去挖掘。我相信，你看過(guò)之后肯定被它而感動(dòng)。不僅是孩子們的必讀之書(shū)，還是父母教育孩子的一個(gè)很好的正面教材！
感悟作文 篇10
廣袤的夜空里，一輪彎月悄悄地爬上西樓，繁星不時(shí)俏皮地眨著(zhù)眼睛。一陣很輕、很淡秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)淡淡的玫瑰花香，這樣幽靜的秋夜，白天的喧囂與繁華慢慢的離我遠去，心情漸漸地平靜下來(lái)。
窗外的桂花樹(shù)被秋風(fēng)輕輕地拍打著(zhù)，發(fā)出唰唰的聲音，讓秋夜顯得更加的無(wú)奈而空洞，廊外的燈光黯淡的透過(guò)窗簾，照著(zhù)冰冷的淺色的墻，又是一般的無(wú)奈。一盞孤燈下，思念的人輾轉難眠。我的心情如潮水一般的開(kāi)始蔓延，在這樣的月光下，在浪漫的秋風(fēng)里，我一個(gè)人坐在窗前靜靜地讀你，享受著(zhù)難得的冥思的滋味。
年少的我，曾經(jīng)為愛(ài)迷失、為愛(ài)癡狂；也曾經(jīng)海誓山盟、為情所困，曾經(jīng)憧憬一份浪漫的纏綿；現在的我，在煩躁的世俗里中迷失了自我，在無(wú)奈的現實(shí)里慢慢地磨滅了我的棱角。
慘淡的孤燈光下靜靜地讀你，感受那久違的浪漫、纏綿。那是怎樣的浪漫啊，山為之婀娜為之?huà)趁钠鹞�，水為之清澈為之悠悠蕩漣漪；那是怎樣的纏綿啊，彎彎月兒輕輕鉤起的情絲；點(diǎn)點(diǎn)星光竊竊羨慕長(cháng)吻。流淌的月光下讀你，我穿越時(shí)空遨游于前世今生，心中流淌的都是濃濃的愛(ài)意，聽(tīng)你纏綿地輕唱著(zhù)優(yōu)美的情歌，心中沒(méi)有一絲塵世的煩惱，只是靜靜的感受，流火的時(shí)節，夜色如水彌漫，如同擁抱了整個(gè)生命的溫情，讀你激揚的文字穿過(guò)千年的風(fēng)聲，蕩起層層漣漪。
讀你似春，如春雨滋潤著(zhù)心田，讓三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都舒暢；讀你如夏，如暴雨洗滌著(zhù)塵埃，讓遼闊的大地清潔起來(lái)；讀你若秋，秋風(fēng)云在天空悠然飄蕩著(zhù)，讓廣袤天空增添了浪漫的氛圍；讀你勝冬，感覺(jué)到寒梅傲霜雪、勁松立寒風(fēng)偉大。讀你千遍萬(wàn)遍，讓我拖著(zhù)疲憊的步履找到了心靈�？康捏A站；讓我騷動(dòng)的心變得寧靜而安祥。我的思緒永遠被你左右，從此，今生我將孜孜不倦地讀你。你是云，我是風(fēng)，我將和你永遠不分離！
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