感悟成長(cháng)作文【精】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的感悟成長(cháng)作文，歡迎閱讀與收藏。
感悟成長(cháng)作文1
一條小船行駛在茫茫大海中，到達成功的彼岸還需要很久，但成功的腳步不會(huì )停留，堅強、拼搏，那是心中的追求�！}記
我們宛如一棵棵小草，在茁壯成長(cháng)，但也不眠會(huì )有風(fēng)吹雨打；我們宛如一顆顆星星，綻放著(zhù)光彩，但也不免會(huì )失去光芒；我們宛如一條條小船，想著(zhù)未來(lái)前進(jìn)，但也不免會(huì )受到暴雨的襲擊。
我們每個(gè)人都在屬于自己的道路中前進(jìn)，前進(jìn)的步伐永不停息，同時(shí)，我們在茁壯成長(cháng)。道路中，會(huì )有許許多多的曲折與坎坷、一扇扇門(mén)擋住了通向成功的路，選擇放棄還是堅持，他（們）會(huì )告訴我們。
在烈日的照耀下，他挺直身軀，與烈日進(jìn)行挑戰；在風(fēng)雨的擊打中，他從不氣餒。結果他戰勝了烈日與風(fēng)雨，仍然昂首挺胸的站在我們面前。頑強，是他心中的信念，“為人類(lèi)造�！笔撬闹械淖非�，就是他——大樹(shù)。
蔚藍的天空中，潔白的云朵悠閑自樂(lè )，他在云端展翅高飛，揮動(dòng)著(zhù)屬于自己的翅膀，尋找著(zhù)溫暖的家。冬去春來(lái)，春去冬來(lái)，永遠不變的道路，但是他堅持下來(lái)了。他不知道明天是否風(fēng)和日麗，是否狂風(fēng)暴雨，堅持不懈是他的信念，“展翅高飛”是他的追求，就是他——小鳥(niǎo)。
在她的世界里，感受不到絢麗多彩的世界，聽(tīng)不到美妙的音符，她的生活只有孤獨與黑暗陪伴著(zhù)。但是，一盞明燈照亮了她的人生，她的人生照亮了整個(gè)世界。把自己的人生譜寫(xiě)成一曲最美的篇章，堅韌不拔、樂(lè )觀(guān)博愛(ài)是她的信念，“我要把別人眼睛看見(jiàn)的光明當做我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的交響樂(lè )，別人嘴角的微笑當做我的幸�！笔撬淖非�，就是她——海倫*凱勒。
他，她以及他們，全部都在為了自己的信念與追求而成長(cháng)著(zhù)，打開(kāi)了一扇又一扇門(mén)，正在通往成功的道路中前進(jìn)著(zhù)，拼搏著(zhù)、努力著(zhù)，在成長(cháng)中，我知道了許多，也感受到了許多，領(lǐng)悟到了許多……在成長(cháng)道路中的我，奮發(fā)圖強、勇往直前，為了心中的追求而前進(jìn)，走向成功！
駕駛者行駛在茫茫大海中的小船，心中堅定著(zhù)屬于自己的信念與追求，通往成功的彼岸……
感悟成長(cháng)作文2
在我剛進(jìn)入初中時(shí)，由于小時(shí)候的不懂事，導致脾氣非常的不好，有些浮躁，有時(shí)候甚至不聽(tīng)別人說(shuō)什么，還常常和別人吵架，就差沒(méi)打起來(lái)了，而且還特別的倔強，一定堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，不管是對是錯，一定要和別人爭論到底，一定要得到教訓才知道什么是好什么是壞。
有時(shí)候連老師的意見(jiàn)都不聽(tīng)，依然我行我素，還會(huì )和老師吵架，有的時(shí)候犯錯還會(huì )不承認，一定要老師揭了底才會(huì )承認，不然打死都不承認，就像之前往樓下丟牛奶盒，然后老師知道是我后還使死不承認，直到老師告訴我他查了監控看到是我后我才承認，所以我才承認最后德育積分扣了五分，還賠了牛奶才結束了這場(chǎng)鬧劇。
當然壞脾氣不是一種好的品質(zhì)，它并不能給我帶來(lái)成長(cháng)，反而是我成長(cháng)路上的一個(gè)阻力，它會(huì )妨礙我的成長(cháng)，所以我開(kāi)始反思，我能不能做的更好？可不可以把浮躁的心給沉下去？能不能夠把自己的情緒給控制��？然后我的情緒控制能力開(kāi)始改善，之前的我只要聽(tīng)到誰(shuí)教訓我就會(huì )生氣，然后說(shuō)回去。
從八年級開(kāi)始，我已經(jīng)沒(méi)有那么的浮躁，能夠把別人的意見(jiàn)聽(tīng)進(jìn)去，雖然有時(shí)候還是會(huì )吵起來(lái)，但是情況已經(jīng)開(kāi)始改善，沒(méi)有像以前一樣什么都聽(tīng)不進(jìn)去，什么都不能接受了，也從原本的浮躁慢慢的開(kāi)始朝平靜發(fā)展，在周末時(shí)和家長(cháng)的吵架也開(kāi)始減少，沒(méi)有像之前一樣總是意見(jiàn)不合就開(kāi)始不耐煩，然后吵架。
然后鬧得兩個(gè)人都不好，都非常的生氣�，F在意見(jiàn)不合會(huì )就會(huì )商量，看看那個(gè)好，那個(gè)壞，也沒(méi)有像之前一樣兩個(gè)人吵得不可開(kāi)交，而是會(huì )分析哪個(gè)好那個(gè)壞，然后再做決定。同時(shí)，在學(xué)校也沒(méi)有一犯錯就不承認，然后一定要老師拿出確定的證據，而是會(huì )自己承認錯誤，然后改正。
對于我來(lái)說(shuō)，這樣的變化是好的，因為這樣我才會(huì )聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，而不是一意孤行；因為這樣，我才會(huì )知道老師和家長(cháng)對我的好；同時(shí)也因為這樣，我的思維才會(huì )成長(cháng)。
感悟成長(cháng)作文3
爾國事個(gè)文化古國有著(zhù)五千年的長(cháng)久歷史和殘暴文明。其中，古詩(shī)就是一顆殘暴的明珠。在泛濫古詩(shī)中陸游寫(xiě)的《示兒》更是淌芳百年。
《示兒》是陸游的盡筆他在彌留之際，仍是朝思暮想被父實(shí)貴族霸占著(zhù)的中本國土跟國民，暖切地期盼著(zhù)祖邦的同一，因而這首詩(shī)也是諄諄告誡本人兒子的遺言。從這首詩(shī)面，咱們能夠領(lǐng)詳到詩(shī)人的愛(ài)國情感是何等的執著(zhù)、熱鬧、誠摯！怪不的從南宋以去但凡讀功這首詩(shī)的我無(wú)不替之激動(dòng)，特殊是該外敵進(jìn)侵或祖國決裂的情形下，更引伏了無(wú)數己的共識！
《示兒》首句“逝世往元知萬(wàn)事空”中，“萬(wàn)事空’，是說(shuō)人死后萬(wàn)事萬(wàn)物皆可無(wú)牽無(wú)掛了。但交著(zhù)第二句意念一轉‘但悲不睹九州共’，唯唯一件事卻抬不下，這就是失去的領(lǐng)土尚未發(fā)復，不疏眼瞅見(jiàn)祖國的統一。詩(shī)的第三句‘王師北定中原日’，表亮詩(shī)人固然很哀疼，但沒(méi)有失望。他深信總有一地宋晨的部隊一定討歸中原，光復失地。有了這一句，詩(shī)即由悲哀轉化為激動(dòng)慷慨。尾句‘野祭無(wú)記告乃翁’情感又一轉，無(wú)奈大家活著(zhù)的時(shí)候一望不到祖國統一的那一天只惡把盼望寄托于后輩子孫。于是蜜意地吩咐兒子，成功了，千萬(wàn)別忘卻把“北定中原”的喜訊告知他。
這首詩(shī)用筆波折，情真意切地抒發(fā)了詩(shī)人臨終時(shí)龐雜的思惟情緒，既有抗衡金大業(yè)未就的無(wú)限遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的動(dòng)搖信心。齊詩(shī)有悲的成分，但基調是激昂的。詩(shī)的語(yǔ)言清然天成，沒(méi)有涓滴雕刻，全是真情的天然吐露，但比著(zhù)意雕琢的詩(shī)更美，更感人。
這首詩(shī)是陸游對兒子的臨末遺囑。詩(shī)中表白了一個(gè)行將逝世的白叟至死都不忘由于外族的入侵而江山破碎的祖國，他愿望自彼的孩子能在祖國收復的那一天，告訴他勝害的新聞。從這首詩(shī)中，人們可以感到到一位老詩(shī)人在人生的彌留之際強烈的愛(ài)國之口。這首《示兒》詩(shī)是他性命起點(diǎn)所暴發(fā)沒(méi)的愛(ài)國火花，也可看干他畢生愛(ài)國思維及詩(shī)息的總結。
是的！我信任我們每一集體都像陸游，深深牽掛著(zhù)祖國。果為祖國就像母親一樣慈愛(ài)，一樣有著(zhù)廣闊的襟懷……讓我們一訖感激祖國母親吧！一起盡力為祖國添彩吧！
感悟成長(cháng)作文4
小時(shí)候的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，希望自己能快快長(cháng)大，看看這五彩繽紛的世界。兒時(shí)的心是澄澈明亮的，情感是簡(jiǎn)單純真的，是父母、老師教會(huì )我真誠坦白、勇敢堅強……為我的生命添上第一筆色彩。從我落地，發(fā)出第一聲啼哭到現在，已有9年了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)著(zhù)�？粗�(zhù)藍藍的天空，看著(zhù)鳥(niǎo)兒自由飛翔，我的心靈深處特別渴望成長(cháng)，渴望自己快點(diǎn)長(cháng)大。春去春來(lái)，花開(kāi)花落，我快樂(lè )地成長(cháng)，像初生的太陽(yáng)冉冉升起。
成長(cháng)就像一個(gè)瓶子，里面裝著(zhù)各種味道，里面裝滿(mǎn)了酸甜。成長(cháng)也是“甜”的，在我成長(cháng)的道路上我認識了許多為我擋風(fēng)遮雨的好友，我們一起手拉手，在成長(cháng)的道路上互幫互助一起成長(cháng)。一想到我有這么多的好友，我的心里就甜滋滋的。
但成長(cháng)也是“酸”的。有時(shí)生活也不是一帆風(fēng)順的，不論是學(xué)習，還是友誼，還是親情，也許會(huì )因為學(xué)習上的困難而退縮，也許會(huì )因為同學(xué)之間的小誤會(huì )而沮喪，也許會(huì )因為父母的批評而偷偷難過(guò)流淚。因為這些心里有時(shí)會(huì )涌起一陣酸味�？闯砷L(cháng)是多滋多味的。
成長(cháng)讓我經(jīng)歷了一次次快樂(lè )，一次次悲傷，一個(gè)個(gè)喜悅，一個(gè)個(gè)煩惱，正因為有了它們的加盟，才使我的成長(cháng)變得更加有意義。那挫折時(shí)的傷感，成功后的喜悅；那喋喋不休的責罵，不絕于口的稱(chēng)贊，都是我成長(cháng)道路上躍動(dòng)著(zhù)的一個(gè)個(gè)美麗的音符，我的收獲也因此而沉甸甸的。我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著(zhù)我：我們在成長(cháng)。
生活就是這樣，真是有意思。我抬頭凝望窗外，頓時(shí)心中涌動(dòng)著(zhù)無(wú)限的感慨，似乎感悟了我成長(cháng)的真諦——有酸有甜，有笑有淚，有喜有憂(yōu)……
一縷柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，一陣清風(fēng)輕輕掠過(guò)我的發(fā)梢，一朵花瓣悄悄地落在了我的手心……昨天帶著(zhù)回憶悄然逝去;今天船槳掌握在自己的手里;明天正閃爍著(zhù)光輝期待著(zhù)成長(cháng)帶來(lái)的快樂(lè )與喜悅！
感悟成長(cháng)作文5
一本好書(shū)讓人受益一生，而一本富有感情的書(shū)卻能讓人去改變一生！當我合上簡(jiǎn)愛(ài)的最后一頁(yè)時(shí)，心中百感交集…感動(dòng)，敬佩，震撼，時(shí)刻縈繞在我心中�！逗�(jiǎn)。愛(ài)》講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛(ài)的小女孩的故事。她不美，不高，沒(méi)有動(dòng)人的樣貌與衣著(zhù)。但她卻有著(zhù)對人生的樂(lè )觀(guān)豁達，與堅毅，永不服從命運的韌勁。她的一生，是絢爛的彩虹，是動(dòng)人的音樂(lè )，是給人以教育的永恒經(jīng)典……
簡(jiǎn)愛(ài)，他是一個(gè)沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽的可憐小女孩兒，過(guò)著(zhù)貧苦的生活。雖然這個(gè)小女孩沒(méi)有了家庭的溫暖，失去了親人的關(guān)愛(ài)。但她卻沒(méi)一再困難中低頭，沒(méi)有在舅母的打罵與欺凌中屈服，雖然她要承受中人的橫眉冷對遇不公平的待遇。但是這卻換來(lái)了他戰勝生活的決心，她相信，我可以掌握自己的命運！他熱愛(ài)學(xué)習，刻苦努力，憑借自己頑強的毅力與堅韌不拔的精神，使自己過(guò)上了美好的生活。
從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，我看到的他對生活的樂(lè )觀(guān)于自信，對命運的堅持與追求，用毅力與拼搏殺出了一片屬于自己的掛廣闊天地。自尊，自愛(ài)，自強，努力，拼搏，頑強，奮發(fā)。他的這些精神拿到我們不該學(xué)習嗎？
的確，生活的貧富，命運的好壞。都是不能選擇的。我們只能順其自然，只能聽(tīng)天游民。但是，后來(lái)的命運是我們自己掌握的。我們應該去努力拼搏，奮發(fā)向上，讓自己活得精彩萬(wàn)分。面對生活，學(xué)習，工作的壓力。我們不能選擇逃避，而要越挫越勇，用樂(lè )觀(guān)，積極向上的心態(tài)去面對新的每一天。生活學(xué)習中，我們更要學(xué)會(huì )自尊，自愛(ài)，自立，自強。盡在學(xué)會(huì )獨立，讓自己成熟起來(lái)。不去依靠任何人。生活是乏味的，但有了追求便是五彩繽紛的。我未來(lái)的道路，我會(huì )用心去走，讓自己的成長(cháng)熠熠發(fā)光。
不要害怕命運的折磨，因為，彩虹的背后永遠是風(fēng)雨！堅持自己想要的，去努力追尋吧！
感悟成長(cháng)作文6
一定是穿越了兩千多年的時(shí)空，我的目光才找到了你那扇半掩的窗戶(hù)。
于是，總在這樣寧靜的夜里，散落一個(gè)個(gè)欲與還休的日子，無(wú)可奈何的將光陰虛擲，卻一遍又一遍把你深情呼喚。你的名字，跨越了千年的歷史，依舊是不老的傳奇！
伴隨著(zhù)一滴清淚，半杯濃茶，我細細咀嚼著(zhù)你生命的絕唱——《離騷》。
“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”，這是何等的英雄豪邁�！柏M愈身之憚殃兮，恐皇輿之敗績(jì)”，又是何等的憂(yōu)郁彷徨。
你杰出的治國才能，可與日月同輝；對楚懷王的忠心，天地可鑒。然而，懷王卻聽(tīng)信奸佞饞言，疏遠忠義之士，你空有一腔報國熱血，卻無(wú)處施展過(guò)人的才華。于是，你縱身與汨羅江的滔滔江水，奔流到海不復返。
即使在你生命的最后一刻，你依然保持著(zhù)一貫的高風(fēng)亮節，縱然舉世皆濁我獨清，你仍在心中恪守著(zhù)一方凈土。這便鑄就了你不朽的靈魂，能使我們感悟人生，感悟成長(cháng)。
揮之不去的凄清，糾纏著(zhù)對你的呼喚，從我手心靜靜流淌的音符，擾亂了我的思緒。我感嘆你多難的命運，細數著(zhù)你悲壯的遭遇，徹夜難眠。
在朦朧的月夜里，對你的緬懷，猶如月色一般朦朧。夢(mèng)里的你，來(lái)了又走了，離去的是足音，留下的是暗淡的憂(yōu)郁，愛(ài)國的情懷。
也許，你不想讓沉重拖滯你的輕盈，不想讓頑瞑牽絆你的不羈，于是，你選擇了憤然離去，卻留下不朽的詩(shī)行。你與懷王就如兩條平行的軌道，離得雖近，卻永遠不能相交。天上的星月甚是誘人，但它屬于所有人的眼睛，正如你滿(mǎn)腔的治國之才，并不僅僅屬于楚國，無(wú)論在哪個(gè)諸侯國，只要遇上求賢若渴的明君，你便能造福一方。穿越千年后，你一樣能服務(wù)當今。
世事變遷，光陰不復，如今已是四海升平，百廢俱興，遠離了烽煙四起的歲月，卻升華了對你無(wú)窮的懷念，我仰望星空，呼喚著(zhù)你的名字……
天空中只有浮云飄過(guò)，我驟然發(fā)現，我的呼喚是何等虛空。突然想要把你的名字編制在蔚藍里，好讓我的呼喚充滿(mǎn)樓臺天宇，或者將思緒嫁與風(fēng)，任其漂泊，或者把心靈上道鎖，鎖住緬懷。
由于間隔著(zhù)兩千多年的歷史，所以我只能站在你半掩的窗外，深情的把你呼喚。
不管隔著(zhù)多少年，你依舊是不朽的傳奇，你的靈魂，你的精神，一直伴隨著(zhù)我，激勵我的人生，感悟成長(cháng)！
感悟成長(cháng)作文7
有一顆種子藏在我的心底，成長(cháng)的力量給予了它養分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠保持著(zhù)好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對那一面有著(zhù)五顆星星的紅旗充滿(mǎn)了神圣感，當它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚時(shí)，是那樣莊嚴而美麗，我從小便對它有著(zhù)一種向往。
時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國旗在我的心中依然占據著(zhù)一塊地方，我想親手將國旗升上天空。每天望著(zhù)國旗升起，這份念頭就變得更加強烈，我為著(zhù)這個(gè)目標不懈地努力，就因為兒時(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚的國旗給了我信心。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我又升了一個(gè)年級，新的一年終于可以去接受升旗的任務(wù)了，這是多么高的榮譽(yù)啊，我不停地在心中遐想著(zhù)�？墒钱斈且惶炖蠋熣f(shuō)道：“我們班要推薦兩名升旗手，大家都可以報名�！蓖瑢W(xué)們大都驕傲地舉起了手，而我卻有些膽怯，結果錯失良機。
回來(lái)我一直很后悔，在心里回想過(guò)去的努力，我后悔自己沒(méi)有積極爭取，甚至想放棄，可飄揚的國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機會(huì )總還是有的!
果然，第二個(gè)學(xué)期，機會(huì )又來(lái)了。我意識到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說(shuō)出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機會(huì )被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動(dòng)，還有實(shí)現小時(shí)候夢(mèng)想的快樂(lè )。當莊嚴的國歌音樂(lè )聲響起時(shí)，我握住國旗用力拋起，看它在金色的陽(yáng)光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。
成長(cháng)使我們有了理想，理想給了我成長(cháng)的力量，就這樣，在成長(cháng)的過(guò)程中，一個(gè)個(gè)理想經(jīng)過(guò)奮斗變?yōu)楝F實(shí)，這就是成長(cháng)的力量。
感悟成長(cháng)作文8
“一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的�！彪m甜，也苦。
盛夏，我最?lèi)?ài)到老家附近的一家冷飲店喝蜜水。店開(kāi)在小山坡上，價(jià)格很實(shí)惠，最主要是店家他為人真誠、質(zhì)樸。
一天，陽(yáng)光劃過(guò)樹(shù)梢，流在我的背上，灼燒著(zhù)我。我熱得不行，便起身前往他的小店。坐在柔軟的椅子上，點(diǎn)了一杯蜜水，卻發(fā)現價(jià)格比以前貴了些。我有些疑惑，忍不住問(wèn)：“漲價(jià)了？”店家年過(guò)花甲，背有些彎，在山上自己養了些蜂，開(kāi)了這家店。他聽(tīng)了我的話(huà)后，眉頭皺了一下說(shuō)：“今年出了點(diǎn)問(wèn)題，所以漲了點(diǎn)價(jià)格�！蔽疫�想追問(wèn)下去，可沒(méi)等我開(kāi)口，他就說(shuō)出一番我至今難忘的話(huà)：“今年因為天氣問(wèn)題，雨下了好久，許多蜜蜂采蜜后不是飛得太遠找不到回來(lái)的路，就是在半道上死了。雨連下了幾天，最后只剩下一半的蜜蜂能夠回來(lái)。所以，一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的！”
我震驚了，風(fēng)雨中，這些蜜蜂居然不顧自己的安全而去采蜜，究竟是什么支撐著(zhù)他們的意志？蜜水送上來(lái)，我端起杯子輕抿一口，燥熱的身體頓時(shí)清涼，煩躁的心境也空明起來(lái)。我思索著(zhù)：一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的，難道我現在喝的蜜就是蜜蜂的心血，它們不畏犧牲的成果？也許，它們跋山涉水只為了我這一杯蜜水；也許，它們的人生就是如此。
我又想，我們又何嘗不是？一切的努力都是為了一個(gè)目標——為了更好的生活。學(xué)習、工作、拼搏，就像蜜蜂采蜜，看似微不足道，卻是一點(diǎn)一滴地積蓄。當我們“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，回首卻是“柳暗花明又一村”。過(guò)程是苦的，辛酸的；結果卻是美的，甜蜜的。烈日當空，我又喝了一口蜜水，最后的半絲煩躁也消失了。我想，或許學(xué)習雖然艱苦，但有時(shí)也應“偷得浮生半日閑”。
蜜水喝完了，我也從思緒中回歸現實(shí)。我轉身，下山，準備回家。山野小徑上，偶爾也有些落單的蜜蜂嗡嗡飛過(guò)，我目送著(zhù)每只小蜜蜂遠去，對這些小小的生命有了敬畏之心，是這些小生命忍受著(zhù)風(fēng)雨的摧殘才釀出一杯杯蜜來(lái)。它們，教會(huì )了我深奧的哲理。
我走著(zhù)，驀然回首，感到從未有過(guò)的愜意。環(huán)顧四周，滿(mǎn)是激勵著(zhù)我的小生命。生活也應如此，迎難而上，才能充滿(mǎn)活力，才能讓成功靠得更近。
感悟成長(cháng)作文9
成長(cháng)，是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)，它改變著(zhù)我們每個(gè)人，讓我們不斷蛻變，從輕狂到成熟，從成熟到懂事，從一棵棵小樹(shù)長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，足夠遮擋一片陽(yáng)光。
成長(cháng)路上，有困難，有挫折，或面對，或退縮，每一種選擇都決定了自己的成敗。
黑暗籠罩大地，深秋微涼的風(fēng)從半掩的窗口“呼呼”地沖進(jìn)了屋子里，吹起了桌子上空白的試卷和翻開(kāi)的練習冊，發(fā)出“呼啦啦”的聲音，在寂靜的房間里顯得格外刺耳。
我坐在床上，“聚精會(huì )神”地玩著(zhù)手機，風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，吹涼了我不斷急擊手機的手，而我卻像木偶一般，機械地重復著(zhù)滑動(dòng)手機的動(dòng)作。
我漫無(wú)目的地翻看著(zhù)視頻，一條條訊息從我眼前“乍”過(guò)，或許會(huì )引起我的注意，但都如過(guò)眼云煙一般，很快地消散在我的腦海中，不留有一絲痕跡。我在這信息的海洋中，迷失了自我，荒廢了時(shí)間，無(wú)法自拔。
一連幾個(gè)視頻，都記錄著(zhù)幾個(gè)年輕人美好的生活，這引起了我潮水般的羨慕“我想要像他們一樣，有那樣美好的人生”。心中的聲音不斷清晰起來(lái)，不斷重復這句話(huà)，一字一字地敲擊在我的心上，讓我的心顫動(dòng)著(zhù)，思想動(dòng)搖著(zhù)。放下手機，我陷入自我反思中。
我討厭學(xué)習，無(wú)理由地討厭，當我還在七年級的時(shí)候，根本沒(méi)學(xué)習過(guò)，仗著(zhù)自己還小，還有大把時(shí)間可以揮霍，渾渾噩噩過(guò)了一日又一日，養出了一身壞習慣。而我現在已經(jīng)初三了，前兩個(gè)月的時(shí)間如流水一般讓我急切地想要抓住，卻無(wú)能為力。我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間可以浪費了。我有理想，有追求，有那么多愛(ài)我，支持我的親人，朋友，又憑什么不去奮斗，有什么資格在這虛度光陰，只是羨慕那些有美好生活的人們，卻什么都不做，有什么用，怎么得到自己想要的！就像馬云說(shuō)過(guò)的：“當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著(zhù)QQ，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，玩著(zhù)網(wǎng)游，干著(zhù)我18歲都能干的事，你要青春干嘛？”
起身，我走向書(shū)桌，執筆，為理想奮斗，繪出未來(lái)的藍圖，書(shū)寫(xiě)人生錦翊篇章，不斷成長(cháng)著(zhù)，做最好的自己！
感悟成長(cháng)作文10
我的淚腺從小就很發(fā)達：家長(cháng)不滿(mǎn)足我的要求，哭；朋友之間鬧點(diǎn)兒小矛盾，哭；考試成績(jì)不好，哭�？�，彷佛是我永遠也擺脫不了的縛束。不知什么時(shí)候起，我的淚水變成金子了。大概是那次吧……
在熾熱的驕陽(yáng)下，我和一群不認識的小朋友齊齊地站成一排，而挺立在我們前面那個(gè)又黑又壯的男子就是我們的教練，他姓周。沒(méi)臘，我在進(jìn)行野外訓練。其實(shí)我是不想參加什么野外訓練，可父親說(shuō)我動(dòng)不動(dòng)就哭，和什么嬌貴物似的，該出去鍛煉一下，吃點(diǎn)兒苦頭了。在幾輪爭論下，我還是被送到了人不人鬼不鬼的野外訓練場(chǎng)了。
還是那個(gè)太陽(yáng)，還是那片沙地，還是我和一群不認識的人，還是周教練。除了集合時(shí)周教練喊得一句：“一字排開(kāi)�！币酝�，這一上午我再也沒(méi)聽(tīng)到一句人話(huà)了。眼看到了正午，我頭上的汗珠不停地往下掉，周教練卻沒(méi)一絲一毫要“發(fā)號施令”的意思，我忍不住要發(fā)牢騷了：“唉，你看……”我和旁邊的人耳語(yǔ)�！澳�！”周教練指著(zhù)我：“出列�！蔽液茉尞�，叫我干什么？難道好事掉到我頭上--可以吹空調吃飯了？不管三七二十一，我乖乖的出了列。
“去，到那里做五百個(gè)俯臥撐，做不夠不準吃飯！其他人，解散！”周教練的花猶如天打雷劈，把我嚇了個(gè)不輕。再看看其他人，幸災樂(lè )禍的表情，我的眼淚頓時(shí)涌了出來(lái)，可是盡管這樣，周教練還是讓我“規范”地做了五百個(gè)俯臥撐，一氣兒下來(lái)，我有事腿疼又是胳膊酸的，連飯都吃不下了，我心里很不是個(gè)滋味，想哭，可連哭的力氣都沒(méi)有了，周教練準了我一下午的假。終于，我在睡了N個(gè)小時(shí)后，緩過(guò)了勁來(lái)，想起上午發(fā)生的事，我的心里又是一陣翻江倒海�！芭距�，啪嗒……”眼淚順著(zhù)我的臉頰砸到了枕頭上，爸，媽?zhuān)以谛牡缀魡�，可這樣又有什么用呢？在這叫天天不靈，叫地地不應的。
在接下來(lái)的幾天，魔鬼教練不斷地找我“茬”，哭，成了幾天來(lái)的家常便飯。漸漸地，我有些想通了，魔鬼不值得我哭！還是那些地獄式訓練，我咬緊了牙，一次又一次把眼邊的淚水忍了回去，不知那來(lái)的勇氣：流血，中暑，我都沒(méi)哭。太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？
在幾天的訓練里，我的意志得到了磨練，漸漸的，我從軟柿子變成了硬石頭。成長(cháng)，離不開(kāi)淚水；淚水中，感悟成長(cháng)！我，長(cháng)大了！
感悟成長(cháng)作文11
人，總是有些悲傷的回憶，也有開(kāi)心的回憶�？墒�，最讓你難忘的往往是不開(kāi)心的。人們總是因為相貌來(lái)定論有一個(gè)人的成績(jì)，能力。我就有這樣的經(jīng)歷，可能它已影響了我的一生。那是在六年級的六一節前發(fā)生的一件事。
“六一要到了，我們要選拔兩個(gè)主持人來(lái)主持節目�！边@是我的班主任的話(huà)。我剛剛聽(tīng)到這句話(huà)，我內心就燃燒起了一股熱火。我暗自下定決心，一定要報名，重在參與。但老師隨后提出了幾點(diǎn)要求�！耙舐渎浯蠓�，氣質(zhì)佳，聲音圓潤，吸引觀(guān)眾，獨具特色，有吸引力�！蔽易约褐�，我長(cháng)得不漂亮。偏偏老天還讓我臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑。但我還是堅持思想，加油，不要氣餒，你是最棒的。就這樣，我報了名。
在選拔的那天，我的想法發(fā)生了翻天覆地的變化。
選快拔開(kāi)始了，我知道有10個(gè)人要參加時(shí)，我感到我選不上。因為參加的都是很漂亮的女生。但經(jīng)過(guò)別人的勸說(shuō)，我還是自信的練習著(zhù)一會(huì )要說(shuō)的自我介紹。
開(kāi)始選拔了，我好緊張。老師開(kāi)始報名字，把要參加評比的人念了一遍�！敖聧�，馮思慧，史可欣，任桐萱，張夢(mèng)萍�！痹谀畹轿視r(shí)，教室立即轟亂起來(lái)。有人用懷疑的語(yǔ)氣，有人用諷刺的語(yǔ)氣，有人用嘲笑的語(yǔ)氣。很多人都說(shuō)張夢(mèng)萍這三個(gè)字，我就是那個(gè)被人嘲諷的張夢(mèng)萍。當我聽(tīng)到后，眼淚像大雨一樣落下。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)馮思慧去跟老師說(shuō)不參加選拔了。我聽(tīng)到后，努力控制自己的情緒，去和老師說(shuō)我不參加了。說(shuō)完后，我的眼淚從像大雨一樣變成了像傾盆大雨。在選拔之后，老師還一直在說(shuō)我和也臨時(shí)退出的人臨陣脫逃。我很傷心，為什么老師不問(wèn)清楚呢？
就這樣，在放學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有一如既往的等朋友一起走，而是自己回到了家。我在家里想，難道丑就可以被別人嘲諷嗎？就可以瞧不起人嗎？就可以憑外貌來(lái)決定能力嗎？這就是我體驗到人類(lèi)悲催的價(jià)值觀(guān)。唉，人類(lèi)的價(jià)值觀(guān)讓人感到悲傷。
感悟成長(cháng)作文12
“愿你做荷花，出淤泥而不染；愿你做雄鷹，翱翔與藍天；愿你做帆船，搏擊于風(fēng)浪�！边@是記錄我成長(cháng)相冊封面上祝福的話(huà)語(yǔ)。翻開(kāi)相冊，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間展現了一個(gè)小生命健康快樂(lè )的成長(cháng)。
翻開(kāi)相冊的第一頁(yè)，一行行醒目的大字映入了我的眼簾：新的世紀，迎來(lái)了寶寶的誕生。這里將是你成長(cháng)的棲息地。愿你快樂(lè )健康的成長(cháng)，給爸爸媽媽帶來(lái)不盡的快樂(lè )。這是我還未出生時(shí)媽媽寫(xiě)給我的祝福。第二頁(yè)我的出生體重和出生身高，還有我的出生日期都被媽媽清清楚楚、詳詳細細地填寫(xiě)在表格里。下一頁(yè)就是我的手印和足印了�？粗�(zhù)小時(shí)候的手印，我迫不及待的用自己的手和出生時(shí)的`手一比較，我簡(jiǎn)直驚呆了。出生時(shí)的手竟然沒(méi)有現在的手掌大，真是小的可憐。再看看那足印，懸殊可就更大了。我現在的腳又肥又大，穿39碼的鞋，出生時(shí)的足印還沒(méi)有我現在腳的三分之一長(cháng)呢。再向后翻，就是我童年的照片了。
看著(zhù)從出生到7周歲的照片，從躺著(zhù)到趴著(zhù)，再到站著(zhù)。一個(gè)個(gè)姿勢見(jiàn)證了我在爸爸媽媽的綠蔭下慢慢長(cháng)大；從手里抱著(zhù)毛絨玩具到手拿一支長(cháng)槍?zhuān)?jiàn)證了我慢慢長(cháng)成了小小男子漢�？粗�(zhù)我童年的照片，我感慨萬(wàn)千。
從幼年天真無(wú)知的我到現在漸漸懂事的我都離不開(kāi)爸爸媽媽愛(ài)的呵護，爸爸媽媽辛勤的汗水滋潤著(zhù)我這棵幸福種子健康茁壯的成長(cháng)。
小時(shí)候躺在搖籃中的我漸漸長(cháng)大，現在回想旗爸爸媽媽陪我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，此時(shí)感到了父母對我無(wú)與倫比的愛(ài)。他們?yōu)槲易龀隽撕芏酄奚�，希望寄托在我身上，我的成長(cháng)中充滿(mǎn)了爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)。
翻看完成長(cháng)相冊，我感悟到了生命的成長(cháng)，生命在爸爸媽媽的無(wú)私的愛(ài)中成長(cháng)�；貞浿�(zhù)自己成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面凝聚了爸爸媽媽多少辛勤的汗水呀！我真想快快長(cháng)大，讓生命綻放光彩！
感悟成長(cháng)作文13
父母永遠是想你好的那兩個(gè)人，同樣，最近的人也許會(huì )誤會(huì )最深。
又是一個(gè)星期天，又是一個(gè)美好的假期，早上從床上起來(lái)，面對的不再是宿管阿姨冷冰冰的臉，而是父母親切的臉龐，吃的不是食堂千篇一律的米粥、饅頭、咸菜，而是母親精心翻炒的蔬菜和香噴噴的米飯。放假真是哪哪兒都好��！要論美中不足，恐怕就是疊成小山的作業(yè)了。
我坐在書(shū)桌前，看著(zhù)作業(yè)，握緊水筆，翻開(kāi)本子，不像是寫(xiě)作業(yè)，而是要去打仗，當我寫(xiě)下第一個(gè)字時(shí)，窗外的蟬鳴，汽車(chē)的鳴笛的聲音，手機微信的震動(dòng)，這些聲音好像放大十倍，無(wú)不再觸動(dòng)著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)的緊繃的神經(jīng)，在與語(yǔ)文作業(yè)對抗一小時(shí)后，我終于寫(xiě)完了一項，我放下筆好像戰士放下槍?zhuān)杏X(jué)身心舒暢，剛拿起手機，隨著(zhù)游戲的音樂(lè )，只聽(tīng)門(mén)“滋—”的開(kāi)了，門(mén)后露出母親微笑卻又沾滿(mǎn)泥土的臉。
空氣凝固了。
在沉默了一分鐘后，母親的嘴角驟然下降，室內溫度也瞬間降低，就在母親準備變身唐僧的前一秒，我快速翻出語(yǔ)文作業(yè)，雙手遞上：“請母親大人過(guò)目�！蹦赣H用了一分鐘翻完我一小時(shí)的成果后，嘴角微微上揚，但為了保持嚴肅又抑制下去了。就當我以為我渡過(guò)難關(guān)時(shí)，沒(méi)想到，聽(tīng)母親慢悠悠的說(shuō)了一句：一小時(shí)，你就寫(xiě)這點(diǎn)這么點(diǎn)作業(yè)，還好意思給我看，趕緊好好寫(xiě)，看你字亂的…
母親往炕上一坐，一邊看我寫(xiě)作業(yè)，一邊談我小時(shí)候的故事，這些事我不說(shuō)一千，也得聽(tīng)了八百遍。
“停停停，我都知道了，您別說(shuō)了，我寫(xiě)數學(xué)呢�！蔽页雎曋浦�。
母親聽(tīng)后沉默了一會(huì )兒。
這就嫌我嘮叨，難道不是嗎？就這樣，以后還養我老？母親一邊說(shuō)我一邊寫(xiě)，就這樣寫(xiě)了半個(gè)下午，成功把所有作業(yè)都寫(xiě)完了，但是這代表我要專(zhuān)心的聽(tīng)母親嘮叨，我覺(jué)得還不如不寫(xiě)完了，只能心里叫苦，直到父親回來(lái)。
父親回來(lái)后我母親才去洗菜做飯，我收拾書(shū)包時(shí)只能感嘆，唐僧永遠是唐僧啊。
這件事讓我感受到有時(shí)父母的嘮叨，只是為了我們好，只要好好的解決就可以和諧相處。
感悟成長(cháng)作文14
愛(ài)需要去感悟，去體會(huì )，愛(ài)是在不經(jīng)意間形成的，趁我們現在還年輕，更應該去珍惜。
___題記
愛(ài)！難道它只限于父母之愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)嗎？不是的，愛(ài)！他就如一件外套，在寒風(fēng)呼嘯時(shí)，為我們遮風(fēng)擋雨；如一道彩虹，溫暖我們的心靈；就如一雙大手，牽著(zhù)小手一起渡過(guò)生活中的坎坷。
父母是我們的第一任老師，他們用盡全力為我們付出，當他們慢慢老去時(shí)，我明白了在他們看來(lái)不管我們長(cháng)大是干什么的，都覺(jué)得是值得的。老師對我們的關(guān)愛(ài)是最溫馨的，他們有一雙圣潔的雙手，每天都在嘔心瀝血的栽培著(zhù)我們，把一棵小樹(shù)苗培養成參天大樹(shù)。
動(dòng)物之間也有著(zhù)我們所謂偉大的愛(ài)，母獅子為了保護小獅子，可以不惜一切；鳥(niǎo)媽媽為了讓小鳥(niǎo)得到滿(mǎn)足，可以無(wú)盡頭的飛行，為它們找吃的。。。。。。但是，等這些動(dòng)物長(cháng)大了也會(huì )去愛(ài)護自己的媽媽。
散文家朱自清《背影》一篇中，他永遠也忘不了自己父親那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，風(fēng)燭殘年的背影；《捉妖記》中人可以用愛(ài)，用行動(dòng)去感化小妖，讓它們以善為主，我懂得了愛(ài)不是光用嘴說(shuō)的，而是要用行動(dòng)去證明的！
我們不能一直做溫室里的花朵，要自己成為大樹(shù)，去保護曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的那些人。如果我們是小鳥(niǎo)則會(huì )受到藍天的保護，獵人的追殺；如果我們是小魚(yú)兒，會(huì )受到小溪的滋潤，人類(lèi)的捕追；如果我們是大樹(shù)，會(huì )受到農民的灌溉，人類(lèi)的砍伐。社會(huì )沒(méi)有十全十美，俗話(huà)說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰陽(yáng)圓缺”，世界不是全都有愛(ài)，也有諷刺譏笑，我們要用勇敢去感化它們，還要有毅力的走下去。
我對愛(ài)的感悟是，既然你身邊圍繞著(zhù)愛(ài)，就要去用自己的愛(ài)去溫暖大家，體會(huì )到溫暖別人的喜悅不能一直享受著(zhù)別人的愛(ài)，也要去無(wú)私的奉獻。愛(ài)不一定要轟轟烈烈，一個(gè)輕微的舉動(dòng)，也可以體現出我們之間的愛(ài)。愛(ài)不是偉大的，而是無(wú)私勇敢的，要敢愛(ài)，敢付出！
感悟成長(cháng)作文15
在時(shí)代進(jìn)步的大浪之下，語(yǔ)文試題的由易變難只是其中的一朵浪花，而巨大的閱讀量無(wú)疑是最好的應對辦法。在高節奏、高效率的閱讀中，品文，讓我成長(cháng)。
我品文，不論是名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》或《格列佛游記》，了解作者如何塑造英雄人物形象，如何抨擊腐朽黑暗的社會(huì )，如何在作品中滲透個(gè)人色彩。
我品文，文學(xué)作品《圍城》和《我們仨》讓我體會(huì )了作者對婚姻對親人的感情，我從中找我們的共同點(diǎn)，我喜歡這樣的感覺(jué)。
我品文，詩(shī)歌《我的祖先叫炎黃》中，“有一對圖騰叫龍鳳，有一塊熱土叫君子國度，禮儀之邦”，這樣的詩(shī)句讓我沸騰，也激勵著(zhù)我大踏步向前，為國爭光。
從前，我不愿意閱讀刊登新聞時(shí)政的雜志。媽媽說(shuō)：“你看別人，都捧著(zhù)那類(lèi)書(shū)看，你再看看你，就知道看有關(guān)文學(xué)的書(shū)，你要拓寬你的視野，對中考政治有好處�！蔽抑萌糌杪�，依然沉浸在各類(lèi)文學(xué)書(shū)籍中。直到我看到了《人類(lèi)簡(jiǎn)史》和《未來(lái)簡(jiǎn)史》，作者知識面的廣泛在字里行間流露，我羨慕這種淵博學(xué)識，它讓我感到作者寫(xiě)兩本厚厚的書(shū)都是信手拈來(lái)。我仔細地品嘗著(zhù)書(shū)的味道，其中物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)，還有各類(lèi)新聞都在這本書(shū)的巨大肚子里。我明白了，只有拓寬自己的視野，才能使人們?yōu)橹w慕，我決定聽(tīng)媽媽的話(huà)，閱讀素材。在品嘗《未來(lái)簡(jiǎn)史》之后，我完成了自己在閱讀上的第一次蛻變。
我讀賈平凹的《自在獨行》，學(xué)到了議論的知識。書(shū)中諧和的語(yǔ)言，讓我再一次深陷其中。書(shū)中作者用自己的親生經(jīng)歷，側面寫(xiě)出了人性之復雜。我品《自在獨行》，我的作文開(kāi)始縱向發(fā)展，我更明白了人性不可言，不可研，亦不可驗。在《自在獨行》的引領(lǐng)下，我完成了第二次蛻變。
即使是并不很出名的作家張嘉佳的《云邊有個(gè)小賣(mài)部》，也能引發(fā)人們的共鳴。書(shū)中真實(shí)的感情，主人公坎坷起伏的人生，都使我學(xué)到了更深的感情描寫(xiě)。由此，我的作文漸漸有了或濃或淡的感情色彩。我又一次完成了蛻變。
我愛(ài)品文，寧靜的閱讀時(shí)光如此短暫，我要在這片刻時(shí)光中開(kāi)辟自己的天地，豐盈自己的思想。因品文，我成長(cháng)。
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