感悟經(jīng)典作文650字（精選6篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的感悟經(jīng)典作文650字（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟經(jīng)典作文650字1
伴隨著(zhù)最后一場(chǎng)雪的停止，伴隨著(zhù)最后一陣寒風(fēng)的呼嘯而過(guò)，我對春天產(chǎn)生了一種特殊的情感，正所謂一個(gè)“戀”字，手捧一本朱自清的散文詩(shī)集，慢慢地品味這其中的風(fēng)韻，細細地品讀這其中的美。
我對雨總有著(zhù)一種莫名的感情，特別是綿綿不斷的春雨，像細絲一般，密密地交錯斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙，樹(shù)葉被雨水洗得發(fā)亮，小草綠的葉逼你的眼。傍晚時(shí)分，燈亮了，人們舉著(zhù)各式各樣的雨傘在雨中散步者，烘托出了一片安靜而又和諧和畫(huà)面。高樓大廈巍然聳立，在雨中靜默著(zhù)。夜闌人靜時(shí)，我坐在窗前，注視著(zhù)窗外的春雨，不禁翻開(kāi)了這本散發(fā)著(zhù)淡淡墨清香的書(shū)，自己仿佛一位旅人，開(kāi)始了一段美好的旅程，走進(jìn)一段歷史，在歷史中跋涉著(zhù)。從商風(fēng)到唐雨，從秦朝焚書(shū)坑儒到康乾文字獄，從晉魅賦文到宋元詞曲，一路走來(lái)，只有雨陪伴，雨打在身上，心上，都痛了；從道士塔到柳公司，從廟宇到青云譜，從沙中的清泉到西湖的風(fēng)景，從都江堰到吳江船，一路走來(lái)，只有秋雨陪伴，雨咂在身上，心上，重得使我無(wú)法抬頭，難以呼吸；從竹林七賢到天一閣范成大，從潑墨揮毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公，從掌握朝權的重臣到花街撫琴的女子，一路走來(lái)，只有秋雨陪伴，雨刺在身上，心上，我只有謙卑地低下頭，生怕手放錯了地方。無(wú)論再美好的景色，難道只要沾上了中國的歷史，就一定會(huì )變得如此沉重嗎？重重的青石臺階，厚厚的石城墻，就連路邊偶坐的老人，臉上的皺紋，都已爬得密密的……
品讀儒家文學(xué)，了解孫子兵法，品味道家經(jīng)典：翻開(kāi)《三國演義》瀏覽人物性格，細讀故事情節
感悟經(jīng)典作文650字2
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。那一段段優(yōu)美的文字，那一首首如泣如訴的詩(shī)詞，那一個(gè)個(gè)黑白的漢字，散發(fā)著(zhù)芬芳，閃爍著(zhù)光芒，滋養著(zhù)人們的心靈。
書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但非常忠實(shí)�！旯�。是啊，無(wú)論何時(shí)，捧起那一本書(shū)，在書(shū)海中遨游，便似乎進(jìn)了世外桃源，不用擔心犯錯，也不用算計錢(qián)的多少，不用考慮結果這個(gè)美好的夢(mèng)境里似乎只有快樂(lè )，寧靜與自由。
然而，細細品味一篇佳作，就能感受到許多耐人尋味的哲理�？此破狡椒卜�，實(shí)則對每一個(gè)品讀經(jīng)典的人都會(huì )有潛移默化的影響。
細讀魯迅先生的《吶喊》，其內容令我難忘，他的文字看似枯燥無(wú)趣，不易看懂�？扇绻鹱种鹁涞娜ゼ毱�，你就能清楚的感受到作者對現實(shí)的悲嘆，不滿(mǎn)以及樂(lè )觀(guān)的革命精神。一個(gè)個(gè)小故事仿佛毫無(wú)聯(lián)系，卻都描繪著(zhù)下層人民的悲慘生活，他讓多少在現實(shí)生活中麻木不仁的心靈得到溫暖？！書(shū)中鮮明的人物形象，既叫人為他們的無(wú)知而惋惜，又令人為他們的經(jīng)歷而同情
海倫凱勒曾在《假如給我三天光明》中說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為人類(lèi)社會(huì )貢獻一點(diǎn)力量。海倫以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視覺(jué)，教會(huì )了人們珍惜生命，珍惜一切。他一個(gè)失去光明的柔弱小女子，卻給無(wú)數人帶來(lái)了光明。
在這科技迅猛發(fā)展的年代，經(jīng)典逐漸被丟進(jìn)了角落，染上了灰塵，沒(méi)有人愿意把時(shí)間精力用在閱讀上，即使有人翻看它們，也不過(guò)是囫圇吞棗罷了。人們只將他看作是無(wú)聊時(shí)的消遣，卻忘了他們的意義。
閱讀經(jīng)典，你一定能感受到一顆顆有著(zhù)宏偉志向的心，一段段蕩氣回腸的愛(ài)國情，一個(gè)個(gè)渴望美好的愿望。
品悟經(jīng)典，感悟人生！
感悟經(jīng)典作文650字3
——讀《論語(yǔ)》有感
中華的底蘊，凝智慧于一體。經(jīng)典，蕩氣回腸，浩浩蕩蕩地踏過(guò)幾個(gè)春秋，何曾褪色？《論語(yǔ)》便是中華智慧的'象征，智慧的結晶，它簡(jiǎn)潔而又意蘊深長(cháng)的文字深深地震撼了我！
孔子是一位清正高尚、才高八斗的偉人。早在兩千年之前，孔子便向我們詮釋了教育之道�！扒裳粤钌r矣仁�！痹谌缃裆鐣�(huì )中，所謂的孔孟、老莊已經(jīng)離人們越來(lái)越遠，圣賢與經(jīng)典也逐漸模糊，紛繁世界的庸俗煩瑣和思想的高貴純粹似乎缺少了一些必要的鏈接。衛道、道德殺人等不雅字眼也一次次出現在人們視線(xiàn)中，讓人懷疑君子的“偽善”。但《論語(yǔ)》卻一語(yǔ)道破了這“君子”的偽善本質(zhì)�；疑目鬃右坏╂溄恿诉@個(gè)多彩的世界，催生而出的是一種純粹的積極的態(tài)度，是道德品性、情感智慧的升華。這種現象的發(fā)生是因為誰(shuí)會(huì )缺少理性的道德，無(wú)法從客觀(guān)公正的視角上去看待他人。而《論語(yǔ)》給予我們的智慧正是對自己的得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，是一種心態(tài)，一種融入在現在社會(huì )中的理性道德。
每個(gè)人都很難成為孔子口中超脫俗人、高風(fēng)亮節、十全十美的真君子。但在生活中的一言一行，也能顯現出人的道德品性。高尚的情操是什么？是你熱情地招待朋友：有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎；是聰明好奇，熱于探索：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)；是克制的忍耐：小不忍則亂大謀；是不隨意傳播不可信的謠言：道聽(tīng)而途說(shuō)，德之棄也……盡管我們做不到真君子那般境界，也要努力讓社會(huì )中迷漫著(zhù)美德的馨香。
捫心自問(wèn)，我沒(méi)有達到君子的境界，漫漫人生途中，我會(huì )用生命去體會(huì )，用行動(dòng)去感知，用至高無(wú)上卻又簡(jiǎn)單至純的精神去和千古的先賢圣人進(jìn)行心靈的對話(huà)。
感悟經(jīng)典作文650字4
人們都說(shuō)唐朝是我國詩(shī)歌創(chuàng )作的黃金時(shí)代，唐詩(shī)的內容豐富多彩、鳳格五花八門(mén)，很多才華橫溢的詩(shī)人都出于唐朝——豪邁奔放、清新飄逸的李白；氣魄雄渾、沉郁悲愴的杜甫；直如白話(huà)、通俗易懂的白居易……偶然借得一《唐詩(shī)三百首》，不禁沉迷于其中自然山水的俊秀；忠貞不渝的愛(ài)國；朝思暮想的圓月……從中，我感悟到了——人生就像一首詩(shī)，記載著(zhù)你的全部歷程，在這一歷程中，我們可能會(huì )碰到許許多多的崎嶇和坎坷、浪濤和荊棘，但只要我們心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和堅定的信念、執著(zhù)的精神無(wú)畏地走下去，不斷努力、不斷進(jìn)取，成功的旌旗就在你前方不遠處飄揚！
當我置身于書(shū)香彌漫的窄小的通道，當我撫摸著(zhù)那一冊?xún)粤钊顺鋵?shí)的書(shū)，當我陶醉于一篇篇令人心曠神怡的文章時(shí)，感悟著(zhù)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我誦華夏文明，我讀中華經(jīng)典，我悟人生哲理……
不知不覺(jué)地，漸漸喜歡上了《紅樓夢(mèng)》，也許是因為書(shū)中的語(yǔ)言?xún)?yōu)柔婉轉、故事情節的撲朔迷離；也許是因為林黛玉與賈寶玉穿越靈魂的愛(ài)情；也許是因為對書(shū)中地位低下的女性的同情……《紅樓夢(mèng)》不僅僅是一部文學(xué)著(zhù)作，更是一個(gè)充滿(mǎn)人性的世界，人性與人性在其中演繹著(zhù)潮起潮落的傳奇。從中，我再一次感悟到了——人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，無(wú)論是歡樂(lè )與充實(shí)的，還是痛苦與虛渺的，夢(mèng)醒了，都會(huì )煙消云散。而夢(mèng)中，是我們的焦點(diǎn)，在這一漫長(cháng)而又似乎很短暫的過(guò)程中，我們是否努力過(guò)、付出過(guò)，是否真正抓住過(guò)生命，不要等到人去樓空、江水自流。
水調歌頭
紅樓夢(mèng)
唐詩(shī)三百首
水調歌頭，不知多少文人墨客匯集了多少文學(xué)精華——蘇東坡的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，道出了美好的祝愿；溫庭筠的“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，道出了人生感慨……從中，我又感悟到了——人生就像一陣風(fēng)，無(wú)論是生活中的悲歡與離合，還是自然中的花開(kāi)花落，都是過(guò)眼云煙，我們應該學(xué)會(huì )正確對待人生的得與失、成與敗。
感悟經(jīng)典作文650字5
金色的經(jīng)典，鑄成我金色的童年�！}記
星期天，剛吃過(guò)早飯，我就迫不及待地竄到了電腦旁，在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里，盡情的遨游。因為是放假，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，便到一旁打掃衛生去了。
玩著(zhù)玩著(zhù)，感覺(jué)頭有點(diǎn)昏，腰酸背痛，我便停下來(lái)，伏在桌子上，歇了一會(huì )。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“兒子，這有你的一些舊書(shū)，你還要不要了？”媽媽正在陽(yáng)臺上收拾舊物。我急忙跑到陽(yáng)臺上，一眼就看見(jiàn)了那幾本難忘的書(shū)……
拿起第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》，上面已沾上了灰塵，這是我小時(shí)候最熟悉的書(shū)。那時(shí)，才上小學(xué)二年級的我通過(guò)看拼音，一字一字地識，然后再理解它的含義。其中，令我感觸最深的就是著(zhù)名的童話(huà)《丑小鴨》，為了躲避其他人的排擠和嘲笑，它離開(kāi)了安逸的生活，最終找到了幸福。它告訴我：只要對生活有美好的向往，有堅持不懈的精神，就一定能實(shí)現美好的愿望。生活中不可能沒(méi)有挫折，關(guān)鍵是有沒(méi)有戰勝挫折的勇氣和信心。
這篇文章告訴我：堅持，是永遠的勝利！
拿起第二本書(shū)——《魯濱遜漂流記》，我輕撫去封面上的蛛絲，翻開(kāi)扉頁(yè)，魯濱遜的故事又閃現在我的腦海里。魯賓遜一個(gè)人在孤島生存了28年之久，終于回到了家鄉。每次讀起它，我就不由得對魯濱遜產(chǎn)生了敬佩之情。他那聰明的才智和面對危險的鎮定，讓我在四年級時(shí)對它尤為喜愛(ài)。
這本書(shū)告訴我：樂(lè )觀(guān)，是最強的動(dòng)力！
拿起最后一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，看到它，我就立刻被保爾的堅強所感動(dòng)，他面對困難，勇于獻身；酷愛(ài)學(xué)習，如饑似渴；嫉惡如仇，愛(ài)憎分明；不畏艱難，挑戰病魔；永不言敗，頑強生活……保爾告訴我：每個(gè)人都有缺點(diǎn)，只要能虛心改正，缺點(diǎn)就不會(huì )存在。
這本書(shū)告訴我：困難，是最好的磨礪！
我抱著(zhù)這幾本書(shū)回到房間，放到了書(shū)柜最醒目的位置�？粗�(zhù)那曾經(jīng)誘惑著(zhù)我的游戲，我點(diǎn)擊了“關(guān)閉”……
感悟經(jīng)典作文650字6
文化乃民族之本，國學(xué)乃文化之基。國學(xué)可以開(kāi)啟一個(gè)人的智慧，培養一個(gè)人的性格，給予一個(gè)人通往知識殿堂的階梯。
我近期讀的國學(xué)是《唐宋八大家》。翻開(kāi)這本厚厚的書(shū)，首先映入眼簾的是韓愈的《馬說(shuō)》�？粗�(zhù)這字字珠璣，我面前仿佛出現了一個(gè)手拿馬鞭，洋洋自得的人。而在他身邊被抽打的一匹馬，卻在不停地哀鳴。這可是一匹千里馬��！可是，它為何看起來(lái)卻顯得瘦弱無(wú)比呢？原來(lái)是馬夫沒(méi)有給它充足的食料，千里馬吃不飽，力氣不足，越發(fā)被當作了普通的馬來(lái)對待�！笆烙胁畼�(lè )，然后有千里馬”，但是千里馬何時(shí)能等來(lái)伯樂(lè )？又何時(shí)才能盼來(lái)脫穎而出的機會(huì )呢？假如世上已無(wú)伯樂(lè )，已無(wú)擅于洞察的慧眼，那么世上的千里馬也會(huì )隨之“消失”。
我領(lǐng)悟到了，韓愈所講的千里馬，是暗喻世上的人才。而伯樂(lè )，是暗喻發(fā)現和挖掘人才的眼睛。名家的古文，并不是高深得讓人難以企及，直到今天，也仍然與我們的現實(shí)生活息息相關(guān)。
再看下面這篇《師說(shuō)》�！叭朔巧�，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣”�？吹竭@句話(huà)，我不禁想起了老師們經(jīng)常囑咐的：“如果課上有不懂的地方，下課再問(wèn)老師”�？墒窃诂F實(shí)中，不是每個(gè)人都會(huì )這樣做。大家都弄明白了嗎？不一定。甚至有些人以主動(dòng)請教他人為恥！被動(dòng)接受和主動(dòng)請教，都是獲得知識的途徑，對于我們來(lái)說(shuō)，兩者是缺一不可的。
“道之所存，師之所存”，多么一語(yǔ)中的的文字！真理在誰(shuí)那里，誰(shuí)就有資格成為老師，而不論他的地位和名氣。如果有人對此不以為然，他就會(huì )“惑”到永遠而一事無(wú)成。韓愈的《馬說(shuō)》讓我明白了伯樂(lè )是多么的重要，那么他的《師說(shuō)》則讓我懂得了學(xué)習求知的態(tài)度和解疑釋惑的方法。國學(xué)總是能使我感受到它的博大精深，使我洗滌了心靈，讓我明白了許許多多，讓我在成長(cháng)的過(guò)程中豁然開(kāi)朗。
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