感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文1
春天是從南方飛回的燕子勾畫(huà)出來(lái)的，是溫暖的風(fēng)精心裁剪出來(lái)的，是唐詩(shī)宋詞吟誦出來(lái)的，是民間歌謠唱出來(lái)的。仿佛一夜之間，我們已從寒冷的冬天走到了輕柔美麗的春天。
春天是季節的童年，童年的生命是最鮮活的。它沿著(zhù)大地邊緣從南方跑來(lái)，所到之處泛起一層新綠。地上的殘冰想阻止它，它卻從冰塊下鉆出一枝嫩芽;老樹(shù)上的枯枝想禁錮它，它卻從枝條的皺皮間拱出一層綠葉。躺在水的臂彎里，春風(fēng)暖了;眠在路的凝眸中，春花笑了;浴在光的琴鉉上，鳥(niǎo)兒的喉嚨發(fā)癢，展翅高飛了。
童心爛漫，童心頑皮。春天一會(huì )讓鵝黃掛滿(mǎn)柳梢，一會(huì )又吹起漫天柳絮;春天一會(huì )是鮮花云綻，一會(huì )又攪起落葉繽紛。一門(mén)對兒童總是有些偏愛(ài)，即使綿綿春雨把道路弄滿(mǎn)泥濘，踏青的人也會(huì )說(shuō)“馬踏春泥半是花”。
春天不僅使人們充滿(mǎn)了生機和活力，而且明媚的陽(yáng)光、徇麗的色彩、盎然的生機，也是人和大自然親近了許多。挖一把野菜，大地的芬香如癡如醉;掬一把清泉，心境也會(huì )變得坦坦蕩蕩;放飛一只風(fēng)箏，吸引許多踏青的目光;吹響一支竹笛，嘹亮一片悠遠的天空。春來(lái)了，人們情緒高漲，有許多話(huà)要說(shuō);春來(lái)了，人們激情澎湃，有更多歌要唱。
“萬(wàn)紫千紅總是春”、“若有人知春去處，換取歸來(lái)同住”。盼春、尋春、贊春，甚至惜春、傷春，成了人們代代先傳，揮之不去的永恒情結。置身于亮麗的春光中，置身于忙碌的人流中，我時(shí)常想：春天究竟是什么?春天給人們帶來(lái)了什么?
我感到，春天不僅是風(fēng)和日麗，百花盛開(kāi)，是一個(gè)播種的季節。春天之所以能給人們心靈的普遍震動(dòng)、共鳴，引起遐想，是因為春天還有一種蓬勃的氣息，滋潤感染了人的精神;春天還是一種沸騰的血液，激蕩膨脹了人的思維;春天還像一個(gè)美麗村莊，誕生童話(huà)和陽(yáng)光，生長(cháng)出更多的希望和收獲。
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文2
小時(shí)候，常常聽(tīng)母親講起春姑娘的故事，美麗的仙子吹綠了小草，吹綠了柳枝，吹綠了人間，伴隨著(zhù)大地的復蘇，春天悄悄的走進(jìn)了校園，瞧，孩子們樂(lè )起來(lái)了，春天悄悄走進(jìn)了農田，看，農民們忙起來(lái)了。春天悄悄走進(jìn)了社區，老人們精神起來(lái)了。不知不覺(jué)間，春天悄悄走進(jìn)了我們每個(gè)人的心中……
孩子們又奔入了新的學(xué)期。學(xué)習更加緊張了。每天早出晚歸，奔走在兩點(diǎn)一線(xiàn)間�？墒怯写猴L(fēng)吹去我們的疲勞，有春雨滋潤我們的心靈。盡管辛苦，但為了無(wú)悔的六月，我們毫無(wú)怨言。我們將更加努力學(xué)習每一門(mén)知識，讓我們痛并快樂(lè )著(zhù)。
農民們又投入了新的耕種。盼了一個(gè)冬天的他們迫不及待地拋下了天地。播撒了春天的種子�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸�！边@不正是他們生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎?雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。一張張樸實(shí)的笑臉充滿(mǎn)了對春的感激、秋的憧憬。
老人們又闖入了新的棋局，走出了一片新的天地。邁出房間，感受春天的氣息。秧歌扭起來(lái)了，舞蹈跳起來(lái)了，象棋擺起來(lái)了。他們各個(gè)老當益壯，在扭動(dòng)中他們精神了，在“拼殺”中他們年輕了，在笑容中他們釋?xiě)蚜恕?/p>
這一切的一切都是春的魅力，春所帶來(lái)的積極向上的精神，感動(dòng)了每個(gè)人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征，春是一個(gè)起點(diǎn)，春是一支唱不完的歌，一幅描不完的畫(huà)。
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文3
不知什么時(shí)候，春天悄無(wú)聲息的來(lái)了。
在上學(xué)的路上，路邊的芒果樹(shù)開(kāi)花了，那花兒是黃色的，一串一串地掛在枝頭�？吹竭@一切，我知道，春天來(lái)了。
學(xué)校的空地上，長(cháng)滿(mǎn)了小草。小草在地底下度過(guò)了一個(gè)冬天，終于在春天時(shí)從地底下冒出來(lái)，它們使勁地往上長(cháng)，直至自己不能再長(cháng)的那一刻。它們是如此的努力奮斗，終有一天，它們會(huì )等到看見(jiàn)藍天的時(shí)候。
校園里的桂花樹(shù)也在一個(gè)晚上的時(shí)間里全部開(kāi)放。在冬天深藏的它，不論是樹(shù)葉也好，是桂花也好，都顯得如此的生機勃勃。走近她，那濃濃的香味就撲鼻而來(lái)。那淡雅的桂花，又黃又白，盡情的開(kāi)放。
在新的一個(gè)春天里，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生。過(guò)年后的第一天上學(xué)，一踏進(jìn)教室，我便見(jiàn)到黑板上的幾個(gè)大字：新學(xué)期，新氣象。我不禁想起了現在已經(jīng)是六年級下學(xué)期了，是我在小學(xué)的最后一學(xué)期，我要更加勤奮學(xué)習了，因為在這個(gè)學(xué)期里，我將迎戰必定來(lái)臨的小升初，進(jìn)入初中學(xué)習。我又想到，還有四個(gè)月，我和同學(xué)們將各奔東西去到不同的學(xué)校學(xué)習。這一分開(kāi)，不知什么時(shí)候才能見(jiàn)面，我想起了朱自清的《匆匆》，那里面的一句：我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
雖然，我的小升初是抽簽，但我還想去考考其他學(xué)校，試試自己的能力，也算是對自己的一個(gè)小測試吧。東莞外國語(yǔ)學(xué)校就是我的目標。我在這時(shí)想起了春天里的小草與桂花，它們努力成長(cháng)，毫不氣餒。我下定決心，決心促使自己好好學(xué)習，努力，勤奮，學(xué)習小草桂花永不氣餒的精神。我開(kāi)始比上個(gè)學(xué)期更抓緊時(shí)間，就像每天都是期末考試前的一天，。
一個(gè)人就像一棵樹(shù)，只有努力的學(xué)習才會(huì )開(kāi)出美麗的花朵，哪怕不開(kāi)花，我也要站出最美的姿態(tài)。正如這句話(huà)：一年之計在于春，一生之計在于勤。我要勤奮，靜待花開(kāi)的時(shí)候。
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文4
春天，是值得人們贊美的。在我眼里，大自然創(chuàng )造的春天是最美的，比得上任何一處名勝，因為，這里寄托著(zhù)我的情感和默默許下過(guò)的夢(mèng)想。至少，從這看來(lái)，他是美麗的一道風(fēng)景。
我的童年沒(méi)有歡樂(lè )，只有在冰冷的電腦面前，或從大自然中尋找生命最初的快樂(lè )和夢(mèng)幻。當我出生時(shí)，正值春意萌發(fā)，而地上的草，樹(shù)上的綠芽，甚至是被人采摘走了的花苞，也是和我一起呱呱墜地。他們是看著(zhù)我而綠意盎然；我也是感受他們的芳香而長(cháng)大的。
隨著(zhù)我的漸漸長(cháng)大，我也越來(lái)越喜歡待在大自然中了，我不喜歡讀書(shū)，但我卻向往著(zhù)書(shū)中描述的大自然的春天。他們那些喜歡書(shū)的孩子，倒還沒(méi)感受過(guò)真正的大自然。他們雖是寫(xiě)優(yōu)美凄清文字的丹青好手，卻無(wú)孤獨地、浪漫地感受這春日的情趣。獨自一人前往自然，未必是含著(zhù)孤獨之意。
欣賞繁花的英姿，大樹(shù)的葳蕤，能看盡這世界的紛擾。沒(méi)有誰(shuí)與誰(shuí)，只有默默地祈禱，許下我夢(mèng)幻的心愿，讓自然為我見(jiàn)證。我只知道，再過(guò)幾月，他們就要凋謝了，就告別生命中最燦爛的時(shí)刻了，猶如人一樣。但我看來(lái)“暮春三月，江南草長(cháng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”。繁花一謝，就必有萬(wàn)木又春，事事葳蕤。龔自珍言：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護”，他們的逝去，也許是為了明年更加絢爛地開(kāi)放吧。又如紀·哈·紀伯倫說(shuō)過(guò)的：塵世人生也是如此，開(kāi)始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。死亡未必是可怕的，倒是優(yōu)美的'一姿。＂生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美＂，人和風(fēng)景枯了，夢(mèng)就一定破粹嗎？他是毅然存在的。
人世一回，無(wú)誰(shuí)對錯；既不回頭，何必不忘？既然無(wú)緣，何須誓言？ 今日種種，似水無(wú)痕； 明夕何夕，君已陌路。而自然，一筆落墨，思念傾城。宇宙破滅，我依然躺在你的懷抱。
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文5
把冬天的美麗裝進(jìn)金色的馬車(chē)，讓他踏著(zhù)殘冰碎雪的呻吟，駛向溫暖的春天，去與天真的孩子為舞、與年輕的妻子同行、與年老的母親為伴。
春天是醉人的季節。春天的田野是花與生命的海洋。有了冬雪如酒般的澆灌，泥土醉了，不知不覺(jué)間脫去了厚厚的凍殼，把他無(wú)比的活力展向世人。泥土用他那特有的氣息召喚著(zhù)天外呢喃的亮燕歸田。春天以她如少女般的情懷，醉倒了窗前屋后的生命載體花、草、樹(shù)……，讓他們脫去了冬天的偽裝并表露出最陽(yáng)光、最青春的風(fēng)采。
春天是耕耘的季節。中國有“一年之季在于春”的說(shuō)法，這句古話(huà)道出了春天在一年四季當中的位置。任何事情沒(méi)有春天的辛勤勞作，秋天的收獲是可望而不可得的。犁鏵是春天最有力的聲音。大地的主人用創(chuàng )造生命的犁鏵在廣闊的空間中努力的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)，把一冬天的壓抑全力的發(fā)泄出來(lái)；把一冬天的希望和心愿奮力的表達。犁鏵為此而驕傲，他的肩頭擔負著(zhù)迎接春天的使命，并承載著(zhù)一家老小對幸福生活的熱切愿望。
年年歲歲都有春，歲歲年年春不同。在中國這片古老的大地上，春天永遠多于冬天，春天永遠取代冬天�！按汗潯笔悄敲次说男南�,“過(guò)年”成為每一個(gè)中國人熱切的期盼和永久的向往。在“年”的交替中，春天注定成為了歡樂(lè )的海洋。頃刻間全國上下張燈結彩，神州大地龍騰虎躍，真是新年新氣象。因為去年的喜事太多，今年的春天來(lái)的格外的早，因為去年的歡樂(lè )太多，今年的春天更加的快樂(lè )�！棒[春”一再成為傳承華夏千年優(yōu)秀文化、凝結億萬(wàn)炎黃子孫萬(wàn)眾一心的精神動(dòng)力，這充分展示出中華民族愛(ài)好和平，向往安定、團結、幸福生活的崇高愿望。
“春風(fēng)吹，天氣暖，冰雪融化，種子發(fā)芽，杏樹(shù)開(kāi)花……”這些是而時(shí)上學(xué)時(shí)的春天，也是裝在幼小心靈深處的春的記錄。在春的日子里，讓我們用手去觸摸春天，用心去感受春光吧!
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文6
春天，在每個(gè)人眼里都是美好的吧。以前，在我眼里，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春天代表的是希望；但是，這個(gè)春天卻與以往遠遠不同了，變了好多。
我只是云南省里一個(gè)不起眼的人，但和這里的人一樣，渴望著(zhù)春雨。云南干旱，這個(gè)春天沒(méi)有春雨。
以往的每一年里，送去寒冬，迎來(lái)立春，等待新的一年里，第一場(chǎng)春雨的滋潤。春天是一切新的開(kāi)始，春雨就像裁判一樣宣告著(zhù)這一年的開(kāi)始。
還記得，那些年，我們在春雨下奔跑，并不擔心生病。春天的到來(lái)，意味著(zhù)要開(kāi)始播種，等待豐收；春天的到來(lái)，意味著(zhù)田野里小草可以放肆生長(cháng)，等待著(zhù)我們去玩�！�
但是，這一切都與以往不同了。這個(gè)春天沒(méi)有春雨，農民栽種不一定能豐收，田野里的小草枯萎了……這個(gè)春天，不一樣了。
還記得，以往的春天，那邊的山頭上可以看見(jiàn)綠油油的樹(shù)，迎著(zhù)涼爽的春風(fēng)，背上那并不沉重的書(shū)包，開(kāi)心的走進(jìn)校園；而現在，山那邊的樹(shù)不再綠，春風(fēng)也變的酷熱，步入初二，面臨考試，書(shū)包也重了不少。
這個(gè)春天，不再像以前那樣，可以對朋友肆無(wú)忌憚的笑了。
初二的生活，在這個(gè)春天悄然的變化著(zhù)。開(kāi)學(xué)了，一切都變了�；蛟S是我變了吧，和朋友發(fā)生了一些矛盾，一切都回不去了，不能再像以前一樣談心了。雖說(shuō)還是朋友，但總覺(jué)得一切都不是我想要的，總覺(jué)得彼此之間都不再是坦誠相見(jiàn)了。
或許，在這個(gè)春天，我真的變了，我開(kāi)始叛逆了吧。一次又一次的和媽媽吵架，這不是我想的，但總是會(huì )忍不住。我的秘密不再告訴任何人，覺(jué)得所有人都不可信。
一切的一切都在20xx年的春天悄然的變化著(zhù)。不管是天氣，還是心情；是別人，還是自己；是環(huán)境，還是本身……總之，一切都不同了。這個(gè)春天，一切都不同了；這個(gè)春天，很不一樣。
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文7
漣漪是春水的微笑，綠意是青山的微笑，春風(fēng)是春天的微笑。��！春天是微笑的天使，是笑著(zhù)走過(guò)來(lái)的。
春天到了，小草微笑著(zhù)從地里地鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在太陽(yáng)的照耀下，在清水的灌溉下，顯得格外閃眼。正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草頑強的生命力似乎在我們身上流淌�；▋阂参⑿χ�(zhù)開(kāi)放，含苞欲放，像一個(gè)清純的小姑娘�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻天”，初春的景色富有生機。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)帶來(lái)的的雨是纏綿的，當天空還是晴朗時(shí)，天上掉下了像針線(xiàn)一樣的雨，毛毛細雨，霏霏著(zhù)，在天空中飄灑。春風(fēng)無(wú)聲無(wú)息，迎到你臉上軟軟的，柔柔的。那軟風(fēng)在雨中飛舞，吹到臉上一點(diǎn)寒意都沒(méi)有，為人們送來(lái)了綿綿情意。
“林花謝了春紅，太匆匆”。春的韶華總是那么短暫，又到了晚春的季節�；ㄓ耆绾�，香雪如海，落英繽紛，落紅滿(mǎn)地，那花瓣落進(jìn)春溪中的“落花流水”情景甚是美麗�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，這時(shí)的楊柳，像一條條綠絲帶，飄在樹(shù)上，宣揚著(zhù)美好的故事。于是就有了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的律動(dòng)，大鳥(niǎo)們成群結隊在天空中飛翔�！坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝”，春天就要過(guò)去了。就好比人生，人們的生命很短暫，要好好把握機會(huì )，在心中的春天里綻放開(kāi)最美麗的花朵。
新綠，嫩綠，新綠，翠綠，溫暖了我們的視線(xiàn)，綠出了春天的色彩——那生命的初衷。心中的春天，很美麗，富有青春的色彩，微笑的面對生活。
讓我們再回來(lái)看看，春天的溫暖，溫馨的泥土，那泥土之香竟是那么醇厚啊。站在春天的黑土上，腳下感到泥土是這么厚重，這么溫厚，我愿意變一棵小草，把根扎下來(lái)，享受春天的泥土。也愿變成一粒種子，種在土里，在泥土的孕育下，長(cháng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，享受被春土護著(zhù)的歡愉。我們站在土地上，看著(zhù)瑰麗的春天，不禁對泥土產(chǎn)生了贊美。
啊，春天的內涵不僅僅在于柳綠花紅，山清水秀，繁花嫩葉之中，還在于那厚重而溫純的泥土之中。
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文8
春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。題記冬伯伯在嚴寒的護送下快活地走了，而春姑娘又邁著(zhù)輕盈的腳步歡快地走來(lái)。而我卻沒(méi)有心思去欣賞春天的美：學(xué)校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思：我已度過(guò)了一半還多的初中生涯，就我這個(gè)成績(jì)，能考上公費高中嗎？
我一直為這件事?lián)�。星期天的這一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，又在思考這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我望了望窗外的春景，心里便熱乎乎的。心想，出去轉轉吧。于是，我穿好衣服，走了出去。剛走到家門(mén)口，一陣溫暖的春風(fēng)便迎面吹來(lái)，讓我心頭為之一振。我騎上我的自行車(chē)，向郊外的方向騎去。一路上風(fēng)景很好，春意盎然：小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在向人們宣告春天的到來(lái)；柳樹(shù)也煥發(fā)出無(wú)窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉；就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)出驚人的活力。
我看著(zhù)這些美景，心頭不知不覺(jué)也涌發(fā)出欣喜的心情。我在不知不覺(jué)間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最美妙的春景：在藍天下，一望無(wú)際的田野綠油油的，好像永遠也看不到盡頭；往上看去，一朵朵可愛(ài)的白云把天空映襯得那么漂亮；在近處和遠處，不時(shí)便會(huì )有一朵嫵媚的小花，煞是可愛(ài)。我正陶醉在美景中，一個(gè)小孩進(jìn)入我的視線(xiàn)：咦，那不是小天嗎。
小天是我的鄰居，在上六年級，他怎么在這兒？小天也看見(jiàn)了我：哥哥，你也來(lái)這兒玩啊。我說(shuō)：嗯。哥哥，你看這兒多美啊。是很美，可我最近為學(xué)習上的事很煩啊。我憂(yōu)愁地說(shuō)。沒(méi)事，哥哥，只要我們像這春天一樣生機勃勃，努力學(xué)習，我相信我們一定能考個(gè)好成績(jì)。小天出神地說(shuō)。我愣住了：小天也只是一個(gè)中等生，還這么有希望，而我呢？我有些慚愧，便說(shuō)：小天，我還要再上前面轉轉，你先回家吧。說(shuō)完，便騎上車(chē)子走了。
我來(lái)到了一個(gè)小山坡上面坐了下來(lái)，注視著(zhù)面前這希望的田野，看著(zhù)這田野里的莊稼，郁郁蔥蔥，努力向上生長(cháng)。突然心頭一振，好像明白了一個(gè)道理，推上車(chē)子。我要趕回家里，好好努力，我一定會(huì )有所成功。我明白了什么：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文9
春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，花草樹(shù)木，一切都被春姑娘打扮得美輪美奐。小草們偷偷地從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)，爭先恐后地穿上了一件件美麗動(dòng)人的春裝。
今天，我高高興興地和同學(xué)去“感悟春天”。剛一出門(mén)，太陽(yáng)公公用自己那金色的光輝鋪滿(mǎn)了整片大地，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌。雖然，天氣有點(diǎn)冷，但是，我們還是開(kāi)心地來(lái)到一片樹(shù)林去感悟春天。
進(jìn)了樹(shù)林，我驚奇地發(fā)現，有一些樹(shù)枝的末梢露出一點(diǎn)綠色---嫩芽。春姑娘牽著(zhù)蜜蜂的手，邁著(zhù)輕盈的步伐，迎著(zhù)金色的陽(yáng)光走來(lái)。在這片樹(shù)林里，幾乎到處都想著(zhù)“沙沙”的聲音，那一定是新出土的小草，新發(fā)芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正在和春風(fēng)說(shuō)悄悄話(huà)，議論著(zhù)這煥然一新的世界。
再往前向一條迂回的明如玻璃的帶子——河！那河是那樣的窄，那樣的小，那樣的清，好像一不留心他們就會(huì )消失了似的。很顯然，一定是前幾天剛融化的，因為他很冷十分的涼。我們還試著(zhù)回味春天的味道，用手指碰一下小河的河水，再用舌頭舔一下，你可能就嘗不出什么味道了，因為你并沒(méi)有用心回想冬天的味道，才能知道春天的味道；但是我能品味出春天的味道，它不是苦，不是酸，不是辣，它是甜的。這種甜是一種從未吃過(guò)的甜，它代表著(zhù)今后一定每個(gè)人生活會(huì )像蜜一樣的甜。猛一抬頭，看見(jiàn)了遠處有許多農民伯伯正在用各種農具舀小河里的水，他們的動(dòng)作是那么輕柔，好像舀出來(lái)的不是河水，而是希望。是啊，今年春天，遭遇干旱，地里的莊稼就像嗷嗷待哺的嬰兒，亟待雨水的澆灌，可天公不作美，就是不把“乳汁”喂給禾苗。而現在，這窄窄小小的河水不正是農民伯伯的希望嗎？看到這里，我仿佛看到了秋天農民伯伯揮鐮收割的情景
是��！“一年之計在于春”，這勃勃生機的春天使田地煥然一新，也使我們的校園滿(mǎn)園春色。春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了憧憬，帶來(lái)了希望，我們一定要把握好在勝采小學(xué)的最后一個(gè)春天，好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，為母校留下一個(gè)美好的印象。作文
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文10
春天到來(lái)以后，路上的綠地已是枝繁葉茂，桃樹(shù)開(kāi)花了，月季開(kāi)花了，花兒開(kāi)得如此鮮艷。濃郁的花香深深吸引著(zhù)的我，無(wú)日無(wú)夜的沉浸在這一片花香中。
我愛(ài)春天。
你看，旭日正在升騰，春姑娘來(lái)了！你快去用雙手擁抱這個(gè)美麗的春天吧！
大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開(kāi)放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，舒展著(zhù)他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿(mǎn)了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺著(zhù)身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘還在覆蓋著(zhù)皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹(shù)和花兒知道春天離她們不遠了。
青蛙從洞里鉆出來(lái)了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來(lái)了，小鳥(niǎo)從巢中鉆了出來(lái)，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚春天的美麗。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。春風(fēng)飛過(guò)大地，大地變成一幅清新的圖畫(huà)：被人們收割過(guò)的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長(cháng)起來(lái)。大地變綠了，襯托著(zhù)紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹，萬(wàn)丈光芒照耀著(zhù)春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹(shù)木，像剛洗過(guò)一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱著(zhù)，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來(lái)采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂(lè )的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫(huà)。
春天是一幅多么美妙的圖畫(huà)，我愛(ài)你，春天！
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文11
春是什么？春是“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀？”；春是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”；春還是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。
隨我來(lái)到家附近的公園，一同去探探春。公園的行道兩旁，金黃色的迎春花綻開(kāi)了笑臉。綠色的藤蔓彎曲著(zhù)結成一個(gè)個(gè)大大的懷抱，迎接著(zhù)人們的到來(lái)。孰不知，她是請春駐足停留在這個(gè)溫暖的公園，想要春與人們共舞呢！
公園里的茶花、桃花、梨花……競相比美，紅的似燃燒的火把，粉的似天邊的云霞，白的像深海里的珍珠……各種花香引來(lái)了破繭而出的蝴蝶演繹著(zhù)唯美的蝶戀花，勤勞的蜜蜂跳著(zhù)“8”字舞召喚著(zhù)采著(zhù)花蜜，勾勒出一幅美麗的圖畫(huà)。
再往里走，便能看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底小溪流。寒冷的冬天，小溪流休息夠了，春來(lái)了，泉水跑到小溪里歡聚，“�！�！”“咕——嚕！”“叮咚叮咚！”“咕嚕咕嚕！”叫醒了小溪流里的魚(yú)兒，魚(yú)兒伸個(gè)懶腰，撲通地躍出水面，再翻個(gè)360度的大跟斗，和春姑娘打了個(gè)招呼，又潛回水里玩耍去了。溪的兩旁的柳樹(shù)冒出了嫩芽，長(cháng)長(cháng)的柳枝隨著(zhù)春風(fēng)揮舞著(zhù)，時(shí)不時(shí)的還和溪水、魚(yú)兒共舞。
看，原本無(wú)精打采的樹(shù)木，樹(shù)枝上長(cháng)出的綠葉，是多么的青翠欲滴，多么的富有生命力。樹(shù)上的鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在討論著(zhù)什么？是今年的宏圖大計嗎？撐著(zhù)大尾巴的松鼠也歡快地跳著(zhù)、爬著(zhù)，是在告訴他的朋友們——春來(lái)了！
嘿，你看！小朋友們也來(lái)了，他們掙脫了大棉襖的束縛，帶著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏。春送來(lái)了一陣陣春風(fēng)，把小朋友們的風(fēng)箏送上了藍藍的天。瞧，這是一條長(cháng)長(cháng)的威武的龍，那是一只五彩繽紛的蝴蝶，還有還有燕子、蝙蝠、孫悟空也來(lái)湊熱鬧了。
春是什么？春是一首詩(shī)、一幅畫(huà)，是溪流的歌，是小朋友的風(fēng)箏。春給我們帶來(lái)了勃勃的生機！
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文12
剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越逼人的寒風(fēng)，春天的微笑還很矜持。來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想，來(lái)不及錚錚地鼓起勇氣，春天就展現出活力。
春的大地上，色彩開(kāi)始豐富起來(lái)， 不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開(kāi)始爭鳴起來(lái)，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。然而，人們卻把春天當作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。
春天不是我們的資本，而是一次開(kāi)始，是一種驅使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開(kāi)始的機會(huì )，就應該抓緊時(shí)間認認真真的開(kāi)始！既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長(cháng)久。因為我們的無(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機勃勃！
所以，當我們站在春的門(mén)檻之外，就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)和風(fēng)雨的考驗，從而碩果累累。因為春天還只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅實(shí)的腳步。正如一位哲人所說(shuō)：春天里不要做秋天的夢(mèng)。
為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設計一個(gè)未來(lái)。因為沒(méi)有計劃就是去計劃失敗，沒(méi)有方向的航行永遠沒(méi)有彼岸。春天要得到應有的回報，必須從現在開(kāi)始給予付出。只有一開(kāi)始就做對，一開(kāi)始就成竹在胸，春天的計劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。
春花的目的是秋實(shí)。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng)，用堅定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。
于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天！
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文13
春回大地，萬(wàn)物復蘇，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)活力與希望的季節來(lái)臨了，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的唱起了婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌，花兒正含苞微笑，柳樹(shù)也生出了新芽，一切都是新的，新的一年新氣象，新的一天新歷程。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們踏上了奔往意志的路。
教室里朗朗的讀書(shū)聲不見(jiàn)了，變成了路途上的歡聲笑語(yǔ)，有的唱起了用友誼編織成的小曲，有的用自己的微笑傳遞著(zhù)前進(jìn)的能量，有的則與同學(xué)們玩起了成語(yǔ)接龍。伴隨著(zhù)一路上迷人的風(fēng)景，每個(gè)人都好似小蜜蜂，流連在大自然的美景中，不能自拔。在路上，我們見(jiàn)到了許多在工作的農民，友善的老師在耐心地給我們講解有趣的知識，我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，一個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)問(wèn)題，讓我們徹底從一座座高樓大廈中逃離了出來(lái)，見(jiàn)識到了更多在城市里見(jiàn)不到的東西，這是真正的大自然，真正的世界！
在這個(gè)大團隊的共同努力下，我們一步一步，邁過(guò)了一個(gè)個(gè)的小村莊，大家終于走到了就餐的地方了，雖然只是一包小小的榨菜，在平時(shí)我們可能連看都不會(huì )看的它，在今天卻發(fā)揮著(zhù)巨大的作用，每個(gè)人都吃的津津有味，感受到了這次拉練的目的，休息了一個(gè)小時(shí)后，我們又踏上旅途。
這次，就沒(méi)有了開(kāi)始時(shí)的輕松，越走越累，但大家仍然堅持著(zhù)，互相鼓勵著(zhù)，隨著(zhù)目的地的到來(lái)，大家在心中默念著(zhù)，到了，快到了，一個(gè)個(gè)的又充滿(mǎn)了活力，到了草莓采摘園，進(jìn)入大棚中聞到的第一縷草莓的香氣，把我們身上的疲倦和勞累都趕走了，大家一邊吃著(zhù)草莓，一邊聽(tīng)著(zhù)有趣的知識，仿佛這些知識隨著(zhù)草莓吃到了肚子里，成為永久的回憶。
到了返程的時(shí)候了，這時(shí)候同學(xué)們牽著(zhù)手，互相鼓舞，成為了夕陽(yáng)下最美的一道風(fēng)景線(xiàn)，校門(mén)口的口號，讓每個(gè)人激情澎湃，這次我們走了三十五千米，成為了我們最有意思的旅程。
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文14
我盼望春天，享受春天，珍惜春天。
春天是盼來(lái)的，萬(wàn)物都在期盼春天，渴望春天的到來(lái)。春天在哪里?春天，含在鳥(niǎo)的歌聲里，從鳥(niǎo)的喉嚨里唱出來(lái);春天，藏在飽脹的花骨朵里，從枝頭里綻放出來(lái);春天，埋在深深的土地里，被草芽?jì)喉敵鰜?lái);春天，包裹在柔和的清風(fēng)里，從山林里吹出來(lái);春天，躲在如絲的細雨里，從云朵中飄下來(lái)。
春天是美麗的。到郊外去旅游，我們品味春色，沐浴春風(fēng)，感悟人生。在春風(fēng)、春雨、春花、春柳的陪伴下，我們唱歌、我們跳舞，我們欣賞春天，我們享受春天。
來(lái)到公園，走進(jìn)桃花園。我看見(jiàn)粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿(mǎn)大枝小丫，芬芳爛漫。我仿佛就要變成一朵桃花，立在枝頭，聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，看蝴蝶起舞。
來(lái)到郊外，走入油菜地。我看見(jiàn)油菜花漫山遍野，一片又一片，油菜花似花的海洋，香氣四溢，美麗耀眼，令人賞心悅目。細看油菜花，花瓣四片，小小的、嫩嫩的，鵝黃色，透點(diǎn)亮，她在俏皮地笑。
旅游來(lái)到街子古鎮，一個(gè)風(fēng)景秀美的地方。這兒有蒼翠的青山，碧綠的草地、清清的湖水。陽(yáng)光灑在湖面，波光粼粼，春風(fēng)吹拂，柳枝像一束束輕盈的頭發(fā)，隨風(fēng)飄舞，怎不令人心曠神怡?山幽林秀，百鳥(niǎo)啾啾，令人流連忘返。
春天是變化的，美麗的春天正悄悄離我們而去。少年是人生的春天，我們應該加倍珍惜、勤奮努力，愿青春常駐歲月的年華。
感悟春天為話(huà)題的優(yōu)秀作文15
春天是什么時(shí)候跨進(jìn)校園的門(mén)進(jìn)來(lái)的，我并不知道。直到那天去水龍頭邊洗臉，突然一片綠油油的草竄入眼簾——草，有草了！哈哈，咯咯！我的眼中充滿(mǎn)了生機與活力，太令人震驚了！校園竟在一夜之間由一幅輕描淡寫(xiě)的素描一躍成為一幅美妙動(dòng)人的油彩畫(huà)、山水畫(huà)！頓時(shí)，我心猶如一朵潑辣的野菊，在盡情地、努力地開(kāi)放著(zhù)！
春天是什么時(shí)候跨入門(mén)檻走進(jìn)校園的，我并不知道。是一顆有葉芽的柳告訴我的，它嫩綠尖細的葉子像窗簾上的花鳥(niǎo)圖——當然他們更可愛(ài)些。春風(fēng)拂來(lái)，它們便你碰我一下，我觸你一下，互相擁抱，互相鼓勵，互相嬉戲，如同小孩們玩碰碰車(chē)，嘻嘻哈哈，內心快樂(lè )無(wú)比，友好甜蜜。柳的枝條像女孩披肩而下長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，長(cháng)發(fā)上戴著(zhù)一枚枚綠色小發(fā)卡，隨風(fēng)兒波動(dòng)，飄揚至晴空，享受著(zhù)春姑娘的恩惠！
我不禁想起我初一的生活。因為這些美麗的畫(huà)冊太像一卷錄音帶，讓我把初一的生活又一一撿了回來(lái)。
我的初一生活并不快樂(lè )，由于學(xué)習成績(jì)不太突出，一遇到傷心事就默不作聲。一次，老師告訴我一個(gè)“快樂(lè )秘方”，他說(shuō)……于是，每當我不開(kāi)心時(shí)，總會(huì )走到窗前，透過(guò)清晰潔凈的玻璃，靜靜望著(zhù)窗前的那棵小柳樹(shù)，用我與它的特殊語(yǔ)言交談著(zhù)，閑聊著(zhù)。它曾安慰過(guò)受傷的我，使我重新找回快樂(lè )；它也不止一次的鼓勵我：“加油！加油！——長(cháng)葉，開(kāi)花，結果！”以后的日子，我與柳便成了一對十分神秘要好的朋友，我在它身上找到了生命的價(jià)值和生活的希望！
我收回散布于大地的心，笑了笑，轉身走回了教室。
大自然是一道美麗動(dòng)人的神秘風(fēng)景線(xiàn)，其實(shí)人的生活中，美無(wú)處不在。只是我們太過(guò)忙碌甚至忙碌到與美的事物擦肩而過(guò)都渾然不知。在以后的生活中，我會(huì )放慢腳步用心去體會(huì )。
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