我的感悟作文（通用23篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的感悟作文（通用23篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的感悟作文 篇1
失敗，只是人生中許許多多的坎坷之一。然而面對它卻不是每個(gè)人都能坦然接受的。但那一次失敗對我而言卻是永遠難忘的，因為它讓我懂得失敗本身就是邁向成功的奠基石。只要相信“天生我材必有用”，就能跨越過(guò)去。
我獨自坐在河邊的草地上，想著(zhù)那令人心寒的考試成績(jì)，努力了那么久結果卻比哪次都慌，我恨老天不公平，恨自己沒(méi)用。如果以后努力的結果只是如此，那么又有什么意思呢？
“哐哐”的敲擊聲打斷了我的思緒，抬起頭，我看到一個(gè)年齡與我相仿的女孩在離我不遠的地方坐下了，打開(kāi)手中的書(shū)，十個(gè)修長(cháng)的手指頭在書(shū)上飛快的摸索著(zhù)……怎么？她居然是個(gè)盲人！我有些吃驚地看著(zhù)她的雙眼——那是一雙怎樣的眼睛啊，黑黑的眼眸中閃著(zhù)智慧的光，天，她怎么會(huì )是盲人呢？那么美的眼睛，我有些惋惜地嘆了口氣，說(shuō)：“你也不走運，我原以為我是最倒霉的�！蔽規е�(zhù)自嘲的微笑輕聲說(shuō)�！盀槭裁�？”她問(wèn)，聲音像水。也許是過(guò)去煩悶，無(wú)人傾訴，我竟毫不保留地把一切煩惱和想法都告訴了她，全然忘了身邊只是一個(gè)陌生人。
“別這樣想吧�！甭�(tīng)了我的話(huà)，她微笑著(zhù)：“其實(shí)命運有時(shí)的確是不公平的，但一切都要靠自己去爭取，這次做不到，并不代表以后都做不到，只怕不肯做，考的不好怕什么，找到漏洞就快些去彌補嘛！我相信只要你繼續努力，就一定會(huì )成功�！比绻皇怯H耳所聞，我真不敢相信這充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)與自信的話(huà)語(yǔ)是出自一個(gè)盲人之口。我久久地坐著(zhù)，回味著(zhù)……
“好了，我要回去了�！焙鋈�，她轉過(guò)身來(lái)大聲說(shuō)：“做自己的主人，別讓命運束縛你，相信：天生我材必有用！”我癡癡地望著(zhù)她漸漸遠去的背影，卻覺(jué)得這背影漸漸的高大起來(lái)。
我終于明白，失敗固然讓人傷心，讓人難過(guò)，但應該懂得怎樣從失敗中走出，拿出自信，相信自己一定能夠成功，總結失敗的教訓——成功屬于不畏失敗的人！
我的感悟作文 篇2
我們同學(xué)中有人喜歡新衣服，有人喜歡玩游戲，還有人喜歡做手工玩具。如果你問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：我最喜歡書(shū)。
每當我讀到一本好書(shū)時(shí)，我總是愛(ài)不釋手。我跟隨書(shū)上的人開(kāi)心，難過(guò)。我不知道如果沒(méi)有書(shū)，我的生活將會(huì )變成什么樣。
我總是如饑似渴的讀書(shū)，爸媽也會(huì )及時(shí)地買(mǎi)我喜歡的書(shū)。小時(shí)候，我熱衷于聽(tīng)媽媽讀書(shū)，每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)，甚至養成了習慣，不聽(tīng)故事還睡不著(zhù)覺(jué)了。我漸漸長(cháng)大了，認識的漢字也有越來(lái)越多了，于是我便試著(zhù)自己讀書(shū)。一開(kāi)始只是讀《格林童話(huà)》一類(lèi)的書(shū)，這類(lèi)書(shū)便開(kāi)始成為我幻想的根本。從三年級開(kāi)始，我便傾向于作文大全一類(lèi)的書(shū)，作文書(shū)中小作者那優(yōu)美的語(yǔ)句更吸引著(zhù)我。
每天我在知識的海洋里暢游。書(shū)，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)，書(shū)，讓我們在閱讀中懂得欣賞，書(shū)，更讓我們在聚精會(huì )神的時(shí)候懂得感悟。我從書(shū)中得到了很多啟發(fā)。每一次讀書(shū)的時(shí)候，我總會(huì )捧腹大笑，淚流滿(mǎn)面。
現在，我更熱衷于讀那一本本厚厚的名著(zhù)�！栋做L》中亞哈船長(cháng)與海上惡魔……白鯨殊死搏斗的故事，扣人心弦；法國著(zhù)名作家凡爾納《海底兩萬(wàn)里》的引人入勝，令我驚訝；高爾基《童年》中的一個(gè)個(gè)故事，令我深思；《中華上下五千年》中講述的中國歷史，使我深深地佩服中國古代人民的智慧……
這些名著(zhù)就像有魔力，使我一捧起來(lái)就再也舍不得放下�？磿�(shū)的時(shí)候，我總是會(huì )把自己想象成書(shū)中的主人公，和他一起歡笑、哭泣。風(fēng)靡全球的《哈利·波特》也讓我樂(lè )此不疲。記得媽媽一次給我買(mǎi)了四本《哈利·波特》讓我暑假里完成作業(yè)后再看。我便開(kāi)始了在《哈利·波特》的魔法世界中遨游，居然不覺(jué)得餓，直到媽媽晚上下班回來(lái)才發(fā)現我沒(méi)有吃午飯。就這樣僅用了五天把四本《哈利·波特》全部看完�？匆槐檫�覺(jué)得不夠，便又看了一遍。
書(shū)是我的良師益友。我的喜怒哀樂(lè )與它緊緊地連在一起，它一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。書(shū)給我帶來(lái)的益處是多方面的。它既提高了我的寫(xiě)作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
同學(xué)們：快快喜歡書(shū)吧！
讀書(shū)正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話(huà)�！蔽以谧x書(shū)中感悟到了快樂(lè )，讀書(shū)是我最高興的一件事。
我的感悟作文 篇3
李白有詩(shī)云：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡畎卓沼袧M(mǎn)腹才華，最終也不過(guò)落了個(gè)多次貶謫的下場(chǎng)，這與他詩(shī)中所表達的那種雄心壯志不知相差了多少。不禁讓后人感慨：天生我材真的有用嗎?
我認為，天生我材不一定有用，更重要的是有人賞識。青年不懂得沉香的價(jià)值，將它燒成木炭賣(mài)光。我不知道，青年知道父親老淚縱橫的原因后心中會(huì )作何感想。追悔莫及嗎?沉香沒(méi)有遇到懂它的那個(gè)人，“糟�！绷俗约旱囊簧�。生活中又有多少人不是這樣呢?
清華本科畢業(yè)生竟淪落到街頭賣(mài)豬肉的地步。這實(shí)在是令人費解，如果說(shuō)他自主創(chuàng )業(yè)，有賣(mài)豬肉自主創(chuàng )業(yè)的嗎?江蘇省三年前有一考生，高考作文用文言文寫(xiě)的，當時(shí)轟動(dòng)一時(shí)，他的才華令多少中學(xué)教師感到自愧不發(fā)�，F在呢?他和大學(xué)同學(xué)一起經(jīng)營(yíng)一家面店。你能說(shuō)他們沒(méi)有才華嗎?他們哪一個(gè)的才華不是令人欽佩的。賣(mài)豬肉、開(kāi)面店未免太有點(diǎn)大材小用了，也許他們是快樂(lè )的，但如果當初伯樂(lè )遇上了他們，世上會(huì )不會(huì )因此而少了個(gè)賣(mài)豬肉的和開(kāi)面店的?
我想，韓信定是深知伯樂(lè )的重要性的。韓信原是項羽的部下，但由于不受項羽器重而轉投劉邦。有人認為，是劉邦發(fā)掘了韓信的價(jià)值，劉邦是韓信的貴人。而我則認為蕭何才是韓信的伯樂(lè )。若沒(méi)有蕭何的舉薦，韓信憑什么能得到劉邦的重用?
由此可見(jiàn)，固然你有再高的才華，沒(méi)有伯樂(lè )的引導，你也很難施展。古有諺語(yǔ)：“是金子總會(huì )發(fā)光�！钡绻麤](méi)有伯樂(lè )的挖掘，金子將永遠埋藏在別人看不到的地方，它再發(fā)光你也看不到。
姜尚的才華可謂無(wú)人能及。他助武王滅商，建立周。如果當年，姜尚在商朝為官時(shí)，紂王能夠賞識他的才華并重用他，那么商湯也許就不會(huì )那么快成為過(guò)去。如果當年文王沒(méi)有走進(jìn)那座姜尚隱居的山，那么會(huì )不會(huì )沒(méi)有周的出現，會(huì )不會(huì )是另一路諸侯滅商，而建立屬于自己的王朝�？梢哉f(shuō)，姜尚“毀滅”一個(gè)王朝，也“建立”了一個(gè)王朝�？梢�(jiàn)，不僅僅是他成就了文王和武王的霸業(yè)，文王和武王也成就了姜尚。
李白云：“天生我材必有用�！�
我云：“天生我材不一定有用。沒(méi)有伯樂(lè )，你很難發(fā)揮自己的才華�！�
我的感悟作文 篇4
人生就像一個(gè)五味瓶，里面裝有酸甜苦辣咸。有一次我就不小心打碎了這個(gè)五味瓶嘗到了苦澀的味道。
那一天，下午放學(xué)回家后，我打開(kāi)書(shū)包，準備拿出心愛(ài)的筆記本時(shí)，卻發(fā)現他不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。因為那是我生日的時(shí)候我的一個(gè)好朋友送給我的生日禮物，卻沒(méi)有那本本子，只有一種可能啦，那就是在我的房間里。
我快步走向房間希望那本子奇跡般的出現在哪里。但是，當我信心十足打開(kāi)門(mén)的時(shí)，事實(shí)卻讓我失望了。當我轉身走出房間，一眼就看見(jiàn)了弟弟手上拿一個(gè)紙飛機在玩。我定了定神，仔細一看，那個(gè)本子正是我寶貴的筆記本。
頓時(shí)，我氣得火冒三丈，我怒氣沖沖的奪過(guò)他手里的筆記本還狠狠地打了他一個(gè)耳光�！案绺�，聽(tīng)我說(shuō)……”“啪”我又打了他一個(gè)耳光，“有什么好說(shuō)的？拿我的本子折飛機，你好會(huì )玩呀！”弟弟流著(zhù)委屈的淚說(shuō)“哥哥我看你的本子唄阿姨弄壞了，我就用我的零花錢(qián)個(gè)你買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的想給你一個(gè)驚喜……”說(shuō)完弟弟哭得更厲害了。
我愣住啦，我低頭看了看手中的筆記本，果然是我原來(lái)的那個(gè)。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，在心里自責，我怎么能夠打他呢？我怎么下的了手呢？我真想和他說(shuō)聲對不起，可我又說(shuō)不出口，那是我知道了，說(shuō)聲對不起是那么的難……
我的感悟作文 篇5
傳承文明，踐行美德，實(shí)現中華民族的偉大復興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責任與使命。
《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)分為15個(gè)章節，其中有非常多的章節關(guān)于我們小學(xué)生。其中也有幾篇關(guān)于祖國以前是文明古國，在當今也一定要保留祖先留下的美好印記。
這本書(shū)中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫(xiě)了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里，母親才是讓他刻苦銘心的真正的教師，因為母親傳給他好的性格于習慣。
在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎？我們一天天長(cháng)大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。我就親身體驗過(guò)最偉大的'父愛(ài)：有一天，我們很晚才放學(xué)，那天下著(zhù)毛毛雨，我又沒(méi)有帶傘，當時(shí)我著(zhù)急得哭了，又沒(méi)有人認識我，突然我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎么在這兒？我著(zhù)急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么這么晚了還沒(méi)回去��？”我擦干了淚水對他說(shuō)：“我今天沒(méi)帶傘！”爸爸二話(huà)不說(shuō)，就拉起我的手飛奔到他的車(chē)前，帶我回家了。從這一章里我明白了：父母的愛(ài)是多么溫暖��！請同學(xué)們回家之后對爸爸媽媽說(shuō)一句：“爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們辛苦了！”
從這本書(shū)里我明白了：文明時(shí)時(shí)刻刻在你我身邊，只要你用心去發(fā)現，就一定可以發(fā)現那些細節。
我的感悟作文 篇6
我們的家鄉非常的美麗，這兒充滿(mǎn)著(zhù)我小時(shí)候的童真，這兒充滿(mǎn)著(zhù)我與我同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，這兒充滿(mǎn)著(zhù)我的愛(ài)。
我的家就住在農村，我從三歲起就喜歡到田野里來(lái)玩，我在這里找到了我的樂(lè )趣，我從農田里萌發(fā)了我一次一次的愿望。我也知道了我們這些農村人，那么艱難的耘耘，向往著(zhù)走向美好的生活。我清楚地記得我小時(shí)候和姐姐哥哥一起在玩的情景。記得那是我和哥哥到爺爺家去玩。我們和姐姐去田埂上去玩，我們看見(jiàn)了小溪，那小溪特清澈，我們看見(jiàn)了很多條魚(yú)兒，哥哥便說(shuō)：“我們下去撈魚(yú)吧！”我們很自然的就脫下了褲子，伸出了一雙雙又粗又黑的小手，一下子就竄到河里去了。對了我忘了，我不會(huì )游泳，我便拼命的掙扎。我哥哥看見(jiàn)了，想起來(lái)了，我不會(huì )游泳，他便伸出他那寬大的手臂，把我一把撈起，我自從那次我被水嗆到之后，我便對水有說(shuō)不出來(lái)的厭惡……其實(shí)，農村的生活就是這樣的危險，但是又很充滿(mǎn)意義，我喜歡在農村生活 ，農村會(huì )在我的心里刻下永恒的記憶。我喜歡農村的生活，農村會(huì )在我的腦海中留下永遠的回憶，我喜歡農村的生活，因為農村的生活會(huì )給我帶來(lái)永遠的歡聲笑語(yǔ)，我將永遠的記住農村就是我的心，它帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣、快樂(lè )和愛(ài)，農村已經(jīng)完全的侵蝕了我的心。我的心也被農村占領(lǐng)了。滿(mǎn)心的農村，滿(mǎn)心的快樂(lè )，滿(mǎn)心的童真，滿(mǎn)心的愛(ài)。我的命運將永遠的被農村牽著(zhù)鼻子走，因為，我的腦海中總是浮現兒時(shí)的樂(lè )趣。
我想著(zhù)我的未來(lái)，我的前途。我相信我自己，我一定能夠沖突農村的這道地平線(xiàn)，向未來(lái)航線(xiàn)沖刺。農村的環(huán)境培養了我們這新一代的花朵，是農村讓我走向了未來(lái)，讓我對自己信心更加的強大。我相信，農村肯定會(huì )讓我向不可想象的未來(lái)世界沖刺，向一般人都做不到的事情沖刺。我相信我自己，以后肯定會(huì )有一番偉大的作為的。
我的感悟作文 篇7
在餐館吃飯，我們一向都是十人一桌。就在旅行開(kāi)始的第一天中午，我們正才吃飯。菜很快上完了，大家也都餓了，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。但是我很快發(fā)現，坐在我旁邊的一個(gè)女生，她的碗里空空如也。起先我以為她不想吃，但很快發(fā)現錯了。只見(jiàn)她的嘴巴抽動(dòng)了兩下，眼睛就紅了，我目瞪口呆地盯著(zhù)她�？奘裁囱�？菜不好吃？想家了？被人欺負了？我的腦海里浮現出了種種猜想。
經(jīng)過(guò)別人的了解，原因令我們很驚奇。原來(lái)這個(gè)女生夾不到菜，就坐在那兒哭。
我其實(shí)很不喜歡這個(gè)女生。覺(jué)得她太嬌氣了。在餐館吃飯，都是一桌人一起吃，誰(shuí)會(huì )專(zhuān)門(mén)讓著(zhù)她呀？再說(shuō)了，我們夾菜雖說(shuō)是狼吞虎咽，但是也沒(méi)有到不讓她夾菜的地步吧？我想，在她家里吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽一定是先把菜夾到她碗里，再自己吃吧？這下好了，有一桌人一起吃飯，沒(méi)人專(zhuān)門(mén)給她夾菜，她就開(kāi)始哭。這就是一種不自立的表現。到了新地方，沒(méi)人讓著(zhù)她了，便開(kāi)始無(wú)助地哭泣。
我希望所有人都能自立，不讓別人照顧自己，學(xué)會(huì )自己對自己好。
我的感悟作文 篇8
讀書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，它會(huì )聯(lián)系到我們的一生，因為讀書(shū)可以改變一個(gè)人的命運。
你知道讀書(shū)有那些重要的地方嗎？其實(shí)只要你仔細閱讀便知道讀書(shū)的樂(lè )趣，就像玩耍一樣，你投入進(jìn)去就會(huì )感覺(jué)到達了一個(gè)美妙的地方。怎么比喻呢？那就是一個(gè)“仙境”。
讀書(shū)的世界是什么樣子的呢？那是一個(gè)安安靜靜的地方，也是一個(gè)熱鬧的地方。說(shuō)安靜，那是因為你真正讀的時(shí)候會(huì )覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)聲音。說(shuō)熱鬧，那是因為你會(huì )想象到和書(shū)里面東西對話(huà)的感覺(jué)，很熱鬧。
說(shuō)我的感受就是真善美，無(wú)論里面的人物是好是壞，我相信每個(gè)壞的人都會(huì )被真善美感動(dòng)，每個(gè)故事的結局都是美好的。也許真的出乎我意外的結局，應該是有別的原因吧。
“去讀書(shū)吧”，老師和家長(cháng)經(jīng)常說(shuō)起這樣的話(huà)。我們也會(huì )琢磨為什么要讀書(shū)呢？“必須要讀書(shū)，這是一個(gè)原則”。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期的閱讀，我漸漸的理解和體會(huì )這個(gè)原則的意義，“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯”。讀書(shū)，可以為思想美容，讓心靈更加精致。
我的感悟作文 篇9
春節是我國的傳統佳節，也是一年中最重要的節日之一。春節又是一個(gè)喜慶的日子，在這個(gè)喜慶的日子里，人們貼對聯(lián)、走親訪(fǎng)友、家家戶(hù)戶(hù)把房屋打掃的干干凈凈，每個(gè)人都穿新衣服，一家人過(guò)節的時(shí)候團聚在一起，還要做許多好吃的。
春節是一個(gè)充滿(mǎn)希望的節日，意味著(zhù)嚴冬即將過(guò)去，意味著(zhù)充滿(mǎn)生機的春天即將即將到來(lái)。春節還是一個(gè)團圓的節日，每到過(guò)年我與老爸老媽都要與爺爺奶奶一起過(guò)，在除夕的那一天，爺爺總是小心翼翼的把收藏了一年的家譜掛在墻上，擺上供桌，供桌上有兩個(gè)很大的蠟燭，蠟燭中間供著(zhù)許多食物。我在旁邊看，想不出爺爺為什么把這么多的好吃的放在這里。除夕的早上，天還沒(méi)亮，我們就起來(lái)吃飯，我以前都是困得顧不上吃飯就匆忙下桌的，可是今年我卻等到別人吃完我才下桌，爺爺還給了我與小妹壓歲錢(qián)，吃完飯，大人們都收拾碗筷，我實(shí)在困，只好又去睡覺(jué)了。
到了晚上，大家都聚在一起，看春節晚會(huì )，我努力堅持到深夜，吃完餃子才去睡覺(jué)。轉眼春節很快就過(guò)去了，代表著(zhù)我又長(cháng)大了一歲，在新的一年里，我一定要比去年更聽(tīng)話(huà)，不讓老媽操心，多幫老媽做事情。
我的感悟作文 篇10
幸福在哪里？擁有青春就是幸福。十三歲，花一般的年齡。青春年少的我有充裕的時(shí)間，充沛的精力去學(xué)習、去奮斗。擁有青春就可以盡情地暢想，擁有青春就可以對未來(lái)充滿(mǎn)希望。青春季節里，我們帶著(zhù)執著(zhù)，帶著(zhù)拼搏，昂首向前。我要在青春的季節里播下幸福的種子。
遭遇挫折也是幸福的。亞圣孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！彼哉f(shuō)，遭遇挫折并不是什么壞事。其實(shí)，對于今天的我們來(lái)說(shuō)，挫折就是一塊試金石[注: 一種黑色堅硬的石塊，用黃金在上面畫(huà)一條紋，就可以看出黃金的成色。比喻精確可靠的檢驗方法。]。面對挫折，要咬緊牙關(guān)，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信的點(diǎn)燃希望之火，戰勝挫折，走出痛苦的陰影，你會(huì )有“柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹(shù)成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。]又一村”的驚喜。
不懈地追求也是幸福。留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著(zhù)成熟，帶著(zhù)信心，我已經(jīng)踏上了追求之路。感悟幸�！屒啻旱臍q月刻下生動(dòng)；讓挫折的心靈堅毅起來(lái)；讓追求的信念寫(xiě)滿(mǎn)心胸；讓幸福的感悟永遠真誠。
我的感悟作文 篇11
今天學(xué)《竊讀記》，打開(kāi)課本，翻到第一課，那散發(fā)著(zhù)墨香呈現的第一段文字里，透出的是飯店的美味，我跟隨著(zhù)跳躍的文字精靈，似乎聞到了飯店里傳出噴香的味兒，難道林海音要去店飽餐一頓？無(wú)怪乎林海音會(huì )看招牌，聞飯香，聽(tīng)勺聲，這樣放學(xué)的時(shí)候，肚子也該是餓的時(shí)候了，沒(méi)想到，他并沒(méi)有去飯店，而是去鄰家的一家書(shū)店，真是飯香不如書(shū)香呀！林海音真是是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。佩服、驚訝打開(kāi)了我閱讀的心扉，我繼續閱讀，一口氣看完了二到八段，原來(lái)，林海音是一個(gè)常常光顧但從不購買(mǎi)的“顧客”，老板不喜歡他，常常問(wèn)她“你到底買(mǎi)不買(mǎi)”？
懼怕的林海音也顯得很機智，當她覺(jué)得當時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候就會(huì )知趣地放下書(shū)去另一家看，還有時(shí)候林海音會(huì )貼著(zhù)一個(gè)大人仿佛是他的小妹妹或小女兒，林海音最喜歡下雨天了，這樣他就可以假裝躲雨看書(shū)。串店游讀，貼身藏讀，伴雨樂(lè )讀，一幅幅畫(huà)面呈現出林海音“竊讀”的智慧，呈現出她讀書(shū)的癡迷與辛酸。我不禁在想，現在有的人，有書(shū)不看，而林海音經(jīng)濟上是貧窮的，但她一定要讓自己精神富有，因為她永遠不會(huì )忘記國文老師說(shuō)的“人是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”。
我下定決心要好好學(xué)習，向林海音學(xué)習。
我的感悟作文 篇12
本周六，我和爸爸一起去了名人廣場(chǎng)參觀(guān)。
爸爸帶我繞道走到了蔡元培那兒，走著(zhù)走著(zhù)，爸爸就順路講起了蔡元培的小故事：“蔡元培，號孑民，浙江紹興人。孑民電影院就是按照蔡元培命名的。蔡元培從少年時(shí)代起，就勤于讀書(shū)，夏天蚊蟲(chóng)多，晚上讀書(shū)時(shí)把一雙腳放在水桶里，避免蚊子叮咬，專(zhuān)心致志地讀書(shū)。在他一生繁心工作和革命斗爭中，從未停止過(guò)讀書(shū)。他晚年回顧說(shuō)，自十余歲起……讀到現在，將滿(mǎn)六十年了……幾乎沒(méi)有一日不讀點(diǎn)書(shū)的。由于他一生讀書(shū)不輟，因此，他知識淵博，被譽(yù)為‘學(xué)界泰斗�！�
名人的經(jīng)歷啟迪著(zhù)我們，名人的精神感化著(zhù)我們，名人的成就激勵著(zhù)我們，名人的思想陶冶著(zhù)我們，名人的胸懷鼓舞著(zhù)我們。我們要以名人為榜樣，不斷向前跨步！
接著(zhù)我又緊緊地盯著(zhù)蔡元培的石碑，我立志：“一定要認真讀書(shū)，如果你的心感到寒冷，那么就用讀書(shū)來(lái)取暖；如果你的思想感到饑餓，那就用讀書(shū)來(lái)充實(shí)；如果你的心靈哪一天不小心受傷了，那么就用讀書(shū)來(lái)療傷�！�
我的感悟作文 篇13
我去過(guò)很多地方，去過(guò)那大海邊，去過(guò)兵馬俑，去過(guò)神奇驚險的怪坡……可我最喜歡的還是那多彩多姿的秋天。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上落下第一片葉子，它好象是秋天給人們的信使：秋天已經(jīng)來(lái)臨了。
秋天是什么顏色的呢?看!那邊的谷子好似一片金黃色的大海。谷浪滾滾。秋天應該是金黃色的。哦!錯了，秋天應該是紅色的�？�，那邊的高粱，他不知是喝了過(guò)量的酒，還是為了向秋天表達它無(wú)限的熱情，要它怎么紅的像一團火焰似的?不，都錯了，秋天應該是多彩多姿的。
秋天是什么味道的呢?聞一聞那稻子成熟的香味，果園里甜甜的香味，泥土里清新的香味……嗨!秋天的味道是香撲撲的。
秋天是什么的聲音?秋天應該是秋雨的淅淅瀝瀝，滴滴答答……小鳥(niǎo)的唧唧喳喳，孩子們的嘻嘻哈哈的聲音。哦!秋天的聲音是悅耳的。
我走在路上，看著(zhù)屬于秋的顏色聞著(zhù)屬于秋的味道，聽(tīng)著(zhù)屬于秋的聲音，秋?我應該怎樣比擬你?你是大自然中的天使，是無(wú)法描述的，是令人向往的。
我贊美秋天!
我的感悟作文 篇14
春節，是一個(gè)喜慶的日子：大人們放煙花，整天出去吃山珍海味；少年們整天關(guān)上門(mén)在房間里沒(méi)命的玩電腦；兒童們則整天哭著(zhù)要買(mǎi)玩具。對他們來(lái)說(shuō)，春節是狂歡節，而不是春節。但我覺(jué)得，春節其實(shí)是一個(gè)關(guān)心節，問(wèn)候節與歡樂(lè )節。
如果身在異鄉，到了春節，應該回來(lái)看望父母。實(shí)在沒(méi)辦法，工作或其他特殊原因而不能回家，至少也要打個(gè)電話(huà)或用其他方式，不只顧自己，整天看電影，上網(wǎng)，吃大餐。難道問(wèn)一下父母的生活狀況，身體狀況與其他方面都那么難嗎？
春節里，不能說(shuō)只關(guān)心父母。你的長(cháng)輩，你的親戚，你的朋友呢？你小時(shí)候關(guān)心你的不只是爸爸媽媽?zhuān)L(cháng)輩親戚同時(shí)也非常關(guān)心我們，難道不是嗎？春節到了，我們也應該多多關(guān)心一下他們，也讓他們的春節過(guò)的溫暖，愉快。這并不難，只是原不愿意讓玩的時(shí)間犧牲一下罷了。
這樣的春節也許非常累，狂歡的春節也許過(guò)的非常爽，但是這樣的春節你卻忽略了非常多東西：平時(shí)工作繁忙，沒(méi)辦法關(guān)心他人。春節，你是否能借這個(gè)機會(huì )禰補與父母朋友之間的感情呢？
我的感悟作文 篇15
今天，我們全家去三爺家吃飯。
路上，到處都是在施工的房子，快到三爺家時(shí)，一堆少子堆積在地上，我們把摩托車(chē)停在平地上，走開(kāi)了，這路可真難走，地上全是沙子，我們繞道過(guò)去了。
到了三爺家，三爺家的變化真大，不在原來(lái)的房子住了，屋里亂七八糟的，廚房不像廚房，臥室不像臥室，更別提衛生間了。我一看就問(wèn)三爺：“怎么到這住了，原來(lái)的房子呢?”三爺告訴我，原來(lái)的家那里拆遷了，現在這是個(gè)臨時(shí)的住處，前面就是我們的新居，再過(guò)幾個(gè)月就可以看搬到新的家里住了。我望著(zhù)那些還沒(méi)有蓋好的大樓，看到了許多工人在那里干活，他們頂著(zhù)太陽(yáng)，身上被太陽(yáng)曬得黝黑，臉上全是灰塵，夾著(zhù)汗珠一起從臉上往下淌，還要拿著(zhù)鐵鍬干活。我想他們在這么熱的天氣里怎么干這些活啊，我坐在屋里還想吃冰棍呢。正在這時(shí)飯做好了，三爺叫我吃飯，我剛坐下，大姑就來(lái)了，大姑也是這個(gè)工地的工人，也是來(lái)三爺家吃飯的。
我們一同吃過(guò)飯，大姑對我說(shuō)：“不學(xué)習就得干活，你看看，我的手都出黃泡了，天天都拿著(zhù)鐵鍬干活磨出來(lái)的，你摸摸，這不是肉啊，這是手上的老繭。有時(shí)候大姑真不想干啊，又有什么辦法呢?你可要好好學(xué)習，別像大姑一樣�！甭�(tīng)了大姑的話(huà)，看到了他們的辛苦，我明白了許多道理，不學(xué)習就要像大姑一樣干活，我想，我一定要好好學(xué)習。
我的感悟作文 篇16
前幾天，我看見(jiàn)我的書(shū)架上有一本名叫《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我看了看這個(gè)題目，很是好奇，有許多疑問(wèn)不得其解，如題目，人物，故事…于是我帶著(zhù)這些問(wèn)題來(lái)閱讀這本書(shū)。
再過(guò)了好一陣子后，我明白了整本書(shū)的大意：原來(lái)，這本書(shū)主要講了一只叫夏洛的蜘蛛幫助一個(gè)叫威爾伯的小豬。具體內容是這樣的：這本書(shū)的具體內容是這樣的：一只叫威爾伯的落腳豬在朱克曼先生家里生活的快快樂(lè )樂(lè )，可是快到元旦的時(shí)候朱克曼先生卻準備把它殺掉，這可讓小豬著(zhù)急了，它的年齡還很小，它不想死呀，它還沒(méi)有朋友，后來(lái)它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的煩惱下定決心要幫助它，后來(lái)，夏洛在自己的網(wǎng)上根據不同的時(shí)間，地點(diǎn)織上了這幾個(gè)字“王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑�！边@幾個(gè)字，使威爾伯成為了一名全縣文明的冠軍豬，讓它免于一死，可是就在這個(gè)時(shí)候，夏洛卻去世了，它死在了從縣城回來(lái)的路上，它死去的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人陪在它的身邊，威爾伯在它去世的時(shí)候傷心的哭了，它的救命恩人只有一個(gè)愿望讓威爾伯把它的卵帶回去，后來(lái)威爾伯和夏洛的女兒，孫女……都成了好朋友，但是它永遠都忘不了夏洛，夏洛沒(méi)有死，而是永遠在它的心中。
讀了這個(gè)感人的故事之后，我感悟到了友情的可貴，深受感動(dòng)得我不禁覺(jué)得人與人之間需要相互理解，知心比心使得我們"
我的感悟作文 篇17
成長(cháng)是什么？成長(cháng)是長(cháng)高長(cháng)胖，成長(cháng)是不斷學(xué)習知識，成長(cháng)是酸甜苦辣就象一個(gè)五味瓶，所以成長(cháng)變的豐富多彩。
成長(cháng)是甜的。過(guò)年的時(shí)候，因為我表現好成績(jì)好，媽媽獎勵我一個(gè)機器人模型。我拿著(zhù)模型高興的手舞足蹈，瘋狂的在家里亂跑。一打開(kāi)包裝盒，看見(jiàn)里面的幾百個(gè)零件，我頓時(shí)傻呆了，“��！這么多，怎么辦？”我猶豫了一下，心想：“不怕，戰勝它，也戰勝自己！”于是，拿起說(shuō)明書(shū)就琢磨起來(lái)。一個(gè)一個(gè)的對，一個(gè)一個(gè)的拼湊�；苏惶斓臅r(shí)間，終于，我把它拼成了一個(gè)機器人�？粗�(zhù)我完美的作品，心里就跟吃了蜜一樣甜。
成長(cháng)是苦的。望著(zhù)手中的語(yǔ)文試卷，那赤紅的低分，讓我慚愧的低下了頭。心想：“不認真吧，沒(méi)有努力吧，叫你驕傲，這次考砸了吧！”在學(xué)校老師特意批評了我，我覺(jué)得同學(xué)們都在嘲笑我。在放學(xué)回家的路上，我覺(jué)得叔叔阿姨哥哥姐姐都用批評的眼神看著(zhù)我，我連頭也不敢抬，心里苦苦的�；氐郊依�，吃飯是苦的，喝水是苦的，做什么都是苦的，比中藥還苦。
成長(cháng)是酸的�？粗�(zhù)奧運健兒們在賽場(chǎng)上拼搏，為了給祖國爭得那一份榮譽(yù)，為了去證明自己的能力，他們會(huì )受傷會(huì )流淚會(huì )遺憾。這時(shí)我想起媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：臺上一分鐘，臺下十年功。鼻子酸酸的，心里也酸酸的！
哎！這就是成長(cháng)，我要用健康的身體去迎接成長(cháng)中的每一個(gè)快樂(lè )，每一個(gè)困難，每一個(gè)痛苦，我準備好了！你呢？讓我們一起快樂(lè )的成長(cháng)吧！
我的感悟作文 篇18
對于中國人來(lái)說(shuō)，春節才是一年節日中的重中之重，至少也在精神上忙碌起來(lái)。而這年三十的年夜飯，自然是少不了豐盛。
“你們看這桌上的菜，多豐盛啊，這要是在以前，可是想都不敢想的啊�！崩习贮c(diǎn)著(zhù)一支煙，吸了一口，繼續說(shuō)，“在我小時(shí)候，過(guò)年能有肉吃，就是極大的滿(mǎn)足啊�！崩习值脑�(huà)引起了我的沉思，在一派歡愉的氣氛中，我不由得感到一絲感傷。
小時(shí)候吃年夜飯，無(wú)論是否對胃口，也會(huì )對滿(mǎn)桌菜肴感到滿(mǎn)心歡喜；過(guò)年穿的新衣服，不管款式品牌，只要是新的，就會(huì )歡欣不已。曾經(jīng)的春節，給我帶來(lái)無(wú)數歡快美好的記憶而現在的我們，味蕾早就對美味麻木了，添件新衣也是稀疏平常的事。春節不再會(huì )給我帶來(lái)辭舊迎新的幸福感，不再讓我憧憬自己又長(cháng)大了一歲、見(jiàn)識多了一層的自豪感。更多的是年齡增長(cháng)的壓力與責任。泛泛祝賀一下，說(shuō)幾句辭舊迎新的吉利話(huà)，一家人一起吃一頓飯，聊得最多的也是學(xué)習工作，春節就過(guò)去了，這個(gè)被賦予了太多文化內涵的日子，只單單變成了一年三百六十五天多了聚會(huì )的一天，曾經(jīng)的熱鬧，一點(diǎn)點(diǎn)的淡化。
變的是時(shí)代，不變的是節日；不變的是文化，變的是心態(tài)。越來(lái)越高的生活水平，反而讓人們忽略了樸素的快樂(lè )。而那種淳樸的快樂(lè )，才是現代人所需要的。
我的感悟作文 篇19
在上小學(xué)之前我是快樂(lè )的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。人生五彩繽紛，我認為我是在快樂(lè )成長(cháng)的。
那時(shí)候我沒(méi)有任何壓力，想玩就玩。在小區里、在草坪上、在花園里，各個(gè)都留下了我的足跡。那時(shí)的我沒(méi)有任何憂(yōu)慮,每天玩的都很開(kāi)心，一塊石頭，一根棒棒糖……都能讓我快樂(lè )無(wú)比。我很喜歡藍天。我之所以喜歡藍天，是因為我經(jīng)常在無(wú)趣的時(shí)候仰望藍天白云。藍天就如人的臉，展現出豐富的表情，但在風(fēng)雨之后永遠是明媚的陽(yáng)光和絢爛的彩虹.我也喜歡小溪、湖泊和大�！�
再大一點(diǎn)，開(kāi)始向往上學(xué)，認為那是快樂(lè )的發(fā)源地，歡笑的起源地但是我錯了。到了學(xué)校，我頭一回在一個(gè)地方呆上一天，學(xué)習一些從不知道的東西。第一次知道40分鐘原來(lái)是如此漫長(cháng)，可以做那么多事情，發(fā)現學(xué)校是如此的無(wú)聊。真后悔當時(shí)特別想上學(xué)的沖動(dòng)。
可是，我又錯了。之后我又發(fā)現學(xué)校是如此的奇妙。讓我的生活有了規律，不在無(wú)趣�？鞓�(lè )就是聽(tīng)明白上課講的題目；就是多交一個(gè)知心朋友，向他訴說(shuō)自己的煩惱；就是看一本課外書(shū)，從書(shū)中找到知己；就是多懂一個(gè)道理……快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單�，F在我在學(xué)校里早已養成良好的習慣：關(guān)愛(ài)集體、分享快樂(lè )、幫助同學(xué)……我想我在學(xué)校還要學(xué)習更多的、對我更有幫助的知識。
小學(xué)不僅結束了我童年時(shí)的年幼無(wú)知，還了我無(wú)限的快樂(lè )，教會(huì )了我許多豐富多彩的知識，帶我走進(jìn)了書(shū)的海洋……我成長(cháng)，我感悟，我快樂(lè )！
我的感悟作文 篇20
今天我頗早起了床，梳洗一下，吃份早餐，換套衣服，急忙趕往巴士站。上了車(chē)，找個(gè)座位坐了下來(lái)�？�，窗外的那些年輕人打扮得花枝招展，我自己卻身穿校服；他們在逛街游玩，我卻要回校工作。都習慣了，甚?周末，周日，圣誕，新年，我都在學(xué)校度過(guò)，更不用說(shuō)平日了。自上年八月末以來(lái)，也沒(méi)有甚?幾天不在學(xué)校，都習慣了。
到了學(xué)校，進(jìn)入實(shí)驗室，也就埋首工作了。三月要舉行機械人比賽，但還有好多事沒(méi)完成，現在已經(jīng)二月了，在寒假?，人人都加快進(jìn)度。
吃過(guò)中午飯，繼續工作�？�，伯祿在工作，建華在工作，昌健在工作，小聰在工作……他們都是我的好夥伴，整個(gè)實(shí)驗室都彌漫著(zhù)勤奮工作的氣息。電鉆，電剪，砂輪機，還有鐵?的敲擊聲不絕，它是伴隨我們的獨特交響樂(lè )；桌上快將完成的機械人，是我們努力的成果；間中那些成功的歡喜雀躍，是我們大家的歡欣，也是我們努力的原動(dòng)力。
到了晚上，大家圍坐一桌，一起吃頓晚飯。談?wù)勑�，聊聊天，說(shuō)說(shuō)經(jīng)驗，交換心得……。我們在吃飯，我們在稍息，我們在學(xué)習。
夜深了，大家都放下工作，乘車(chē)回家。從車(chē)上往外望，又看見(jiàn)一些花枝招展的年輕人……
有時(shí)我想，我們回校工作是我們最好的娛樂(lè )，那不是苦差，是我們的樂(lè )事和榮幸。
我的感悟作文 篇21
今天我看了往年的大專(zhuān)辯論賽，雖然是很久以前的了，不過(guò)我真的覺(jué)得非常精彩，雙方無(wú)論在辯論技巧上還是在組織語(yǔ)言材料方面都讓人佩服�？梢钥闯鏊麄兤綍r(shí)的語(yǔ)言功底水平和邏輯思維的嚴謹。
他們辯論的是一個(gè)關(guān)于社會(huì )上的人才取向問(wèn)題，是通才適應社會(huì )呢，還是專(zhuān)才更能夠提高整個(gè)社會(huì )生產(chǎn)的效率。正方是中國人民大學(xué)的精英，反方是北京外國語(yǔ)大學(xué)的驕子。雙方在開(kāi)場(chǎng)做自我介紹的時(shí)候很有創(chuàng )意、我一下子就記住了他們。正方和反方各有一分半鐘列舉陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，不過(guò)我自己覺(jué)得啊，先發(fā)言的那方比較容易取得主動(dòng)權。
正方認為通才能夠和別人更好的合作，而專(zhuān)才所能夠涉及的方面很狹窄，和別人的合作效率低，反方認為專(zhuān)才在普遍認識各個(gè)領(lǐng)域的基礎上對某一個(gè)專(zhuān)業(yè)的精深有利于各方面資源的充分利用，從而更好的整和，。雙方的爭辯越來(lái)越激烈，反方一開(kāi)始還處在被動(dòng)，不過(guò)后來(lái)還是找到了感覺(jué)。他們使用了很多精辟的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。中國人民大學(xué)的辯論方還新穎的用撕紙來(lái)論證他的整和和分裂的關(guān)系，反方也不遜色，思維很敏捷，居然想到了蔡倫。繼而又說(shuō)明了現在的造紙需要精通各領(lǐng)域的專(zhuān)才。我個(gè)人認為反方的選手在總結上是很有針對性和說(shuō)服力的，可是最后的結果卻是中國人民大學(xué)的同學(xué)獲勝了，真是勝負難分啊。
我現在才知道原來(lái)所謂的爭吵那么的有力度，那么讓信服，知識的氣勢真的是另人生畏��！好一場(chǎng)精彩的辯論賽！
我的感悟作文 篇22
我時(shí)常思考：生命是什么呢？
在我們家的魚(yú)缸里養了幾條小魚(yú)。因為魚(yú)缸里的過(guò)濾器壞了，過(guò)了幾天，水里惡劣的環(huán)境使幾條小魚(yú)喪失了寶貴的生命，但只有一條小魚(yú)留了下來(lái)。這條小魚(yú)仍然能在惡劣的環(huán)境中頑強地活著(zhù)。每當我走到這里時(shí)，就能感受到小魚(yú)對生命永不放棄的精神。雖然這是一條小魚(yú)，但是，大魚(yú)只是身體強壯，肉多，而這些大魚(yú)的氣魄往往不如小魚(yú)。這使我更加佩服小魚(yú)頑強的生命力。
門(mén)口的花盆里長(cháng)著(zhù)幾棵龍骨，不太引人注目。我們不但經(jīng)常不管它，還因為它長(cháng)得實(shí)在太慢，從土里拔出過(guò)好幾次�？吹剿木G葉變得枯黃，我們更懶得管它了。然而過(guò)了不到一年，這些龍骨竟然全部脫胎換骨般地長(cháng)出了嶄新的綠葉。這小小的龍骨里，包含著(zhù)一種多么強的生命力��！即使沒(méi)人理它，這幾棵龍骨仍然不屈向上，茁壯生長(cháng)。
前幾天我從報紙上看到這樣一條新聞：一位30多歲的男子雖然醫術(shù)精湛，但是連續工作了32個(gè)小時(shí)，累得吐了很多血，最終到急診室搶救時(shí)活了過(guò)來(lái)。當我看到這里時(shí)，忽然明白了一個(gè)道理，生命雖然可以用在為人民服務(wù)之中，但是也不能透支生命，否則就會(huì )喪失寶貴的生命。這條新聞給了我很大的啟發(fā)。
由此，我感悟到：生命雖然是頑強的，但是，如果不勞逸結合，張弛有度，也會(huì )讓生命白白流失。
我的感悟作文 篇23
去梧州特訓跆拳道的七天，我有了很大的收獲，如：我們交到了許多的新朋友；打品式的時(shí)候，我們進(jìn)步了許多……
王教練教我們品式的1、2、4章。1、2章和以前都差不多，就是隔擋改過(guò)了。下隔擋時(shí)以前我們都是正面的，而現在的是45度側身，打下去的時(shí)候還是側著(zhù)身。中隔擋中后面那個(gè)手以前我們是對著(zhù)耳朵，現在是在耳朵和肩之間。上隔擋以前從下面擋上去，而現在是側身?yè)跎先サ摹?章，當向前劈的時(shí)候，改成了弓步，要不都一樣。我們很努力的學(xué)習。
教練們也很好學(xué)，我們的李教練特技好，他們那王教練品式好。我們休息的時(shí)候，他們就彼此學(xué)習，不懂的就彼此問(wèn)一下。他們這“不恥下問(wèn)，勤奮好學(xué)”的精神，讓我對跆拳道又有了進(jìn)一步的認識。
當然，有好的一面，也會(huì )有壞的一面。我們有時(shí)很乖，有時(shí)很不聽(tīng)話(huà)。李教練也經(jīng)常因為這樣罵我們。就說(shuō)有一次，忘記給王教練敬禮，回到賓館就被罵了一頓。還有一次，我們休息的時(shí)候，喝了水，大家就坐在一起嘻嘻哈哈地鬧，梧州的學(xué)員也被我們帶著(zhù)一起玩了。李教練看見(jiàn)了，當場(chǎng)過(guò)去恨恨地罵了我們一頓，還罰了我們呢……我想我們有時(shí)真的很不懂事。
最后一節課，我們和梧州的學(xué)員時(shí)行了品式大比拼，從表演中我們發(fā)現我們浦北的和梧州的比，有著(zhù)很大的區別。雖然我們的步伐、隔擋、沖拳都沒(méi)有他們梧州的做的好，但是我們知道，只要我們努力，就一定會(huì )超過(guò)他們的。加油！
加油！
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