關(guān)于感悟作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于感悟作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于感悟作文1
我常常想，一個(gè)脆弱而奇妙的生命，是怎樣讓它美好而有意義的呢？
懸崖峭壁上，一片荒蕪，偶爾能看到的星星點(diǎn)點(diǎn)的一些嫩嫩的綠色——小草。它們在風(fēng)中搖曳，在風(fēng)吹雨打中茁壯成長(cháng)。小草們不畏嚴寒，在這么惡劣的環(huán)境中還能頑強生長(cháng)，正值得我們敬佩和學(xué)習。如果在一片綠油油的草地上放一把熊熊烈火，沒(méi)多久小草們就會(huì )被燒成灰了�？墒敲髂甏禾�，春姑娘憐愛(ài)地撫摸這片“灰草地”時(shí)，小草們被喚醒了，又爭先恐后地探出頭來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我不禁感慨萬(wàn)千：小草都有這么頑強的生命，在懸崖峭壁上，不需要人去施肥、澆水；一把火把小草燒焦了，它們竟然還能這么堅強地活下來(lái)！我們人也是這樣，如果你在生活中不會(huì )氣餒，不會(huì )灰心和放棄，不怕挫折和困難，始終樂(lè )觀(guān)向上的話(huà)，我堅信暴風(fēng)雨后才能出現美麗的彩虹，人生才會(huì )有價(jià)值、有意義，就會(huì )有出色的表現。如果你這樣做了，你的每件事都會(huì )獲得巨大的成功，身邊的每一分每一秒才會(huì )更加精彩！
樹(shù)，砍斷枝條還能再長(cháng)；花，枯萎了還能再開(kāi)。一粒種子，可以掀開(kāi)壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)。
人們如果在這個(gè)世界上多冒一次險，就會(huì )多一次珍惜生命的機會(huì )，就會(huì )知道生命有多么寶貴。我們要珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值；不要糟蹋生命，虛度年華，無(wú)所作為。我們要努力奮發(fā)向上，讓生命更有意義，讓人生沒(méi)有遺憾，讓自己活得更加光彩有力！
關(guān)于感悟作文2
紛紛揚揚的大雪下了一整夜。早晨，我推開(kāi)窗戶(hù)一看，哇，房頂像是戴了一頂白色的帽子，大地像是鋪了一層厚厚的白毯，好一個(gè)銀裝素裹的世界！我興奮極了，大聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳乙呗啡ド蠈W(xué)！”媽媽答應了，讓我注意安全，小心路滑。我不以為然，揮手和媽媽告別，迫不及待地走出了家門(mén)。
一路走一路玩雪，不好，要遲到了，我加快步伐飛奔起來(lái)。突然，我的書(shū)包帶子斷了，我只好抱起書(shū)包艱難地往前挪。前面路上的雪被環(huán)衛工人清掃干凈了，雖然還有一層薄薄的冰，但至少沒(méi)有雪的阻力，于是我飛跑起來(lái)，想盡快趕到學(xué)校�？蛇@一跑不要緊，腳底一滑，我的身體與路面來(lái)了個(gè)“親密接觸”，“砰”的一聲，我摔倒在地，書(shū)包里的東西也散在了地上。我趕緊爬起來(lái)，可由于路面太滑我剛一站起來(lái)又摔倒在地上， 疼得我半天都緩不過(guò)氣來(lái)。周?chē)男腥诵猩掖�，沒(méi)有人來(lái)幫我。
就在我沮喪之時(shí)，一雙有力的手把我輕輕地從地上拉了起來(lái)，我抬頭一看，是個(gè)我不認識的叔叔，這位叔叔問(wèn)我：“你有沒(méi)有摔傷��？”我搖了搖頭。叔叔見(jiàn)我沒(méi)有大礙，便彎下腰幫我把散落在地上的書(shū)本撿了起來(lái)，抹掉書(shū)上的雪，并幫我把書(shū)包打了個(gè)結，這樣我就可以背著(zhù)了。然后，他便朝我揮揮手，繼續往前走，我站在那，看著(zhù)那位叔叔的背影，心里充滿(mǎn)了感激之情。
雪后的清晨依舊寒冷，可我的心里卻是暖洋洋的，那是一個(gè)陌生人帶給我的冬天的溫暖。
關(guān)于感悟作文3
感悟生命作文750字
生命是短暫的，縱使你活得再怎么轟轟烈烈，但卻也難逃一死。為此，我經(jīng)常抱怨上天的安排，抱怨上天的吝嗇，但是，通過(guò)那一件事，我徹底改變了我內心的看法。
那是一個(gè)炎熱的夏天，大人們都在睡午覺(jué)，只有我和弟弟睜著(zhù)銅鈴般的眼睛你望著(zhù)我我望著(zhù)你，很是無(wú)聊，這時(shí)，弟弟突然說(shuō)：姐姐，你還記得奶奶院里的那個(gè)馬蜂窩嗎？記得啊，怎么了？反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如我們去把它捅下來(lái)吧？捅馬蜂窩？還真虧你小子想得出來(lái)啊，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)還蠻有意思的。那我們就。哈哈哈哈我和弟弟一同笑起來(lái)。
我穿上羽絨服，用媽媽的絲巾遮住臉，再戴上爸爸冬天掃雪時(shí)戴的棉手套，Ok，武裝完畢。姐姐，你太帥了。那是，不過(guò)快熱死我了。哎呀，姐姐，為了我們的偉大計劃，你就在堅持一下唄。
說(shuō)著(zhù)，我們就拿著(zhù)一根竹竿來(lái)到了奶奶家的院子，站在那棵大樹(shù)下，看著(zhù)那些圍著(zhù)蜂窩嗡嗡叫的馬蜂，我突然感覺(jué)心里有些犯怵，但為了不在小弟面前丟臉，我非常之勇敢地用竹竿捅向蜂窩，就在蜂窩掉下來(lái)的那一瞬間，所有的馬蜂都一哄而散，我不信在心里嘲諷道：無(wú)能啊無(wú)能，連自己的家園都保不住，真是太無(wú)能了�？烧斘艺率痔兹ツ奈夷菓鹄�----蜂窩的時(shí)候，一只很兇的馬蜂從天而降狠狠的蟄了我的手，我疼得哇哇大叫，還被奶奶用黃醬、敵敵畏亂涂一通。
后來(lái)我才知道，那只馬蜂蟄了我以后就死了，小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，馬蜂蟄了人以后就活不成了，所以馬蜂不會(huì )輕易的蜇人。
不會(huì )輕易的蜇人。是啊，如果不是我去同它的家的話(huà)，那么，它就不會(huì )蟄我，它也不會(huì )死。所以，我才是這一切的罪魁禍首。
人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。動(dòng)物也是一樣，那只馬蜂的死比泰山還要重，它為了保護它的家園而死，是它們的英雄。生命是短暫的，所以我們要在短暫的生命中做出不平凡的事。
關(guān)于感悟作文4
美不在你的渺無(wú)邊際的幻想中，不在你對意外的渴求中，而在人們的生活中。
——題記
當我身邊走過(guò)一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂，洋溢著(zhù)青春氣息的女孩時(shí)，我不免有絲心動(dòng)，忍不住再回頭看看。然而心動(dòng)之余，我的內心卻發(fā)出一種莫名的疑問(wèn)：“她們美嗎？”“是啊，她們美嗎？”
這讓我想起了一句諺語(yǔ)：“繡花枕頭，稻草心�！钡拇_，外表的美不一定能代表心靈的美。在燈紅酒綠的今天，我們一不小心就會(huì )被一種虛榮的美所迷惑。認為穿名牌是美，擁有一張漂亮的臉蛋是美......孰不知自己已經(jīng)對美產(chǎn)生了一種盲目追求。一層又一層的“胭脂花粉”將那些盲目的人裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。
記得我有一位同學(xué)說(shuō)過(guò)：“其實(shí)每個(gè)人都很美，只要你不認為他或她丑�！币痪涠嗝瓷羁潭钟姓芾淼脑�(huà)��！
或許，我們對美的認識還不夠深刻。美是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)自我滋潤的過(guò)程。它很簡(jiǎn)單，也很平凡。
嗯，每個(gè)人對于美也許有一個(gè)朦朧期。舉個(gè)例子吧“早戀”。說(shuō)到這個(gè)詞，可能是許多家長(cháng)和老師最頭疼的問(wèn)題，也是一個(gè)最棘手的問(wèn)題�？傉J為它是ugly.其實(shí)這是人對美產(chǎn)生的第一個(gè)追求，一個(gè)朦朧的追求。不要認為它是丑惡的，否則會(huì )導致孩子對美的一種誤解。家長(cháng)，老師應該用一種合理，簡(jiǎn)單的方法去引導孩子。讓孩子懂得真正的美，讓孩子去追求一種高尚的精神美。
的確，我們不僅要追求一些健康的外表美，更要注重自己的心靈美和內涵美。唯有做到了這一點(diǎn)，才能真正達到“完美無(wú)缺”的境界。是啊，去了解美真正的含義吧。
最后問(wèn)一句：“你美嗎？”
關(guān)于感悟作文5
你感悟過(guò)初春的花兒綻放的聲音么？從七色的彩虹中采來(lái)絢爛的衣裝，從碧綠的小河中采來(lái)清澈的河水，輕輕的梳理夢(mèng)想，在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)的瞬間，花兒蘇醒了，欣欣然張開(kāi)朦朧的睡眼，穿上斑斕的衣裝，與流水聲應和者，奏響一曲春的贊歌。
你感悟過(guò)夏日憤怒的大海么？翻騰著(zhù)泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊，無(wú)數的細碎的浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤的痕跡，發(fā)出輕微的聲響。每一個(gè)浪頭沖擊了凹凸不平的巖石之后，就響起了瀑布飛濺般的水聲。
你感悟過(guò)秋風(fēng)中的黃葉么？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛(ài)的大地辛勤養育了它們這一群可愛(ài)的小天使。生命是短暫的，它們在生命的最后一刻選擇了奉獻，它們將生命奉獻給大地，幻化成一粒粒細沙，消失于大地上，成為大地的一部分。
你感悟過(guò)冬日冰清玉潔的雪花么？雪花是冬天的音符，聽(tīng)，它灑在雪白的屋頂上，這是“哆”；它灑在寂靜的池塘里，這是“來(lái)”；它灑在含苞欲放的臘梅上，這是“咪”；它灑在蒼翠的松尖上，這是“發(fā)”……一曲多么美妙動(dòng)聽(tīng)的冬之歌在深情地奏響。
細細感悟自然，你會(huì )發(fā)現一切是如此色彩斑斕，細細感悟生活，我發(fā)現是世界是如美麗。
關(guān)于感悟作文6
成長(cháng)，就是個(gè)子長(cháng)高了，技巧更多了，對社會(huì )的認識更廣了，思想復雜了�？梢哉f(shuō)，成長(cháng)是我們身體和知識的成長(cháng)，也是思想的成長(cháng)。而成長(cháng)中，又發(fā)生了許許多多的事，有的使我們難忘，有的使我們快樂(lè )，有的使我們憤怒，還有的使我們悲傷……下面，我就講講我成長(cháng)中的故事。
那天品社老師讓我們查資料，因為看了姚源箏的課件，我也想做一個(gè)。當時(shí)見(jiàn)了姚源箏的課件，覺(jué)得很漂亮。心想；有什么，我也能做！可是回家后，我打開(kāi)電腦，才發(fā)現對電腦認識還太少，根本沒(méi)有接觸過(guò)做課件的工具！“呀”，我蒙了，“怎么辦呀？”這就不想做了�？赡X海里又浮現出姚源箏做的精美的課件，想著(zhù)，我可能不能輸給她！要比她做得更好才行！之后，我又干勁十足。我先選好背景，再從網(wǎng)上找資料，分好頁(yè)后貼在上面。再做完結尾，好了，完成！
可又上課時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們的課件都比我的漂亮，就下決心一定要做好！便向表哥請教。功夫不負有心人，終于我能熟練地做課件了！
我覺(jué)得這就是成長(cháng)，在學(xué)習中不斷總結，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習，不斷積累。因為不斷總結，進(jìn)步，學(xué)習，積累所以成長(cháng)，因為成長(cháng)，所以快樂(lè )！
關(guān)于感悟作文7
羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美得眼睛�！敝灰覀儽犻_(kāi)靈性善感的眼睛，我們將會(huì )在處處發(fā)現美。美讓我們心動(dòng)，讓我們愉悅，讓我們快樂(lè )而感動(dòng)，讓我們陶醉而欣然。
青草綠樹(shù)、白云藍天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，長(cháng)空飛雁，浩瀚沙漠，無(wú)限大海，寬廣的天空，坦蕩的草原，美麗無(wú)處不在；潮漲潮落，云卷云舒，花開(kāi)花謝，月圓月缺，美麗無(wú)處不在。只要有心，就不缺少美麗；不缺美麗，便不缺快樂(lè )。生活即美，美即生活。一位哲人說(shuō)：“如果世間沒(méi)有美麗，便沒(méi)有生命；如果人們不能發(fā)現美麗，感知美麗，拿生命的意義便失去了大半�！备形蛎利�，是生命的需要，是活著(zhù)的需要，是美麗的需要。
佛家說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！痹谖已壑�，佛教徒雖是四大皆空，但他們并不拒絕美麗，相反，她們對美麗有著(zhù)獨特的感悟和珍惜。因而佛教徒活得輕松，活得自在，雖物質(zhì)淡薄清貧，但精神富足多彩。
把感悟美麗當做你人生路上的一門(mén)功課，那么你將發(fā)現你的生命旅途將是鮮花一路、馨香一路。
人生之路漫漫，其間的挫折失敗與落寞在所難免，當心灰意冷時(shí)，在痛苦絕望中，于孤獨寂寞里，不要徘徊，不要傷感，不要猶豫，不要惆悵。相信，美麗就在你左右，美麗會(huì )給你信心、給你勇氣、給你希望，給你快樂(lè )。
感悟美麗，生活將變得充實(shí)；感悟美麗，生命將變得多姿多彩。
感悟美麗，是人生里最亮的一道風(fēng)景。
關(guān)于感悟作文8
感悟生命作文750字
在生命的長(cháng)河中，我們會(huì )閱讀和接觸許多令我們感動(dòng)和震撼的故事和事情，這些故事和事情給了我們許多的啟發(fā)。誰(shuí)都明白，生命最重要，沒(méi)了生命，等于沒(méi)了一切。我讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，他讓我更深的體會(huì )到了生命的價(jià)值：有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體會(huì )失去平衡感，手足會(huì )亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，摸樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)六歲，在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達能力和正常的生活的條件，更別談什么前途和幸福，但她卻堅強地活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，在一次演講會(huì )上，一位學(xué)生貿然這樣提問(wèn)：黃博士，你從小就長(cháng)成這樣，請問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這樣一行字：一、我好可愛(ài)，二、我的腿長(cháng)很美，三、爸爸媽媽那么愛(ài)我，四、我會(huì )畫(huà)畫(huà)、我會(huì )寫(xiě)稿，五、我有一只可愛(ài)的貓，最后，她以一句話(huà)結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的'！
讀了這個(gè)小故事，我被黃美廉那種不向命運屈服，熱愛(ài)生命的精神感動(dòng)了，是啊，如果想讓人生變得有價(jià)值，就一定要接受磨難的考驗，要想活得快樂(lè )，先要接受和肯定自己。每個(gè)人都不可能完美，都會(huì )有不幸和缺陷。但不能自暴自棄，要正確地認識不幸，也許度過(guò)這個(gè)不幸，就有快樂(lè )和光明在前面等著(zhù)你，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹！我十分喜歡黃美廉的這句話(huà)：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！我們認真的想想，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)我們很富有。
在一生中，如果我們多領(lǐng)悟些道理，我們就會(huì )變得更睿智，如果我們多接受一些感動(dòng)，我們的生命就會(huì )永遠充滿(mǎn)激情。我們熱愛(ài)生命！
關(guān)于感悟作文9
今天，媽媽從超市買(mǎi)回一株水培植物-風(fēng)信子。我一溜煙地跑過(guò)去一看，發(fā)現它竟然像一個(gè)洋蔥頭，和我想象的完全不一樣，我半信半疑，決定觀(guān)察這個(gè)“洋蔥頭”的完美蛻變。
我小心翼翼地把它放到陽(yáng)臺上，認真地端詳起來(lái)。只見(jiàn)，風(fēng)信子的莖是球狀的，像一個(gè)紫色的“洋蔥頭”。媽媽告訴我風(fēng)信子的莖就像人的心臟一樣重要，里面貯存著(zhù)生長(cháng)所需的養料，如果沒(méi)有莖，風(fēng)信子將無(wú)法生存。當然最引人注目的還是那潔白如玉，密密麻麻、細長(cháng)如絲的根了。它既像圣誕老人的胡須，又像一群親密無(wú)間的好友聚在一起說(shuō)悄悄話(huà)呢。我越看越納悶，心想：風(fēng)信子怎么沒(méi)有葉子和花朵呢？
果不其然，一周過(guò)去了，“洋蔥頭”中間吐露出尖尖的綠芽，最外面的兩片已經(jīng)分開(kāi)了。又隔了幾天，青翠欲滴的葉子越長(cháng)越多，一層一層的，里面已經(jīng)露出了零星幾個(gè)紫色的花苞。綠葉是忠誠的“護花使者”，像一個(gè)綠色的大手，時(shí)刻呵護著(zhù)嬌嫩的花朵。
一日復一日，我繼續照看我的風(fēng)信子，給它澆水、曬太陽(yáng)，不經(jīng)意發(fā)現花柱上已經(jīng)全布滿(mǎn)了花苞，遠看像一顆顆松子聚在聚攏在一起，有的含苞欲放，有的昂首怒放，還有的只是花骨朵。風(fēng)信子越長(cháng)越高，整個(gè)花莖都被開(kāi)滿(mǎn)的花包圍住了，它的顏色是紫紅的，像一個(gè)個(gè)喇叭花，加上綠葉的襯托，顯得格外美麗。湊近一聞，一朵朵紫紅的花兒散發(fā)出迷人的香味，沁人心脾。
這時(shí)候我才知道我小看了這不起眼的“洋蔥頭”，沒(méi)想到“丑小鴨”也蛻變成了“美天鵝”！通過(guò)觀(guān)察風(fēng)信子的演變，使我懂得了一個(gè)道理：不要只看外表，要注重內在美。
關(guān)于感悟作文10
“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！陛p舟依山傍水�？�，只聽(tīng)黃鸝鳴唱，只看柳絮飛揚，儼然一幅恬淡的山水畫(huà)，令人心曠神怡�！瓣庯L(fēng)怒號，濁浪排空，”商人旅客的性命亦依托于伸入，淺海的避風(fēng)港。心也一樣，有了依靠，才不會(huì )空虛，有了依托，才不會(huì )孤寂，這個(gè)依靠就是—愛(ài)。
愛(ài)有很多種，社會(huì )對我們的愛(ài)，使我們感激不盡，朋友對我們的愛(ài)，使我們感慨良深，父母對我們的愛(ài)，讓我們難以報答，在這么多的愛(ài)中，父愛(ài)和母愛(ài)讓我終生難忘。
快到期末考試了，大家都準備背水一戰，要在最重要的關(guān)頭，大顯身手。當然，我也不不例外，我進(jìn)入了緊張的復習階段，由于我是新生，所以要想取得好成績(jì)，就得付出更多汗水，每天晚上都學(xué)到九點(diǎn)半左右，媽媽不怕辛苦，陪我一起學(xué)習，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于沒(méi)有辜負媽媽的一片苦心，取得了好成績(jì)，我想，正因為有了媽媽對我的鼓勵和支持，才會(huì )事半功倍，我堅信，母愛(ài)的力量如此偉大，沒(méi)有什么困難克服不了。
父愛(ài)是寬闊理性的，父親教導我的話(huà)使我受益匪淺。記得有一次，我考試沒(méi)考好，很傷心，這時(shí)，爸爸教導我：“人生的路是坎坷的，沒(méi)有一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷挫折，當遇到挫折時(shí)，你堅持了，你就勝利了�！�
從此，我學(xué)會(huì )了迎難而上，學(xué)會(huì )了堅強。當冬天的堅冰消融，生命的航船又將起錨，我將靠著(zhù)這個(gè)愛(ài)的港灣渡過(guò)每個(gè)春秋，我要乘著(zhù)這愛(ài)的帆船去破萬(wàn)里浪。
關(guān)于感悟作文11
朱自清在散文《匆匆》里寫(xiě)到，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
可是我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？猶如河水一般一去不復返，永不會(huì )倒流。 時(shí)間匆匆流逝，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)。悄無(wú)聲息地在鐘表上飛逝，一分一秒，不留一點(diǎn)兒商量的余地，鐘表能回到昨天，時(shí)間卻永遠回不到昨天。
因此，每一分每一秒對于我們是多么的珍貴��！時(shí)光是無(wú)情的，不會(huì )為任何一個(gè)人而停留下來(lái)。 每當我睡覺(jué)前，我總會(huì )躺在床上詢(xún)問(wèn)自己：今天我做了哪些事？有哪些事是做的有意義的？哪些又是無(wú)意義的？我是否浪費了寶貴的時(shí)間？
我曾經(jīng)看過(guò)一部短片：上帝創(chuàng )造了無(wú)數蒼蠅，但每只蒼蠅僅有10分鐘的時(shí)間去完成自己這一生的任務(wù)清單。于是，一只蒼蠅忙碌的完成自己的任務(wù)清單上的每一條任務(wù)，它拼命的完成，不曾休息。時(shí)間過(guò)得真快，只剩下短短的10秒了，還剩下最后一條任務(wù)——成為世人關(guān)注的焦點(diǎn)未完成。卑微的蒼蠅開(kāi)始感到絕望了，它深知，世人怎會(huì )關(guān)注一只微不足道的蒼蠅。它毫無(wú)目的地的到處飛竄，到時(shí)間只剩下最后一秒時(shí)，樹(shù)上的一滴樹(shù)脂滴落了下來(lái)，將它幼小的身軀包裹了起來(lái)，時(shí)間永遠的停留在了最后一秒。二十一世紀后，人們發(fā)現了它，它就是價(jià)值連城的琥珀，人們不惜花高價(jià)也要買(mǎi)到它，成為世人關(guān)注的焦點(diǎn)。
在有限的生命里完成自己的使命。 上帝給予我們每個(gè)人的時(shí)間是公平的，不會(huì )多，更不會(huì )少。人生短暫，何不珍惜時(shí)光，去做一些有意義的事。而不是浪費時(shí)光，虛度年華，千萬(wàn)不要少壯不努力，老大徒傷悲，待時(shí)間匆匆逝去后，才為此感到惋惜，才會(huì )珍惜時(shí)間，那樣也于事無(wú)補。倒不如珍惜時(shí)間，讓生命更有意義！
關(guān)于感悟作文12
花兒是美麗的，因為它鮮艷，嫩麗;草兒是美麗的,因為它嫩青,頑強;陽(yáng)光是美麗的,因為它燦爛,耀眼;雨露是美麗的,因為它晶瑩,甘甜......但有一種美,比鮮花更紅,比小草更青,比陽(yáng)光更明媚,比雨露更清甜......
太陽(yáng)公公伴著(zhù)雞鳴聲徐徐上升,同學(xué)們背著(zhù)新愛(ài)的書(shū)包走進(jìn)校門(mén),老師也笑容滿(mǎn)面地來(lái)到學(xué)校，美的感悟。
“老師，你早！”
“同學(xué)，你好！”
聽(tīng)，一聲聲關(guān)切地問(wèn)候，讓我們感受到了溫暖，興奮。
“叮鈴鈴——”上課了，老師讓同學(xué)們自習。
“咦？我的文具盒怎么沒(méi)帶��？我怎么寫(xiě)字呀？”一句驚疑而又悲傷的話(huà)語(yǔ)打破了教室里的安靜。
“我帶了兩支筆，給你一支吧！”
“用我的橡皮吧�！�
“你少了什么，盡管向我要�！�
一句句關(guān)切的話(huà)使那位同學(xué)破涕為笑。無(wú)意間，一顆友誼之種在同學(xué)之間生根，發(fā)芽。
操場(chǎng)上，一位大哥哥一不小心撞倒了一位低年級的小妹妹。那大哥哥忙扶起小妹妹，不好意思地問(wèn)：“對不起，我不是故意的，你不要緊吧？”“沒(méi)關(guān)系，大哥哥！”小妹妹甜甜地笑了，是那么燦爛，開(kāi)心。這時(shí)，一朵友誼之花在這綻放。
這種美，就是同學(xué)之間真誠的友誼，師生之間真摯的問(wèn)候。這美，勝過(guò)鮮花的美，小草的美；這美，隨著(zhù)春風(fēng)飄進(jìn)了我們的校園，溫暖著(zhù)你，溫暖著(zhù)我，溫暖著(zhù)他......
關(guān)于感悟作文13
讀書(shū)是永恒的話(huà)題。讀書(shū)不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且通過(guò)閱讀人們得以建造自己的心靈“花園”，并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。
相信大家都有自己喜歡的書(shū)，有的人喜歡“漫畫(huà)書(shū)”，有的人喜歡關(guān)于歷史的書(shū)，有的人喜歡小說(shuō)與散文，有的人喜歡關(guān)于偵探的書(shū)……反正每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)。
大家讀了這些書(shū)，肯定都有自己的體會(huì )與感悟，有些人的體會(huì )跟別人不一樣，就會(huì )吵起架來(lái)。那是因為有的人那本書(shū)讀了很多遍，而其他人只讀了一、二遍，這樣，感悟自然就不同了。
而我家的書(shū)柜上放著(zhù)我最喜歡的一本書(shū)——《水滸傳》。本來(lái)那本書(shū)媽媽給我買(mǎi)了一本很薄的《水滸傳》，可是，我總覺(jué)得那本薄的《水滸傳》缺點(diǎn)什么，于是，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本足足有3厘米那么厚的《水滸傳》。
就為了這一本書(shū)，我與爸爸足足吵了3次架，每次吵架都是為了那本《水滸傳》的感悟。因為我的感悟是宋江太想做官，而不顧兄弟們的死活，如果晁蓋沒(méi)死的話(huà)，他當“大哥”，肯定去奪王位，打拼出屬于自己的天下。而爸爸的感悟正好與我相反。他認為宋江的做法是對的，只不過(guò)是高俅在皇上旁邊說(shuō)宋江壞話(huà)罷了。如果每次不是媽媽在旁邊把我倆拉開(kāi)，估計我倆會(huì )吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
呵呵，我與爸爸可都是歷史迷。
轉眼間，兩年過(guò)去了，現在回想起當年與爸爸吵架的事，我不得不由衷的笑了。
讀書(shū)真是人生的一大樂(lè )趣！
關(guān)于感悟作文14
最近，我發(fā)現了一件事：南瓜居然在泥濘不堪的地方長(cháng)的圓圓胖胖的！
小時(shí)候，爸爸帶我去種南瓜，爸爸開(kāi)辟了一道田，種上南瓜種子，澆點(diǎn)水準備走的時(shí)候，我看到還有三棵沒(méi)有種，就扯扯爸爸的衣服：“爸爸！那兒還有三棵沒(méi)有種呀！我們把他種了吧！”爸爸說(shuō)：“孩子，那是多出來(lái)的，不用種�！蔽乙宦�(tīng)，不高興了：“爸爸，你不種他們會(huì )傷心的�！卑职挚戳丝�，附近沒(méi)有地方了，就在一個(gè)小角落隨便種種就拉著(zhù)我回家了。
后來(lái)幾個(gè)月是雨季，爸爸就沒(méi)怎么注意南瓜，等到雨季過(guò)后，爸爸去找南瓜，我放學(xué)回家，發(fā)現爸爸不見(jiàn)了，找爺爺問(wèn)了問(wèn)，才知道爸爸去南瓜地了。
我一進(jìn)南瓜地就看到爸爸在那兒扒著(zhù)雜草叢生的地方找又青又澀的小南瓜，我的眼睛尖，一眼就看到了在角落里的圓圓胖胖的黃南瓜，大叫：“��！爸爸！快看，是大南瓜！”然后朝角落奔去，爸爸站起身，丟下手里的南瓜，也朝角落奔去。
經(jīng)過(guò)搜索，我們一共找到了五個(gè)圓圓胖胖的大南瓜，我抱著(zhù)比較小的，爸爸抱著(zhù)四個(gè)大大的南瓜，回家烹調一下，就成了香香的南瓜餅。
南瓜可以在不起眼的角落里長(cháng)的那么好，就像一些出污泥而不染的人一樣，他們的背景雖然不怎么好，甚至沒(méi)有，但是，只要那些人努力，不就可以成為一些大人物了嗎？
關(guān)于感悟作文15
青春，是一個(gè)多么美好而富有詩(shī)意的字眼!有人把它比作太陽(yáng)，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說(shuō)：“青春年少是人生的黃金時(shí)代�！蹦敲�，一個(gè)人應該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢?
有人認為，趁著(zhù)青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時(shí)髦的穿著(zhù)、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的價(jià)值。為了滿(mǎn)足個(gè)人享樂(lè )的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財害命。在他們的心中不用說(shuō)人生的價(jià)值、遠大的理想，就連起碼的道德規范也沒(méi)有了。這種人的青春，其價(jià)值：賤如糞土!為大眾所不齒。
也有人認為，青春如初升的太陽(yáng)，到了黃昏不就下山了!是帶露的鮮花，伴隨著(zhù)太陽(yáng)的東升，也會(huì )隨之而去!因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是，得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來(lái)，把自己有限的青春投入到“無(wú)限的為人民服務(wù)中去”是太傻了!為他人謀利益犯不著(zhù)!給后人栽大樹(shù)，劃不來(lái)!這種人的青春，充其量不過(guò)是一顆沒(méi)有生命的枯樹(shù)，一池不起波瀾的死水。時(shí)間老人留給他們的只會(huì )是無(wú)言的羞愧和悔恨的淚水。
面對花樣年華、黃金時(shí)代的我們，應當深深明白，青春不只是壯實(shí)的身體、年輕的容貌，青春應該釋放出應有的光和熱。正是在校的學(xué)習，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無(wú)聊的享受中虛度光陰，而應讓青春在艱苦的磨礪中閃光;我們不能讓青春暗淡失色，而應讓青春光彩輝煌!
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
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