感悟愛(ài)的真諦體會(huì )團結的力量六年級作文
六月二日的清晨,陽(yáng)光明媚。同學(xué)們興致高昂,迎著(zhù)冉冉升起的初陽(yáng),踏著(zhù)幽香的小路,向著(zhù)我們的目的地,乘車(chē)出發(fā)了。

到達目的地,我們首先是隊旗簽名。每人都在隊旗下簽下了自己的名字,兩位老師也在我們隊旗頂端寫(xiě)下了名字。在活動(dòng)工程中,這面旗無(wú)論如何都不可以倒下,所有人要盡全力保護它。那面留著(zhù)我們姓名的旗幟隨風(fēng)搖擺在半空中。
下面是翻越畢業(yè)墻。我們的輝教官先讓我們接觸一下畢業(yè)墻,練習一下,不可借助任何外物的力量,我們僅能靠四肢及身體和智慧來(lái)實(shí)現翻越畢業(yè)墻的愿望。同學(xué)怎么也爬不上去。教官給我們講解方法后,又告訴我們怎樣做好自我保護,聽(tīng)過(guò)講解,我們又一次進(jìn)行練習,這次練習終于爬上去了一些人。緊接著(zhù),激烈的翻墻活動(dòng)進(jìn)入計時(shí),班里選取了幾位有力氣的同學(xué)來(lái)當人梯。輝教官的哨聲一響,他們抓緊時(shí)間搭好人梯,同學(xué)都一個(gè)一個(gè)的上去了,我也不例外,每位同學(xué)都信心百倍。我踩上一個(gè)人的腿,另一只腳踩在另外一個(gè)人的腿上,然后又分別踩上兩位同學(xué)的肩上。老師也前來(lái)助陣。一群同學(xué)在下面一窩蜂地擠成一團,做好保護。我被輕而易舉的拉了上去,之后抬起腳,翻了過(guò)去。短短幾秒鐘的時(shí)間,可就在那一瞬間,我感受到了團隊的力量。許多同學(xué)為老師和同學(xué)們吶喊助威,萌生了一種團結互助的`精神。是同學(xué)們更有勇氣和信心,鼓舞斗志。我們不放棄,不氣餒。一個(gè)同學(xué)采用倒掛的方法將最后一個(gè)同學(xué)呂紅斌拉了上去。
我們成功了!所有人都歡呼雀躍、激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。翻越那堵墻,證明我們取得了勝利。
可是有的同學(xué)面紅耳赤,臉漲得通紅,有的同學(xué)一心只為集體著(zhù)想,不怕苦、不怕疼痛與汗水,用自己的臂膀托起了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué),他們的衣服和褲子上印著(zhù)我們的腳印,印著(zhù)一層又一層的沙子泥土。不,那不只是腳印,是一種快樂(lè ),是幸福,是溫暖,是一股永恒的團結的力量。那印跡并不只是印在了衣服上,而是印在內心深處,永遠留在了我們的心里。
休息片刻,我們開(kāi)始了游戲。所有老師同學(xué)圍成圈,然后不停地走,圓圈不斷縮小。輝教官一聲令下:坐!每人都要坐在后面同學(xué)腿上,保持不動(dòng)。這個(gè)活動(dòng),展現了我們相互的默契與團隊的精神。
讓我印象挺深的是最后一個(gè)活動(dòng):漫漫人生路。我們靜下心來(lái),盤(pán)腿坐好,聆聽(tīng)教官講話(huà)。首先做了深呼吸,接著(zhù)就是一片安靜。教官給部分學(xué)生戴上眼罩,扮成盲人,這沒(méi)有眼罩的同學(xué)扮成啞人。啞人的任務(wù)是拉著(zhù)盲人體驗漫漫的人生路。品味人生,感悟真諦。啞人用肢體語(yǔ)言來(lái)提醒前方的困難和障礙;氐皆,除了教官的講話(huà),就是死一般地沉寂。那感人肺腑的話(huà)語(yǔ),一句句穿過(guò)內心,許多同學(xué)灑下熱淚,和老師相互擁抱。
最后,我們乘車(chē)返校,舉行交旗儀式。感謝教官,向教官們揮手告別。
今天的活動(dòng),讓我明白,如果沒(méi)有別人的幫助,自己的前面就會(huì )是一片漆黑。若是沒(méi)有啞人,你的前方就不會(huì )擁有光明和希望!多少年來(lái),我們的身邊,誰(shuí)像這么一個(gè)啞人?就是我們的母親,對我們無(wú)微不至,無(wú)私奉獻關(guān)愛(ài)。感謝您母親!母親,是一生中給予我們最多的人!感謝老師,感謝父母,感謝同學(xué)。他們和我一起度過(guò)了多少年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨!度過(guò)了那一段美好的光陰......老師的恩情終身難忘,同學(xué)們的友情永記心間!一陣溫暖的氣息,一縷團結的氣息仍還在空中渺渺回蕩......
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