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樊登讀書(shū)會(huì )的會(huì )后感悟作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,我們常常會(huì )隨著(zhù)經(jīng)歷的不同,而對某些事或人有不同的感悟,順其自然的,我們就可以寫(xiě)一篇關(guān)于感悟的文章。為了讓大家在寫(xiě)感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單,下面是小編收集整理的樊登讀書(shū)會(huì )的會(huì )后感悟作文,歡迎大家分享。
樊登讀書(shū)會(huì )的會(huì )后感悟作文 篇1
樊登讀書(shū)會(huì ),對于我來(lái)說(shuō)是第一次接觸。但從這次精彩的演講過(guò)程中我體會(huì )了以下幾個(gè)問(wèn)題點(diǎn):
1、領(lǐng)導層與員工的相處
從樊登的講解過(guò)程中,我能很明顯的體會(huì )到一個(gè)概念,那就是溝通的重要性。領(lǐng)導在面向員工安排工作的時(shí)候,多數只會(huì )說(shuō)讓你干這個(gè)干那個(gè),但是不會(huì )說(shuō)得太細。同時(shí)呢,員工在接受工作安排后,并不會(huì )太詳細的去詢(xún)問(wèn)領(lǐng)導工作目的,只會(huì )憑借自己?jiǎn)渭兊睦斫鈦?lái)完成這項工作。這樣就會(huì )很容易出現員工完成的工作達不到領(lǐng)導預期的想法,而員工在辛苦完成這項工作后得不到認可的問(wèn)題。
由這里我認為,工作的安排給予員工一定的“思考”空間,讓員工大概知道為什么要干這件事,同時(shí)給予員工一定的放權,讓他在本職技能上思考這件事應該如何能夠做到更加細致化,更加完美,甚至是這件事做了以后對公司的利益是好處,還是壞處。
多一點(diǎn)溝通,少一些隔閡。讓員工更加認同企業(yè),實(shí)現自我價(jià)值。讓領(lǐng)導更加放心安排工作,更多一點(diǎn)選擇。
2、員工的自我修養
北京是一個(gè)壓力很大的城市,同樣也是一個(gè)工作機遇很多的城市。曾經(jīng)我有一個(gè)朋友說(shuō)過(guò),北京特別好找工作,無(wú)非就是錢(qián)多錢(qián)少的問(wèn)題。
在這里我認為每一個(gè)剛進(jìn)入企業(yè)的員工都有一股雄心,想要在這個(gè)公司擁有一定的成就,做出一定的成績(jì)來(lái),哪怕因為沒(méi)有表現渠道,也會(huì )想要體現出自己的價(jià)值,但在這個(gè)過(guò)程中,往往很多人離開(kāi)了、被開(kāi)掉了、或者混日子了。
對于這點(diǎn),樊登說(shuō)了三種類(lèi)型的人。自燃、點(diǎn)燃、阻燃。
我認為這是屬于對性格的描述,有的人工作起來(lái)風(fēng)風(fēng)火火、有的人工作起來(lái)溫溫吞吞,但無(wú)論是哪樣的,都不會(huì )去刻意破壞一件事的進(jìn)程,如有各種意外,也無(wú)非的利益而已。
剛畢業(yè)的,什么技能都不會(huì )。心虛好學(xué),進(jìn)入了企業(yè)各種不怕吃虧不怕累,為的是一技之長(cháng)好轉下家或者升職漲薪水。有工作經(jīng)驗的,積攢了一定的實(shí)力想要尋一個(gè)上升的階梯,讓自己獲取更多的利益或實(shí)力;烊兆拥,無(wú)非是在企業(yè)中找不到屬于自己的利益。得過(guò)且過(guò),直到某一天忍受不了被企業(yè)開(kāi)了,或者自己被逼離開(kāi)了。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),每一個(gè)人都是社會(huì )主義的螺絲釘。如何在企業(yè)中找準自己的定位,找到自己的利益訴求,我認為這是本次學(xué)習過(guò)程中所體驗到的。本職工作,是體現個(gè)人技能在企業(yè)價(jià)值中的地位。次于工作,是體現員工整體價(jià)值在企業(yè)中的占優(yōu)比。
每一個(gè)員工都不會(huì )認為自己是廢材,自己是笨蛋。一個(gè)有沖勁的團隊會(huì )讓所有的人一起活力十足,因為大家都會(huì )情不自禁的加快腳步往前邁進(jìn)。一個(gè)有策略的團推會(huì )讓大家都能看見(jiàn)未來(lái)的方向,我們?yōu)榱诉@個(gè)目標在這種彎道上蹣跚前進(jìn)。而只有一個(gè)不知道前面怎么走的`團隊,才會(huì )出現混日子、干不動(dòng)、迷迷瞪瞪。我相信大家只要在團隊中找到自己的利益訴求點(diǎn),每一個(gè)人都是好員工。給員工更多的一些信息,讓他們找到自己的利益訴求點(diǎn)。不要是空洞的大病,并非是直觀(guān)的金錢(qián)。需求的無(wú)非是更多的價(jià)值體現,千里馬常有,而伯樂(lè )不常有。
3、工作的價(jià)值
樊登把企業(yè)的工作周期分成了四年,這個(gè)時(shí)間是大學(xué)的學(xué)習時(shí)間。同樣也是一名新員工成長(cháng)的學(xué)習時(shí)間。
一名什么都不懂的員工在這個(gè)崗位上堅持干滿(mǎn)四年以后,基本上會(huì )把業(yè)務(wù)能力各種熟悉,能夠很順暢的為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值。而這個(gè)時(shí)候就會(huì )出現一個(gè)矛盾點(diǎn)!
員工覺(jué)得自己學(xué)習差不多了,需要換一個(gè)錢(qián)更多,福利更好的企業(yè)了。為此,我看到過(guò)很多企業(yè)在招人的時(shí)候就問(wèn),你的職業(yè)規劃是什么?
這句話(huà)聽(tīng)多了以后會(huì )讓員工的第一意識就是,你丫是不是要讓我干很累很苦的工作?而且還不給我多的錢(qián)!
高薪水的企業(yè)讓員工不得不警惕起來(lái),生怕自己被淘汰掉。然后努力的干好自己的本職工作,同時(shí)也在尋找一些別的自己能干的工作。
低薪水的企業(yè)是強調技能的學(xué)習,個(gè)人工作能力的提升,依靠未來(lái)的大餅讓員工努力的他能干的工作。
目前很多大企業(yè)都是選的第一種,簡(jiǎn)單粗暴。不行就換,而在這次樊登的講解學(xué)習中較為強調的則是第二種,讓員工認同企業(yè),攜手發(fā)展。
每一個(gè)企業(yè)都想聚攏一些認同企業(yè)的人,能夠為了一個(gè)目標,為了一個(gè)事業(yè)全力奮斗。
我比較認同樊登述說(shuō)的第二種工作模式,既然企業(yè)給不了太高的薪水,那就給員工一個(gè)看得見(jiàn)的上升階梯,同樣是利益的訴求,以較為簡(jiǎn)潔的直觀(guān)工作讓員工在不斷工作過(guò)程中獲得利益。
我盡自己最大的能力為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值,企業(yè)以現有的平臺培養我的成長(cháng)階梯,相互的利益訴求,這才是工作價(jià)值的共贏(yíng)。
總結:
對于本次的會(huì )議學(xué)習,結合公司目前我所了解的現有狀況。得出了以下幾點(diǎn)建議,僅供參考:
1、公司的發(fā)展計劃,以一個(gè)更為數據化、較為詳細化的攻略讓員工看到企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中自己都做了哪些,哪一些還沒(méi)有做,自己又能做哪些。
2、多一點(diǎn)溝通,多一點(diǎn)聊天。建議每半月舉行一次溝通的茶話(huà)會(huì ),用于團隊間的業(yè)務(wù)進(jìn)度磨合,產(chǎn)生總體性頭腦風(fēng)暴,增強員工自我能動(dòng)性,發(fā)揮出更多剩余價(jià)值。
3、建議對于工作的安排更加目的化,讓員工更明確的了解到這項工作是為什么要這樣做,在別的地方我是否還有改進(jìn)的余地。增強員工對于工作思考化的進(jìn)程,而不是單純的流程性工作。
4、增加開(kāi)會(huì )次數,減少開(kāi)會(huì )時(shí)間。說(shuō)事實(shí),不強調務(wù)虛。有目的、有計劃、有過(guò)程。責任到人,任務(wù)有明細。
樊登讀書(shū)會(huì )的會(huì )后感悟作文 篇2
很久之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)樊登讀書(shū)會(huì ),聽(tīng)說(shuō)這是一個(gè)引導別人讀書(shū)的組織,但我對他的記憶僅僅停留在這里!
一次偶然的機會(huì ),早上看到劉軼發(fā)過(guò)來(lái)他們《能量演說(shuō)家》在活動(dòng)圈的活動(dòng)報名鏈接。雖然我沒(méi)有看見(jiàn)合適的能量演講,就是時(shí)間上、內容上、價(jià)格上都覺(jué)得合適的!但我很好奇活動(dòng)圈這個(gè)平臺,就多翻看了幾頁(yè),恰好看見(jiàn)了《樊登讀書(shū)會(huì )》的活動(dòng)!看了下時(shí)間和價(jià)格,覺(jué)得合適,就立即報名了。
之前報名這個(gè),我完全沒(méi)有看活動(dòng)的主題和參與的嘉賓,對這個(gè)沒(méi)有做任何的功課!今天去的時(shí)候還遲到了。ㄇ疤煸居媱澓昧,今天上午去圖書(shū)館還書(shū)然后看飲食計劃的書(shū),下午準時(shí)去樊登。但昨晚因為瑤瑤的哭鬧讓我晚上沒(méi)睡好,早上就拖到8點(diǎn)才起床,頓時(shí)吐槽下,真的很佩服我媽?zhuān)⒆右豢匏土ⅠR起床了,早上還起那么早準備早餐!后來(lái)就被姐家里的瑣事耽擱了,當我想不吃中飯,將書(shū)還了,準時(shí)去樊登時(shí),姐的勸說(shuō)沒(méi)有留住我倒是媽媽的幾句讓我放下了背包留了下來(lái),于是,我就遲到了整整1小時(shí))。
不知道是我來(lái)晚了,還是嘉賓質(zhì)量不高,整體有記憶點(diǎn)的就只有樊登本人和田@軍的開(kāi)頭那句調侃了!
一開(kāi)始看見(jiàn)樊登本人上場(chǎng),頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)如路人甲般體型面貌的人與大屏幕中富有韻味的海報中的人大相徑庭。但慢慢聽(tīng)著(zhù)他的講演,我的大腦跟不上他的邏輯思維了,覺(jué)得很有深意,很有道理,雖然我聽(tīng)不懂,但我覺(jué)得很牛!等他下場(chǎng)后,是田@軍上場(chǎng),與樊登相比,相去甚遠,但也還可以。在開(kāi)場(chǎng)時(shí),PPT出了一點(diǎn)小故障,觀(guān)眾有點(diǎn)喝倒彩的意思,我原以為他會(huì )默不作聲。但他補上的一句:羅胖曾說(shuō)過(guò),沒(méi)有意外的演講就沒(méi)有一點(diǎn)小驚喜,以次來(lái)緩場(chǎng)!經(jīng)典!他在演講中有點(diǎn)緊張,但還好,整體場(chǎng)面還是把持著(zhù)完整的講下來(lái)了!內容我沒(méi)有完全聽(tīng)懂,整體水平給5分!
聽(tīng)他們的講演,我聽(tīng)不出演的成分,純屬談他們的干貨。樊登說(shuō),他每次演講前都會(huì )刻意的.練習,盡量的縮短備稿的時(shí)間,有時(shí)會(huì )讓頭腦一片空白,他很享受演講中自然脫稿的感覺(jué)。我當時(shí)深有體會(huì )。
針對這次讀書(shū)會(huì ),整理一點(diǎn)學(xué)習的知識點(diǎn)!
1.家長(cháng)會(huì )在潛意識中控制孩子,如果孩子被迫聽(tīng)了家長(cháng)的話(huà)。那么孩子就容易使壞,會(huì )使勁一切方法將自己的生活弄糟,然后向父母展示這樣行不通!如果孩子抵制父母的行為,并與之做對抗,那么會(huì )讓孩子有更強烈的自我獨立自我成長(cháng)的責任。
2.讀書(shū)并不能改變世界,但能改變我們的心境和看問(wèn)題的思維,他會(huì )讓你在處事時(shí)更理智的思考問(wèn)題。即面對任何事情,客觀(guān)的面對事實(shí),穩定自己的心境,接受他!這就是哲學(xué)的力量。
3.成功的老板只會(huì )與員工談成長(cháng),談合伙,失敗的老板只會(huì )與員工談錢(qián)!因為老板只會(huì )通過(guò)談錢(qián)來(lái)留人。94年的一個(gè)小姑娘能穩妥的安排好整個(gè)會(huì )場(chǎng)所有的事宜。
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