我家的讀書(shū)會(huì )作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我家的讀書(shū)會(huì )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我家的讀書(shū)會(huì )作文 1

　　近日，無(wú)可救藥地愛(ài)上了書(shū)�？傁牒煤美�用放假的時(shí)間好好充充電，沒(méi)想到，現實(shí)總是與理想相差的那么大。對于我這樣一個(gè)看書(shū)還沒(méi)有習慣的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在還沒(méi)有把看書(shū)當做一種樂(lè )趣。怎么辦？怎么辦？心生一計，何不召集班中一批“書(shū)蟲(chóng)”，共同營(yíng)造一種讀書(shū)氛圍呢？

　　幾個(gè)墊子，一張沙發(fā)，一套吳姐姐，一摞繪本，便是我們的“約會(huì )”場(chǎng)所。早上九點(diǎn)到十一點(diǎn)，是我們的活動(dòng)時(shí)間。

　　對于我們這些平時(shí)就睡眠不足的人來(lái)說(shuō)，早上九點(diǎn)實(shí)在是一種挑戰，但有些事情的確要強迫一下自己。鈴聲不知響過(guò)多少遍，心理斗爭不知多少次，我才從被窩中爬起。剛穿上睡衣，洗把臉，敲門(mén)聲就陸續響起。呵呵，這下有看頭了！平時(shí)衣冠楚楚、精神煥發(fā)，宛若神人的老師，一副慵懶、睡眼惺忪的樣子。心中不免有些擔心。誰(shuí)知，這樣孩子，眼中哪有我這個(gè)老師啊，鞋子一脫，直接就奔書(shū)去了，還好，還好，書(shū)的魔力比老師大！

　　不用我過(guò)多的口舌，紀律問(wèn)題不是我擔憂(yōu)的.問(wèn)題。靜，只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的聲音，偶爾讀到興致所到之處，嘴里嘀嘀咕咕。心里一驚，忙抬眼望去，實(shí)在多慮，除我大驚小怪尋覓聲音出處外，無(wú)一人抬眼。對比學(xué)生對書(shū)的癡迷，實(shí)感羞愧，回想十年有余的教師生涯，竟然不會(huì )去享受讀書(shū)的樂(lè )趣，真是愧對教師之稱(chēng)號��！

　　這幫“書(shū)蟲(chóng)”還真會(huì )享受！或雙腿蜷縮窩在軟和的沙發(fā)中；或半依半靠；或如佛將書(shū)放在兩腿中間；更有甚者，干脆趴在地上，托著(zhù)下巴，書(shū)則放在地上；關(guān)系好的，索性躺在對方腿上。

　　那有什么關(guān)系，管他什么眼睛近視與否，舒服就好唄！

　　最高興的要數我家小妮子了，家里從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這么多人，興奮地不是爬到這個(gè)人身上，就是揪揪那個(gè)人頭發(fā)。這可怎么得了？沒(méi)關(guān)系，咱有《圖書(shū)館獅子》，抱著(zhù)她一本書(shū)讀完，就老實(shí)了，走路輕了，說(shuō)話(huà)低了，要是敢聽(tīng)到哪里有說(shuō)話(huà)聲，雙手胸前一抱，怒目而視，儼然一副麥小姐派頭。讀完這本要讀另一本，少了不行，讀高了，更不行！心中暗自竊喜！

　　不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)飛逝即過(guò)，學(xué)生紛紛道別�？粗�(zhù)空蕩蕩的房間，嗯？什么味道？聞聞，腳臭，再聞，嗯——書(shū)香！

　　我家的讀書(shū)會(huì )作文 2

　　星期天晚上，我們家舉行了一次別開(kāi)生面的讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。

　　讀書(shū)會(huì )是在媽媽的倡議之下舉辦的，我們全家都參加了這次活動(dòng)，只是有的人是積極主動(dòng)要求參加的，比如我；有的人是在我的極力鼓動(dòng)下，才勉強同意參加的，比如我奶奶；而我爸爸，是在媽媽的強制命令之下才不得不參加的。我利用星期六的時(shí)間好好地準備了一下，決定讀我自己訂閱的雜志：《中國少年報》上于丹阿姨的講座。我反復地讀著(zhù)，可千萬(wàn)不能在讀書(shū)會(huì )上出丑啊。終于，我讀得滾瓜爛熟了，才放心地去做別的'事。

　　讀書(shū)會(huì )終于在我的期待中來(lái)臨了。主持人嘛，我當然是首選。我首先宣布，第一屆讀書(shū)會(huì )開(kāi)始。第一位上臺展示的是媽媽。她從《中國最美的散文》中選了老舍先生的名篇：《濟南的冬天》。那無(wú)風(fēng)，有太陽(yáng)，偶而下些小雪的溫暖的冬天，真是令人向往。然后就是爸爸了。爸爸選的是高爾基的《海燕之歌》。就沖著(zhù)爸爸的大嗓門(mén):“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”我們就給予了他熱烈的掌聲。輪到我了。我拿出準備好的材料，讀得感情真摯，委婉動(dòng)聽(tīng)，大家一致給予我好評。外婆讀的是她佛書(shū)上的一段，告訴我們應該怎樣做人。最搞笑的是奶奶。雖然之前我已經(jīng)幫奶奶訓練了一遍又一遍了，但她還是讀著(zhù)她的家鄉話(huà)，引來(lái)了我們一陣陣的笑聲。

　　最后是評獎：媽媽平舌音卷舌音不分，爸爸是前鼻音后鼻音混淆，外婆和奶奶普通話(huà)不標準，都被我抓了現形。一等獎肯定是我啦！

　　我家的讀書(shū)會(huì )在歡笑聲中結束了。讀書(shū)是一種學(xué)習，能讓我們了解更多的知識；讀書(shū)是一種娛樂(lè )，能豐富我們的生活。只要大家都來(lái)讀書(shū)，文明之花將開(kāi)遍我們祖國的每一個(gè)角落！

　　我家的讀書(shū)會(huì )作文 3

　　看了題目，你一定會(huì )想，是你爸爸媽媽倡導的想讓你多讀書(shū)吧?那你可錯了，其實(shí)啊，我們家讀書(shū)會(huì )的組織者是我—一名三年級的小學(xué)生。

　　家庭讀書(shū)會(huì )的事還得從去年說(shuō)起，那時(shí)我上二年級。

　　每天晚飯后，我們一家三口就會(huì )坐在一起閑聊一會(huì )兒，爸爸吞云吐霧，媽媽喋喋不休，我早已厭倦了那些無(wú)聊的話(huà)題，一個(gè)人躲在一邊玩。爸爸、媽媽如果談得投機還好，風(fēng)平浪靜;如果觀(guān)點(diǎn)不同，好家伙，電閃雷鳴……唉!說(shuō)心里話(huà)，有的時(shí)候，我真的很討厭晚飯后那段時(shí)光。后來(lái)，還是品德書(shū)上的一幅圖畫(huà)提醒了我。作為家里的開(kāi)心果，為什么不能把這空閑時(shí)間變成連接情感的紐帶呢?于是，一天的.晚飯后，我提議:“從今天起組織一個(gè)家庭讀書(shū)會(huì )，利用晚飯后的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習。請大家舉手表決!”最后我的提議全票通過(guò)，就這樣我們家的讀書(shū)會(huì )正式成立了。我的家庭地位也隨之提高，由三把手轉為了一把手。

　　我把我的房間改造成了書(shū)房，在透明玻璃窗前掛上了一串紫色的風(fēng)鈴。當太陽(yáng)姑娘撒下她的光輝時(shí)，在風(fēng)的伴奏下，風(fēng)鈴就會(huì )唱起歡樂(lè )的歌。如果你光顧我的書(shū)房，你就會(huì )看到書(shū)櫥上貼滿(mǎn)了富有詩(shī)意的楓葉，看到吊蘭上又細又密的葉子像極了女孩兒垂下的秀發(fā)。然而，書(shū)才是屋中的主角。舉世矚目的中外名著(zhù)、清新似水的散文、富有哲理的中外詩(shī)篇……在我的書(shū)櫥里應有盡有。當然，每一天的讀書(shū)會(huì )更是開(kāi)得其樂(lè )融融。有時(shí)，媽媽看三毛的《稻草人手記》，爸爸看唐詩(shī)宋詞;有時(shí)，媽媽說(shuō)看到的歷史故事，爸爸講書(shū)中的倫理道德。而我呢，通常是預習第二天的功課。

　　有不懂的地方翻翻書(shū)，查一查資料。今年，我們家的讀書(shū)會(huì )又增添了新內容，那就是英語(yǔ)對話(huà)�，F在媽媽的英語(yǔ)可厲害了，我英語(yǔ)書(shū)上的課文，媽媽能倒背如流。爸爸開(kāi)玩笑時(shí)說(shuō):“不要讓媽媽這個(gè)陪練的水平超過(guò)了你喲!”

　　自從我組織了這個(gè)讀書(shū)會(huì )，晚飯后家里沒(méi)有了戰爭的硝煙，只有嘩嘩的翻書(shū)聲和陣陣的讀書(shū)聲。爸爸少抽了許多煙，身體更健康了;媽媽少生了許多閑氣，心情更愉快了;我的學(xué)習成績(jì)有所提高，更是充滿(mǎn)了快樂(lè )和自信。

　　俗話(huà)說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)精神食糧。所以我想做一個(gè)播種書(shū)種的人，將它撒向每一個(gè)角落。我希望每一個(gè)人都熱愛(ài)讀書(shū)，用知識充實(shí)自己的頭腦。我希望我的書(shū)房是我們家生活中一片寧靜的港灣，我希望我們家的讀書(shū)會(huì )能為我們家的每一個(gè)人帶來(lái)更加美好的未來(lái)。

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