感恩節作文15篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的感恩節作文，希望對大家有所幫助。

感恩節作文1

　　感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，咱們需要感謝一些人。五月一日那一天，我會(huì )拿出我最心愛(ài)的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫(xiě)上一段話(huà)：親愛(ài)的勞動(dòng)者們，今天是勞動(dòng)節，是你們的節日。如果沒(méi)有你們，咱們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜；如果沒(méi)有你們，咱們就住不上漂亮寬敞的房屋；如果沒(méi)有你們，咱們就穿不上各式各樣的新裝了……正因為這樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節日快樂(lè )！

　　我拿起風(fēng)箏，把它放飛在蔚藍的天際，讓風(fēng)箏給每個(gè)勞動(dòng)者帶去祝福，帶去我的感激。

　　五月的第二個(gè)星期六，我會(huì )買(mǎi)回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫(xiě)上小小的寄語(yǔ)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我真不知道用什么�?lái)感謝您。今天是母親節，我只能用語(yǔ)言感謝您。我不能忘記，這十來(lái)年您對我的關(guān)心；不能忘記，我每次生病時(shí)您對我無(wú)微不至的照顧；不能忘記，當我取得好成績(jì)時(shí)，您對我殷切的`鼓勵……正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節日快樂(lè )！

　　我把寄語(yǔ)扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書(shū)柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。

　　六月的第三個(gè)星期天，我會(huì )挑選出一張精美的賀卡，打開(kāi)賀卡寫(xiě)上幾句話(huà)：親愛(ài)的爸爸，您可真好！您不僅是我的爸爸，更是我的朋友。當作業(yè)有難題時(shí)，您總是耐心地教我；當我不開(kāi)心時(shí)，您總是用一兩個(gè)笑話(huà)把我逗樂(lè )；當我無(wú)所事事時(shí)，您總是陪著(zhù)我做游戲。我今天取得的好成績(jì)，都是您教導的成果，您那快樂(lè )閱讀網(wǎng)么關(guān)心我的學(xué)習，誰(shuí)的家長(cháng)也比不上您。今天是父親節，我要祝福您。正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節日快樂(lè )！

　　我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。九月十日那一天，我會(huì )找到我珍藏已久的筆記本，在扉頁(yè)上寫(xiě)道：親愛(ài)的老師，今天是教師節，您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情，但最偉大的是師生情。您不僅教給咱們知識，還教會(huì )咱們怎樣做人，給咱們講課外的知識，讓我開(kāi)闊眼界。這幾年的師生情，我怎能忘記？正因為這樣，我要好好感謝您。祝您節日快樂(lè )！

　　我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。如果人人學(xué)會(huì )感恩，都懷著(zhù)一顆感恩的心面對生活，那么這個(gè)世界會(huì )變得更加美好、更加和諧！

感恩節作文2

　　什么是感恩，感恩就是對他人，社會(huì )和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里上產(chǎn)生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說(shuō)白了就是知恩，報恩，對恩惠心存感激之心的表示。

　　在當今社會(huì )，已經(jīng)快要成為獨生子女主導的時(shí)代，由于部分家庭對獨生子女的嬌慣和溺愛(ài)，滋長(cháng)了他們一切活動(dòng)以自我為中心，在家中是小皇帝，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己。一部分同學(xué)已失去起碼的道德準則和歷史責任，不懂得感恩了。在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨享，遙控器他一人主宰，時(shí)不時(shí)還給父母臉色，不知感恩父母;在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，生活在花園式的校園，不知感恩社會(huì )。在課堂上，打瞌睡，講話(huà)，傳紙條，老師苦口婆心的規勸，被視為耳邊風(fēng)，不知感恩老師。據報道，四川一位84歲的老人捐資助學(xué)，但在他生病時(shí)沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看他。張家口的一位67歲的趙老先生在北京某大學(xué)門(mén)口拉小提琴，為在北京讀書(shū)的兒子籌集學(xué)費，老頭在街頭賣(mài)藝三年，兒子卻在大學(xué)玩瀟灑，進(jìn)舞廳，到高檔酒吧。而這些行為已嚴重踐踏了我們社會(huì )道德準則，讓社會(huì )，家長(cháng)，學(xué)校痛心萬(wàn)分。感恩是一個(gè)人的基本素質(zhì)。一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(cháng)大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)，也難以與人交往，融入社會(huì )。

　　不懂得感恩的人，何談對社會(huì )和人民有責任感呢。一個(gè)連感恩意識都不具備的人，何能成為一個(gè)有高尚品德的人呢�？鬃釉�，仁者愛(ài)人，只有懂得愛(ài)的人才會(huì )懂得珍惜，才會(huì )善待自己，善待他人;只有懂得感恩的'人才會(huì )懂得付出，有了感恩之心，才會(huì )覺(jué)得自己有責任去回報社會(huì )，對自己所做的事負責。

　　常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難者或絕處求生的人們伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　同學(xué)們，今天我們不是缺少感恩之心，而是缺少去發(fā)現感恩的心靈，我們都有一顆感恩的心。學(xué)會(huì )感恩，不要再認為父母的付出是理所當然的事，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且還要將我們養育成人。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。感激生育你的人，感激撫養你的人，感激教育你的人，等。愿我們每位同學(xué)都能學(xué)會(huì )感恩，都能有一顆感恩的心，都有發(fā)現感恩的心靈。讓我們都生活在感恩的和諧的環(huán)境中。

感恩節作文3

　　感恩節的英文寫(xiě)法是thanksgivingday，意思是感謝給予的日子。感恩節一年只有一天，但一年有365天，是不是一年只有在那一天感恩呢？其實(shí)，這并不重要。感恩與否，是一個(gè)人的人生態(tài)度。如果你學(xué)著(zhù)每天都在感恩，以感恩的態(tài)度面對每一件事，連不如意的事也會(huì )變得不再那么面目可憎了。風(fēng)來(lái)了，我們感恩，它吹走了落葉；雨下了，我們感恩，它滋養了土地。

　　記得有首《感恩的心》的歌唱得非常好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣珍惜……”一直老鼠掉進(jìn)一只桶里，怎么也爬不上來(lái)。老鼠吱吱的叫，它發(fā)出了哀鳴，可是誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)�？蓱z的老鼠心想：這只桶大概就是自己的墳墓了。正在這時(shí)，一只大象經(jīng)過(guò)桶邊，用鼻子把老鼠吊了出來(lái)�！爸x謝你，大象。你救了我的命，我希望能報答你�！贝笙笮χ�(zhù)說(shuō)：“你準備怎么報答我呢？你不過(guò)是一只小小的老鼠�！�

　　過(guò)了一些日子，大象不幸被獵人捉住了。獵人們用繩子把大象捆了起來(lái)，準備等天亮后運走。大象傷心地躺在地上，無(wú)論怎么掙扎，也無(wú)法把繩子扯斷。突然，小老鼠出現了。它開(kāi)始咬繩子，終于在天亮前咬斷了繩子，替大象松了綁�！澳憧吹搅税�，我履行了自己的諾言�！毙±鲜髮Υ笙笳f(shuō)。

　　我們每個(gè)人在生活得流程中，都會(huì )得到別人的幫助，接受他人的恩惠。我們應該用心記住這些，并且用感恩之情回報這個(gè)世界，那么生活在我們的眼里會(huì )變得越來(lái)越美好。如果你想要擁有美好的人生，那就常懷一顆感恩的心吧。想一些令你心懷感激的事，讓自己全心全意地浸潤其中。令你心懷感激的或許是孩子的健康平安；或許是朋友對你從來(lái)不間斷的關(guān)愛(ài)；或許你會(huì )為早晨能舒適的床上悠然醒來(lái)，并且有早餐可吃而心存感激；也許你經(jīng)歷了長(cháng)久以來(lái)種種自我毀滅的.行徑之后，仍能存活至今而謝天不已。

　　不要保留、不要抗拒，就讓自己淹沒(méi)在感恩的洪流里吧，人的快樂(lè )就在其中。感恩之心會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。為生活中的每一份擁有而感恩，能讓我們知足常樂(lè )。感恩不是炫耀，不是停滯不前，而是把所有的擁有看成是一種榮幸、一種鼓勵，在深深感激之中進(jìn)行回報的積極行動(dòng)，與他人分享自己的擁有。感恩之心使人警醒并積極行動(dòng)，更加熱愛(ài)生活，創(chuàng )造力更加活躍；感恩之心使人向世界敞開(kāi)胸懷，投身到仁愛(ài)行動(dòng)之中。沒(méi)有感恩之心的人，永遠不會(huì )懂得愛(ài)，也永遠不會(huì )得到別人的愛(ài)。擁有感恩之心的人，即使仰望天空，也會(huì )有一種感動(dòng)。

感恩節作文4

　　人生要走很長(cháng)的路，相識不知道多少人，遇到多少事情，相處之中要懷著(zhù)一顆感恩寬容的心，來(lái)報答善待我們身邊的人和事。

　　感恩是對親人朋友之間的一種回饋心里，是一個(gè)人所需要擁有的品質(zhì)。寬容是一個(gè)人高尚情操，是一種善待他人的美德。

　　心靈就像一面鏡子，時(shí)常拿出來(lái)對照自己。在世事顛沛流離中，慢慢的一些人就漏掉了，一些事情就忘卻了。不過(guò)，對于知恩圖報的人來(lái)說(shuō)，漏掉的只是別人的過(guò)錯與不足，也不會(huì )刻意去記恨一個(gè)人，而會(huì )記住他人的友好和善良，并時(shí)時(shí)充盈著(zhù)自己那顆感恩的心。要感恩的人很多，孝敬父母是中華民族的美德，對父母不光是感恩，更是一份責任。人的有事業(yè)，也得有份收獲，更得有所作為。在事業(yè)當中要感恩師長(cháng)、同事、朋友，感恩曾經(jīng)在工作中的支持幫助和關(guān)心過(guò)的人，來(lái)回報社會(huì )。更重要的是家庭中夫妻之間的感恩，看似生活中很平常不過(guò)的事情，有時(shí)不曾想過(guò)，就在這平凡當中，凸顯他的真實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，沒(méi)有那么不注重、不起眼，所以我們才知道要感恩。

　　寬容是一種良好的心理品質(zhì)，是一種非凡的氣度。有朋友的人生道路，有關(guān)愛(ài)溫暖，才不會(huì )寂寞孤獨，每當遇到阻礙不和諧的時(shí)候，以一種諒解和包容的心態(tài)去善待與自己不同觀(guān)點(diǎn)意見(jiàn)的人，與自己不同的性格和志趣，甚至是過(guò)錯和冒犯，達到人與人之間共處和合作，詮釋寬容的心，包容他去關(guān)愛(ài)呵護，生活的充實(shí)才有陽(yáng)光�！皩捜菟�人就是善待自己�！边@句話(huà)有他的道理，寬容大度的生活會(huì )讓自己從容坦蕩，能寬容別人的人，其胸懷像天空一樣寬闊。

　　感恩與寬容，不是每個(gè)人都能做好的，與平時(shí)自身素質(zhì)修養的'磨練是分不開(kāi)來(lái)的，用單純的眼光看待人生，你將少掉許多莫名的煩惱，用幸福的腳印丈量自己的生活，你的步履會(huì )輕盈灑脫，用感恩的心去面對幫你的人，你會(huì )發(fā)現人事間真情有了許多關(guān)愛(ài)、無(wú)私與美好，用寬容的心去面對傷你的人，你會(huì )覺(jué)得他們其實(shí)也都不容易。

　　人生總有許多溝坎要跨越，要學(xué)會(huì )走路，走什么樣子的路。歲月總有許多遺憾要彌補，要從容面對，坦蕩的面對一切。生命總有許多迷茫要領(lǐng)悟，要珍惜自己，面向未來(lái)。

　　當然，感恩寬容也有底線(xiàn)準則，在不違反原則的情況下，知道感恩，容納他人。

感恩節作文5

　　在現實(shí)生活中，我也要學(xué)會(huì )感恩：感恩關(guān)愛(ài)過(guò)我的人，是他們鼓勵我勇敢向前;感恩指責過(guò)我的人，是他們讓我在遇到挫折時(shí)頑強地站起來(lái);感恩幫助過(guò)我的人，是他們在我攻克難關(guān)時(shí)不斷地指導我……

　　心懷感恩

　　在雨花營(yíng)地中，我學(xué)會(huì )了無(wú)土栽培、陶藝、無(wú)線(xiàn)電測等課本上學(xué)不到的知識，可令我最難忘的，還是李教官教我們如何學(xué)會(huì )感恩，使我受益匪淺……

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位青年因為父親病逝悲痛不已，便寫(xiě)了一封辭職信給公司。過(guò)了一段時(shí)間，喪事辦完了，那家公司送回的信里寫(xiě)著(zhù)：語(yǔ)句不通順，請重新寫(xiě)一份!那家公司就這樣把那位青年嘲笑了一番。但他還是心懷感恩地回了一封信，因為他想：公司確實(shí)是指出了他的不足，我還得感激他們。沒(méi)過(guò)多久，這位青年又找到一份稱(chēng)心的工作，公司就是原來(lái)接倒過(guò)他的辭職信的那一家。

　　在現實(shí)生活中，我也要學(xué)會(huì )感恩：感恩關(guān)愛(ài)過(guò)我的`人，是他們鼓勵我勇敢向前;感恩指責過(guò)我的人，是他們讓我在遇到挫折時(shí)頑強地站起來(lái);感恩幫助過(guò)我的人，是他們在我攻克難關(guān)時(shí)不斷地指導我……

　　在雨花營(yíng)地，我學(xué)會(huì )了感恩：首先，應該感謝我的父母。我每次為父母做了哪怕是一件很小很小的事情，父母都會(huì )銘記在心并且非常激動(dòng)，但父母對我們的付出卻難以計數。所以，我為父母做些力所能及的事情也是應該的，如：洗衣服、陪父母聊天，這些小事情其實(shí)我都能做而且對我來(lái)說(shuō)都不算難;其次，我要感恩我的老師，是您教會(huì )了我知識，讓我的思維變得更敏捷。您對我的關(guān)懷是無(wú)微不至，您為了上好一節課花費了不少心思，做了很多的準備。在課堂上，只要同學(xué)們能夠積極舉手回答問(wèn)題，哪怕是回答得沒(méi)有完全正確，你都會(huì )給予我們鼓勵，我知道，這對您來(lái)說(shuō)是非常欣慰的一件事。敬愛(ài)的老師，在這，我要懷著(zhù)一顆感恩的心對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”最后，我要感恩我的同學(xué)，是他們讓我的世界多了幾分趣味，多了幾分色彩。在我遇到困難的時(shí)候，是他們伸出了援助之手來(lái)幫助我，正是因為這樣，讓我從他們身上學(xué)到了很多，很多!

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種困難，人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)!

感恩節作文6

　　在現在的生活中，我們何時(shí)何地都能看見(jiàn)木頭。如桌子、梳子、紙……他們都是木頭加工后所得來(lái)的。它們出自山村。

　　木頭總被堆在家門(mén)前的大院中，為了不妨礙進(jìn)出，它被擺在角落的一邊。木頭是爺爺從山中砍來(lái)的，還蘸著(zhù)水汽，濕濕的。木頭很粗糙，上面總有一些小刺冒出，一不小心，便在手上留下一道長(cháng)印子。有一段時(shí)間，爺爺會(huì )在院子劈木頭，我也喜歡站在一旁學(xué)爺爺的樣子。每當這種時(shí)候，爺爺會(huì )把我趕進(jìn)屋子中，讓我自己先到一邊玩。而我呢，會(huì )偷偷地趴在窗前，看爺爺搬弄一段一段的木頭。

　　爺爺用腳把木頭固定穩，舉起斧頭，熟練的、迅速的、用力的把木頭從中間劈開(kāi)。時(shí)不時(shí)的抬手擦一下臉上的汗珠。

　　趁著(zhù)爺爺歇口氣的時(shí)間，我偷偷溜進(jìn)院中，拿著(zhù)斧頭，學(xué)著(zhù)爺爺的樣子。圓圓的木頭，中間有一圈又一圈的花紋。學(xué)校的.課桌上，也有這樣深淺不一的線(xiàn)條。不知什么東西扎進(jìn)了我的手中，我哇哇大哭起來(lái)，爺爺拿著(zhù)手中沒(méi)來(lái)得及放下的水匆匆的跑出來(lái)。他輕輕地拿起我的手，嘴中念叨這我沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)。不停的對我的傷口吹氣，拿著(zhù)創(chuàng )口貼小心翼翼的為我貼上。

　　我看著(zhù)爺爺的手，皺皺巴巴的、傷痕累累。心里因自己的行為有些內疚，再看看他的臉，他臉上不知何時(shí)已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，那是歲月流走過(guò)的痕跡。皮膚也因長(cháng)時(shí)間的在日光下勞動(dòng)而暴曬，變得黝黑發(fā)亮。即便這樣，那握著(zhù)我的手卻是那樣的溫暖、寬大、有力，那么讓我感到溫暖。爺爺的手也曾是像我這樣，歷經(jīng)多少年的辛苦勞作才能如此。

　　我想到這兒，不由得佩服爺爺，他用他粗糙而有力的手撐起一個(gè)家。一樣的，那些默默無(wú)聞的樸素的勞動(dòng)人民，他們像放在院子一角的木頭，他們粗糙，他們帶刺，但卻樸實(shí)、耐用。

　　和木頭一樣，勞動(dòng)人民也遍布世界的各個(gè)角落。與我們同在。

　　被勞動(dòng)人民劈好的木頭，用來(lái)燒火，用來(lái)做家具……

　　每當坐在桌子前，便會(huì )慢慢撫摸著(zhù)那深淺不一的流紋。就像它就是爺爺，它就是鄉村，它就是勞動(dòng)人民的付出。

　　鄉村的木頭是爺爺的呵護。

　　鄉村的木頭是山里人的樸素品行。

感恩節作文7

　　早上剛剛醒來(lái)，媽媽就問(wèn)我：“乖，知道今天是什么節日嗎？”我當然知道了，昨天晚上媽媽已經(jīng)給我講過(guò)，今天是感恩節，媽媽還給我講了感恩節的來(lái)歷：

　　1620年，著(zhù)名的“五月花”號船滿(mǎn)載英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。當年冬天，他們處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50多人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚(yú)和種植玉米，南瓜。

　　在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。1863年，林肯總統感恩節定為法定節假日。到1941年，美國國會(huì )通過(guò)一項法令，把感恩節定在每年十一月的第四個(gè)星期四 。

　　媽媽說(shuō)：“今天是感恩節，那你要怎么做？”我大聲說(shuō)：“要說(shuō)感恩的話(huà)，要對所有的人說(shuō)�！眿寢屝α�。

　　下課后，我對魏老師說(shuō)：“魏老師，你知道今天是什么節日嗎？”

　　魏老師反問(wèn)：“什么節日��？”

　　我回答：“是感恩節��！”我看著(zhù)魏老師說(shuō)：“魏老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教給我這么多的語(yǔ)文知識，還有好多做人的道理�！�

　　魏老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是她笑了。其實(shí)，我還想說(shuō)：“魏老師，因為有你耐心和嚴格的`教育，我才會(huì )更加努力，更加進(jìn)步，謝謝你！”

　　我對海老師說(shuō)：“海老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教給我這么多的數學(xué)知識�！闭f(shuō)完，我又調皮的問(wèn)：“海老師，你天天給我們上課，累不累��？”

　　海老師回答：“累啊，但是為了你們，再累也值得！”聽(tīng)了海老師的話(huà)，我心里暖洋洋的。

　　我對牛老師說(shuō)：“牛老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教給我這么多英語(yǔ)知識，教我學(xué)會(huì )很多的英語(yǔ)單詞�！�

　　牛老師笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣！”

　　體育課上，我對體育老師說(shuō)：“老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教我這么多的體育項目，抖空竹、跳繩還有做操，讓我們的身體變強壯�！�

　　中午在藝術(shù)中心排練鋼琴時(shí)，我對秦老師說(shuō)：“秦老師，感恩節快樂(lè )！我要謝謝你教會(huì )我彈鋼琴，教會(huì )我很多優(yōu)美的曲子，讓我有機會(huì )參加各種演出和比賽，讓我更有自信，也讓我更優(yōu)秀！”

　　最后，我要對爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們，你們每天要上班，還要送我上學(xué)，給我洗衣服，給我做好吃的飯菜，送我上藝術(shù)班，你們辛苦了！爸爸媽媽?zhuān)�感恩節快�?lè )！

感恩節作文8

　　我們的媽媽為了我們付出了那么多，每天幫我們忙這忙那處處都盡量幫我們做到最好，可是她們對自己總是隨隨便便、馬馬虎虎。早晨，媽媽啃幾口饅頭便匆匆離家；夜晚，我都睡覺(jué)了，媽媽還在洗衣、拖地愛(ài)美之心人皆有之，可我的媽媽卻因為太忙碌，每天只用一根黑皮筋在頭上扎個(gè)小辮。每當看到媽媽素面的樣子，我心里就有一個(gè)想法：我要送媽媽一個(gè)漂亮的發(fā)夾，讓她每天都帶在頭上，讓我的媽媽變成世界上最美的媽媽。

　　感恩節到了，家委會(huì )的媽媽們?yōu)槲覀儨蕚淞嗽S多材料，來(lái)和我們一起制作送給媽媽的發(fā)夾。經(jīng)過(guò)一陣忙碌的準備，我們開(kāi)始選擇制作發(fā)夾的絲帶了。我的眼前是各種色彩斑斕、圖案各異的絲帶，弄得我眼花繚亂。正在我一籌莫展時(shí)，一根綠色的絲帶映入我眼簾，我心想：我媽媽最喜歡的綠色啦！她一看到綠色的東西，就感覺(jué)自己進(jìn)入了生機盎然的大自然，心里的煩惱一下就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。格子的圖案有條不紊，不像有的圖案密密麻麻。我趕緊湊上前，一把抓住了它，小心翼翼地揣在胸前。

　　現在開(kāi)始制作了。我先把絲帶卷成一個(gè)空心的圓，用膠水把兩頭黏住，再把中間部分對折一分為二，最后把對折的兩份再對折。接著(zhù)，我拿出事前準備好的線(xiàn)把它纏繞起來(lái)困住。你看！一個(gè)漂亮的蝴蝶結就完成了。這時(shí)的'我心里美滋滋的，因為我想：媽媽最喜歡蝴蝶結了，哪怕她再沒(méi)時(shí)間打扮自己，可還是在她身上能找到蝴蝶結的影子，媽媽拿到蝴蝶結發(fā)夾肯定會(huì )愛(ài)不釋手的。只剩下最后一道工序了，家長(cháng)義工幫我用膠槍固定蝴蝶結，我選了一個(gè)亮閃閃的珍珠花做裝飾。我拿起自己動(dòng)手制作的發(fā)夾，看著(zhù)它在陽(yáng)光下耀眼奪目，中間的花朵仿佛抖動(dòng)著(zhù)花瓣散發(fā)出淡淡的清香。

　　回到家，我神秘兮兮地蒙上媽媽的眼睛，把她帶到鏡子前，然后摘下黑皮筋，換上我做的新發(fā)夾。這時(shí)，我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�睜開(kāi)眼睛看看，好看嗎？媽媽?zhuān)�你是我最美的媽媽。媽媽把頭扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去，對著(zhù)鏡子照了又照。她轉過(guò)身來(lái)，摸摸我的頭，一下把我摟進(jìn)懷里，兩行熱淚順著(zhù)臉頰往下淌。

　　一個(gè)小小的發(fā)夾，表達了我們對媽媽無(wú)盡的感激。我要更加努力的學(xué)習，長(cháng)大以后用更多更好的東西來(lái)報答我的媽媽。

感恩節作文9

　　感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的;被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿(mǎn)足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學(xué)記得三年級的時(shí)候，一次意外我的手臂骨折了。

　　但為了不拉下功課，我還是打著(zhù)石膏堅持到校上課。一天中午，同學(xué)們都爭先恐后地拿著(zhù)餐盤(pán)盛飯去了。

　　而我見(jiàn)人太多，有點(diǎn)擁擠，就坐在位子上等待。過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)人少了，我剛想起身去拿餐盤(pán)的時(shí)候，一位男同學(xué)走到我面前，攔住了我說(shuō)：“張琬津，我幫你盛飯，你等著(zhù)�！痹�(huà)音一落，他就幫我拿起餐盤(pán)，盛上了飯菜，端到我面前說(shuō)：“給你，吃吧!”我連忙說(shuō)：“謝謝!”他還不好意思地撓撓頭皮，嘿嘿一笑，說(shuō)：“不用�！闭f(shuō)完便蹦蹦跳跳地回到自己的座位上，開(kāi)始吃飯了。

　　這天的午飯我吃得特別香!下午到了上體育課的時(shí)間，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上去玩了，教室里只剩下我一個(gè)人。正在我發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)女同學(xué)走到我面前，從身后拿出一本課外書(shū)遞給我，并輕輕地說(shuō)：“張琬津，這本書(shū)很好看的，借給你，這樣你就不會(huì )感到無(wú)聊了!”“謝謝!”我倆都開(kāi)心地笑了。

　　放學(xué)了，我剛想拎著(zhù)書(shū)包去排隊時(shí)，中午幫我盛飯的那個(gè)男同學(xué)匆匆跑過(guò)來(lái)，一把拿走了我的書(shū)包，說(shuō)：“我來(lái)幫你拿!”一邊說(shuō)一邊跑到門(mén)口排隊去了。這時(shí)，又有一位女同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“張琬津，我來(lái)扶你!”當時(shí)，我真的有點(diǎn)不知所措，感到很不好意思，說(shuō)：“不用了，我只是手臂骨折而已�！�

　　“可我怕別的'同學(xué)跑得太快，撞到你�！薄爸x謝!”就在這一天，我沉浸在愛(ài)的世界里。我的周?chē)�有這么多關(guān)心別人、充滿(mǎn)愛(ài)心的好同學(xué)。在我接受這一次次關(guān)愛(ài)的時(shí)候，當時(shí)我只能簡(jiǎn)單地用“謝謝”二字來(lái)表達，但我的心卻一次次被感動(dòng)著(zhù)，一股股暖流在心間流淌。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖;所感知到的，是人世的美。我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩曾經(jīng)給予過(guò)自己愛(ài)的人，用自己的愛(ài)去回饋別人、回饋社會(huì )，讓愛(ài)的火炬一直在人們手中傳遞下去!

感恩節作文10

　　記得我幼兒園大班畢業(yè)時(shí)的匯報演出，唱了一首“感恩的心”，感恩陪伴了我三年的，辛勤培育了我的老師們，把我從一個(gè)只會(huì )哭哭啼啼離不開(kāi)媽媽的小寶寶，變成了一個(gè)會(huì )自己穿衣、吃飯，會(huì )唱歌、跳舞，會(huì )認字、畫(huà)畫(huà)，還參加了很多比賽，并且獲得了很多獎項的小小的男子漢!

　　當然一個(gè)人的身體發(fā)膚，受之父母，因為是父母給予了我們生命，所以我們才有機會(huì )來(lái)享受這美好的世界。最需要感恩的還是自己的父母。我的媽_子小小的，眼睛大大的，是一名化妝師。小時(shí)候我去她上班的公司看到一個(gè)個(gè)阿姨經(jīng)過(guò)媽媽的妙手都變得像仙女一樣漂亮，我就非常為我的'媽媽自豪!不過(guò)媽媽在我上小學(xué)時(shí)放棄了她的事業(yè)，成為了一名全職媽媽?zhuān)�也許這是讓很多人羨慕的一種“職業(yè)”。但是我卻知道其實(shí)媽媽并不喜歡她現在的這份“工作”，不過(guò)我也從未聽(tīng)媽媽抱怨過(guò)什么，僅僅有時(shí)會(huì )聽(tīng)到她自言自語(yǔ)在說(shuō)沒(méi)機會(huì )穿漂亮衣服!是啊!以前的媽媽是那么的愛(ài)漂亮!媽媽為了我付出了很多，很多，以前一雙白嫩的手也因為做家務(wù)活而變得粗糙了，正因為有媽媽這么無(wú)私的奉獻，讓我更加能夠安心學(xué)習。前段時(shí)間我生病發(fā)燒從學(xué)校請假回來(lái)，渾身沒(méi)有力氣，是媽媽用她小小的身軀一口氣把我背上了7樓，可平時(shí)她拎袋菜上樓都要歇好幾回，這就是偉大的母愛(ài)!現在回想起有時(shí)因為不順心而對媽媽發(fā)脾氣，有一次還把媽媽氣哭了，想想真是太內疚了，媽媽我愛(ài)你!感恩有你!感謝有你!

　　我的媽媽還非常善良，每次我們出去逛街看到有乞討的人或街頭賣(mài)藝的人，媽媽都會(huì )給他們一些協(xié)助，而且每次媽媽都會(huì )要我去給他們，并且告訴我見(jiàn)到有困難的人就要伸出援手，不管能幫的了多少，總之能幫上忙就無(wú)愧于心。就這樣，我在媽媽的行動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩�，F在我也已經(jīng)養成這種習慣了，每當我給予別人協(xié)助時(shí)聽(tīng)到那一聲謝謝時(shí)，我的心就暖暖的，覺(jué)得付出遠比得到要來(lái)得更加快樂(lè )!

　　感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)持續進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人!

　　讓感恩成為一種習慣，世界將變成美麗的花園;當感恩成為一種習慣，人們的心中將會(huì )開(kāi)遍感恩之花，學(xué)會(huì )感恩，擁抱幸福。

感恩節作文11

　　我的成長(cháng)因為您，而變得更加精彩。

　　——題記

　　9月17日晴

　　今天體育課上進(jìn)行了800米考試�；氐浇淌�，我頭暈又腿酸，看著(zhù)食堂送來(lái)的飯菜，頓無(wú)半點(diǎn)胃口。輪到我了，我上前有氣無(wú)力地開(kāi)口：“黃老師，少盛一點(diǎn)，沒(méi)胃口吃不下�！秉S老師抬起頭，笑道：“這怎么行呢?這正是長(cháng)個(gè)子的好時(shí)候，可得多吃點(diǎn)，吃這么少沒(méi)有抵抗力啊!再說(shuō)了，看你瘦的，一陣風(fēng)都能給刮跑?chē)D!”說(shuō)完，又給我的飯盤(pán)里多添了兩勺菜。我苦笑不得，但我知道黃老師也是為我好，趕忙道謝，接過(guò)飯盤(pán)。

　　9月26日多云

　　語(yǔ)文課上，黃老師捧著(zhù)一沓試卷，陰沉著(zhù)臉走進(jìn)教室�！斑@次考試，高分雖然不少，但有幾個(gè)同學(xué)，把分丟在了不該丟的地方�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我便不禁打了個(gè)寒顫。試卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅的“95”分批在卷頭，再往下看，錯了些什么?看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，標點(diǎn)符號……真是些不該錯的!我慌張地把訂正完的試卷交給黃老師批改，老師嚴厲地說(shuō)道：“你看看，惆悵寫(xiě)成悵惆，句號標成感嘆號，這些不錯，分數更高，到了中學(xué)，一分能差多少人啊!”聽(tīng)了老師這苦口婆心的教誨，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師這是用嚴厲的話(huà)語(yǔ)教導我不要再犯粗心的毛病啊!

　　10月9日晴

　　哎，感冒的滋味真不好受，整個(gè)人昏昏沉沉的。一想到還有學(xué)校里那堆成小山的作業(yè)要補，請假在家的我便冒了一身冷汗。下午到了學(xué)校一看，果然，小小的`抽屜里放滿(mǎn)了各式各樣的練習�！皡无榷�，快來(lái)，我來(lái)給你講一下早上的課文�！秉S老師向我招手，示意我過(guò)去。我來(lái)到黃老師的辦公室，發(fā)現黃老師的桌子上放著(zhù)一包感冒靈沖劑，莫非她也感冒了?原本我心里還有抵觸，一想到黃老師帶病給我補課，心中不免一陣感動(dòng)。黃老師耐心地給我講了半個(gè)小時(shí)的課文，一口水也沒(méi)顧得上喝。講完后，我正想離開(kāi)，誰(shuí)料黃老師喊住我說(shuō)：“知道你感冒了，這包感冒沖劑是給你的，趕緊沖一包喝了�！苯舆^(guò)黃老師遞過(guò)來(lái)的藥，我心里暖暖的。

　　親愛(ài)的黃老師，謝謝您，感謝您對我無(wú)微不至的關(guān)心和諄諄教導，感謝您陪伴著(zhù)我度過(guò)六年的小學(xué)生活，我的成長(cháng)因為您而變得更加精彩。

感恩節作文12

　　人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )接納別人，也要學(xué)會(huì )認識自己。題記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥(niǎo)飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢(mèng)想，但我留下了美好的回憶。滴水之恩當涌泉相報，人的本色應該如此，崇尚見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè )之義舉；鄙薄見(jiàn)利忘義，忘恩負義之惡行。有兩位好朋友在一起出游時(shí)，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說(shuō)對不起，受傷者笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事兒，便在沙漠上用手指記下：今天我的好朋友將我的手劃破。又一次，當他腳不小心拐了時(shí)，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下：今天我的朋友幫了我。他的朋友疑惑不解地問(wèn)他為什么時(shí)，他說(shuō)：寫(xiě)在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助。

　　感恩的心，感謝父母．生命是宇宙間的奇跡，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )。兒時(shí)的一幕幕又浮現在我眼前：星期天公園里遍布著(zhù)我與父母的足跡；節假日，游樂(lè )場(chǎng)撒下我與父母的一串串歡樂(lè )的笑聲；放學(xué)路上，坐在爸爸自行車(chē)前的我用腦袋使勁蹭著(zhù)他硬茬茬的'胡子；陽(yáng)光下，我心滿(mǎn)意足地跟在爸爸的后頭穿著(zhù)新衣裳嚼著(zhù)土豆片，喝著(zhù)把寶粥；風(fēng)雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著(zhù)爸爸寬厚的身子撒嬌

　　感恩的心，感謝老師．老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻著(zhù)；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。我們應該感恩老師，報答老師，不辜負老師對我們殷切希望．那天，老師找我談話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)的教育我，使我感受良深．一句：你還是有潛力可挖掘的．給了我信心．在下一次考試中，更上一層樓。

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一首感恩的樂(lè )曲，那是樹(shù)對大地的感恩；白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫(huà)卷，那是白云對藍天的感恩。

　　感恩是中華民族的傳統美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統美德一代一代地流傳下去吧！

感恩節作文13

　　我們要時(shí)刻學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )理解。

　　因為感恩，人生的大海才會(huì )擁有美麗的港口；因為感恩，生命的高山才會(huì )高聳挺立；因為感恩，我才懂得贈人玫瑰，手有余香。

　　在我成長(cháng)的道路上，有許多人使我明白愛(ài)無(wú)量，感恩無(wú)價(jià)。

　　話(huà)說(shuō)“兒女的生日是母親的受難日”，我又快過(guò)生日了，我想是母親給了我生命，是母親教會(huì )了我如何做人。她，就是我的啟蒙老師。所以，我要感謝她：感謝她把我帶到這個(gè)絢麗多彩的世界。她還給了我明亮的眼睛，讓我去觀(guān)看大地，她還給了我靈敏的耳朵，讓我去傾聽(tīng)大地，她還給了我一雙環(huán)游世界的腳，讓我去走遍大地……總之，她給了我許多許多。

　　接著(zhù)在我成長(cháng)的路上出現了一位老師，她就是我的小學(xué)老師。是她傳授給了我知識，是她在考試失敗后安慰我，是她在孜孜不倦地培育著(zhù)祖國的花朵。

　　鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，它感謝天空給了它翱翔的地方；魚(yú)兒離不開(kāi)大海，它感謝大海給了它活動(dòng)的'范圍；花朵離不開(kāi)樹(shù)葉，因為在綠葉的襯托下花朵才會(huì )更鮮艷，更美麗。所以它感謝它，人世間一切事物都有一顆純潔的感恩之心，我何嘗不是呢？小學(xué)已經(jīng)畫(huà)上了句號，但想起來(lái)仍然有些懷念，感謝您，老師！

　　微笑，微笑，朋友的一個(gè)微笑能傳達出感恩，鼓勵與關(guān)懷。它，標志著(zhù)自信；它，標志著(zhù)文雅；它，標志著(zhù)大度。微笑也傳達著(zhù)感恩：在失敗中，微笑可以讓你重新樹(shù)立信心；在無(wú)助時(shí)，微笑讓你擁有面對困難的勇氣。所以，感謝朋友，感謝默默支持你，愛(ài)你的人！

　　在古典音樂(lè )《聽(tīng)泉》中，它的編詞人是這樣寫(xiě)道的：人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活掩蔽了它的聲音，當你半夜醒來(lái)會(huì )從心靈的深處，聽(tīng)帶悠揚的聲音，那正是潺潺的泉水��！在泉水的盡頭便是泉水對山澗的感恩之心。

　　感恩的人，感謝父母的養育之恩；

　　感恩的人，感謝老師的傳授之恩；

　　感恩的人，感謝朋友的安慰與鼓勵；

　　感恩的人，心中定然擁有真摯的愛(ài)；

　　我感謝上帝，因為上帝給了我感恩之心。

　　每個(gè)人懷著(zhù)一顆感恩的心，社會(huì )會(huì )更加美好。

感恩節作文14

　　不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績(jì)往返報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績(jì)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著(zhù)裝了獲獎證書(shū)的書(shū)包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。

　　一轉眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以現在我們要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)往返報，首先回報老師、回報父母、回報……

　　我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書(shū)，上學(xué)后又天天放學(xué)后輔導我學(xué)習，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后，我定會(huì )有一番作為，不讓我母親失望。同時(shí)，我明白了，只要成才，才會(huì )讓母親覺(jué)得她的辛勞沒(méi)有白費。愛(ài)，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼，愛(ài)像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨；愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，香甜味美沁人心碑。

　　不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績(jì)往返報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績(jì)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著(zhù)裝了獲獎證書(shū)的書(shū)包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑臉沒(méi)有很快消失，而是長(cháng)久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽(yáng)光。

　　回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛勞的汗水來(lái)教育我們，教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會(huì )了我們怎樣做人的真理，讓我們學(xué)會(huì )了許多知識和做人的道理。

　　在我不會(huì )數學(xué)題的時(shí)候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時(shí)候，是老師來(lái)開(kāi)導我，教育我，我要感恩。在我有困難的`時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒(méi)的時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。

　　我要感謝老師對我的幫助和無(wú)微不致的關(guān)心，讓我從無(wú)知的孩子成長(cháng)為一名有知識的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是老師認認真真教我怎樣把握學(xué)習方法，我很快就把握了，到現在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識的小學(xué)生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。

感恩節作文15

　　我們是誰(shuí)生的？我們是誰(shuí)養的？是父母！父母的愛(ài)是無(wú)私的，他們把能給予的全都給了我們。他們省吃?xún)�用，千辛萬(wàn)苦地供我們讀書(shū)、生活，不讓我們受半點(diǎn)委屈。

　　一句句安慰與鼓勵的話(huà)，一次次批評和責怪的體驗全是父母的良苦用心��！說(shuō)到這句話(huà)就讓我想起父母對我一點(diǎn)一滴的關(guān)心和愛(ài)護。記得有一次晚上，我發(fā)起了高燒，全身像火燒一樣，肚子也疼的難受得不得了，在床上翻來(lái)覆去，又吐又瀉。鼻血也不停地流了出來(lái)。我喊了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屌苓^(guò)來(lái)?yè)е?zhù)我，爸爸先想辦法給我止住了鼻血，然后又給我找藥，倒上溫開(kāi)水喂我吃藥，過(guò)了一陣，癥狀有所減輕，爸爸媽媽才松了一口氣。爸爸媽媽守在我地身邊哄著(zhù)我漸漸入睡。第二天早晨，我醒了，睜開(kāi)眼，只見(jiàn)媽媽還抱著(zhù)我，爸爸靠在我身旁，我頓時(shí)感到暖暖的。

　　我的爸爸很“傻”，他會(huì )傻到在雨天不顧自己冒著(zhù)滂沱大雨來(lái)學(xué)校接我回家；他會(huì )傻到在炎炎夏日不顧炎熱為我做可口的飯菜；他會(huì )傻到在我學(xué)習遇到困難時(shí)，不厭其煩一遍又一遍的給我講解解題方法，直到讓我弄懂為止；他會(huì )傻到在我拿到第一筆稿費時(shí)，向我豎起大拇指和我一起歡呼；他會(huì )傻到花錢(qián)帶我去旅游，讓我緩解學(xué)習帶來(lái)的壓力，他會(huì )傻到站在窗前望著(zhù)我上學(xué)……

　　我同樣有一個(gè)“傻”媽媽?zhuān)�她在恩施工作。但是她每天給我打電話(huà)，讓我早早地起床上學(xué)，讓我自己洗衣服、洗澡；她總是在我成功時(shí)給我澆冷水，告訴我不要驕傲；她總是嘮叨著(zhù)叫我過(guò)馬路要注意車(chē)子；她總是在電話(huà)里問(wèn)我今天吃的什么，讀了英語(yǔ)沒(méi)有，做了閱讀訓練沒(méi)有，她總是說(shuō)人的一生要靠自己努力，別人幫不了你什么……母愛(ài)細膩、熾烈，父愛(ài)威嚴、深沉。

　　如果說(shuō)母愛(ài)是浩瀚的海洋，那么父愛(ài)就是綿延的高山�？傊�，父母的.愛(ài)是世間永恒不變的愛(ài)，是世間最無(wú)私的愛(ài)，是世間最純凈的愛(ài)。無(wú)論你是多么高貴或是多么卑微，父母的愛(ài)永遠都是你停歇的港灣，他們的愛(ài)沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，永遠滋潤著(zhù)我們的心田。親愛(ài)的朋友，讓我們互相提醒，互相勉勵，無(wú)論世事多么繁雜，無(wú)論情況如何變化，無(wú)論侵擾怎樣嚴重，我們都始終以虔敬之愛(ài)心，仗義之雙手，溫暖之話(huà)語(yǔ)，燦爛之笑容，面對我們的父母，善待我們的雙親。進(jìn)而，將這種美德堅持下去，延伸開(kāi)來(lái)，愛(ài)鄰人，愛(ài)同胞，愛(ài)民眾，愛(ài)人類(lèi)，讓整個(gè)世界沉浸在愛(ài)的海洋之中。

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