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以感恩的心為題的感恩節作文

時(shí)間:2021-07-15 18:01:43 感恩節 我要投稿

關(guān)于以感恩的心為題的感恩節作文范文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于以感恩的心為題的感恩節作文范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于以感恩的心為題的感恩節作文范文

  以感恩的心為題的感恩節作文1

  “感恩的心,感謝有你”耳邊又響起這宛若天籟般的歌聲,令我如夢(mèng)方醒。

  如果說(shuō)這世上最純真、最美好、最動(dòng)人的情感是什么?那一定是感恩了。

  一個(gè)人,也許不一定是完美的,可是,每個(gè)人都可以讓自己從缺陷中找到美、發(fā)現愛(ài)、學(xué)會(huì )感恩。

  霍金,這位被譽(yù)為當世愛(ài)因斯坦的科學(xué)巨匠,在病痛之中,用一顆感恩的心去面對挫折、面對困難。他用僅能轉動(dòng)的雙眼去觀(guān)察眼前的世界;用僅能活動(dòng)的三根手指,去探索那一片片未知的空間;他不能清晰地言語(yǔ),卻能不斷地思考;不能自如地行走,卻走得比誰(shuí)都遠。當記者向他提問(wèn)時(shí),他那從容的回答令人震驚:“我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友;我還有一顆感恩的心!”

  輪椅上的霍金感謝手指,它們讓他能夠把心中所想表達出來(lái);他感謝大腦,它讓他能夠不停地思考;他甚至感謝痛苦,它讓他知道自己還活著(zhù)!這是一種多么強大情感!

  與霍金相比,我們可是十分的幸運,我們四肢健全、衣食無(wú)憂(yōu),可我們又做了些什么呢?

  在學(xué)校,我們享受著(zhù)優(yōu)美的校園環(huán)境和最好的教育資源,可曾有過(guò)感恩?我們時(shí)時(shí)接受著(zhù)老師不知疲倦的諄諄教誨,可曾有過(guò)感恩?六年的小學(xué)同窗,同學(xué)們比學(xué)趕幫超,又可曾真誠地相互說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”?

  感恩,看似不難,實(shí)則不易。因為它不只是一個(gè)詞。但是,如果我們現在懂得了,卻也為時(shí)不晚!因為它看似不易,其實(shí)不難!當我們互相感謝,互相留念的時(shí)候,我們必是懂得了感恩!

  感謝學(xué)校,它讓我們擁有了美好的童年;感謝老師,他讓我們擁有了越來(lái)越多的知識;感謝同學(xué),他讓我們擁有了那么多難忘的故事。一句短短的話(huà)語(yǔ),一個(gè)小小的舉動(dòng),甚至一個(gè)淡淡的眼神……只要是我們發(fā)自?xún)刃牡恼媲榱髀,就是最美好的情感?/p>

  “感恩的心,感謝有你;感恩的心,感謝命運……”讓這天籟之聲,在我們心中,在我們身邊,久久,久久地回蕩吧!

  以感恩的心為題的感恩節作文2

  人生旅途中常常有許多感人的事,值得感恩的人。每當想起那件事,我就會(huì )不禁唱起:“感恩的心,感謝有你……”

  那是一個(gè)雙休日下午,我和陳柔情、汪瀅妮三人去松珍公園游玩,那兒的假山、蝌蚪自然成為了我們的樂(lè )趣!澳銈兛靵(lái)!這兒有好多呢!”陳柔情手拿一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子,叫我和汪瀅妮去看!巴,真的耶!”我和汪瀅妮聞聲趕去,看著(zhù)成群的蝌蚪,不禁驚呼道。陳柔情笑笑,說(shuō):“哈哈,看我的!”說(shuō)完,她小心翼翼地走到一塊石頭上,一抓就是一大片。很快,瓶子的就有一個(gè)個(gè)數不清的小黑點(diǎn)了?粗(zhù)陳柔情興高采烈的樣子,我也躍躍欲試。拿著(zhù)瓶子蹲到了石頭上。好,差一點(diǎn),馬上就要夠到了,再向前一點(diǎn),一點(diǎn)了。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,媽呀,我掉到水里去了!救命呀!年僅9歲的我還不會(huì )游泳呢!我連忙一陣亂撲,但卻只是白費力氣,頭剛要露出來(lái)就又沉下去了,外面的一切似乎都靜止了,我也不知道我也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛,眼前浮現的是我沉下去前的最后景象……突然,一只手伸了進(jìn)來(lái),也不知是不是幻覺(jué),耳邊傳來(lái)大家急切的聲音:“快抓住,抓住呀!”我下意識地伸出手去,那只手向下一抓,猛地把我抓了起來(lái),我仿佛又來(lái)到了另一個(gè)世界。被救出的我腦子昏昏的,只聽(tīng)見(jiàn)陳柔情在與一個(gè)人道謝。迷迷糊糊地,我睜開(kāi)了眼睛,對面前的男子口齒不清地說(shuō)了聲:“謝謝!薄

  現在,每當我想起這件事,我都會(huì )默默唱起:“感恩的心,感謝有你……”那位好心人那感謝你救了我,祝你一生平安!

  以感恩的心為題的感恩節作文3

  “感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己……”每當唱起這首《感恩的心》,我就會(huì )想起那件事,淚水就不由自主的'掉了下來(lái)。

  每天晚上上床睡覺(jué)前我都要看書(shū),一看就忘記睡覺(jué),只有媽媽來(lái)催我我才戀戀不舍地放下書(shū)睡覺(jué)。有一天夜晚,我正在看書(shū),媽媽一進(jìn)門(mén)見(jiàn)我在看書(shū),生氣的說(shuō):還沒(méi)睡覺(jué)啊,你現在生病了,不休息這么能好呢……!眿寢層珠_(kāi)始嘮叨個(gè)沒(méi)完,我不耐煩了,雙手把耳朵一蒙,這才消除了“噪音”,媽媽見(jiàn)我這樣,來(lái)勁了,聲音越來(lái)越大,沒(méi)辦法,只好邊蒙耳朵邊唱歌,媽媽再也忍不住心中的怒火,像一頭發(fā)怒的牛,把我的被子用力揎開(kāi),我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),她就像趕小鳥(niǎo)一樣趕我出去:走走走!你給我死出去”我像對待仇人似的瞪著(zhù)媽媽?zhuān)退龑χ?zhù)干,“啪”一個(gè)巴掌重重的打在我臉上,我哭著(zhù)下了床,跑到爸爸的房間大罵媽媽?zhuān)职旨泵窦,只?jiàn)媽媽怒氣沖天的準備來(lái)教訓我,我以迅雷之掩耳盜鈴之勢將門(mén)關(guān)上并反瑣,“砰砰砰”媽媽邊踢門(mén)邊罵我,可憐的門(mén),幫我做了一回“替罪羊”,媽媽踢不開(kāi)門(mén)便生氣的回我們的房間繼續罵我,還把我床頭的書(shū)一本一本的扔在地上,我急的哇哇大哭,爸爸怕我冷到便叫我到他的床上睡覺(jué),他去幫我揀書(shū),經(jīng)過(guò)重重“危機”才把書(shū)撿回來(lái)了。我擦干眼淚躺在床上發(fā)誓一輩子都不會(huì )原諒媽媽?zhuān)瑵u漸的,媽媽的語(yǔ)氣變得有些緩和,竟對我說(shuō)她很后悔打了我,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我的眼淚又不聽(tīng)使喚的掉了下來(lái),忍不住說(shuō)了一句:媽媽?zhuān)瑢Σ黄稹薄皝?lái)來(lái)來(lái),快過(guò)來(lái)”我一上床,媽媽就不停的撫摸著(zhù)我左半邊那還印有紅紅的巴掌印的臉,不時(shí)問(wèn)我“還疼嗎”“不疼了”……

  世界上有數不盡的感恩,一聲謝謝,一句問(wèn)候,這都是感恩,世界上因為有感恩而變得更美好!

  “感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己”

  以感恩的心為題的感恩節作文4

  初中我們的校長(cháng)曾說(shuō)過(guò):“做人要有一顆感恩的心!蹦菚r(shí)的我尚年幼,無(wú)法理解這種感謝萬(wàn)物的美好。而如今,當我遠離熟悉的土地,獨自沐浴在江南的陽(yáng)光之下時(shí),日漸成熟的心中早已滿(mǎn)載著(zhù)濃濃的感激之情。

  我想我是幸運的,當我最后望向我初中校園的時(shí)候。那真是我少年時(shí)代的“樂(lè )土”,它承載了我的多少歡笑與悲哀,欣喜與沮喪。是啊,它是那樣的小,但那洋溢著(zhù)沁脾書(shū)香的文化長(cháng)廊,那片濃密的小竹林,那些清晨在竹葉上頑皮閃爍的露珠,那群終日躲藏在竹林中歡歌笑語(yǔ)的鳥(niǎo)兒,那對姐妹般相依偎的小亭,那四個(gè)小小的春夏秋冬園,那狹長(cháng)的走道,那似乎永遠閃爍著(zhù)青春光芒的教室和堆滿(mǎn)書(shū)本的辦公室……一切一切,早似刻在木板上的浮雕般深深印在了我的心里,絢爛成一幅永不褪色的圖畫(huà)。還有指引我成長(cháng)的恩師和伴隨我歡笑哭泣的同窗好友,青春的道路上遇到你們,這是怎樣的一種緣分?我想我是幸運的,當我揮手向我的父母告別。站在去留的十字路口,他們沒(méi)有心安理得的將我繼續庇護在他們的翅膀之下,而是選擇讓我獨立承擔未知的明天。渺茫的未來(lái)曾在離別前令我恐慌,令我迷茫。但當他們離去的背影漸漸模糊時(shí),我卻清晰的聽(tīng)到曾經(jīng)脆弱的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)堅強起來(lái)的聲音。那一刻,我明白,他們心中的疼痛或許更加的刻骨銘心。

  遠去了,父母放飛的手。成長(cháng)的旅途崎嶇坎坷,但轉身就能看到你們滿(mǎn)含期盼與鼓勵的眼神,這是怎樣的一種幸福?我想我是幸運的,當我微笑著(zhù)注視我如今的老師和同學(xué)。剛踏入這嶄新的校園,我有剎那間的暈眩,我就要在這兒,度過(guò)三年的光陰了嗎?但當我坐在教室中聽(tīng)著(zhù)老師和同學(xué)們一一作自我介紹時(shí),飄忽的心忽而就平靜了,他們的笑容似曾相識,讓我慰藉。未知的三年,有他們相伴,我不必再擔憂(yōu)孤獨與寒冷的侵襲,這又是怎樣的一種美好?是啊,我竟是如此的幸運,命運之神對我竟是如此的眷顧,怎能不讓我滿(mǎn)懷感激呢?我想感謝身邊的每個(gè)人,卻又無(wú)從開(kāi)口,于是,我用一顆感恩的心看世界,幸運和快樂(lè )就真的不再離我而去。

  我還想感謝我的一顆感恩的心,是它讓我的生活更加陽(yáng)光燦爛!

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