【必備】感恩的作文匯總十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感恩的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 篇1
年復一年，日復一日，一年一度的新春佳節到來(lái)了，但令我最難忘的還是那洋溢著(zhù)濃濃的年味的除夕之夜。 除夕，是中國的傳統佳節，每到這一天，遠方的親人都要回到家里與親人團聚，吃上一餐團年飯，表示一家人永遠團團圓圓，幸福美滿(mǎn)。紅艷艷的窗花，喜洋洋的門(mén)神，熱騰騰的團圓飯，樂(lè )融融的全家�！羞@些歡悅氣氛都將在新年的第一個(gè)節日——春節歡悅著(zhù)鋪灑開(kāi)來(lái)。洋溢著(zhù)喜慶和溫暖的春節，是每個(gè)炎黃子孫心中永遠難以割舍的符號，它不僅是三百六十五天中最快樂(lè )、最特殊的一天，還承載了我們中華民族上下五千年風(fēng)霜愈醇的古老文化。大年三十晚上，我們吃完年夜飯，我們一家人圍在一起觀(guān)看中央電視臺的”春節文藝晚會(huì )“，吃著(zhù)水果、花生和年夜飯，十分高興，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這時(shí)爸爸的手機突然間響了，單位領(lǐng)導來(lái)電話(huà)，說(shuō)外面下很大的雪，很多樹(shù)枝都被壓彎了，我們大家推開(kāi)門(mén)一看，哇，果然天空中下著(zhù)鵝毛大雪，并且越下越大，只見(jiàn)大地變成了白茫茫的一片。真漂亮呀！爸爸對我們說(shuō)：如果再不去把樹(shù)枝上的雪清除掉，那些樹(shù)枝會(huì )被壓斷地，這樣的話(huà)那些樹(shù)明年就會(huì )很難看。只見(jiàn)爸爸拿起電話(huà)，不停地在聯(lián)系打雪的人，看著(zhù)爸爸很著(zhù)急的樣子，我說(shuō)：爸爸今晚是大年三十，你不要去了，讓下面的人去吧。爸爸說(shuō)：”不行，不能這樣的，下面的人都去了，我不能不去的，就跟你們學(xué)校一樣的，你是班長(cháng)，就要起帶頭作用，為了更好的明天，爸爸一定去的“。爸爸說(shuō)完后，就整裝出發(fā)了，看著(zhù)爸爸地車(chē)在雪地里緩緩的行駛，我的眼睛濕潤了，我真想跟爸爸一起去打雪，幫爸爸分擔一些，我們就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)了一個(gè)除夕之夜。 大年初一上午，爸爸才拖著(zhù)濕露露的衣服和疲憊的身體回到了家。媽媽趕緊叫爸爸衣服換掉，我連忙幫爸爸泡了一杯熱乎乎的茶，叫爸爸趕緊休息，不一會(huì )兒，爸爸就睡著(zhù)了，看著(zhù)爸爸熟睡和疲憊的'樣子，想想昨天一個(gè)晚上，為了汽車(chē)能通行，鏟除冰雪，在這樣寒冷的夜晚和特殊的日子，爸爸他們是怎么過(guò)來(lái)的，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。我還在想：爸爸昨晚都沒(méi)有睡覺(jué)，不知道今天能不能去千島湖外公、外婆家去拜年呢！在我的心目中，我的爸爸是多么偉大的一個(gè)人。
無(wú)可否認，我們這一代人都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的”小公主“、”小皇帝“就像成天泡在蜜罐里的蜜蜂一樣，根本不知道靠雙手勞動(dòng)吃飯的父母的艱辛。盡管自己有優(yōu)越的生活條件，但我還總是埋怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，什么叫”體恤“在我腦海中完全全沒(méi)概念。正如文章所說(shuō)的，我跟我爸的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、興趣愛(ài)好迥然不同，我想這就是所謂的代溝吧！爸爸對我的學(xué)習要求特別嚴厲，但在生活中，他卻是一位慈祥的父親。
因為我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚的，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？我常常這樣問(wèn)自己，是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，還是幫忙洗洗碗，還是陪媽媽去買(mǎi)菜，我也感到安慰。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，我仿佛一下子長(cháng)大了，我要用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習操心，我經(jīng)常給爸爸講故事，猜謎語(yǔ)讓家庭充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)——我盡我所能給父母帶來(lái)開(kāi)心和快樂(lè )。
讓我們懷著(zhù)感恩的心，對著(zhù)世界放聲歌唱，感恩的心，感謝有你，伴我一生……”朋友們，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母、用一顆真誠的心去與父母交流；讓我們永遠銘記父母的生養之恩，學(xué)會(huì )感激、學(xué)會(huì )感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂(yōu)愁；讓父母越活越幸福，越活越開(kāi)心。
感恩的作文 篇2
感恩老師
中國有句古話(huà)“滴水之恩，涌泉相報”，感恩是中華民族的傳統美德，懂得感恩，是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)。這天，我要感恩老師，正因老師的諄諄教誨讓我在成長(cháng)中品嘗到了學(xué)習。
記得剛上小學(xué)時(shí)，在陌生的環(huán)境中，我應對的第一位老師就是她：陳春蓮老師。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，彎彎的眉下，是一雙透著(zhù)嚴肅的眼睛。陳老師讓我們自我說(shuō)，輪到我了，我的心撲通撲通跳的厲害，一張臉漲得通紅，支支吾吾說(shuō)不出話(huà)，說(shuō)話(huà)就像蚊子，說(shuō)了什么自己也不知道，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的陣陣笑聲。以后每次上課，我都把頭埋得低低的，就是期望老師不好叫到我。但是陳老師似乎看透了我的心事，偏偏和我作對，總是叫我起來(lái)回答問(wèn)題，剛開(kāi)始我不明白，心里老是埋怨老師，但是漸漸地，我發(fā)現自己的語(yǔ)言表達潛質(zhì)提高了，學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步，我最后明白了老師的苦心，原來(lái)那嚴肅的目光里透露的是對學(xué)生的'關(guān)愛(ài)，她用獨特的教育方法一點(diǎn)點(diǎn)的將我培養成為勇敢自信，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。
之后，到了三四年級，換了新的老師，雖然透過(guò)一、二年級的“打拼”有了必須的經(jīng)驗，但是這些老師如果不好相處，那該怎樣辦？我懷著(zhù)忐忑不安的情緒，邁進(jìn)了三（4）的大門(mén)。在這個(gè)課堂上，我認識了教語(yǔ)文的陳老師、教數學(xué)的廖老師和教英語(yǔ)的王老師，還有很多很多老師。她（他）們用關(guān)愛(ài)的目光注視著(zhù)我們；用會(huì )心的微笑明白著(zhù)我們；用無(wú)微不至的行動(dòng)幫忙著(zhù)我們，在老師們如春風(fēng)陽(yáng)光的熏陶和照耀下，我們用一次發(fā)奮，一點(diǎn)進(jìn)步，表示對老師們最真誠的報答。
感恩老師，在教師節，我們也許能夠不送什么，但是只要認真完成作業(yè)，認真聽(tīng)課，不斷提高成績(jì)，就是給老師最好的禮物。不論是在校園里，還是在大街上，如果遇到老師，都不好忘記那淡淡的微笑和一聲甜甜的“老師好”！
感恩的作文 篇3
上課鈴響了。
她大步走進(jìn)了教室，有意無(wú)意地朝黑板瞄了幾眼。但是，黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮，蓋過(guò)眼底劃過(guò)的那一絲失望。
“上課！”
大家齊刷刷地站了起來(lái)，挺直腰板。過(guò)了一會(huì )兒，正在黑板上板書(shū)的她遲遲沒(méi)有聽(tīng)到那參差不齊的`“老師好”，納悶地轉過(guò)身，眼前一愣，大家眼圈都紅了。
“老師，祝您教師節快樂(lè )！”課代表手里捧著(zhù)一個(gè)厚厚的信封，走到她跟前，大聲地喊出了這聲祝福。
“老師，祝您教師節快樂(lè )！”全班同學(xué)異口同聲喊出了祝福。
她拿粉筆的手一松，粉筆掉在地上，碎成了幾節。她抬起頭扶了扶眼鏡，眼眶里積滿(mǎn)了淚水。她伸過(guò)手，接過(guò)了信封。輕輕地打開(kāi)電腦包，將信放入了包里。
“都坐吧！同學(xué)們都坐下來(lái)吧……”
這一節課，她上得很歡快，她想象著(zhù)信封里會(huì )是什么？會(huì )是一封封的信嗎？會(huì )是一句句的祝福嗎？會(huì )是一個(gè)個(gè)的笑臉嗎？她想著(zhù)想著(zhù)，微笑爬上她的嘴角，不經(jīng)意間，幸福開(kāi)始暖暖地洋溢。
一下課，她迫不及待地結束了課程，提著(zhù)包飛快地跑回辦公室，打開(kāi)包，拿出信封，里面一下子變得通透，那是一幅幅的畫(huà)，有她給孩子們講課，有她給孩子們默寫(xiě)單詞，有她找孩子們談心……
突然間，心里那場(chǎng)洪水泛濫，眼淚猛地決堤。
感恩的作文 篇4
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母親們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母親，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母親勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的'感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母親的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母親的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母親，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
感恩的作文 篇5
今天，是一個(gè)十分特殊的日子，是教師節，雖然大部分人都有自己喜歡的科目，喜歡的老師，但我認為，無(wú)論哪科都重要。
每年的教師節，教師們的桌上呀，都是放得滿(mǎn)滿(mǎn)的花，都快沒(méi)地方判作業(yè)了，還有一些畢業(yè)了的哥哥姐姐們，一大捧花就送給了老師，當然了，老師也是感動(dòng)不已，我曾經(jīng)送過(guò)花、花巾。還有一次為了送花差點(diǎn)遲到了，氫這是一個(gè)十分緊張的節日，但每當看到老師幸福與滿(mǎn)足的表情時(shí)，一切勞累便頓時(shí)煙消云散，打起精神來(lái)好好上課了。
老師，這是一個(gè)令人尊敬的`職業(yè)，自古就有句話(huà)叫做“一日為師，終身為父”，以及要尊敬的人里就有老師，每個(gè)成功的人老師是必不可少的，因為老師是教人知識，讓人成長(cháng)的，如古希臘的蘇格拉底，他在一生中教出了兩名十分出色的學(xué)生——柏拉圖和色諾芬，又在一些人群中與他們辯論，最終有了幾個(gè)難倒世界的問(wèn)題：如是先有雞還是先有蛋？什么是善？什么是惡？
讓我們對老師心懷感恩，心懷感激吧！
感恩的作文 篇6
小鳥(niǎo)飛走時(shí)，會(huì )記住出生時(shí)的巢穴，樹(shù)苗長(cháng)大時(shí)，不會(huì )遺忘滋養它的土地;江河流淌時(shí)，雪域高原是它記憶中的烙印。生活中處處都有感恩�，F在，讓我們一起踏上感恩之旅，學(xué)會(huì )感恩。
世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次囑咐要多穿件衣服，要注意自己的安全。你覺(jué)得很煩，卻也覺(jué)得很溫暖。缺錢(qián)的時(shí)候，他說(shuō)會(huì )說(shuō)些賺錢(qián)不易之類(lèi)的話(huà)來(lái)訓你，邊教訓，邊塞錢(qián)給你。這種人，叫父母。天地寬大，父母恩大。在父母眼中，我們永遠是長(cháng)不大的孩子。而父母的恩是我們一輩子也償還不了的。我們對父母的回報并不需要太多的`物質(zhì)上的東西，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能體現出這其中的愛(ài)。尊敬父母，體諒父母，關(guān)心父母，讓父母為我們驕傲，自豪，這就是對他們最大的安慰了。
世界上有一種人，總是在默默地奉獻自己，如辛勤的蜜蜂，如燃燒的蠟燭，毫無(wú)怨言。他與你雖無(wú)密切關(guān)系，卻又待你如兒女。他有自己的個(gè)性，卻會(huì )對你的無(wú)理以寬容，時(shí)時(shí)教導你人生的大道理，讓你變得成熟，讓你在人生舞臺上綻放光彩。這種人，叫老師。一日為師，終身為父。我們不應該忘記是他們在半夜中為我們批改作業(yè)，是他們?yōu)槲覀儾傩膭诶鄱琢祟^發(fā)，有了深深的皺紋。感謝老師，我們可以在教師節送上一束鮮花，在見(jiàn)面時(shí)打個(gè)招呼，在上課時(shí)認真聽(tīng)課，嚴守紀律，在下課時(shí)也可以與老師談心……這些的舉動(dòng)對我們而言輕而易舉。只要我們愿意，老師將會(huì )變得更開(kāi)心。
世界上有一種人，總是在你最難過(guò)時(shí)，給予你莫大的安慰，讓你重新展開(kāi)笑容;總是在你最困難時(shí)，給予你幫助，讓你度過(guò)難關(guān);總是在你最開(kāi)心時(shí)，陪著(zhù)你笑�？梢耘c之敘悄悄話(huà)。生氣時(shí)也可以互相抱怨，但時(shí)間又會(huì )讓你們重修舊好，回復往日的歡聲笑語(yǔ)。這種人，叫朋友，友誼是難得到的，一份真摯的友誼是最純的，而一個(gè)好的朋友，對你的生活也會(huì )起很大的幫助。俗話(huà)說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。擁有一位朋友，將會(huì )讓你受益終生。所以，我們應當感謝我們的朋友。對待朋友，就應該多體諒他們，珍惜彼此間的友誼。
生活在感恩的世界里，就要學(xué)會(huì )感恩。感謝父母、老師、朋友，還要感謝一切的人，是他們共同為我們創(chuàng )造這樣一個(gè)美好的環(huán)境，讓我們不斷成長(cháng)。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
感恩的作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！边@句話(huà)誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，意思誰(shuí)都清楚。我幫助過(guò)人，別人也幫助過(guò)我。下面，我就給大家講一講陌生人幫助我的一件事吧!
記得有一個(gè)星期天，我和媽媽要去奶奶家。于是，我和媽媽就來(lái)到公共汽車(chē)站準備坐車(chē)。心想：今天是星期天，坐車(chē)的人肯定很多。我正想著(zhù)，公汽來(lái)了，我一看，驚呆了，天呀!人也太多了吧!公汽都快塞不下人了。于是，我對媽媽說(shuō)：“咱們坐下一輛車(chē)吧!這輛車(chē)太擠了�！眿寢屚饬�。于是我們沒(méi)上車(chē)，等下一輛車(chē)。
我們等了一段時(shí)間，終于又來(lái)了一輛公交車(chē)。我和媽媽一看見(jiàn)眼前的這輛車(chē)，再一次驚呆了，人還是那么多。于是我對媽媽說(shuō)：“我們還是上這輛車(chē)吧，這樣等下去非要等到中午不可!”于是我和媽媽只好上了這輛公交車(chē)。
這輛車(chē)真擠呀!由于車(chē)里沒(méi)有座位，我和媽媽只能在人群中站著(zhù)。只要公交車(chē)搖晃，我們也跟著(zhù)搖晃。突然，公交車(chē)一個(gè)急剎車(chē)，我差一點(diǎn)摔倒了，當時(shí)我非常害怕，以為還不得摔個(gè)好歹。但是，這時(shí)一只手扶住了我，接著(zhù)一個(gè)親切的聲音對我說(shuō)：“孩子小心點(diǎn)，來(lái)我的座位坐吧�！敝灰�(jiàn)那個(gè)人邊說(shuō)，便把座位讓給了我。我說(shuō)：“不用阿姨，”但是阿姨還是將我硬拉到她的.座位上，我連忙說(shuō)了聲謝謝。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)到站了，我離開(kāi)了座位，和阿姨說(shuō)聲了再見(jiàn)，便和媽媽下了車(chē)。路上我想：阿姨太好了，真是個(gè)大好人。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是我一想起這件事我就非常感動(dòng)。幫助別人是快樂(lè )的，同樣被幫助的人不也是快樂(lè )的嗎?如果世界上再多幾個(gè)像阿姨這樣的人，這世界將會(huì )多么美好呀!
感恩的作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”感恩，一個(gè)永恒的話(huà)題，感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩朋友，感恩失敗，感恩，一個(gè)值得用畢生的心血去做的事。
感恩父母：父母是孩子的第一任老師，是他們給了我們生命，給了我們幸福與歡樂(lè )。著(zhù)名歌手韓紅曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首歌，叫《天亮了》，講的是一個(gè)真實(shí)的故事——一對年輕的`夫婦帶著(zhù)年幼的孩子坐纜車(chē)旅游，忽然間，纜繩斷了!就在纜車(chē)以驚人的速度從高空向深谷墜落時(shí)，這對年輕的夫婦將自己的孩子高高舉過(guò)頭頂。孩子得救了，可他的父母卻永遠離開(kāi)了人世。當然，你也許覺(jué)得自己的父母并不偉大，可你是否想到過(guò)，是誰(shuí)在天寒時(shí)為你披衣，是誰(shuí)在你生病時(shí)為你端藥，又是誰(shuí)與你分享成功的喜悅，安慰你失敗是受傷的心靈……
感恩師長(cháng)：在深夜里批改作業(yè)的是老師，冒著(zhù)大雨給學(xué)生補課的是老師，迎著(zhù)曙光打開(kāi)學(xué)校大門(mén)的也是老師，老師為了我們的學(xué)習里盡心血，教我們學(xué)習科學(xué)文化知識，是我們學(xué)習的領(lǐng)導者和協(xié)助者，老師還是我們成長(cháng)路上的領(lǐng)路人，教給我們做人的道理，培養我們德、智、體全面發(fā)展，你應該還記得吧，在汶川大地震中，趴在桌旁子上保護了身下四名同學(xué)的譚千秋老師，最后卻失去了自己的生命，像這樣的例子還有很多，他們都甘愿為了自己的孩子付出自己的一切，包括生命。
感恩朋友：朋友是什么？朋友是撐起在雨中的花傘，為你創(chuàng )造一片無(wú)雨的天空，朋友是什么？是嚴寒中的一雙手套，使你時(shí)刻保持溫暖，朋友是什么？朋友是沙漠中的一弘清泉，使你受到心靈的滋潤……感恩朋友，珍惜朋友，你才會(huì )時(shí)刻擁有歡樂(lè )。
感恩，不需要多少付出，只要時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心，這就足矣。
感恩的作文 篇9
感恩的心，感謝有你，陪我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜！
——題記
如果佻曾感動(dòng)于一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)祝福，一句勸勉；如果你曾感動(dòng)于一抹曙光，一片綠葉，一顆露珠，一泓清泉；如果你曾感動(dòng)于羔羊跪哺，烏鴉反哺，落紅護花，落葉歸根，那么請品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感受生活中的美。
投之以桃，報之以李，感恩圖報。也許在心靈接受到愛(ài)的訊息時(shí)只產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為行動(dòng)——一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)溫暖的肩膀，都行。感恩于朋友，梁山好友兩肋插刀；感恩于他人，武子岳父結草先銜環(huán)；感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動(dòng)感恩，青史留美名。一萬(wàn)次的空想都不及一次行動(dòng)，再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的幫助。感恩是心頭的一張郵票，惟有用行動(dòng)去傳遞，才是真實(shí)而美麗的。
有一顆感恩的心，才能體會(huì )到自己的職責。在現代社會(huì )這個(gè)分工越來(lái)越細的巨大鏈條上，每個(gè)人都有自己的職責，自己的價(jià)值，每個(gè)人都在為他人付出。當我們感謝他人的一言一行時(shí)，其實(shí)第一個(gè)反應常常是今后自己要怎樣做，怎樣做得更好。這是一種很單純的回報心理，對整個(gè)社會(huì )而言，卻是一種非常積極的良性循環(huán)。
過(guò)上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們達過(guò)嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼……我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子，哪怕只有一天，我們都會(huì )感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我們也會(huì )感恩；忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會(huì )感恩……
感恩的心，會(huì )讓我們的社會(huì )多一些寬容與理解，少一些指責與推諉；多一些的'諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結，多一些欺騙與渙散……
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我心的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦�！比松@條路坎坷辛苦，但許多其他的人、事、物幫了我們許多，我們應有一顆感恩的心。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，感恩父母把我們帶到人間，是他們對我們悉心照料，呵護倍至，生怕我們有一丁點(diǎn)閃失。當我們做錯事時(shí)，他們或許會(huì )責罵我們，甚至打我們，但我們卻不知道父母打我們時(shí)最疼的還是他們的心。試問(wèn)天下有哪個(gè)父母不望子成龍的？當我們當我們長(cháng)大成人即將離開(kāi)他們時(shí)，他們雖有有太多的不舍，也只有一針一線(xiàn)的為我們縫制遠行的衣服。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”請珍視那一件單薄的衣服，那是咱母親一針一線(xiàn)沒(méi)日沒(méi)夜地趕縫出來(lái)的，它凝聚了母親對我們無(wú)盡的思念，無(wú)盡擔憂(yōu)和那無(wú)言叮囑。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”父母對我們小心翼翼，付出他們一生的心血來(lái)照顧我們，把他們一生的愛(ài)都給了我們，而今我們卻還無(wú)以為報，我們只能心存感恩，盡管我們的感激微乎其微。我們堅信我們在父母的呵護下定能成為參天大樹(shù)并報答親恩。
感恩父母，他們給了我們生命并哺育了我們；感恩老師，他們教給我們無(wú)盡的知識，并教會(huì )我們如何做人；感恩你的敵人，是他們幫助你一次又一次地成就自己；感恩花草，他們讓你生活在多彩的世界里，感恩地球，他給了我們生存的權利，更要感恩我們的祖國，她給了我們的一切。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
感恩的作文 篇10
我最感恩的人，正是我的恩師。她當我的班主任已經(jīng)兩年了，我非常感謝他教導我知識和為人處世之道。
二年級剛開(kāi)始，我就對她印象深刻，老師的教學(xué)方式很生動(dòng)活潑，有時(shí)候還會(huì )讓我們玩“成語(yǔ)接龍”、“猜地名”的游戲，對待學(xué)生總是和藹可親，一下課大家都喜歡到老師的桌前和她聊天。月考前，還會(huì )特地為我們制作講義、考卷幫我們復習；學(xué)習嘜也會(huì )舉辦同樂(lè )會(huì )，讓我們好好地輕松一下。不只如此，老師的作文一級棒，總不吝惜指導我們要如何寫(xiě)出好的文章，經(jīng)由老師的'教導，我也越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了。
老師不僅在教學(xué)上認真，更關(guān)心我們的心情。剛升上三年級，我被班上推舉擔任紀律委員，老師也很信任我的能力。有次我和同學(xué)起了點(diǎn)沖突，讓我很難過(guò)，老師為了我而居中協(xié)調處理，盡力幫我解決，還受了點(diǎn)委屈。此外，老師也很鼓勵我們參加比賽，把握每次學(xué)習的機會(huì )，受到老師精神上的鼓舞，我第一次報名參加國語(yǔ)朗讀比賽，剛開(kāi)始我好緊張，不知道該如何準備，趕忙向老師請教，她敎我哪里要高低起伏？哪里要用溫柔的聲音？在老師的示范下，原本只是一篇普通的文章，經(jīng)過(guò)老師的“妙口”朗讀，每個(gè)人都聽(tīng)的陶醉其中，我也不例外。比賽那天，老師還特地到場(chǎng)幫我加油，雖然沒(méi)有得到名次，不過(guò)老師說(shuō)我的音色、音量很棒，就是太緊張了，朗讀的速度太快，是唯一的美中不足。
因為我的老師滿(mǎn)腹經(jīng)綸，才能傳授給我知識，她就像至圣先師——孔子，那么地博學(xué)多聞，而我也會(huì )很認真讀書(shū)與學(xué)習，希望我能像她一樣那么聰明，有朝一日讓老師以我為榮。
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