精選感恩的作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的感恩的作文8篇，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您是創(chuàng )造我的偉大母！是您給予了我一雙明亮的眼睛，讓我看見(jiàn)了美麗的世界，讓我看見(jiàn)了老師、同學(xué)！是您給予了我靈敏的鼻子，讓我聞到了那美味的佳肴！是您給予了我那雙靈巧的手，讓我學(xué)會(huì )了煮飯菜、編麻花！是您給予了我那長(cháng)長(cháng)的腿，讓我走遍全球！
媽媽謝謝您，您在我生病的無(wú)微不至的照顧我，讓我現在還能健康、快樂(lè )！媽媽?zhuān)恳淮蔚摹半y關(guān)”、“酸甜苦辣”都是您幫住我一起度過(guò)的，我記得您經(jīng)常給我一句鼓勵的話(huà)，或是一個(gè)擁抱！這多么令我難忘，多么容易讓我流下感動(dòng)的淚！現在是我們在享福，長(cháng)大以后我一定讓我親愛(ài)的媽媽好好享享福！因為我真正的'理解了什么是“百善孝為先”。
我現在明白了什么是“打是親，罵是愛(ài)”，媽媽對我這一切的愛(ài)，更讓我明白了“感恩”！媽媽謝謝你，“我愛(ài)我的媽媽”！
你的女兒
感恩的作文 篇2
自1985年9月10日，中國第一個(gè)教師節隆重面世。細細數來(lái)，今年是第二十三個(gè)教師節。在此我祝愿天下所有教師節日愉快。
進(jìn)入新世紀以來(lái)，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì )因為多種因素的作用，其工作性質(zhì)、內容，生活方式和習慣，千差萬(wàn)別，但就大多數人來(lái)說(shuō)，我們都會(huì )有老師�？陀^(guān)地說(shuō)，老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著(zhù)我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對我們健康成長(cháng)、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的；中學(xué)的時(shí)候，面對高考的壓力，是我的`高中老師憑借頑強的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復習，毫無(wú)怨言；來(lái)南京上學(xué)后，除學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還從老師那里學(xué)到一些做人的道理，可能我幸運，我的班主任具有很強的親和力，更有自己所獨特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下深刻的印象。當然也是我學(xué)習的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習著(zhù)。
老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會(huì )影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說(shuō)：老師，您好。
如果有機會(huì )我能當老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師。
感恩的作文 篇3
很久以前，小貓海倫在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)中茁壯成長(cháng)，一家人過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
可是，好景不長(cháng)，這種美好的幸福生活被屠殺貓類(lèi)的壞人打破了。有一次壞人突然來(lái)襲，爸爸媽媽為了海倫不被傷害，同壞人展開(kāi)生死搏斗，掩護孩子逃脫。最終海倫得救，它的爸爸媽媽卻被殘忍的殺害了。
海倫傷心的來(lái)到一片人跡罕至的大森林里孤獨的生活著(zhù)，漸漸的它也有了一些新朋友。
一天，海倫看見(jiàn)其它朋友都享受著(zhù)爸爸媽媽的'關(guān)心與呵護，而爸爸媽媽卻因為保護自己而失去了生命，想起那悲慘的畫(huà)面，它非常傷心的大哭起來(lái)，它的哭聲被饑腸轆轆的大灰狼聽(tīng)見(jiàn)了，大灰狼可得意了，躡手躡腳的慢慢靠近“美餐”，可憐的海倫沉浸在悲痛之中，毫無(wú)察覺(jué)自己身陷威脅，正當大灰狼就要撲向它時(shí)，一塊石頭重重的砸在大灰狼頭上，“誰(shuí)！是誰(shuí)砸我的！”大灰狼氣急敗壞的吼叫著(zhù)。海倫愣住了，“是我！”只見(jiàn)一只松鼠從樹(shù)上“飛”下來(lái)，迅速的把飽受驚嚇的小貓帶到了樹(shù)上。大灰狼看見(jiàn)自己的美食泡湯了，無(wú)奈之下，只好垂頭喪氣的走開(kāi)了。松鼠問(wèn)：“小貓，你怎么一個(gè)人啊，外面很危險的，你的爸爸媽媽呢？”它躊躇了一會(huì )兒，傷心地把事情經(jīng)過(guò)告訴了松鼠。松鼠抱歉的說(shuō)：“對不起，我讓你難過(guò)了�！焙愓f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，謝謝你救了我！”最后，海倫去了松鼠家，同松鼠住在一起。
幾天后，海倫為了讓自己強大起來(lái)，跟著(zhù)松鼠學(xué)習滑翔技術(shù)，經(jīng)過(guò)苦練，一年后，它學(xué)到了松鼠的滑翔本領(lǐng)，與松鼠快樂(lè )的生活著(zhù)。
海倫增強了本領(lǐng)，下定決心要好好的報答松鼠的恩情。
有一次，森林里稱(chēng)王的非洲豹很想吃到松鼠，趁著(zhù)松鼠摘松子沒(méi)有防備的時(shí)刻，慢慢的爬上了樹(shù)，悄悄的逼近松鼠……海倫出來(lái)玩耍時(shí)發(fā)現了這一幕，心中只有一個(gè)念頭，無(wú)論自己多么危險也一定要救松鼠，。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，海倫憑著(zhù)自己熟練的滑翔本領(lǐng)，飛也似的滑到松鼠身邊，以迅雷不及掩耳之勢把松鼠帶到了另一顆樹(shù)上，豹子緊追不舍，它和松鼠不知越過(guò)了多少棵樹(shù)，終于虎口脫險。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，海倫和松鼠的感情也越來(lái)越深厚了。
有一年冬天，松鼠不幸染上了絕癥，隨時(shí)會(huì )有生命危險。經(jīng)過(guò)細心檢查，森林醫生小熊琳達說(shuō)：“雖然這是一種很難治療的疾病，可也不是沒(méi)有辦法，只要你收集到了高山上的萬(wàn)年雪藕、天山雪蓮和深潭中的千年水藻，還有你的骨髓，這樣就可以挽救松鼠的生命。但是，想要收集到這三種珍貴藥材簡(jiǎn)直比登天還要難！我勸你放棄，否則后果不堪設想！”海倫聽(tīng)到這些后沒(méi)有動(dòng)搖，斬釘截鐵的說(shuō)：“無(wú)論有多難，我都要去采摘到這些珍稀藥材！”海倫先來(lái)到高山腳下，仰頭望望山頂，至少也有二千米，但是它毫不畏懼，它艱難的一步步往上爬著(zhù)，很多次都摔了下來(lái)，海倫傷痕累累，但它沒(méi)有退縮，一路上披荊斬棘，勇往直前。終于海倫爬上了山頂。頂峰寒冷無(wú)比，它全身被凍得僵硬，還繼續尋找著(zhù)天山雪蓮和萬(wàn)年雪藕，海倫那為了報恩而奮不顧身的精神感動(dòng)了上天，天神賜予了它兩種藥材并且把它安全無(wú)誤的送下了山。海倫又來(lái)到了深潭邊，它潛下水去，潭水滲得慌，海倫在雪山上的傷口感染了。它并不在意，找著(zhù)千年水藻，終于，海倫找到了，可又被一大群食人魚(yú)追趕。它迅速上岸，海倫沒(méi)有休息，急忙把這幾種藥材帶回了杰克那里。杰克把藥材做成藥丸給松鼠服用后，松鼠的病情有了轉機，同時(shí)把海倫健康的骨髓移植到了松鼠身上，松鼠終于從死神的魔爪中逃脫。
海倫就這樣一點(diǎn)一滴的報答松鼠。從此，它們互相幫助，幸福、快樂(lè )的生活著(zhù)。
感恩的作文 篇4
一對以撿破爛為生的夫妻撿到一個(gè)被遺棄的女?huà)�。兩人的生活本�?lái)就拮據，再加上一個(gè)孩子，無(wú)疑是雪上加霜，經(jīng)過(guò)激烈的爭論，兩人還是決定撫養這個(gè)可憐的孩子。
從此以后，兩人工作就更加辛苦了。從喂奶帶學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話(huà)，兩人的心血全部?jì)A注在這個(gè)女?huà)肷砩�。同時(shí)他們也放棄了自己生孩子的機會(huì )，全力撫養這個(gè)女孩，讓她長(cháng)大成才。
到了上學(xué)的年齡，他們毅然送孩子去上學(xué)。夫妻倆的但子一天比一天重，但他們什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地奉獻著(zhù)。
孩子一天天長(cháng)大，知道了自己不是爸媽親生的，整整哭了兩天，但她很爭氣，學(xué)習成績(jì)一直保持班里的第一名，學(xué)校的第一名。
女孩上高中是，她的父親終于因疲勞過(guò)度，提前離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
“讓孩子成才�！边@是她父親走前的最后一句話(huà)。
重擔全壓在母親身上，女孩以出色的成績(jì)考上了一所遠方的`名牌大學(xué)。
母親感到欣慰，但隨之而來(lái)的是幾千元的昂貴學(xué)費。假期，女孩打工，母親借錢(qián)，開(kāi)學(xué)日子一天天近了，可學(xué)費仍沒(méi)有著(zhù)落。在無(wú)奈是，母親耳邊又響起丈夫“讓孩子成才”的遺囑，她偷偷背著(zhù)孩子賣(mài)了好幾次血，終于在開(kāi)學(xué)前將學(xué)費湊齊了。
女孩上學(xué)走了，學(xué)校很遠，為了節省費用，女孩大學(xué)四年沒(méi)有回過(guò)一次家。自己在外面打工，每月往家里寄信，告訴母親自己的情況。母親每月回信并準時(shí)將生活費打在她的賬號上。
四年時(shí)間轉眼過(guò)去了，女孩畢業(yè)了，她要回去給母親一個(gè)驚喜。
下了車(chē)，她那顆激動(dòng)的心“怦怦”直跳，四年沒(méi)有回家了，四年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)母親了，飛奔著(zhù)回到全村唯一的土房子，唯一的矮小房子前——這是她的家��！但生銹的門(mén)鎖讓她意識到出事了，轉念一想，不，母親每月都給我回信，給我寄生活費呢。
開(kāi)了門(mén)，里面布滿(mǎn)了灰塵，母親呢？
問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)：“你媽媽三年前因勞累過(guò)度，已離開(kāi)人世了！”
“不……不……不可能！我媽每月還給我寄生活費呢��！”女孩咆哮道。
鄰居告訴她了一切：你媽媽三年前病逝之前，告訴護士她還有一個(gè)女兒在上學(xué)，立下遺囑，將所有可以賣(mài)的器官全賣(mài)了，包括眼角膜、腎、肺……讓護士每月給你寄生活費，并以你媽媽的身份回信！
女孩哭了，痛痛地哭了，她跪在母親和父親的墳前，哭了好久好久，并寫(xiě)下了一首詩(shī)。
最后，這首詩(shī)被一位作曲家發(fā)現，譜上了曲子，成了這首感動(dòng)無(wú)數中國人的曲子——《感恩的心》！
感恩的作文 篇5
早晨起來(lái)，是誰(shuí)早早的起來(lái)為我們燒好了美味的早餐；上學(xué)時(shí)是誰(shuí)騎著(zhù)難踏又緩慢的小自行車(chē)帶著(zhù)我們上學(xué)；放學(xué)后是誰(shuí)帶著(zhù)我們一步又一步的走回家；晚上是誰(shuí)幫我們疊好了被子，讓我們早早入睡。成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又是誰(shuí)養育我們的——那就是母親！
母親帶我們走在人生的道路中，讓我們不誤入歧途。今天就讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)報答母親吧!
為了報答母親，趁母親還在熟睡中，偷偷的為母親燒一次美味的早餐，就輕輕的放在母親位置的面前，母親醒來(lái)看見(jiàn)桌子上熱騰騰的早餐，不禁會(huì )感到驚訝；上學(xué)時(shí)我輕輕的從母親那小小的自行車(chē)上跳下來(lái)幫母親推著(zhù)走；放學(xué)后我偷偷的.幫母親打了一輛車(chē)，讓母親不用受腳痛之苦；晚上我趁母親轉身的一瞬間，輕手輕腳的跑進(jìn)母親的房間為母親鋪好被子，讓母親睡到天明。早上美味的早餐又出現在母親面前......
母親的養育之恩，讓我久久不能忘懷！
感恩的作文 篇6
小時(shí)候，我每次去學(xué)畫(huà)畫(huà)都是父母送，一上車(chē)只知道玩手機，不會(huì )去記站名，甚至不會(huì )去記路線(xiàn)。有一次，媽媽卻讓我一個(gè)人去乘坐公交車(chē)到補習地點(diǎn)，我有些不理解，認為媽媽這是在偷懶，只知道在家玩手機，讓我一個(gè)人頂著(zhù)大太陽(yáng)去乘坐公交車(chē)，為了這事，我還和媽媽吵了一架，最后我摔門(mén)而去，一出門(mén)，太陽(yáng)公公的熱光照在身上火辣辣的，心中更加煩躁。我一來(lái)到車(chē)站，立刻有些無(wú)助了，我根本不知應該乘坐哪輛公共汽車(chē)，身上又未帶手機，時(shí)間就這樣一分一秒過(guò)去了，我站在車(chē)站里，一想到如果遲到，在眾目睽睽之下走進(jìn)教室，還要被老師批評，感覺(jué)好尷尬，好丟臉，我只好鼓起勇氣向路旁一位阿姨問(wèn)道：“阿姨，您好！請問(wèn)到紅星村應該乘坐那輛汽車(chē)？”阿姨向我說(shuō)了乘坐的汽車(chē)和應該到哪一站下，我道完謝后，沒(méi)過(guò)多久，車(chē)子便來(lái)了，我一下車(chē)就用比劉翔還快的速度飛奔而去，幸好在上課前到達目的地，我長(cháng)舒一口氣，心中的石頭落下了，我平靜下來(lái)，發(fā)現，我好想在無(wú)形中學(xué)到了什么，對媽媽的態(tài)度也從不理解到了理解。
感恩與挫折，看似相互矛盾，如果我們能正確地看待挫折，就會(huì )變成人生一筆寶貴的財富——我們要感恩絆倒我的人，賜予我堅強的骨骼；感恩打擊我的人，賜予我堅強的性格；感恩丟下我的'人，賜予我堅韌的內心。
在人生的道路上，不會(huì )一帆風(fēng)順，在你在經(jīng)歷這些挫折的同時(shí)，會(huì )學(xué)到別人所不能體會(huì )的道理，人只有親身經(jīng)歷，印象才會(huì )深刻，但人卻會(huì )因為痛，而本能地去回避，這時(shí)，那些丟下，打擊，傷害你的人，就會(huì )迫使你去正面迎接，解決這些困難，這樣，你就會(huì )在無(wú)形中成長(cháng)很多，所以，我們不應去憎恨那些人，反而要心存感激，感謝他們使我們成長(cháng)，感謝他們教會(huì )我們很多道理，感謝他們使我們越來(lái)越強大，無(wú)人可擋。
鷹媽媽看似冷酷無(wú)情，實(shí)則蘊含著(zhù)她對后代乃至整個(gè)種族的殷切關(guān)愛(ài)，這不與我們的父母有些類(lèi)似嗎？
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)很殘酷的故事，讓我有些震驚：鷹媽媽孵出小鷹后，等他們長(cháng)到一定年齡，鷹媽媽會(huì )無(wú)情地將小鷹們推下懸崖。我認為鷹媽媽太殘忍了，甚至我還開(kāi)始懷疑這些鷹是他親生的嗎？怎么可以那么殘忍！作為一個(gè)母親，竟然可以將自己兒女的生死于不顧。后來(lái)我才知道，鷹媽媽是為了提高自己小鷹的飛翔勇氣和駕馭氣流的能力，只有這樣小鷹們才會(huì )在這個(gè)“物競天擇，適者生存”的社會(huì )生存下來(lái)，小鷹們只有承受骨折之苦，它們的再生骨骼才會(huì )更加剛勁有力，才會(huì )飛的更高，看的更遠。
感恩的作文 篇7
17歲的我，在離家三十多里的縣城讀高中一年級。
一個(gè)深秋的夜晚，我躺在床上看一本外國文集，其中有一段故事深深地打動(dòng)打動(dòng)了我。杰克。羅伯特是一個(gè)遠離父母的孩子，在他16歲那年的感恩節，他突然意識到自己長(cháng)大了，他想到了感恩。于是，他不顧窗外飄著(zhù)雪，連夜趕回家，他要對父母說(shuō)，他愛(ài)他們。
和他想象的'一樣，母親打開(kāi)門(mén)，他虔誠地說(shuō)：“媽?zhuān)裉焓歉卸鞴�，我特地趕回來(lái)向你們表示感謝，謝謝你給了我生命！”杰克。羅伯特還沒(méi)說(shuō)完，母親就緊緊地上前擁抱并且親吻了他，杰克的爸爸也從里間走出來(lái)，深情地擁抱了他們。
那種溫馨的場(chǎng)面，一下子掀起了我思鄉的狂潮，驀然想起今天正是西方的感恩節，是的，我也要給父母一個(gè)驚喜！
天太晚了，坐車(chē)回家已不可能。我去借了一輛單車(chē)，心想，這樣回家，更能讓父母感動(dòng)。
剛走出校門(mén)，發(fā)現天正下著(zhù)雨，我稍一遲疑，想到故事里的杰克可能冒著(zhù)風(fēng)雪回家的，精神一抖，上路了。
一路上，我腦子里一直在暢想著(zhù)母親打開(kāi)門(mén)看到我時(shí)的驚喜。汗水和著(zhù)雨水濕了衣服，我依然使勁地蹬著(zhù)踏板，只想早些告訴父母我對他們的愛(ài)與感激。
終于，我濕漉漉地站到了家門(mén)口，心里怦怦急跳著(zhù)敲響了門(mén)。門(mén)打開(kāi)了，母親一見(jiàn)是我，滿(mǎn)眼驚慌地輕聲說(shuō)道：“你這孩子怎么啦？深更半夜的，怎么回來(lái)了，出什么事了？”我突然間腦里一片空白，一路上演練過(guò)無(wú)數次的“臺詞”怎么也說(shuō)不出口�！鞍�，媽……我我……”“我”了半天，最后什么也沒(méi)說(shuō)，只是一甩頭走進(jìn)了自己的房間，關(guān)上了門(mén)。悄悄地問(wèn)自己：這文學(xué)和生活就相差這么遠嗎？朦朧中，我聽(tīng)到父親走出來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”
“誰(shuí)知怎么了，”母親說(shuō)，“我問(wèn)了半天，他也不說(shuō)。歇著(zhù)吧，明天再說(shuō)�！�
第二天早上，我起床后問(wèn)母親：爸去哪了，怎么沒(méi)見(jiàn)他？”
“你這孩子，出了什么事也不說(shuō)，深更半夜地跑回家，我和你爸一晚沒(méi)睡，天剛落白，你爸就上路了！”
“到哪去？”我奇怪地問(wèn)。
“去你學(xué)校，問(wèn)問(wèn)你到底出了什么事？他擔心著(zhù)呢！”
“唉！”我嘆了口氣，沒(méi)想到，感恩不成，感恩的債倒又欠下一筆，無(wú)端攪了父母的一夜好覺(jué)。
從那晚我明白，對于父母的感恩方式有許多種，并不一定是在深夜趕回家。
感恩的作文 篇8
我是初一165班的學(xué)生劉旋，在我才兩歲的時(shí)候，爸爸就去世了，從小就是奶奶爺爺將我拉扯大。家里的收入就是靠爺爺奶奶種的幾畝田地，年收入很少，有時(shí)還會(huì )遇上旱災或雨災，那樣收入就更少了。家里住的是用磚做的房子，破破的，墻上的石灰也掉了許多，十分簡(jiǎn)陋。
家里條件雖然比較差，但我覺(jué)得我是幸運的，因為在最困難的時(shí)候，國家給我送來(lái)了補助款，讓我安安心心地在寬敞明亮的教室里學(xué)習生活。我覺(jué)得國家這樣做非常好，既幫助了那些家境不好了學(xué)生們，讓他們家減少了一些負擔，也讓那些得到幫助的學(xué)生學(xué)會(huì )知恩圖報，長(cháng)大后也幫助那些和他們一樣的孩子。當然，國家補助給我的那些錢(qián)我也會(huì )好好地利用，決不亂花一分。
國家能這樣體貼我們這些貧困家庭，幫助我們這些渡過(guò)難關(guān)，給予我們關(guān)心和呵護，我非常感動(dòng)。我也知道，知恩圖報是中華民族的`傳統美德，因此我在此號召那些同樣獲得了國家補助款的同學(xué)現在一定要好好學(xué)習，打好基礎，將來(lái)長(cháng)大成人有了屬于自己的一份事業(yè)后，也要主動(dòng)去幫助那些家境貧困的學(xué)生，為國家減輕一點(diǎn)負擔，讓祖國的花朵開(kāi)得更加艷麗多姿！
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