【精選】成長(cháng)感恩的作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成長(cháng)感恩的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)感恩的作文 篇1
《感恩的心》這本書(shū)，我想：我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩，擁有一顆感恩的心；學(xué)會(huì )感恩，向幫助你過(guò)或愛(ài)護過(guò)你的人說(shuō)“謝謝”；學(xué)會(huì )感恩，你的身邊會(huì )敵少友多；學(xué)會(huì )感恩，你離成功的目標更進(jìn)了一些；學(xué)會(huì )感恩，生命就會(huì )綻放光彩。感恩是一股暖流，撫慰著(zhù)受傷的心靈；感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷著(zhù)感恩之心與親人，友人和愛(ài)人進(jìn)行溝通，誤解、不滿(mǎn)隨時(shí)可以化解，因為感恩之心讓每個(gè)人學(xué)會(huì )觀(guān)察，既觀(guān)察對方，也觀(guān)察自己，既觀(guān)察外在的自我，也觀(guān)察內心的自我。
在多角度的觀(guān)察中能會(huì )隨時(shí)變換角度，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗，使情感不會(huì )腐爛和變質(zhì)�；蛟S感恩就像作者說(shuō)的那樣：“在我們的生活中，對于那些給予我們許多的人，我們還未及向他們表示，他們中的許多人就離開(kāi)了我們。
與其在墓地悲痛的默念本應對生者說(shuō)的話(huà)，何不及時(shí)的督促自己，真誠的，及時(shí)的表達未被表達的感恩呢！“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，令我們無(wú)論何時(shí)何地都應及時(shí)敞開(kāi)心門(mén)，勇敢的表達感恩之心。一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著(zhù)遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著(zhù)眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著(zhù)名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。
無(wú)意中，大夫發(fā)現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí)，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費：一杯牛奶。這就是感恩，感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，是對生存狀態(tài)的釋然，是對現在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的震顫。感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就可以前行。
成長(cháng)感恩的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)“受人滴水之恩，當涌泉相報�！备卸魇且磺鷤髡b千古的佳音，奏出動(dòng)人的旋律，感恩是內心深處生生不息的甘泉，滋潤著(zhù)干涸的心靈，感恩是對別人關(guān)心的一種報答，也是一種美德。
《背影》是朱自清先生寫(xiě)的一篇描寫(xiě)親情的散文，描寫(xiě)了父子之間真摯的感情，雖然它的文字不是太多，但是內容十分豐富，敘述了作者在車(chē)站與父親分別和父親為自己買(mǎi)橘子的事。我每次讀著(zhù)這篇文章，心中總是懷有感傷，透過(guò)那一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的文字，那一個(gè)個(gè)歷歷在目而又催人淚下的畫(huà)面，都使人感受到父親至高無(wú)上的愛(ài)。故事開(kāi)始的時(shí)候，是描寫(xiě)父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。
在車(chē)站上，當作者看見(jiàn)父親托茶房照應他的時(shí)候，作者心里認為他很婆婆媽媽�？墒�，看看父親那么辛苦地替他買(mǎi)橘子，他的淚很快就流了下來(lái)。之后，接到父親的信，令他想起父親當時(shí)的背影。文中三次提到背影，例如“可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)�！蔽腋杏X(jué)到作者的父親爬上月臺是很難的，因為他是個(gè)胖子。但為了兒子，他做了一件很難的事，這無(wú)疑對自己是一大挑戰。從中，我明白了：只要為了子女，父母就會(huì )不惜一切代價(jià)，讓他們幸福，我感受到人間的至情—父親對兒子的疼愛(ài)和兒子對父親的感念。我讀完了這篇文章，我領(lǐng)悟到父親對子女的愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的！他們無(wú)論用哪種方式表達，都是出自?xún)刃牡膶⒆拥臐鉂獾膼?ài)。
我父親他每天工作很忙，他每次回家盡管很累，只要看見(jiàn)我放學(xué)回來(lái)，總是很高興，問(wèn)寒問(wèn)暖。有時(shí)也批評我學(xué)習不用功，他批評我后我滿(mǎn)不在乎，可是現在再想一想的時(shí)候，他的確是為我好，而我卻不領(lǐng)情。我現在明白了父親的心情，他用那雙慈祥的眼睛凝視著(zhù)我，那眼神里分明在說(shuō)：“兒子，好好努力學(xué)習吧！你是家庭未來(lái)的希望�！彼麨檫@個(gè)家付出了很多心血，但從沒(méi)有一句怨言，父親用堅實(shí)的雙肩支撐起整個(gè)家庭，父愛(ài)如山般深厚。
父母在我心中永遠是那么高大，那么博愛(ài)，每當我看到我親愛(ài)的父母越發(fā)蒼老，為我操那么多心，總有種難以言傳的酸楚縈繞著(zhù)我，我衷心希望父母卸下沉重的生活擔子，早日安享幸福生活。父母之愛(ài)是無(wú)私而偉大的，我感恩父母給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。在今后的生活中，不管我走多遠，走多久都不能忘記父母親對我的養育之恩！我讀過(guò)《背影》這篇文章，更懂得了知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩身邊關(guān)心和幫助我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，我感恩那些曾施予恩澤的人，生活中需要我們用感恩的心去對待每一個(gè)人。
成長(cháng)感恩的作文 篇3
在成長(cháng)的旅途中，不乏缺少幫助和關(guān)心我的人。這些人因命運的安排，與我相遇，而我也因遇見(jiàn)了他們懂得了感恩。
感恩不只是感謝父母，也是感謝老師，感謝朋友，感謝一切的一切。
成長(cháng)中的我感謝父母。感謝父母給了我一個(gè)擁抱世界的權力，感謝他們在我的成長(cháng)中增添了愛(ài)，感謝他們一路來(lái)對我付出的精力。
我也曾注意到，父母眼角的皺紋多了，手掌上的老繭厚了，發(fā)絲也稍白了。我知道，從我剛出生，到第一次學(xué)會(huì )走路，第一次學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，第一次上學(xué)，再到現在的我，這一路走來(lái)，父母所付出的艱辛是不可估量的。我知道，我在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，父母也在一點(diǎn)點(diǎn)老去。我也知道，之前的我有多么不懂事，沒(méi)有去理解父母的辛苦，總是挑剔父母的不對。我更知道，我很不孝，不僅不知道父母的生日，也從未父母洗過(guò)腳，從未對父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你們”。
成長(cháng)中的我感謝老師。感謝老師為我糾正成長(cháng)中的錯誤，感謝老師引領(lǐng)我走向正確的道路，感謝老師對我的諄諄教誨。
成長(cháng)中的我感謝朋友。感謝他們的存在，感謝他們對我的陪伴，感謝他們對我的鼓勵與幫助。
成長(cháng)中的我感謝周?chē)磺械囊磺小?/p>
人生有太多的風(fēng)雨，有太多的悲歡與離合。有的人感嘆生命太短暫，有的人感傷生活太艱難。之所以感嘆，之所以感傷，都是因為不懂得感恩，不懂得滿(mǎn)足，都是因為不懂得去感謝曾經(jīng)擁有過(guò)的幸福，不知道去追求幸福。世間之所以美好，是因為有顆懂得感恩的心，因為感恩，讓我們的生命更加絢麗，因為感恩永遠與青春同行。
在我的青蔥歲月里，我遇見(jiàn)了讓我心懷感恩的一些人，因為遇見(jiàn)了，因為有他們的.存在，讓我領(lǐng)悟了生命的真諦。
因為成長(cháng)，懂得了感恩。因為感恩，讓我成長(cháng)。因為在成長(cháng)中感恩，拉近了彼此的親情與友情。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，隨著(zhù)我的成長(cháng)，那朵感恩的花不斷在絢麗綻放。
成長(cháng)感恩的作文 篇4
感恩的花，我將用一生去栽培；成長(cháng)路上的陪伴，我將用一生去珍惜。
——題記
在這條漫漫的成長(cháng)路上，以往的無(wú)論是溫暖，還是后悔。亦或是令我每每回憶起，都熱淚盈眶的記憶，都洋洋灑灑拼湊成了一道最美的圖畫(huà)。與之相伴的，是那些正在盛開(kāi)的花朵。未來(lái)，有更美的風(fēng)景，感恩的花，也永不凋零……
有這樣一位老人，她白發(fā)蒼蒼，皮膚干黃；她滿(mǎn)臉皺紋，笑容慈祥；她一生勞作，歷盡風(fēng)霜。她是我年邁的奶奶。無(wú)情的歲月奪去了她曾經(jīng)的神采奕奕，留下了揮之不去的印記。眨眼間，奶奶似乎只剩下了無(wú)盡的滄�！�
小時(shí)候，父母工作忙，奶奶就一點(diǎn)一點(diǎn)把我帶大：溫柔地講著(zhù)故事哄我睡覺(jué)。一遍一遍，不厭其煩；用那蒼黃干皺的大手，牽著(zhù)我的小手，一步一步，走過(guò)無(wú)數街道；為我辛辛苦苦做一桌美味佳肴，使我一回家，就能感受到家的味道……奶奶執著(zhù)地用她那長(cháng)滿(mǎn)老繭卻又溫暖無(wú)比的手，牽著(zhù)我，一步一步在這條漫長(cháng)的成長(cháng)道路上行駛著(zhù)。為我們打造出了一個(gè)專(zhuān)屬于我的溫暖天地。
小時(shí)候的我，還正在蹣跚學(xué)步。印象中，自己摔過(guò)多少次早已記不清了。唯有奶奶那句充滿(mǎn)鼓勵與相信的話(huà)語(yǔ)久久在耳邊回響，異常的清晰與熟悉——“摔倒了不要緊，快，快起來(lái)，我們繼續走！”多么簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的一句話(huà)呀！沒(méi)想到這么多年過(guò)去了，卻依然陪伴著(zhù)我，讓我不斷的進(jìn)步與成長(cháng)，成為了我的座右銘。謝謝您，我親愛(ài)的奶奶！您教會(huì )我的，不僅是如何走路，更重要的是教會(huì )了我不向挫折低頭，勇敢前行！那時(shí)，奶奶在我的心里，將感恩的種子，悄悄埋下……
而最令我后悔與慚愧的，是自己那段并不成熟的叛逆期。清楚的明白奶奶所做的一切都是為了我好，卻還是故意與她唱反調。當時(shí)是為了證明自己的“個(gè)性”與“成長(cháng)”。而如今卻驚訝發(fā)現，自己的錯誤早已深深傷害了家人的心，而當時(shí)，卻傻傻的全然不知……奶奶要我添衣服，我嫌她嘮叨；奶奶要我早點(diǎn)睡，我偏偏熬夜；奶奶好心地提醒我一句，我要不滿(mǎn)的回十句……終于，不知是哪一天清晨，輕柔的陽(yáng)光灑在奶奶滄桑的臉上，襯的她皮膚又干又黃。站在窗前默默遠望的她，布滿(mǎn)皺紋的眼角邊，有一滴泛著(zhù)銀光的淚水悄悄流下，無(wú)聲無(wú)息，陽(yáng)光照的它晶瑩剔透。她眼中閃著(zhù)的復雜情緒，似乎只能無(wú)言的向藍天傾訴。那一刻，腳步像被定住了似的，傻傻地站在原地。張了張口，最終我也沒(méi)能吐出一個(gè)字。甚至，都要忘了如何呼吸。一塊沉重的大石頭壓在我的胸口上，讓我快要喘不過(guò)氣來(lái)。我只有傻傻的僵在原地不知所措，無(wú)力地伸了伸手，渴望觸及到奶奶那孤獨的背影。那一刻的我，狠自己的無(wú)能為力；那一刻的我，后悔自己當初的所作所為；那一刻的我，終于恍然大悟自己給奶奶帶來(lái)的心靈上的傷害。慚愧與后悔的情緒將我緊緊圍繞，復雜的情感難以言喻。奶奶沒(méi)有向我抱怨一個(gè)字，還是與往常一樣關(guān)心著(zhù)我。這便是家人對我們無(wú)法超越的愛(ài)吧！就在那一刻，我終于真正地長(cháng)大了，暗自下定決心努力學(xué)習，回報奶奶對我的無(wú)盡付出。感恩的花，在這條漫長(cháng)的道路上，終于慢慢萌芽……
成長(cháng)的道路雖然漫長(cháng)，驀然回首，卻驚訝發(fā)現在不知不覺(jué)中，原來(lái)我們早已走過(guò)上萬(wàn)條街道。這途中，奶奶不離不棄的陪伴，溫暖我心的鼓勵，以及對我苦口婆心的勸導。都成為了我最寶貴的財富。謝謝您，親愛(ài)的奶奶！我將用自己的雙手去栽培這些感恩的花朵，體驗親情美好的果實(shí)，包含著(zhù)我對您無(wú)盡的感激與愛(ài)。讓它們在成長(cháng)的道路上，開(kāi)得璀璨奪目，讓您疲勞的眼中，出現一抹繽紛溫暖的色彩！
成長(cháng)感恩的作文 篇5
最近，我讀了散文名家朱自清的著(zhù)名散文《背影》，讀后令我受益匪淺。
這篇文章，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，和曲折動(dòng)情的情節講述了作者對父親的感恩。用父親拖著(zhù)胖胖的身體穿過(guò)鐵道去對面的月臺給“我”買(mǎi)橘子的故事，體現了父親對“我”重如泰山的愛(ài)。父親提的只是橘子嗎？不，不是，是深深的父愛(ài)呀！走幾步又回過(guò)頭來(lái)看看我……戀戀不舍的分手了。只是看幾眼嗎？不，不是，那是擔心、期盼和關(guān)心，令“我”不能忘卻。兩年后，父親的思念隨著(zhù)他的信來(lái)了，朱自清讀到此處，又在那晶瑩的淚花中看到了那肥胖的青布棉袍，黑布馬褂的背影。這時(shí)，作者竟感嘆道：嘆，我不知何時(shí)才能再與他相見(jiàn)。就是這句話(huà)，歉意、思念都在晶瑩的淚花中化開(kāi)了……
讀著(zhù)讀著(zhù)，我似乎身臨其境，看見(jiàn)了朱自清的淚花在眼眶里打轉，還看到了父親在穿過(guò)鐵道時(shí)的艱難，令“我”揪心，讓“我”痛苦。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉“父親不會(huì )用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達自己對子女的愛(ài)，而是在默默地奉獻，他付出的心血一顆一粒堆積起來(lái)就是一座高山，一點(diǎn)一滴凝聚起來(lái)就是一片汪洋大海。你是否記得心中沉甸甸的父愛(ài)，就是父親為我們做的平常而又非凡的事。
成長(cháng)需要感恩的學(xué)生作文四：
今天，我們學(xué)習了《老師，您好！》這首詩(shī)歌后，我感慨萬(wàn)千，老師用他們畢生的心血，培育我們成長(cháng)。教師的職業(yè)，真不愧是天下最偉大的職業(yè)��！
我最熱愛(ài)的老師是我們的語(yǔ)文老師陳老師，她每天都打扮的漂漂亮亮的來(lái)給我們上課。有一次，陳老師她生病了，可是她依然來(lái)給我們上課，一開(kāi)始，我根本不知道老師已經(jīng)生病了，可當我們的新課才教到一半的時(shí)候，我們只覺(jué)得她的聲音啞了。有許多同學(xué)們都像語(yǔ)文老師問(wèn)道：“陳老師，您好像生病了！”陳老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“沒(méi)有事啊，你們安心吧，好好學(xué)習，我沒(méi)有事的！”陳老師的這一番話(huà)，我們全班同學(xué)都很感動(dòng)。下課了，我們以為陳老師要到辦公室去休息呢，可是。我卻發(fā)現陳老師依然拖著(zhù)疲憊的身子在哪兒輔導學(xué)生。
這樣的事情還有很多次，這讓我感覺(jué)到了老師的辛勞和事業(yè)的崇高。我想我長(cháng)大也要當一名教師。這讓我想到了老師一幕幕的關(guān)心和愛(ài)護我們學(xué)生的情景，輔導教育我們學(xué)習文化知識的情景。我想我無(wú)以報答老師的教育，就讓我長(cháng)大了，也當一位老師，繼承老師的事業(yè)，為社會(huì )培育人才吧！
成長(cháng)感恩的作文 篇6
我在感恩中成長(cháng)
每當想起感恩著(zhù)兩個(gè)字時(shí)，我的耳畔就會(huì )回蕩起這句歌詞：感恩的心，感謝有你……它告訴我，每一個(gè)人都要懷有一顆感恩的心。
還記得上四年級時(shí)，有一篇課文叫《捏不碎的雞蛋》老師并沒(méi)有死板板地教我們，反而讓我們，按照他的要求自學(xué)課文。我們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)興奮的表情，每個(gè)同學(xué)都埋下頭去，一句一句揣摩其中含義，思考其中道理。講臺上，老師也露出久違的微笑。大半節課過(guò)去了，老師問(wèn)大家明白了什么，我們不約而同地說(shuō)出了道理，老師滿(mǎn)意地笑了。就這樣，老師一步一步認真仔細地教我們，把我們從幼稚帶往成熟。她如同辛勤的園丁，每天在我們這些小苗前揮灑汗水;又似蠟燭，燃燒自己卻照亮別人。每當我們齊心協(xié)力，取得優(yōu)異成績(jì)后，老師則會(huì )露出欣慰的笑。我心想，這也許是我們報答老師的最好方式吧。
還有一次，我們跟隨老師來(lái)到聾啞學(xué)校，將自己沒(méi)用的或者穿不下的衣服送給了聾啞同學(xué)。聾啞同學(xué)很是激動(dòng)。有一個(gè)男同學(xué)很喜歡，紅撲撲的臉蛋上寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè )，他跑過(guò)來(lái)興沖沖地對我說(shuō)“謝謝你大姐姐，雖然我的眼睛看不見(jiàn)了，但我的心能夠體會(huì )到你們對我的愛(ài)�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們班的同學(xué)為聾啞同學(xué)展示才藝，聾啞同學(xué)個(gè)個(gè)樂(lè )呵呵地，顯得格外興奮。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)自動(dòng)走上臺，對我們說(shuō)“謝謝你們對我們如此關(guān)心，我要為你們唱一首歌……”我們一邊拍手一邊跟她一起唱。這美好的聲音一直在校園上空回蕩。。。
“感恩的心，感謝有你�！备杪曉俅位厥幵诙�。我們每一個(gè)人，都要懷有一顆感恩的心。學(xué)會(huì )感恩，讓感恩伴我們成長(cháng)
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