精選心懷感恩的作文合集7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的心懷感恩的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心懷感恩的作文 篇1
每個(gè)人生活在這個(gè)世上，都應該常懷一顆感恩之心。我們要感謝父母，感謝他們對我們多年的養育；我們要感謝老師，感謝他們對我們辛勤的教導；我們要感謝社會(huì )，感謝他們對我們的關(guān)愛(ài)。父母是我一生中最重要的兩個(gè)人。母親將我帶到這個(gè)世上，給予我關(guān)愛(ài)，父親教導我，讓我學(xué)會(huì )去關(guān)心別人。十多年前的一天，一個(gè)嬰兒呱呱墜地，父母滿(mǎn)面微笑的迎接這個(gè)嬰兒的到來(lái)。這著(zhù)個(gè)嬰兒的到來(lái)，也隨之給父母增加了負擔。父母們肩負著(zhù)將這個(gè)嬰兒養大的責任。雖然這個(gè)擔子很重，但父母毫無(wú)怨言的撫養這個(gè)嬰兒長(cháng)大。為了給這個(gè)嬰兒舒適的生活環(huán)境，父親辛苦的在外工作，母親辛苦的照顧著(zhù)這個(gè)嬰兒，而這個(gè)嬰兒卻總是認為，父母照顧自己，為自己付出是天經(jīng)地義的。因為她不了解，也不知道父母的辛苦。
這個(gè)不懂事的嬰兒就是我�，F在這個(gè)嬰兒長(cháng)大了，長(cháng)成了一個(gè)懂事的中學(xué)生了，她知道自己應該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，感謝父母。老師是我人生中的一盞指路明燈，指引我走向成功的道路。從牙牙學(xué)語(yǔ)的無(wú)知孩童，到現在的已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了的青少年。是老師將學(xué)生們引上正道，無(wú)私的、毫不保留的將自己的知識傳授給學(xué)生，默默辛勞。老師們無(wú)怨無(wú)悔的做著(zhù)祖國辛勤的園丁，勤勤懇懇的培育著(zhù)祖國的花朵。老師的愛(ài)，叫做“師生情”。我失落時(shí)，老師一個(gè)鼓勵的眼神，一句安慰的話(huà)語(yǔ)，總會(huì )讓我感到溫暖；我犯錯時(shí)，老師一句批評的話(huà)語(yǔ)，總會(huì )讓我內疚好幾天；我成功時(shí)，老師告訴我，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
有一位老師說(shuō)過(guò)：我們不需要太多的贊美，也不需要華麗的詞藻，我們愛(ài)的是老師這份神圣的職業(yè)，和一群可愛(ài)又質(zhì)樸的學(xué)生。這句話(huà)，無(wú)疑是所有老師的心聲，老師們只希望學(xué)生能夠學(xué)到知識，將來(lái)能夠有一個(gè)美好的未來(lái)。我感謝老師對我的辛勤教導，感恩老師對我的諄諄教誨。然而，再多華麗的語(yǔ)言，也不如我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)報答老師對我們的教導。我們還要感謝這個(gè)社會(huì )，正是有了這個(gè)社會(huì )，許多善良而又無(wú)辜的人們，得到了幫助。汶川大地震中如果沒(méi)有“中國扶貧基金會(huì )”，受災的人們，哪來(lái)的吃的、喝的，還有帳篷呢。當人們得知汶川大地震的人們沒(méi)住的地方，也沒(méi)吃的后，紛紛去“中國紅十字基金會(huì )網(wǎng)站”捐款，還有去郵局捐款，捐物�！跋愀厶貏e行政區”當時(shí)也緊急調撥了幾百頂帳篷，送到災區，而且還派專(zhuān)人去災區考察災情、慰問(wèn)災民。如果沒(méi)有全社會(huì )的幫助，地震給汶川人民帶來(lái)的創(chuàng )傷怎么會(huì )恢復的那么快。而且，地震已過(guò)去三年多了，現在的汶川比地震前的汶川美麗了許多，并且當地經(jīng)濟十分繁榮，當地的人們也喜歡現在的汶川，他們在那里生活的非常幸福、快樂(lè )。請相信我們的社會(huì )是偉大的，而它也需要我們的呵護。
晴天的夜晚，星光傾瀉，為我們照亮前方。而在陰天的黑夜，我們是否也應該點(diǎn)燃感恩的蠟燭，幫星星們找回家的路呢？感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著(zhù)甜美而芬芳的幸福。感恩，能使一顆心靈寬廣成原野，擁有春華秋實(shí)的豐富。感恩，能使一顆心靈變得堅毅而執著(zhù)，賦予我們人生不懈進(jìn)取的自信和勇氣。真誠的感恩，要從真正感悟愛(ài)的真諦開(kāi)始；真誠的感恩，要從我們生活中真正品味到愛(ài)和溫暖開(kāi)始；真誠的感恩，要從點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，感受身邊的愛(ài)。
心懷感恩的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你”有了你，才喚醒了我這顆感恩的心。那次，當我第一次感到無(wú)助的時(shí)候，是一位陌生人向我伸出了援助之手。
那時(shí)的我才六歲。媽媽領(lǐng)著(zhù)我去農貿市場(chǎng)玩。哇！一進(jìn)集市，那里的牛、馬、雞、鴨全部吸引了我的眼球，由于第一次去，興奮的東跑西跑，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，對哪個(gè)都感興趣。這時(shí)，我來(lái)到了一家賣(mài)雞的店中，一進(jìn)門(mén)，有好多雞被綁了腿，掛在架子上。旁邊還有已經(jīng)脫掉毛的雞。地上的濺滿(mǎn)了血。眼前的景象令我毛骨悚然。突然就聯(lián)想到那些被無(wú)辜屠宰的雞，好可憐。我正欲給媽媽訴說(shuō)小雞好可憐時(shí)，抬起頭才發(fā)現媽媽早已不在自己的身旁。這個(gè)時(shí)候恐懼突然習來(lái)，更加覺(jué)得自己象小雞一樣離開(kāi)了媽媽?zhuān)教幎际悄吧�，沒(méi)有安全感了。于是我號啕大哭起來(lái)，一邊哭一邊走，引得路人駐足觀(guān)看。就在這個(gè)時(shí)候，一位陌生的叔叔站在了我面前，微笑著(zhù)說(shuō)是不是和媽媽走失了。我停止了哭聲，抬頭一看是位陌生人，因此我并沒(méi)有回答他的話(huà)。這位叔叔似乎看出了我的不信任，于是就繼續說(shuō)，“你媽媽的車(chē)子放在哪里，就可以去哪里等，她肯定會(huì )騎車(chē)回去的”。這一聽(tīng)，我猛然想起來(lái)媽媽的車(chē)子就放在大門(mén)口。叔叔領(lǐng)我來(lái)到大門(mén)口車(chē)子旁等媽媽?zhuān)粫?huì )兒媽媽才急匆匆的趕過(guò)來(lái)。我急不可耐的撲向媽媽的懷抱�？僧斘肄D過(guò)身要告訴媽媽是這個(gè)叔叔領(lǐng)我過(guò)來(lái)的時(shí)候，陌生的叔叔早已經(jīng)走了……
正是因為這位陌生叔叔的幫助，讓我知道了我們這個(gè)社會(huì )大家庭的溫暖，喚醒了我一份感恩的心。之后，我也用這顆感恩的心幫助了別人。
去年夏天一個(gè)星期天的傍晚，我和媽媽去超市玩，在超市門(mén)口就碰遇見(jiàn)一個(gè)跟我當年同樣走失的小女孩，看著(zhù)小女孩在那里無(wú)助的哭泣，我便走過(guò)去安慰她別哭，并且和她一同站在原地等她的媽媽回來(lái)……
我想感恩不僅僅只是幫助走失的小孩找到家人，當從網(wǎng)上得知今天一些貧困山區的小朋友還沒(méi)有書(shū)看的時(shí)候，我讓媽媽幫我郵寄了自己看過(guò)的小人書(shū)給他們。當玉樹(shù)地震時(shí)我把自己積攢的零錢(qián)拿了出來(lái)，捐給了災區人民……
學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )感恩，便會(huì )是我們的生活更加充實(shí)更加快樂(lè )，使我們的社會(huì )更加和諧美好。請大家把這份感恩的心像火種一代一代傳遞下去。
心懷感恩的作文 篇3
假期，我有幸讀到了《少年向上.真善美伴我行》這本書(shū)。這本書(shū)每一頁(yè)都教會(huì )了我很多知識。但對”感恩“這一課感處頗深。
史蒂芬．霍金，物理學(xué)家，21歲時(shí)不幸患上肌肉萎縮側索硬化癥，后來(lái)又因為做了穿氣管手術(shù)失去了語(yǔ)言能力。但霍金不言放棄，最后成為了當之無(wú)愧的”宇宙之王“，一位女記者問(wèn)霍金：”你不認為在你的生命中失去了太多了嗎？“霍金緩緩地抬起手臂，顫抖的打出幾行字：
我的手指還能夠活動(dòng)，
我的大腦還有思維；
我有終生追求地理想，
有我愛(ài)和愛(ài)我的人。
最重要的是，我還有一顆感恩的心。
句話(huà)給了我深深的思考，偉大的物理學(xué)家霍金能有如此崇高的境界，讓我心生敬佩，更讓我有了努力地目標。
學(xué)會(huì )感恩，是一種美德。我們應該感恩父母，感恩親朋好友，感恩曾經(jīng)幫助過(guò)你的'人，感恩是一個(gè)永恒地話(huà)題，滴水之恩，當涌泉相報，生活中，我們應處處心懷感恩之心，別人的關(guān)懷與幫助，我們應銘記在心，并力所能及地給予回報。我想，每個(gè)人都心懷感恩地心，世界就會(huì )變得非常美好與幸福。
心懷感恩的作文 篇4
青春是春天清晨新抽嫩葉上的滾滾露珠，晶瑩剔透，純潔完美，卻又如此短暫，在太陽(yáng)升起后煙消云散。
青春，在荏苒時(shí)光中學(xué)會(huì )珍惜。
李大釗曾說(shuō)，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春是人生中最好的韶光，我馬不停蹄的追趕。即使是寒冷的早上，酣睡的我，也像一個(gè)士兵，聽(tīng)到寢室催促起床哨聲，立刻一把掀開(kāi)被子，抓起昨夜準備好的衣服，迅速就位。刷牙的時(shí)候還不忘默記單詞。不虛度光陰。在小跑中奔進(jìn)教室，誦讀開(kāi)啟我一天的學(xué)習之旅。各種季風(fēng)洋流新視野，宗教改革之乎者也還有characteristic，教室里熱鬧起來(lái)。青春是奔跑的琴鍵，節奏越快，越顯得行云流水，躊躇滿(mǎn)志。
青春，在迷茫中學(xué)會(huì )自信。
青春的我承受著(zhù)即將來(lái)臨的高考的壓力，壓力越遙不可及，越手足無(wú)措；青春的我體驗著(zhù)友誼的悲歡離合，可能是因為沒(méi)有和好伙伴一齊去上廁所，她的態(tài)度就會(huì )360度大轉彎；青春的我承載著(zhù)父母的關(guān)懷老師的殷切期望，懷著(zhù)對完美未來(lái)的憧憬，恨不得一下子長(cháng)大享受大學(xué)生自在，卻又被發(fā)下來(lái)的一張張試卷壓榨著(zhù)，鮮紅的分數向我咆哮著(zhù)，努力和回報不成比例的淚水懺悔著(zhù)。我的青春是迷茫的。
但是，誰(shuí)的青春不迷茫？不迷茫的是青春?jiǎn)�？郭小四說(shuō)過(guò)，生活不是林黛玉，它不會(huì )因為你的多愁善感而風(fēng)情萬(wàn)種。
我的青春就應是自信的。
自信的源泉滋潤著(zhù)夢(mèng)想之花，它一遍遍地在夢(mèng)中呼喚我，只有自信，你才能走向成熟的人生。是啊，青春就是要大膽嘗試！迷茫不可怕可怕的是心的墮落！青春的資本就是一無(wú)所有就是無(wú)所畏懼！遇到學(xué)習上的攔路虎，不退縮，向身邊的同學(xué)請教，尋求老師的啟迪，探訪(fǎng)柳暗花明又一村。失敗了，我告訴自我不氣餒，失敗是成功的兒子，收拾情緒繼續上路。勇于追夢(mèng)，勇于挖掘自我的潛質(zhì)，不辜負青春。
我的青春就應是熱血的。
那是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿�？戮膀v的青春是為了沈佳怡便熱血的愛(ài)上了學(xué)習，而我的青春也是這般的熱血。寢室里我挑燈夜讀，聽(tīng)著(zhù)同寢生的呼吸聲，也會(huì )疲倦，就像這燈光只有持久的充電才有飽滿(mǎn)的力量。光榮在于平淡，艱巨在于漫長(cháng)。但在這是我所做的并不是關(guān)掉燈仰頭就睡，我會(huì )輕輕下床洗一把冷水臉，在漫漫黑夜里繼續奮發(fā)圖強。我想給我的青春留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。每當這個(gè)時(shí)候，我的理想我的堅持就會(huì )幻化成熾熱的太陽(yáng)，照耀在我的頭頂，比燈光要閃耀一萬(wàn)倍。
每個(gè)人的青春都有著(zhù)自我的符號。我的青春就是那高山上的雪蓮，它生存的嚴酷環(huán)境，折磨攀登者，卻也鍛煉著(zhù)我。感恩青春，這便是青春贈與我最美的禮物。
心懷感恩的作文 篇5
10月31號上午，正在寫(xiě)作的我接到快遞電話(huà)，叫我取兩箱蘋(píng)果。我納悶的把箱子搬上樓，打開(kāi)一看，箱子里裝滿(mǎn)了蘋(píng)果，蘋(píng)果上面留了一張名片：山東省棲霞市大帽頂果業(yè)劉海霞。
我打通了名片上的電話(huà)一問(wèn)，原來(lái)是劉海霞在微信里看到了10月23號蔡建章大姐發(fā)出的、贊賞我和我的兩個(gè)兒子常年堅持無(wú)償獻血的報道后，特寄來(lái)兩箱自家種植的優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果表示慰問(wèn)。
欣喜之余有些納悶：“海霞，你為什么會(huì )對我這個(gè)陌生的惠州無(wú)償獻血者表示實(shí)物慰問(wèn)呢？”
海霞在電話(huà)里平淡的回答：“可能是家教吧！我們山東是孔孟的故鄉，教育上都提倡感恩。我和丈夫每天除了打理蘋(píng)果園外，還要照顧癱瘓多年的婆婆，經(jīng)常忙不過(guò)來(lái)，卻時(shí)常有好心的鄉親、鄰居和朋友來(lái)我家幫忙照顧我的婆婆，有不少都是義工和無(wú)償獻血志愿者，所以我們家對無(wú)償義務(wù)幫助別人的人是心存感恩的�！�
是啊，感恩的心，不是人人都能擁有。自古老輩的圣賢們就倡導：童蒙養正，孔融讓梨，百善孝為先。我想劉海霞正是受到了良好的家教和民風(fēng)的熏陶感染，才會(huì )有此等善舉和境界，他們把感恩的善舉當成是快樂(lè )和幸福。
海霞這個(gè)名字我非常喜歡，或許是七十年代根據小說(shuō)《海島女民兵》改編的電影《海霞》給我留下的美好印象吧！劉海霞的感恩善舉，則讓我對海霞的名字更有親切感。劉海霞是蘋(píng)果之鄉山東省棲霞市一位樸實(shí)、勤勞、善良的女子，她和丈夫悉心打理著(zhù)家鄉的蘋(píng)果園，他們的大帽頂果業(yè)優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果年年銷(xiāo)往全國各地。
感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題，在這個(gè)和諧與美好的時(shí)代里，我們擁有許多，財富、知識、名譽(yù)、權勢，卻不一定擁有真正的快樂(lè )和幸福。在生活中許多人之所以經(jīng)常與快樂(lè )和幸福擦肩而過(guò)，不是因為他們無(wú)緣，而是因為他們的心靈深處缺少一種東西……一顆感恩的心。
感恩是一種態(tài)度，一種境界，是發(fā)自?xún)刃纳钐幍膼?ài)。如果人人都懷著(zhù)感恩的心，人人幫我，我幫人人，那么即使在最困厄的沙漠上，也能看到生命的綠洲，也會(huì )滿(mǎn)懷希望面對未來(lái)。
感恩劉海霞及家人，不久我會(huì )去棲霞探望你們。新年來(lái)臨，祝愿臥病在床的老人早日康復，祝福天下所有善良感恩的人一生平安！
心懷感恩的作文 篇6
您好，您被成為人類(lèi)靈魂的工程師，你的職業(yè)被成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。哦，您是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。您是春蠶，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，便是你一生的真實(shí)寫(xiě)照。您作為培養祖國未來(lái)花朵的園丁，像小蜜蜂一樣辛勤的工作著(zhù)，從不喊累，從不言苦。曾經(jīng)年少無(wú)知的我們，不懂得老師的良苦用心，做出了很多無(wú)知的舉動(dòng)，但現在我發(fā)現以前的做法是何等的無(wú)知�，F在，看著(zhù)含辛茹苦的老師們，我從心底涌出一種激情，想對老師您說(shuō)一聲：老師！您辛苦了！
在學(xué)校，老師就是那辛勤的園丁，培育花朵一樣的培育著(zhù)我們，時(shí)刻為我們輸送知識養料，而自己就像一支默默燃燒的蠟燭，毫不保留的奉獻著(zhù)自己的一切。他正在批改我們的作業(yè)，或是他正在準備明天上課的材料；曾經(jīng)年少無(wú)知的我們，不懂得老師的良苦用心，做出了很無(wú)知的舉動(dòng)，現在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才發(fā)現以前的做法是何等的無(wú)知，現在我能夠理解到老師的一片良苦用心，胸懷感恩之心，感恩天下恩師。
或許我們還未能完全的溶入社會(huì )，但我卻可以感受到社會(huì )的溫暖。當我們在烈日下口渴難忍時(shí)，總會(huì )有人為我們遞上一杯涼茶；當我們不小心被石頭拌倒時(shí)，總會(huì )有人扶起我們，如果我們迷路了，總有人幫我們找到家……他們既不是親戚也不是朋友，而是與我們素不相識的好心人，也正是有了這些好心人，社會(huì )才充滿(mǎn)了愛(ài)心與和諧。
一顆感恩的心就是一顆和平的種子，人人播撒這顆心靈的種子，那么將創(chuàng )造出一個(gè)感恩的民族、感恩的國家，乃至于一個(gè)感恩的世界。
讓我們用感恩的心，真摯的情，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人�！八腿嗣倒�，手留余香”“滴水之恩，當涌泉相報”……這個(gè)世界不會(huì )因為少一個(gè)你而停止，卻會(huì )因為多一顆感恩的心而更加炫麗！
……
心懷感恩的作文 篇7
今天是三月八號，是媽媽的節日。在這個(gè)特殊的日子里，我們邀請了各位同學(xué)的媽媽來(lái)參加我們的班會(huì )，所以我們班會(huì )的主題就是“感恩的心”。
從昨天起，我就生病了，媽媽晚上還帶我去看病掛鹽水，所以說(shuō)即使不開(kāi)今天的班會(huì )，我也要歌頌母愛(ài)的偉大，無(wú)私，無(wú)微不至。
這次的班會(huì )，我是主持。無(wú)論是從中隊長(cháng)還是主持人的角度來(lái)說(shuō)，我都不能缺席。因為時(shí)間很緊迫，找不出替代我的人，我抱病上場(chǎng)。在開(kāi)始前，我很緊張，腦子里空空的，難道發(fā)熱把我的記憶燒走了？那些流程我明明很熟練了，可現在我為什么都記不得了呢？我拿出準備好的小紙條，又背了起來(lái)。
班會(huì )開(kāi)始了：一、由我以中隊長(cháng)的身份先讓各小隊報數，再讓各小隊長(cháng)向我報告人數，最后我再向中隊輔導員報告人數，然后我喊：“全體起立，出旗，敬禮！”好了后，再唱隊歌，最后宣布本次主題班會(huì )現在開(kāi)始。二、由何潔講一個(gè)體現出母愛(ài)的小故事。三、理解感恩。主要是讓同學(xué)們講講父母令他們感動(dòng)的一些事，學(xué)生自己的小故事，學(xué)生讀自己做的感恩卡片。四、小游戲。主要是陳億波和陳旌來(lái)做關(guān)于對母親的了解的小調查。五、表示心意——合唱“感恩的心”祝福母親，還由來(lái)晨曦為大家朗誦一首詩(shī)。六、家長(cháng)寄語(yǔ)。由周趙旦媽媽為我們發(fā)言，一起讀感恩宣言。最后，林老師發(fā)言，引導我們把康乃馨和感恩卡送給自己的媽媽。
這個(gè)場(chǎng)面可真溫馨呀！有的孩子把康乃馨和感恩卡送給媽媽?zhuān)瑡寢尲?dòng)得雙手接過(guò)，眼眶紅了；有的孩子擁抱媽媽?zhuān)H吻媽媽?zhuān)贿�有的孩子在祝福媽媽時(shí)，忍不住哭了起來(lái)！最后，便是唱起“世上只有媽媽好”，我們很多人都流下了眼淚，歌也唱得斷斷續續的。班會(huì )結束。
今天，雖然天氣還很冷，在班會(huì )上也出了很多小差錯，但我們的心是熱的。我們心中的班會(huì )也是美好的！
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