【實(shí)用】感恩作文400字匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感恩作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
感恩作文400字 篇1
可憐天下父母心這句深刻的的話(huà)語(yǔ)我是這么理解的：天下所有的父母都為了自己兒女的成長(cháng)和發(fā)展操盡了心思，白頭發(fā)早早長(cháng)出，身體越來(lái)越憔悴。
同學(xué)們，父母為我們這些兒女做了哪些事你們了解多少呢他們看見(jiàn)我們學(xué)習成績(jì)正在下降，就四處奔波，給我們找輔導老師、報特長(cháng)班，這樣他們浪費了很多的時(shí)間和金錢(qián)。他們放棄了休息，舍不得吃一些有營(yíng)養的食品，舍不得穿一件時(shí)尚的衣服，爸爸甚至舍不得去飯店和朋友們喝一場(chǎng)酒 我們這些做兒女的應該體會(huì )到父母的良苦用心，不要浪費時(shí)間，努力學(xué)習，來(lái)報答父母為我們所付出的愛(ài)。
我記得在上幼兒園的時(shí)候，常常趴在父母溫暖的懷抱里撒嬌，一些無(wú)理的要求，爸爸媽
媽總是滿(mǎn)足我，父母的懷抱就像一把大傘，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨總是保護著(zhù)我們;讀小學(xué)一年級了，開(kāi)始寫(xiě)字，算題了，爸爸媽媽一個(gè)做我的老師，一個(gè)做我的同學(xué)，直到把字寫(xiě)完，把題算對，他們才能休息。
父母像登天的梯子，讓我們去探求知識;父母像一艘輪船，載我們到知識的海洋里游一游、父母像一把鑰匙，把我們的心靈打開(kāi)了我覺(jué)得每個(gè)人的父母都是一本精美的書(shū)，需要我們仔細地品讀，我深信沒(méi)有最好，只有更好。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母的恩情，我們怎么能忘我們都會(huì )感謝父母的愛(ài)，在生活中給他們遞上一杯水，擦一下鞋上的塵土讓他們歡笑，讓他們快樂(lè )。
感恩作文400字 篇2
感恩節來(lái)源于英國一些清教徒不堪忍受英國國內宗教的迫害到達美洲，到美洲時(shí)正是冬天，他們饑寒交迫，有好多人都死掉了。當地印第安人給這些移民送來(lái)生活必需品，火雞。并教他們狩獵，捕魚(yú)，種地。為了感激印第安人，林肯總統把每年的11月的第四個(gè)星期四定位感恩節。
在中國沒(méi)有感恩節，可是感恩的心每個(gè)人必須有，我們要感激父母，感激教師，感激每一個(gè)幫忙過(guò)我們的人。
今日我異常想感激金教師。
當我第一次來(lái)到學(xué)校，第一次坐到課桌椅上，第一次聽(tīng)教師給我們講課，遇到的就是金教師。她和藹可親，把每一個(gè)同學(xué)都看成自我的孩子一樣�？墒撬趾�?chē)绤�，我們有錯誤她就及時(shí)地批評。一年級我因沒(méi)有評上三好學(xué)生對學(xué)習有點(diǎn)喪失信心，金教師及時(shí)找我談話(huà)，鼓勵我，使我有信心學(xué)好。金教師和我們一齊吃飯，管我們睡午覺(jué)，批改作業(yè)，把全部精力都放到我們班。金教師太好了。
我也要感激其他幫忙我們的教師，是他們的辛勤工作，才使我們有這么大的提高！
感恩作文400字 篇3
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì )情不自禁地想起我身邊的父母、老師、同學(xué)、外公外婆和其他長(cháng)輩。
人人都說(shuō)，母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，我的父親名叫張國楊，母親名叫褚海燕，他們兩個(gè)都很愛(ài)我，一個(gè)是我的“愛(ài)護者”，一個(gè)是我的“保護者”。
記得有一次，因為我吃了不干凈的食物，所以發(fā)了高燒一直不退。爸爸媽媽都急得像熱鍋上的'螞蟻，爭分奪秒地騎上摩托車(chē)，載我去五邑中醫院看病，看完病又去拿藥，忙了好一陣才回家�；氐郊�，爸爸媽媽又喂我吃藥，吃完了藥，我也累了，就回房間休息了。到半夜十二點(diǎn)我還是高燒不退，在床上翻來(lái)覆去，還是睡不著(zhù)，爸爸媽媽一個(gè)哄我睡覺(jué)，一個(gè)幫我貼退熱貼，忙來(lái)忙去，折騰了半天，我終于睡著(zhù)了。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。父母不會(huì )用華麗的語(yǔ)句表達自己對子女的愛(ài)，他們付出的心血，一點(diǎn)一滴，堆積起來(lái)就是如山的愛(ài)，凝聚起來(lái)就是汪洋大海，我只記得心里沉甸甸的父愛(ài)和母愛(ài)，就是父母為我做的既平常而又平凡的事。
感恩作文400字 篇4
“感恩的心，感謝有你......”每當在我耳邊響起這輕快的旋律，我就想起這樣一件事。
那是我8歲時(shí)的兒童節，我和媽媽一同前往兒童公園游玩。起初還是很開(kāi)心的，可是后來(lái)媽媽把我領(lǐng)到了一座鐵索橋上，橋上只剩下了幾塊木板，向我逼來(lái)一陣寒意。原本像吃了蜜一樣甜的心情，現在卻像打倒了調味瓶的樣子有種說(shuō)不出的滋味。
“媽媽?zhuān)鷰业竭@來(lái)干什么呀？”我明知故問(wèn)。
“我要測測你的膽量�！眿寢尯苌衩氐卣f(shuō)。
“行��！”我外表逞強，可內心卻像中西藥結合的味道一樣苦。
“那走過(guò)這座橋吧！”媽媽說(shuō)了這樣一句話(huà)，讓我感到很無(wú)助。
“加油！”媽媽在我耳邊響起了這樣一句話(huà)。
“哇......”我嚇得大哭起來(lái)。
“欣嘉，我告訴你在外拼搏靠膽量，無(wú)論你多么優(yōu)秀，可是你一旦沒(méi)勇氣去拼搏，你都沒(méi)有用�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到一股熱血涌上心頭，便勇敢地跨出了第一步，可還沒(méi)等我第二只腳跨過(guò)橋，這座橋便搖晃起來(lái)，一股熱血平息了下去，我又變成了一個(gè)無(wú)助的小孩�！凹佑�！”耳邊第二次響起這一句話(huà)，讓我有勇氣走下去。一步，兩步,三步......終于，我走到了中間，可橋突然又搖晃了起來(lái)，這一次我不怕了，我勇敢走完了這座橋。
現在，我參加過(guò)不少比賽，我不管能不能獲獎我都拼搏過(guò)了，我要感謝媽媽讓我從膽小變得勇敢，感恩永駐心中！
感恩作文400字 篇5
感恩節是一個(gè)非常有意義的節日，它給人們一個(gè)機會(huì )，一個(gè)平臺，說(shuō)出平時(shí)自己不敢說(shuō)出的話(huà)，跟自己最想感謝的人說(shuō)出自己的愛(ài)意，讓那些不懂得感恩的人在感恩節懂得了感恩的重要意義。
走在人生的大道上，四周載滿(mǎn)了愛(ài)的鮮花，空氣中彌漫著(zhù)愛(ài)的氣息，是愛(ài)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。我們時(shí)時(shí)刻刻被愛(ài)包圍著(zhù)當媽媽嘮叨著(zhù)問(wèn)長(cháng)問(wèn)短時(shí)，那是母愛(ài)，當爸爸為你提著(zhù)包裹，帶你出去玩時(shí)，那是父愛(ài)，當你在學(xué)校遇到困難，許多同學(xué)都伸出援助之手時(shí)，那是友愛(ài)，當老師語(yǔ)重心長(cháng)地教育你時(shí)，那是老師的愛(ài)，當你夏天能坐在陰涼的樹(shù)木下時(shí)，那是大自然的愛(ài)生活中的愛(ài)又何止這些，你感覺(jué)到了嗎?
世間到處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，面對真誠的愛(ài)，我想我們要做的應該是用感恩的心去對待這一切。在家里，多為媽媽做些家務(wù)，減輕她的負擔;爸爸回來(lái)了，為他泡杯茶，捶捶背。老師講課時(shí)，認真聽(tīng)，不插嘴，同學(xué)有困難時(shí)，盡力去幫助他們這些與父母，老師在無(wú)形中給予我們的愛(ài)比起來(lái)，是多么渺小啊!
感恩是一種不可或缺的美德，讓我們用感恩的心去回報一切吧!
感恩作文400字 篇6
每個(gè)孩子都是老爸老媽的無(wú)價(jià)之寶，老爸老媽天天愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，可有些愛(ài)我們是看不見(jiàn)的。
這件事發(fā)生在我5歲的一個(gè)晚上。這天晚上，我突然發(fā)燒，老媽從床上跳起來(lái)，從柜子里拿出體溫計，用酒精棉花擦干凈后，就連忙放進(jìn)了我的嘴里，一看是38、5度。老媽像消防員一樣動(dòng)作敏捷的拿起退燒藥約我吃，可是吃了過(guò)后，不但燒沒(méi)退，而是上升了一點(diǎn)。老媽幫我穿好衣服，她自己馬上拿一件衣服就和我下樓去醫院。
經(jīng)過(guò)醫生檢查，醫生說(shuō)我要住院和掛鹽水，我很害怕，哭了起來(lái)，老媽卻說(shuō)：“不怕，寶寶乖，老媽會(huì )一直陪著(zhù)你的�！弊×藘商煸�，掛了兩天鹽水。住院終于不用住了，可是鹽水還要掛的，而且早中午要掛，就連晚上還要掛次鹽水，要掛到深夜，那時(shí)我安心睡了，老媽還在叫護士，這瓶鹽水掛完了，怎么怎么的……早上我渴了，老媽幫我倒水喝；中午我餓了，老媽會(huì )幫我準備可口的飯菜；晚上我困了，老媽會(huì )幫我蓋毯子。
我想對老媽說(shuō)：“您現在對我好，我長(cháng)大了，也會(huì )更加您好，我感謝您，感謝您的辛苦，感謝您陪伴我成長(cháng)，感謝……
感恩作文400字 篇7
長(cháng)大,這個(gè)詞對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，意義都不一樣，長(cháng)大，或許不需要漫長(cháng)地等待，只在那一刻，就長(cháng)大了。
時(shí)間流逝，匆匆地流逝了。我們逐漸走向成熟，驀然回首,忽然發(fā)現我們早已悄然長(cháng)大。
記起剛剛學(xué)習騎單車(chē)那時(shí)。我推著(zhù)單車(chē)來(lái)到公園,迫不及待地開(kāi)始練習�？墒球T單車(chē)并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，因為我掌握不了平衡，東倒西歪的，還差點(diǎn)兒摔倒，嚇得我出了一身冷汗，連練習的勇氣都沒(méi)有了。這時(shí)，媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“放松心情,別那么緊孔，大膽練習，仔細琢磨一下騎車(chē)的要領(lǐng):掌控好干衡，你一定行的，媽媽相信你一定能成功的!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我稍微放松了一些，緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了，深深地吸了一口氣，準備繼續進(jìn)行練習。為了我的安全，爸爸跑步陪伴在我的身邊協(xié)助我掌握平衡。慢慢地，我已經(jīng)有了一點(diǎn)騎車(chē)的“經(jīng)驗”了,也不再那么害怕了，我鼓足勇氣一直向前駛去�！按蟀袅�!你真棒!!加油!加油!”身后時(shí)不時(shí)傳來(lái)媽媽的贊許聲。
在公園里，我一圈一圈地練習騎車(chē)，汗水浸透了衣服都粘在了身上，我大汗淋漓，但我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累。心中充滿(mǎn)喜悅，無(wú)比興奮。暮色降臨時(shí)，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。"我學(xué)會(huì )騎單車(chē)了!我學(xué)會(huì )騎單車(chē)了!”我激動(dòng)地大喊，心情無(wú)比快樂(lè )，感覺(jué)像飛上天空的小鳥(niǎo)一樣歡快。
媽媽見(jiàn)我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，喜笑顏開(kāi)，溫柔地看著(zhù)我說(shuō):"你長(cháng)大了!”
是的，就在那一瞬間，那一刻，我長(cháng)大了。
感恩作文400字 篇8
還記得，數學(xué)老師阮老師總是每天早早回來(lái)，一絲不茍地面批作業(yè)，幫我們發(fā)覺(jué)問(wèn)題，改正錯誤；總是不厭其煩地強調解題的思路與格式，使我們進(jìn)步。
還記得，語(yǔ)文老師熊老師讓我們寫(xiě)周記，引導我們細心觀(guān)察生活與社會(huì )；我們出現這樣或那樣的問(wèn)題，熊老師總是把我們叫到身邊，像朋友似的跟我們談心，使我們明白做人的道理，懂得自律。五年級，我每次數學(xué)測驗的成績(jì)都很好，可是作業(yè)和字體卻一塌糊涂。本來(lái)這種情況是難以得到“免試”資格的，但是老師仍然看好我，相信我能改掉陋習，于是給了我免試資格。從此，我的字體有了很大改變，成績(jì)也穩步上升。六年級下學(xué)期，學(xué)校得到了幾個(gè)參加六中自主招生考試的名額，本來(lái)，我考試的總體成績(jì)在班里并不是最好的，但老師們看到我的潛質(zhì)，選擇相信我，把考試機會(huì )給了我。終于，我順利考進(jìn)了六中校本部的實(shí)驗班。初中期間，我沒(méi)有懈怠，學(xué)習不斷進(jìn)步，獲得了數學(xué)“希望杯”一等獎等多個(gè)獎項。如今，我已經(jīng)是六中高中黃埔班的成員。如果不是在實(shí)小打下良好的基礎，就沒(méi)有今天的我。
回顧成長(cháng)的經(jīng)歷，我謝謝實(shí)小，謝謝老師對我的關(guān)愛(ài)與鼓勵。在教師節來(lái)臨之際，祝老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
感恩作文400字 篇9
又是一個(gè)周五，放學(xué)了，一層淡淡的霜，將空氣凝成一股令人打顫的冷風(fēng)。整個(gè)校園已成了空城，可我們的教室里依然是熱血沸騰。
教室里熒光棒在空中飛舞，我們將《感恩的心》和最精美的朗誦，送給即將歇產(chǎn)假的班主任。我們的班主任——王金金，曾帶著(zhù)我們班從年級的低谷走上了全校之巔。而如今懷孕的她將跟我們告別回家待產(chǎn)。歌聲洪亮清脆，校園散發(fā)著(zhù)別樣光彩，那歌聲傳入了老師的耳朵里，回過(guò)神來(lái)的是她合不攏的嘴角和幾滴感動(dòng)的淚水。
兩年前，當時(shí)四年級的我們還是一個(gè)個(gè)天真爛漫的兒童。王老師二話(huà)不說(shuō)接管了我們，在我們的心中種下了希望的種子，她想把我們帶上全校領(lǐng)獎臺，我們也不負眾望從低谷登上了巔峰。
多少個(gè)不眠之夜，多少次廢寢忘食，王老師像默默無(wú)聞的春蠶獻出了一生的忠誠；像那傲立風(fēng)雪的冬梅，在嚴寒里不負自己的使命。這兩年里我們和老師一起經(jīng)歷了無(wú)數的酸甜苦辣。我們喜歡在下課時(shí)把她逗笑，喜歡在她講錯題時(shí)幫她糾正，喜歡我們被數學(xué)題打敗時(shí)她能無(wú)私地出手相助……
如今我們已成長(cháng)為了一名青少年，但我們卻不能在最后一年里與王老師共渡難關(guān)，再上巔峰。昔日天真的我們，如今已學(xué)會(huì )感恩，已經(jīng)慢慢成熟。但這時(shí)，她卻要與我們分別。
老師，謝謝您在這兩年里的教誨，讓我們用歌聲來(lái)表達愛(ài)意，在成熟中再幼稚一次，讓我們?yōu)槟I上一份感恩之情。親愛(ài)的王老師愛(ài)，我們永遠愛(ài)您！
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