感恩小學(xué)六年級作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感恩小學(xué)六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩小學(xué)六年級作文1
隨著(zhù)歷史的發(fā)展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經(jīng)深深地扎根在每一塊充滿(mǎn)希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環(huán)繞的村落里，也沉淀在我們每一個(gè)莘莘學(xué)子的心田里，那就是大愛(ài)無(wú)言，大“孝”至親的孝文化！
從古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌”的遠見(jiàn)；孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬(wàn)難一定要救出母親的赤子心；孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執著(zhù)心；所以無(wú)論什么時(shí)候，孝都不會(huì )過(guò)時(shí)！
有人說(shuō)，你可以不用做一個(gè)成功的人，但是你至少要做一個(gè)孝順的人。的確，失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢？所以感恩父母便是我們走向成功的`第一站。請想一想是誰(shuí)用遒勁的手臂，為我們撐起一片遮蔽風(fēng)雨的天空？是誰(shuí)贈我們傲翔的雙翅，為我們輸送實(shí)現夢(mèng)想的勇氣？是誰(shuí)用含辛茹苦的汗水，為我們澆灌幸福的家園？那就是我們的父母，我們偉大的父母。當我們漸漸長(cháng)大，已不再需要父母的扶攙的時(shí)候，我們怎能忘記那一雙雙牽掛的眼神？怎能忘記那深夜的一聲聲咳嗽？怎能忘記那曾經(jīng)偉岸，如今卻逐漸衰老的背影？怎能忘記那因日復一日翹首相望，而布滿(mǎn)憔悴的雙眼？
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲動(dòng)人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對大地的感恩，白云在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應該是一種行動(dòng)。我們作為21世紀的青年，時(shí)代的驕子，更應該把孝付諸于行動(dòng)。我知道，一個(gè)行動(dòng)比一百次的醒悟、一百句悅耳動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)都要重要的多！那么，現在就讓我代表王壇中學(xué)的學(xué)子們，向養育我們的父母們，關(guān)愛(ài)我們的老師們，護佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝”。
鼓舜王之操，續先輩之德！親愛(ài)的朋友們，那么就讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。
感恩小學(xué)六年級作文2
孟郊的《游子吟》里有一句話(huà)我非常喜歡：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這句話(huà)充分表現出父母的偉大和孩子的渺小，從我出生起就受到了來(lái)自爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，所以我一定要報答父母對我的恩情。
當我們遇到困難，能傾注所有的一切來(lái)幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的.人，是父母；當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，是父母；而我們在外學(xué)習，依然牽掛著(zhù)我們的還是父母……每天不管刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑，他們都會(huì )按時(shí)來(lái)接送我們上學(xué)，到了單位不僅要勤勤懇懇的工作，而且還要經(jīng)常加班，給我掙更多的錢(qián)，可是他們從來(lái)都不抱怨，依舊每天堅持干這些事情，從不間斷、停歇，多少個(gè)日日夜夜了，他們也從來(lái)沒(méi)有向我索取過(guò)什么�？墒俏覀儏s是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，有的甚至已經(jīng)到了“呼風(fēng)喚雨”、“有求必應”的地步。父母的辛苦是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但是我們可以在生活上少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一碗已經(jīng)泡好的方便面，都會(huì )溫暖父母曾為我們百般焦慮的心！有一次，媽媽咳嗽得非常厲害，經(jīng)常吐痰，所以在床邊放了一個(gè)小盆子，一但吐幾次覺(jué)著(zhù)臟了，我就會(huì )把它倒掉，再拿過(guò)來(lái)，這一點(diǎn)點(diǎn)的我所做的力所能及的小事，就能讓媽媽的眼睛里噙著(zhù)淚花。
如果你到父母晚年才想起父母的恩情，那么一切都晚了，因為這世界上的一切都不可能再回來(lái)了，更何況是一生中最關(guān)愛(ài)你的人呢？我們都要有一個(gè)感恩的心，來(lái)報答生我們養我們的父母。最后我要說(shuō)一聲“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們，您們辛苦了”！
感恩小學(xué)六年級作文3
我期待已久的感恩晚會(huì )終于到來(lái)了！放學(xué)回家梳洗完畢后，媽媽請姐姐幫我盛裝打扮，讓我變成一位又帥氣又有氣質(zhì)與自信的小男孩。
到校后，雖然同學(xué)們都笑我像個(gè)“女生”，但我一點(diǎn)也不受影響。媽媽說(shuō)：“每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的表演者一定要要有良好的配合度，更要有敬業(yè)的精神，才能得到臺下廣大觀(guān)眾的認同與響亮的掌聲�！�
到了禮堂坐定位后，節目一一的開(kāi)始，每一個(gè)哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都表演得很精彩，氣氛High到極點(diǎn)，我的心也開(kāi)始噗通、噗通的'狂跳起來(lái)，這時(shí)我才驚 訝發(fā)覺(jué)臺上已經(jīng)是第十三號表演者在表演了，幸好班上鋼琴小公主人卉同學(xué)柔和的鋼琴聲舒緩了我緊張的情緒。爵士鼓王表演完后，終于換到“和太鼓王子”上場(chǎng)表 演了，一開(kāi)始，我站在高高的臺上，看到臺下有好多觀(guān)眾目不轉睛的盯著(zhù)我看，我突然感覺(jué)眼前一片茫然，就在這時(shí)候，腦海中突然浮現出媽媽所說(shuō)的話(huà)：“把臺下的人當成可愛(ài)的家人，就可以克服緊張的心理障礙�！蔽以趦刃纳钐幉粩嘞胫�(zhù)媽媽的話(huà)，果然就不緊張了。
節目的尾聲，精彩壓軸終于來(lái)了，當然是我們“志愿者媽媽”的表演啰！我可愛(ài)又熱心的媽媽也在表演隊伍里面��！還有，你們一定看不出來(lái)，四位主唱者之中，有一位媽媽可是身懷六甲，挺著(zhù)大肚子上臺表演的喔！這可以說(shuō)是“一人站臺、兩人演出了”！
志愿者媽媽們表演完后，今晚的節目也接近尾聲了，我要感謝我最?lèi)?ài)的家人：爸爸媽媽不畏寒冷，騎著(zhù)可愛(ài)的“小摩托”前來(lái)看我表演，也謝謝“海選” 的評審老師給我這一次獨演的機會(huì )，希望明年我還能站在臺上獨秀技藝。夜深了，本校師生與來(lái)賓們陸續踏上回家的路程，我也開(kāi)開(kāi)心心的跟媽媽回家。一路上，我回想起晚會(huì )精彩的演出，感覺(jué)真是棒透了！
感恩小學(xué)六年級作文4
同學(xué)們，大家都有老師，老師對我們的恩情其實(shí)不比父母給的恩情少，我最感恩的老師是我的啟蒙老師----呂老師。
我初上學(xué)時(shí)還小，離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢屢蛔呶揖烷_(kāi)始大哭起來(lái)。呂老師見(jiàn)我哭得這么傷心便給我買(mǎi)了許多棒棒糖，呂老師一遍給我吃一邊哄我，說(shuō)：“倩，別哭了，乖，媽媽要回家做飯，倩先來(lái)跟老師一起玩兒。我聽(tīng)了覺(jué)得呂老師挺溫柔，挺和藹的，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著(zhù)呂老師去上課。從那一節課開(kāi)始，我便覺(jué)得呂老師是個(gè)天使：呂老師上課給我們講故事，下課陪我們一起玩兒……我們也算沒(méi)辜負呂老師的期望，呂老師教出的學(xué)生都是心理素質(zhì)好，學(xué)習又好的學(xué)生。
既然呂老師對我們這么好，我們也應該報答呂老師��！
今年暑假，我們準備給呂老師一個(gè)驚喜。我們分配任務(wù)制作驚喜：由呂老師教的.第一批學(xué)生中的女生共畫(huà)50張畫(huà)，第一批學(xué)生中的男生負責把50張畫(huà)貼在墻上成一個(gè)心形，代表我們對呂老師的心。有第二批學(xué)生中的女生做8張窗花以及20只紙鶴，第二批學(xué)生中的男生把窗花和紙鶴貼起來(lái)，第三批學(xué)生……剩下的最后一批學(xué)生布置剩下的一切瑣碎事物。分配完畢后，由我和甜甜去跟呂老師借鑰匙打開(kāi)我們以前上課的教室。到教室后，我們立即按剛才的布置開(kāi)始行動(dòng)，一切布置完畢后我們覺(jué)得好像還少了點(diǎn)什么，啊，對了！還有黑板報，我們一起用心制作了一幅以感恩為題的漂亮的黑板報。然后我和甜甜又去請老師過(guò)來(lái)，老師剛到，我們便一起唱起了彩排已久的歌<<感恩的心>>，呂老師一下子就被這場(chǎng)面所震憾了，差點(diǎn)兒激動(dòng)的哭了出來(lái)。我們在一起度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
同學(xué)們，懂得感恩吧！希望大家都有一顆感恩的心。
六年級：文倩
感恩小學(xué)六年級作文5
感恩這個(gè)詞，大家都一定不陌生吧。大家都經(jīng)常掛在嘴邊：要感恩父母、感恩師長(cháng)……感恩是一個(gè)好品質(zhì)，是一個(gè)好習慣。做人就應該學(xué)會(huì )感恩。
其實(shí)生活中是有許多事物值得讓我們感恩的。父母哺育了我們,讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng),值得我們感恩；老師教授我們各種知識，不辭辛勞地在課后為我們輔導，值得我們感恩；朋友能在我們遇到困難時(shí)，不求回報地幫助我們，也很值得我們感恩…...甚至一草一木都值得我們去感恩：感謝路旁的小花今天向我微笑；感謝湛藍的天空給予了我們舒暢的心情；感謝......
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“如果你在任何時(shí)候、任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西－－鮮花、思想，以及對你的非常美好的回憶――那你的生活將會(huì )輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì )感到所有的人都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道給永遠比拿愉快�！�
而我要感恩的是生活。
美國猶太教哲學(xué)家赫舍爾說(shuō)：“世界是這樣的'，面對著(zhù)它，人意識到自己受惠于人，而不是主人身份；世界是這樣的，你在感知世界的存在時(shí)，必須做出回答，同時(shí)也必須承擔責任�！�
生活是公平的。只要你和他付出的心血同樣多，同樣的努力向上，你和他就會(huì )取得一樣好的成績(jì)。也會(huì )得到同樣的獎勵。
生活是美好的。努力付出，就會(huì )得到優(yōu)秀的結果。在和伙伴們玩耍時(shí)，你總會(huì )感到很快樂(lè )。
生活也是痛苦的。如果你患上了很?chē)乐氐囊环N病，患上這種病之后，你就無(wú)法和家人、朋友見(jiàn)面，你會(huì )感到很孤獨、痛苦。生活也可以讓一個(gè)即將成功的任重新回到事業(yè)的起點(diǎn)......
感恩是一種交往的哲學(xué)。英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感謝生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感謝，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！
是的。我們應該感謝生活，感謝自己得到的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事情，才能做生活的主人。
感恩小學(xué)六年級作文6
在一間無(wú)人居住的房子的窗戶(hù)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒總是每日準時(shí)光顧。這是一只蒼老的鳥(niǎo)兒，羽毛已經(jīng)稀疏、灰黃，嘴巴被歲月打磨得失去了光澤，琥珀色的眼睛已變得渾濁。而它嘴上銜著(zhù)的鮮花，水靈靈的，散發(fā)出怡人的芳香，和這鳥(niǎo)兒顯得很不般配。
房子窗口，或是放著(zhù)一朵粉紅色的五月玫瑰，或是放著(zhù)一支凈白的蘭花，或是放著(zhù)一束冷艷的臘梅。雖然房子已無(wú)人居住，飽經(jīng)風(fēng)霜，屋頂搖搖欲墜，但鳥(niǎo)兒天天來(lái)到這兒，在老舊的窗欞上放上鮮花，一年四季，天天如此，不曾斷過(guò)。
房子的主人是一位可愛(ài)善良的小女孩，幾年前，去了城市。而鳥(niǎo)兒適應不了城市的環(huán)境，只能呆在這里，等待小姑娘的歸來(lái)。
離別那天，鳥(niǎo)兒記得，許多年前，也是這么一個(gè)夜晚，天空中下著(zhù)紛紛小雪，因為辛苦搭成的.鳥(niǎo)窩被貪玩的孩子們端走了，它在草叢中瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一雙汗津津、溫熱的小手輕輕托起了它，把它帶回了簡(jiǎn)陋卻不乏生活氣息的小房子。翅膀上的冰霜被輕輕拂去，溫暖亮堂的壁爐邊，是小女孩白皙的面孔。而現在，小女孩的身影由大變小，與純潔的白色融合，直至消失。
從此，也是像現在一樣，鳥(niǎo)兒天天為小女孩送花，和小女孩一起玩耍，為小女孩送去山中的野果，和小女孩左右相伴�？煽鞓�(lè )的日子并不長(cháng)久，小女孩要去城市上學(xué)，鳥(niǎo)兒卻去不了。
鳥(niǎo)兒想到這兒，十分難受，要是自己是人該多好！要是城市的環(huán)境能好一點(diǎn)該多好！要是小女孩留下該多好！鳥(niǎo)兒已是風(fēng)燭殘年，在寒風(fēng)的阻力下努力飛翔，生命的火光似乎快要黯淡了，正在一寸一寸下降著(zhù)。此時(shí)此刻，鳥(niǎo)兒多么想見(jiàn)一見(jiàn)女孩，昔日樂(lè )于助人的女孩。
它為女孩送去最后一支花，那是一支純白的康乃馨，它的花語(yǔ)是：純潔的友誼、真情、信念。在鳥(niǎo)兒傷感失望之時(shí)，奇跡發(fā)生了，在它把花放在窗欞上的一霎那，它瞬間被一道白光所籠罩，良久，走出一個(gè)人來(lái)……原來(lái)，鳥(niǎo)兒的花朵里蘊含著(zhù)它對小女孩的感恩之情，天天的感恩凝聚起來(lái)，使鳥(niǎo)兒達成了夢(mèng)想，走向城市尋找女孩……
感恩小學(xué)六年級作文7
記得從哇哇學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，傳承“孝”的理念在我們中國一直流傳。世界上的情感很多，但只有一種愛(ài)是最真摯的、最不圖回報的、最值得感恩的。那就是父母對我們那份最真的愛(ài)。
父母將我們含辛茹苦、無(wú)微不至的拉扯大，付出了許多心血與汗水，充滿(mǎn)了許多呵護與愛(ài)意，就是這樣，人們就產(chǎn)生一種回報的心理，這種回報的心理就是孝道的精髓�；貓蟛粌H僅是講物質(zhì)、經(jīng)濟上的回報，更重要的是幫助、陪伴與奉獻。在人生的道路上，當遇到困難，陪在身邊的'那個(gè)人是父母；當需要幫助時(shí)，偷偷在身后的那個(gè)人也是父母；當成功時(shí)，在背后一直替你開(kāi)心的那個(gè)人，還是父母。在哪里都不能忘記給父母捎一個(gè)平安，陪父母說(shuō)一會(huì )話(huà)。
小草感恩雨露，因為雨露無(wú)私的給予它充足的水分；小鳥(niǎo)感恩天空，因為天空無(wú)私的給予它廣闊的自由天地，能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；孩子應該感恩父母，因為父母給予了我們鮮活的生命，讓我們能夠在這個(gè)美麗的世界上快樂(lè )成長(cháng)。
要記住“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待�！边@句話(huà)在告誡人們：當親人健在的時(shí)候就要盡自己最大的能力去報答、關(guān)心、孝順他們，不要等失去以后才懂得珍惜，才去后悔，因為那時(shí)已經(jīng)晚了。 感恩是對別人所給的幫助表示感激，是一種處世哲學(xué)，也是一種無(wú)私奉獻。學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，感恩生活。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親友，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗涮你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，讓生活更充實(shí)。
感恩小學(xué)六年級作文8
同學(xué)們，我們來(lái)談的一個(gè)話(huà)題：什么是感恩？有人說(shuō)是報答；有人說(shuō)是感謝。讓我來(lái)告訴大家，感恩其實(shí)指是回報。讓我們感恩的人太多了，例如：老師、爸爸、媽媽、奶奶。數都數不過(guò)來(lái)了。那我們?yōu)槭裁匆卸�？比如我，媽媽把我生下�?lái)后，爸爸為了賺錢(qián)，到外地工作，媽媽一個(gè)人“單槍匹馬”，又帶我，還要做家務(wù)，一會(huì )兒我把碗打碎了�；叵肫饋�(lái)，小時(shí)候太不懂事了。8歲那年，我由于扁桃體經(jīng)常發(fā)高燒。我每次發(fā)燒的時(shí)候，我躺在床上。深夜里，我在睡覺(jué)，媽媽怕我再發(fā)高燒，總是一夜都沒(méi)睡覺(jué)。我每次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現媽媽還守在我的身邊。我頭上還扶著(zhù)毛巾，每次我的眼淚在眼眶里打轉。媽媽早上還堅持去上班，這時(shí)我下定決心：我以后一定要考滿(mǎn)分的.成績(jì)，來(lái)報答媽媽對我的養育之恩。
三月，艷陽(yáng)高照、姹紫嫣紅這是溫馨的季節，是感恩的季節，是回報的季節。歲月如歌、感念母親。在我們這個(gè)具有悠久尊老傳統的國度里，“媽媽”這個(gè)名字賦予我們現在和未來(lái)太多太多。
那我們少先隊員應該怎樣去感恩？我曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)試驗，那是一個(gè)下午。我放學(xué)回家后，打開(kāi)冰箱，拿出了牛肉和香菜把牛肉切成片，再把牛肉和香菜一起放進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“噼啪噼啪”的聲音，我用鏟子把它們炒翻了一下，不一會(huì )兒，牛肉湯就做完了。我把熱氣騰騰的牛肉湯端上了桌，等待媽媽的“到來(lái)”。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了�？匆�(jiàn)了牛肉湯，便問(wèn)正在寫(xiě)作業(yè)的我是誰(shuí)做的，我說(shuō)：“自己嘗一下”媽媽嘗了嘗說(shuō)：“一定是你做的”（因為媽媽以前嘗過(guò)）我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們其實(shí)還可以用其它方法，我有一次考試考了滿(mǎn)分，我回家立刻把這件事告訴了母親，母親感動(dòng)的流下了眼淚，把我抱在了懷里。
我們應該回報母親，從母親的角度去想。在我心中永遠回蕩著(zhù)“世上只有媽媽好”
感恩小學(xué)六年級作文9
我們是90后，我們像早晨初升的太陽(yáng)像清晨小草上的露珠……我們歲月的天空色彩紛呈，生命之筆記錄著(zhù)我們珍貴的成長(cháng)寶典，逝去的日子有歡樂(lè )的淚水，也留下了次次感動(dòng)。所有的一切都令我感到驕傲。因為我們九零后都有著(zhù)一顆感恩的心！
二零一零年四月十四日七時(shí)四十九分零四秒，青海玉樹(shù)發(fā)生了七點(diǎn)一級的大地震。當同學(xué)們得知地震奪去了許多藏族同胞的生命候，大家都感同身受，因為，5.12大地震我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)。大家沉浸在悲痛之中……
震后第二天，班主任老師告訴我們：玉樹(shù)比較貧窮，大地震給藏族同胞們帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦。更難的是，那里還在下雪。寒冷的夜里，人們無(wú)家可歸。512大地震時(shí)，全國人民都對我們四川伸出了援助之手，幫助我們從陰霾中走了出來(lái)。我們應該懂得感恩哪！老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼眶濕潤了，我們也悄悄地擦著(zhù)那眼中的淚水……下課后，同學(xué)們也不像平時(shí)那樣有說(shuō)有笑了，你看看我，我看看你，什么也沒(méi)有說(shuō)。
第二天，同學(xué)們都不約而同地帶著(zhù)自己的愛(ài)心來(lái)到學(xué)校，老師知道了，欣慰地笑了。她說(shuō)，做得好，我們四川人懂感恩。她為我們感到驕傲！我們在第一節課時(shí)舉行了獻愛(ài)心活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍捐款，十元、五元、五十元、一百元的……雖然有多有少，但卻都代表著(zhù)我們對災區人民的牽掛。大家都希望玉樹(shù)災區的孩子能像我們一樣早日回到學(xué)校上課。我捐了我兩周的零花錢(qián)——十元，雖然錢(qián)不多，可卻是我的'一份濃濃的愛(ài)心。我相信，在全國人民的關(guān)心和幫助下，玉樹(shù)的孩子會(huì )很快復課的。
誰(shuí)說(shuō)我們90后只會(huì )索��？我們都有一顆感恩的心。感動(dòng)父母，賦予我們生命，并給予我們多年來(lái)的精心呵護。感動(dòng)老師那寬厚深沉的愛(ài)，無(wú)論暗風(fēng)陰雨，還是晴天烈日，只要有我們渴求的眼睛，就有老師的身影閃現；只要有迷途的心靈，就有老師的聲音在回響……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們90后會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心度過(guò)生命中的每一天！
感恩小學(xué)六年級作文10
令我留戀的母校：
學(xué)校，人生所必須去的地方，在哪里，能讓我們陶冶情操，能讓我們在知識、書(shū)本里遨游，能讓我們開(kāi)拓眼界，它是一個(gè)能讓我們開(kāi)心、流淚的地方……如今，六年了，我即將離開(kāi)它，心中的不舍開(kāi)始涌上心頭：老師、同學(xué)……一點(diǎn)一滴的畫(huà)面讓我心里有說(shuō)不出的“酸！”
我要感謝母校！
早上我起了床，不禁望了望那條紅領(lǐng)巾，在太陽(yáng)的照耀下，它是多么的紅，是那樣的紅！這讓我想起了那天早上——我系好鞋帶，背起書(shū)包上學(xué)去！到了學(xué)校，我剛要進(jìn)學(xué)校卻被一位大哥哥攔著(zhù)了“你紅領(lǐng)巾呢？”那位哥哥問(wèn)。我摸了摸脖子，心中一怔，往四周環(huán)顧。想找找同學(xué)，借一借，可是沒(méi)有一個(gè)，我頓時(shí)心灰意冷，心想：只有被扣分了。忽然，哥哥發(fā)話(huà)了：“今天你沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，怎么辦？”沒(méi)等我發(fā)話(huà)，哥哥又說(shuō)了：“你可知道你是少先隊員？少先隊員可是必須要戴紅領(lǐng)巾的'，可你呢？記住你下次一定要戴紅領(lǐng)巾��！好了你去上課吧�！蔽伊⒓椿伊锪锏呐芰�。
就是這一天，我懂得了怎樣才算少先隊員，明白了紅領(lǐng)巾的意義！
我要感謝母校！
下了課，六年了，男生似乎與女生就是宿敵，一天不打不痛快啊。男生不敢打女生，可偏偏去惹她們，把女生弄生氣了，男生立馬就跑。唉，男生真是履行了——“好男不跟女斗”氣概��！
就是這幾年，我與男同學(xué)的“長(cháng)征路程”一直未結束。
下午放了學(xué)，我們幾個(gè)順路的好朋友一起回家。
就是這幾年，讓我獲得了真摯的友情……
是母校給了我這些珍貴的東西，我要感謝母校！
感恩小學(xué)六年級作文11
作為一名小學(xué)生，理所應當幫父母多做一些家務(wù)活，減輕父母的負擔。于是，放暑假的這些日子里，幫媽媽做家務(wù)也是我學(xué)習的一部分。
開(kāi)始做家務(wù)了，媽媽忙得不可開(kāi)交，可是我不知道要做什么。我看到地板臟兮兮的，于是，開(kāi)始掃地了。我這兒掃掃，那兒掃掃。媽媽看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“掃地不能這樣掃，應該排著(zhù)掃，即使沒(méi)有垃圾的地方，也要稍微掃一下，還要把垃圾往一個(gè)地方掃，這樣方便拖地。拖地要從主臥向外拖，邊拖邊向后退，這樣不至于拖過(guò)的地面又被踩臟了。還有整理房間、刷碗、澆花、洗衣服、做飯等等�！�
夏天最辛苦的屬于中午做飯了，窗外烈日當空，太陽(yáng)公公努力散發(fā)著(zhù)它那耀眼的光芒，弄得我的汗水情不自禁的往下落。廚房?jì)葻釟獗迫�，站在那里做飯，就像蒸桑拿一樣。我僅僅是幫媽媽做了一頓飯而已，可媽媽要日復一日、年復一年地給我們做一日三餐。
每天清晨，當我睜開(kāi)眼睛，第一眼看到的都是媽媽那忙碌的`身影。無(wú)論是炎熱的夏天、寒冷的冬天、溫暖的春天、涼爽的秋天，還是生病難受，媽媽都沒(méi)有睡過(guò)一次懶覺(jué)，總是在我穿好衣服前，就已經(jīng)把熱乎乎的早飯端到我的餐桌上。有的時(shí)候我還不懂事，總是挑三揀四，說(shuō)這不好吃、那不好吃，吃得很少很少，幾乎都沒(méi)吃多少飯。
通過(guò)這次的家務(wù)勞動(dòng)，我非常感慨萬(wàn)分，爸爸媽媽就是那辛勤的園丁，為了我們的成長(cháng)日夜操勞著(zhù)，而我們卻體會(huì )不到他們所付出的汗水，只想自己。所以以后我們要多幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，減輕父母的負擔吧！
感恩小學(xué)六年級作文12
當我們每天背書(shū)包去上學(xué)時(shí)，我們應該知道：我們的生命是父母給的，生活中的吃的、喝的'、穿的、用的也是父母給我們的，所以我們要感恩父母；在遇到困難時(shí)是朋友幫助我們；是老師教給我們知識，我們要感恩老師。感恩像空氣一樣無(wú)處不在，我們要懂得感恩，要感恩老師，感恩父母，感恩朋友……
感恩父母，因為是父母給予了我們鮮活的生命，如果沒(méi)有父母，就不會(huì )有我們，那我們就不會(huì )看到這美好的世界，感受不到這世界的幸福和溫暖。而且父母也為了我們付出了很多心血。每當我們學(xué)習下降，父母會(huì )為我們擔憂(yōu)。有時(shí)天氣冷了，父母擔心我們冷不冷……父母生下了我們，養了我們，給了我們幸福。我們有什么理由不感恩父母呢？我們要懷著(zhù)感恩的心去回報父母！
我們要感恩老師，俗話(huà)說(shuō)：“老師是我們的第二個(gè)母親，學(xué)校是我們的第二個(gè)家�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯，每當在學(xué)校生病了，老師都噓寒問(wèn)暖的擔心我們；老師每天不辭辛苦的教導我們，而我們還有時(shí)跟老師賭氣，讓老師生氣�？墒抢蠋煘槭裁催@樣做？因為老師想讓我有個(gè)好前途，可我們有了大好前途跟老師有什么關(guān)系呢？所以我們要感恩老師！
感恩朋友，朋友是我們的交心，什么秘密都告訴他們。傷心的時(shí)候，是他們安慰我們；開(kāi)心的時(shí)候，是他們陪我一起開(kāi)心，遇到困難時(shí)，是朋友幫我們解決，有了朋友，才有了那么的歡快。
感恩別人，是善良的一種，感恩是美好、幸福的，如果世界上沒(méi)有感恩，世界將沒(méi)有美好和善良，所以讓我們一起感恩身邊的每一個(gè)人吧！
感恩小學(xué)六年級作文13
“母親”二字讓人們感到溫暖而又親切，同樣“母�！倍忠餐赣H一樣讓人感動(dòng)親切。
母校如同家人，哺育我們健康成長(cháng)；母校如同朋友，什么都聊的來(lái)；母校如同搖籃，讓我們快快樂(lè )樂(lè )的玩�！�
在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如星星一樣，數也數不過(guò)來(lái)。
一年級剛入學(xué)那會(huì )兒，我們有些情愿，也有些不情愿。那里沒(méi)有玩具，只有一個(gè)操場(chǎng)和幾棟房子；那里沒(méi)有好朋友，只有陌生的面孔；那里不會(huì )有老師陪我們玩兒，不會(huì )有老師將我們抱起……
漸漸的，過(guò)了幾個(gè)月，我們長(cháng)大了。入隊的那一天，我們牽著(zhù)球和許多人一起再操場(chǎng)上放飛氣球。從此我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們非常珍惜著(zhù)條紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是由革命戰士的鮮血染成的'，感謝母校給予了我成長(cháng)。
二年級了，我們懂事些了，也同學(xué)成了好朋友，我們在一起玩耍，很開(kāi)心。三八婦女節，我們?yōu)槔蠋熕蜕狭缩r花，為老師寫(xiě)下了祝福。我們才七歲，在母校的哺乳下，我們從無(wú)知的孩童變得懂事了。
三年級、四年級、五年級。一年又一年過(guò)去了，任憑歲月洗滌著(zhù)一切。我舍不得這里的一切一切，僅僅只剩下兩個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)同學(xué)了，離開(kāi)老師了，離開(kāi)母校了！
這近五年以來(lái)，我與同學(xué)們朝夕相處，在這五年里，我們歡聲笑語(yǔ)。我痛苦，你們就化作“小丑”逗我開(kāi)心；我快樂(lè )，你們就化作“精靈”于我分享；我驕傲，你們就化作嚴厲的“教鞭”……
老師，這五年來(lái)，我忘不了您們的諄諄教誨。您讓我們從小苗長(cháng)成了參天大樹(shù)；您讓我們從無(wú)知的兒童長(cháng)成了成熟的少年；您讓我們從嗷嗷待哺的小雛鷹變成了展翅雄鷹。
親愛(ài)的母校，我將要與你告別。
分別的鐘聲總會(huì )響起，要記住曾經(jīng)的輝煌，要忘記曾經(jīng)的痛苦，讓夢(mèng)想插上翅膀，展翅飛翔！
感恩小學(xué)六年級作文14
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。人，身于宇宙之主宰，更應懷有一顆感恩之心，感激之情。
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生殿堂的一串串鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調解平衡的尾巴。
黃香小的時(shí)候，母親去世了，父親也多病。炎熱的夏天到時(shí)，黃香睡前總是用扇子扇涼父親的床和枕頭，一邊上父親早點(diǎn)兒入睡，寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，黃香睡前總是先鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的身體暖熱被窩才上父親睡下。黃香這么孝敬父親，現在有多少孩子能夠做到！現在每個(gè)孩子都是家里的“小皇子”“小公主”，每天都被父母寵著(zhù)，慣著(zhù)！沒(méi)有吃過(guò)苦頭。
每當聽(tīng)到“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶�！蔽揖透锌f(wàn)分：媽媽為了我們，耗費了自己的青春年華，當年那白嫩嫩的雙手，如今已是粗糙無(wú)比。父母的愛(ài)是無(wú)私的，我們要珍惜父母對我們的愛(ài)。假如，有一天，父母離開(kāi)了我們，我們會(huì )怎樣？是后悔？是痛苦。記得那年，媽媽生病了，臥床不起。我坐在床旁，望著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)阈�，我為您唱一首歌吧！”媽媽看了看我，微弱地說(shuō)：“好呀！”“世上只有媽媽好，有媽的'孩子像塊寶。媽媽?zhuān)x謝你的養育之恩，這些年您辛苦了，這一次你生病了，我心里很愧疚！”媽媽聽(tīng)了，熱淚盈眶，一眨眼，兩行熱淚緩緩地流過(guò)了她的面頰，說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，懂事了，知道孝順我了！媽媽不辛苦，把你帶到這個(gè)世上，媽媽很幸福！”我輕輕抹去媽媽的眼淚，對她笑了笑。
“滴水之恩，涌泉相報”。我們要懂得報答父母的養育之恩，珍惜父母對我們的深情。
感恩小學(xué)六年級作文15
每當聽(tīng)到：“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”這首感動(dòng)你我的歌時(shí)，怎能忘懷？我們的老師就像一盞燈照亮我們前行的路，讓我們幸福成長(cháng)。感動(dòng)之余，一股酸澀感涌上心頭，我不由得想起我的.老師——“老夏”！
那是我上三年級時(shí)，我們的老師換了，是一個(gè)40多歲的男老師，他叫夏袁明，我們叫他“老夏”。當時(shí)我是班長(cháng)，馮俊宇對我說(shuō)：“哼，來(lái)了個(gè)‘老頭’，我還指望當數學(xué)尖子生呢！”由于對于他的教學(xué)質(zhì)量有懷疑，便無(wú)心聽(tīng)課，上課不是看小說(shuō)，就是睡覺(jué)，總之“老夏”的任何一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去。終于，我們忍不住了，便去主任辦公室說(shuō)把“老夏”調了，主任說(shuō)：“這件事我們得商量商量。后來(lái)，”老夏“還是被炒了，他走那天依然跟我們每一個(gè)人打了招呼，當然包括我，我們高興地笑啊，跳啊蹦��！
但讓我改變想法的是在期末考試那天，我早早地來(lái)到候車(chē)點(diǎn)，可沒(méi)想車(chē)還沒(méi)到。離考試還有10分鐘，我發(fā)狂似的向學(xué)校跑去，在半路上，突然聽(tīng)到有人喊我，回頭一看，原來(lái)是”老夏“。他說(shuō)：”快，快上我的車(chē)�！拔叶�(huà)不說(shuō)就跳上了車(chē)。沒(méi)想到本來(lái)要半小時(shí)才能到的學(xué)校，現在9分鐘就到了。他說(shuō)：”進(jìn)去好好考吧，別粗心，考完了要檢查，懂了嗎？“我”嗯“了一聲，連謝謝也沒(méi)說(shuō)，就跑進(jìn)去了。
每當想起這件事，我都會(huì )情不自禁地說(shuō)：”老師，謝謝您！如果沒(méi)有你，我哪來(lái)今日的我��！“
老師，您能原諒那個(gè)不懂事的我嗎？在此，借教師節之際，請接受我誠摯的感謝、衷心的祝福和誠懇的道歉。
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