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感恩母校優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-02-08 19:25:48 感恩 我要投稿

感恩母校優(yōu)秀作文4篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的感恩母校優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

感恩母校優(yōu)秀作文1

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩;今天,我們是桃李芬芳,明天我們是社會(huì )的棟梁,那是我們對母校的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  小學(xué)的六年是人生的啟蒙階段,知識的積累從這里開(kāi)始,習慣的養成從這里關(guān)注,人格的塑造從這里起步,快樂(lè )的童年在這里流淌,矯健的羽翼在這里豐滿(mǎn),七彩的夢(mèng)想在這里放飛。六年,是人生中最美好的六年,是為一生奠基的六年,是終生難忘的六年。

  同學(xué)們,今天站在這里,我們從心底里要說(shuō)一聲謝謝各位敬愛(ài)的老師。是老師引導我們從一個(gè)個(gè)從懵懂的幼兒也變成了一個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習,講文明,有理想的少年。忘不了老師為我們釋疑解惑時(shí)的不厭其煩,在我們遇到困難時(shí)給予無(wú)微不致關(guān)懷,在我們取得每一點(diǎn)成績(jì)時(shí)給予肯定和贊美,在失敗面前鼓勵我們樹(shù)起信心,在糾正我們錯誤時(shí)的苦口婆心。

  六月是一個(gè)離別的季節,再過(guò)幾十天,六年級的同學(xué)們就要畢業(yè)了,你們即將離開(kāi)母校,告別你們天真爛漫的童年和充滿(mǎn)回味的小學(xué)生活。站在這里,我們每一個(gè)人和你們一樣,心潮澎湃,難舍難分,但我們深深知道你們還有更為廣闊的天空等待你們展翅翱翔,還有更深的知識海洋等待你們去暢游探秘。小學(xué)生活,是人生的花季,是人生的驛站,小學(xué)只是你們求學(xué)生涯的開(kāi)始,就像日落日出一樣,今天的畢業(yè)就意味著(zhù)明天你們即將踏上新的征程,開(kāi)始新的學(xué)習生活。

  在成長(cháng)路上,愿你們心田里能留下母校老師的影子,愿你們成為一個(gè)終生愛(ài)學(xué)習愛(ài)讀書(shū)的人,一個(gè)對社會(huì )有用的人。相信你們會(huì )用勤奮和努力書(shū)寫(xiě)自己的人生,愿你們今天為母校添光彩,明天母校以你們而驕傲!

感恩母校優(yōu)秀作文2

  操場(chǎng)圍墻上美麗的白雪公主,你可曾記得,大家在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗,你可曾記得,大家在你的俯視下手不釋卷;你可曾記得,大家在你前面歡呼雀躍?可這一切,卻將永久地只留存在大家的腦海中,成為一段美好的回憶。

  一塊普通的黑板,如果被人傾注了畢生的心血,就會(huì )成為一盞明燈,照亮你的人生;一根平凡的粉筆,如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài),就會(huì )變?yōu)橐恢О,指點(diǎn)你命運的征程。而這個(gè)人,就是老師。

  曾記否,大家的.老師曾在講臺上循循善誘,突然,她的眉頭輕輕地皺起,大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出,可是她依然強忍劇痛,繼續上課;午飯時(shí)間,她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題,當同學(xué)豁然開(kāi)朗,她也露出欣慰的笑容,可卻又發(fā)現菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō):“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。

  雖然“朋友”這個(gè)詞對大家會(huì )有些生澀,但友誼卻無(wú)疑是大家最大的收獲。大家的友誼是最純潔的,因為大家的心如水晶般透明無(wú)瑕。

  曾記否,當一道道難題臣服于大家的筆下而成為大家的手下敗將,大家會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái),卻引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的目光;當同學(xué)無(wú)意摔傷,大家抬的抬,扶的扶,將他送回教室。當他第二天打著(zhù)石膏來(lái)到教室,大家便幫他拿本、盛飯;有時(shí),大家也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張,可第二天,大家一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。

  而大家親愛(ài)的母校,也給大家帶來(lái)了太多的榮譽(yù)和輝煌。

  曾記否,舞蹈隊姿態(tài)翩躚,合唱隊歌聲悠揚;曲棍球隊敏捷矯健,田徑隊英姿颯爽……無(wú)數個(gè)嚴寒酷暑,無(wú)數個(gè)日曬風(fēng)吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見(jiàn)證和回報。

  而大家,又該給母校留下些什么?

  童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(cháng)大就能摸到什么。讓大家在未來(lái)摸到知識,摸到美德,摸到歡樂(lè ),再摸到一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校!

感恩母校優(yōu)秀作文3

  時(shí)光如百駒過(guò)隙,匆忙中我們與時(shí)間擦肩而過(guò)。當我們被突如其來(lái)的離別嚇的不知所措時(shí),當我們將要離開(kāi)學(xué)習三年的武中校園時(shí),驀然回首,往事如煙云浮上心頭。

  三年前,秋高氣爽的季節,我背著(zhù)新書(shū)包,帶著(zhù)滿(mǎn)腔的好奇和期盼,踏入了武陟中學(xué)莊嚴的大門(mén),從此開(kāi)始了我繽紛多彩的初中生活。

  陌生的人,陌生的物,多少次我被這教學(xué)樓復雜的構造迷的暈頭轉向,可沒(méi)人嘲笑我笨,我親愛(ài)的老師,帶著(zhù)我們一遍又一遍的從班級走到寢室再到餐廳,一次又一次的教我們該怎樣打飯,怎樣疊被子,不厭其煩,可我們卻總是手忙腳亂,怕做的不好會(huì )被老師批評,然而并沒(méi)有,老師那沁人心脾的笑容,如三月春風(fēng),吹開(kāi)了同學(xué)們那因緊張而累鎖著(zhù)眉頭,使我們不再焦慮。

  真舍不得你們,可敬可愛(ài)的老師們!

  眼前晃著(zhù)一張張青春的臉龐,面對面坐著(zhù),話(huà)卻無(wú)從說(shuō)起,彼此不能夠叫上對方的名字,從一次次簡(jiǎn)單的試探,我們慢慢開(kāi)始了解彼此。當你們的名字被我脫口叫出時(shí),我們從素不相識的陌生人變成了兄弟姐妹,我心中的快樂(lè )油然而生。哦!親愛(ài)的同學(xué)們,你們那朗朗的笑聲,太陽(yáng)般明媚的笑容,如雪中的火炭,一次一次的給我溫暖,照亮我前進(jìn)的道路。

  我舍不得你們,親愛(ài)的同學(xué)們!

  我曾經(jīng)認為畢業(yè)離我們還很遠,可轉眼我們就要分離,我們離中考只有一百天,而我們一起在這所學(xué)校里度過(guò)了三年,這三年,我們一起看春天草木萌發(fā),一起看夏天綠樹(shù)成蔭,一起看秋天樹(shù)葉凋零,一起看冬天雪花飛舞,所有的歡笑與痛苦,在提到離別這兩個(gè)字時(shí),統統化作潸然的淚水,滴落臉龐,我們師生共處這三年的美好時(shí)光,叫人怎能忘卻,可是,可是傷感有什么用?武陟中學(xué)竭盡它所能,教我們該如何做人,教我們科學(xué)文化知識,充實(shí)我們的大腦,裝點(diǎn)我們的青春,點(diǎn)亮我們的人生。武中是為了讓我們能夠展翅高飛,各奔大好前程!

  再次回首,我憶起的是我們拼搏奮斗的歲月,是我們充實(shí)無(wú)悔的年華,是母校帶給我的收獲與成長(cháng)。

  親愛(ài)的武中,千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達我對您的熱愛(ài)與感恩,我只能說(shuō):我愛(ài)武陟中學(xué)。

感恩母校優(yōu)秀作文4

  畢業(yè)在即,心中有萬(wàn)語(yǔ)千言不知從何說(shuō)起。感謝母校對我的培養。

  ——題記

  歲月匆匆,光陰似箭,轉眼六年的小學(xué)生涯就要過(guò)去了;厥淄,歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦我都不會(huì )忘記。因為這里有太多的歡笑;這里有愛(ài)我的老師;這里有我愛(ài)的同學(xué)……。

  我的母校是太原市一所重點(diǎn)小學(xué),這里培養了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生!八弊湓诤蚣蚁锖臀慕蛳锝豢,我們每天早早來(lái)到這里。一進(jìn)門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)少先隊員的石像,她脖子上帶著(zhù)紅領(lǐng)巾,自信大方的笑容迎接我們每一位同學(xué)的到來(lái);@球場(chǎng)又勾起了我的回憶,上次和035班打比賽的情景還記憶猶新,開(kāi)始我班落后,后來(lái)在齊心協(xié)力之下,我班終于勝利了!這就是團結的力量。記得去年5.12發(fā)生后,我們在操場(chǎng)上防震演練,讓我們知道地震這種自然災害的可怕,讓我們知道面對危險如何保護自己、幫助同學(xué),如何撤離……。

  從一年級到六年級,我最喜歡的是王老師。她教語(yǔ)文,個(gè)子不高,一頭短發(fā),給人以干練的感覺(jué),講起課來(lái)饒有趣味。她批改作業(yè)認真負責,帶病還堅持給我們上課。記得有一次,同學(xué)們都看閑書(shū),王老師發(fā)現了,給我們做思想工作,告訴我們現在的首要任務(wù)是學(xué)習,喜歡看書(shū)是好事,但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》……,還要求我們背會(huì )哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的訓言,“學(xué)習時(shí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的!薄皼](méi)有艱辛,便無(wú)所獲!钡鹊,來(lái)激勵我們。在此我想感謝所有教過(guò)我的老師們,謝謝您們!

  同學(xué)們六年的相處,一起學(xué)習;一起唱歌;一起做實(shí)驗;一起……,更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開(kāi)了,心中有萬(wàn)語(yǔ)千言不知說(shuō)些什么,唯有祝福同學(xué)們都考上一所理想的中學(xué)!

  我們是祖國的花朵,未來(lái)的棟梁。以后我們上了初中、高中、大學(xué)、博士……走向社會(huì ),奮斗在各行各業(yè)中,我想我們不能忘記母校,“她”是我們的第一任老師,是“她”培養了我們。感恩母校在今朝,我以我是太師一附小的學(xué)生而驕傲!

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