感恩五年級作文合集15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感恩五年級作文，歡迎大家分享。
感恩五年級作文1
在我們的生活中，有一個(gè)人為我們洗衣做飯，為我們無(wú)私奉獻，不求回報……哦，你一定認為世界上沒(méi)有免費的午餐。然而，事實(shí)上有——個(gè)銘文
從懂事的那一天開(kāi)始，我看到了媽媽的勞累，辛苦，汗水……放學(xué)后，我回到了溫暖的家。我媽已經(jīng)準備了一大盤(pán)我喜歡的菜，我把已經(jīng)很餓的肚子一飲而盡�！昂贸�，多吃點(diǎn)！慢慢來(lái)，別吞，”我媽趕緊說(shuō)。當我吃飽了，我抬頭看著(zhù)媽媽。不知不覺(jué)，我媽突然大了很多。為什么之前沒(méi)感覺(jué)到？多幾根白發(fā)，多幾條皺紋，卻是一個(gè)微笑。是因為我嗎？過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽收拾好碗，轉身進(jìn)了廚房.我媽一轉身，我清晰的看到了我媽的汗水。在我的身后，總有一個(gè)媽媽那么愛(ài)我。
我平時(shí)不是很勤快，雖然有時(shí)候會(huì )幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。但是我花更多的時(shí)間在有趣的電視上。我可以盯著(zhù)電視里的主要人物而不覺(jué)得累。我媽媽在擦窗戶(hù)，做了這樣那樣的事情后，她走過(guò)來(lái)幫我擦桌子。這個(gè)數字完全遮住了電視。我用一只手打開(kāi)了媽媽�！坝憛�，你沒(méi)看見(jiàn)我在看電視嗎？去另一邊工作�！蔽蚁窭习逡粯訋蛬寢屪黾媛�。但是我媽沒(méi)有打擾我。她快步走開(kāi)，繼續工作，打掃椅子，門(mén)，掃地，拖地……身體受不了了，不聽(tīng)話(huà)的腳開(kāi)始變軟，然后頭暈目眩，直到暈倒。我跑到媽媽身邊，扶她回房間。當我用熱毛巾蓋住媽媽的頭時(shí)，我又看到了她的汗水，不是一滴一滴，而是像泉水一樣。從那以后，我真的懂事了……身邊有這樣的人，我們要珍惜現在擁有的，要感恩！我寧愿累也不愿讓我媽多吃苦。
感恩五年級作文2
走在街上看著(zhù)那熱鬧的人群圍成一個(gè)小包圍圈，我心生好奇，就快步走了上去.
只見(jiàn)一個(gè)小女孩趴在地上，旁邊有一個(gè)中年婦女，好像生了重病，臉色蒼白。小女孩趴在她身旁抽泣，那婦女睜開(kāi)眼睛朝小女孩笑了笑那一笑好似用盡了她的全部力氣。隨即，她就這么的沉睡了。
小女孩好像知道這個(gè)結果，先是笑了笑，然后就是嚎啕大哭，即使是鐵石心腸的人看到這一幕也是心中一陣酸痛，不少人心生憐憫，但又沒(méi)有一個(gè)人上前去，我望了望四周的人，心中不由為這個(gè)小女孩感到惋惜；世界這么大，卻沒(méi)有她的容身之所。
當我剛要伸手去安慰這個(gè)小女孩時(shí)，一個(gè)布滿(mǎn)皺紋的人比我快了一步，我不由得朝他望去，只見(jiàn)他身著(zhù)樸素眼神滿(mǎn)是關(guān)心地望著(zhù)小女孩，就沒(méi)有說(shuō)什么。
他安慰了小女孩后，就領(lǐng)著(zhù)她走了。好事的人們都望著(zhù)這個(gè)樸素的身影，我感到疑惑，就拉了一個(gè)人問(wèn)，這才知道原來(lái)他是這一帶有名的慈善家，收留了不少孩子，而且對他們都想自己的親孫子一般，聽(tīng)后我也就放心了。
望著(zhù)他的身影，我不由地心神感嘆；這世上還是有好人的。
感恩五年級作文3
窗外飄著(zhù)一層薄薄的煙一樣的霧氣，用手一劃立刻就像水一樣清澈�？粗�(zhù)朦朧的窗戶(hù)，我的心似乎隨著(zhù)變化而變化。有一段時(shí)間想多了，想著(zhù)在一起一個(gè)學(xué)期的老師和同學(xué)；想想那些一直為我們工作的父母。在這一切的指引下，我們要有一顆感恩的心。
什么是感恩？是同學(xué)借給你的小玩意，你知道怎么還；在暴風(fēng)雨中，當有人給你一把傘，你知道如何說(shuō)謝謝。就是老師給你一個(gè)“k”之后，你就知道如何去體會(huì )和理解；這是.
初中的時(shí)候，老師變了，但是每一個(gè)老師對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。當我遇到困難的時(shí)候，是老師幫我打開(kāi)思路。當我犯錯誤時(shí)，是老師嚴厲批評和糾正。當我對學(xué)習掉以輕心的時(shí)候，是老師提醒我……老師為我們付出的太多了。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心說(shuō)：“謝謝老師！”
努力了我們一輩子的父母，對自己做的事情沒(méi)有怨言。他們在為我們的生活、學(xué)習和未來(lái)奔波�！鞍职謰寢�?zhuān)x謝你們！你對我們的愛(ài)太偉大了。"
小溪歡快地流淌，給人一點(diǎn)歡笑，一點(diǎn)感動(dòng)。溪流知道如何保持流動(dòng)，目的是回饋大海。我們呢？我們應該用一顆真誠的感恩之心來(lái)回報每個(gè)人！
感恩五年級作文4
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”一想到這句詩(shī)，就會(huì )讓人聯(lián)想到偉大的母愛(ài)。5月12日是母親節，寧德晚報小記者團霞浦分團組織了“感恩母愛(ài)”親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)開(kāi)始了，大記者發(fā)給我們小記者每人一朵芳香撲鼻的康乃馨。讓我們拿著(zhù)花走到自己的媽媽面前，并對媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà)語(yǔ)。
我雙手捧著(zhù)康乃馨，遞到媽媽面前，俯到媽媽的耳朵邊說(shuō)道：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)Ｍ诮窈蟮纳钪猩眢w健康，工作順利，天天開(kāi)心，媽媽我愛(ài)您!”說(shuō)完，媽媽緊緊地把我摟在懷里，對我說(shuō)：“孩子，媽媽也愛(ài)你!愿你健康快樂(lè )的成長(cháng)!”我抑制不住自己的淚水，我的眼睛濕潤了，淚水從眼角流了下來(lái)。這時(shí)，我看到媽媽也哭了，我知道媽媽流下來(lái)的是感動(dòng)和喜悅的淚水。
活動(dòng)中，孩子們對自己的媽媽說(shuō)了感恩的話(huà)語(yǔ)、祝福的話(huà)語(yǔ)�！案卸鞯男�，感謝有你……”伴隨著(zhù)動(dòng)人的歌曲《感恩的心》旋律響起，小記者們和媽媽清唱起了《感恩的心》……活動(dòng)最后，大家都流下了感動(dòng)的淚水。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄盐茵B育，我不知如何感謝您?今后，我一定要好好學(xué)習，報答您的養育之恩。媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )!
感恩五年級作文5
花兒感謝陽(yáng)光，因為眼光撫育他成長(cháng);雄鷹感謝藍天，因為藍天讓他自由飛翔;老師，我感謝你，因為你授予我們知識，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)!
從頭咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢專(zhuān)才，從人類(lèi)結繩記事到今天的信息技術(shù)時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用是使可可貫穿于人類(lèi)文明的發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程，正像人們所共識的那樣：社會(huì )發(fā)展到今天依靠教育，教育的發(fā)展則依靠教師，教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)是師生情，只是人世間最嚴肅的情。當我犯下錯誤而受到懲罰教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情。
老師，您在我眼里是偉大的。我發(fā)自?xún)刃牡母兄x您。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，他常表現在日常生活中。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是你對老師的感恩;
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩老師;
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一句“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。
感恩的方式有很多，難怕是一句話(huà)，一個(gè)小動(dòng)作，都處處流露著(zhù)心意。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們去感恩老師對我們的愛(ài)吧!
感恩五年級作文6
母親節這一天，有的人給了媽媽一朵花，有的人給媽媽洗了一次腳，而我也用自己的方式，表達了對媽媽的愛(ài)。
母親節那天，老師發(fā)給我們一人一朵肥皂花，給讓我們回去給自己的媽媽洗洗手。我開(kāi)開(kāi)心心地拿回花，也愿這朵肥皂花能伴著(zhù)媽媽度過(guò)母親節。
回去后我說(shuō)要給媽媽洗手，媽媽感動(dòng)得泣不成聲。洗手之前，我先摘下了一兩朵花瓣，然后偷偷的實(shí)驗，因為怕一會(huì )兒洗不好。我找了一盆水，把手放入水中，然后揉揉花瓣，咦？怎么有顏色？我使勁地搓揉一會(huì )兒，一股清香彌漫開(kāi)來(lái)，我想媽媽聞到了一定會(huì )高興的�？墒钱斘野咽帜贸鰜�(lái)，手上卻都是粉，我什么洗也洗不掉，哎呀，這樣的花，我怎么給媽媽洗手嘛？
我出來(lái)后，媽媽興致勃勃的問(wèn)：“兒子，什么時(shí)候給媽媽洗手？”我唉聲嘆氣：“花有問(wèn)題，洗完后盡是粉！”媽媽看后沉思了一會(huì )兒，把花插到瓶子里說(shuō)道：“兒子，雖然沒(méi)給媽媽洗手，但我知道你的心意了，謝謝兒子！花就放在這里看吧，它很漂亮！”說(shuō)完給了我一個(gè)擁抱，我頓時(shí)覺(jué)得一股溫暖的'愛(ài)意涌上心頭，第一次，覺(jué)得媽媽是那么的和藹親切。抬頭的瞬間，我才發(fā)現她的眼角上長(cháng)出了魚(yú)尾紋，臉上不知不覺(jué)已經(jīng)暗淡起來(lái)，哦，媽媽老了，媽媽老了……
雖然母親節沒(méi)有給媽媽洗手，但我卻表達了對媽媽深深的愛(ài)，以后我會(huì )更孝順媽媽的！
感恩五年級作文7
母愛(ài)是慈祥的，母愛(ài)是偉大的，首先我要感謝媽媽對我的養育之恩，你經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才把我養大成人，你對我的照顧是無(wú)微不至的，十幾年的每一天都傾注了媽媽對我的愛(ài)，母愛(ài)是用多少金錢(qián)也換不來(lái)的。
記得有一次，我生了病，是在晚上，你連忙把我送進(jìn)了醫院，從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)的媽媽?zhuān)@一次竟然哭了。媽媽的眼睛里充滿(mǎn)了淚花，我撲到媽媽的懷里也流下了感激的淚水�；氐郊业穆飞蠇寢屩贝驀娞�，原來(lái)媽媽只想著(zhù)給我穿上厚衣服，可是她自己卻只穿著(zhù)一身薄薄的衣服。
謝謝你，媽媽?zhuān)∧鞘且粋�(gè)夏天的夜晚，天氣十分悶熱，我在院子里乘涼。媽媽看到了，說(shuō)：“快去睡吧，明天還要上學(xué)呢�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)回去了，可是在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)。忽然，一絲涼風(fēng)從我的臉龐上吹過(guò)，我慢慢的睜開(kāi)雙眼，��！原來(lái)是媽媽搖著(zhù)蒲扇在給我扇風(fēng)，可豆大的汗珠卻從她的臉頰上流下來(lái)。
我愛(ài)你媽媽。媽媽不管是在驕陽(yáng)似火的夏天，還是在冰天雪地的冬天，總是在辛勤的勞動(dòng)，為的是讓我們吃飽穿暖，有一個(gè)好的生活條件，讓我們好好學(xué)習。媽媽您辛苦了。媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊，雖然很平凡卻是最真實(shí)的，它永遠陪伴在我的身邊。謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
感恩五年級作文8
還記的那是我三歲的那一年，我和爺爺在家里看電視，那是一個(gè)極度缺水的沙漠。具體內容是寫(xiě)一只老牛，為了給自己的孩子掙一口水喝，憨厚的老牛一反常態(tài)。那時(shí)我小，什么事都不懂，只有爺爺的眼睛紅了，還流出了熱淚！
那時(shí)我不懂，看見(jiàn)爺爺有點(diǎn)傷感，也就沒(méi)問(wèn)爺爺繼續看電視。至今想起這件事情，我終于明白了，電視播出這樣的節目是什么道理了，我明白了電視播出是教我們如何感恩母親的故事！現在，我終于明白在我們一生中，最疼我們，最?lèi)?ài)護我們的人非母親莫屬！母親用辛勤的雙手為我們天天洗衣做飯，為我們的生活增添了無(wú)限的快樂(lè )和幸福！
母愛(ài)是偉大的！母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，即使在嚴寒的冬天也能讓我們感受到溫暖；母愛(ài)是一泓清泉，靜靜的流在孩子們的心田，點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚成了愛(ài)的海洋。母愛(ài)也是世界上最偉大的力量。母親所給予我們的愛(ài)，將是我一生的愛(ài)戀和一世的感動(dòng)！
母愛(ài)為我們添加了一雙美麗的翅膀，讓我們在天空中自由的飛翔，自由的歡笑。這就是我們偉大的母愛(ài)，無(wú)限的母愛(ài)……
感恩五年級作文9
“快起床，快點(diǎn)洗臉刷牙，快寫(xiě)作業(yè)，不要玩手機……”這是媽媽的嘮叨，它在我的成長(cháng)中時(shí)刻警醒著(zhù)我，是那么的樸實(shí)，那么的執著(zhù)，那么的熟悉。
媽媽的嘮叨，是溫暖的，是嚴厲的，是美好的心愿！
嘮叨的媽媽?zhuān)钌畹膼?ài)著(zhù)我這個(gè)懵懂無(wú)知的男孩。一周緊張忙碌的學(xué)習，在周六的清晨畫(huà)上句號，我懶懶的睡在床上，享受著(zhù)這周的清閑舒適，可是，討厭的嘮叨即刻上演，晨練結束的媽媽回家了，她嚷嚷道：“太陽(yáng)曬屁股了，你還不起床……”就這樣，我極不情愿地起床了，慢吞吞地走到客廳，一屁股坐在沙發(fā)上，在哪兒發(fā)起呆來(lái)，但是看到媽媽的手機放在沙發(fā)上，頓時(shí)兩眼放光，我一把抓起手機，開(kāi)始玩起來(lái)了，當我還沉浸在手游的刺激中，媽媽已經(jīng)站在我的身旁了，狠狠的盯著(zhù)我，我下意識的放下手機。媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“你該干什么呢？你還有什么沒(méi)做？……”我憤怒了，大聲吼道，：“不要你管，……”家庭戰爭爆發(fā)了，但是終歸是我錯了，敗下陣去。
這僅是生活中的一幕，就這樣我在一次次嘮叨中，認真做著(zhù)該做的事，我也收獲了自己應該得到的，慢慢的我懂得媽媽的愛(ài)，可能你覺(jué)得我是一個(gè)小大人，確實(shí)我的媽媽很辛苦，她帶著(zhù)我在異地工作，陪伴著(zhù)我，讓我感受到人生中美美的母愛(ài)與關(guān)懷，我不懂事就太對不起媽媽了。
“快起床，快點(diǎn)洗臉刷牙，快寫(xiě)作業(yè)，不要玩手機……”媽媽的這些話(huà)在耳旁縈繞，我不聽(tīng)這些還真不熟悉了，感謝你的嘮叨，我將以我的愛(ài)回饋你的恩情……
感恩五年級作文10
我覺(jué)得“感恩”這個(gè)詞就是“感謝”的意思，我要感謝我身邊所有的人。讓我從“高”往“低”（從最大年齡到最小年齡）說(shuō)起吧。
首先我要感謝我的“太奶”，因為她是家里的壽星，她讓我感到非常自豪，她已經(jīng)103歲了，你們家有活到這么大年紀的老人么？我希望她能活到200歲。
接下來(lái)我要感謝我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，還有我認識的爺爺奶奶們，他們每次見(jiàn)了我都滿(mǎn)面笑容，讓我感到很溫暖，就一個(gè)小小的表情就能讓我感覺(jué)到奶奶、爺爺們對我的疼愛(ài)，我祝愿他們也像太奶一樣長(cháng)命百歲。
下面我要感謝我的爸爸、媽媽、老師、叔叔、阿姨、伯伯、舅舅、舅媽、姨媽、姨伯……，感謝他們送給我的禮物，對我的關(guān)心和愛(ài)護，不愿意讓我受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。我希望他們都像我一樣天天快樂(lè )，丟掉苦惱，愉快的工作，不要讓一點(diǎn)小小的難題給他們帶來(lái)煩惱。
我更要感謝我身邊的小伙伴，有我的大姐姐、小姐姐、同學(xué)，他們都是我最好的朋友，他們和我一起玩耍、一起學(xué)習，在我心中就像他們時(shí)時(shí)刻刻在陪伴著(zhù)我，給我帶來(lái)快樂(lè )。我想他們一定也生活的很快樂(lè )。
別忘了還有小弟弟和小妹妹們，當我看到他們的時(shí)候，覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)，非常調皮，謝謝他們讓我想起了我也曾經(jīng)和他們一樣調皮過(guò)。甚至包括未出生的小寶寶，我也要感謝，是他們讓我感受到媽媽當初的辛苦和勞累！我祝愿他們開(kāi)心、健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
感恩五年級作文11
xx年7月3日星期二天氣：晴朗
俗話(huà)說(shuō)“一滴水有回報”。這讓我想起了爺爺奶奶對我的幫助和照顧。
我5歲的時(shí)候，爺爺奶奶帶我去北京玩。一天，我和爺爺奶奶在街上散步。突然下大雨了，我們也沒(méi)帶傘。奶奶立刻脫下外套，披在我頭上，卻被雨淋了。我看到雨水從她的臉頰滑落到她的衣服上，但我沒(méi)有擦，抱著(zhù)我往前走。我很感動(dòng)。那天晚上，我奶奶讓我洗腳。不小心打翻了水，濺到了腳上，打了個(gè)泡。爺爺奶奶馬上帶我去醫院，醫生給我檢查了一下，給我開(kāi)了藥。最后用紗布包扎了腳，叫奶奶每天擦藥。奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天早上我出院了。我奶奶一路抱著(zhù)我。我迷迷糊糊的睡著(zhù)了。我醒來(lái)的時(shí)候，她一臉心疼的看著(zhù)我。又被奶奶的愛(ài)感動(dòng)了。從小到大，奶奶每次都照顧我。對我來(lái)說(shuō)，最大的幸福就是理解奶奶的痛苦，有一顆感恩的心。
奶奶在我的生活中無(wú)微不至地關(guān)心我，爺爺在我的學(xué)習中給我新的啟發(fā)，培養我的學(xué)習興趣。每次中午吃飯，爺爺總是在他面前叫我，展開(kāi)世界地圖，給我介紹世界各國。有時(shí)候，爺爺會(huì )給我講毛澤東主席、周恩來(lái)、朱德、劉少奇等人的故事。我要感謝爺爺培養了我的學(xué)習興趣，給了我努力的動(dòng)力。
生活中有很多人幫助我，關(guān)心我。帶著(zhù)一顆感恩的心，能理解他們一直以來(lái)的關(guān)心和呵護，讓我慢慢學(xué)會(huì )如何更好的去愛(ài)每一個(gè)人。
感恩五年級作文12
感恩不光靠嘴巴，而是要付出實(shí)際行動(dòng)，要發(fā)自?xún)刃�，我想感恩我的父母�?/p>
小學(xué)升初中，這次我用自己的零花錢(qián)報考了縣里幾所有名的初中。在農村的我成績(jì)算好， 可縣里的初中只考上了一所。我便發(fā)現了農村與城市的區別，心里暗暗地下定決心：我一定要去縣里讀書(shū)。
晚上，一家人圍著(zhù)桌子吃飯 ，我便將這件事告訴大家，媽媽二話(huà)不說(shuō)便同意了。其實(shí)我心里在清楚不過(guò)了，家里掙錢(qián)很難，所掙的錢(qián)要供6個(gè)人吃穿 。我心里很感激媽媽?zhuān)南耄何乙欢ú还钾搵寢寣ξ业南Ｍ?/p>
在學(xué)校里，我不去跟同學(xué)攀比。媽媽身體有點(diǎn)不好，我在家里幫媽媽做做事，可我除了會(huì )做點(diǎn)家務(wù)，什么都不會(huì )做。爸爸媽媽才三十多歲，頭發(fā)就染上了一層白，臉上布滿(mǎn)了皺紋，可見(jiàn)爸爸媽媽工作有多辛苦。
爸媽?zhuān)沂嵌嗝吹南牖貓竽鷤�，我是多么地想讓您們享福，讓我�?lái)幫您們，可我笨，什么都不會(huì )。我想：現在只有努力讀書(shū)才能幫您們。我要從小事做起，哪怕是一跟針掉地上，也讓我來(lái)幫您撿。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”我一定按照這首詩(shī)，來(lái)做個(gè)孝子。
感恩是一種快樂(lè )，卻要呵護；感恩是一種無(wú)私，卻要實(shí)證；感恩的心靈無(wú)處不在，雖然你說(shuō)出來(lái)了，但你需要去付出行動(dòng)。
感恩在我心中蘊藏了很久，感恩是一首歌，在我耳中回響，感恩是一條清澈的小河，在我眼里流淌。
感恩五年級作文13
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的自傳體小說(shuō)。它不僅真實(shí)地反映了海倫的想法。它也告訴我們，作為一個(gè)人，我們應該學(xué)會(huì )珍惜和感恩。海倫凱勒是一個(gè)生活在黑暗和寂靜的世界里的人，因為身體殘疾，她被一堵厚厚的墻與多彩的世界隔開(kāi)。但她沒(méi)有向命運屈服。她一生寫(xiě)了十四本書(shū)，被《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄之一。她最具代表性的作品是《假如給我三天光明》。在書(shū)中，她想象如果能有三天光明，她最想做什么；海倫在書(shū)中傾訴了自己內心的痛苦和對光明的無(wú)限向往。
從這本書(shū)里，我們可以感覺(jué)到海倫非常感謝她的老師安妮莎莉文。她教海倫讀、讀、寫(xiě)。她用知識打開(kāi)了海倫的眼睛，增強了海倫的勇氣和對生活的信心。正是這位普通的導師奇跡般地改變了海倫凱勒的一生。讓她的人生有一個(gè)新的開(kāi)始，譜寫(xiě)人生輝煌的篇章！我們比海倫幸運多了。我們有健康的身體。這讓我們看到了多彩的世界；聽(tīng)到美妙的聲音；享受生活的樂(lè )趣。
不要把一切都想當然，這是上天的恩賜，讓我們用感恩的心回報，用汗水結出最美的果實(shí)！
感恩五年級作文14
每個(gè)人都有父母吧！你是否感恩過(guò)父母呢？現在就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我感恩父母是怎樣的呢吧！
那天下午，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)就是――感恩父母。我們心里納悶了：咦，老師今天怎么了，怎么老是說(shuō)父母的事，我們仔細一想，呀！今天老師看見(jiàn)了有幾個(gè)孩子在談話(huà)，說(shuō)：“明天我們叫媽媽來(lái)比試比試吧！看誰(shuí)媽媽厲害，你來(lái)不來(lái)？”另一個(gè)孩子接著(zhù)另一個(gè)孩子說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”說(shuō)完，兩個(gè)孩子就轉聲走了。老師嘆了一口氣說(shuō)：“唉，現在的孩子怎么都依賴(lài)媽媽呀！”
于是，周末的作業(yè)是――做一件感恩父母的事。我們一個(gè)個(gè)都想到了一件感恩父母的事，我的是：給爸爸捶背，給媽媽洗腳。我下定決心要做好這件事�；氐郊�，媽媽在煮飯，爸爸在看報紙，我趁他們不注意，悄悄的準備了捶背的道具和洗腳的道具�，F在只剩下晚上的到來(lái)了。
晚上，我對爸爸媽媽鄭重其事地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)郧岸际悄銥槲曳⻊?wù)，現在該我為你們服務(wù)了。媽媽?zhuān)襾?lái)為你洗腳吧！爸爸，我來(lái)為你捶背吧！”爸爸媽媽聽(tīng)了以后大吃一驚，但又很快平靜了下來(lái)。
我為爸爸錘完背、為媽媽洗完腳之后，爸爸媽媽對我欣慰的笑了。
感恩五年級作文15
園丁在果園中辛勤地培育，灑下知識的肥料，始桃李茁壯成長(cháng)，那一顆顆辛勤的汗水便是證明，再他們結出甜甜的果實(shí)時(shí)，卻不見(jiàn)他分享，他只是用手撫一撫那消瘦的臉笑一笑。
五年來(lái)，老師為我們付出了多少心血，培育出了多少祖國的花朵？
老師！您辛苦了！
感恩仿佛是一串彩色的風(fēng)鈴，微風(fēng)軟軟一吹，它們便發(fā)出美妙的聲音，那丁丁當當的感恩聲音讓我想起以前。
那時(shí)，我不愛(ài)看書(shū)，日記也寫(xiě)得不好，老師曾經(jīng)多少次說(shuō)過(guò)讓我們看書(shū)，可我不聽(tīng)，老師說(shuō)：“大家多看書(shū)才能寫(xiě)好日記！”本來(lái)，我以為老師在看者我說(shuō)話(huà)，我輕輕抬頭一看，發(fā)現老師并沒(méi)有看著(zhù)我說(shuō)，我的勇氣又回來(lái)了，下課我對著(zhù)老師的背影說(shuō)了一聲：“謝謝您”！從此，我看書(shū)寫(xiě)作文簡(jiǎn)直是筆走龍蛇，一氣呵成，妙筆生花，字字珠璣。走入一種奇妙的境界，那境界是老師帶我走進(jìn)去的。
老師：“謝謝您！”
風(fēng)漸漸停了，鈴聲也緩緩而止，偶爾留下兩聲。
我對老師的感恩就像這風(fēng)鈴一樣數不清。
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