以感恩為話(huà)題作文精選15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的以感恩為話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。
以感恩為話(huà)題作文1
我們不知不覺(jué)地長(cháng)大了。我們感謝父母養育我們。
父母是我們生活的源泉。生命是我們父母給我們的恩惠，是他們把我們帶到了地球。
從十月份我母親的出生到我們的出生，我的父母為我們付出了多少努力。為了讓我們健康成長(cháng)，父母不知道他們花了多少精力，留下了多少汗水。從每天三次要求我們根據寒冷和溫暖的季節增減衣服，每一點(diǎn)都滲透到父母為撫養我們而付出的艱苦努力中。
父母是我們生命的守護者。家長(cháng)精神，情緒對我們的支持，誰(shuí)也無(wú)法替代的。父母讓我們感受到生命的美好，體會(huì )到生活的豐富內容。
不管遇到什么困難，我們首先想到的就是回家找爸爸媽媽。從衣食住行，到上學(xué)讀書(shū)，我們的父母都和我們在一起，無(wú)論是哭泣還是快樂(lè )。不僅分享我們的快樂(lè )和成功，也分享我們的煩惱和悲傷。我們的父母也是我們的第一批老師。在學(xué)習和模仿父母的過(guò)程中，我們逐漸走向人格獨立。我們知道父母的愛(ài)是什么，學(xué)會(huì )愛(ài)別人，學(xué)會(huì )分享愛(ài)。正是父母的愛(ài)的滋養讓我們的心充滿(mǎn)了無(wú)盡的愛(ài)之泉。
我們不再是孩子，應該理智。我們知道，有一天晚上，我們在沒(méi)有父母的照顧和照顧下長(cháng)大，我們應該真誠地感謝爸爸媽媽。
爸爸媽媽噓寒問(wèn)暖，關(guān)心，讓我們健康成長(cháng)一天一天;是爸爸媽媽管理教育，使我們從一個(gè)天真的孩子長(cháng)成一個(gè)有知識，有禮貌，聰明懂事的學(xué)生。
以感恩為話(huà)題作文2
感恩的心，
感謝命運，
伴我一生，
讓我永遠只做我自己。
......
“感恩的心”這首歌，我相信有很多人聽(tīng)過(guò)，唱過(guò)。要感謝的人其實(shí)很多，但我在這里要特別感謝我的爺爺奶奶，感謝他們伴著(zhù)我1～8歲的美好時(shí)光。
先來(lái)感謝爺爺吧！每天一放學(xué)，爺爺就來(lái)接我，送我回家。他還輔導我的功課，我不會(huì )的題，他稍一點(diǎn)撥，我立馬就會(huì )了。我能取得現在較好的成績(jì)，這其中有著(zhù)爺爺的一份功勞。我今后一定要更加努力，不再讓他為我過(guò)多的操心了。
再說(shuō)說(shuō)奶奶吧！我以前學(xué)游泳都是奶奶每天送我去的，游完了，奶奶再把我接回家。我能有現在健健康康的身體，是跟堅持游泳鍛煉分不開(kāi)的，也自然離不開(kāi)奶奶的辛苦付出。奶奶還每周四都送我去彈鋼琴，我現在馬上就要考七級了，奶奶每天“逼”的我緊緊的，我也希望能用好成績(jì)來(lái)報答奶奶。
爺爺奶奶，你們太辛苦了，為我的成長(cháng)付出了那么多，平添了那么多的白發(fā)，我從內心深深地感謝你們，不知道用什么來(lái)報答。只有刻苦的學(xué)習，健康的成長(cháng)，優(yōu)異的成績(jì)，德智體美勞的全面發(fā)展，才是對你們最好的回報吧！
以感恩為話(huà)題作文3
從小到大，媽媽常跟我說(shuō)：“做人要學(xué)會(huì )感恩，不然就不配做人�！毙r(shí)候的我還不懂這句話(huà)是什么意思，便一知半解地點(diǎn)點(diǎn)頭，到現在，我已深深地體會(huì )到當中的意思了。
前段時(shí)間，我在家里看電視，當時(shí)電視里正在播放電影《媽媽再愛(ài)我一次》，里面的小主人公志強雖然家庭貧寒，和母親相依為命，但非常懂事，年紀小小的他總是想方設法為媽媽分擔家務(wù)……我被里 面豐富、動(dòng)人的內容感動(dòng)了，內心像打翻了五味瓶，什么滋味都有。和志強對比，我就像生活在蜜罐里，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，最慚愧的是，我稍有不順，便對爸爸媽媽發(fā)脾氣�？赐觌娨暫� ，我想從今以后我要做一個(gè)會(huì )感恩的孩子。于是，我就開(kāi)始打掃屋子。我先把客廳的東西擺得整整齊齊，再拿出掃把來(lái)掃地，“咳咳咳”!我把家中的灰塵揚得滿(mǎn)身都是，尤其是灰塵進(jìn)入了我的嘴巴和 鼻子，可真夠難受。掃完地，我就開(kāi)始拖地了，沉重的拖把給我造成了很大的負擔，我拖完地又去收拾爸爸媽媽的房間……一輪下來(lái)，我已累得精疲力竭。我也終于知道了一個(gè)人打掃一間屋子是多么辛 苦，難為媽媽每個(gè)星期要打掃幾次。
“媽媽?zhuān)乙院笠煤玫匦㈨樐�，不用你再為我擔心了�！痹谶@里我衷心地對你說(shuō)一聲：“謝謝你媽媽?zhuān)量嗔?”
以感恩為話(huà)題作文4
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”我非常喜歡這句話(huà)。老師是辛勤的園丁，一點(diǎn)一滴地培養我們這些小樹(shù)苗，為我們澆水、施肥。
老師對我們非常好，讓我來(lái)告訴你是什么事吧！
一天，王師讓我們寫(xiě)作文，我絞盡腦汁才寫(xiě)出來(lái)一篇連三百字都沒(méi)有的，一個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有的一篇作文。我忐忑不安地走到老師跟前，在老師看我寫(xiě)的作文時(shí)，我屏息凝視，生怕王老師下一秒就要說(shuō)我。等了一會(huì )，我卻沒(méi)聽(tīng)到老師說(shuō)我的聲音，卻聽(tīng)見(jiàn)老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“可能是時(shí)間太緊了，你寫(xiě)的有點(diǎn)少，成語(yǔ)也幾乎沒(méi)有，你看看�！蔽壹泵θタ�，“這是不是可以簡(jiǎn)短一點(diǎn)改成迫在眉睫？這不就有一個(gè)成語(yǔ)了嗎？我哈哈的笑出聲來(lái)這兒改成哈哈大笑不更好嗎？”老師對我說(shuō)的話(huà)成為我寫(xiě)作文的動(dòng)力，仿佛一點(diǎn)即通，我一下子寫(xiě)出了七、八百字�？粗�(zhù)我的作文，我心中暗暗想道：這個(gè)作文真是個(gè)完美的作文��！
老師教我用成語(yǔ)之后，我看書(shū)的時(shí)候注意積累好詞好句，所以我才能把作文寫(xiě)得那么好。謝謝您，老師！
以感恩為話(huà)題作文5
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我想說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。是您，啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，每一片云彩，每一朵浪花。讓我感受到了您對我關(guān)心和希望，我會(huì )一直努力學(xué)習，就算將來(lái)我在遙遠的地方，我也不會(huì )忘記曾經(jīng)您對我們的用心，把您給予我們快樂(lè )的童年折疊成記憶的小船，任意飄蕩在思念的心湖上。
原來(lái)，我是個(gè)不懂事的孩子，經(jīng)常惹老師生氣，對老師有著(zhù)懷恨之心，但是，我就像一只不會(huì )飛的鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)努力后，在天空雄偉地翱翔著(zhù)�，F在我感受到老師他們有時(shí)候很?chē)绤�，但做這些都是為了我們的將來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好，“教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！痹趯�(lái)我成人后，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向您致敬，您的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床上，永遠流淌……
在這些快樂(lè )的童年里，您就像園丁，那枝綻放的鮮花（我們），是您辛勤的汗水灌澆。我們永遠祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！雖然您不是演員，卻吸引著(zhù)我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出了迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我們怎能把你遺忘！不管到了哪兒，不管多久，我們永遠感謝您！
以感恩為話(huà)題作文6
你們知道我最想感謝的人是誰(shuí)嗎?不知道吧，我最想感謝的人是我的父母。
媽媽每天6點(diǎn)準時(shí)起床為我準備早餐。為我擠好牙膏，放好洗臉水，然后叫我起床。等我洗好臉早餐已經(jīng)放在桌子上了。我吃好早餐爸爸就開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)送我上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。
記的有一次早上起床后我覺(jué)的頭暈暈的，爸媽很擔心，忙問(wèn)怎么回事，還有那里不舒服。還拿溫度計給我量體溫，見(jiàn)我沒(méi)有發(fā)燒才稍微放心點(diǎn)。等我吃過(guò)早餐，又問(wèn)我要不要緊，需不需要去醫院看一下。我說(shuō)：“不要緊，已經(jīng)不暈了�！彼麄冞@才放心，爸爸才趕緊送我去上學(xué)。到學(xué)校已經(jīng)上課了，我生怕張老師責備我。我敲了敲門(mén)，老師給我開(kāi)了門(mén)，不但沒(méi)有責備我還關(guān)切的問(wèn)：“彩虹，你來(lái)了，頭不暈了吧?”我還納悶老師怎么會(huì )知道我不舒服。
放學(xué)回到家我才知道原來(lái)是媽媽打電話(huà)給老師跟她解釋過(guò)我遲到的原因。吃過(guò)晚飯爸媽讓我早點(diǎn)休息，怕我累著(zhù)。他們卻還在做手工，每天都做到很晚。我要對爸爸媽媽說(shuō)：“你們辛苦了!”
我最想感謝的是我的父母給我的愛(ài)。你最想感謝誰(shuí)呢?大家來(lái)交流一下吧。
以感恩為話(huà)題作文7
人們常說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，其實(shí)生活中，確實(shí)如此。從一年級到此刻教我的教師有很多，但令我印象最深的是我在北京路小學(xué)的首任班主任兼語(yǔ)文教師。
我的教師姓徐，叫徐鮮，她留著(zhù)一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙大眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)學(xué)識淵博的博士。
徐教師待人和藹可親，上課時(shí)聲音洪亮。記得在三年級上學(xué)期，我們的課程中多出了兩節作文課，我曾在家中學(xué)寫(xiě)過(guò)作文，但我對這個(gè)一點(diǎn)也不感興趣，覺(jué)得它很枯燥。星期三的'午時(shí)，到了讓我頭疼的作文課。徐教師并沒(méi)有讓我們直接寫(xiě)作文，而是挑了一本作文書(shū)，用她那洪亮的聲音，娓娓動(dòng)聽(tīng)的講了起來(lái)。不一會(huì )兒，我便入了迷。隨后，徐教師每節作文課都要讀幾篇故事給我們聽(tīng)。徐教師給我們上作文課，就像是我們的大姐姐一樣，幽默風(fēng)趣，時(shí)而逗得我們哈哈大笑，時(shí)而使我們低頭苦思冥想。久而久之，我便喜歡上了作文。
徐教師雖然親切，但有時(shí)卻很?chē)绤�。有一次，上課時(shí)兩位同學(xué)因習題而發(fā)生了爭吵，他們倆你一句，我一言，一句比一句尖酸刻薄，針尖對麥芒，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。徐教師見(jiàn)了，嚴厲地批評那兩位同學(xué)，上課不遵守規矩，教室的窗戶(hù)如同小樹(shù)苗在冰天雪地里被凍得瑟瑟發(fā)抖。
在今日與明天之間鋪設大道，在現實(shí)與夢(mèng)想之間架起金橋……徐教師，您對我的教誨之恩我終身難忘。
以感恩為話(huà)題作文8
當我的第一聲啼哭聲，出現在這個(gè)世界上時(shí)，母親虛弱的臉上露出了一絲欣慰的笑容，是啊!那是一個(gè)多么值得慶賀的日子啊。我一個(gè)懂得‘感恩’的孩子，一個(gè)有點(diǎn)兒‘叛逆’的孩子，一個(gè)令父母老師頭疼的孩子。
但是母親卻總是以我為豪，但是這個(gè)世界上哪有那么多懂事的孩子呢?曾經(jīng)我幾度令母親失望，令老師氣憤，想起那時(shí)我口里還會(huì )津津有味的嚼著(zhù)口香糖，耳朵里帶著(zhù)耳機，毫不在意父母、老師的批評，說(shuō)實(shí)話(huà)有時(shí)候想起來(lái)也會(huì )覺(jué)得可愛(ài)又可笑，但是眼里又會(huì )有蒙蒙濃濃的眼淚，心想要是那時(shí)候懂事一點(diǎn)兒，聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)兒母親的發(fā)鬢是不是就不會(huì )有那么多的白發(fā)了。
奧!在這個(gè)金秋的季節里母親你還好嗎?奧!在這個(gè)豐收的季節里母親你快樂(lè )嗎?繁花容易絲絲落，嫩蕊商量細細開(kāi)。淡淡的花香彌漫在校園里�；饬枞�，花節渲人，花魂如人。在蒼茫環(huán)宇間間，陪伴我度過(guò)6年時(shí)光的您，現在是否還在備課?不能忘卻的，是那份如母愛(ài)般的師情。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，感恩是發(fā)自肺腑的，感恩不是隨便說(shuō)說(shuō)的!感恩是一個(gè)神圣、偉大的字面意思!感恩是一種回報，一種認可，一種生活態(tài)度!感恩是生命中最高的善!感恩是一種智慧，感恩是一份情!學(xué)會(huì )感恩吧!感恩你身邊的每一個(gè)人，感謝父母的養育之恩，老師的教育之恩，朋友的鼓勵，同學(xué)的幫助，學(xué)會(huì )感恩可以讓你的生活更加的充實(shí)，更加的美好!
以感恩為話(huà)題作文9
我不喜歡安于現狀，總是想要更好的或最好的，這是好聽(tīng)點(diǎn)的說(shuō)法。要是用媽媽的說(shuō)法，我就變成不知足，不懂得感恩的人了。其實(shí)，我并不是不懂得感恩，而是感覺(jué)有些事讓我不高興。比如有人說(shuō)我丑，比如爸爸媽媽有時(shí)言而無(wú)信比如我怕自己考不上名牌初中，比如我值日時(shí)別人都不聽(tīng)我的話(huà)等等。
但是現在，我從這些事中懂得了一些我該感恩的東西，這些令我不滿(mǎn)的事，只是我應該感恩的萬(wàn)分之一。
我應該感恩，我有一個(gè)完整的家庭，我有愛(ài)我的父母親人。父母給了我生命，我有健全的四肢，健全的大腦，我多么該感恩我是一個(gè)正常人!還有一些孩子，他們先天或后天得了一些病，而我除了感冒，別的什么病也沒(méi)得過(guò)，我真幸運啊!
我應該感恩，我的父母算得上是通情達理，教我學(xué)習，教我做人。他們對我該嚴厲時(shí)則嚴厲，該放松時(shí)則放松。他們沒(méi)有像別的父母一樣逼著(zhù)孩子上補習班，也沒(méi)逼著(zhù)我考一百分，只希望我盡力而為，上課認真聽(tīng)講，下課認真復習，考試認真。我想要什么東西，他們會(huì )根據情況給我買(mǎi)，他們對我的好大過(guò)沒(méi)有滿(mǎn)足我的地方，我多么幸福啊!
感恩我的父母給我生命感恩我是健全人，感恩我有機會(huì )上學(xué)······感恩我的大腦能思考 我的記憶里不應該只是生氣，更多的應該是感恩······
以感恩為話(huà)題作文10
“1999年10月3日，在貴州馬林河風(fēng)景區，正在行駛的纜車(chē)突然墜毀。纜車(chē)墜毀的那一刻，來(lái)自南寧的潘天奇和何燕文把他們兩歲半的兒子抱得高高的。結果，這個(gè)名叫潘子豪的孩子只受了輕微的唇傷，而他的父母相繼去世�！�1999年10月3日的災難把當時(shí)只有2.5歲的潘子豪變成了孤兒。這一生的故事深深打動(dòng)了歌手韓紅。經(jīng)過(guò)多次接觸，她收養了一個(gè)在災難中幸存下來(lái)的孩子，并寫(xiě)了一首歌:天快亮了！
當時(shí)，韓紅說(shuō):“我5歲的時(shí)候失去了父親，那時(shí)母親不在身邊，所以這種來(lái)自父母的愛(ài)對我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。但是哪個(gè)孩子不想有自己的父母呢？我覺(jué)得當纜車(chē)滑了一跤，快要摔倒在地的時(shí)候，子浩的父親潘天啟和母親何燕文把孩子扶了起來(lái)。我心里覺(jué)得這是一項壯舉，不能用兩個(gè)詞來(lái)恰當地反映:偉大。這一壯舉可能是由于父母的一種本能，對孩子的一種愛(ài)，或者是對他們中的許多人的愛(ài)。簡(jiǎn)而言之，當我看到這個(gè)，我的雞皮疙瘩都起來(lái)了�！笔堑�，窮人繼承了風(fēng)，父母的孩子不會(huì )讓他們被誘惑和珍惜它。在最危險的時(shí)刻，他們也想保護我們。讓我們生活吧，讓我們用明亮的眼睛看這個(gè)多彩的世界。
感恩只是小事，但很難做到。有時(shí)候，一句感人的話(huà)也會(huì )讓人放聲大哭。讓我們學(xué)會(huì )感恩！感謝那些救了你的人，感謝生下你、養育你父母的老師，感謝“有一天你是誰(shuí)，你一輩子都是誰(shuí)的父親！”
以感恩為話(huà)題作文11
老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個(gè)普普通通的教師，但在我的心中她最美！
老師，我想對您說(shuō)："您是天空，我就是白云，在您溫暖的懷抱中成長(cháng)。"老師，我想對您說(shuō)："您是海洋，我就是小魚(yú)，在您爽朗的笑聲中成長(cháng)。"老師，我想對您說(shuō)："您是森林，我就是小鳥(niǎo)，在您宜人的樂(lè )園中成長(cháng)。"老師，我想對您說(shuō)："您是樂(lè )譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長(cháng)。"老師，我想對您說(shuō)："您是您是松軟的土地，我就是一顆種子，在您細心地呵護中成長(cháng)。"
記得有一次下課，我們在外面嬉戲玩耍，無(wú)意中看見(jiàn)您在認真的備課，心想：老師可真辛苦��！
老師，一眨眼，四年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中消逝。您為了我們，雙鬢已經(jīng)長(cháng)出了白發(fā);您為了我們，雙角已爬上了皺紋;您為了我們，心早已操碎了。。老師，您辛苦了！我一定會(huì )用好成績(jì)來(lái)報答您的教育之恩！
以感恩為話(huà)題作文12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”重復聽(tīng)著(zhù)這首歌，動(dòng)人的旋律像流水般在我的耳邊流淌著(zhù)，淚也不由自主地滑落在臉頰。
回憶父母為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、回憶起《感恩的心》背后的感人故事，心里不禁再一次泛起漣漪，昔日的往事仿佛幻燈片又一次在我的腦海中顯現。人生中，不免遇到許許多多的艱難坎坷。幾度春秋，多少甜苦和喜憂(yōu)，陪伴我們走過(guò)的是父母。其次是老師、朋友。是他們給予我們精神上的滿(mǎn)足，給我們力量和鼓勵。
年幼時(shí)，媽媽每晚都會(huì )唱著(zhù)搖籃曲哄我們入睡，看到我們進(jìn)入夢(mèng)鄉后才會(huì )去自己的房間休息；而現在，父母也總是會(huì )盡力滿(mǎn)足我們的一切要求，努力為我們創(chuàng )造更好的生活�；蛟S每個(gè)孩子都在父母的“慈愛(ài)”和“嚴愛(ài)”中受到委屈，相信每個(gè)孩子在此同時(shí)也會(huì )怨恨，可是，你們有沒(méi)有想過(guò)，孩子是父母的心頭肉，他們在打罵我們的同時(shí)也會(huì )傷心、難過(guò)的呀！而我們，也要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用行動(dòng)報答他們對我們的恩情。感恩老師，是老師把知識輸送給了我們；感恩朋友，是朋友聆聽(tīng)我們的煩心事，是朋友讓我們不再孤單。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”。一遍又一遍的歌唱，一次又一次地感動(dòng)著(zhù)我。人人都有一顆感恩的心，讓我們用這顆感恩的心，來(lái)感恩父母、感恩全世界。
以感恩為話(huà)題作文13
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。感恩身邊的一點(diǎn)，我們得到的是快樂(lè )，感恩身邊的一滴，我們收獲的是幸�！�
你感恩過(guò)老師嗎？老師說(shuō)的每一句話(huà)都是一眼永不枯竭的山泉，不斷的滋潤著(zhù)我們的心靈，沖刷掉心里的污泥。那兩片紅唇間包含著(zhù)無(wú)盡的神奇與奧妙，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必芳流百世；老師，這個(gè)名字刻在每一個(gè)同學(xué)心上，這才是真正的永存。感恩老師不需要任何貴重的禮物，一次優(yōu)異的成績(jì)就能使老師心花怒放；一句小小的“老師好”，上課時(shí)的專(zhuān)心，寫(xiě)作業(yè)時(shí)的認真，這都是對老師的感恩。
你感恩過(guò)父母嗎？父母的愛(ài)延綿不斷，古往今來(lái)，有多少贊揚父母的詩(shī)��！父親是天上的太陽(yáng)，給予我溫暖，用整個(gè)身軀支撐著(zhù)天空。母親是黑暗中的明星，在我辨不清方向時(shí)，一束柔光指引我邁開(kāi)堅定地腳步。感恩父母為我們付出的每一滴汗水吧！為母親洗幾次碗筷，為父親捶幾下背，這是對父母的感恩！
你感恩過(guò)挫折嗎？是挫折讓我們變得更堅強，沒(méi)有挫折，我們就是溫室里的小苗，一次考試的失敗，一次朋友的離去都會(huì )把我們打倒在地，勇敢的去面對挫折，這就是對挫折最好的感恩！
感恩每一朵花，它帶給我芳香；感恩每一朵云，編制我得夢(mèng)想……
感恩老師，感恩父母，感恩挫折，感恩身邊的一點(diǎn)一滴！
以感恩為話(huà)題作文14
今天，我看了一篇文章，講述的是一位父親在長(cháng)江發(fā)生洪流時(shí)，為了救自己年僅一歲的女兒，并把女兒放在盆里，而把自己的襯衣撕成條狀，用這些布條把放女兒的盆和一棵三杈樹(shù)緊緊地綁在一起，用自己的生命來(lái)?yè)Q取女兒的生命，最后葬身洪流的故事�？赐赀@篇文章我深有感觸，感受到這位父親對女兒那份濃濃的愛(ài)。在生活中我的爸爸也是這樣的，他幾乎每天早上都很早地送我去學(xué)校，晚上又把我接回家。家里的一些家務(wù)勞動(dòng)也是他做，更何況爸爸也要上班，回到家更是疲憊不堪，看著(zhù)就讓人心疼。有一次，我感冒了，爸爸媽媽帶我去醫院，一路上爸爸不停地問(wèn)寒問(wèn)暖，到了醫院門(mén)診忙著(zhù)掛號拿藥，在我掛水的時(shí)爸爸也無(wú)微不至的關(guān)心我，照顧我。我掛了兩天水，爸爸這兩天都是如此，讓我無(wú)不為之動(dòng)容，因而更加深了我對爸爸的愛(ài)，讓我又有了許多幸福的感覺(jué)了，也讓我懂得了感恩這兩個(gè)字的含義，感恩就是報答。而我應該從平時(shí)生活學(xué)習上等各方面來(lái)報答爸爸。
人家都說(shuō)母愛(ài)是世間最偉大的，而父愛(ài)也是和母愛(ài)一樣偉大的！
以感恩為話(huà)題作文15
5月13號是母親節，是我們心中最難忘卻的日子。這個(gè)節日，是對母親的贊美和頌揚。是提醒我們時(shí)刻記��；感恩我們的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽給予我生命的體驗，我們感激；媽媽使我們茁壯成長(cháng)，我們感謝；媽媽給予我們教育和開(kāi)導，使我能獲取知識和力量。我們感激；在我們的生命里，總會(huì )有困難與曲折，是媽媽給予我們關(guān)懷和幫助！
我的媽媽是一個(gè)習慣牽著(zhù)我小手的人。在我小時(shí)候過(guò)馬路時(shí)，我總會(huì )發(fā)現媽媽緊拉著(zhù)我的手，媽媽愛(ài)走在靠近車(chē)輛，來(lái)回過(guò)車(chē)的外側，讓我走里側，媽媽用身體對著(zhù)車(chē)來(lái)的方向。
等長(cháng)大后，我不習慣媽媽牽著(zhù)我的手，總感覺(jué)很別扭，但是那天我和媽媽出去散步，就在過(guò)馬路時(shí)，一輛小汽車(chē)從我的左側駛來(lái)，等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，我已被媽媽從那里拽了過(guò)來(lái)，媽媽緊緊抓著(zhù)我的手，我還在驚恐之中，媽媽只輕輕說(shuō)了一句：“你怎么那么不小心，下回一定注意看馬路�！眿寢層檬直蹞е�(zhù)我的肩膀，我沒(méi)有感到不適應，反而有一種安全感的存在。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覀冇衷跄懿恢皥蟮萌簳煛蹦�？“母親，一個(gè)偉大的名字”付出卻不要你任何的回報，這就是母愛(ài)！媽媽?zhuān)覑?ài)你！
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