感恩高三作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的感恩高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩高三作文1
春去秋來(lái)，我們生活在自然界中，接受她的饋贈、索取她的精華，過(guò)著(zhù)豐衣足食的日子。大自然仿佛是一比特慈愛(ài)的母親賦予了我們人類(lèi)生存所必須的一切，給了我們所有的智慧和幻想。
在春天里，大自然給了我們溫暖的陽(yáng)光，趕走了寒冷的冬天，讓冬眠的動(dòng)物們都醒來(lái)了。農民伯伯開(kāi)始種下一顆顆種子，等待發(fā)芽。在春天的陽(yáng)光裏，大自然讓我們欣賞到了百花齊放的壯觀(guān)景象，是大自然，又使萬(wàn)物復蘇了。
炎熱的夏天來(lái)臨了，大自然用陽(yáng)光和大雨澆灌著(zhù)一棵棵小芽，使它們快快長(cháng)成茂盛的植株。
涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)了一個(gè)收獲的季節，大自然為我們送來(lái)一陣陣涼風(fēng)，涼爽秋風(fēng)中，農民伯伯摘下大自然給我們又大又飽滿(mǎn)的果實(shí)，笑嘻嘻地賣(mài)出去，賺了很多錢(qián)，大自然在秋天里為我們帶來(lái)豐收的喜悅。
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，大自然送上一年中最後的禮物，漂亮的白雪，雪花在空中飄揚，一年又快結束了，大自然送給我們漂亮的雪花，為善良的人們送上一份祝福。
大自然還給了我們新鮮的空氣，清澈純潔的水，風(fēng)景秀麗的小興安嶺，九寨溝，香山，八達嶺等自然風(fēng)景……
可人類(lèi)卻一點(diǎn)也不愛(ài)惜大自然，人們亂砍亂伐樹(shù)木，隨意排放有毒物質(zhì)，任意獵殺野生動(dòng)物……
大自然給予我們無(wú)數財富，我們要愛(ài)護大自然、感恩大自然、保護野生動(dòng)植物、做好減排重任，讓大自然更漂亮。
感恩高三作文2
從”滴水之恩，當涌泉相報“到”烏鴉反哺“再到”羔羊跪乳“，感恩都是人間真情的一種表白。從古至今，感恩被世人傳頌，感恩之花是世間最美的一枝。
三國時(shí)期，劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山。諸葛亮為報這知遇之恩，替劉備設計了奪取中原土地的妙計。劉備死后，諸葛亮又輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。
白娘子為了還許仙一個(gè)恩情，幫助許仙克服一次次危險，最終才有了矢志不渝的承諾和忠貞的愛(ài)情。這段佳話(huà)誰(shuí)又能說(shuō)不是感恩促成的呢?
李密一篇《陳情表》感動(dòng)了多少炎黃子孫?李密為報祖母的養育之恩，放棄官位，毅然決然地守候在祖母的病床前端水送藥�！背紵o(wú)祖母，無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年“。多么真摯的表白!
父母給了我們黑色的眼睛，我們用它去尋找光明。生活，可以貧困，但不能潦倒，我們要用父母賦予我們的黑色眼睛去尋找心中的光明。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，感受風(fēng)的自在與清涼，眺望原野的生機與開(kāi)闊。再回頭看看，身后有我們的父母在默默地守護和支持著(zhù)我們，他們給了我們生命、幸福和快樂(lè )，我們能給他們什么呢?我們應該用我們的雙手，用我們的行動(dòng)去回報他們。即使憂(yōu)愁如山，煩惱如海，我們也應該不懈奮斗。父母的心思很簡(jiǎn)單，但很赤誠，”百善孝為先“，讓我們銘記這句話(huà)，生活中，小事上，對父母尊敬一點(diǎn)，這又何嘗不是”孝“呢?只要每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，懂得感恩，那么，陽(yáng)光雨露必將播撒人間。
”滴水之恩，當涌泉相報“，父母給了我們生命和關(guān)愛(ài)，社會(huì )給了我們舞臺，老師給了我們知識，朋友給了我們友誼和支持。世界萬(wàn)物都是上天的恩賜，感恩之花應該在人間綻放，這枝花將開(kāi)得更鮮艷，更絢爛!
感恩高三作文3
即將畢業(yè)，我們即將各奔四方，這是我們班最后的一次班會(huì )，我想借此機會(huì )表達我的一番感激之情。
首先，我要感謝我的同桌楊嬋丹，仍記得我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，你自我介紹著(zhù)：千里共嬋娟的”嬋“，一片丹心照汗心的“丹”。你描述得如此詩(shī)情畫(huà)意，我當時(shí)就折服了……又很巧的，你成了我的同桌，我記得你后來(lái)說(shuō)起你在看到我的人之前看到我書(shū)上寫(xiě)的名字，你還以為我是男同學(xué)。我們大體相處得挺好雖然偶爾會(huì )有點(diǎn)小矛盾。我相信我們會(huì )一直是好朋友，謝謝你。
接著(zhù)我要感謝我的舍友，謝謝你們對我的包容。我之前自己一個(gè)人住了一年多，難免會(huì )有些怪脾氣，習慣用消毒水，不習慣與別人有太大的肢體接觸。你們都還對我挺好，不孤立我。謝謝你們。
還有就是賢賢，謝謝你在這兩個(gè)月里每天都叫我起床。我屬于那種很難入眠，睡著(zhù)了又很難醒來(lái)的人。我們原本都是起不來(lái)的人，為了做操上早讀，常常是下了早讀會(huì )宿舍吃干糧。(教室在五樓，宿舍在六樓）不過(guò)有一天，我們正同吃著(zhù)一盒餅干，我坐在床上，你蹲在地上，我叫你坐，你不肯，吃了兩塊餅干你就吃不下去了。你意味深長(cháng)地皺著(zhù)眉對我說(shuō)：“不能再這樣下去了，明天我要早起�！拔耶敃r(shí)只是淡淡地笑著(zhù)，”好啊，如果你起來(lái)了別忘了叫醒我�！暗也](méi)有怎么當真，你答應了也就下教室學(xué)習了。我也不再吃得下，如同嚼蠟，餅干都沒(méi)有我小時(shí)候躺在山坡上啃的草根有味道。那段日子是我這一站最難熬的，而你站了起來(lái)，還拉了我一把，你就像黑暗里的一道光，帶我走出沙漠。謝謝你。
以及，小于，謝謝你的鼓勵；思爾，謝謝你的擁抱……
最后，感謝班主任，謝謝你一直耐心的開(kāi)導指導，謝謝你對我特殊的幫助。
你們是我最美的回憶！
感恩高三作文4
六年光陰，匆匆離別，如夢(mèng)的年紀，留下了我們太多沉甸甸的回憶，永藏心中的是一份彌足珍貴的記憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
母校，有我們最知心的朋友，最難忘的學(xué)習生涯，如今，還有一個(gè)多月，我們即將分別，回想一路走來(lái)，那滿(mǎn)是鮮花的康揚大道和蜿蜒的小路，都留下我們美好的回憶。
六年的情思，六年的愛(ài)，我自愛(ài)老師身邊感受至深，我渴求知識的心貼近了知識的綠洲，像渴望走進(jìn)沙漠的孩子見(jiàn)到綠洲。
敬愛(ài)的老師，忘不了你們諄諄教導，忘不了你們那親切的目光，忘不了你們那慈祥的面龐。記得有一次，我上課時(shí)突然肚子痛的厲害，您慌了，急忙抱著(zhù)我去了醫院，經(jīng)過(guò)醫生的治療，我的病情漸漸有了好轉，您心里的大石頭終于落下來(lái)了。您多想我的媽媽啊!您靦腆還要辛辛苦苦地為我們批改作業(yè)，還要備課伏案的深夜，您是多么辛苦啊!
親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們在一起的歡聲笑語(yǔ)，忘不了我們在一起的快樂(lè )時(shí)光，忘不了我們在一起學(xué)習時(shí)爭吵的一幕幕... ...
告別母校，悠悠情誼，在心里流淌，淚水溢滿(mǎn)我的眼眶。讓腳步沉重的不是行囊。而是離別的悲傷，再也不能漫步在校園的林蔭小道，再也不能聆聽(tīng)樹(shù)林里的鳥(niǎo)歌唱，再也不能與老師們共同探討人生與理想。母校，我永遠將您銘記于心。
感恩高三作文5
“我愿意把時(shí)間給你，你愿意把時(shí)間給我”這就是陪伴——題記
“哇”一聲哭聲打破了夏日夜里的寧靜。我的到來(lái)給你們增添了很多的喜悅，而這個(gè)夏天也變得特殊起來(lái)!
初為人父人母的你們手忙腳亂的給我穿上衣服，裹上被子，放入溫箱中。
溫箱中的.我初次來(lái)到這個(gè)世界，好奇的大量著(zhù)周?chē)囊磺�。溫箱外的你們也同樣好奇的打量�?zhù)我，笨拙地唱著(zhù)新學(xué)的童謠，輕輕拿起我的一只手，慢慢搖晃。
我裂開(kāi)嘴笑了，眼睛彎成了一彎新月。
你們笑的更加燦爛。
3年后，我邁著(zhù)稚嫩的步伐走進(jìn)了幼兒園。
活潑的性格是我很快的就和小伙伴們“打成一片”。每天放學(xué)回家后，就像樹(shù)袋熊一樣趴在你們身上，嘰嘰喳喳的給你們講幼兒園發(fā)生的趣事。吵著(zhù)鬧著(zhù)要“騎馬”，坐在爸爸的肩上摸吊燈。
就這樣，我長(cháng)大了。邁著(zhù)不再稚嫩的腳步進(jìn)入了四年級。
更多的，只是在學(xué)校里與同學(xué)們打打鬧鬧，卻再也沒(méi)有和你們分享我的喜怒哀樂(lè )，溝通日漸減少，開(kāi)始有了所謂的秘密。
但這也沒(méi)有你們對我的愛(ài)，反而是更多的關(guān)心與叮嚀。
現在，我以一個(gè)成熟人的姿態(tài)走進(jìn)我的青春。
“溪水急著(zhù)要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地”在你們面前可以隨心所欲的日子一去不復返。如今，你們已經(jīng)陪伴著(zhù)我由一個(gè)稚嫩的孩童蛻變?yōu)橐粋�(gè)可以站在成人角度與你們交談的“小大人”。而我也陪伴著(zhù)你們由初為人父人母的慌張到稱(chēng)職的父親母親。
你們愿意陪我一起長(cháng)大，我也愿意陪你們一起變老。
我想，在很多年后，不管你們怎么樣，我都會(huì )用盡心力的去陪伴你們!陪你們看報，陪你們聽(tīng)戲，陪你們一起看日出日落。拉著(zhù)你們的手，就像你們拉著(zhù)小時(shí)候的我一樣。
這是我一生的承諾!
感恩高三作文6
令我留戀的母校：
學(xué)校，人生所務(wù)必去的地方，在哪里，能讓我們陶冶情操，能讓我們在知識、書(shū)本里遨游，能讓我們開(kāi)拓眼界，它是一個(gè)能讓我們開(kāi)心、流淚的地方……如今，六年了，我即將離開(kāi)它，心中的不舍開(kāi)始涌上心頭：老師、同學(xué)……一點(diǎn)一滴的畫(huà)面讓我心里有說(shuō)不出的“酸!”
我要感謝母校!
早上我起了床，不禁望了望那條紅領(lǐng)巾，在太陽(yáng)的照耀下，它是多么的紅，是那樣的紅!這讓我想起了那天早上――我系好鞋帶，背起書(shū)包上學(xué)去!到了學(xué)校，我剛要進(jìn)學(xué)校卻被一位大哥哥攔著(zhù)了“你紅領(lǐng)巾呢?”那位哥哥問(wèn)。我摸了摸脖子，心中一怔，往四周環(huán)顧。想找找同學(xué)，借一借，但是沒(méi)有一個(gè)，我頓時(shí)心灰意冷，心想：只有被扣分了。忽然，哥哥發(fā)話(huà)了：“這天你沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，怎樣辦?”沒(méi)等我發(fā)話(huà)，哥哥又說(shuō)了：“你可明白你是少先隊員?少先隊員但是務(wù)必要戴紅領(lǐng)巾的，可你呢?記住你下次必須要戴紅領(lǐng)巾啊!好了你去上課吧�！蔽伊⒓椿伊锪锏呐芰�。
就是這一天，我懂得了怎樣才算少先隊員，明白了紅領(lǐng)巾的好處!
我要感謝母校!
下了課，六年了，男生似乎與女生就是宿敵，一天不打不痛快啊。男生不敢打女生，可偏偏去惹她們，把女生弄生氣了，男生立馬就跑。唉，男生真是履行了――“好男不跟女斗”氣概啊!
就是這幾年，我與男同學(xué)的“長(cháng)征路程”一向未結束。
下午放了學(xué)，我們幾個(gè)順路的好朋友一齊回家。
就是這幾年，讓我獲得了真摯的友情……
是母校給了我這些珍貴的東西，我要感謝母校!
感恩高三作文7
當我大學(xué)畢業(yè)時(shí)，母親已經(jīng)五十七歲了。當我開(kāi)始在繁華的廣州編織斑斕的夢(mèng)想，我的母親，我鄉下的母親卻經(jīng)受病痛的折磨，卻自己一個(gè)人去城里看病，在歸途中被小偷劃破衣服。
當我們一天天地長(cháng)大，母親卻一天天地變老。當我們兄弟姐妹們都在屬于自己的天地里開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)，母親卻仍舊默默地在鄉村過(guò)著(zhù)清淡的生活。
當我在病房里看見(jiàn)母親蒼老的面容，我才意識到欠母親的太多太多。當我只有在母親病的時(shí)候，才有時(shí)間和心情聽(tīng)母親講關(guān)于母親的身世和我們兄弟姐妹童年的故事，我才知道必須多陪母親一會(huì )。
當我面對我不能為母親巨額的醫療費而盡自己的一份力，我痛心疾首。當我大學(xué)畢業(yè)時(shí)，母親已經(jīng)五十七歲了。而我只是在繁華的廣州為了生存而疲于奔命。
“五一”回來(lái)，看到母親病成這樣，我就辭了職，每天陪伴在母親身邊。此時(shí)我坐在母親的病床旁，看著(zhù)躺在床上的母親因化療放療而一下子蒼老了很多的疲憊的面容。我就回味：父母親把我們兄弟姐妹五人拉扯大，曾經(jīng)付出了怎樣的心血，每天背負著(zhù)怎樣的牽掛和擔擾啊!
今天是母親節。神圣的屬于母親的節日。而我卻陪母親在病房中度過(guò)。母親患的是鼻咽癌。
今天是母親節。今早卻有幾個(gè)做母親的在廣醫附院的病房中告別了這個(gè)世界。今早母親說(shuō)起昨夜聽(tīng)到了哭聲。母親由于放療化療的傷痛已經(jīng)對打針很恐慌，對醫院的一些東西很敏感，時(shí)常像小孩一樣，我的心在滴血。
今天是母親節。很多人的母親在平靜中度過(guò)這個(gè)神圣的日子，有的人的母親卻在經(jīng)受病痛，譬如我。當有一天我們做兒女發(fā)覺(jué)欠母親的太多太多，母親已經(jīng)很蒼老很蒼老了。
今天是母親節。祝福母親吧!我們的生命源于她。
感恩高三作文8
感恩節到了，感謝父母給我生命，養育教導我;感謝老師，無(wú)私地傳授我知識;感謝朋友，讓我時(shí)刻感到溫暖。
感謝大自然給與我們豐富的資源……
三年前的冬天，那個(gè)神奇的水晶球，還記得嗎?那時(shí)候我還是圓圓臉蛋，胖乎乎的小丫頭，對什么都好奇。甚至要把自己所有好吃的果凍和巧克力都送給你，讓你來(lái)教會(huì )我向往的知識。呵呵，是很幼稚，也很好玩，對吧?
還記得，炎炎夏日的早晨，一個(gè)小時(shí)了我還是沒(méi)弄懂那個(gè)問(wèn)題。我是以零食當早餐的，一邊看一邊就吃了。當你說(shuō)：“不然下午吧，我還沒(méi)吃早餐�！焙呛�，我是有多粗心，多不會(huì )替別人著(zhù)想。
還記得嗎?從此我就會(huì )問(wèn)，吃飯了嗎?那么等著(zhù)半小時(shí)內，我把漢堡給你運過(guò)去。呵呵，你呵呵地笑。
還記得嗎?你告訴我一件很讓人生氣的新聞，你是那么義憤填膺。那時(shí)候的我還不理解，說(shuō)你瞎操什么心呀。你，去問(wèn)國家教育部長(cháng)，怎么會(huì )讓這樣的事發(fā)生。你啞然失笑，說(shuō)等我長(cháng)大了就明白了。呵呵，我總是口無(wú)遮攔，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。
吵過(guò)，鬧過(guò)，生氣過(guò)，似乎只是我自己在埋怨，自己在生氣。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你發(fā)脾氣，埋怨過(guò)。呵呵，我小心眼嗎?只是看到什么就說(shuō)什么罷了。
三年的歲月從手指縫里悄悄地溜走了。而我已然是少年了，三年的歲月，你教會(huì )我太多的東西，包括一些做人的道理。感謝有你，感謝一起走過(guò)的歲月，感謝冬日那個(gè)神奇的水晶球。
未來(lái)的歲月里，我依然不會(huì )忘記你，無(wú)論天涯海角，祝愿你永遠事事如意。
那個(gè)星球，孤獨的小王子遇到小狐貍，小狐貍歪著(zhù)腦袋喃喃地說(shuō)：“馴化我吧，馴化了我，我們就是好朋友了。
我想世間都是這樣感恩與被感恩的事兒。
感恩的心，感謝有你……
感恩高三作文9
“一輩子能有多少個(gè)知己，一個(gè)眼神就心有靈犀，迎著(zhù)陽(yáng)光、寫(xiě)下青春的詩(shī)句，成風(fēng)追尋、最精彩的夢(mèng)境……”聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，想起了她，想起了那件塵封舊事，令我陷入回憶中……
放學(xué)啦，好朋友們拿著(zhù)自己的試卷開(kāi)心的跑出班級，而我，則如木偶牽線(xiàn)般走出教室。望著(zhù)黑蒙蒙的天，心情失落的向操場(chǎng)走去。望著(zhù)手中的試卷，想起考試前，信誓旦旦的對父母說(shuō)的話(huà)，一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)，讓他們許久未笑的臉上漏出燦爛地笑，一想到這，我的淚水不禁流了出來(lái)，跌坐在了操場(chǎng)上……。抬頭望著(zhù)天，雨水拍打在我的臉上，此刻我內心想起了考試之前的貪玩非常后悔，內心暗暗發(fā)誓下次一定好好考，可是，低頭見(jiàn)到自己手里的試卷，便絕望了起來(lái)，不知道該怎么面對父母。
就在這時(shí)，遠處走來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，會(huì )是誰(shuí)呢，走近了才發(fā)現是我的朋友，這是意料之中的，意料之外的是，她沒(méi)有好好勸我，我剛想對她說(shuō)話(huà)時(shí)，她卻對我說(shuō)，“你現在怎么變成這樣了，以前那個(gè)不服輸的你呢，一張試卷就把你打擊這樣，你之前還對說(shuō)給我做榜樣呢，你給我做的榜樣就是這樣么，遇到一點(diǎn)困難就沮喪，就停留在原地了么，記住，在哪跌倒在哪爬起來(lái)!”她說(shuō)完，扔給了我一把雨傘，轉身就走了。是啊，一張試卷算得了什么，看著(zhù)手里被雨打壞了半面的試卷，我把它撕了。
抬頭望著(zhù)天，雨已經(jīng)停了，烏云已慢慢散去，我向著(zhù)陽(yáng)光的方向走去，想著(zhù)陽(yáng)光的那面定是一番美麗景象。
友情的味道是多姿多彩的，它不會(huì )隨時(shí)光的流逝而變淡，也不因一時(shí)的颶風(fēng)而飄散，只會(huì )在記憶中不斷的積淀，直到盛開(kāi)綻放沁人心扉的那永恒的一瞬間。
感恩高三作文10
每個(gè)人都有父愛(ài)母愛(ài)的故事，每個(gè)人都有對父愛(ài)母愛(ài)的感動(dòng)，但不一定每個(gè)人都有對父親母親的感恩。
不知大家還記不記的前幾年央視經(jīng)常播的一則公益廣告：一個(gè)胖乎乎的小男孩費力地端著(zhù)一大盆水，甜甜的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)茨_……媽媽?zhuān)乙步o你講小鴨子的故事……”聽(tīng)到這話(huà)，那位媽媽笑得很開(kāi)心、很滿(mǎn)足。試問(wèn)，你，有沒(méi)有讓你的父母也如此笑過(guò)呢?
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备改笇ξ覀兊母冻鲋�，是我們難以想象的，他們對我們的愛(ài)，早已遠遠超越了金錢(qián)、甚至超越了生命，是世界上最偉大、最無(wú)私的感情，是我們用盡一生一世也換不清的一筆甜蜜的“債務(wù)”。
母愛(ài)如光，照亮我們的人生路;父愛(ài)如佛，敲醒世間夢(mèng)中人!有多少次，母愛(ài)的光芒為我們指出了前進(jìn)的方向;有多少次，父親的教導使踏入歧途的孩子迷途知返;有多少次，母親的微笑使我們重新鼓足勇氣向成功邁進(jìn);又有多少次，父愛(ài)的深沉使我們懂得了大愛(ài)無(wú)言的真諦……
你也許會(huì )感動(dòng)于路人一個(gè)微笑的溫暖，也許會(huì )感動(dòng)于朋友一聲問(wèn)候的親切，也許會(huì )感動(dòng)于老師一句對自己能力的肯定，也許會(huì )……但是，有些人有些事你卻忽略了……有兩個(gè)人，對你，從小到大、無(wú)微不至地關(guān)心照顧，捧在手里怕掉了，含在口中怕化了，那么的小心翼翼、如珠如寶;那兩個(gè)人，在你還沒(méi)有任何記憶，不會(huì )走路、不會(huì )說(shuō)話(huà)，甚至只會(huì )哭鬧、吃飯和睡覺(jué)的時(shí)候，給予了你無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷，他(她)們一步一步地教你走路，叫你說(shuō)話(huà)，教你所有他們知道的對你有用的東西……這兩個(gè)人，便是父親和母親。
感恩父母吧，從現在開(kāi)始，千萬(wàn)不要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”的時(shí)候才開(kāi)始后悔啊!那么，現在，你是不是應該對你的父母說(shuō)聲“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們”呢?
感恩高三作文11
”感恩的心，感謝有你······“我想大家都聽(tīng)過(guò)《感恩的心》這首的歌曲吧！今天，我就為大家講一個(gè)表現我有一顆感恩的心的事例�！}記
有一個(gè)星期六晚上，我和的朋友高文杰結伴到燈光球場(chǎng)踢球，那兒每天晚上都會(huì )有很多人”赴約“和我們一塊兒踢球。因沒(méi)帶水，踢完球后的我口干舌燥，筋疲力盡，像虛脫了似的，高文杰趕接把的一瓶礦泉水讓給我喝，自己卻口渴的難受，沒(méi)幾天就感冒了，我得知這個(gè)消息后，非常愧疚我喝了那的一瓶礦泉水，沒(méi)給高文杰喝。又因我有一個(gè)這么好的朋友而感到驕傲。
隨后幾天，我一直在想怎么去感謝他，有時(shí)多給他一些糖，有時(shí)給他講幾道數學(xué)題，有時(shí)······但我總覺(jué)著(zhù)為他做這些微乎其微的小事不足以來(lái)表現我內心多么想感謝高文杰。直到高文杰前年過(guò)生日，我才想到了一個(gè)不錯的主意。在他過(guò)生日那天，我把我從大連海灘上親手撿回來(lái)的最漂亮的貝殼包在一個(gè)精致的小盒子里送給了他，他也因我的舉動(dòng)而感到吃驚，感動(dòng)不已。后來(lái)，他也給了我許多東西作為回贈，表示感謝，我倆就這樣一直感謝著(zhù)并成了班中的朋友、最鐵的哥們。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩三年了，而我卻一直記在心上，高文杰也是。我已記不清我們互送了多少東西，算下來(lái)，也有幾百件了。
”感恩的心，感謝有你······“著(zhù)悠揚的歌聲還在我心中久久回蕩。感恩是一種美德，是一種可貴的善良；而不知感恩是一種惡德，它們中間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。
感恩高三作文12
每一個(gè)寒冬的夜晚，都會(huì )在自修室看見(jiàn)勤學(xué)、奮發(fā)圖強的學(xué)生，每一個(gè)熄燈的夜晚，樓道里都會(huì )看見(jiàn)讀書(shū)人的身影，看見(jiàn)他們的好學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，我感到無(wú)比的驕傲。
您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
果實(shí)累累，芬芳四溢;歌聲嘹亮，意氣風(fēng)發(fā)。收獲的喜悅蕩漾在每一位師生的臉上。
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
投之以桃，報之以李。
一日為師，終身為父。
誰(shuí)言寸草心，報得三春輝。
滴水之恩當涌泉相報。
做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。
感恩高三作文13
我愿做一只小鳥(niǎo)，感謝大自然給予我漂亮的藍天；我愿做一條小魚(yú)，感謝大自然贈予我湛藍的大海；我愿做一棵大樹(shù)，感謝大自然帶給我松軟的大地；我！感謝大自然創(chuàng )先無(wú)數生命，為世界添加色彩。
看那杭州西湖，遠近聞名，走過(guò)斷橋，不禁被那清波蕩蕩，流水漾漾，魚(yú)兒嬉戲所吸引；在遠處眺望，更是美妙，那大片大片的藍，是湖水的顏色，那水藍得漂亮，藍得耀眼。那對稱(chēng)的橋猶如絲帶一般漂浮于粼光閃閃的湖面上。遠方，雷峰塔隱隱約約的在那潔白無(wú)瑕的云層中閃現，婉如仙境一般漂亮。這水與橋交織成了一道亮麗的風(fēng)景。
我！感謝大自然。
瞧！黃果樹(shù)瀑布就是大自然的一大杰作。嘩嘩的流水聲傳進(jìn)了耳朵，沉醉了，自然合奏曲像千百臺琴協(xié)調地演奏，雄壯而動(dòng)聽(tīng)；漸漸走進(jìn)，透穿那密密枝葉，看見(jiàn)瀑布如一條潔白的簾布傾瀉而下，那響聲覆蓋了人世間的喧嘩，“嘩嘩——”，似乎天下只有此瀑布奔瀉的聲音。若能站在水邊的巖石上，更能感受到大自然無(wú)窮無(wú)盡的魅力。岸下，流水如絲帶一般穿流在巖石之間，魚(yú)兒自在穿梭覓食，抬頭看到奔流的瀑布，低頭欣賞靜靜地流水，這一動(dòng)一靜，帶給人們的不但是視覺(jué)上的享受，更是心靈上的享受。
我！感謝大自然。
大自然漂亮的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)、妙趣橫生、繽紛多彩，這是大自然帶給我們寶貴的財富，讓我們享受這份美好吧。學(xué)會(huì )感恩，明白感恩，讓我們感謝大自然，是她給予了我們很多很多……
感恩高三作文14
“噠——噠、噠、噠”呱噪的電鉆聲從窗外隨著(zhù)夏日的暖風(fēng)襲進(jìn)窗內。
我盯著(zhù)那道看了十分鐘愣沒(méi)理解題意的數學(xué)題。揉揉太陽(yáng)穴，索性起身站在落地窗邊看著(zhù)前方正在施工的工地。幾座高樓拔地而起，還沒(méi)完工使得這龐然大物顯得有些樸素，像是面對我展露出來(lái)它最原始的面貌，也許在不久的以后，它會(huì )被繁華與奢侈所覆蓋。
“噠——噠、噠、噠”那攪得的不得安寧的聲音就出自于此。
吶，我看到了。太陽(yáng)下努力工作的身影，我可以想象到，他們被陽(yáng)光所盜取的汗水。心中的暴躁因子似乎瞬間就被洗刷的一干二凈了。
他們工作著(zhù)的誠懇，與這個(gè)顯得有些浮夸的城市格格不入�？晌也坏貌怀姓J，這城市的確出自他們黝黑的手。一瞬間，一股感恩之情涌上心頭。這城市的繁華與美好都出自他們之手，但是他們卻領(lǐng)著(zhù)不高的工資，過(guò)著(zhù)不好的生活。但他們依舊毫無(wú)怨言。
那榔頭敲擊的聲音。那鐵塊碰撞的聲音。那機器摩擦的聲音。
我能想象當那鬼哭狼嚎的電鉆聲攥緊他們的心臟的時(shí)候，他們的抱怨不比我少。但是支持他們在陽(yáng)光下堅持工作的是否就是世人對他們作品的贊美呢。
不知在哪里看到那么一句話(huà)：
那是屬于他們的成就，激起喧嘩的同時(shí)，帶去荒涼，留得繁榮。
關(guān)上窗戶(hù)，把手緊貼在墻壁上，那么冰冷的觸感。這墻壁中的磚石，禁錮了多少工人的汗水，鑲嵌了多少工人的勞力。要多少工人的汗水與力，才塑造出我們現在居住的樓房呢。
他們站在繁華的背后，以一顆不被喧囂所影響的心，默默的支撐起整個(gè)城市的霓虹。當哪一天，我們站在高處看這個(gè)城市的時(shí)候，別忘了，有一群站在繁華背后的人值得我們感恩。
感恩高三作文15
多么留戀小學(xué)校園呀，那里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。
校園的美景，教室的陳設，同學(xué)的爭論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛(ài)融在了這小學(xué)時(shí)代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原先母校給了我那么多，真要好好感謝它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而母校無(wú)處不是友誼，一只援助之手把我拉起來(lái)，像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來(lái)：“不要悲哀，下次不會(huì )這樣的�！狈路鹑⑷胛业男暮�，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話(huà)我辦公室有�！鄙险n時(shí)老師會(huì )親切的和我說(shuō)這些話(huà)，從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了，課堂上老師無(wú)情地批評了我，老師和我的臉上都掛著(zhù)不滿(mǎn)，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺(jué)很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
其實(shí)母校給我的不是情，還有樂(lè )、悲、愛(ài)與知識。小學(xué)知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望這天，而母校給了我一切。
離開(kāi)母校的那一天，我必須會(huì )站在學(xué)校門(mén)前，瞻仰著(zhù)�；�，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩，化為現實(shí)。
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