與感恩同行作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的與感恩同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與感恩同行作文1
人應當感恩于社會(huì )，方能得到美妙的青春真諦。青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利劍之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之在身，讓感恩于青春同行于社會(huì )，青春永不褪色，感恩永不止步。
青山為幫助身后的綠樹(shù)不受暴風(fēng)摧殘，將風(fēng)雨攬于自己的身上；細草為幫助泥土中的涓涓細流完成奔涌到海的夢(mèng)想，努力匯聚每一絲細流。是的，社會(huì )猶如明燈，為黑夜點(diǎn)亮明天；社會(huì )猶如一縷陽(yáng)光，為我們冰凍的心房送去溫暖。這社會(huì )，語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我，只有奮斗搏擊的生活，才能創(chuàng )造出絢麗多彩的人生；只有經(jīng)歷了失去的痛苦，你才會(huì )懂得擁有的珍貴；只有經(jīng)歷了失敗和挫折，才能走向成功與輝煌。站在青春的門(mén)口，翹首回望，感恩社會(huì )，讓我譜寫(xiě)一段美妙的青春旋律。
社會(huì )之溫情，將青春這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這份溫情，似一束明亮而不刺眼的光輝，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。感恩這份溫情，讓青春的瓊漿歷久彌新，讓青春的執著(zhù)固若金湯。
社會(huì )之無(wú)私奉獻，讓這一片神奇的土地，彌漫著(zhù)華麗而又絢爛的氣息。陶鑄說(shuō)：如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。是啊，這無(wú)私奉獻，照亮了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心，照亮了錢(qián)學(xué)森淡泊名利，一心為國的豪情壯志。感恩社會(huì )之無(wú)私奉獻，方能造就最美風(fēng)景。
年輕的我們總有很多東西無(wú)法挽留，比如走遠的時(shí)光；總有很多東西難以割舍，比如追逐的夢(mèng)想。學(xué)會(huì )感恩，看看自己走過(guò)的路，用不著(zhù)匆匆忙忙往前走，曾經(jīng)擁有的不要忘記，走得更遠，走出屬于自己的道路。學(xué)會(huì )感恩，在青春的路上，周?chē)袦嘏拇猴L(fēng)，頭上有明凈的秋月，將青春之心系著(zhù)社會(huì )之心，吹響青春的風(fēng)鈴，聆聽(tīng)青春的呼聲，擁抱這感恩的青春。
感恩，與青春同行，在我的前方，依稀可見(jiàn)荊棘叢中一朵朵鮮花正迎風(fēng)綻放。這時(shí)海風(fēng)襲來(lái)，夕陽(yáng)的余暉映紅了一大片海洋，余暉穿過(guò)地平線(xiàn)留下了壯美的海景，而我已大步走向前方，去感恩吧，值歲月依舊，青春正好。
與感恩同行作文2
正是有了是的蜿蜒，才更顯出山的偉岸；正是有了月亮的圓缺，才更顯太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒；正是有了風(fēng)的柔順，才更樹(shù)的妖嬈。我們與父母，正是這種互補關(guān)系：我們渴望父母能尊重我們的意見(jiàn)，父母也希望我們能夠成材，能夠有一顆感恩的心。
尊重、感恩，互伴而行。媽媽對兒子對一份尊重，兒子對媽媽多一份感恩，那兒子的學(xué)習成績(jì)，媽媽的的安慰程度都會(huì )有很大提升。仔細想一想，成功之人似乎都懂得尊重與感恩。
孫中山，尊重與感恩的體現者。孫中山的母親是以為普通的勞動(dòng)婦女，但她對孫中山起義卻大力支持，她沒(méi)有普通人茍且存活于亂世的想法。她知道對于孫中山來(lái)說(shuō)，推翻當時(shí)那個(gè)腐朽的王朝是其心愿，所以她尊重孫中山的決定，而孫中山也是懷著(zhù)對母親的極度感恩之心來(lái)開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)，這不是尊重與感恩的最好證明嗎？父母與子女之間固然有年齡差距，有著(zhù)所謂的“代溝”，但我相信用互相尊重與感恩便可以構筑一座橋梁，使父母與子女相處得更為融洽。
尊重與感恩并非只存在于父母與子女之間，有著(zhù)同一理想的人之間也需要尊重與感恩，這樣才能成就偉業(yè)。
劉備、諸葛亮，君臣同心，共建偉業(yè)。諸葛亮不會(huì )忘記劉備三顧草廬時(shí)的真誠，那是對他的尊重，所以劉備白帝城托孤后才會(huì )有諸葛亮用一顆極度感恩的心“鞠躬盡瘁，死而后已”。諸葛亮是忠誠的，極度的忠誠體現了他對劉備賞識的尊重與感激。劉備對于孔明在他毫無(wú)權勢之際出山相助，也是相當感激，不然他怎會(huì )在臨終前對孔明說(shuō)：“如若阿斗不成器，汝可取之”的遺言。正是劉備與諸葛亮的相互信任，相互尊重與感恩，使得蜀國能穩固川地，他們的義節也名留青史。
互相尊重與感恩是友誼的基礎，李白知友人被貶，不禁“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。孟浩然則更為悠閑地“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”。古代友人之間的尊重與感恩不得不令今人佩服。
也許你還在埋怨父母的管教過(guò)于苛刻，還在厭煩老師的教誨過(guò)于煩瑣。請懷著(zhù)一顆尊重與感恩的心吧！那樣你會(huì )發(fā)現父母為你所做的是多么令人感動(dòng)！老師的教誨是多么無(wú)私！
與感恩同行作文3
9月的某一天，在我國貴州省的一個(gè)偏僻的小縣城里，一位侗族孕婦產(chǎn)后大出血，急需大量輸血，可是這位孕婦的血型是罕見(jiàn)的RH陰性，當地中心血站所備的同型血遠遠無(wú)法滿(mǎn)足其需求，這位產(chǎn)婦生命垂危，命懸一線(xiàn)。
故事中的主人公，一位來(lái)自中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)專(zhuān)業(yè)三年級的學(xué)生——毛陳冰，從網(wǎng)上得到求救信息的當天，她四處向同學(xué)借錢(qián)，湊足了1500元的路費，輾轉奔波趕到了貴州獻血，這位從未出過(guò)遠門(mén)的女孩，在獻血過(guò)程中出現了虛脫反應，醫生勸她停止抽血，但她仍堅持著(zhù)：“救人要緊！”產(chǎn)婦得救了�？擅惐柝柿藘纱�。
在日常生活中，血是人們最寶貴的東西，而這位20歲女孩卻毫不猶豫地把熱血獻給了一個(gè)素不相識的貴州農村孕婦，使她獲得了第二次生命，自己卻出現了兩次昏厥，也無(wú)怨無(wú)悔。是什么力量讓她前進(jìn)？是愛(ài)，讓毛陳冰與死神賽跑；是愛(ài)，讓她將鮮血無(wú)私奉獻給他人；是愛(ài)，讓她一個(gè)身高155厘米，體重只有88斤的女孩做出如此善舉……
她無(wú)私奉獻的精神讓人敬佩。在面對蜂擁而來(lái)的贊譽(yù)，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我的事跡真的那么驚險嗎？”的確，她的事跡并不驚險。我們覺(jué)得她勇敢，只是在物欲橫流的社會(huì )，有些人對別人的傷痛越來(lái)越冷漠，他們關(guān)心的只是自己的利益、自己的榮譽(yù)。也有些人不敢輕易相信別人，怕別人欺騙自己的感情，怕自己的真心被出賣(mài)，于是他們寧愿視而不見(jiàn)，不愿施舍自己的愛(ài)心……
512汶川地震、冰雪災害中涌現出的大愛(ài)之舉，感動(dòng)了所有中國人，使我們感受到了愛(ài)的力量，使關(guān)愛(ài)和溫暖重新在人們的心間傳遞，不管什么時(shí)候，都不能讓它們從我們的身上流逝……
記得有位作家曾這樣寫(xiě)道：
“愛(ài)心是沒(méi)有國界的，關(guān)懷是沒(méi)有地域之分的。無(wú)論是在什么地方，交通發(fā)達的城市抑或偏僻的山區，都有愛(ài)的足跡。每一分濃濃的愛(ài)，都會(huì )穿越時(shí)空的界限，都會(huì )蔓延到每一個(gè)角落，福及每一個(gè)有需要的人�！笔前�，愛(ài)心永遠散發(fā)著(zhù)光芒，會(huì )蔓延到天南海北，有時(shí)哪怕是黑紙中的一個(gè)白點(diǎn)，也照樣璀璨……
牽手你我，與愛(ài)同行！
與感恩同行作文4
3月22日，身為班主任的我組織六年級2班的全體同學(xué)召開(kāi)了以“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”為主題的主題班會(huì )。說(shuō)到感恩，孩子們暢所欲言，有的感謝同學(xué)給予的幫助，有的感謝老師對他的教導，有的感謝父母的養育之恩。確實(shí)，“百善孝為先”，我們首先應該感恩生我們育我們的父母。但是，現在很多孩子對父母的感情平淡，甚至有的很冷漠，認為父母對自己付出的一切都是理所應該的。所以，首先帶領(lǐng)孩子們一起傾聽(tīng)了親少年感恩勵志教育專(zhuān)家——一橫老師的專(zhuān)題教育演講《愛(ài)父母》，孩子們受益頗深。
一開(kāi)始，很多孩子對老師的演講是不在意的，甚至是不屑的。慢慢地，隨著(zhù)一橫老師的演講，教室里慢慢地安靜下來(lái)，孩子們不由地跟隨著(zhù)老師一起回想著(zhù)父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞涍^(guò)去，不禁想到最多的都是父母給予無(wú)私的奉獻，但是，我們卻沒(méi)有因此而去感恩父母，只有一味的叛逆和放蕩，過(guò)多注重于所謂的友情，或者是所謂的“義氣”。過(guò)多地追求兒童的權利，還做出一些出格的事情讓父母傷心。當演講聽(tīng)到十多分鐘的時(shí)候，我從孩子們臉上看到了自責、內疚，看到了深深的悔意。不一會(huì )，我聽(tīng)到傳來(lái)了輕微的抽泣聲，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……很快，教室里除了抽泣聲、擦眼淚的聲音，已經(jīng)不再有一句說(shuō)話(huà)聲。孩子們一個(gè)個(gè)紅著(zhù)眼睛，流著(zhù)淚，卻聽(tīng)得無(wú)比認真。
老師40分鐘的演講結束了，孩子們還遲遲沒(méi)有從自己的思緒中走出來(lái)，還沉浸在對父母的內疚、感激和對自己的自責中。經(jīng)過(guò)短暫的情緒平復，我讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己的感受。孩子們一個(gè)個(gè)講述著(zhù)生活中父母對自己的愛(ài)，講述著(zhù)父母為自己做的那么多無(wú)私的奉獻，講述著(zhù)自己曾經(jīng)多么不懂事，對父母造成的傷害。每一個(gè)孩子在講述時(shí)無(wú)一例外地再次失聲痛哭，無(wú)一例外地表示感謝父母對自己所做的一切。
最后，孩子們發(fā)自肺腑地表達了對父母的感恩之心，全體同學(xué)自發(fā)起立，大聲地喊出來(lái)：爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔�。爸爸，媽媽我�?ài)你們……
孩子們生性是善良的，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀儜摳卸鞲改�。我們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的養育，同學(xué)的幫助，老師的教育，離不開(kāi)身邊每一個(gè)幫助我們的人。愿我們的每一個(gè)孩子都擁有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人。
與感恩同行作文5
梁實(shí)秋說(shuō)：“父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)”。起初，我只會(huì )背這句話(huà)，但隨著(zhù)我們慢慢地長(cháng)大，我對這句話(huà)有了更加深刻的理解。這份理解還要從媽媽領(lǐng)我看病這一次說(shuō)起。
我今年11歲了，從小鼻子就有炎癥，經(jīng)常不通氣。今年的六月份特別嚴重，我幾乎每天起來(lái)都犯病，病在我的身上，痛在媽媽的心里。為了減輕我的痛苦，媽媽決定請假帶我去上�？床�。一路上，媽媽一直細心照顧我，吃不好，睡不好，俊美的臉龐憔悴了許多，我還打趣的說(shuō)：“媽媽又減肥了”。媽媽只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
到了上海，媽媽忙碌的一天開(kāi)始了。人生地不熟，媽媽帶著(zhù)我坐車(chē)來(lái)到上海曙光醫院。為了盡快排上號，媽媽東奔西跑，想了很多辦法，最后終于在鼻科專(zhuān)家下班前把我帶進(jìn)去了，看著(zhù)媽媽額頭上的汗水，我的心酸酸的，媽媽本來(lái)是個(gè)時(shí)尚美麗的女人，可為了我，她的眼中已沒(méi)有了自己，這時(shí)我明白了原來(lái)我就是媽媽的全部。
到了專(zhuān)家辦公室，專(zhuān)家幫我認真檢查，仔細詢(xún)問(wèn)，這時(shí)，媽媽從包里拿出了一個(gè)筆記本，本上記錄了我近兩年來(lái)每次犯病的癥狀和持續時(shí)間。專(zhuān)家聽(tīng)完后都很驚訝，一位母親記錄的如此細致，如此認真，讓他深感佩服。有了媽媽的配合，專(zhuān)家給我開(kāi)了好幾種對癥的藥，專(zhuān)家拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“孩子，有病別怕，你有一位偉大的母親，你媽媽是我從醫幾十年里見(jiàn)到的最負責任的母親，只要你回家后認真服藥，保證藥到病除”。我和媽媽謝過(guò)專(zhuān)家后離開(kāi)了醫院，我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阈”旧系膬热菔鞘裁磿r(shí)候記錄的，我怎么一點(diǎn)都不知道？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我白天照顧家，照顧你和妹妹，只有晚上你們都睡覺(jué)了，我才能安靜的寫(xiě)呀！”我的淚水已流滿(mǎn)面，一頭撲到媽媽瘦弱的身上，緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)藭r(shí)此刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子，因為我有一位偉大母親。
“這一天”我終生難忘，因為在這一天里，我看到了一位世界上最偉大的人，因為在這一天里，我真的長(cháng)大了。媽媽?zhuān)卸饔心�，是您的�?ài)讓我披荊斬棘，大步前行！
與感恩同行作文6
落葉在空中盤(pán)旋，那是它對大地的感恩，社會(huì )給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
老師，他是我們成長(cháng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
老師，他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著(zhù)我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著(zhù)。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著(zhù)太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著(zhù)芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。
我永遠都不會(huì )忘記對我的愛(ài)，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢？我常常這樣問(wèn)自己。我想，我們能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)去報答他們，絕不應該辜負他們對我的期望！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師。讓我們一起對自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報，冬天就不會(huì )再寒冷，黑夜就不會(huì )再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就會(huì )時(shí)刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起！
與感恩同行作文7
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，當花兒凋落時(shí)，沒(méi)有抱怨命運的不公，而是選擇零落成泥去感恩曾經(jīng)呵護過(guò)它的花枝，以這種方式來(lái)迎接下一個(gè)春天。人更應該如此，生活悄無(wú)聲息地在我們生命中留下痕跡，或喜或悲，都有太多的感動(dòng)在心中沉淀，常懷一顆感恩之心，與愛(ài)同行！
感恩自然的饋贈。在聲聲蛙鳴中才體會(huì )到不知不覺(jué)已步入晚春時(shí)節，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，萬(wàn)物散發(fā)著(zhù)生命的氣息，心靈似乎得到了洗滌。是啊，生命是大自然對我們最好的饋贈，一顆感恩之心徘徊于心靈兩岸，聆聽(tīng)這世間所有美好的真諦。自然交替，在四季更迭中感恩春的溫暖，夏的炙熱，秋的豐碩，冬的沉思，為自然奏一曲愛(ài)的贊歌。
感恩萬(wàn)物的滋養。清晨，當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)心房，掃去心中的煩惱與憂(yōu)愁，更帶來(lái)生的希望，感恩陽(yáng)光，奉獻自己的光和熱，給世界一片光明與希望。水乃生命之源，蕓蕓眾生，那一滴滴甘露，滋養我們干涸的心靈，于無(wú)聲無(wú)息間發(fā)揮自己的本能，不追名逐利，只為給我們帶來(lái)一絲絲清涼，感恩水源，珍惜每一滴厚德載物的水。與陽(yáng)光的明媚相比，它無(wú)形，與水的清澈相比，它無(wú)色，但時(shí)刻縈繞于我們身旁。它便是空氣，從我們的第一聲啼哭開(kāi)始便始終為我們提供一種無(wú)形的服務(wù)，卻從不索取。感恩空氣，為我們的光陰歲月帶來(lái)生命的保障。萬(wàn)物共榮，滋養我們生命中的種種，帶來(lái)愛(ài)與希望，心懷感恩之心，與萬(wàn)物同行。
感恩生活的磨礪。天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。一個(gè)人不經(jīng)歷生活的打磨，在挫折中尋求新的希望，又怎會(huì )獲得內心的通透與豁達？面對挫折，有人沮喪、失落，但我認為挫折是值得感恩的，因為挫折往往是激勵我們奮發(fā)向上的原生動(dòng)力，成功永遠是在經(jīng)歷挫折的最后一刻緩緩而來(lái)。一路披荊斬棘，跨越一座座充滿(mǎn)挫折的高山，迎接我們的是那份心中的豁朗與成功的喜悅，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一蹴而就的，在生活的磨礪面前，心懷感恩，與挫折一路同行。
不知不覺(jué)，時(shí)間在歲月的長(cháng)河中緩緩流淌，我已然成長(cháng)為一名初中生，在過(guò)去的時(shí)光中，我接受生活對我的愛(ài)與饋贈。在今后的日子里，我將攜著(zhù)一顆感恩之心，用微笑將生活點(diǎn)亮，讓每個(gè)平凡的日子都充滿(mǎn)希望。
與感恩同行作文8
風(fēng)，吹起如花的流年。念，與感恩同行的日子，幸福，純真，閃耀著(zhù)一生的美麗。 ————題記
常常抱怨上天不公，怪命運多桀，嘆世間的冷暖無(wú)情，我怨天尤人，漸漸地，遺失了曾經(jīng)的美好，終日與寂寞相伴。不懂得感恩，不懂得滿(mǎn)足，生活就像一個(gè)無(wú)底洞，將我深深地吸進(jìn)去，無(wú)法自拔。于是，我迷惘了，惆悵了，用那曾經(jīng)一世的癡狂去換如今對命運地不解。
直到有一天，我打開(kāi)房門(mén)，陽(yáng)光庸懶地射入房?jì)�。朝門(mén)外走去，無(wú)意中發(fā)現十幾天前被我不經(jīng)意撒了一盆水那萎蔫的菊花竟傲霜怒放，那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，花瓣一層包著(zhù)一層，一瓣貼著(zhù)一瓣，有秩序地排列著(zhù)，猶如一個(gè)金黃色的線(xiàn)團。里面嬌小可愛(ài)的花蕊緊緊地擁在一起，多么像是一個(gè)害羞的少女，細細端詳，仿佛是在打量著(zhù)這個(gè)似曾相識的世界。
我頓悟：那弱小的菊因感恩水的幫助，感恩大地的哺育，感恩陽(yáng)光的呵護，暴發(fā)出強大的生命力，開(kāi)出了亭亭玉立、嬌艷動(dòng)人的花。只有學(xué)會(huì )感恩，這世界才會(huì )因你而精彩�？匆�(jiàn)那菊花，一股清新氣流如同給予了我新的生命一般，從皮膚到血液，從指尖流向全身，使我煥然一新�，F在的我，滿(mǎn)懷對生活的希望和對他人的感恩。天窗打開(kāi)了，心亮了，涌動(dòng)著(zhù)對愛(ài)的渴望。
生活是什么？從平淡中尋找感動(dòng)，從簡(jiǎn)單中尋找快樂(lè )，從平凡中尋找幸福，這，就是生活。生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心也需要生活來(lái)滋養。感恩斥責你的人，因為他們讓你學(xué)會(huì )了思考；感恩拌倒你的人，因為他們教會(huì )了你堅強；感恩欺騙你的人，因為他們增長(cháng)了你的閱歷；感恩傷害你的人，因為他們磨礪了你的心志。感恩生活，感恩命運，才能活出最精彩的自己。
種子心存對陽(yáng)光大地的感恩，萌發(fā)成長(cháng)；溪水心存對巍峨高山的感恩，傾瀉而下；雄鷹心存對藍天白云的感恩，展翅翱翔。感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，收獲別樣的人生。
繁華塵世我只要一朵花開(kāi)，漫長(cháng)人生我只要與感恩同行。靜悟，緘默。用一瞬回眸的時(shí)間，化作人間淡淡的幸福，永遠執守。攜感恩同行……
與感恩同行作文9
我們要感恩傷害我們的人，因為他們磨練了我們的心志;我們要感恩欺騙我們的人，因為他們增長(cháng)了我們的見(jiàn)識;我們要感恩鞭打我們的人，因為他們消除了我們的業(yè)障;我們要感恩遺棄我們的人，因為他們教會(huì )了我們的自立;我們要感激絆倒我們的人，因為他要強化了我們的'毅力;我們要感恩斥責我們的人，因為他們助長(cháng)了我們的智慧。
假如80年后災難即將來(lái)臨、太陽(yáng)將要爆炸，我們每人都只有兩張票，那是逃生的唯一選擇，只有登上宇宙飛船，逃離太陽(yáng)系，才能生存下來(lái)，這兩張票你可以送給家人朋友，你會(huì )怎樣選擇?是給給予我們生命的父母?還是給慈祥的爺爺奶奶、外公外婆?是給生氣勃勃的自己?還是給美麗聰明的哥哥姐姐?是給大方的阿姨?還是給帥氣的叔叔?如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫的選擇爸爸和媽媽!因為爸爸媽媽給予了我們生命。你可能覺(jué)得他們撫養我們成人，是天經(jīng)地義的，不是的。他們完全可以棄我們而去�？伤麄儧](méi)有!沒(méi)有棄我們而去!這都是因為有愛(ài)，所以我會(huì )把票拱手相讓。
你可能會(huì )說(shuō)：“感恩又不是只有你會(huì )�！睂Ω卸鞑恢刮視�(huì )，可是又有多少人不止嘴上說(shuō)，也在付諸于行動(dòng)?“一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，在連續救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己：‘我盡力了嗎!’幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷心的說(shuō)：‘我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝�！备卸靼�!因為父母給予了我們生命。感恩吧!因為老師教會(huì )了我們知識。感恩吧!因為朋友給了我們力量!我們要珍惜眼前的幸福，要懂得感恩，要學(xué)會(huì )報答。
感恩，是我們永恒的話(huà)題，讓我們學(xué)會(huì )感恩，珍惜現在的幸福。
與感恩同行作文10
“青春是一場(chǎng)遠行，是無(wú)法回頭的；青春是一場(chǎng)相逢，是難以忘懷的；青春是一場(chǎng)傷痛，是不能回避的�！边@是《青春，因珍惜而不朽》里面的一段文字。青春，本來(lái)就該絢麗多姿。連席慕蓉也曾說(shuō)過(guò)：“青春，是一本太倉促的書(shū)�！碑斘覀冊跁硲咽湃サ那啻簳r(shí)，不如回頭遠眺在那激情的四射的歲月里，有沒(méi)有那么幾個(gè)忘不掉的人、道不盡的是令你的目光流連，令你的內心溫暖。我想，是有的。讓我們與感恩攜手，與溫情比肩，讓青春伴我同行。
感恩父母，生命的恩賜。呱呱墜地的我們，干凈純潔得如一張白紙，最先為它添上色彩的便是父母。如果人生如一幅水墨畫(huà)，那父母的教育便是那粗略卻又清晰的輪廓。當我們忙于風(fēng)雨兼程時(shí)，是否回頭駐望——那漸漸佝僂的身軀，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。莫讓下一次的問(wèn)候成為最后的別離。讓我們把握當下，執起父母那尚還年輕的雙手，奔走在那光芒萬(wàn)丈的大道上。
感恩老師，心智的啟迪�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也�！薄耙蝗諡閹�，終身為父�！边@些耳熟能詳的詩(shī)句并不是“口號”。如果說(shuō)父母讓我們感知世界，那么，便是老師讓我們認識世界；如果說(shuō)父母是我們生命的創(chuàng )造者，那么，老師便是我們人生的指向標。青年時(shí)代的我們，花了太多時(shí)間與老師唱反調，然而當我們慢慢長(cháng)大后才知老師的良苦用心。青春雖因夢(mèng)想而炫爛，卻也因知識而深刻。與其未來(lái)追憶悼悔失去的曾經(jīng)，不如珍惜眼前，感恩老師，感謝曾經(jīng)的嚴詞厲色，讓我們在價(jià)值的探索中不迷茫方向。
感恩朋友，青春的陪伴。每個(gè)人總有一個(gè)朋友，在那肆意張揚的歲月里陪你哭、陪你笑、陪你讀那酸酸的情詩(shī)、陪你干那些幼稚的蠢事。都道時(shí)光如流水，一去不復回，沖進(jìn)了記憶，沖淡的情誼，但總有那么一顆心頭痣讓你珍惜與難忘。感恩朋友，無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)，讓那“潤物細無(wú)聲”的情誼成為夢(mèng)醒時(shí)分唇角的一絲上翹。
人生是一條單行道，而青春只是一段繽紛的旅程，我們揮霍著(zhù)快駛過(guò)去，卻忘了那一路風(fēng)景，那忘不掉的人，道不盡的事。
與感恩同行作文11
感恩是個(gè)舶來(lái)詞，感恩二字，牛津字典給的定義是：樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人。感恩是因為我們生活在這個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
感恩是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對太陽(yáng)的感恩，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍天的感恩，那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的感恩那是我們對野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的嘆服。對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
感恩是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白感恩。
學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行！
感恩是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
與感恩同行作文12
人生會(huì )面臨許多選擇，當你正處于十字路口，不知道該何去何從時(shí)，你將做出怎樣抉擇呢？在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，而選錯了道路，使自己后悔一生， 當然，尤其是我們青少年。因此學(xué)校為我們組織了一節學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行的教育課——于丹教授的講座。
看聽(tīng)完這個(gè)講座后，我的感觸很深。這個(gè)講座總共分四講：一是如何培養我們的孝心，二是如何培養我們的愛(ài)心，三是如何培養我們抵抗挫折能力的重要意義，四是如何讓我們學(xué)會(huì )自立、自強、自信。令我印象深刻的是第一講。第一講講了家長(cháng)如何教導我們學(xué)會(huì )感恩。有一個(gè) 故事讓我記憶猶新 :
從前有一棵樹(shù)非常喜歡和一個(gè)小男孩玩，小男孩也非常喜歡跟大樹(shù)玩，就這樣過(guò)了好多年，到了孩子上學(xué)的年齡，孩子愁眉苦臉的走到大樹(shù)跟前，大樹(shù)問(wèn)他：怎么了?孩子說(shuō)：別人都有新玩具，而我沒(méi)有，我想做我自己做的。大樹(shù)說(shuō)：那你把我身上的果子摘了賣(mài)掉，就能做你想做的了。男孩照做了，果然得到了他所想要的。每年秋天都是這樣，年復一年，小男孩成了青年，心事重重的小男孩又到大樹(shù)下，大樹(shù)問(wèn)他：怎么啦？男孩說(shuō)：別人都成家立業(yè)，而我卻連房子都沒(méi)有。大樹(shù)說(shuō)：你把我的樹(shù)枝砍掉，足夠你蓋房子的了，小男孩照做了。這樣又過(guò)了很多年，這孩子再來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是中年人了，這大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有果子也沒(méi)有樹(shù)枝了。孩子還是不高興，一個(gè)人徘徊在樹(shù)下。
這孩子說(shuō)，我現在成長(cháng)了，念完書(shū)，也成家了，我得在世界做大事。這世界的海洋這么浩瀚，我要去遠方，可我連條船都沒(méi)有，我能去哪兒？
大樹(shù)說(shuō)，孩子，你別著(zhù)急，你把我的樹(shù)干砍了你就可以做船了。孩子照做了。又過(guò)了很多年，這個(gè)大樹(shù)只剩下一個(gè)快要枯死的樹(shù)根了。這時(shí)候，這個(gè)孩子回來(lái)了。他的年紀也大了。
他回到這棵樹(shù)邊的時(shí)候，大樹(shù)說(shuō)，孩子啊，真抱歉，你看我現在沒(méi)有果子給你吃了，也沒(méi)有樹(shù)干給你爬了，你就更不愿意在這兒跟我玩了。男孩回答：其實(shí)我也老了，啃不動(dòng)了也爬不動(dòng)了，我只想坐在這陪著(zhù)你。
與感恩同行作文13
“滴水之恩，定將涌泉相報”，這已是我們再熟悉不過(guò)的句子了，這表現出了感恩的分量�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”在這飽含深情的語(yǔ)句中，讓我們看出感恩的重要性。
其實(shí)，細想起來(lái)萬(wàn)物的生靈又何嘗不會(huì )感恩呢？
小樹(shù)懂得感恩陽(yáng)光和雨露，因為它們給了它生命和精神的力量，大雁懂得感恩藍天，因為它給了它自由翱翔的空間和敢于拼搏的夢(mèng)想，高山懂得感恩大地，因為它給了它巍峨的身軀和萬(wàn)山之巔的美名，就連落了的小花的死了的軀體也會(huì )懂得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”對父母親的感恩之情，羊尚有跪乳之恩，鴉有反脯之意。這一切的一切將感恩之情表現得淋漓盡致。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，有一個(gè)屠戶(hù)，從市場(chǎng)上花重金買(mǎi)回了一頭身材粗大、健壯但行動(dòng)不太便利的母牛，這屠戶(hù)十分的欣喜，剛帶回家就準備宰殺。它到屋里拿來(lái)了殺牛刀，喝了一口酒，就準備實(shí)施行動(dòng)，他看到這頭牛有一點(diǎn)怪異，往日里將死的牛不是大聲嘶叫就是拼命亂掙，然而它卻十分平靜，站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，屠戶(hù)逼近一看，那牛流出了眼淚，屠戶(hù)對于這個(gè)場(chǎng)情是看了不少回了，但總是不懈一顧，只管將刀子一甩尸體便倒在地上，一命嗚呼。這牛好似通了人性，慢慢將身子向下，雙腿重重的跪在了地上，屠戶(hù)刨開(kāi)了母牛的肚子后，愣住了，似乎抽畜了，全身發(fā)抖，原來(lái)在母牛的肚子中已有了一個(gè)快成型的小牛，在母牛的愛(ài)護下，正逐漸的成長(cháng)。
��！多么偉大的母愛(ài)呀！
聽(tīng)完這一事，我的鼻子一陣酸痛，全身發(fā)冷，我也有一對偉大的父母��！想到這里我的眼淚不禁流了出來(lái)，父母為了我日夜操勞，幾乎全身都是病，而我卻……真是大愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)邊��！爸媽?zhuān)义e了，你們給了我無(wú)言的愛(ài)，而我給您們的是報怨，傷心，難過(guò)，不過(guò)在往后的日子里，我將用一生去孝敬你們，報答你們。
��！朋友，常懷感恩之心，與感恩同行，那么，你的一生將無(wú)比的豐富與精彩。
與感恩同行作文14
感恩，使我成長(cháng)；感恩，使我快樂(lè )；感恩，使我更想加快前進(jìn)的腳步，去拼搏，去奮斗，去努力。
記得那日，太陽(yáng)瘋狂地烘烤著(zhù)大地，然而小鳥(niǎo)卻在枝頭上歡快地唱著(zhù)歌，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，或許是遇到高興的事吧，我的心情也是如此，開(kāi)心到了極點(diǎn)，畢竟今天，是個(gè)不平凡的日子。
這個(gè)不平凡的日子，就是我偉大媽媽的生日。我急急忙忙地從夢(mèng)里跑出來(lái)，來(lái)不及刷牙，來(lái)不及洗臉，背上我生日時(shí)媽媽送的小胸包，便匆匆忙忙地出門(mén)了。跑到離家不遠的小花店，站在那兒猶豫半天，終于極其慎重地買(mǎi)下了兩束花。頭上豆粒般大的汗珠直往下流，我卻顧不上那么多，直奔蛋糕店。在我的一番精挑細選下，選了一款帶有花瓣的蛋糕。開(kāi)一間花店，是媽媽從小到大的夢(mèng)想。采購完所有材料之后，我便哼著(zhù)小曲，慢悠悠地回家�；丶液�，我又馬不停蹄地干起了活，收拾收拾衛生，裝飾裝飾客廳，擺好蛋糕，捧好鮮花，萬(wàn)事俱備，就等媽媽回家。
門(mén)“咔吱”一聲地開(kāi)了，疲憊不堪的媽媽走進(jìn)來(lái)了�！巴ｋ娏藛�，怎么不開(kāi)燈啊�！薄白Ｄ闵湛鞓�(lè )，祝你生日快樂(lè )”我捧著(zhù)鮮花與蛋糕，站在門(mén)口，為媽媽唱著(zhù)生日歌，媽媽頓時(shí)驚呆，一身的疲憊也逃走了，一向女人的媽媽竟流下了眼淚，這些年來(lái)，媽媽為我做的太多了，我卻渾然不知，白發(fā)已經(jīng)悄悄地爬上了媽媽的頭。媽媽接過(guò)蛋糕放在一旁，一把將我抱住，把我摟得很緊，雖然不說(shuō)一句話(huà)，我卻感受得到她內心的激動(dòng)。我小聲地說(shuō)了一句：“你陪我長(cháng)大，我陪你到老�！边@時(shí)，她把我摟得更緊了。
原來(lái)，學(xué)會(huì )感恩是這種感覺(jué)，是令人幸福的感覺(jué)，是令人幸福的感覺(jué)，是令人意猶未盡的感覺(jué)，感恩，與我的青春同行。
師說(shuō)：
一束鮮花，承載著(zhù)母親尚未實(shí)現的夢(mèng)想，寄托著(zhù)孩子誠摯的親情。濃濃耳語(yǔ)不及一份真心，感恩家人的陪伴，感恩青春因為有情，情到濃時(shí)回眸是青春。
與感恩同行作文15
“感恩的心，感謝有你……”，每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì )想到很多我要感謝的人：我要感謝養育我的爸爸媽媽?zhuān)兄x我敬愛(ài)的老師，我要感謝我那些可愛(ài)的同學(xué)，感謝那些所有關(guān)心幫助過(guò)我的人。
首先，我要感謝我的父母，是他們把我帶到這個(gè)世界上來(lái)，是他們給予我了生命，是他們養育了我。
我生活在一個(gè)很普通的家庭，爸爸在外地打工，媽媽留在家里照顧股我和弟弟的學(xué)習生活，讓我和弟弟健健康康的上學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。盡管我們的生活過(guò)得是那么的拮據，但是我的爸爸媽媽卻盡量給我們吃好的、穿好的，讓我和弟弟在學(xué)校努力學(xué)習，讓我們學(xué)到更多的知識。我記得有一次，媽媽帶我去鎮上玩，我在逛街的時(shí)候看中了一套衣服，大概一百多元，而媽媽平時(shí)給自己買(mǎi)衣服最貴也就80元左右，很少超過(guò)一百元，但他還是給我買(mǎi)了。爸爸媽媽每天辛苦的工作著(zhù)，雖然我的學(xué)習成績(jì)每天并沒(méi)有提高多少，但是我每天在學(xué)校都很開(kāi)心，享受著(zhù)爸爸媽媽對我們深深的愛(ài)，讓我的生活時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著(zhù)幸福的味道。等我長(cháng)大后一定要努力的工作，讓爸爸媽媽過(guò)上幸�？鞓�(lè )的日子，報答父母對我的恩情。
時(shí)光飛逝，轉眼間已經(jīng)四年級了。當我背著(zhù)書(shū)包高高興興的走進(jìn)教室，看到了一位和藹可親的老師，他向我們的媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護我。他不但教會(huì )了我許許多多課本上的知識，還叫給了我許多多課本上沒(méi)有的知識；團結互助、誠實(shí)善良、要有愛(ài)心、自信、自強、自立，不因善小而不為，不因惡小而為之等等。正因為有了這樣好的以為人生導師，我才會(huì )在以后的生活中少走錯路、彎路。謝謝您，老師！
我現在已經(jīng)是一個(gè)奮發(fā)學(xué)習的好孩子了，同時(shí)關(guān)心我們周?chē)哪切┬枰獛椭娜�。老師和父母都曾幫助過(guò)我，人活在世上起碼要懂得感恩。我現在想用他們教會(huì )我的東西回報他們。感恩我的父母，感恩我的老師！
【與感恩同行作文(15篇)】相關(guān)文章：
青春與感恩同行作文12-21
青春與感恩同行作文13篇12-21
學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行作文(6篇)12-17
青春感恩與愛(ài)同行哲理故事10-25
關(guān)于感恩的作文：感恩之心，與愛(ài)同行1200字作文12-25
《學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行》觀(guān)后感01-19
與筆同行作文02-24
與孝同行作文01-01
與寬容同行作文05-18