高一感恩老師作文最新精選
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的高一感恩老師作文最新精選,希望能夠幫助到大家。
高一感恩老師作文最新精選1
“教誨如春風(fēng),師恩似海深”。園丁——這個(gè)崇高的稱(chēng)號,包含著(zhù)老師多少個(gè)日日夜夜的汗水?流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血?作為學(xué)生,我們是否應該學(xué)會(huì )感恩呢?
她,是一個(gè)平凡而又不一般的人;她,是一個(gè)其貌不揚而又無(wú)比高尚的人;她,是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻的人。她,就是我們班主任——項老師。
在二年級的時(shí)候,也就是項老師接過(guò)我們班的那個(gè)學(xué)期。我的成績(jì)并不出類(lèi)拔萃。而且是一個(gè)膽怯的小女孩。有時(shí)候在腦子里想好了,可是一發(fā)言,就緊張起來(lái),把答案忘得一干二凈,站著(zhù)不知所措。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵我和同學(xué)們:對錯并不重要,只要肯動(dòng)腦筋。
記得有一天。下課時(shí),同學(xué)們正玩得起勁。突然,一位男同學(xué)不小心撞到了頭部,頓時(shí)起了一個(gè)大包,血流滿(mǎn)地。同學(xué)們都慌了神,急忙把他送到老師辦公室去。老師見(jiàn)狀,連忙用紙巾捂住他的傷口,并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí),老師批評了同學(xué)們不應該那么調皮,但是語(yǔ)氣中流露出更多的是擔心。
以前,我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報,老師就放棄了半天的休息時(shí)間,為我們出黑板報?粗(zhù)我們津津有味地讀著(zhù)黑板報上的故事,老師的心苦沒(méi)有白費;以前,我們小。讀不懂課文,老師就一遍又一遍地教?粗(zhù)我們的成績(jì),老師的汗水沒(méi)有白費;以前,我們小。有很多字不認識,盡管這樣,老師還是提倡我們多讀課外書(shū),F在我們積極地看書(shū),老師的心血沒(méi)有白費……現在,我們長(cháng)大了,老師一如既往耐心地教育我們,而且還給我們許多鍛煉的機會(huì ):班干部竟選。組織班隊會(huì )……這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會(huì )吧?
老師,我是小船,您是大海,沒(méi)有您,我怎么能遠航?老師,我是泉水,你是高山,沒(méi)有您,我怎么能潺潺流淌?老師,我是幼苗,您是雨水,沒(méi)有您,我怎么能出壯成長(cháng)?您用知識甘露,種下我們的理想花朵;您用心靈源泉,潤育我們品德的美果。在不久的將來(lái),我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草野花;老師,我都會(huì )以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲:“老師,謝謝您!”。
高一感恩老師作文最新精選2
在金秋送爽,桂花飄香的季節里一個(gè)神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點(diǎn),這就是您——可親可敬的人民教師?上也皇亲骷,無(wú)法用不過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)句和詩(shī)歌來(lái)頌揚您;可惜我不是歌唱家,無(wú)法用動(dòng)聽(tīng)的歌聲和華美樂(lè )章來(lái)歌頌您……
真是“光陰似箭,日月如梭”。轉眼間從天真可愛(ài)的一年級小朋友到五年級的大哥哥大姐姐,而在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`成長(cháng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)不少喜怒哀樂(lè )的往事,也換過(guò)來(lái)不少我心愛(ài)的老師。有嚴格教好的劉老師,有溫柔善教的吳老師,有讓人感覺(jué)博學(xué)精深的方老師……而這些老師給我印象都很深,然而給我印象最深刻的還是那位教我們數學(xué)的方老師。
方老師身材高高的,五官端端正正的,而的特點(diǎn)就是他的那雙智慧的眼睛,佩戴上一付明快的眼鏡讓我們感到挺博學(xué),挺聰明。
方老師風(fēng)趣幽默,聽(tīng)他的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗,使人回味無(wú)窮;也像在游玩迪斯尼樂(lè )園似的樂(lè )趣無(wú)比。在他的帶領(lǐng)教育下,我學(xué)會(huì )了整數的加減乘除,小數點(diǎn)加減法,角度衡量長(cháng)度和重量的測量…并且使我的數學(xué)成績(jì)漸漸上升,把本來(lái)對數學(xué)不感興趣的功課,提升到現在喜愛(ài)數學(xué),興趣數學(xué)了
方老師不僅把自己的知識毫無(wú)保留傳授給我們,還很關(guān)心我們。記得有一次,我那天很不舒服,但我卻不當回事,覺(jué)得只是頭有點(diǎn)痛,沒(méi)關(guān)系,依然繼續上課,誰(shuí)知,偏偏在上課的時(shí)候突然感到很難受,接著(zhù)一陣惡心,難受的難以控制……老師和同學(xué)的目光都射向我,我不免有些難堪,心想在這么多同學(xué)面前竟嘔吐,還打擾了老師上課真是的,肯定要挨批了。沒(méi)想到,老師并沒(méi)有發(fā)火,也沒(méi)有覺(jué)得很煩,而是叫一名同學(xué)扶我到衛生間漱了一下口,我漱完口回班時(shí),發(fā)現課桌上的書(shū)本和地板都清理的干干凈凈,我剛坐到座位上,老師親切的對我說(shuō);這本書(shū)不能用吹風(fēng)機吹干,只能用塑料袋包住,在放進(jìn)冰箱里冰幾個(gè)小時(shí)就行了,還有這個(gè)季節很容易著(zhù)涼,應該多穿點(diǎn)衣服。我從老師的言語(yǔ)中感到那樣的親切,那樣的溫暖。頓時(shí)感到了非常欣慰與快樂(lè )。
雖然,方老師現在已經(jīng)不在教我們班里教了,但我卻忘不了師生的那份情誼。也許,因為九月是個(gè)思念恩師的美好歲月。心里常常思念起以前的老師,在睡夢(mèng)中時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)我所敬愛(ài)的老師,夢(mèng)見(jiàn)那些老師以前諄諄教學(xué)的情景……
!敬愛(ài)的老師我相信“好好學(xué)習,天天向上”“有志者事竟成”,將來(lái)能為國家為人民在普通或重要崗位上任職時(shí),我將永遠不會(huì )忘懷我少年時(shí)代的啟蒙教我愛(ài)我的老師!
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