感恩_小學(xué)作文
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感恩_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩_小學(xué)作文1
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應該感恩生活。
感恩，使我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時(shí)時(shí)懷一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。
長(cháng)期以來(lái)，我們的學(xué)校教育忽視了感恩教育，這是德育的一大漏洞，也是德育的一大損失。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，初二6班以“感恩”為主題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)：
一、召開(kāi)“感恩的心”主題班會(huì )：課件中《蘋(píng)果樹(shù)的故事》全班同學(xué)看了兩遍，看得很認真，甚至有同學(xué)眼睛里閃爍著(zhù)淚花。蘋(píng)果樹(shù)對小男孩的感情寓指父母對兒女無(wú)私的愛(ài)，而小男孩對蘋(píng)果樹(shù)的不斷索取正是子女對父母的不理解與自私的反映。由“感恩父母”過(guò)渡到“感恩老師”再到“感恩一切”，初步使同學(xué)們有“感恩”意識。
二、班會(huì )課后，趁熱打鐵，布置《感恩的心》作文，讓同學(xué)們寫(xiě)下自己對“感恩”的理解。
三、周末布置一個(gè)特殊的作業(yè)：在吃飯時(shí)請給你的父母夾一塊肉，同時(shí)說(shuō)一句“爸爸（媽媽?zhuān)�，您辛苦了！”，仔細觀(guān)察父母的反映與神態(tài)，記錄下來(lái)。學(xué)生寫(xiě)得非常認真，讀起來(lái)讓人感動(dòng)。
感恩_小學(xué)作文2
暑假里，我抽空讀了海倫？凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，感觸很深。
海倫.凱勒，一個(gè)令人肅然起敬的名字；海倫.凱勒，一個(gè)讓人不得不仰視的女性。她出生后十九個(gè)月時(shí)，生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病給她帶來(lái)的結果就是既盲又聾。她是盲人，一生都生活在黑暗中；她是聾啞人，一生也生活在無(wú)聲的世界里。這樣的災禍，是何等的不幸，今后的人生之路，她又該怎么走呢？
她的家人沒(méi)有放棄。他們在不斷地給海倫尋醫問(wèn)藥的同時(shí)，態(tài)度上并沒(méi)有把海倫當殘疾人對待。他們鼓勵她做一些力所能及的事情，經(jīng)常帶她外出，家里來(lái)客人的時(shí)候，也叫她來(lái)見(jiàn)客人。他們所做的一切都給了海倫一個(gè)強烈的暗示：你不要自憐自艾，要把自己當成正常人。他們給海倫找了私人啟蒙老師來(lái)教育她，而這位叫安妮？莎利文的老師的到來(lái)，也成了海倫人生中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。充滿(mǎn)愛(ài)心的莎利文老師教會(huì )了海倫理解了文字的作用，并教會(huì )了海倫常見(jiàn)的字詞語(yǔ)句，甚至還教會(huì )了聾啞的海倫用嘴巴來(lái)說(shuō)話(huà)，使得海倫能自如地與人溝通交流。對正常人來(lái)說(shuō)，這一切是水到渠成，易如反掌的事情，可是對海倫這樣又盲、又聾、又啞的孩子來(lái)說(shuō)，這又是何等的艱難！
在家人、老師的關(guān)愛(ài)和幫助下，海倫靠著(zhù)自己的樂(lè )觀(guān)、執著(zhù)，客服了常人無(wú)法想象的的困難，最終取得了巨大的成功。她以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，創(chuàng )作了很多的文學(xué)作品�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)的字里行間，充滿(mǎn)了海倫對家人、老師和周?chē)P(guān)心她的人的感激與感恩之情。正是因為對社會(huì )的感恩，她終身致力于殘疾人事業(yè)，成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
相比起海倫來(lái)，我們這些耳聰目明、四肢健全孩子們又是何等的幸福。雖然在我們的學(xué)習生活中也有重重困難，但比起海倫的遭遇，那也太微不足道了。家人對我們疼愛(ài)有加，無(wú)微不至；老師對我們言傳身教，孜孜不倦，我們還有什么理由不把學(xué)習學(xué)好，不把自己的事情做好呢？想想我們的家人，老師，我們的社會(huì )對我們做了這么多，我們更應該學(xué)會(huì )感恩，要在感恩中成長(cháng)、奮斗。我們都應該成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，用我們的學(xué)識和努力去回報我們的家人、老師和社會(huì )！
讓我們在感恩中成長(cháng)吧！
感恩_小學(xué)作文3
“感恩的心感謝有你，
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運，從小到大，我都是沐浴著(zhù)爸爸媽媽的愛(ài)成長(cháng)的，爸爸媽媽把愛(ài)都給了我。我要感謝他們，感謝他們那關(guān)懷的眼神，感謝他們那關(guān)心的手，感謝他們那溫暖的擁抱！爸爸媽媽對我們的愛(ài)是無(wú)限的，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
家里每次買(mǎi)魚(yú)，爸爸總是吃魚(yú)頭，媽媽總是吃魚(yú)尾，魚(yú)頭和魚(yú)尾肉少、刺多。而我總是吃魚(yú)肚，魚(yú)肚肉多、刺少。我心里明白，這是爸爸媽媽對我的愛(ài)。
我生病了，爸爸總是會(huì )無(wú)微不至地照顧我。量體溫、吃藥、喝水、照顧，這些足以讓爸爸忙得滿(mǎn)頭大汗、暈頭向。但是，他從不喊累，因為為了女兒這樣，他愿意。我知道，這也是爸爸對我的愛(ài)。
感恩_小學(xué)作文4
一個(gè)人要懂得感恩自己的父母，老師，同學(xué)……我也不例外，看看下面的事例，享受這些不一樣的愛(ài)，感受生活中時(shí)時(shí)、處處充滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福。
首先來(lái)說(shuō)媽媽。一天晚上，我早已睡覺(jué)，外面下起了的狂風(fēng)暴雨把我吵醒了。我嚇得連忙坐起來(lái)。朦朦朧朧中，我發(fā)現媽媽仍在電腦前為明天的工作做準備，這么晚，所累呀！
其實(shí)，我們家并不富裕，所以媽媽一直都是省吃?xún)�用。但是在買(mǎi)書(shū)上，媽媽都是有求必應，從不含糊。媽媽說(shuō)過(guò)：“只要對你學(xué)習上有益處的，我什么都肯給你買(mǎi)�！彼哉f(shuō)，我現在有如此好的成績(jì)，是母親所給予我的幫助，我一定要好好讀書(shū)，報答母親。
感恩_小學(xué)作文5
春天，細雨如絲，飄飄灑灑如絲綢簾子把大地籠罩。雨中，那剛剛破土的小種子在努力地吮吸著(zhù)甘露，它要快快長(cháng)大，長(cháng) 得茁壯，用濃濃的綠色裝扮大地，以此才能感謝這細雨、這甘露的滋潤。
夏天，池塘里的荷花開(kāi)了，粉色的、白色的，開(kāi)得燦爛。還有那滿(mǎn)山的野菊花，田埂邊藏著(zhù)不知名的野花，他們努力地盛開(kāi)，將大地裝扮成五顏六色，以此感謝陽(yáng)光的呵護、微風(fēng)的愛(ài)撫。
秋天，紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，金燦燦的橘子擠破了竹筐，令人垂漣欲淌的石榴扯開(kāi)了嘴角樂(lè )呵呵地笑著(zhù)。他們用碩果累累回贈大地，感謝大地曾無(wú)私地給予豐富的營(yíng)養。
冬天，草兒枯黃，花兒敗了容顏，樹(shù)兒落完了葉子，光禿禿的枝丫在寒風(fēng)中顫抖。天空陰森森的，寒冷剝奪了大地應有的快樂(lè )，曾有的生機勃勃也不知道藏到哪里，可是別傷心啊!那一群群來(lái)自天空的快樂(lè )精靈飄下來(lái)了，它們將大地裝扮成了一位白雪公主。瞧，太陽(yáng)公公一出來(lái)，公主還害羞地紅了臉呢！待到明年春來(lái)到，滿(mǎn)山遍野綠葉盈盈，花兒綻放，感謝雪花貯存的能量。
春夏秋冬沒(méi)有語(yǔ)言，他們默默地將自己擁有的東西都奉獻給大地，也正因為如此，他們的色彩才如此不同，由此，我想到身邊為我默默奉獻的那些人。我的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論天多冷她都會(huì )出現在學(xué)校門(mén)口，用厚厚的棉衣將我裹緊，然后用自行車(chē)載著(zhù)我回家；我爸爸，無(wú)論多累，也會(huì )陪我一起做游戲，教我堅強；我的老師，無(wú)論多忙，都會(huì )輕輕地告訴我，知識就是生命、知識就是力量，并告訴我世上無(wú)難事，只要肯登攀。
我感謝我的媽媽、爸爸，我感謝我的老師，是他們給了我溫暖、快樂(lè )與幸福；是他們給了我知識并教會(huì )我做人的道理；我也感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我幫助的叔叔阿姨、同學(xué)和朋友。
我身邊的人——用自己的行動(dòng)教會(huì )我感恩，教會(huì )我以一顆感恩的心去生活。
感恩_小學(xué)作文6
媽媽您有一頭卷卷的黑頭發(fā)，戴了粗粗的黑鏡框，臉上不抹脂粉，但是您親切的笑容像是香水香味四溢能使人心情愉快，您非常的投入您的工作，常�；氐郊視r(shí)雖然累得像是無(wú)力的小狗很想躺著(zhù)休息，但是您也打起精神在廚房里張羅豐盛的晚餐，忙進(jìn)忙出的打理家里，把家里整理得一塵不染，我看了也告訴自己要認真讀書(shū)，才能報答您的辛勞。媽媽您也會(huì )在假日陪我去散步，您不知道這是我最快樂(lè )的時(shí)光，我也要把跟您在一起的畫(huà)面都記憶在心里一輩子。
如果說(shuō)健健康康的長(cháng)大是件很容易的事，但是對我的媽媽來(lái)說(shuō)，她要每天擔心我特殊的身體狀況，我的腎功能需要用藥效來(lái)維持控制，每當到了吃藥的時(shí)間，您總是很開(kāi)心的吼我聽(tīng)話(huà)，讓我不會(huì )排斥吃藥。有一次身體疼痛到需要掛急診，媽媽您也是馬上放下重要的工作，火速的開(kāi)車(chē)帶我到醫院就醫，當時(shí)您沒(méi)有責罵我，而且您的眼神告訴我要鎮定，但是我知道您表現得越輕松，您的心里越是著(zhù)急不已。因為有您幫我慢慢的處理好住院事情，整天耐心的守候陪伴照顧，對我微微笑給我很多很多的勇氣，即使我的身體有時(shí)候真的痛到不行，您也會(huì )握著(zhù)我的手，用堅定的眼神看著(zhù)我，您說(shuō)不可以當個(gè)膽小鬼，這樣才能打倒病魔，我想您的愛(ài)讓我不再這么 痛，您之后的每一天也陪著(zhù)我定期的做觀(guān)察治療，我對您非常的感謝。
眼看感恩媽媽的日子即將來(lái)臨了，在這特別的一天，我不希望再讓您為我操心牽掛，我要讓媽媽您知道您是我的天使，我以后的每一天也要守護著(zhù)您，即使我對您的 愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不盡，即使我對您的感謝講也講不完，您也說(shuō)過(guò)：“不用買(mǎi)什么給我，只要認真讀書(shū)，健健康康長(cháng)大，這就是送我最好的禮物”，所以我會(huì )努力成為一個(gè)對 社會(huì )有貢獻的人，才能報答您每天每天對我的恩情，最后我想輕輕的對媽媽說(shuō)：“謝謝您把我生下來(lái)，謝謝您這么努力愛(ài)我到現在！”
感恩_小學(xué)作文7
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我�！本渚涓柙~必然都蕩漾在同學(xué)們的心間。
雪花在空中盤(pán)旋飛舞，跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，那是白云感恩天空對她的滋養。落葉在秋風(fēng)中化作累累的碩果，掛滿(mǎn)枝頭，那是花兒對哺育它的春泥的頌揚。麥穗在藍天下灌滿(mǎn)麥漿，謙遜地俯瞰大地，那是麥穗對陽(yáng)光寸心的報償。因為感恩才會(huì )讓這個(gè)世界變得多姿多彩；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
10月22日，實(shí)驗小學(xué)邀請北京感恩勵志演講報告團來(lái)我校開(kāi)展了一次生動(dòng)的主題演講會(huì )，報告會(huì )在校園操場(chǎng)上舉行。
在報告團成員龐然老師充滿(mǎn)激情的演講中，同學(xué)們與老師和家長(cháng)們進(jìn)行了一場(chǎng)“心靈互動(dòng)”。操場(chǎng)上的每一個(gè)人都被感動(dòng)了，操場(chǎng)上響徹起同學(xué)們的感恩心聲。一句句“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您！”“老師，我愛(ài)您！“爸爸媽媽?zhuān)义e了！”在校園的空中回蕩。這樣直白而熱烈的告白陣陣響起。
從嬰兒的“哇哇”墜地，從溫暖的家園中蹣跚學(xué)步，從媽媽的懷抱中呀呀學(xué)語(yǔ)，直到我們長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血和淚水，編織了多少個(gè)日日夜夜。從幼兒園到小學(xué)，又有多少老師為他們嘔心瀝血，默默奉獻，照亮我們人生前進(jìn)的方向。
俗話(huà)說(shuō)得好，“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸鞑粌H僅是感恩父母、老師，更是感恩親友、同學(xué)。他們?yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是一滴水，而是一片汪洋大海。每天，你是否會(huì )向爸爸媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)您！”你是否會(huì )遞給他們一杯暖茶，你是否會(huì )給他們捶捶背呢？如果你沒(méi)有做過(guò)這些，就請你從現在做起，對父母說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！”
感恩，我們要行動(dòng)，相信我們經(jīng)過(guò)這樣心靈洗禮之后，會(huì )把感恩化為學(xué)習的動(dòng)力，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，讓生活變得更充實(shí)、幸福。
感恩_小學(xué)作文8
我們從小就要擁有一顆感恩的心。
鮮花感恩于雨露，因為雨露滋潤了它的美麗；蒼鷹感恩于長(cháng)空，因為長(cháng)空描繪著(zhù)它的矯��；高山感恩于大地，因為大地承托起它的雄偉……
我們，要感恩于父母。父母不只給了我們生命，更是用辛勤養育我們長(cháng)大，我們生命的每一步都凝聚著(zhù)父母的心血。當我們開(kāi)心時(shí)，是父母同我們一起分享快樂(lè )；當我們難過(guò)時(shí)，是父母給我們開(kāi)導和安慰；當我們成功時(shí)，是父母為我們鼓掌喝彩；當我們遇到挫折時(shí)，是父母為我們加油助力……父母是我們燦爛人生的保護神哦�？墒�，我們有時(shí)并不了解父母的辛苦，常惹父母生氣，常讓父母掛心，這就是我們還不知道感恩啊。
我們，要感恩于社會(huì )。沒(méi)有社會(huì )的和諧發(fā)展，沒(méi)有社會(huì )的團結安定，就沒(méi)有我們的`幸福生活，就沒(méi)有我們的健康成長(cháng)。社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們要彼此尊重，要相互關(guān)愛(ài)，要講究文明，要遵守公德……社會(huì )就是我們的大家庭，我們應該攜起手來(lái)，共同建設好我們的“大家”，因為我們也是社會(huì )的一個(gè)公民啊。
我們。要感恩于大自然。陽(yáng)光給我們燦爛，星辰給我們神秘，山川給我們壯美，大地給我們食糧，各種各樣的花草魚(yú)蟲(chóng)、飛禽走獸，給了我們無(wú)盡的生機……春天，鶯飛草長(cháng)，我們感恩大自然賜給我們的溫馨；夏天，鳥(niǎo)鳴蟬唱，我們感恩大自然賜給我們的繁榮；秋天，流金掛銀，我們感恩大自然的仁慈；冬天，冰封雪飄，我們感恩大自然的威力……愛(ài)護大自然的一草一木，愛(ài)護大自然的環(huán)境保護，是我們的責任��！
我們要感恩的很多很多。只有懷著(zhù)一顆感恩的心去看待父母，我們才能懂得報答；只有懷著(zhù)一顆感恩的心去看待社會(huì )，我們才能懂得進(jìn)��；只有懷著(zhù)一顆感恩的心去看待大自然，我們才能共同繁榮。感恩，才會(huì )讓世界更加美好，讓生活更加幸福，讓人生更加有意義。
感恩_小學(xué)作文9
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有片片潤土，沒(méi)有母親，就沒(méi)有快樂(lè )、幸福的我。在我的心目中我的媽媽是世界上最好的媽媽。
我的媽媽長(cháng)著(zhù)一頭微黃而又彎曲的長(cháng)發(fā)，有著(zhù)一對柳葉般的眉毛和一雙智慧的眼睛上戴著(zhù)一副精致眼鏡，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴里有著(zhù)潔白、整齊的牙齒。我的媽媽有點(diǎn)富態(tài)，看上去非常和藹可親。
媽媽對我的關(guān)懷無(wú)微不至，記得有一次，我洗完腳，看著(zhù)我的那雙臭襪子心想：“真是的，我可不想洗，但媽媽一定會(huì )像平時(shí)那樣叫我洗的，我還感冒著(zhù)呢！”誰(shuí)知這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)輕聲地對我說(shuō)：“你去歇息著(zhù)吧，讓我來(lái)洗�！蔽倚廊煌�，可是后來(lái)我才知道其實(shí)那天媽媽病得比我嚴重多了，我心里非常難過(guò)：“媽媽已經(jīng)夠累了還在生病，這點(diǎn)小事還要她來(lái)做，真是慚愧。我得了點(diǎn)小感冒難道就不能自己洗嗎？”。還記得有一天夜里外面下著(zhù)大雨，我突然發(fā)高燒，小臉蛋頓時(shí)紅撲撲的，我痛苦地呻吟著(zhù)，媽媽著(zhù)急得不知所措，她連忙拿來(lái)一塊濕毛巾敷住我的頭，接著(zhù)給我服藥，之后毫不猶豫地背起我向醫院飛奔而去。
媽媽有時(shí)很寵我，只要我說(shuō)要買(mǎi)書(shū)，媽媽就會(huì )興奮地拉起我的小手，把我帶到書(shū)店里去選購。只要我喜歡的書(shū)無(wú)論多貴，媽媽都會(huì )毫不吝嗇地給我買(mǎi)。但是媽媽有時(shí)卻也威嚴得嚇人。有一次，我一心只想著(zhù)玩，馬馬虎虎地完成了作業(yè)，便跑出去了，媽媽在書(shū)房里認真地給我檢查作業(yè)，過(guò)了好大一會(huì )兒，媽媽鐵青著(zhù)臉出來(lái)了，她用低沉而有力的聲音對我說(shuō)：“回去改你的作業(yè)，你一點(diǎn)都不認真！”我就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，乖乖地跟著(zhù)媽媽去書(shū)房改作業(yè)，改完后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“以后你要先認真審題再做，學(xué)習要踏實(shí)、認真，不能有一絲馬虎�！睆哪侵�，我再也不敢粗心大意了。
是媽媽給了我生命，她教育我、培養我，她對我的付出無(wú)怨無(wú)悔。她對我的好、對我的愛(ài)我無(wú)法用語(yǔ)言一一表達出來(lái)。
如果說(shuō)我是一朵美麗的鮮花，媽媽就是那養育我的土地；如果說(shuō)我是一片蒼翠的綠葉，媽媽就是那給了我位置的大樹(shù)；如果說(shuō)我是一滴海水，媽媽就是那容納我的大海。在這里我要發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)您！”
感恩_小學(xué)作文10
如果沒(méi)有金燦燦的陽(yáng)光，就看不到蓬勃茁壯的萬(wàn)物；如果沒(méi)有父母辛勤的養育，就沒(méi)有幸福成長(cháng)的我們；如果沒(méi)有老師的耐心教導，就沒(méi)有我們今天的收獲和發(fā)展。
感謝老師，是他們帶我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們汲取豐富的養料；是他們指引我們朝著(zhù)目標前進(jìn)，走向成功的道路；是他們在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，讓我們感受到無(wú)盡的幸福。老師，用耐心攙扶著(zhù)我們一步步邁向知識的高峰，讓懵懂的我們慢慢成熟：學(xué)“aoe”時(shí)，遇到困難，老師總是停下來(lái)耐心地糾正，一遍，兩遍。直到我們讀對為止；開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了，老師又一次次示范，教我們橫平豎直，看到我們的字端端正正，他才露出舒心的微笑。
記得剛上學(xué)時(shí)，我膽子很小，上課一直不敢舉手。一節語(yǔ)文課上，我依然靜靜地坐著(zhù)。這時(shí)，教語(yǔ)文的梁老師向我投來(lái)了鼓勵的眼神，好像在說(shuō)：“胡星月，胡星月，舉手吧，即使回答錯誤也沒(méi)有關(guān)系�！绷豪蠋煹难凵穹路鸾o了我勇氣，我終于舉起了手，梁老師馬上叫了我。我回答對了，老師和同學(xué)都為我鼓掌，我臉上展開(kāi)了燦爛的微笑，覺(jué)得幸福無(wú)比。以后，我上課發(fā)言一直很積極，經(jīng)常得到表?yè)P，但我一直記著(zhù)這節課，因為是梁老師給了我鼓勵，讓我有了信心，我真誠地對梁老師說(shuō)一聲：“謝謝您！”
這樣的事情數不勝數，當我生病時(shí)，老師噓寒問(wèn)暖，一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有事，第二天早晨，還問(wèn)我身體是否好些了；當我遇到挫折、遭受失敗時(shí)，老師給我講夏洛蒂的故事，告訴我“失敗乃成功之母”；當我考了高分時(shí)，老師又提醒我要正確地認識自己，記住“謙受益，滿(mǎn)招損”。老師的諄諄教誨如春風(fēng)般滋潤著(zhù)我幼小的心靈，讓我感受到親人般的關(guān)懷，讓幸福在我心間蔓延。
老師在我眼里是神圣的，因為職業(yè)，他們默默地奉獻、無(wú)私地付出，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。無(wú)論將來(lái)我長(cháng)成參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，為老師們祝福！
感恩_小學(xué)作文11
操場(chǎng)圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì )成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就會(huì )變?yōu)橐恢О�，指點(diǎn)你命運的征程。而這個(gè)人，就是老師。曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課；午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當同學(xué)豁然開(kāi)朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。雖然“朋友”這個(gè)詞對我們會(huì )有些生澀，但友誼卻無(wú)疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無(wú)瑕。曾記否，當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái)，卻引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的目光；當同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當他第二天打著(zhù)石膏來(lái)到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。而我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)了太多的榮譽(yù)和輝煌。曾記否，舞蹈隊姿態(tài)翩躚，合唱隊歌聲悠揚；曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無(wú)數個(gè)嚴寒酷暑，無(wú)數個(gè)日曬風(fēng)吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見(jiàn)證和回報。而我們，又該給母校留下些什么？童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。讓我們在未來(lái)摸到知識，摸到美德，摸到歡樂(lè )，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
感恩_小學(xué)作文12
感恩是每一個(gè)人必備的情感。今天是重陽(yáng)節，是孝敬長(cháng)輩的日子。
奶奶已經(jīng)六十多歲了，眼睛也花了，最近又得了眼病，做起事來(lái)有時(shí)看不清楚，比如穿針、看報、剪指甲……都很難做好�；叵肽棠踢@十三年對我的愛(ài)，我決定幫奶奶做一做這些事。
機會(huì )終于來(lái)了，早上奶奶鍛煉身體回家，拿起指甲鉗，戴著(zhù)老花眼鏡，瞇著(zhù)眼準備剪指甲。我想：今天我來(lái)幫奶奶剪指甲吧。于是，我跑到奶奶身邊親熱地說(shuō)：“奶奶，今天就讓我幫你剪指甲吧！”奶奶說(shuō)：“你行嗎？”“行！”我胸有成竹地回答道。奶奶看著(zhù)我非常高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感恩_小學(xué)作文13
這是一對師生的故事。
年代久遠，老師如今80高齡，學(xué)生也已60多。老師剛搬進(jìn)這個(gè)住宅區時(shí)，心下不免忐忑，自己與老伴都老了，子女不在身邊，拆遷之前的房子住了30多年，鄰居都很熟，有點(diǎn)事情會(huì )相互照顧�，F在不知會(huì )怎樣。
學(xué)生正好就住在前面的一棟樓里，有天在廚房洗菜，看到對面陽(yáng)臺上坐著(zhù)曬太陽(yáng)的老太太，越看越面熟，想了很久，那不是自己的小學(xué)老師嗎？就跑去認師。
畢竟相隔50多年。當了一輩子小學(xué)教師，有多少學(xué)生啊，老師一時(shí)想不起來(lái)。學(xué)生說(shuō)：老師，那時(shí)我家里窮讀不起書(shū)，是班上年齡最大的一個(gè)你記得嗎？我媽媽生病要陪她上醫院，缺了課到你家來(lái)補，我怕影響你休息，總是等在外面。后來(lái)你對我說(shuō)，只要看到窗簾拉開(kāi)了，就敲門(mén)進(jìn)來(lái)，老師你記得嗎？從這天開(kāi)始，學(xué)生經(jīng)常會(huì )去老師家轉轉，看看有什么需要幫忙的。捎去一把青菜，拎走一袋垃圾，捶捶腰背，說(shuō)說(shuō)閑話(huà)。
漸漸摸熟了老師的生活規律，每天早晨6時(shí)，學(xué)生都要留意老師的窗簾是否已經(jīng)拉開(kāi)，如果過(guò)了7點(diǎn)還沒(méi)動(dòng)靜，她就不放心，會(huì )過(guò)去探視。
有時(shí)她正看著(zhù)呢，窗簾就忽然打開(kāi)了，師生兩人，就會(huì )很默契地，相視一笑。應該是個(gè)很懂得感恩的學(xué)生吧，可到底怎么才叫感恩？
現在感恩教育很時(shí)髦，有下跪的，有洗腳的，有節日送別出心裁禮物的，電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)他們熱淚盈眶。當然，比不教育好，但我覺(jué)得過(guò)于刻意。
更有媒體大張旗鼓地做文章，某某老人怎么捐資助學(xué)，得了捐助的學(xué)生怎么忘恩負義，節日沒(méi)一個(gè)人來(lái)看望，讓捐助者心涼……仿佛非要他常常記起、時(shí)時(shí)溫習，才算感恩。
上述那個(gè)學(xué)生懂得感恩么？50多年她并沒(méi)與老師聯(lián)系，節日也從沒(méi)打電話(huà)送賀卡，以至于老師一時(shí)都想不起她；上述那個(gè)學(xué)生不懂得感恩么？當生活讓她們相遇，當老師需要幫助時(shí)，她可以做到最細、最好。
感恩之心她從來(lái)都有，深深地藏在心底
感恩_小學(xué)作文14
有一首歌曾這樣唱道：“感恩的心，感謝有你……人生下來(lái)便是要感恩的。但我從前卻不是一個(gè)懂得感恩的人。
一個(gè)煩悶的夏日的星期五。
剛與母親吵完一架——為的一些無(wú)關(guān)緊要的瑣事。似乎是天氣帶動(dòng)了我心情。我變得急躁又易怒。不過(guò)還好，在熱浪滾滾般晚風(fēng)的吹拂下，我們去了醫院——看望生病的外公。
醫院里，燈光將整棟樓照得亮堂堂的。我躡手躡腳地走進(jìn)這充滿(mǎn)消毒藥水味兒的陌生又冰冷的空間，心里也除去了那一絲的燥意。母親腳步也無(wú)聲無(wú)息，是換了平底鞋吧！
兩個(gè)靜悄悄的人靜悄悄地走進(jìn)了外公的病房。柜上，熱騰騰的飯菜還未動(dòng)過(guò)，顯然是外婆剛買(mǎi)的。見(jiàn)我們來(lái)了，外婆外公臉上開(kāi)始洋溢笑容。母親詢(xún)問(wèn)了外公這天的病況后，便拿起勺子，開(kāi)始幫外公喂飯。
母親很仔細。她先少少舀起一點(diǎn)飯，再似晴蜓點(diǎn)水般沾些湯。待湯的鮮美滲透了飯的香甜后，母親還要吹吹，待涼些了，再喂外公吃。吃了幾口飯，也再要吃菜。母親講究葷素搭配，讓營(yíng)養全面，所以肉也有，蔬菜也有。就這么輪換交替著(zhù)：母親的動(dòng)作是如此嫻熟，如此連貫。
外頭還未落盡的夕陽(yáng)，灑進(jìn)來(lái)片片紅霞，落在地面上，墻角邊，落在母親的身上。我望著(zhù)母親微微顫動(dòng)的背景，我似乎懂了什么。
吃完飯，母親陪著(zhù)外公說(shuō)了會(huì )話(huà)，又開(kāi)始削蘋(píng)果。薄薄的蘋(píng)果皮紅艷艷的。隨著(zhù)削皮刀一片一片飛落下來(lái)，似紛紛揚揚的花瓣般，是那么美麗，那么炫爛。
母親將削好的蘋(píng)果放在桌上，說(shuō)待會(huì )兒想吃時(shí)可以吃。我知道，不管怎樣，外公一定會(huì )吃的。因為那蘋(píng)果中，滿(mǎn)含著(zhù)母親對外公的愛(ài)��！
那一刻，我深深地反省道：我是多么不該��！母親生我育我，含辛茹苦將我養大，我卻不知感恩，還為件件小事與母親吵個(gè)不停。有多少次我見(jiàn)到母校忙碌的身影還指責她這也做不好那也做不好？又有多少次母親關(guān)心我我卻說(shuō)她羅唆？我為什么不能像母親關(guān)心外公那樣多關(guān)懷一些母親？我為什么不能為母親分擔一點(diǎn)辦所能及的家務(wù)事？要知道，人間因感恩而更美好，人間因感恩而充滿(mǎn)愛(ài)��！
到家后，我默默地為母親端去一杯茶。
感恩_小學(xué)作文15
每個(gè)同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親一樣，不斷地照顧我們，給我們講課，教我們做人，難道我們不應該尊敬他們？不應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們嗎？
老師像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)呢？為了保護自己的學(xué)生，一位教師竟然用自己的生命去保護他們的學(xué)生。XX年3月31日中午，江蘇省金壇市城南小學(xué)二（1）班的學(xué)生從校門(mén)出來(lái)排隊過(guò)馬路時(shí)，一輛小轎車(chē)飛馳而來(lái)！就在這千鈞一發(fā)地時(shí)刻，殷雪梅老師挺身而出，為了挽救6名學(xué)生被車(chē)撞出20多米遠，倒在血泊中�；杳�5天后，殷雪梅老師永遠離開(kāi)了她心愛(ài)的學(xué)生，離開(kāi)了她熱愛(ài)的三尺講臺，為自己的生命畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。老師為學(xué)生做出犧牲，難道我們不應該去尊敬他們嗎？一日為師，終身為父。我們更應該去尊敬老師，更應該去報答老師。
一個(gè)活生生的例子擺在我們的眼前，難道我們不應該好好學(xué)習嗎？作為一名小學(xué)生，我們應該努力學(xué)習，用自己的實(shí)際行動(dòng)報答老師。
課上，我集中全部精力聽(tīng)課；課下，認真做作業(yè)。一有空余時(shí)間，就跑到老師的辦公室問(wèn)自己不理解的問(wèn)題。在這短短的四年里，我如饑似渴地讀了許多書(shū)。書(shū)，充實(shí)了我的精神世界，豐富了我的知識，它成了我最親密的朋友。功夫不負有心人。我每一學(xué)期考試，都是第一名。在努力學(xué)習的同時(shí)，我還千方百計地干好老師交給我的工作，竭盡全力地幫助成績(jì)差的同學(xué)。我要抓住各種機會(huì )鍛煉自己，使自己成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)們，每個(gè)老師都是無(wú)私的、善良的，都對人民的教育事業(yè)和學(xué)生有一片丹心。我們每學(xué)到一點(diǎn)知識，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的教導，對老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，當我們帶著(zhù)沉甸甸地收獲，飽嘗知識的碩果而滿(mǎn)懷喜悅時(shí)，我們知道，老師是我們心中永恒的指路明燈，那么，同學(xué)們，讓我們一起對老師們深情地說(shuō)一聲：謝謝！
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