中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng)（精選31篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng)（精選31篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇1
感恩就是那美麗的雪花覆蓋大地帶來(lái)的溫暖，感恩就是那綠蓬蓬的大樹(shù)給大地帶來(lái)涼的一片陰。題記這個(gè)留傳了千年的話(huà)題，如今再次被世人提及，而如今的我們更是沐浴在感恩之中地新一代，對于感恩，每一個(gè)人對于他的定義是不同的，而對于90后的我們，又將賦予它什么新的意義呢？一晨冷風(fēng)擺到地闖入我地被窩，好冷，頓時(shí)我睡意全無(wú)，迷迷糊糊爬起來(lái)重復著(zhù)一天地生活節奏，“終于吃早飯了，我餓死了”，快跑，快跑，撞到人了“對不起”。
到了食堂，排隊是必須，笑瞇瞇地從食堂奶奶手中接過(guò)一碗粥，“哇，真好吃，心里一陣滿(mǎn)足�？粗�(zhù)那饑腸轆轆的為我們到來(lái)而表演秋千，臉上不自覺(jué)的發(fā)出淡淡地微笑，心里一直暖到心外，感恩與生活，享受與生命。思恩躺在床上，心里一陣惆悵，腦海里回想著(zhù)剛才的畫(huà)面：剛下地晚自習，本來(lái)想要打電話(huà)讓老媽準備一些好吃的，誰(shuí)知道剛進(jìn)電話(huà)亭就看到一個(gè)女生便打電話(huà)邊哭，隱隱約約地聽(tīng)到：媽媽你別來(lái)……我心里恍然大悟，不知道怎的我轉頭走向宿舍，我怎么了？我想。我心里不知道是什么滋味兒，看著(zhù)老爸老媽為我準備的食物，我盡然食不知味，回想起以前媽媽對我的叮囑，記得當時(shí)我還不耐煩，現在想來(lái)自己真是不應該，俗話(huà)說(shuō)兒行千里母擔憂(yōu)，老爸老媽?zhuān)瑢Σ黄�，我讓你們擔心，你們可知道我也在想你們，你們放心我正自�?shū)海中拼搏風(fēng)浪，淘取金沙，我會(huì )用自己地成果來(lái)報答你們，我真心的向你們道謝，我會(huì )先書(shū)中所說(shuō)“相信未來(lái)，熱愛(ài)生命“。
90后的我們對于感恩的詮釋是否到位，子不是我們所在乎的，我們最在乎的是90后地我們是否懷感恩之心，感謝你我，感謝一切，曾給予我的人，讓我明白生命的真諦。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇2
“感恩”是一個(gè)美好而又不常見(jiàn)的字眼，感恩是什么，人們的觀(guān)點(diǎn)各有不同，有人說(shuō)，感恩是對幫助自己的人說(shuō)一聲“謝謝”，有人說(shuō)，感恩是對幫助自己的人給予金錢(qián)的回報，我認為，感恩是是從人心里發(fā)出的一種純潔而有高尚的感情。那是一個(gè)下著(zhù)雨的日子，我正在圖書(shū)館里看書(shū)，書(shū)上有一篇寓言，寫(xiě)的是《烏鴉反哺》的故事，里面的內容讓我體會(huì )，。
故事說(shuō)的是一對烏鴉每天早起為他們的孩子覓食，在那對老烏鴉漸漸衰老的時(shí)候，那幾只小烏鴉也慢慢長(cháng)大，當小烏鴉羽翼完全豐滿(mǎn)的時(shí)候，那對老烏鴉已完全不能自己覓食了。這是，那群小烏鴉沒(méi)有拋棄那對老烏鴉，而是每天為老烏鴉尋找食物，他們用這種方式來(lái)報答父母的養育之恩。讀完這篇，我放下書(shū)籍，向遠處眺望，接著(zhù)又思索起來(lái)：烏鴉尚且懂得知恩圖報，可在現實(shí)社會(huì )中，許多人都不知道回報和感恩，真搞不懂，為什么我們人類(lèi)還不如那些動(dòng)物，難道我們是比那些冷血動(dòng)物還冷血的生命嗎？我們這個(gè)世界是不完美的，原因就是人人都缺少一顆感恩的心。例如，一些人在自己能獨立生活后，拋棄他們的父母而走，不談贍養他們的父母，甚至還虐待他們，試問(wèn)，這些人還有一顆感恩的心嗎？這種人還配做別人的子女嗎？
像剛才一樣的事例還有許多，我們的世界缺少感恩，那么，我們應該如何感恩呢？其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單，例如，別人幫助了你，你對別人說(shuō)的一聲，再或者，你的父母為你做完了晚飯，使你一到家便可以吃到香噴噴的晚飯，這時(shí)，你對他們說(shuō)一聲“謝謝”，這都是一種感恩。感恩之心人人都有，關(guān)鍵是要把自己的感恩表現出來(lái)，這是非常重要的，沒(méi)有感恩的世界是不完美的，讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，讓感恩充滿(mǎn)世界，這樣我們的世界就會(huì )變得更加和諧，更加美好。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇3
我想對爸爸、媽媽、爺爺、奶奶說(shuō)一聲：“謝謝你們！是你們養育了我�！蔽业膵寢屗浅Ｉ屏紭�(lè )于助人。小的時(shí)候媽媽一直在我身邊，一步也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，媽媽對我的非常溫和。
在我三歲的時(shí)候，我和媽媽到樓上去，有一次，上樓的時(shí)候是媽媽扶著(zhù)我的，下樓的時(shí)候是自己扶著(zhù)墻，慢慢地走下來(lái)的，因為媽媽抱著(zhù)一床大被，所以我才自己走的，媽媽就關(guān)切地對我說(shuō)：慢一點(diǎn)，別跌下來(lái)，我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。有時(shí)，媽媽晚上還會(huì )給我講些故事。
在媽媽的無(wú)微不至的關(guān)心下，我生活的非常安全、快樂(lè )。記得還有一次，我上一年級時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一只“足球”。這足球其的確是很普通，但對我來(lái)說(shuō)是很有意義的，這只“足球”已經(jīng)跟了我好多年，你說(shuō)能不重要嗎？
有時(shí)候，我和爸爸無(wú)聊，閑的沒(méi)事做就踢球，守球門(mén)是我，踢球的是爸爸，爸爸踢得非常厲害，但他踢得也很搞笑，總是讓我笑得肚子疼。爸爸要出差了，我很舍不得爸爸走，我的眼淚好像要掉下來(lái)了似的，爸爸和我說(shuō)，只要他一回來(lái)，我們就踢球。
爸爸，是您給了我快樂(lè )。從一年級開(kāi)始，就是奶奶接送我了，我覺(jué)得奶奶很辛苦。有一次，在放學(xué)路上，我看見(jiàn)一個(gè)很漂亮的東西，我就死活拼命的要奶奶買(mǎi)，最終奶奶還是幫我買(mǎi)了�，F在我知道了，那東西雖然只是一元錢(qián)，但是現在我覺(jué)得我那時(shí)做的不應該，因為奶奶的錢(qián)來(lái)之不易，只為了好玩其他都不考慮，太幼稚了。以后我再也沒(méi)亂買(mǎi)過(guò)東西了。
我跟爺爺老了，不怎么說(shuō)話(huà)，我以后會(huì )和爺爺多說(shuō)說(shuō)話(huà)。多給他快樂(lè )。一年一度的過(guò)去了，我已經(jīng)十二歲了，是我的家人把我培養長(cháng)大的，我也會(huì )報答他們，考上大學(xué)。做個(gè)有用的人。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇4
學(xué)會(huì )感恩——在感恩中成長(cháng)感恩，一個(gè)多么熟悉的字眼。
在成長(cháng)的道路上，父母的養育之情，老師們的教誨之恩，同學(xué)朋友們的關(guān)愛(ài)都伴隨著(zhù)我，使我成長(cháng)。而我讀了《愛(ài)的教育》后，更學(xué)會(huì )如何去感恩。這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系，以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)�！稅�(ài)的教育》文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，其中所流露出的人與人之間的真摯情感，會(huì )讓人感動(dòng)不已。它讓我明白愛(ài)的偉大，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì )享受愛(ài)。不過(guò)，在學(xué)會(huì )領(lǐng)悟愛(ài)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì )感恩。在《愛(ài)的教育》中，有許多故事都體現出了這一點(diǎn)。例如，每月故事中——《萬(wàn)里尋母》的故事。
文中講到了馬可爾的媽媽為了還債，決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯(lián)系。13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽?zhuān)_(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難，嘗盡了人生的酸甜苦辣。經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力和人們的熱心幫助，馬可爾終于找到了幾乎奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親堅強的生存了下來(lái)，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛(ài)肅然起敬，更深刻的理解要學(xué)會(huì )感恩。感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活；感恩塑造著(zhù)我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛(ài)心。
讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇5
合上《假如給我三天光明》這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千，久久不能平靜。在這本自傳中，19個(gè)月的海倫得了病，成了一個(gè)殘疾人。之后，不會(huì )說(shuō)話(huà)、聽(tīng)不見(jiàn)聲音和生活在黑暗中的她從一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，變成了令人頭疼的暴躁女。
造成這一切的是沒(méi)有人能陪她，沒(méi)人能和她一起聊天。但在沙利文來(lái)了后，一切都改變了。終于，她功成名就地從哈佛畢業(yè)，發(fā)表了十幾部處女作。沙利文死了，她才明白：她的成功是與大家分不開(kāi)的。因此，她學(xué)會(huì )了感恩，奔走與福利事業(yè)。此時(shí)此刻，我才發(fā)現：我的童年是多么地幸福��！我可以和小伙伴們一起嬉戲，一起玩耍，整日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，逍遙自在；而她，從小脾氣就壞地無(wú)藥可救，被家人公認為暴躁女，沒(méi)有伙伴。我可以和家人或朋友們一起聊天，一起幻想，想干嘛就干嘛；而她不能說(shuō)話(huà)，因為她連聲音只能發(fā)出模模糊糊的。我可以和家人游山玩水，觀(guān)覽名勝古跡；而她，只能整日悶在家里，走路不小心都會(huì )被絆倒……
為什么她會(huì )被感化，成為馬克·吐溫口中的“奇人”？因為在她的生活中有愛(ài)。比起這種大愛(ài)，我的身邊還有一種無(wú)私的小愛(ài)。每天早上，當我起床后經(jīng)過(guò)餐桌時(shí)，總發(fā)現桌子上已擺好了早餐，母親總會(huì )嘮嘮叨叨地讓我多吃點(diǎn)，好長(cháng)個(gè)子，我總會(huì )厭倦這一套——“奧！”；每次考試前，母親總會(huì )督促我要好好復習，把英語(yǔ)試卷看了，我總會(huì )一而再，再而三地才去寫(xiě)；每次我睡覺(jué)后，母親她總會(huì )來(lái)看看我被蓋好了嗎，幫我腋上，我總會(huì )不領(lǐng)情，再翻過(guò)……讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！如果你只去感恩那幫助過(guò)你的陌生人，而忽略了身邊的父母，想想他們付出的是陌生人的幾億倍？
你是否問(wèn)心無(wú)愧？如果你說(shuō)這是他們自愿的或是應該的，那他們完全可以?huà)伳愣�，從此云游四海。記住，感恩，不在口中的三言�(xún)烧Z(yǔ)，而在于行動(dòng)。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇6
當我們剛剛出生，還在哇哇啼哭的時(shí)候，就已經(jīng)在感恩。感恩父母，感恩醫生，感恩大自然，感恩全世界……無(wú)時(shí)無(wú)刻我們不在感恩。
在我們無(wú)助的時(shí)候，有人伸出了一只援助之手。，你第一時(shí)間想到的事情就是感恩，感恩是多么偉大��！在你取得了令人矚目的成就時(shí)，第一時(shí)間想到的就是感恩父母，報答他們的養育之恩。因為正是他們輔育了你，在你為目標奮斗的時(shí)候，給你說(shuō)一兩句鼓勵的話(huà)，才使你堅持到今天取得這樣的成就。由此可見(jiàn)，感恩是多么神圣��！
記得民間有一句俗語(yǔ)：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂感恩的含義，知道他人給你的愛(ài)是無(wú)限的，要學(xué)會(huì )感恩去報答，所以感恩是沒(méi)有境界，沒(méi)有隔閡的。
海倫凱勒的經(jīng)典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的觀(guān)念，告訴身體健全的人們應珍惜生命，珍惜大自然與造物主賜予的一切。
這是感恩的力量。感恩大自然，感恩大自然中的所有的生物，是它讓我們存活，就好比人類(lèi)要是失去了那參天的大樹(shù)，就沒(méi)有新鮮的氧氣成分，到時(shí)候天空變得灰蒙蒙的，白色垃圾漫天飛舞，人類(lèi)只能用氧氣罩生活，后果不堪設想。
感恩，其實(shí)并不是那么難以做到，小學(xué)生們只要學(xué)習好，晚上在家時(shí)，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。對于大自然的感恩你只要保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，植樹(shù)節那天抽點(diǎn)時(shí)間和家人一起去植樹(shù)，這就是對大自然然最好的回報。
讓我們展開(kāi)翅膀在感恩中成長(cháng)吧！
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇7
生活像一本書(shū)，只要細細的去品味，就能從中明白很多！
朋友，當你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎下?lián)]汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當你冬日坐在電視機前，看到雙手皴裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？當你安然坐在公共汽車(chē)上，看到前面站著(zhù)顫顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感。
父母是我們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命，所以我們感恩父母。
因為老師給我們前進(jìn)的動(dòng)力；給我們飛翔的翅膀；給我們指明人生的方向； 給我們放眼世界的慧眼……走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞，所以我們感恩老師。
感恩，不像你想象的那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你回贈一個(gè)親切的眼神；當得到他人幫助時(shí)，你投去一個(gè)甜甜的微笑；當受到他人鼓勵時(shí)，你說(shuō)一聲：“我會(huì )努力的！”
感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨……感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活；感恩，塑造著(zhù)我們的心靈；感恩，使我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，所以讓我們在感恩中成長(cháng)！
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇8
俗話(huà)說(shuō)“受人滴水之恩，當涌泉相報�！薄案卸鳌边@個(gè)字眼，發(fā)自肺腑情感，是知恩圖報，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。而且，不僅人具有這種品質(zhì)，動(dòng)物也是如此。曾有這樣一個(gè)故事：一次，爸爸帶著(zhù)小明上山游玩，偶然間，他們遇到一只受傷的黑葉猴，便把它帶回家，洗傷口、涂草藥。在爸爸和小明的精心照料下，10多天以后，黑葉猴痊愈了。爸爸把它又送到了山上。此后的一天早晨，突然一陣敲門(mén)聲伴著(zhù)猛烈的喊聲，把小明一家人驚醒了。原來(lái)是之前他們救的那只黑葉猴，黑葉猴拼命指向身后的山嶺，山上石頭不斷滾下來(lái)。爸爸終于明白了，他飛奔回屋，先搖醒孩子和妻子，再通知全村人，黑葉猴就這樣挽救了全村人的生命。其實(shí)，懂得感恩，并不是人類(lèi)獨有的財富。感恩源于一種無(wú)私的愛(ài)。
當這種無(wú)私的愛(ài)升華時(shí)，可以奔流不息，可以驚天動(dòng)地!動(dòng)物都知道感恩，何況人呢？感恩不論對象，無(wú)論是一草一木，還是父母同學(xué)，都會(huì )成為我們的恩人。母愛(ài)博大、無(wú)私，父愛(ài)深沉厚重，師恩令人難忘。老師就像一位辛勤的園丁，細心地“澆灌”我們，在老師的指導下，我們一個(gè)個(gè)變得“飽滿(mǎn)”，老師的恩情我永遠銘記在心。我現在只能用那一個(gè)個(gè)鮮紅的“100分”來(lái)回報老師，我處處嚴格要求自己，盡量不頑皮，為的就是看到老師那份燦爛的笑容!原來(lái)，感恩也是一種愛(ài)，這種愛(ài)是給予，是相互的，有付出就會(huì )有回報。不經(jīng)意間的舉手之勞會(huì )成就一生的美麗!感恩吧，回報那些幫助過(guò)你的人，不要再讓父母牽掛，不要再讓老師操心，這是對他們最好的報答!
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇9
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會(huì )感恩。
感恩節是美國人民感謝上帝的日子，因為宗教上說(shuō)幸福生活是上帝的恩賜，所以要感謝上帝，其意義就是感謝上帝和所有協(xié)助過(guò)你的人。感恩節快要到了，我們也要感激所有曾協(xié)助過(guò)我們的家長(cháng)、老師、同學(xué)們。
但是我從網(wǎng)上了解到，我們小學(xué)生懂得感恩的并不多。因為現代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛(ài)自己，不知道關(guān)愛(ài)別人。很多學(xué)生不但不體諒父母的辛勞，反而無(wú)休止索取，買(mǎi)吃的，買(mǎi)穿的，進(jìn)網(wǎng)吧在他們眼中，向父母要錢(qián)天經(jīng)地義。大學(xué)生中，也有很多學(xué)生從父母那里要錢(qián)，但給家里寫(xiě)信問(wèn)候的學(xué)生不到十分之一�？吹竭@，我的心久久不能平靜。我們不應該這樣做，應該時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想，父母給你東西時(shí)應該說(shuō)聲“謝謝”，應該為父母做一些家務(wù)，更應該好好學(xué)習，以報答老師的養育之恩。
在家里要做到感恩，在社會(huì )上也要做到感恩。
11年前有個(gè)人資助了178名貧困孩子，如今他已家財散盡，身患癌癥。當他躺在床上，依然受到了“你不是說(shuō)要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎?他現在還在讀初中，你就不肯出錢(qián)了，你這不是坑人嗎?”這樣毫無(wú)一絲感恩之心的催款信息，真令人心寒�？吹竭@，我感受到當今社會(huì )懂得感恩的人太少了。這個(gè)人資助了178個(gè)貧困孩子讀完了小學(xué)，肯定花了很多很多錢(qián)。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報”，這些家長(cháng)應該到醫院照顧他才對呀!而這些家長(cháng)不但不感謝，還讓這個(gè)面臨死亡人繼續資助他們的孩子。感恩是每個(gè)公民都應該有的基本道德準則，是做人最起碼的修養，他們怎么能這么做呢?他們的良心都到哪里去了呢?我們小學(xué)生可千萬(wàn)不能向他們那樣，別人協(xié)助了你，你就得報答別人。
“知恩不報非君子”。我們要懷著(zhù)一顆感恩的心，應該時(shí)時(shí)、天天、年年直至永遠;讓感恩應該作為一種習慣，一種美德，在我們心中深深扎根吧。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇10
我要感恩我的母親。我的母親是一個(gè)普通的上班工人，她每天都很忙碌，我很少與我的母親一起聊天。
一天天的度過(guò)，母親也漸漸的老去。有幾次我與母親牽手一同出門(mén)，我拉著(zhù)母親，母親的手很冰，我就用我那只不怎么大的手握住母親的手，我依稀可以感覺(jué)到母親的指尖有裂開(kāi)的縫隙。那一刻，我感謝我的母親，感謝她日夜操勞，她所為我們這個(gè)家而付出的一切。
我很不懂事，特別頑皮，也常惹母親生氣。讀幼兒園時(shí)，有一次我在教室等了很久，母親也沒(méi)來(lái)，老師在一旁耐心的安慰著(zhù)我，我卻一點(diǎn)也不理會(huì )老師說(shuō)的話(huà)。沒(méi)過(guò)多久母親便來(lái)了，母親剛想過(guò)來(lái)抱住我，我卻用手把母親的手擋開(kāi)了。站在一旁，嘟著(zhù)小嘴很生氣的說(shuō)：“你為什么來(lái)那么晚，別的小朋友都回家了�！蹦赣H用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“對不起，是媽媽錯了好不好？”母親無(wú)論對我說(shuō)什么，我都沒(méi)有理她。
母親拉著(zhù)我的手走出了教室。她用雨傘遮著(zhù)我，就怕把我淋濕。我牽著(zhù)母親的手，望著(zhù)她，看見(jiàn)她用傘遮住了我的全部，而他的左肩卻淋濕了。那一刻，我感謝我的母親。
總是那么溫暖，母親的懷抱總是那么讓人回憶。母親對于我來(lái)說(shuō)：他就像是我心中的雨傘一樣，為我遮風(fēng)擋雨。在這個(gè)世界上，在這個(gè)城市里，母親就是我最大的依靠，我最大的信仰。
我的母親，不是因為她把我送到這個(gè)世界上，也不是因為他養育了我，而是她所為我奉獻的“愛(ài)”。真是這樣，母親總是無(wú)私的，總是為兒女無(wú)私的付出。每個(gè)母親都是這樣，這樣時(shí)刻關(guān)愛(ài)、關(guān)注著(zhù)兒女！
是你，這十幾年無(wú)私的愛(ài)來(lái)陪伴我。我要感謝你，我的母親……
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇11
看似平凡的文字，卻滲透著(zhù)無(wú)法抗拒的魔力，慢慢感染了我，把美滲透到我每一個(gè)細胞，我仿佛邁入作者的內心，聽(tīng)到了他的心跳；我追隨著(zhù)他的思想，捕捉了他的智慧。我心甘情愿并心滿(mǎn)意足地被他的文字感化。
這便是我讀了《母親是一種歲月》后的感受。
母親是一種歲月，她把一生都傾注在兒女的成長(cháng)上。為了兒子的將來(lái)，曾兩度搬遷：從農村搬到城郊，再從城郊搬到市中心，理由僅是為了讓孩子讀書(shū)更為方便。此時(shí)此刻，我不由得想起了自己的父母，他們又何嘗不是這樣。
炎夏的汗珠是為我而流，眼角的皺紋是為我而生，就連那一絲絲幾度被風(fēng)壓倒，卻又依然聳立的白發(fā)也是為我而長(cháng)。母親是一種歲月，因為在人世間忍受最多苦難、咽下最多淚水、包容最多無(wú)知、體貼最多心靈的是母親，是偉大的母親。母親是一種歲月。因為歲月沒(méi)有輪回，也不著(zhù)邊際，而母親的愛(ài)正是這樣的浩無(wú)涯際。
回首母親的付出，我才發(fā)現：母親有時(shí)甘愿做一根甘蔗，任憑我們吮吸著(zhù)甘甜的蔗汁；母親有時(shí)又是一座大山，用堅實(shí)的臂膀守護著(zhù)我們，任憑自己受著(zhù)嚴寒酷暑的考驗。母親所付出的一切都是不求回報的，但是，我們要學(xué)會(huì )感恩，哪怕只是一次端茶送水，也會(huì )讓辛勞的母親臉上流露出欣慰的笑容。感恩父母，讓我們成長(cháng)；成長(cháng)然而也離不了感恩。蕭蕭的風(fēng)吹落了一季又一季的樹(shù)葉，時(shí)光劃破青春的臉頰，父母的額頭又添了一線(xiàn)皺紋，我們要用稚嫩的小手去呵護那份最真的愛(ài)，在感恩中成長(cháng)。
時(shí)光總是無(wú)情地在母親的發(fā)梢上渲染上白色的感傷，我們，已經(jīng)長(cháng)大，已不再是母親懷中那磨蹭撒嬌的小王子小公主了，學(xué)會(huì )感恩，用自己去趕走時(shí)間，為母親留下那依然的青春！
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇12
每個(gè)人成長(cháng)的階段都離不開(kāi)爸爸媽媽的養育和教育。媽媽告訴我：小時(shí)候，我什么都不懂的時(shí)候，她天天在我耳邊嘮嘮叨叨，告訴我：什么是圓的，什么是方的，什么是長(cháng)的，什么是短的，并讓我玩各種各樣的玩具，讓我在玩耍中知道，世界上有各種各樣的物品�？梢�(jiàn)她對我早期教育投入了很大的耐心和精力。
我小時(shí)候好奇心特別強，什么事情都想弄個(gè)明白，在爸爸媽媽的教育和照料下，我終于漸漸地長(cháng)大了，上小學(xué)后，爸爸媽媽雖然工作很忙，但是媽媽總是抽出時(shí)間堅持教我英語(yǔ)（雖然她的英語(yǔ)能力不好），她一直對我較為嚴厲，有時(shí)我有點(diǎn)怕她，但是一定要聽(tīng)她的，有時(shí)候我也不能理解她的話(huà)，她說(shuō)都是為我好。她有許多好的品質(zhì)，有毅力，什么事
都有頭有尾，從來(lái)都不半途而廢。
我上小學(xué)三年級以后，媽媽每個(gè)星期六、星期日抽出時(shí)間教我學(xué)英語(yǔ)，每學(xué)期都給我買(mǎi)語(yǔ)文、算術(shù)和學(xué)英語(yǔ)的讀書(shū)機，用來(lái)提高我的學(xué)習成績(jì)。
爸爸特別喜歡玩電腦，但是他總叫我不要迷電腦，因為這樣不好，要多多鍛煉，雖然這些話(huà)我不能完全領(lǐng)會(huì )，但我按照他的話(huà)每天都會(huì )下樓鍛煉。我以后一定能體會(huì )到的。爸爸把他好的方面毫無(wú)保留地傳授給我，讓我長(cháng)大成人以后會(huì )比他更強。
每天媽媽都用溫和的目光看著(zhù)我，每天都會(huì )半夜起來(lái)，來(lái)到我的房間，看看我的被有沒(méi)有蓋好，還會(huì )摸摸我的頭看看我熱不熱。她很關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)常會(huì )去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)回來(lái)。爸爸媽媽以身作則的行為影響著(zhù)我，把他們的成功的經(jīng)驗慢慢地傳給我，讓我少走彎路。
我在爸爸媽媽外公外婆的養育下茁壯成長(cháng)，從什么都不懂的“小孩子”變成身體好、學(xué)習較好的四年級學(xué)生。
父母的養育和教育是多方面的，生活上、學(xué)習上、為人處事上，我只有好好學(xué)習，學(xué)好各種本領(lǐng)，長(cháng)大以后才能報答他們的養育之恩，我要上個(gè)好大學(xué)，長(cháng)大以后做個(gè)有用的
人才能不辜負他們對我的期望。
爸媽?zhuān)視?huì )好好讀書(shū)的，報答你們的養育之恩！
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇13
感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(cháng)的時(shí)間里，我卻與他保持著(zhù)距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時(shí)，已經(jīng)注定背負上一種莫名的責任。
直至隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執著(zhù)固守的大門(mén)。
那是一個(gè)細雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車(chē)撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話(huà)說(shuō)得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁�！备叨膶W(xué)農的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著(zhù)嬌貴的生活來(lái)到了鄉村總會(huì )有些不適應。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我帶了邦迪主動(dòng)為他們包扎，鄉村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農的生活。感恩是相互的，為著(zhù)所感激的人于事要付出和回報的同時(shí)也會(huì )得到回報。
人，是需要感恩的，對于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自?xún)裟芰�，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會(huì )才得以和諧發(fā)展。
你瞧，非典來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪�，監守第一線(xiàn)置生命于不顧；復旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車(chē)里人潮涌動(dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現了人們感恩于社會(huì )，而現在社會(huì )提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì )，使社會(huì )不斷前進(jìn)。
學(xué)會(huì )感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì )變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì )了感恩，你便能與愛(ài)同行。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇14
最近，我讀了意大利作家德·亞米契斯花了二十年時(shí)間寫(xiě)成的文學(xué)名著(zhù)《愛(ài)的教育》。它里面有一百一十篇簡(jiǎn)短的小故事。雖然這些小故事都很短，但是故事中飽含著(zhù)對父母、親友、老師、同學(xué)、祖國的愛(ài)。
讀完此書(shū)，我的心久久不能平靜。給我印象最深的就是一篇叫《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》的故事，講述了一個(gè)叫朱利奧的十二歲男孩，給他爸爸掙錢(qián)的故事。他父親為了養活全家找到了一份兼職——抄寫(xiě)員。孩子很心疼爸爸的身體，所以，每天夜里十二點(diǎn)鐘起來(lái)為父親做抄寫(xiě)工作，卻一直隱瞞不告訴家人。三個(gè)月不睡覺(jué)，導致朱利奧精神不振，學(xué)習成績(jì)也下降了，所以不知真相的父親對他失望了，越來(lái)越冷淡，甚至對他冷言冷語(yǔ)。
直到有一天，父親夜里起來(lái)，無(wú)意中發(fā)現朱利奧在油燈下幫他抄寫(xiě)，才知道事情的真相，父親抱住了朱利奧……這個(gè)故事中主人公為了減輕爸爸的負擔，替家里多掙錢(qián)，幾乎夜里不睡覺(jué)，在天剛剛亮的時(shí)候才放下筆躺在床上，是個(gè)多么孝順的好孩子��！作為一名同齡人，與他的舉動(dòng)相比，我對父母的感恩是多么少��！父母為了我的生活、學(xué)習而操勞，而我卻連吃過(guò)后飯刷個(gè)碗也不情愿……其實(shí)刷碗、倒垃圾之類(lèi)的事只要一點(diǎn)力氣就可以完成，可沒(méi)有故事中要做一名小抄員那么辛苦，可是包括我在內的許多同學(xué)都不想做……比起父母給我們的，我們做的是多么微不足道��！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”我耳畔仿佛響起這首《感恩的心》的旋律，讓我們在感恩中成長(cháng)，學(xué)會(huì )感恩我們的父母、師長(cháng)、祖國……這就是我讀《愛(ài)的教育》最大的啟迪。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇15
感恩節快要到了，我們小主人報新聞學(xué)校在市政府廣場(chǎng)舉辦了“大愛(ài)之城，感恩你我”的主題活動(dòng)。
早上，我們小主人報新聞學(xué)校的小記者們在市政府廣場(chǎng)集合，老師非常仔細的看了同學(xué)們的采訪(fǎng)提綱，看完以后把采訪(fǎng)提綱再發(fā)給同學(xué)們。
準備出發(fā)了，同學(xué)們興致勃勃的跟著(zhù)老師走，到了公園，那里有筆挺的大樹(shù)，有鮮艷的菊花，還有枯萎的小草，顯得非常美麗。準備去采訪(fǎng)的時(shí)候，老師又叫住了我們，讓我們等一等，我們的心里都非常非常納悶，為什么讓我們去采訪(fǎng)又要我們回來(lái)呢？我們只好在這里等著(zhù)，等了一會(huì )兒，老師來(lái)了，發(fā)給每人一張小卡片，老師說(shuō)：“上面寫(xiě)上要祝福的人，中間寫(xiě)祝福的話(huà)，下面寫(xiě)上被采訪(fǎng)人的名字�！崩蠋熣f(shuō)完后，我們就又出發(fā)了。
我來(lái)到游樂(lè )園，看見(jiàn)了一位賣(mài)東西的阿姨，我就向她走去，阿姨……我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，阿姨就惱怒地說(shuō)：“我不會(huì )寫(xiě)字，不要采訪(fǎng)我，”我心想，可能是怕耽誤她做生意吧！我只好垂頭喪氣的走了。我繼續往前走，看見(jiàn)了一位當兵的阿姨，我向他說(shuō)明來(lái)意后，她愉快的接受了我的采訪(fǎng)，并詳細的回答了我的問(wèn)題，我問(wèn)阿姨你知道感恩節的由來(lái)嗎？阿姨說(shuō)：“我不知道，你能告訴我嗎？”我愉快的答應了并詳細的告訴了她，感恩節的由來(lái)是1620年美國人遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，這時(shí)候印第安人幫助了他們，為了感謝印第安人定這一天為感恩節。我又問(wèn)阿姨下一個(gè)問(wèn)題，你知道……說(shuō)到這里阿姨的手機響起來(lái)了，為了不耽誤我的采訪(fǎng)阿姨沒(méi)有接，而是聽(tīng)我講我的問(wèn)題，你知道感恩節是幾月幾日嗎？阿姨說(shuō)：“知道，每年的11月的第四個(gè)星期的星期四�！睘榱瞬坏⒄`阿姨的時(shí)間，我沒(méi)有再問(wèn)阿姨問(wèn)題，采訪(fǎng)完這位阿姨后，我又向別處去采訪(fǎng)……。
今天我真開(kāi)心，通過(guò)這次采訪(fǎng)使我了解了感恩節，我們要感謝父母、老師等以及幫助和關(guān)心我們的人，要感恩我們身邊的每一個(gè)人。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇16
我上幼兒園的時(shí)候，老師教了我們一首歌，歌的名字叫《感恩的心》，我很喜歡這首歌，我經(jīng)常在家里練習，也在學(xué)校里練習，我經(jīng)常把這首歌唱給爺爺奶奶、爸爸媽媽他們聽(tīng)，每一次演唱的時(shí)候我還帶上了表演的動(dòng)作。幼兒園大班畢業(yè)典禮的時(shí)候，我們班集體還合唱了這首歌！我真的很喜歡這首歌，但那時(shí)我還不知道《感恩的心》這首歌里面包含著(zhù)什么意思？現在上學(xué)了，總是有這樣那樣的作文題目，直到現在為，終于有了這個(gè)《感恩》的主題。
通過(guò)在校的學(xué)習，通過(guò)爸爸媽媽的講解，現在的我似乎明白了一些，“感恩”到底代表了些什么？我從小到大我要感恩的人有很多，從小時(shí)候說(shuō)起，那就是奶奶、姥姥和姨奶奶，聽(tīng)媽媽講，我小的時(shí)候就是這三位奶奶帶大我的，因為媽媽爸爸要工作，所以小時(shí)候我的吃穿玩都是奶奶們給我盡心盡力看管的，給我喂飯吃那是經(jīng)常的事了，讓我健康、快樂(lè )的成長(cháng)，所以首先是她們，下來(lái)是我的幼兒園的老師們，她們也是很辛苦的，剛進(jìn)幼兒園，我們可是什么都不懂的小屁孩呀！老師們從頭教起來(lái)，現在想想，還真是不容易呢！下來(lái)的就是我現在學(xué)校的老師了，老師們從進(jìn)入校園開(kāi)始就對我和我的同學(xué)們寄予了很大的希望，老師不但交給我們文化知識，更重要的是老師交給了我們做人的道理，還是解決問(wèn)題的方法。班主任王老師比起其他的老師跟要辛苦一些，班上一共有52名同學(xué)，這些同學(xué)們各個(gè)可是沒(méi)少給王老師惹事、生氣的呀！我們這些調皮搗蛋的同學(xué)真是讓王老師又高興又氣惱吧！不過(guò)王老師請您放心吧，我們已經(jīng)在慢慢地長(cháng)大，變得懂事，會(huì )讓您少給我們操心的。
最后要說(shuō)的是爸爸和媽媽?zhuān)麄兪俏疑钪匾膬蓚�(gè)人，他們賦予了我的生命，讓我來(lái)到了這個(gè)世界上。有了這些，才有了感恩的人和感恩的一切，爸爸和媽媽為我做的實(shí)在是太多太多了，我都不知道該怎樣表達了！媽媽說(shuō)：“人要懷有一顆感恩的心，這樣人就會(huì )生活的幸福、快樂(lè )”。我會(huì )記住媽媽的話(huà)，做一個(gè)懂得感恩的人。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇17
拿到作文題目，我有些束手無(wú)策，《感恩的心》，要感謝的人實(shí)在太多了，弄得我無(wú)從下手。我的雙目無(wú)神呆滯地看著(zhù)綠白相間的作文本，心想：今天我到底要感謝誰(shuí)呢？我放下手中的筆，走出門(mén)，準備散散步，想找一些靈感。
現在是早上六點(diǎn)，路上空蕩蕩的，只有那些繁忙的上班族，他們要感謝的是他們的boss給了給了他們工作，放眼向遠處的天空望去，只看見(jiàn)絲絲縷縷乳白色如薄紗般的霧，悄悄地從花草間漫到樹(shù)林中，在家家戶(hù)戶(hù)的房頂上無(wú)聲無(wú)息地流動(dòng)著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)。把眼睛閉上后再睜開(kāi)，只覺(jué)得眼睛濕潤，留有一絲涼意。我想伸手捕捉它，他卻飛遠了。只留下一絲寧靜與涼爽，我要感謝霧給我美好的`一天拉開(kāi)了序幕，霧漸漸被吹散了，太陽(yáng)露了出來(lái)。早上的陽(yáng)光不像中午般刺眼，毒辣，說(shuō)是陽(yáng)光不如叫晨曦。用手擋在臉上，還是有從指縫里溜進(jìn)的光撫摸著(zhù)臉，暖暖的……我要感謝太陽(yáng)為我們帶來(lái)溫暖。
回到家中，媽媽做好了早飯，吃著(zhù)美味可口的早飯，我要感謝媽媽的辛勤勞動(dòng)，我再次回到書(shū)桌前，這一次，尖銳刺耳的急救車(chē)聲擾亂了我的思緒，隨著(zhù)車(chē)子的開(kāi)遠，聲音漸漸消失了，但我的聯(lián)想沒(méi)有消失，那輛車(chē)里載了位怎么樣的病人呢？是挺著(zhù)大肚子的孕婦？在外打拼卻不幸出事的打工仔？突發(fā)心臟病的古稀花甲的老人？種種遐想在我腦海里不斷出現，但不變的是我對醫生與護士的感激之情，以及再一次對父母養育我的感激。我拿起筆，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)出我的內心感受，若有若無(wú)給了我好心情的霧，暖暖的晨曦，辛勤的醫生與護士，還有日夜辛苦照顧我們的父母……在我眼前浮現。
其實(shí)除了這些，我們還有許多東西值得感謝，如朋友，給了你幫助、友誼、安慰與溫暖，卻不求一絲回報。
今天你要感謝誰(shuí)？自然？父母？朋友？別急著(zhù)說(shuō)答案，也不用為想不出一個(gè)準確的答案著(zhù)急，只要你用心去品味即可。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇18
感恩節是美國人民獨創(chuàng )的一個(gè)古老節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是備感親切。感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日。
今天是感恩節，我要感謝那些幫助過(guò)我以及我所愛(ài)的朋友們，我更要感謝哺育我長(cháng)大，給了我無(wú)微不至關(guān)懷的爸爸和媽媽?zhuān)兄x您們給了我生命，因為您們我的生命才變得完整而有意義。
我現在已經(jīng)九歲了，在這九年的日子里，媽媽的目光一直伴隨我成長(cháng)，爸爸的教導一直指引我成長(cháng)的方向。
每天媽媽早早起床，為我準備好干凈的衣服和可口的早餐，晚飯后還要打掃衛生，洗衣服，還常常監督我的學(xué)習……白天還要忙于工作，我知道那是為了這個(gè)家。
爸爸是個(gè)生意人，每天早出晚歸，累了也不能早早睡覺(jué)，因為要給我講解我不會(huì )的難題，有時(shí)也會(huì )幫勞累了一天的媽媽干家務(wù)，我知道這也是為了我們的家，為了我和我的媽媽。
今天，放學(xué)回到家，我看到爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)!我想用我的行動(dòng)來(lái)感謝愛(ài)我的爸爸媽媽。我走進(jìn)廚房看了看，挑了幾個(gè)土豆，入在盆里洗了洗，削了皮，切成絲，然后用水泡上。再打開(kāi)燃氣爐，點(diǎn)上火。等水干了，倒上油，把削好土豆控干水后倒進(jìn)鍋里，然后用筷子翻炒幾下，撒上鹽、糖、雞精，再翻炒幾下后，關(guān)上火，倒上醋，就可以出鍋了。不一會(huì )兒，爸爸媽媽回來(lái)了，看到桌上的飯菜，開(kāi)心的笑了，我知道那是對我的贊許。
因為有了太陽(yáng)，大地萬(wàn)物自由生長(cháng)，因為有了月亮，夜晚不再暗淡無(wú)光，因為有了星星，天空不再遼遠空曠，因為有了父母，我才會(huì )變得這么得幸�？鞓�(lè )，在這兒，我只想真心地對您們說(shuō)：“爸爸，媽媽謝謝您!我好愛(ài)好愛(ài)您們!”
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇19
有一次，我發(fā)高燒，爸爸媽媽不顧工作，急忙帶我去醫院。那天晚上他們買(mǎi)水果給我吃，還輪流照顧我。我一看到他們，就被父母深深的感動(dòng)了。到了明天早上他們仍然在我的身旁關(guān)切的看著(zhù)我。從此我再也忘記不了父母對我的愛(ài)，而我也懂得了感恩。
其實(shí)，自從媽媽把我生下來(lái)，并把我帶來(lái)這五彩繽紛的世界，我就感覺(jué)到非常滿(mǎn)足，這個(gè)世界讓我充滿(mǎn)了新奇，充滿(mǎn)了幻想，也讓我充滿(mǎn)了感情。在我小時(shí)候，我記得我餓的時(shí)候媽媽就給我泡奶粉，我冷的時(shí)候媽媽給我穿棉衣，特別是我摔倒的時(shí)候媽媽把我抱在懷里看有沒(méi)有摔疼、摔傷……。我從娃娃啼哭到小學(xué)少先隊員，從不會(huì )走路到會(huì )走路，從不會(huì )說(shuō)話(huà)到會(huì )說(shuō)話(huà)，從不會(huì )寫(xiě)字到會(huì )寫(xiě)字，從不認識字到會(huì )認識字，都離不開(kāi)父母對我的愛(ài)心和培養。
我現在能看書(shū)看報、能自己去超市買(mǎi)東西、能打字，懂得了做人的道理……這些最要感謝的就是我們的老師，她們用她沙啞的聲音給我們講課，用親切的教誨來(lái)教我們學(xué)習。記得有一次，我語(yǔ)文考了81、5分，老師再次跟我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！焙髞�(lái)我記住老師的話(huà)加倍努力學(xué)習，使我的學(xué)習進(jìn)步了。
在學(xué)校，我的一個(gè)好同學(xué)蘇雅娣，她幫助我克服很多困難，我非常感謝她，比如說(shuō)每次有人要動(dòng)手打我的時(shí)候，雅娣就會(huì )擋住要打我的人；比如說(shuō)上次我不小心摔倒在地上，那時(shí)候我的淚水一滴一滴的流下來(lái)，傷口上的血流得很多，她用她的雙手把我給扶了起來(lái)，并且拿了一張紙給我擦傷口。我懂了友情之間的感恩。
在老家里，我和哥哥姐姐在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我有一道題目不懂做，哥哥姐姐用親切的語(yǔ)言教導我，我終于懂得做了我很感謝他們教我，我又懂得了姐妹之間的感恩。
學(xué)會(huì )感恩是多么重要呀，如果人人都有一顆感恩的心，那這個(gè)世界就會(huì )多一份溫暖。今后我要用自己的行動(dòng)感恩他們，幫爸爸捶捶背，給媽媽倒杯水，給老師一張賀卡，給同學(xué)一聲問(wèn)候，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報答他們。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇20
那一天，老師布置了一項特殊的作業(yè)：回家后認認真真地對媽媽說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
這可把我難住了，畢竟長(cháng)這么大，我很少用這樣的方式對媽媽表達過(guò)愛(ài)。放學(xué)一回家，我就把書(shū)包放在一邊，靜下心來(lái)思考該怎樣完成老師布置的作業(yè)。這時(shí)，媽媽還沒(méi)有下班。我想，趁著(zhù)媽媽還沒(méi)回家，不如我先來(lái)練習練習吧。于是，我站到了寬大的穿衣鏡前，對著(zhù)鏡子演示起來(lái)�？墒晴R子中的我不是表情不自然就是話(huà)語(yǔ)不親熱，感覺(jué)就像一個(gè)蹩腳的演員在對著(zhù)劇本背臺詞一樣，干巴巴的，一點(diǎn)感情也沒(méi)有。這可怎么辦呢
��？想來(lái)想去，我終于想出了個(gè)好辦法。我閉上了眼睛，想象著(zhù)媽媽仿佛就站在我的眼前，在對著(zhù)我柔情微笑。想著(zhù)想著(zhù)，我的微笑油然而生，嘴里便也脫口而出：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
“昊子，你在干什么呀？”突如其來(lái)的一聲喊，把我驚了一跳。一回頭，媽媽站在了我的面前。面對著(zhù)媽媽?zhuān)瑒偛啪毩暳撕枚啾榈脑?huà)一下卡在了喉嚨口，怎么也說(shuō)不出來(lái)。媽媽見(jiàn)我漲紅著(zhù)臉，吞吞吐吐的樣子，奇怪地問(wèn)：“昊子，你怎么啦？是不是病啦？”被媽媽這么一問(wèn)，憋在我喉嚨口的話(huà)更難以啟齒了。不顧媽媽的驚詫?zhuān)遗ゎ^沖上樓，逃也似的進(jìn)了自己的房間�；氐椒坷�，我暗暗地責怪自己：昊子啊昊子，你怎么就這么缺乏勇氣呢？……
“快去吧，像個(gè)小男子漢的樣子，大聲對媽媽說(shuō)出你的愛(ài)！”這時(shí)，心底里仿佛有個(gè)聲音在鼓勵我。是啊，從小到大，媽媽不知為我操過(guò)多少心，付出了多少愛(ài)，現在去對媽媽說(shuō)一句‘我愛(ài)你’又有何難？男子漢應該具有勇氣！對，大聲地向媽媽說(shuō)出我的愛(ài)！堅定了決心之后，我的心情完全放松了。我深深地吸了一口氣，調整好了心態(tài)，微笑著(zhù)下了樓，來(lái)到了媽媽面前，很自然地很大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽
似乎有些意外，她愣了一下，但隨即，她的臉綻開(kāi)了一朵花，柔聲說(shuō)道：“好孩子，媽媽也愛(ài)你�！薄@一刻，我忽然感覺(jué)到了：愛(ài)的滋味如此美妙！
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇21
有一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一定會(huì )珍惜……”是的，人生是漫長(cháng)的，但也是短暫的。在人生的道路上，你也許幫助過(guò)別人，別人也許曾幫助過(guò)你。面對人生路上的感恩，每個(gè)人都有許多遐想。
站在瑟瑟的秋風(fēng)中，仰望著(zhù)飛在藍天上的孤雁，不禁想起了昔日的老師，想起了那個(gè)夏天。落葉敲打著(zhù)我的心，叩開(kāi)了我鎖藏的記憶。
那是個(gè)幾年前的夏天，那時(shí)，我很內向，沒(méi)有一個(gè)知己，而且我的成績(jì)也不如人意，所以在一次自由結合的調位中，沒(méi)有人愿意和我同桌，我只得被調到最后一排。從此，陪伴我的只有孤獨和淚水。無(wú)一技之長(cháng)的我，只夠得上當個(gè)觀(guān)眾的份。每每想到這里，心里就會(huì )恨班主任為什么把我調到這個(gè)不起眼的地方。我發(fā)誓，以后無(wú)論哪個(gè)老師叫我回答問(wèn)題，我都裝作不知道。一天，老師讓我回答問(wèn)題，我慢悠悠地站起來(lái)，一聲不吭。就這樣持續了兩分鐘，老師以為我不會(huì )，耐心地給我講解了一遍，接著(zhù)又問(wèn)我，我依然不吭聲。她又重新講解了一遍，我依然一言不發(fā)我原以為老師會(huì )讓我坐下，可她并沒(méi)有讓我坐下，而是又講了起來(lái)。畢竟已經(jīng)進(jìn)入了六月，老師汗流滿(mǎn)面，可絲毫沒(méi)有表現出對我的失望，不知是被老師的熱心所感動(dòng)，還是良心的發(fā)現，我終于擠出一句“我會(huì )了，老師”。頓時(shí)，老師臉上洋溢出含笑的溫情。而我卻哭了，為自己的不懂事而哭，為老師的一個(gè)微笑而哭。
事后，老師說(shuō)，知道那天我是裝的，故意說(shuō)不會(huì )，還說(shuō)知道我為什么這樣做，但這樣只會(huì )害了自己。求知不能不明道理，以后的道路還依舊會(huì )有坎坷。最后，她送我一句話(huà)：“既然不想失敗，就不要把陰云帶到明天�！�
我要感謝她，是她，讓我跨出成功的一步，讓我明白和理解生活的艱辛來(lái)之不易！
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇22
“涌動(dòng)的青春，奔流的胸口，連著(zhù)我的心，舞動(dòng)你的手……”這是一首經(jīng)典的歌曲――《我心飛翔》，充滿(mǎn)著(zhù)激情、活力、愛(ài)心。只要人們手挽手，肩并肩，就能共同創(chuàng )造一個(gè)理想的世界。
愛(ài)心像一棵樹(shù)苗，關(guān)懷就像和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)愛(ài)心，使它蒼翠欲滴，但還需要感恩的雨露滋潤著(zhù)愛(ài)心，它才會(huì )茁壯成長(cháng)，枝繁葉茂，為人們遮風(fēng)擋雨，讓人們盡享歡樂(lè )。愛(ài)心自然是人們不可缺少的一部分，但常懷感激的心也更是不可或缺的。失去了它，愛(ài)心之樹(shù)便會(huì )日漸衰弱，甚至枯萎，所以，我們要懷著(zhù)感恩的心去對待生命！
很久以前，有一對十分要好的朋友，他們結伴去旅行，一路上，困難多多，危險重重。有一天，簡(jiǎn)不小心失足掉進(jìn)河中，杰急中生智，一個(gè)箭步?jīng)_上去，抄起一支竹竿，伸向簡(jiǎn)，讓簡(jiǎn)抓住，簡(jiǎn)這才化險為夷。事后，簡(jiǎn)將這件事用刀刻在了石頭上，字字用心，筆筆用力。從此，那塊大石上便有一行不可磨滅的字，這件事也深深地印在了簡(jiǎn)的心里。繼續旅行，半年過(guò)去了，在一次爭吵中，怒火中燒的杰給了簡(jiǎn)一巴掌，這一掌不疼，真的，但簡(jiǎn)的心好痛。事后，他將這件事寫(xiě)在了沙灘上，就走了，沒(méi)有再看它一眼。杰很好奇：為什么簡(jiǎn)將自己救他的事刻在石頭上，卻將自己打他的事寫(xiě)在沙灘上，帶著(zhù)滿(mǎn)面的狐疑，他向簡(jiǎn)求證。簡(jiǎn)意味深長(cháng)地對杰說(shuō)：“日積月累，石頭上的字只會(huì )越變越深，永不磨滅，沙灘上的字卻早已消失不見(jiàn)，你對我的恩情，我永不忘，我對你的怨恨，早己隨著(zhù)沙灘上的字消散了�！�
沒(méi)錯，生活永遠都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，一時(shí)的烏云遮擋不了人們心中的耀眼光芒，只有用感恩的神圣之水澆灌的愛(ài)心之樹(shù)才會(huì )開(kāi)花、結果。果味之甜，你明了，我明了。感恩之果，何苦之有？
花兒會(huì )結果是因為它對蜜蜂抱有感恩的心；樹(shù)兒會(huì )開(kāi)花是因為它對陽(yáng)光抱有感恩的心；種子會(huì )發(fā)芽是因為它對雨露抱有感恩的心。世間萬(wàn)物，只有抱有感恩的心，才會(huì )豐富多彩，有滋有味。
生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，只要你有一顆感恩的心，你的心就會(huì )永遠飛翔。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇23
父母給我們的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。這種關(guān)愛(ài)無(wú)需轟轟烈烈，從一些零碎的小事上足以體現。
爸爸熱的牛奶——不知是從什么時(shí)候開(kāi)始喝的牛奶，八、九年過(guò)去了，現在每天早晚一杯牛奶已成了我的習慣。我喝的牛奶不能是冰冷的（這樣會(huì )拉肚子），要在熱水里浸一會(huì )兒，但也不能太熱，這樣奶香就會(huì )被帶走，總而言之，溫度要剛剛好。因此，我的牛奶還得要爸爸專(zhuān)門(mén)負責。有一天早上，我不知為了什么事而起了個(gè)大早，剛好看見(jiàn)爸爸在為我熱牛奶：他對廚房已經(jīng)了如指掌，熟練地從壁櫥里拿出一個(gè)燒杯，接上熱水，把手指伸入杯中試試水溫，然后小心地把牛奶杯浸入水中，開(kāi)始自己洗臉刷牙。許久，他看看鐘——超時(shí)二分鐘！他開(kāi)始有些緊張，拿出牛奶，輕輕呡了一口，吐吐舌頭——太燙了，奶香沒(méi)有了！他馬上又盛了一杯涼水，把牛奶再次放進(jìn)去，一分鐘后，他嘗了一下，滿(mǎn)意地笑了！風(fēng)吹得我不小心打了個(gè)噴嚏，爸爸發(fā)現了我，笑著(zhù)對我招招手：“快來(lái)吃早飯了，你的牛奶好了！”我不禁覺(jué)得有些酸酸的，自己的一點(diǎn)習慣，卻讓爸爸費了這么多心思，為了這牛奶，他肯定少睡了不少時(shí)間。而我卻還因為牛奶的溫度與他斤斤計較。從那天開(kāi)始，我似乎懂得了什么——學(xué)會(huì )知足，學(xué)會(huì )感恩！
媽媽的蘋(píng)果——我每天晚飯后要啃一個(gè)蘋(píng)果，這就由媽媽負責。每天到點(diǎn)了，媽媽準時(shí)出現在廚房，開(kāi)始削蘋(píng)果。只見(jiàn)她削好后先用刀挖出一小塊，自己先嘗一下味道，然后再拿一個(gè)，削皮，同樣先挖出一小塊嘗一下，最后，把蘋(píng)果去芯切成小塊，盛在盤(pán)子里，遞給我。我接過(guò)蘋(píng)果就吃了起來(lái)，出于好奇，我悄悄咬了一口她的蘋(píng)果，頓時(shí)明白了——媽媽的蘋(píng)果沒(méi)有我的甜。她先嘗一下，是為了分出哪個(gè)更甜，把它留給我，而自己卻吃另一個(gè)！母愛(ài)是多么無(wú)私，我要做的，就是聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽操心，好好感激她！
父母為我們付出了那么多，我們有時(shí)卻還要和他們對著(zhù)干，而且絲毫不懂感恩，這說(shuō)得過(guò)去嗎？
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇24
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久 。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
感恩的由來(lái)
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家 。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。她坐下來(lái)，把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩猛的醒悟：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地攥著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)……她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇25
老師布置完作文后，我不禁沉思了：難道為媽媽洗洗腳？給爸爸捶捶背？或者提前把作業(yè)做完和爸爸媽媽坐下來(lái)談?wù)勑�、讀讀書(shū)？都需要讓老師來(lái)布置成作業(yè)嗎？難道這不是我們平時(shí)就該做的嗎？
我把作業(yè)以飛一般的速度寫(xiě)完，然后告訴媽媽?zhuān)骸拔业淖鳂I(yè)做完了，在睡覺(jué)之前，可不可以和我一起讀一篇文章呀？這是我今天的計劃，你就答應我吧！”媽媽無(wú)可奈何，說(shuō)：“好吧，你說(shuō)，讀什么文章呀？”
“那當然是——《媽媽只收0美元》嘍！”“這篇文章你不都讀了好多遍了嗎？”“是讀了好多遍，可多讀一次不好嗎，再讀一次總會(huì )有收獲的�！闭f(shuō)著(zhù)，我便找到了這一篇文章，雖然不是很長(cháng)，可我覺(jué)得它卻蘊含著(zhù)深刻的道理。
當讀到兒子寫(xiě)的賬單時(shí)，我反�。簨寢尀槲腋冻龅奶嗵�，可我們卻不懂得回報，只會(huì )一味地索要。
可當讀到媽媽寫(xiě)的賬單時(shí)，我又一次的被感動(dòng)：是啊，母愛(ài)無(wú)私，大愛(ài)無(wú)言。媽媽從懷胎十月到走路、說(shuō)話(huà)再到媽媽的百般呵護，媽媽卻從來(lái)沒(méi)有向我們索要過(guò)什么。常常，我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻。但人世間卻沒(méi)有任何一種無(wú)私和奉獻能與母愛(ài)相提并論。即使再冷酷無(wú)情和鐵石心腸的人，也能體會(huì )到母親的關(guān)愛(ài)給予他們的關(guān)愛(ài)。
媽媽看完后，笑了笑，說(shuō)：“燕菲，你看完之后有什么想法呢？”
我激動(dòng)的撲到媽媽?xiě)牙铮骸扒а匀f(wàn)語(yǔ)，都不及我對媽媽您說(shuō)一句：‘我愛(ài)你’！”
“燕菲，你真的長(cháng)大了，也懂事了，加油！我希望你會(huì )繼續努力，成功一定會(huì )屬于你的�！�
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“世上若沒(méi)了女人，這世界至少要失去5/10的真，6/10的善，7/10的美�！�
是呀，媽媽?zhuān)怯辛四�，我才可以�?lái)到這個(gè)人世間，現在，我要大聲的告訴你：“我永遠都愛(ài)你！
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇26
我曾經(jīng)讀過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，里面的每個(gè)故事都蘊藏著(zhù)深刻的道理，其中讓我感觸最深的是“我的母親”這篇文章。講的是父親教育“我”的一段話(huà)：母親無(wú)論在什么時(shí)候都是最重要的。在數十年前，母親生怕你生病不好，無(wú)時(shí)無(wú)刻地看著(zhù)你。在你一生當中會(huì )遇到種種艱苦，但失去母親是最痛苦的，當你年紀大了，你會(huì )幾千次的想起母親，哪怕只有一次能聽(tīng)到她的聲音。親手之愛(ài)是所有感情中最神圣的。如果你使你的母親哭泣了，那你向她請求赦免的吻。
我的媽媽就是這樣一位關(guān)心我愛(ài)護我的好媽媽。生活上，媽媽每天早上第一個(gè)起床為我們做早飯，照顧我生活中的小事情，告訴我做人的道理。學(xué)習上，媽媽每天幫我輔導功課，幫我復習。我生活和學(xué)習上有這么兩件事情讓我至今難忘。
事情是這樣的：那天晚上我作業(yè)完成得不好，媽媽說(shuō)我要認真一點(diǎn)，我越聽(tīng)越煩，就和媽媽吵了起來(lái)，后來(lái)我生氣地把錯改了，卻還是沒(méi)改對，媽媽更生氣了，說(shuō)我心不在焉，我說(shuō)：“你才是呢�！眿寢屇刈叩酱策�，坐下來(lái)，不禁哭了起來(lái)。等我改完了錯誤，到床邊看到媽媽的樣子，我也很難過(guò)，用無(wú)聲的吻表達了我的歉意。
當然母親無(wú)論如何都是最?lèi)?ài)我們的。有一次我生病了，晚上發(fā)著(zhù)高燒，除了許多的汗。這時(shí)夜已經(jīng)很深了，媽媽帶我去醫院看病，她背著(zhù)我艱難地走著(zhù)。來(lái)到醫院，經(jīng)過(guò)醫生診斷，我需要輸液，在病房里她不斷地問(wèn)我的感受，后來(lái)我睡著(zhù)了，她卻沒(méi)有一絲的睡意，用她溫暖的手撫摸我的頭。最后輸完液了，好多了。媽媽又背著(zhù)我，勞累的身影在路上走動(dòng)著(zhù)，我感動(dòng)極了。
要是沒(méi)有母親，我們怎么能來(lái)到這個(gè)美麗的世界上，看到美麗的景色，是因為母親，我們才能健康地成長(cháng)，是因為母親我們才能感到幸福，母親像一顆茂盛的大樹(shù)，我們像一顆幼小的樹(shù)苗，終將把我們養大成人，成為祖國的棟梁。
“我的母親”這篇文章中爸爸的話(huà)讓我牢記在心，以后我長(cháng)大了，我要像媽媽照顧我那樣照顧媽媽?zhuān)貓竽笎?ài)。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇27
父母是我們最應該感恩的人。
因為家務(wù)活實(shí)在太多，媽媽每天早上五點(diǎn)便會(huì )起床。起床后第一件事就是走到我的屋子里來(lái)看看我。我總是在那里裝睡，媽媽便會(huì )輕輕地把被子給我蓋在身上，怕我著(zhù)涼，又怕把我弄起來(lái)。我的身體就像碰到棉花一樣，什么也感覺(jué)不到，可是我知道媽媽就在我的身邊，我就故意的扭扭身子，裝一下樣子。媽媽看到我這個(gè)樣子以為她把我弄醒了，于是就悄悄地離開(kāi)了，連門(mén)也不敢給我關(guān)上。
這時(shí)我便靜靜的爬起來(lái)，趴在床上，偷偷的看媽媽推著(zhù)車(chē)子離開(kāi)家，下地干活。繁忙的生活每天都是這樣，充滿(mǎn)著(zhù)艱辛，充滿(mǎn)著(zhù)辛苦和勞累�？粗�(zhù)她日漸蒼老瘦弱的身軀，看著(zhù)日漸變白的頭發(fā)，看著(zhù)她那穿了許多年卻仍然舍不得扔掉的衣服，我總是用被子蒙住頭，偷偷地流淚。她這全是為了我��！
家里的農活基本上靠媽媽來(lái)操持，而爸爸往往年還沒(méi)有過(guò)完便收拾好行囊到老遠的地方打工掙錢(qián)。爸爸回家的那一天是我最開(kāi)心的一天，我總感覺(jué)這一天比過(guò)年還要快樂(lè )。
爸爸每次回家臉總是瘦一圈，從他臉上日漸增多的皺紋里，我總能想象到爸爸在工地上在風(fēng)里在雨里辛苦勞作的畫(huà)面，看著(zhù)爸爸，眼淚總是在眼眶里打著(zhù)轉轉，還不能讓它掉下來(lái)，怕爸爸看到心里不好受。我想給爸爸錘錘腿、按摩一下肩膀，可爸爸并不需要，爸爸只想靜下心來(lái)，好好的睡一覺(jué)。我能做的只是給爸爸倒一杯水悄悄地放在他的床前。爸爸全都是為了我��！
我真地好想跟媽媽去下地干活，可媽媽不需要，她每次都說(shuō)：“你學(xué)好習就行，其他的什么都不用管�！蔽乙埠孟肴グ职执蚬さ牡胤娇纯�，玩一玩�？墒前职置看味颊f(shuō)：“你去干什么，還是在家學(xué)習，學(xué)習比什么都重要�！泵慨斶@個(gè)時(shí)候，我總會(huì )暗下決心，努力學(xué)習。
我們應該怎樣感謝我們的父母呢？給爸媽倒一杯水，給爸媽洗一個(gè)蘋(píng)果，給爸媽擦一下汗水，都是我們的孝心。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇28
古人說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報，感恩從來(lái)都不是無(wú)緣無(wú)故的，我們感恩是因為曾經(jīng)獲得和索取――父母的愛(ài)、朋友的情、師長(cháng)的督導……曾經(jīng)有一股清泉潤澤心田，曾經(jīng)有一陣和風(fēng)喚醒希望，曾經(jīng)有人在你困苦時(shí)把手伸向你。一份幫助也許是雪中送炭，也許只是一句簡(jiǎn)短的話(huà)，也許只是小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過(guò)難送。感動(dòng)，就這么悄悄在心底發(fā)芽，在心的指引下，我們感恩。
曉之心情，動(dòng)之以禮，知恩圖報，也許在心靈接受到信息時(shí)就已經(jīng)產(chǎn)生了謝意，那么何不把它化為一個(gè)行動(dòng)，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)溫暖的肩膀。感恩于朋友，梁山好漢為朋友兩肋插刀；感恩于他人，助人為樂(lè )：感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動(dòng)感恩，青史留美名。一萬(wàn)次的空想都不及一次行動(dòng)，再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的幫助。感恩是心頭的一張郵票，惟有用行動(dòng)傳遞，才是真實(shí)而美麗的。
感恩的心是真誠的。幫助的人已伸出真誠的手，受助的人若衷心感謝，快樂(lè )和幸福會(huì )同時(shí)飛向兩個(gè)人，感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著(zhù)，溫暖著(zhù)，默默守望，相映成輝。
盲目的感恩也許是在你為別人遮陽(yáng)時(shí)卻擋住了他的視線(xiàn)。要明白，錦上添花固然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光，在他最需要的時(shí)候，將感恩付為行動(dòng)。將感恩的心化為晴雨表，然后高舉那把傘，在炎炎夏日里為他擋住如火的驕陽(yáng)。
一時(shí)興起的感恩只是一種負擔，真正懷有感恩之心的人是不會(huì )因時(shí)間而漸漸淡忘恩情的。
在以色列，每當莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當地人解釋說(shuō)，是上帝給了曾經(jīng)多災多難的猶太民族今天的幸福生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝，就以這種方式報答今天的擁有，同時(shí)又給那些路過(guò)此地的貧苦人以方便，讓他們可以隨時(shí)收割這些莊稼，你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗話(huà)：“滴水之恩，當涌泉相報�！�
假如你真的擁有感恩的心，那就用行動(dòng)來(lái)證明一切吧！
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇29
一個(gè)心懷感恩的人，好比在一處華麗的花園中，也能留下所有的花朵；一個(gè)心懷感恩的人，走在逆境中也能得到一汪清泉；一個(gè)心懷感恩的人，好比過(guò)著(zhù)清淡的生活也能怡然自樂(lè )。
微笑，是感恩者與被感恩者善有的表情；堅強，是感恩者與被感恩者特有的精神；努力，是感恩者與被感恩者真摯的行動(dòng)；幸福，是感恩者與被感恩者最終的目標。
他們，何以?shī)^斗？
因為，在他們心中總有一輪紅日高照四方。
紅日？我們的紅日在哪？
古人云：“百善孝為先�！睆墓胖两�，孝悌，人人都視之為評價(jià)一個(gè)人的品德之圣潔。父母，是一本書(shū)，一本深奧的書(shū)，它教給我們知識，技能及做人的道理，然而這本書(shū)是如此的深沉，仿佛一輩子都不懂。父母的心，如同一塊石頭，堅硬的卻是對我們的愛(ài)。有人說(shuō)，父母和我們總是做者著(zhù)不平等的交易，虧損的卻總是他們。古時(shí)，楊時(shí)，游酢尊重老師，立下“程門(mén)立雪”這一美談。老師是人類(lèi)文明的傳遞者，是學(xué)生品德的培育者和文化科學(xué)知識的傳授者。晚上，燈發(fā)出亮麗的光，編題者在為我們編題；制造商在忙碌的為我們生產(chǎn)文具；店長(cháng)每天守店為我們出售文具；學(xué)校，為我們造了體育場(chǎng)，和一個(gè)如家般溫暖的校園……
他們給予我們那么多的幫助，為我們付出那么多的汗水。我們付出多大的努力都遠遠不及他們的一滴汗水重。我想，只能以努力學(xué)習，次啊能換取他們的一絲笑顏。
他們那一絲笑顏只為我們努力學(xué)習而存在，可以不是優(yōu)異的成績(jì)，只要你努力學(xué)習就行。做到努力學(xué)習其實(shí)很容易。當下課后大家出去玩時(shí)，你能否控制一下自己，不出去玩，復習或預習功課；當上課時(shí)，你能否控制一下自己，不與別人說(shuō)話(huà)？在你做一件事前，都會(huì )有一個(gè)思考的過(guò)程，然而成功與失敗就在一念之間，就看你如何選擇。
做最好的自己，以自己為圓心，為自己畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，升起心中的紅日，心懷感恩，努力學(xué)習！
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇30
那一刻，是我人生中智慧的結晶;那一刻，是我人生中耀眼的光芒;那一刻，是我人生中璀璨的明珠……
是她，讓我懂得了感恩。她，是我的“啟蒙老師”，她讓我知道了人世間的美好，人世間的真情傳遞。
那是寒冬的一天，她清早起來(lái)，冒著(zhù)風(fēng)雪，頂著(zhù)嚴寒，去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。從菜市場(chǎng)回來(lái)時(shí)，她已成為了一個(gè)“圣誕老太太”，頭發(fā)上、眉毛上，都覆蓋著(zhù)白雪�；丶液�，她顧不上休息，便開(kāi)始干起了家務(wù)。中午，我放學(xué)回家，一碗熱氣騰騰的美味佳肴出爐了，可她仍在廚房里忙來(lái)忙去，望著(zhù)她頭上的汗珠，我的心酸澀極了。我情不自禁地走過(guò)去，對著(zhù)她說(shuō)：“媽?zhuān)屛襾?lái)幫你?”“好了，快好了，你去吃飯吧!”媽媽邊說(shuō)邊燒出我平時(shí)最喜歡吃的大蝦。我禁不住大蝦的誘惑，但又左右為難�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)�！甭�(tīng)到她催促而又嘶啞的聲音，我真是于心不忍。我端著(zhù)菜走了出去，望著(zhù)這盤(pán)讓我“魂牽夢(mèng)繞”的大蝦，我拿起筷子，又停住了，望著(zhù)媽媽忙碌的身影，我把口水咽了下去，安靜地等待媽媽的到來(lái)�？蓩寢寱r(shí)時(shí)不來(lái)，我煩躁極了。
我目不轉睛地盯著(zhù)她，終于，我“窺視”到她緩緩走了過(guò)來(lái)。
“開(kāi)飯了�！眿寢屢宦暫�，仿佛勾起了我的饞癮，我拿起筷子，直向大蝦“進(jìn)攻”，我吃了一口大蝦，“嗯，大蝦的味道相當好�！�
我?jiàn)A大蝦時(shí)，瞅了一下媽媽?zhuān)灰?jiàn)她的筷子像長(cháng)了眼睛似的，就往蔬菜那盤(pán)夾去，那一刻，我的心里很不是滋味，您辛辛苦苦為我做了這么美味的大蝦，可您呢?卻默默地吃著(zhù)蔬菜。我知道，這是媽媽省著(zhù)給我們吃。我?jiàn)A一塊大蝦放在你碗里，可您卻說(shuō)您牙疼，不吃，又讓給弟弟吃�！皨寢�?zhuān)瑢Σ黄�，我對不起您，您的養育之恩我終身難報，您的恩情我將永記心中�！蔽业难劭衾餃I珠在打轉，我在心里默默地想著(zhù)。
是您，媽媽?zhuān)椅ㄒ灰卸鞯娜耸悄�，至今，我已無(wú)話(huà)可說(shuō)，但您的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情，每一個(gè)動(dòng)作，都牢牢印在我的心底。
當感恩的種子灑遍了人間，當每個(gè)人有了感恩的舉動(dòng)，世界就會(huì )沉浸在愛(ài)的海洋中。
中學(xué)生感恩節作文：在感恩中成長(cháng) 篇31
感恩之心是一種美好的感情，是我們民族的優(yōu)良傳統，是一個(gè)人的起碼品德。
感恩是做人的根本。當我們降臨到這個(gè)世界上，什么都不能做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們的物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒我們，要懷有一顆感恩的心。學(xué)會(huì )感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)。
感恩，其實(shí)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。每個(gè)人的生命都是父母血脈的延續，父母給了我們全部的愛(ài)，把我們撫養成人，讓我們享受到人世間的親情和幸福。因此，我們應該對父母感恩。
大自然是萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它。太陽(yáng)，讓你獲得溫暖;江河，讓你擁有水源;大地，讓你擁有生存空間。我們的衣食住行等都是從大自然中獲得的。因此，我們應該對大自然感恩。
老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友。老師尊重、理解和愛(ài)護我們，教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”，言傳身教，讓我們受益終身。老師為我們付出大量的心血和汗水，因此，我們應該對老師感恩。
同學(xué)是我們學(xué)習生活的伙伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )。因此，我們應該對同學(xué)感恩�！鎳俏覀兊母�，是我們的源。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的棲身之所;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切。因此，我們應該對祖國感恩。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們的一切。正是因為這一切，我們才有了今天的幸福和快樂(lè )。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對需要幫助的人伸出援手而不求回報。常懷感恩之心，對別人、對生活就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切。因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能幸福永久……
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