【必備】學(xué)會(huì )感恩作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )感恩作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )感恩作文 篇1
感恩，是我們生命中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在觀(guān)賞風(fēng)景的途中，有驚奇，又帶有些許的感動(dòng)。感恩，帶給我們不一樣的樂(lè )趣。作為一個(gè)人，學(xué)會(huì )感恩是必須的，是理所當然的，更是無(wú)需質(zhì)疑的。
生活中，常見(jiàn)的感恩事跡數不勝數，感恩的具體做法也各有千秋。俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，定當涌泉相報，也許就是這個(gè)理吧。然而，發(fā)生在我們自己身上的感恩事件又有多少呢?仔細想想，即使在我們平凡的不能再平凡的生活中，也存在著(zhù)這樣或那樣令人感動(dòng)的，值得我們感恩的事。
悠悠父母心
人世間，最最偉大，最最無(wú)私，最最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于父母之愛(ài)。無(wú)私，是因為他們愛(ài)只有付出，無(wú)需回報;偉大，是因為他們的愛(ài)寓于普通，平凡和簡(jiǎn)單之中;崇高，是因為他們的愛(ài)用生命化作乳汁，哺育著(zhù)下一代，使生命得以延續，得以蓬勃，得以燦爛。父母的愛(ài)，如寒冷冬日里套在我們手上溫暖的小手套，使我們那雙只會(huì )用來(lái)?yè)v亂的不安分的小手感到溫暖和舒適;父母的愛(ài)猶如滂薄大雨中一把精致的小花傘，使我們淘氣的又帶點(diǎn)兒倔強的小臉上舒展開(kāi)如花的笑容;父母的愛(ài)酷似浩瀚大海中的一葉小舟，送我們渡過(guò)汪洋大海。父母的愛(ài)有時(shí)感天動(dòng)地，有時(shí)淘物細無(wú)聲，需要我們用一輩子的時(shí)間去品讀。只是，這種愛(ài)往往是最容易忽視的，被我們無(wú)情的拋在身后不予理會(huì )的。
暖暖朋友情
千里難尋是朋友，朋友多了路好走。成長(cháng)的道路上，不能沒(méi)有朋友。朋友間曾無(wú)心的傷害，曾彼此痛哭流涕，也曾形同陌路。但那份基于心底的情誼，如同炭火越燒越旺;如同老酒，越久越醇;如同奶茶，越品越香。在家靠父母，出處靠朋友。是的，我們每個(gè)人都有離開(kāi)家而去實(shí)現我們遠大抱負的時(shí)候，在此途中，當我們遇到不順心的事情時(shí)，當我們有心里話(huà)無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，朋友往往會(huì )充當我們發(fā)泄的工具;當我們?yōu)榱艘欢↑c(diǎn)兒小事而悶悶不樂(lè )時(shí)，朋友又是我們心中最美麗最和諧的那道陽(yáng)光，驅走所有的不快和陰影;當我們處于叛逆的邊緣無(wú)法自拔時(shí)，朋友又如“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”中的那“一村”，將我們從叛逆的.邊緣一步步挽救回來(lái)。朋友，給我們希望，給我們感動(dòng)。只有當你失去時(shí)，才會(huì )真正感覺(jué)到它的珍貴，也了解到它的價(jià)值!
濃濃親情結
親情，是一朵鮮艷的，永不凋謝的百合花。純潔而又神圣;親情是一杯暖暖的，甜甜的，濃濃的奶茶，醇美而又香甜;親情是漫無(wú)邊際的大漠中的一泓清泉，它是充滿(mǎn)了溫馨和幸福的港灣，是人生最樸實(shí)，最寶貴的情感，雖說(shuō)“遠親不如近鄰”但“遠親”之間又存在著(zhù)那么一種無(wú)形的力量，使我們緊緊連在一起，讓我們同舟濟。共患難。即使在現代這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì )，即使許多人不拿親情當回事。但事實(shí)告訴我們，擁有親情的人是幸福的，因為在他們背后，總有一個(gè)可以依靠的臂膀，無(wú)論挫折，無(wú)論失敗，都會(huì )使我們感到安全和溫暖。悠悠情，濃濃結，只有在我們仔細品嘗之下方能顯現出來(lái)!
佩佩豁達美
豁達是一種坦蕩，如一泓清泉，清澈見(jiàn)底容不得半點(diǎn)污穢和虛偽。是黑決不會(huì )說(shuō)是白，是鹿決不會(huì )說(shuō)是馬，豁達是一種樂(lè )觀(guān)，能驅走生活中的痛苦與眼淚，無(wú)論生活怎樣折磨你。欺騙你，你永遠微笑著(zhù)�；磉_是一種自信，自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里。生活中處處充滿(mǎn)競爭和拼搏，在豁達者面前永遠不會(huì )有失敗……豁達帶給我們的不僅僅是自信與勝利，更能驅走我心中的那一片陰 ，讓我們以平和的心態(tài)面對自己，面對他人。
生活是由無(wú)數個(gè)感動(dòng)組成的，而在感動(dòng)的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )感恩。即便是很小的一件事情，只有當我們擁有一顆感恩的心，我們的生活才會(huì )完美，才會(huì )幸福。讓我們緊緊抓住內心一點(diǎn)小小的感動(dòng)，學(xué)會(huì )用感恩的去法去領(lǐng)會(huì )它，去回報它吧!
學(xué)會(huì )感恩作文 篇2
我們的人生之路經(jīng)歷了酸，甜，苦，辣，咸，譜成了一首跌宕起伏，抑揚頓挫的人生歌曲。有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們心里更需要有一顆懂得知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩的心。是的，學(xué)會(huì )感恩，會(huì )使你的生活更加豐富多彩。在我腦海的記憶深處，有這樣一件平常的事情。
這是一次夏天的夜晚，我在籃球場(chǎng)上打籃球打得正開(kāi)心的時(shí)候，頭腦感到十分的疼痛，過(guò)了一會(huì )兒，又感到不痛了，我就沒(méi)把它放在心上，繼續打起了籃球，格外的開(kāi)心，格外的快樂(lè )。不知不覺(jué)的到了晚上，我吃過(guò)晚飯后，洗了一把溫水澡，洗完之后，感到全身四肢無(wú)力，頭疼得讓我直在地上打滾，這時(shí)爸媽從外面有說(shuō)有笑的走了進(jìn)來(lái)，看到我軟弱無(wú)力的樣子，從剛才的說(shuō)笑聲立刻回到了著(zhù)急的心態(tài)，完全判若兩人，爸爸輕輕撫摸了一下我的額頭，說(shuō)道：“快，趕緊去醫院，孩子發(fā)熱了�！眿寢屄�(tīng)了更加著(zhù)急了，于是幫我穿好衣服，就在這時(shí)，我們剛要去醫院時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)天空轟隆隆的響著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，黃豆粒大的雨珠一瀉而下，而我們只能等會(huì )兒，本以為雨會(huì )變小，可這雨仿佛不會(huì )變小，而且恰恰相反，它反而愈下愈大，不一會(huì )兒，爸媽實(shí)在著(zhù)急決定冒著(zhù)這傾盆大雨送我去醫院，爸爸開(kāi)來(lái)電瓶車(chē)將我和媽媽送到了醫院。到了醫院，媽媽將我抱下車(chē)，然后邊跑邊喊醫生，因為是夜晚，所以很難喊到醫生，大半天終于看見(jiàn)了一位醫生正匆匆的向我們走來(lái)，媽媽也向醫生跑去，醫生摸了摸我的頭說(shuō)：“不必擔心，只是有一點(diǎn)發(fā)熱，打一針，再吃一些藥就好了�！贬t生將我領(lǐng)進(jìn)了他的工作室，打了吊針，過(guò)后吃了一些藥，由于外面雨比較大，所以我們一家晚上就在醫院中度過(guò)了。到了第二天的早上，當早晨的第一縷陽(yáng)光照在床上的時(shí)候，我被陽(yáng)光給刺醒了。我想起來(lái)，可我的身體已被母親完全壓住了，母親仿佛已經(jīng)知道了什么，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我看見(jiàn)母親的頭上白發(fā)又增添了不少，母親摸了一下我的頭，松了一口氣，可以看出媽媽對我是多么的關(guān)心，她見(jiàn)我這樣，心中的沉石終于落下了。
我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷�？晌矣帜転樗麄冏鍪裁茨�？我常常在心中這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，唱歌給他們聽(tīng)，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì )感到心里的安慰。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，我似乎一下子長(cháng)大了：我要用心學(xué)習，不再讓他們?yōu)槲也傩�；我要搶�?zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒；我要經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭里無(wú)時(shí)無(wú)刻的充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……我要盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們?yōu)槲因湴�，為我自�?/p>
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
學(xué)會(huì )感恩作文 篇3
孝順，是人世間做人的唯一本善，唯一的做人的人的基本原則。
感恩父母，是感恩的主要原則。童年，美妙的出現。
我要感謝生身父母，因為你們生了我，養了我，教了我，幫了我。
小時(shí)候，我并不是懂事的孩子，我是一個(gè)不愛(ài)占便宜的女孩，但是現在漸漸記事了，但我總是忘不了：“《游子吟》慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
記得有一次，我買(mǎi)了倆小籠包子，在第一時(shí)間，我并沒(méi)有聞它的香味，而是給了媽媽。媽媽說(shuō)：“你吃了嗎？”我立刻傻眼了，但我仍然感覺(jué)到這是愛(ài)！我立刻拿了一個(gè)小籠包塞進(jìn)嘴里，但我并沒(méi)有真吃，我想讓媽媽先感受這種感覺(jué)。媽媽細細的品嘗著(zhù)，我跟蹤到了天涯海角，直到媽媽說(shuō)說(shuō)出好吃的字眼后，我的嘴巴才一瓣瓣的綻透。
其次，我要感謝老師。老師，是您給了我這一次機會(huì )——您讓我貪婪的允吸著(zhù)書(shū)的韻味、愛(ài)的苦甜；是您，我才可以嘗試一次次考驗；是您。。。。。。
太多的您讓我感恩不盡，在迷失了方向的時(shí)候讓我找到了真實(shí)的自己。轉眼上了四年級，不知我們何時(shí)就要分離，畢竟老師不是我永遠的、一生精神的支柱，但是您——老師，我一定不會(huì )忘記！在這里，我要提前說(shuō)：“即使要分離，也覺(jué)得遇到你真好，我會(huì )把你定格在我的記憶里。無(wú)論你在哪里，你都能想到我，因為我在你心里。無(wú)論我在那里，我都能感覺(jué)到你，因為你刻在了我的生命里�！�
謝謝為我付出過(guò)的人，謝謝！
學(xué)會(huì )感恩作文 篇4
【教學(xué)目標】
1、 知識與能力：把握“感恩”話(huà)題作文的立意、選材角度，掌握一些寫(xiě)作技巧，提高寫(xiě)作能力。
2、 過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng )設情景，點(diǎn)撥誘導，在充分理解“感恩”含義的基礎上，寫(xiě)出真情并有所創(chuàng )新。
3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：明確感恩的重要性，學(xué)會(huì )感恩，培養良好的心態(tài)，樹(shù)立正確是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
把握立意、選材的角度。
【教學(xué)難點(diǎn)】
寫(xiě)出真情并能創(chuàng )新。
【教學(xué)方法】
情景陶冶法 點(diǎn)撥法 練習法
【教學(xué)準備】
影音資料 多媒體課件
【教學(xué)課時(shí)】
1課時(shí)
【教學(xué)設想】
唯情能動(dòng)人，唯情才成文。感恩，源于心靈深處的感動(dòng)與真誠，源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，我想通過(guò)大量的音頻、視頻、文字資料，引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。同時(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，點(diǎn)撥誘導，幫助學(xué)生立意選材，掌握一些寫(xiě)作技巧。這樣，在一定程度上給學(xué)生課后作文打下了堅實(shí)的基礎。
【教學(xué)過(guò)程】
一、課前準備
播放歌曲《感恩的心》，營(yíng)造氛圍。
二、視頻導入
播放視頻：汶川地震新聞實(shí)錄--敬軍禮的孩子。
學(xué)生自由發(fā)言：這個(gè)孩子為什么要敬禮？看著(zhù)這幅畫(huà)面你想說(shuō)什么？
教師總結：小小的孩子，忍著(zhù)巨大的傷痛，也要微笑著(zhù)以一個(gè)軍禮來(lái)表達他的感激之情，這就是感恩。我想災區的人們，只要懷著(zhù)這樣一顆感恩的心，就一定會(huì )化悲痛為力量，重建自己的美好家園。今天我們就以“感恩”為話(huà)題做一番感悟，寫(xiě)一篇習作（示題）。
三、真情感受
播放手語(yǔ)操 “感恩的心”視頻，師生一起做，感受感恩的力量。
四、構思引導及技法點(diǎn)撥
1、學(xué)生自由發(fā)言：為什么感恩？感恩誰(shuí)？感恩什么？
教師總結：父母的呵護、哺育；老師的指導、教誨；朋友的關(guān)心、提醒；自然的恩賜、賦予；失敗的鞭策、啟迪；（后兩點(diǎn)要適時(shí)引導）……
點(diǎn)撥一：多角度立意，拓寬選材空間，形式上可以鏡頭式組合，小標題式串聯(lián)，同時(shí)注意多種表達方式的運用。
2、 具體怎樣感恩？舉例說(shuō)明。
教師舉例：如感恩父母，我們可以送水拿藥，好好學(xué)習，也可以�；丶铱纯�，刷刷筷子洗洗碗，等等。
學(xué)生討論發(fā)言。
點(diǎn)撥二：集中選材，具體地，有詳有略地描述，評議，正反對比。
3、 投影故事《我要給媽媽洗頭》
老師正在做一次如何感恩父母的調查。
一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：“等我長(cháng)大的時(shí)候，我要送一套很大很大的別墅給他們�！逼渌耐瑢W(xué)露出驚奇和羨慕的目光。
另一個(gè)同學(xué)接著(zhù)說(shuō)：“我要請爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。
只有一個(gè)女孩怯怯地說(shuō)：“我要給媽媽洗頭，讓……讓她的長(cháng)發(fā)飄逸起來(lái)……”空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。
“為什么？”老師不解地問(wèn)。
“在一次車(chē)禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭……對媽媽來(lái)說(shuō)，洗頭是種幸福！”
教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
學(xué)生討論發(fā)言：小女孩為什么會(huì )獲得雷鳴般的掌聲？
點(diǎn)撥三：感恩來(lái)自心靈深處的真誠，不一定要驚天動(dòng)地，所以要注意寫(xiě)出真情，關(guān)注細節，以小見(jiàn)大，以點(diǎn)代面。
4、投影《千手觀(guān)音》圖片，講述邰麗華的故事。
點(diǎn)撥四：縱橫古今，引用故事，借題發(fā)揮，豐富文章內容。
五、實(shí)踐演練
1、 仿寫(xiě)
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正地沉下心來(lái)領(lǐng)略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì )了感恩這至親的親人。
2、根據前面的感悟，自主寫(xiě)一片段。
學(xué)生任選一題，寫(xiě)好后，可采取教師點(diǎn)評，學(xué)生點(diǎn)評等多種方式相互交流評價(jià)。
六、習作布置
在本節課學(xué)習的基礎上，以“感恩”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字左右的作文。體裁不屑題目自擬，下一節課交稿互評。
七、 教學(xué)寄語(yǔ)
有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì )覺(jué)得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。如果我們曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果我們曾感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果我們曾感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護花、落葉歸根，那么，請你拿起筆，記錄下自己的情感歷程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，懷一顆感恩的心，去感受生活中的美。
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