描寫(xiě)感恩的作文1100字集錦九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)感恩的作文1100字9篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)感恩的作文1100字 篇1
空中，落葉在盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲美麗動(dòng)人的感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；空中，白云在飄蕩，描繪著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩才會(huì )有浩瀚的知識，因為感恩才會(huì )有真摯的友情……我說(shuō)：感恩是鞋，穿上他，我們才可以在道路中健步如飛。但我的老師說(shuō)，感恩更像是生命中的那一朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變的五彩斑斕。
親情是世界上最亮的一輪太陽(yáng)，無(wú)論我們像小鳥(niǎo)一樣飛得多高，走得多遠，那太陽(yáng)的光芒總會(huì )灑在我們的身上，那光芒像奶茶一樣溫溫的。在你取得滿(mǎn)分的時(shí)候，你開(kāi)心地拿著(zhù)試卷給他們看，等著(zhù)他們的贊揚。但或許這時(shí)，他們給你的只是一個(gè)淡淡的眼神，淡淡的微笑�；蛟S這時(shí)，你會(huì )開(kāi)始慪氣，甚至會(huì )摔門(mén)而出，氣他們看到了你的成績(jì)卻沒(méi)有任何表示。但是，他們只是想讓你保持住甚至更進(jìn)一步，不要驕傲。因為驕兵必敗，他們不希望看到我們因自己驕傲自滿(mǎn)而失敗。而我們卻沒(méi)有體會(huì )到他們的用心良苦。他們總是在我們身后的那道微弱的光線(xiàn)，雖然很微弱但是仍然有著(zhù)光，光再渺小也能為我們照亮方向。他們的愛(ài)總是默默地存在著(zhù)，沒(méi)有鼓勵但有燦爛的微笑和深情的目光。我們會(huì )發(fā)現我們一直都忘了拿一顆感恩的心去看待為我們付出一切的父母。
師生情是世界上最優(yōu)美的音樂(lè )，無(wú)論我們用什么方法去傾聽(tīng)，去感受，那音樂(lè )的旋律總會(huì )承載著(zhù)我們走在人生的路上。那旋律像果汁一樣甜甜的。在你學(xué)習上遇到困難時(shí)，你猶豫不決，不知道從哪做起的時(shí)候，老師們總會(huì )用鼓勵的目光看著(zhù)你，期待著(zhù)你的答案。一個(gè)鼓勵的眼神或許就是你成功的動(dòng)力，有了老師的信任，我們就有了想要成功的動(dòng)力。我們的作業(yè)，老師總是那么認真、仔細地批改，認真地挑出了一個(gè)又一個(gè)的錯誤。在人生的道路上也一樣，老師是我們的第二個(gè)父母，教我們做人。他們在學(xué)校里教著(zhù)我們知識也教著(zhù)我們要團結要寬容。他們總是在我們身后的那段殘缺的旋律，雖然斷斷續續但是仍然有著(zhù)順序，旋律再輕也能為我們帶來(lái)靈感。他們的愛(ài)總是默默地奉獻著(zhù)，那么地無(wú)私。我們會(huì )發(fā)現我們一直都忘了拿一顆感恩的心去看待為我們努力的老師。
友情是世界上最美的一道彩虹，無(wú)論我們從什么地方欣賞，從什么角度看待，那彩虹的美麗輝映著(zhù)我們的人生。那美麗像咖啡一樣香香的。在你生活中遇到挫折了，他們會(huì )毫不猶豫地幫助你，鏟除生活上的陰霾。他們總是在你的身邊陪伴著(zhù)你，再難熬的日子，他們也陪著(zhù)你一起度過(guò)。一句安慰的話(huà)語(yǔ)或許就是你振作的動(dòng)力，有了他們的陪伴，我們就有了生活的自信。我們的生活中，因為有了他們才精彩，才美麗，才更加燦爛。充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的香氣。他們總是在我們身后那道若隱若現的彩虹，雖然若隱若現但是仍然美麗著(zhù)，彩虹在微弱也會(huì )給我們帶來(lái)美麗。他們的愛(ài)總是那么快樂(lè )地給予著(zhù)。我們會(huì )發(fā)現我們一直都忘了拿一顆感恩的心去看待和我們一起生活的伙伴。
讓感恩永存在我們的心中，讓感恩像奶茶一樣溫熱，像果汁一樣香甜，像咖啡一樣醇香；讓感恩像太陽(yáng)一樣溫暖，像音樂(lè )一樣美妙，像彩虹一樣美麗。懷著(zhù)一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活的種種坎坷，只要心懷感謝，人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)。
描寫(xiě)感恩的作文1100字 篇2
在這六年來(lái)，有許許多多的人幫助過(guò)我們，他們怎么會(huì )不值得我們去感恩呢？滴水之恩當以涌泉相報，烏鴉有反哺之心，羊有跪乳之恩，幫助過(guò)我們的人，我們也應該涌泉相報。
記得有一次我一個(gè)人去學(xué)校報名，手里拿著(zhù)爸爸給我的幾百塊錢(qián)就往學(xué)校走去，在去學(xué)校的路上有許多擺著(zhù)攤賣(mài)東西的人，那里有許多的商品，看的我眼花繚亂。到了面前賣(mài)包子的地方，我就也想買(mǎi)幾個(gè)人包子吃，掏出錢(qián)買(mǎi)了，那個(gè)人還多加了一個(gè)給我吃。到了學(xué)校，老師叫我拿出錢(qián)來(lái)報名，可是我找遍了全身一分錢(qián)都沒(méi)有找到，老師焦急地問(wèn)我是不是掉了。我仔細的想想，覺(jué)得有可能是在買(mǎi)包子地方掉了。我趕緊的來(lái)到校門(mén)口，在那里我就看見(jiàn)那個(gè)賣(mài)包子的人來(lái)了，他走到我的面前說(shuō)：你是不是掉了錢(qián)，我剛才見(jiàn)了幾百元。我接過(guò)錢(qián)一看，說(shuō)：是我的，謝謝！那位大爺把錢(qián)拿給我就轉身離開(kāi)了，我望著(zhù)他的身影是多么的高大��！
像這樣撿來(lái)錢(qián)都不愿千里的為我們送來(lái)，多么值得我們去感恩呀。他的那種拾金不昧的精神值得我們去學(xué)習，幸好是他幫我把錢(qián)見(jiàn)到了，要是別人撿到了，肯定不會(huì )把錢(qián)還給我了，要是世界上多幾個(gè)像他那樣的人，少幾個(gè)自私自利的人，時(shí)間就會(huì )變得的更加的美好。我雖然不會(huì )到他身邊怎樣感恩，但是我應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)去報答人家。
感恩是中華民族美德，我們應該繼續發(fā)揚下去，去感恩幫助過(guò)我們的人。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
一天，您冒著(zhù)風(fēng)寒來(lái)到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強忍著(zhù)痛苦，滿(mǎn)臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說(shuō)話(huà)，惹您生氣，現在想來(lái)我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)錯了許多，您就留下來(lái)陪他們，中午飯也沒(méi)吃，那天您的侄女去叫您說(shuō)您家來(lái)了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著(zhù)疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來(lái)我們聽(tīng)您侄女說(shuō)客人非常生氣。
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！
老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師我感謝您，是您教會(huì )了我無(wú)私、教會(huì )了我容忍、教會(huì )了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著(zhù)祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會(huì )忘記，未來(lái)的明天會(huì )被我們這一代接替，祖國的明天會(huì )更加繁榮富強。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會(huì )忘記，未來(lái)的明天會(huì )被我們這一代接替，祖國的明天會(huì )更加繁榮富強。
描寫(xiě)感恩的作文1100字 篇3
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感人的樂(lè )章，那是落葉對滋養它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正地沉下心來(lái)領(lǐng)略其中的美。就像，人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì )了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)，甚至沒(méi)有兄弟姐妹，但是，我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長(cháng)大，又教會(huì )我們認識自己，認識世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì )了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細膩。她教會(huì )了我們如何用愛(ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì )發(fā)現——那個(gè)老沖著(zhù)自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)谒麄兊膫窝b下藏著(zhù)深沉的愛(ài)。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì )感恩，就要先學(xué)會(huì )感恩我們親人。人人都知道牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正地沉下心來(lái)領(lǐng)略其中的美。就像，人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì )了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)，甚至沒(méi)有兄弟姐妹，但是，我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長(cháng)大，又教會(huì )我們認識自己，認識世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì )了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細膩。她教會(huì )了我們如何用愛(ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì )發(fā)現——那個(gè)老沖著(zhù)自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)谒麄兊膫窝b下藏著(zhù)深沉的愛(ài)。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì )感恩，就要先學(xué)會(huì )感恩我們親人。
感恩是臘梅。每當寒風(fēng)凜冽之時(shí)，白花凋殘，惟有臘梅，風(fēng)越大，它便開(kāi)得越艷。就像，對于那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開(kāi)越艷�！短忑埌瞬俊防锏氖挿宓陌职质掃h一輩子都處心積慮地要殺死慕榮博，以報殺妻之仇�？墒钱斈綐s博倒在他面前的時(shí)候，他卻發(fā)現，正是這個(gè)仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也沒(méi)有了人生目標。所以，感恩那些傷害我們的人吧！是他們磨練了我們的心智。感謝那些鞭打我們的吧！是他們強化了我們斗志。感謝那些嘲笑我們的人吧！是他們堅強了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們要學(xué)會(huì )感恩，還要學(xué)會(huì )感恩我們的“仇人”。
感恩是雪蓮。雪蓮在茫茫雪上綻放著(zhù)與世無(wú)雙的美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個(gè)人的命運都是美麗，但是只有那些跨越了命運坎坷的人才能得到這種美。命運之神對霍金，在常人看來(lái)是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說(shuō)，腿不能站。他可仍然感到滿(mǎn)足：一根能活動(dòng)的手指，一個(gè)能思維的大腦……這些都是霍金面對命運的感恩。感恩是雪蓮，它告訴我們，要學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )感恩帶給我們一切親人及“仇人”的命運。
生命總是夾雜著(zhù)歡樂(lè )與痛苦。但是，只要你學(xué)會(huì )感恩帶給你的一切親人以及仇人的命運，你的生命就會(huì )在感恩這朵不謝之花的點(diǎn)綴下變得更加美麗。
描寫(xiě)感恩的作文1100字 篇4
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，別再受挫之后就不思奮進(jìn)，更別在你輝煌的時(shí)候就忘了那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人……
我從青春走來(lái)，還攜帶著(zhù)一個(gè)未曾實(shí)現的夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一名為天下人所知的鋼琴家。我知道夢(mèng)想從不卑微，但常會(huì )感到那么的不切實(shí)際，沒(méi)有任何音樂(lè )基礎的我對于夢(mèng)想有的只是迷茫。
直到我遇到了他們——幾個(gè)樂(lè )于助人、積極向上的人。懷著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)溫暖的心，我很快地融入了他們。是他們幫助了我，改變了我，給了我信念，讓我把夢(mèng)想堅持到了現在。
他，樂(lè )樂(lè )！原藝校琴王，技藝就不多說(shuō)，我和他在這漫漫的友誼之路上，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾個(gè)是他的對手。他的拿手樂(lè )器不僅僅是他最?lèi)?ài)的鋼琴，還有吉他、架子鼓、笛子、簫等。最令我欽佩的不僅僅是他的多才多藝，還有他對音樂(lè )的那份執著(zhù)，那種決不放棄的精神。
我和幾個(gè)朋友的鋼琴實(shí)踐，全由他負責。對此他沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言，而是想盡了辦法來(lái)幫助我們，似乎我們學(xué)不會(huì )，就是他的錯。對于我，他更是用心良苦，一開(kāi)始，我的手勢總是錯誤，他為此手把手地教了我幾個(gè)月，沒(méi)有一點(diǎn)兒不耐煩。每當我因各種原因想放棄的時(shí)候，他總用自己學(xué)琴的經(jīng)歷鼓勵我。他對我的各種好，無(wú)法言說(shuō)。
她，雪雪，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，也是我們的第二把手，比起樂(lè )樂(lè )琴技稍遜。但比起樂(lè )理，樂(lè )樂(lè )就該發(fā)愁了。但她的琴技也曾將我征服，一曲《夢(mèng)中的婚禮》曾讓我拜倒在她的牛仔褲下。我的樂(lè )理知識，全都是她教的。我每次和她一塊練琴學(xué)習樂(lè )理的時(shí)候，她手里總是拿著(zhù)一支油筆，我只要一出錯，就會(huì )挨打，錯一下就打一下，她對我的'那份操勞，我是不會(huì )忘記的。
還有悅悅，差不多和我一起踏入這個(gè)團隊，和我一樣，沒(méi)有基礎。但在倆位大神的幫助下，他的琴技也迅速的提高。一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè )基礎的愛(ài)好者，能走到今天，這后面有著(zhù)人們想象不到的艱辛，而這些我都歷歷在目。我把她看做我心中的指南針。她曾對我說(shuō)，我們要一起走到最后。當我迷茫的時(shí)候，看看她，我就知道我該怎么做了。
最后一位要很隆重的介紹了，她叫茹茹，隆重介紹她的原因是她是我們二當家的好朋友，也是我的好朋友，她，琴技樂(lè )理兼修，而且長(cháng)得非常漂亮，雖然相見(jiàn)最晚，但卻一度成為我的偶像，因為她熱衷于音樂(lè )，對音樂(lè )有著(zhù)一種美好的向往。雖然我們認識的時(shí)間不長(cháng)，但是她也盡力把她的技藝教給我。我對她的這份信任，是不會(huì )隨意丟棄的。
這就是我們可愛(ài)的團隊。樂(lè )樂(lè )等人就像是我的兄弟姐妹一樣，給我溫暖，讓我沒(méi)有一點(diǎn)兒陌生感。一塊相處的過(guò)程中，我陸續收到他們贈與的一份份禮物——努力、堅持、奮斗、信念……這些禮物，我會(huì )一直保存，一輩子都不會(huì )遺棄。我們已共同許諾：一生不棄，完成我們最初的夢(mèng)想！
此時(shí)我過(guò)去的那些迷茫，也已經(jīng)散盡了。陪伴我的，永遠是我的夢(mèng)想和我的那群可愛(ài)的伙伴！
想想當時(shí)如果沒(méi)有遇到他們，我的現在，也許是另外一種光景吧！為此，我一直懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝有他們的一路陪伴，陪我走到今天。他們對我的各種好，我都時(shí)刻的銘記在心。是他們給了我無(wú)限的動(dòng)力，給了我正確的方向。我不知道我的未來(lái)是否會(huì )輝煌，我不知道我的夢(mèng)想是不是會(huì )實(shí)現，但我相信，我們的夢(mèng)想如果能攜手感恩同行，就算不是很美麗，也會(huì )讓人難以忘記！
描寫(xiě)感恩的作文1100字 篇5
因為有愛(ài)，所以感動(dòng)；因為感動(dòng)，懂得了感恩；因為感恩，有了源源不斷的愛(ài)�！}記
十二歲，不多不少，不好不壞。剛剛處于青春期的開(kāi)端，也是處于叛逆期的萌發(fā)階段。在這一段時(shí)間中，我懂得了許多，理解了許多，也后悔了許多。
那一天，天氣沉悶，就連吹過(guò)的風(fēng)也帶著(zhù)悶熱的氣息，隨著(zhù)風(fēng)吹得越來(lái)越冷冽，風(fēng)勢漸漸大了起來(lái)，也吹來(lái)了不速之客——烏云。天上陰云密布，像個(gè)倒扣下來(lái)的一只巨大無(wú)比的鐵鍋，陰沉沉的，明明冷風(fēng)割面卻又壓得讓人透不過(guò)氣來(lái)，路上的行人也加快了回家的速度。突然，一道雪亮的閃電劃過(guò)長(cháng)空，像一把利劍把天幕劃開(kāi)了一道口子。緊接著(zhù)的又是一陣陣震耳欲聾的雷聲，烏云翻滾，雷電交加，剎那間，磅沱大雨就從半空中傾斜下來(lái)，天地之間像掛了一幅巨大的簾子。
那一天，我的心情極不佳，非常的煩躁。在上一周的時(shí)候我就和我媽的關(guān)系產(chǎn)生不和，因為那周作業(yè)有點(diǎn)兒多，我就不想吃晚飯，惹怒了媽媽?zhuān)虼诉�吵了一架。而那周還進(jìn)行了一次數學(xué)小測試，我的成績(jì)非常的不理想，是全班倒數的十名之內。老師也因此找了我談話(huà)。當卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心里直發(fā)慌，該怎么向媽媽交代呢？那天又是星期五，我跟在媽媽的后面，一路上誰(shuí)也不理誰(shuí)，處于一種非常尷尬的境地。只是我在心里暗暗地盤(pán)算，怎么給媽媽對于上一周的事情道歉，就在我組織只好了語(yǔ)言準備開(kāi)口道歉時(shí)，媽媽卻將鑰匙給我，讓我自己先回家。不知怎么的，我的心頭有一種束手無(wú)策的慌亂感覺(jué)，但更多的還是沖動(dòng)感——想給媽媽說(shuō)對不起的沖動(dòng)，可最后還是沒(méi)有開(kāi)口。
回到家時(shí)，又想起媽媽說(shuō)的那番話(huà)，心里就一個(gè)疙瘩：難道她已經(jīng)知道我的數學(xué)成績(jì)了？故意不理我，對我失望？想到這兒，我原來(lái)沉重的心情加上了更沉重的包袱。提心吊膽的猜測著(zhù)：老師發(fā)周報了嗎？媽媽會(huì )看嗎？老師給媽媽在打電話(huà)告訴情況嗎？媽媽會(huì )向老師反應我不聽(tīng)她的話(huà)嗎？……我左思右想，越想越煩腦子里像一團理不清的亂麻。面前擺著(zhù)有一堆作業(yè)，我翻開(kāi)書(shū)，希望用看書(shū)消除我心中的恐懼和煩惱，可怎么也看不進(jìn)去。去散散心吧！可雙腿像灌滿(mǎn)了鉛，怎么也抬不起來(lái)；去看看電視吧！可腦子里又裝滿(mǎn)了恐懼和驚慌……
過(guò)了一會(huì )兒，一道開(kāi)門(mén)聲將我從緊張擔心中喚回。原來(lái)是媽媽回來(lái)了�？粗�(zhù)媽媽略顯無(wú)力的身影，我有點(diǎn)恐慌了，我什么時(shí)候開(kāi)始讓媽媽操這么多心了？為什么我有時(shí)明明也不想那么做的，可是一聽(tīng)到媽媽的制止，就想對著(zhù)干？我是一個(gè)胡攪蠻纏的壞孩子嗎？
想到這兒，我的鼻子就有些發(fā)酸，眼淚開(kāi)始在眼眶中打著(zhù)轉兒。媽媽注意到我的異常，走近一看，嚇了一跳：“哎呦，你今天怎么了？回家時(shí)一句話(huà)也不說(shuō)，現在又哭了，是在學(xué)校受什么委屈了？我打電話(huà)給你班主任問(wèn)問(wèn)？”“不用！”我?jiàn)^力搖搖頭，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂遣皇且粋�(gè)胡攪蠻纏的壞孩子？”“怎，怎么會(huì )呢？你在學(xué)校到底受什么委屈了？快給我說(shuō)一下�！薄拔覜](méi)有受委屈，就是覺(jué)得自己這次考砸了，再加上上次和您吵架，覺(jué)得對不起您�！薄凹褍�，上次我也有錯。我情緒太激動(dòng)了，以后我也會(huì )盡量控制自己的。而你也不是胡攪蠻纏，只是到了青春的叛逆期罷了。沒(méi)事沒(méi)事，剛才我買(mǎi)了些雞爪子放在廚房那兒，自己想吃就去拿�！�
“父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，長(cháng)我，育我，顧我，復我，出入腹我，欲報之德，以恩報德……”愛(ài)，源于感恩，感恩是一種形式，更是出自?xún)刃纳钐幍男袆?dòng)。擁有它的人就像在泥土中的鮮花，有色有味；沒(méi)有它的人就像插花瓶中的鮮花，有色無(wú)味。
描寫(xiě)感恩的作文1100字 篇6
有一年國慶，歸家，中秋已過(guò)月余。母親留給我的一只月餅，拿出來(lái)，長(cháng)了白毛毛。吃飯時(shí)，弟把他碗里的一只雞腿也挾給我。他告訴我，八月十五的那兩只雞腿，全讓他一個(gè)人啃了……
團圓，離別，思念……這些月色承載的美好，亦是不懂的。只知道，月亮圓時(shí)有月餅吃。立秋后，日子近了。盼星星盼月亮，盼著(zhù)八月十五這一天，月餅香甜。這點(diǎn)念想如同草叢里的螢火蟲(chóng)，一閃一閃的，勝過(guò)頭頂的月亮
小小年紀，一家四口人，天天在一起。日子漫長(cháng)得像一眼深井，任憑我惦著(zhù)腳也望不見(jiàn)底。年輕的父母日日勞作，我和弟結伴在村小讀書(shū)。放學(xué)歸來(lái)，做功課，玩耍。十五這一天，飯菜很香。燉了家養的一只雞，炒園里時(shí)蔬。八十年代的月餅，都是牛皮紙包著(zhù)，很大的個(gè)兒。一人一塊兒，在院子的大楊樹(shù)底下吃。夜露深，人亦困去。任憑上好的月色，一窗一窗，徒照酣甜的夢(mèng)鄉。
童年過(guò)了，我去外地讀書(shū)。輕輕一翻，日歷像一面鏡子，前面照見(jiàn)一片天，后面卻是大不同的光景。開(kāi)始舟車(chē)勞頓，聚少離多。成績(jì)單之外，回家成為年少的迫切心愿。高中因體質(zhì)發(fā)育，嚴重的暈車(chē)之苦，以致我不敢坐車(chē)，而不能回家。偶爾有些小意外，買(mǎi)書(shū)或貪玩將路費花了，回家就一推再推。
有一年國慶，歸家，中秋已過(guò)月余。母親留給我的一只月餅，拿出來(lái)，長(cháng)了白毛毛。吃飯時(shí)，弟把他碗里的一只雞腿也挾給我。他告訴我，八月十五的那兩只雞腿，全讓他一個(gè)人啃了。
時(shí)光如梭，青春初滿(mǎn)。青蔥少年在大學(xué)，滿(mǎn)腦子風(fēng)花雪月。月朦朧鳥(niǎo)朦朧的中秋之夜，文學(xué)社相約去小荷亭品詩(shī)賞月。月滿(mǎn)的荷塘，荷花是沒(méi)有的。三五桿枯荷立在水中央，似乎更添詩(shī)情畫(huà)意。
現在還記得清，中文系的康大才子朗誦《望月》。他揮一揮手，仰頭瀟灑地望向月空——啊，月亮！緊接著(zhù)，中分的長(cháng)發(fā)昂然一甩，差點(diǎn)甩到月亮上去。這個(gè)造型太酷了，酷到月亮下的少年，笑酸了臉，人仰馬翻。而這一甩，堪稱(chēng)青春的經(jīng)典。后來(lái)，每每同學(xué)有聚，總有人來(lái)一句，啊，月亮！長(cháng)發(fā)短發(fā)，貌似一甩，臉上表情是嫩得插出水兒的水木年華。
這樣的中秋，大抵因為太快樂(lè )，常常顧不上想家。玩得盡興而歸，才想起給家里打個(gè)電話(huà)。深更半夜里，母親被電話(huà)擾醒，還不忘問(wèn)我吃了月餅。那年月，一家四口人，分三地。天上一輪明月，地上彼此相望。中秋的月兒圓，人卻不團圓。
而我，無(wú)比渴盼團圓，是工作兩年。人在遠方，奔波輾轉，生活時(shí)有困頓，人亦越發(fā)惦念家人的相親溫暖。中秋無(wú)長(cháng)假，通常是不能回家的。每年中秋前總要做一件事——去郵局寄月餅。對離別的感受深了，方知父母在家的孤單。值中秋之夜，萬(wàn)家燈火。最深的念想，不是月餅，也非月亮。是想回家看看。
近年，得父母在身邊。中秋，月餅是提前一個(gè)月就買(mǎi)了的。廣式月餅小小的，拿去華麗的包裝，只蛋黃一般大。每日榨一壺鮮豆漿，配兩塊月餅，是一家人香甜的早餐。清秋好時(shí)節，天上的月亮廣闊無(wú)垠，普渡眾生。而月餅，讓日子錦上添花——吃著(zhù)月餅，奔波的人們歇一歇腳，嘗一嘗天倫，望一望花好月圓。
二十年，光景就這樣一晃而過(guò)。成長(cháng)像一個(gè)圓，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，從離開(kāi)到歸來(lái)�；ㄩ_(kāi)花落，數載浮沉。時(shí)光輾轉里，繞了大半個(gè)中國，一家人再次團聚。親情、愛(ài)情、事業(yè)、友情、金錢(qián)，人生的五子棋，如果要我選擇，親情定是放在第一位的。它像一輪天上的明月，陰晴圓缺，始終照亮我的生命疆土。八千里路云和月，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
描寫(xiě)感恩的作文1100字 篇7
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應該為自己沒(méi)有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì )感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會(huì )有一個(gè)積極的人生觀(guān)，總能健康的心態(tài)。
每天懷有感恩的說(shuō)“謝謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂(lè )。在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手;而當別人幫助自己時(shí)，以真誠微笑的表達感謝;當你悲傷時(shí)，有人會(huì )抽出時(shí)間來(lái)安慰你等等，這些小小的細節都是一顆感恩的心。
如果你想來(lái)表達你對別人或生活的感恩，這里是彌縫從Zenhabits上修改的幾個(gè)妥帖和奏效的方法。當然感恩是要來(lái)自?xún)刃牡�，所以這些方法只是個(gè)提示而已。
養成感恩的習慣。每天清晨醒來(lái)時(shí)，我都會(huì )默默地感激已有的生活和所愛(ài)的人，當然還包括其他我對之感激的人和事情(讀者、網(wǎng)站捐贈者等等);
一封表達謝意紙條。如果別人向你寄來(lái)一封表達謝意的紙條，你一定會(huì )很開(kāi)心吧～當你表達謝意時(shí)，并不需要正式的感謝信(雖然那更棒了)，一張小小的卡片(或Email)就可以了，禮輕情意重。
一個(gè)小小的擁抱(在適當的時(shí)候)。對你深?lèi)?ài)的人，與你共處很長(cháng)時(shí)間了的朋友或同事，小小的擁抱時(shí)很好的禮物來(lái)表達感恩。
對每一天懷有感恩。你并不需要感謝特定的某人，因為你可以感謝生活!感謝今天又是新的一天。一位懷有感恩之心的朋友常常跟我說(shuō)，當你每天醒來(lái)時(shí)，應該這樣想：“我真是個(gè)幸運的家伙!今天又能安然地起床，而且還有嶄新的完美一天。我應該好好珍惜，去擴展自己的內心，將自己對生活的熱情傳予他人。我要常懷善心，要積極地幫助別人，而不要對別人惡言相向�！�
不求回報的小小善意。不要為了私利去做好事，也不要因為善小而不為。留心一下他人，看看他喜歡什么，或者需要什么，然后幫他們做點(diǎn)什么(倒杯咖啡，遞下茶水等等)。行動(dòng)強于話(huà)語(yǔ)，說(shuō)聲“謝謝”不如做一件小小善事來(lái)回報他。
一份小小的禮物。并不需要昂貴的禮物，小小的禮物也足夠表達你的感恩了。
列一份你感謝別人的理由。列這樣一份清單，大概十至五十幾條，表達你對他的感受，為什么喜歡他，或者他幫助了你哪些地方，而你此深懷感激。然后將這份清單叫給他。
公開(kāi)地感謝別人。在一個(gè)公開(kāi)的地方表達你對他們的感謝，比方說(shuō)辦公室里、在與朋友和家人交談時(shí)、在博客上、在當地新聞報紙上等待。
給他們意外驚喜。小小的驚喜可以使事情變得不一般。比方說(shuō)，在妻子工作回到家時(shí)，你已經(jīng)準備好了美味的晚餐;當母親去工作時(shí)，發(fā)現自己的汽車(chē)已經(jīng)被你清洗的干凈又漂亮;當女兒打開(kāi)便當時(shí)，發(fā)現你特意做的小甜點(diǎn)。就是一點(diǎn)點(diǎn)的意外驚喜哦～
對不幸也心懷感激。就像羅斯�？偨y家中被盜后，他給朋友的回信一樣。即便生活誤解了你，使你遭遇挫折與打擊，你也要懷有感恩。你不是去感恩這些傷心的遭遇(雖然這也使你成長(cháng))，而是去感恩那些一直在你身邊的親人、朋友;你仍有的工作、家庭;生活依然給予你的健康和積極的心態(tài)等等。
感恩是一個(gè)人該擁有的本性，也是一個(gè)擁有健康性格的表現。生活、工作、學(xué)習中都會(huì )遇到別人給你幫助和關(guān)心，也許你不能一一的回報，但是對他們表示感恩是必需的。
描寫(xiě)感恩的作文1100字 篇8
也許，幸福、快樂(lè )、成功很讓人記憶深刻，但我一直都知道，最讓我記憶深刻的是那把我從高處狠狠摔下來(lái)的痛苦，是那曾令我埋頭痛哭的失敗，是把我壓趴下的挫折。我永遠無(wú)法忘記那種難過(guò)，只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )懂，但是我從不曾抱怨過(guò)，現在的我深知有些感謝它，若不是曾經(jīng)歷過(guò)那種痛苦的過(guò)程，我可能就會(huì )因一些小挫折就輕言放棄了，我也不會(huì )有勇氣再經(jīng)歷一次失敗過(guò)還能去努力奮斗，還能平靜對待，淡然處之。
曾經(jīng)的我從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗，也不知道失敗是什么感覺(jué)，所以我不允許自己失敗，無(wú)論任何事。就算是玩游戲時(shí)的失敗也會(huì )令我介意很久，而且失敗后我就賭氣的不會(huì )再玩下去，因為這個(gè)毛病很多朋友都說(shuō)過(guò)我，我一直不愿承認，在她們說(shuō)的時(shí)候就一笑了之，不管她們的言論。
也許是上天看我過(guò)得太過(guò)輕松，也許是上天也覺(jué)得我的性格在以后很難步入社會(huì )，所以就將那樣多的困難放在我前行的路上，令我措手不及，也被傷得遍體鱗傷。在我要上六年級時(shí)，我跟著(zhù)媽媽來(lái)到了石家莊，被迫轉學(xué)在北銅冶上學(xué)，結果老師說(shuō)我的基礎太差，直接上六年級成績(jì)會(huì )不好，學(xué)習也跟不上，讓我考慮一下要不要上五年級，我知道她說(shuō)得對，但那讓我覺(jué)的自己很笨，但最終也只好屈服，我一直不敢告訴任何人我上過(guò)五年級，我不知道為什么，我很內向，不會(huì )主動(dòng)和別人交談，我也怕他們會(huì )不喜歡我，會(huì )不會(huì )孤立我，我怕自己學(xué)得不好會(huì )被嘲笑，但相處一段時(shí)間后，我覺(jué)得她們對我都很好，我的性格也變得好了許多，但那種自負的心理還是有的，因為我的語(yǔ)文成績(jì)和數學(xué)成績(jì)都很優(yōu)異，所以我一直很自豪，也有一絲自負。偏偏我的英語(yǔ)卻差得不行，每次考試發(fā)下成績(jì)的那一刻，我的心里都有一種極度委屈的感覺(jué)，老師曾說(shuō)我要是再考40多分就回三年級補課去算了，她當著(zhù)所有同學(xué)的面說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，我的心好難受，好難受。但我又無(wú)能為力，我唯一能做的就是努力學(xué)習，那天我獨自哭了一場(chǎng)，擦干眼淚后告訴自己，這都不算事，有什么大不了的，我努力就好了。
從那一天起，我學(xué)會(huì )了在失敗面前自嘲來(lái)安慰自己，掩飾自己。
進(jìn)入了初中，我才知道曾經(jīng)的自己有多傻，有多幸福，原來(lái)曾經(jīng)把我壓倒，令我痛苦的失敗，不過(guò)是一些小事罷了。第一次期中考試時(shí)，我以為以自己的能力一定能一鳴驚人，誰(shuí)知道我的成績(jì)居然只能考到全年級20多名，我不知道自己是以什么樣的心情面對的，只知道當所有人問(wèn)我，我考得如何，我考了幾分時(shí)，我是笑著(zhù)告訴所有人的，并且在她們要安慰我時(shí)候，開(kāi)玩笑的說(shuō)，這考的挺不錯的，我挺知足的。而且只是一次考試，有什么呀。只是在那天晚上我把自己關(guān)在房間里哭的淚流滿(mǎn)面，直到睡著(zhù)，那次過(guò)后我更努力地去學(xué)習，更拼命的表現自己。
所有認識我的人都說(shuō)我是一個(gè)有些傻，也從不在乎什么成績(jì)，甚至有些人認為我的成績(jì)根本沒(méi)有付出太多努力，只有我自己知道，每一次的失敗我不是不在乎，只是不愿在人前展示出我的脆弱，我只是把那些痛記在心里，告訴自己只有知道心里有多痛，才會(huì )知道要付出多少努力，才會(huì )讓自己長(cháng)記性，不再犯同樣的錯。
也許失敗讓我經(jīng)受了太多的痛苦，也許挫折把我一次次摔在地上，也許痛苦讓我一回回哭泣，但是，鳳凰涅盤(pán)要浴火重生，我想人也只有經(jīng)歷過(guò)痛苦才能成功，感謝失敗，感謝挫折，感謝痛苦——我愿如鳳凰一般浴火重生。
描寫(xiě)感恩的作文1100字 篇9
感恩，是每個(gè)人都應該了解的，并且要學(xué)會(huì )如何去感恩。對于父母，我們要學(xué)會(huì )如何報答父母，對于老師我們同樣要學(xué)會(huì )如何報答。這都是懂得如何去感恩。
記得小學(xué)時(shí)，又一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我爸爸親自去了，我爸一般是很少去參加家長(cháng)會(huì )的。這次家長(cháng)會(huì )與往常不同，這次是家長(cháng)和自己的孩子坐在一起，都在操場(chǎng)上聽(tīng)一位名師的演講。剛進(jìn)入會(huì )場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)，家長(cháng)會(huì )有什么好開(kāi)的，把我們都叫到操場(chǎng)上受曬的嗎？真無(wú)聊，還不如讓我們放半天假。
當家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，那位老師什么都沒(méi)講，就問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，“同學(xué)們，請問(wèn)你們給爸爸或者媽媽洗過(guò)腳的，請舉手”。話(huà)音剛落，全校五百多學(xué)生，僅僅只有幾個(gè)人驕傲的舉起手，這個(gè)數目是多么可憐啊。老師看完，說(shuō)了一句話(huà)，“不要緊，回家給爸爸媽媽洗個(gè)腳就好了”。老師緊接著(zhù)問(wèn)：“同學(xué)們，請問(wèn)你們對爸爸媽媽說(shuō)過(guò)我愛(ài)你的，請舉手”。這時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，全場(chǎng)同學(xué)都羞愧的低下了頭。老師看了看說(shuō)“難道對爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你就這么難嗎？那好，現在請同學(xué)們，對著(zhù)坐在你旁邊的爸爸或者媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你”。一開(kāi)始很多同學(xué)都不好意思說(shuō)出口，老師用強調的口吻，說(shuō)了一句“有什么不好意思的，他們是你們的爸爸媽媽?zhuān)悄銈冏钣H的人，請同學(xué)們大聲的說(shuō)聲，我愛(ài)你”。這時(shí)全場(chǎng)同學(xué)對著(zhù)自己的爸爸或媽媽大聲的說(shuō)“我愛(ài)你”。這時(shí)同學(xué)們對爸媽的愛(ài)表達了出來(lái)。是啊，爸爸媽媽是我們最親的人，說(shuō)句我愛(ài)你，又有什么難的呢？
然后，老師說(shuō)：“請全校所有的老師在前面站成一排。緊接著(zhù)問(wèn)我們，你們是否對老師說(shuō)您辛苦了呢？如果沒(méi)有，現在請上來(lái)?yè)肀б幌履愕睦蠋�，說(shuō)一聲您辛苦了”。這時(shí)同學(xué)們一擁而上，和老師緊緊的抱在一起，老師耳邊傳來(lái)陣陣聲音，老師您辛苦了，老師您辛苦了，老師您辛苦了。演講還沒(méi)進(jìn)行完三分之二，同學(xué)們就已深受感動(dòng)。
老師接著(zhù)講“我想有很多學(xué)生都抱怨作業(yè)多，和學(xué)習很苦，甚至有的同學(xué)還在背后說(shuō)老師壞話(huà)的，罵老師的都有。家長(cháng)也會(huì )經(jīng)常抱怨老師怎樣教學(xué)的，為什么孩子的成績(jì)總是這么差，天天布置的作業(yè)就夠多，孩子的成績(jì)總是上不來(lái)，再多的作業(yè)又有什么用�！蔽彝瑯右彩沁@樣想的，我想也會(huì )有很多孩子學(xué)習差的家長(cháng)，也認為老師教學(xué)不利。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)“你們是否想過(guò)，老師每天都要改作業(yè)到深夜呢？老師又何嘗不想自己的學(xué)生成績(jì)都很好，可是每個(gè)班人太多了，每個(gè)老師又要教幾個(gè)班，不可能一個(gè)個(gè)去輔導啊，老師們光備一節課的時(shí)間都要一兩個(gè)小時(shí)啊，而且老師每天每夜都辛辛苦苦在完成自己的工作，哪怕是不舒服他們仍然要堅持上課，老師們也經(jīng)常會(huì )因為工作勞累而不舒服，他們沒(méi)有抱怨半句，因為他們將教出一群人才啊，他們是偉大的啊�！闭f(shuō)到這，全場(chǎng)的同學(xué)和父母都深受感動(dòng)，全場(chǎng)的人都情不自禁的淚流滿(mǎn)面。是啊，老師是偉大的，我們要感謝他們，而不是抱怨，我們自己要更加努力才能獲得更好的成績(jì)，而不是依賴(lài)老師。通過(guò)老師的演講，使我們知道老師是不容易當的，也使我們學(xué)會(huì )感恩。時(shí)間總是過(guò)的很快，演講很快就結束了。這次演講使我們收獲很大，也希望廣大的同學(xué)深深地體會(huì )感恩！
是啊，爸爸媽媽和老師給我們的愛(ài)太多了，對我們的關(guān)懷也太多了，而我們并不知道如何回報，不知道如何去感謝他們的恩情。同學(xué)們讓我們用行動(dòng)來(lái)表達對他們的愛(ài)吧，考試成績(jì)好點(diǎn)，家務(wù)多做點(diǎn)，嘴少頂點(diǎn)。這些都是知道如何去感恩的行動(dòng)，讓我們從小事做起，從現在做起，讓我們學(xué)會(huì )如何去感恩，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
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