感動(dòng)高中作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感動(dòng)高中作文，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)高中作文1
感動(dòng)，仿佛純棉呵護我們的身心，讓我們常住在體貼入微的心腹家園之中。人能肝功，就能幸福
————題記
人活在這個(gè)世界上，有時(shí)身累，有時(shí)心累，有時(shí)人生仿佛是天涯苦旅，但是頭頂的鴿哨突然掠過(guò)，著(zhù)就是感動(dòng)不切而然的來(lái)臨
感動(dòng)不是在你成功時(shí)的鮮花掌聲，而是在你失敗時(shí)的嘻殷殷鼓勵。感動(dòng)不是巠錦上天花，而是雪中送炭。是人生的風(fēng)風(fēng)雨雨澆灌出幸福的枝丫。
人常說(shuō)，世界上并不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美得眼睛，而是沒(méi)有懷著(zhù)一顆感恩的心去看待。幼時(shí)的我，不理解感動(dòng)為何物，不明白人為什么有時(shí)竟然可以高興地哭;再長(cháng)大一些時(shí)我看到電視里那些動(dòng)人的場(chǎng)面也會(huì )被它感染，以為那只是一些電視美好畫(huà)面。直到我漸漸長(cháng)大，也越來(lái)越成熟時(shí)，才真正理解感動(dòng)的含義，也發(fā)現感動(dòng)其實(shí)擠在我的生活中。
親人，朋友，甚至是陌生人，都可以帶給你感動(dòng)。在我成長(cháng)的這十六年里，我接受了太多人給我的愛(ài)。尤其是我的爸爸媽媽?zhuān)郧暗奈姨^(guò)驕傲，總覺(jué)得它們?yōu)槲易鲆磺卸际菓摰�，從�?lái)不知道感激他們Wie我所做的'一切。當我真正的開(kāi)始懂了，卻錯過(guò)了他們帶給我太多的感動(dòng)。也許我該開(kāi)始做點(diǎn)什么，我沒(méi)想到在母親節那么一份小小的禮物，會(huì )讓媽媽高興成那樣，爸爸雖然不善言辭。嘴硬說(shuō)我亂花錢(qián)，但是他也不是逢人就說(shuō)我給他買(mǎi)的東西嗎?呵，原來(lái)感動(dòng)這樣簡(jiǎn)單，只要你用心，就可以做到。
我們不僅要做被感動(dòng)的人，還要學(xué)著(zhù)去做一些事來(lái)讓我們周?chē)娜耸艿礁袆?dòng)，也許你的一個(gè)眼神可以給朋友鼓舞的力量，一句話(huà)，就可以給親人一股和韻的暖流。
感動(dòng)就像是片五彩祥云，把一滴滴美好的情感沐浴的心里，人生常有許多不如意之事，這個(gè)社會(huì )也有許多黑暗污染的角落，但感動(dòng)可以讓你發(fā)現許多美好的事物，給人一顆感恩善良的心，用這顆美好純潔的心去領(lǐng)略人生的美妙!
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，去尋覓人生中美好的陽(yáng)光，一點(diǎn)一滴的感動(dòng)的積累，一定會(huì )砌出晶瑩耀眼的明天。
感動(dòng)高中作文2
總有一種力量使我們感動(dòng)，每年《感動(dòng)中國》的節目錄制現場(chǎng)，無(wú)論是觀(guān)眾、主持人，還是受訪(fǎng)者，都被一種精神力量感動(dòng)著(zhù)，不經(jīng)意間熱淚盈眶，但我們看完后只限于感動(dòng)么？不，更重要的是付出行動(dòng)。
羅陽(yáng)在看到自己研制的殲十五成功完成任務(wù)返回時(shí)，他那顆為中國忙碌的心可以歇歇了，而在那一刻，他卻永遠的倒下了，倒在了自己研究成果前。還有為祖國和事業(yè)奮斗到最后一刻的林俊德院士，有用自己的孤獨守衛祖國領(lǐng)土的南海守礁王李文波，他們用的自己的愛(ài)國熱情維護著(zhù)祖國的安全，他們用他們所散發(fā)的正能量感染著(zhù)每一個(gè)人。但我們不能僅限于感動(dòng)，我們要付出愛(ài)國的行動(dòng)。不要以為愛(ài)國是大事，我們做不了。努力學(xué)習，心存報國理想是愛(ài)國；遵紀守法，服務(wù)社會(huì )是愛(ài)國。不要僅僅限于感動(dòng)，行動(dòng)才是感動(dòng)存在的意義。
陳斌強在母親患上老年癡呆癥后，翻出了箱底那根綁帶，那根母親背他時(shí)用的綁帶。于是，每周的鄉村公路上出現了這樣的場(chǎng)景：一位成年男子騎著(zhù)車(chē)后面綁著(zhù)一位笑的十分燦爛的老人，他每天的工作從五點(diǎn)開(kāi)始，課表排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。還有背養母上大學(xué)的孝女孟佩杰，有最美媽媽吳菊萍，他們用自己的行動(dòng)詮釋了人間溫情。但我們感動(dòng)之后，重要的是行動(dòng)，試問(wèn)青春年少人還能繼續對自己父母愛(ài)搭不理嗎？我們的親人，我們僅僅需要以誠相待。不要僅僅限于感動(dòng)，行動(dòng)才是感動(dòng)的`最佳歸宿。
白芳禮老人騎著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，用自己的勤儉自助著(zhù)一代代貧困學(xué)生，使他們能夠完成學(xué)業(yè)，實(shí)現夢(mèng)想。還有位于河北的農家小院里，靠為人洗腳資助殘疾學(xué)生的最美洗腳妹。他們用自己的行動(dòng)詮釋了善良的意義，他們值得我們感動(dòng)，但除了感動(dòng)我們也許應該思考點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么。我們是否也要放開(kāi)懷抱，在身邊人需要幫助時(shí)，伸出援助之手？我們國家的體制還存在著(zhù)許多不足，還有很長(cháng)的路要走。我們不要僅僅限于感動(dòng)，行動(dòng)才會(huì )使人進(jìn)步。
感動(dòng)過(guò)后，思考過(guò)后，那就行動(dòng)起來(lái)吧，只有行動(dòng)才能實(shí)現你的人生意義！
感動(dòng)高中作文3
又是忙碌的一天，然而卻不失感動(dòng)！
今天早上是我負責做早餐，只記得昨天晚上把鬧鐘調到了五點(diǎn)三十五分，但是我很清楚自己是很不知醒的，生怕會(huì )睡過(guò)頭。十一點(diǎn)多準備睡覺(jué)的時(shí)候，我給我們小組的負責人發(fā)了一條短信，希望她第二天能叫一下我起床。然而，在鬧鐘響的前兩分鐘我居然自然醒了，或許是自己心中的那份責任感在呼喚著(zhù)我吧。如果是平時(shí)，我肯定還會(huì )賴(lài)一下床，然而，今天卻一醒來(lái)便起床了，生怕耽誤了同學(xué)們吃早餐的時(shí)間，洗漱完就速速去到了食堂做起早餐來(lái)。
早起是挺折磨人的，但是和小伙伴一起洗鍋，拉柴，生火，煮粥真的是一件很有趣的事情�？吹叫』锇閭冮_(kāi)心地吃上自己參與做的早餐，心里不言而喻都是美滋滋的。
體育選課之前一直擔心會(huì )不會(huì )沒(méi)有同學(xué)選羽毛球，生怕準備了那么久的羽毛球教學(xué)而不能實(shí)施，選課結果出來(lái)之后真的出乎我的意料，居然有38名小朋友選擇了羽毛球，這在我們看來(lái)是一個(gè)龐大的數目。最初的.擔心已經(jīng)煙消云散，可是舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題來(lái)了。然而我們面臨最大的困難就是，面對這么多的羽毛球學(xué)員，學(xué)校這邊能提供的羽毛球拍，完好無(wú)缺的只有幾個(gè)。之前擔心沒(méi)有學(xué)生選擇羽毛球這個(gè)體育項目而不能實(shí)行這個(gè)體育科目，如今又擔心人數太多而沒(méi)有足夠的羽毛球拍而不能實(shí)行這個(gè)課程。然而，有問(wèn)題總會(huì )存在著(zhù)解決問(wèn)題的方法。經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的修補，終于把一些破壞得不是很?chē)乐氐挠鹈蚺男藓昧�，可是還是不夠，我們能想到的萬(wàn)全辦法就是向有球拍的學(xué)生暫借過(guò)來(lái)用用。課間我就問(wèn)了幾個(gè)小朋友，他們之中有球拍的都非常樂(lè )意借給老師用，這真的讓我非常非常感動(dòng)！
學(xué)生做一些讓你感動(dòng)的事情總是在你意料之外的。下午放學(xué)把學(xué)生送回家，順便去他家借球拍。到家后，他跑到房間找了好久，給我拿了三個(gè)完好的球拍，我謝過(guò)學(xué)生就告別學(xué)生回學(xué)校了。在我走出他家一段路程后，他卻跑出來(lái)追著(zhù)我，說(shuō)：老師，等等，還有兩個(gè)球拍。當時(shí)真的超級超級感動(dòng)的，在他追出來(lái)喊著(zhù)老師的時(shí)候，我真的有一種想哭的沖動(dòng)，真的非常感謝那些小朋友對我們工作的支持。
我們總是不知道學(xué)生會(huì )給我們帶來(lái)什么感動(dòng)的事情，但是，他們總會(huì )有一顆感恩之心。
感動(dòng)高中作文4
生活中我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )感受到別人扶起的幫助。當你摔倒時(shí)，別人扶起你；當你問(wèn)路時(shí)，別人熱情的指引你；當你哭泣時(shí)，別人真心安慰你。
幫助也許就是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句溫馨話(huà)。但是，正因為這些不經(jīng)意的瞬間，你幫助了別人。
一個(gè)會(huì )幫助他人的人，他的內心充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了關(guān)懷。一個(gè)樂(lè )于幫助的人，一個(gè)甘愿奉獻的人，他們頭頂的光環(huán)永遠照亮自己，照亮別人。
滄海橫流，方顯英雄本色！他是一個(gè)平凡而又偉大的人——魏青剛。
他是一個(gè)外出打工的青年，他很愛(ài)幫助別人。在他15歲時(shí)，曾在水庫救出一名落水兒童。也許，對他來(lái)說(shuō)下水救人太習以為常了。連續三次跳水救助女青年，震撼了他人，感動(dòng)了全中國。
由于風(fēng)浪大救起女青年快到岸邊時(shí)，風(fēng)浪將女青年與他打散了，魏青剛只好自己爬上岸。趕過(guò)去對民警說(shuō)：“我下去再是一次�！眹^(guān)的人勸他別下去了，他卻堅持要去，他在水中找了一陣不見(jiàn)女青年，只好疲憊的返回岸上。
“看見(jiàn)了，在那兒！”圍觀(guān)的人說(shuō)。魏青剛義無(wú)返顧的又跳下去，過(guò)了幾分鐘，魏青剛帶著(zhù)落水的女青年上了岸，此時(shí)的他，已經(jīng)沒(méi)有力氣站起來(lái)了。當記者問(wèn)他為什么能三次跳水救人呢？他說(shuō)；“當你有困難的時(shí)候，別人可以幫你，別人有困難你不幫別人，你的善心在哪里？我做不到，只要自己有一口氣，就必須盡最大的力量去幫助別人。自己的命是命，人家的命也是命，假如自己犧牲了，換取他人的命也是一樣的`�！�
魏青剛生活在我們身邊，他的身份是一名民工，但他的愛(ài)打動(dòng)著(zhù)我們感動(dòng)著(zhù)全中國，正是因為他的平凡才顯示他的偉大。這樣的人還有很多。今天，我們處在一個(gè)價(jià)值觀(guān)念日趨多元化的時(shí)代，但無(wú)論時(shí)代如何變化，總有一種愛(ài)的力量深深打動(dòng)著(zhù)我們，那就是直根于人們心靈深處那種甘于奉獻，幫助他人的民族精神，就是這種精神使我們感受到更多人的關(guān)愛(ài)。
隨時(shí)發(fā)現你身邊的每一件事，發(fā)現感動(dòng)的瞬間，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，記住幫助過(guò)你的人，學(xué)會(huì )幫助他人。
感動(dòng)高中作文5
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著(zhù)“珍重，朋友!”不記得當時(shí)是否有種有想哭的沖動(dòng)，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(cháng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?
曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們一所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字-----感動(dòng)�！钡�'確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少�？墒�，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你買(mǎi)回一杯水，是感動(dòng);沮喪室，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng);高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)......
人阿，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)!或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為她生活在愛(ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了以后冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請把心從泥潭中拔出來(lái)吧!請騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!
感動(dòng)高中作文6
中國這個(gè)大國，讓世界所有人都加以感動(dòng)，沒(méi)有人能抵抗地震，沒(méi)有人能抵抗災難，沒(méi)有人能抵抗住所有來(lái)的突然地困難……
讓所有中國人站起來(lái)吧，來(lái)吧，進(jìn)入祖國的懷抱吧！讓世界見(jiàn)一見(jiàn)中國得團結吧！是中國人，擁有中國人的血脈的，快來(lái)保衛我們的小小的球吧！
在過(guò)去的兩年里，他的所作所為感動(dòng)了觀(guān)眾，感動(dòng)了中國，他用自己的力量推動(dòng)了中國社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。詮釋著(zhù)個(gè)人對國家、社會(huì )當擔起的責任。用自己的故事，解讀了人與人之間應有的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊。他，就是洪戰輝，連續12年自強自立，帶著(zhù)妹妹上學(xué)的——洪戰輝。
洪戰輝回味地說(shuō)：“只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的大山；只要信心不倒，什么都不可以打倒你�！�
從他的身上，我們得到的是更多的感動(dòng)與啟發(fā)。面對困難有的人一蹶不起，而有的.人對生活失去熱情……一種精神向我們訴說(shuō)著(zhù)中國為何而感動(dòng)。
洪戰輝說(shuō)自己像只蝸牛，背著(zhù)家庭，背著(zhù)學(xué)業(yè)，盡管走得不快，但他認為是可以走出苦難的。窮并不可恥，苦難并不可怕，可怕的是你不能用自己的脊梁去支撐起那片屬于你自己的天空。只要你努力付出，有一天你會(huì )得到世人的認可，他們會(huì )仰著(zhù)脖子看你，而不會(huì )鄙夷地丟掉你。
中國女排，那些花兒一樣驕傲的女孩，憑借著(zhù)心中不滅的勇氣和毅力，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，仍自信地站在令人矚目的冠軍臺上；史泰龍，峭壁上那棵挺拔的松樹(shù)，生活給了他貧困，他卻永不棄權，堅持不懈的精神創(chuàng )造了一個(gè)風(fēng)靡全球的史泰龍……他們都在告訴我們：與其躲在黑暗的角落，不如給自己一個(gè)微笑的太陽(yáng)。他們習慣把狂風(fēng)暴雨都當作生命的洗禮和挑戰，當作成長(cháng)的必修課。他們承載著(zhù)常人所不能承載的痛，幼嫩頑強的支撐，從低處一步一步登上高處，最后成為感動(dòng)。
洪戰輝事跡感動(dòng)了中國人，社會(huì )各類(lèi)人士為他捐款，他卻婉然拒絕了，他說(shuō)：“只想著(zhù)接受社會(huì )的幫助，久而久之會(huì )成為不能自食其力的弱者�！痹谶@份感動(dòng)中，我們感到了一種樸素、震撼心靈的道德力量。在艱難中求學(xué)，在艱辛中自強。今天的他看起來(lái)依然文弱，但是在精神上他從來(lái)都是強者。
感動(dòng)高中作文7
她，是一名大學(xué)生，畢業(yè)后，放棄了城里的工作，回到家鄉，當了一名鄉村教師；她，因忙于工作，八年只見(jiàn)過(guò)四次自己的孩子；她，在每個(gè)寒、暑假，都會(huì )將學(xué)生安全護送到家。她，就是格桑德吉，一位普通的鄉村教師，卻默默無(wú)聞地做著(zhù)不平凡的事。
從她大學(xué)畢業(yè)那年說(shuō)起。畢業(yè)后，全班四十多名同學(xué)，只有她回到了家鄉，做了鄉村教師。當主持人問(wèn)她為什么要回家鄉時(shí)，她堅定地說(shuō)：“我熱愛(ài)自己美麗的家鄉，我希望每一個(gè)孩子都能走出這座大山！”一句平凡而有力的話(huà)，打動(dòng)了每一個(gè)人。
在她工作的幾年里，她每個(gè)寒、暑假都將孩子們安全送回家。當下雨遇上泥石流時(shí)，她也毫不退縮，更加小心翼翼地護送孩子們走過(guò)危險的懸崖峭壁；就是身懷六甲時(shí)，她也依然堅守在自己的崗位上。她多次與死神擦肩而過(guò)，但又堅強地挺了過(guò)來(lái)。每年寒、暑假她都不回家，而是勸說(shuō)退學(xué)的孩子們重新返回校園。就這樣，學(xué)校從原來(lái)四十多名學(xué)生變成一百多名。在格桑德吉的努力下，有二百多名學(xué)生已經(jīng)走出了大山！
她是一位老師，也是一位母親。哪個(gè)母親能不疼愛(ài)自己的孩子呢？格桑德吉也一樣。為了使孩子得到更好的照顧，她將孩子放在爺爺奶奶家，自己則全身心地投入了教育事業(yè)，培養了一批批鄉村的“花朵”。正是這種大愛(ài)無(wú)疆的精神，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，感動(dòng)了中國。
在其他幾位英雄中，每位都有讓人淚流滿(mǎn)面的故事：雖然貧窮，卻為失學(xué)孩子多次捐款的劉盛蘭爺爺；九十八歲還繼續努力工作的胡佩蘭奶奶；身患癌癥、用三年零八個(gè)月為孩子繡“清明上河圖”的姚厚芝媽媽?zhuān)贿�有那位為了救人，導致高位截癱的.方俊明伯伯……他們的事跡感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。
大愛(ài)無(wú)疆，現在的年輕人正是缺少這種精神，但是我相信，這十位感動(dòng)中國的人物會(huì )永遠被我們記住，他們的精神也將讓一代又一代的人傳承下去！
感動(dòng)高中作文8
我總以為幸福永遠都只是別人的事情，而我是一個(gè)抓不住幸福的人，幸福于我實(shí)在很遙遠。
我時(shí)刻都在尋找幸福，可我找到了些什么？是許多無(wú)法抵達的目標，它們像顯眼的標語(yǔ)，教我時(shí)刻繃緊神經(jīng)，讓我為之擔憂(yōu)和嘆息，怎會(huì )有幸�？裳�？是很多充滿(mǎn)迷惑的事物，讓我看不清眼前的道路，哪里才能找到真正的幸福？我不禁想：可能人生就是如此吧，擁有太多的奢望和貪念反而同幸福背道而馳，偏離了追求幸福的方向。
迷茫之際，我從一個(gè)朋友那里得到了我一直都在尋找的答案。她告訴我說(shuō)：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需時(shí)刻懷揣一顆善于感動(dòng)的心，捕捉心靈顫動(dòng)的瞬間。于她來(lái)說(shuō)，幸福就是清晨起床后透過(guò)窗子可以看見(jiàn)對樓老奶奶牽著(zhù)寵物狗在外面散步。她說(shuō)她感動(dòng)于那中淡然和閑適，她從這份感動(dòng)中體會(huì )到了一種微妙的幸福感。我不禁驚愕，原來(lái)這也是幸福的一種，而這樣的幸福恰恰被我忽略。
這樣看來(lái)，我從不缺少幸福。
當微風(fēng)過(guò)處，樹(shù)葉緩緩伏動(dòng)，像翩躚的妙齡少女，展現她們的優(yōu)雅與曼妙，我感動(dòng)于它們的甜美和迷人；當親朋好友齊聚一堂，暫且忘掉學(xué)習和工作的辛苦，話(huà)話(huà)實(shí)事，嘮嘮家常，我感動(dòng)于那種親近和真摯；當穿梭在鬧事中，聽(tīng)著(zhù)各種宣傳廣告，很無(wú)謂很瀟灑地向前走，不必在意別人看我的眼光，我感動(dòng)于那份坦然和自在。
原來(lái)我一直都在感動(dòng)。一直都在感動(dòng)中幸福著(zhù)，只是我缺少對幸福的理解和感悟，一直都不曾發(fā)覺(jué)而已。
幸福源于感動(dòng)，而感動(dòng)源自敏銳的'內心。善于捕捉生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人，才是真正的智者，才會(huì )成為擁有強烈幸福感的人。幸福不必大歡大樂(lè )，幸福有時(shí)只是小小的滿(mǎn)足，小小的感動(dòng)，如果我們時(shí)時(shí)都在追逐驚天動(dòng)地的大快樂(lè )等到真正擁有了大幸福時(shí)，我們已經(jīng)沒(méi)有敏銳的內心去體會(huì )那份淋漓盡致的大快樂(lè )了。如果這樣的話(huà)，我們同樣不可能體會(huì )到真真切切的幸福。
人能感動(dòng)，就能幸福。把我們全部的熱情和所有的感動(dòng)投入生活，細心照料，苦心經(jīng)營(yíng)，可喜的收獲一定會(huì )屬于我們。你終將發(fā)現幸福其實(shí)是一種巧妙的集中，它從不逃避它總會(huì )在某個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻向我們走來(lái)，帶著(zhù)最真心的感動(dòng)，化作最火熱最燦爛的陽(yáng)光，照亮你我內心中每一個(gè)孤獨黑暗的角落……
感動(dòng)高中作文9
今年我上初中了，是走讀生，因家里學(xué)校不是很近，所以奶奶給我找了一個(gè)吃飯的地方。通常叫做“小飯桌”。
我第一次去的時(shí)候，只有自己一個(gè)人，很緊張，生怕遇到個(gè)很兇的的阿姨給我們做飯。到了之后，那家人的院子還不錯，中央有個(gè)菜園，種著(zhù)青菜、菠菜。大蔥等蔬菜，看起來(lái)很綠色，很健康。
看到我進(jìn)了院子，一個(gè)胖胖的中年男子迎面走來(lái)，語(yǔ)氣平和的問(wèn)我：“你是不是包飯哩?”，可能是聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)，一個(gè)低低的、胖胖的女人從房子里走了出來(lái)，這應該是那個(gè)中年男子的妻子吧，我這樣想著(zhù)。
“女子，你是包飯的?”那個(gè)中年女人問(wèn)道。
“恩，我奶奶今天早上來(lái)給我包的飯�！蔽遗率橇硕Y貌，急忙回答。
“哦，那快進(jìn)去吃啊，別餓著(zhù)�！彼呎f(shuō)邊將我帶到吃飯的地方去。
我坐在凳子上，簡(jiǎn)單的吃了半個(gè)饅頭和一些炒菜，就趕緊拿走了，可能是對著(zhù)陌生的環(huán)境有些排斥的心理了吧。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)在這戶(hù)人家里吃了近一個(gè)月飯了，對這位中年女人也開(kāi)始叫阿姨。
一天，因為辦學(xué)籍的事情要用身份證號，吃完中飯后，我就問(wèn)阿姨借了手機，給奶奶打電話(huà)問(wèn)我的身份證號，空打電話(huà)是奶奶不在家中，因此我便在阿姨家里呆了一會(huì )，等奶奶打電話(huà)來(lái)。
這天中午吃的是包子，等所有人都吃完離開(kāi)時(shí)，桌子上還剩下許多剩飯剩菜，桌子也早已被土匪般的.孩子們弄得亂七八糟，一片狼藉，每個(gè)桌子上都生有幾個(gè)或十幾個(gè)包子，阿姨弓著(zhù)腰一個(gè)一個(gè)把他們放進(jìn)盆里，我數了一下，一共有四十三個(gè)包子。我看見(jiàn)這么多包子，脫口而出：“阿姨，這些包子全部是你一個(gè)人包的?”“沒(méi)有，這哪包的完，我叫的你另一個(gè)阿姨來(lái)幫我包，從五點(diǎn)就開(kāi)始了�！卑⒁陶f(shuō)完這句話(huà)后，又轉身忙她的去了，我卻好像懂得了一些什么，電話(huà)鈴響了，是奶奶打來(lái)的;公雞打鳴了，是責任打出的。
來(lái)到教室后，拿起筆，流瀉下一時(shí)的感受：以前的我不懂什么叫感動(dòng)，現在，你使我學(xué)會(huì )感動(dòng)，謝謝你。
謝謝你使我學(xué)會(huì )感動(dòng)。
感動(dòng)高中作文10
如果你還在思考什么是生活，什么是充滿(mǎn)熱情的生活？那么答案便是感動(dòng)。因為有了感動(dòng)，心中便充滿(mǎn)了愛(ài)；因為有了感動(dòng)，心中益滿(mǎn)了奮發(fā)的熱情。所以感動(dòng)是愛(ài)的動(dòng)力，是熱情的源泉。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，去探尋生活的奧秘。
感動(dòng)于一幅攝影作品。
作品中是一個(gè)男孩帶著(zhù)兩只幼鳥(niǎo)的窩放回高大樹(shù)上，而露出純真的笑容，不遠處是荒地上的毛草屋。夕陽(yáng)的余光下，他的笑格外燦爛，身影變得修長(cháng)。它是一幅取自巴西熱帶雨林中最普通又最真實(shí)的畫(huà)面。
感動(dòng)于畫(huà)面呈現的真實(shí)。
樹(shù)葉的影疊落在下一片葉子上，男孩的皮膚因汗水變得更黑亮黑亮。遠處正冒著(zhù)炊煙的草屋是困苦生活的寫(xiě)照。畫(huà)面的一大亮點(diǎn)便是不加任何修飾的真實(shí)質(zhì)感與隨機拍攝的恰到好處。這原始純樸的真實(shí)更易讓人感動(dòng)。
感動(dòng)于作者拍攝的勇氣。
正如作者所想，作品在參賽中落選，在參展時(shí)無(wú)人問(wèn)津，它不被世人所接受。但他依舊愿意嘗試。他要讓世人懂得的是積極、純樸、寬容，而不是博取他們的.贊揚與眼淚。難到一定要拍出巴西雨林傷痕累累的慘狀，與他們一起指責破壞人類(lèi)環(huán)境的行為才是真正的藝術(shù)嗎？亦或是效仿一位記者親眼目睹禿鳩將要啄食一個(gè)棄嬰，選擇了他所謂的藝術(shù)拍下那慘忍的見(jiàn)證？他成功了，并因此獲得了眾多榮譽(yù)。悲劇永遠比喜劇更容易使人感動(dòng)。但更重要的是要表達你想要表達的，如果認為那是正確，是你想的，那你就去勇敢的做。不必計較有多少人認可和榮譽(yù)，快樂(lè )積極總會(huì )感動(dòng)你自己和那些欣然感動(dòng)的人。
感動(dòng)于男孩的純真與善良。
他愿還給鳥(niǎo)兒自由，他愿送他們回家，他怕他們找不到媽媽。困苦生活中的巴西人依然有寬廣的愛(ài)，愛(ài)他們的家園，愛(ài)他們世代生活的土地雨林。破壞雨林只是生計所迫。因此感動(dòng)于巴西人的純與善。
這些感動(dòng)讓我對生活充滿(mǎn)熱情，鼓足了勇氣。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我會(huì )繼續錄找生活的真諦。
感動(dòng)高中作文11
在我的記憶中，有許多感人的事，其中有一件讓我仍記憶猶新。
那是一個(gè)冬天的中午，由于在家洗澡太冷，我和爸爸就去了澡堂洗。洗完澡后，我們正要走出浴室，忽然發(fā)現了一個(gè)叔叔正在給一個(gè)爺爺搓澡，看樣子那個(gè)老爺爺好像是那個(gè)叔叔的'爸爸。我估計那個(gè)老爺爺已經(jīng)有八九十歲了，他兩鬢和頭發(fā)都白了，臉上的皺紋也很多，連四肢動(dòng)起來(lái)都很難。
雖然老爺爺不能走動(dòng)，但叔叔一點(diǎn)也沒(méi)有嫌棄他，為他搓完澡后還給他慢慢地打上香皂，給他洗頭，再給他按摩等等。
忙了一陣子以后，老爺爺身上洗的干干凈凈，而叔叔卻汗流浹背、滿(mǎn)頭大汗，但是他的嘴角還露出了笑容。連爸爸也被感動(dòng)了，直說(shuō)他是個(gè)孝順的人。
叔叔給老爺爺洗澡的事令我感動(dòng)不己，我要向叔叔一樣，長(cháng)大了也成為一個(gè)孝順的人。
感動(dòng)高中作文12
無(wú)論將來(lái)身在何方，無(wú)法忘卻的，總是那熟睡的臉龐�！}記
蕭瑟的秋風(fēng)呼嘯著(zhù)從我臉上劃過(guò)，枯黃的落葉在馬路上肆意翻卷著(zhù)，路上的人影稀疏了，零落了，沒(méi)有了。我哆哆嗦嗦地挪移著(zhù)冰僵了的雙腿，凍得通紅的雙手捂著(zhù)還有些余溫的臉，急急忙忙地往家趕。
艱難地打開(kāi)家門(mén)，迎接我的并不是媽媽溫柔的身影與爸爸低沉的問(wèn)候，而是一個(gè)黑乎乎又毫無(wú)生氣的房子。哦，對，媽媽出差，爸爸有手術(shù)。我的心猛地沉下去，啊，又是一個(gè)獨自一人的夜晚。
一陣電鈴的急響，我暗淡的眼神里射出熱切的光。是媽媽嗎？或是爸爸？接起電話(huà)，“喂？您好！請問(wèn)買(mǎi)房子嗎？我手頭�！�
無(wú)趣，沒(méi)等對方說(shuō)完，我便毫不客氣地把電話(huà)掛掉了。
草草地吃過(guò)一碗泡面后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�；椟S的臺燈下，我那小小的背影顯得無(wú)比孤獨。窗外除了無(wú)休無(wú)止的狂風(fēng)和偶爾幾聲犬吠，剩下的，就只有一片寂靜了。
今天可是我的生日啊，他們不會(huì )都忘了吧。想著(zhù)想著(zhù)，打轉的眼淚不爭氣地掉在我那潦草的字跡上，還未干的墨水被沖了開(kāi)來(lái)。
“咚！咚！咚！怎么，賣(mài)房的這是推銷(xiāo)上門(mén)了？“誰(shuí)��？”
我不耐煩地吼道，一邊擦眼淚一邊走去開(kāi)門(mén)。
“送蛋糕的�！遍T(mén)外冰冷的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，強烈的`好奇心迫使我頭腦一熱，毫不猶豫地打開(kāi)了門(mén)。
小心翼翼地接過(guò)蛋糕，打開(kāi)盒蓋，一個(gè)雙層蛋糕呈現在我眼前，蛋糕上排列著(zhù)三朵粉紅色的花朵，嬌艷欲滴，“生日快樂(lè )”四個(gè)字閃爍著(zhù)迷人的光環(huán)，蛋糕旁的賀卡上是媽媽那清秀的字跡：寶貝，生日快樂(lè )！忍不住舔一口，唇齒間留下了一絲淡淡的清香，我嘗到了——這幸福的味道！
吃過(guò)蛋糕后，我竟趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了�；秀遍g，我似乎看到了爸爸媽媽那溫柔的臉龐，而我，是笑得那樣開(kāi)心、那樣幸福。
從夢(mèng)中驚醒，推開(kāi)書(shū)房的門(mén)，客廳的燈光柔柔地鋪展過(guò)來(lái)，燈光下的沙發(fā)上，媽媽像孩子一樣縮在毯子里，頭枕在爸爸腿上，安靜地睡著(zhù)，嘴角留有一抹純純的微笑。而打著(zhù)鼾的爸爸，睡夢(mèng)中仍正襟危坐。未關(guān)的電視已調成靜音，流轉的色彩映在他們臉上，恍惚間如歲月斑斕地流淌而過(guò)。我站在那里凝視著(zhù)他們熟睡的表情，一股暖流汩汩地涌上心頭。
那一次，我真感動(dòng)。
感動(dòng)高中作文13
隨著(zhù)第四節課下課鈴聲的響起，一天中最令人興奮的時(shí)段——午休到來(lái)了。值日生隨意地拿起一塊抹布，胡亂地在黑板上掃幾下，把臟水一倒，接來(lái)一小盆水，象征性的把抹布在水中涮幾下后，便置其干凈與否于不顧，走到一邊，快活的和同學(xué)說(shuō)笑去了。此刻，誰(shuí)也沒(méi)有注意到一個(gè)身影在黑板前的晃動(dòng)，更沒(méi)人察覺(jué)到黑板的變化……
下午第一節課，老師正要板書(shū)課題，忽然問(wèn)道：“誰(shuí)擦的黑板?這么干凈!”同學(xué)們仔細一看，黑板竟如萬(wàn)里無(wú)云的晴夜，簡(jiǎn)直是一塵不染。正當我們都在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時(shí)，他“不合時(shí)宜”地舉起了手：“老師，是…我擦的黑板�！眲x那間，我們奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái);甚至還有人捂著(zhù)嘴笑開(kāi)了。他，學(xué)習不是很好，老遲到，上課玩東西，甚至還做過(guò)把可樂(lè )倒進(jìn)膠棒一類(lèi)的，令人萬(wàn)分惡心的事情;他不把黑板也搞得黏糊糊，臟兮兮的，我們就感激不盡了，他怎么會(huì )主動(dòng)去擦黑板且擦得那么好呢?撒謊，對，一定是在撒謊!他在我心目中本來(lái)就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細小的塵埃，被風(fēng)一吹，就飄出了我的視野。
又一個(gè)午休開(kāi)始了!值日生裝腔作勢地在黑板前比劃了幾下，就跑出去打籃球了。那個(gè)看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過(guò)去，將臟水倒掉，打來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆清水，仔細地投幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦黑板;每擦一段，就把抹布翻過(guò)來(lái)接著(zhù)擦;擦完了，再仔細地投一遍抹布，再去換水……我像一臺錄像機一樣面無(wú)表情地看著(zhù)這一切�？赐炅�，我便起身，想出去轉一圈�？赏蝗�，我像撞到了墻上一樣，猛地跌回了座位。因為這次，我看清了那個(gè)身影，那個(gè)我麻木地見(jiàn)到過(guò)多次的.身影，千真萬(wàn)確是他!望著(zhù)那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……
其實(shí)，很多事物中都蘊藏著(zhù)一些能令我們感動(dòng)的美好東西�！八钡纳砩暇陀羞@樣一種珍貴的能令我們感動(dòng)的美好東西——奉獻精神。只要我們能把眼睛擦亮，多去觀(guān)察，多去發(fā)現;那么，就會(huì )有更多能令我們感動(dòng)的美好東西留存于世間!
感動(dòng)高中作文14
我挺胸抬頭，邁著(zhù)沉穩的步伐，走上講臺，站定，看著(zhù)眼下黑壓壓的人群，他們的目光都聚焦在我一個(gè)人身上。心中一陣亂麻后，我不斷提醒自己，這樣的考驗我們早已經(jīng)歷百遍，鎮定。
心中平息了那股風(fēng)浪，我開(kāi)始了講話(huà)。在人群中看見(jiàn)了那張再熟悉不過(guò)的臉，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，那張日夜為我們操勞的臉，我的講話(huà)才剛開(kāi)始，心中早已打下的稿子已經(jīng)潰不成兵。腦海里滿(mǎn)是另外一篇場(chǎng)景，我長(cháng)大了，也迎來(lái)逼人的青春歲月�？墒菐缀蹙驮谕瑫r(shí)，或更早的時(shí)候，我發(fā)現，爸媽怎么有那么多沉重的擔子，沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，與爸爸媽媽之間的距離越來(lái)越遠了，心里有些話(huà)越來(lái)越不想和爸爸媽媽說(shuō)了，父母心情沉重，不懂我的心同樣也深重。我們經(jīng)常因這樣爭吵，我總任性的以為是他們不懂我，不知道我想要的是什么，從沒(méi)有自己檢點(diǎn)過(guò)，他們日夜操勞，為我的'成長(cháng)都操碎了心，為什么我還能夠這樣對他們?看到他們斑白的頭發(fā)，滄桑的臉上已布滿(mǎn)了歲月的痕跡，他們用那顆不完整的心來(lái)愛(ài)護我，他們用勤勞的雙手撫養我，讓我成才。為什么我總那么不懂他們，總那么任性?我已經(jīng)哽咽地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
瞬間，臺下響起了來(lái)自班主任鼓勵的掌聲。
我重新整理了情緒，可是，話(huà)語(yǔ)中依舊多了一份顫抖，那是來(lái)自心里的自責與感動(dòng)。
似乎大家都被我感染了，在模糊的視線(xiàn)下看到了某些家長(cháng)在默默的擦著(zhù)眼角的淚，我想，他們也想起了自己的兒女，想起了往日的場(chǎng)景。
我也在人群中找到了自己的母親，看到了她哭紅的臉，母親是愛(ài)我們的，當我們與母親賭氣不吃飯時(shí)、砸東西時(shí)。你可見(jiàn)過(guò)母親的淚水?你可想過(guò)母親的苦衷?母親在我面前從不掉淚，她就是這樣一個(gè)堅強的形象活在我的心中。但這一天，她聽(tīng)見(jiàn)了我的獨白，終于，落下了感動(dòng)的淚。
瞬間，電教室里泛濫著(zhù)感動(dòng)的情緒。
讓我們唱首班歌給家長(cháng)們聽(tīng)吧。班長(cháng)嘹亮的聲音。我們都離開(kāi)座位，在講臺上排好隊伍，在梁錫偉的指揮下，我們唱響了我們的班歌——共青團團歌。
剛才傷感的氛圍瞬間被我們響亮的歌聲打破，我也清晰的看到家長(cháng)們臉上動(dòng)人的神色，那是對自己孩子的驕傲，從心底，認可了自己的孩子。
感動(dòng)高中作文15
這件事過(guò)去已經(jīng)很久了，可一想起，我的心間就涌起一股暖流。
那一天，教室里一片寂靜，同學(xué)們都在認真地聽(tīng)老師講課，忽然，天逐漸黑了起來(lái)，一塊塊黑云猶如一定巨大的黑鍋一般罩在空中，隨著(zhù)一聲巨響，“轟隆隆———”，片刻，一道白光“咔嚓”一聲的劈下來(lái)，一陣大雨從天而降。像潑。像倒。
原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)：“怎么辦，這天好嚇人啊!”而男生卻威風(fēng)凜凜地對女生說(shuō)：“一群膽小鬼!有什么可怕的，切�！蔽乙残幕乓鈦y了起來(lái)：我沒(méi)帶傘，家里人又出去了，怎么辦呢?
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”老師留了作業(yè)就走了，我也趕緊收拾書(shū)包沖出了教室。
我站在校門(mén)口望著(zhù)大雨，望著(zhù)陸陸續續被家長(cháng)接走的同學(xué)，害怕了起來(lái)：這么大的雨，如果硬沖出去的話(huà)，不發(fā)燒也會(huì )感冒，那可不好受，可如果不走，難道要住在這里嗎?怎么辦?……怎么辦?正當我的心情亂成一團麻的時(shí)候，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過(guò)頭，一看，原來(lái)是**，我冷不丁的.說(shuō)：“干嘛!”(我們昨天還因為一些雞毛蒜皮之事生過(guò)氣)她卻不顧我的冷漠，面帶笑容，溫和地對我說(shuō)：“你不是沒(méi)帶傘么?我送你回家!”我越發(fā)冷漠，說(shuō)：“黃鼠狼給雞拜年”，誰(shuí)知，她一點(diǎn)不生氣，說(shuō)：“難道……，你還在生我的氣?”此時(shí)，我的臉紅得像紅高粱，她怎么就一點(diǎn)不生氣?，我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎么了”“哦，沒(méi)什么”“那就走吧!”說(shuō)著(zhù)，就拉起我的手沖進(jìn)茫茫雨簾。
一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經(jīng)淋濕了半個(gè)身子，看到這情景，我多么想快點(diǎn)回到家啊!可是，經(jīng)常讓我覺(jué)得很近的家卻變得遠了······
終于到了，還沒(méi)等我開(kāi)門(mén)后說(shuō)一聲“謝謝”，她就已經(jīng)消失在了茫茫雨簾之中……
第二天，天氣晴朗的很，仿佛是在贊美著(zhù)她的美好心靈······
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