【精選】描寫(xiě)感動(dòng)的作文匯總六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)感動(dòng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇1
一抹朝霞、一縷清風(fēng)、一片蔚藍，天空不再灰暗；一聲問(wèn)候、一絲微笑、一份幫助，心靈不再孤單。只有人與人之間相互幫助，才能體會(huì )生活的美好。
一次放學(xué)后，我又再次站在公共汽車(chē)站，等待著(zhù)汽車(chē)的來(lái)臨。突然，我瞥見(jiàn)了學(xué)生專(zhuān)線(xiàn)車(chē)里等候著(zhù)少數同學(xué)。頓時(shí)，平時(shí)不常坐專(zhuān)線(xiàn)車(chē)的我心想：還是改成轉線(xiàn)車(chē)吧，那里沒(méi)有什么人，不會(huì )十分擁擠。于是，我便站到了專(zhuān)線(xiàn)車(chē)站。過(guò)了好一會(huì )兒，我所期待的“臨2”迎面向我駛來(lái)了。只見(jiàn)車(chē)前的擋風(fēng)玻璃上擺放著(zhù)一塊牌子：小區專(zhuān)線(xiàn)車(chē)。當時(shí)的我也沒(méi)多大顧慮，便不以為然的上車(chē)了。
快到“嶺南學(xué)�！闭緯r(shí)，汽車(chē)突然改變了方向。這與我平日所乘的“臨2”線(xiàn)路不一樣呀。我心想：什么時(shí)候改變了路線(xiàn)？可是事情并非我想的那般簡(jiǎn)單。當車(chē)子行駛了三十分鐘左右，經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)站，下了一個(gè)又一個(gè)乘客，都還沒(méi)駛回我家附近時(shí)，我不得不懷疑了。于是，我鼓起勇氣。走上前問(wèn)司機叔叔：“司機叔叔，請問(wèn)這輛車(chē)是去嶺南學(xué)校的嗎？”霎時(shí)間，車(chē)上那些同學(xué)嘻笑的聲音消失了，乘客們都在屏聲聽(tīng)著(zhù)�！班�，這輛車(chē)不是去嶺南學(xué)校的，”他回答道，“這輛車(chē)是專(zhuān)門(mén)去小區的，你沒(méi)看見(jiàn)玻璃上的字嗎？”“這輛車(chē)五點(diǎn)二十分到達的。如果你要去嶺南學(xué)校的話(huà)，就應該乘坐下一輛，五點(diǎn)三十分�！彼緳C叔叔的話(huà)使我愣住了。怎么辦？只是相差十分鐘而已，怎么雖有的事都不同了呢？該，該怎么回家呢？這是，司機叔叔看到了我焦慮的模樣，關(guān)切地問(wèn)我：“不會(huì )是乘錯車(chē)了吧？”“嗯�！蔽冶亲右凰�，含著(zhù)淚水，輕聲回答�！斑@可糟了，這樣吧，你在下一站下車(chē)，再過(guò)馬路到對面乘坐21路車(chē)，就能回家了�！彼贿呎f(shuō)一邊為我指著(zhù)方向。接著(zhù)，他又問(wèn)我有沒(méi)有錢(qián)坐車(chē)。我搖了搖頭。司機叔叔趁著(zhù)等交通等的時(shí)間，從口袋中拿出錢(qián)包，在里面抽出了兩元錢(qián)，遞給了我�！暗秸玖�，”司機叔叔還不忘提醒我一句，“別哭了，小心過(guò)馬路��！”在車(chē)上一些不相識的同學(xué)和家長(cháng)也向我揮了揮手。
我擦干淚水，手里攥著(zhù)兩元錢(qián)，心里揣著(zhù)一分陌生的感動(dòng)……
回到家后，我心想：吃一塹，長(cháng)一智，以后我做事一定要加以謹慎，不讓這些粗心的后果再次發(fā)生！
描寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇2
成長(cháng)里的微感動(dòng)
時(shí)間：20xx-11-24 11:36:53 | 作者：耿金迪
年輕的我們沒(méi)有避風(fēng)港，只有激流搏擊的少年狂氣。
——題記
一路走來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷太多的挫折和坎坷，因為有父母為我遮風(fēng)擋雨�，F在已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班的一員，好像就是在一瞬間我們就長(cháng)大了。
現在的我在成長(cháng)的過(guò)程中，我才更多的有了自己的體驗，也想和大家分享�；镜奈覀�，人生之旅不可能永遠是一帆風(fēng)順的，總要接受風(fēng)雨的洗禮，收獲成長(cháng)的旅途中伴隨這成長(cháng)的感動(dòng)。
曾記得，當初中的大門(mén)為我們緩緩打開(kāi)，曉冉老師在門(mén)口笑著(zhù)迎接我們時(shí)，天空是碧藍碧藍的，小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)溫和的聲音，這些并沒(méi)有使我們感到拘束，在新的班級里，大家都忙著(zhù)拜訪(fǎng)老朋友，結識新朋友。上課了，同學(xué)們都睜大好奇求知的眼睛，去發(fā)現初中知識殿堂的奧妙。
曾記得，初二那年，我們班運動(dòng)會(huì )沒(méi)有奪冠，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，默不作聲，老師開(kāi)導我們：“同學(xué)們，雖然我們在這次運動(dòng)會(huì )上取得的成績(jì)不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒(méi)有失敗，拼搏了就是勝利�！蓖瑢W(xué)們拼命鼓掌。是啊，青春沒(méi)有失敗，感動(dòng)與拼搏的相伴，成長(cháng)與挫折并生。我捶打著(zhù)酸痛的雙腿，不知是激動(dòng)地淚水，還是憧憬成功的淚水，彌漫了我的眼睛。
感謝您一路走來(lái)陪伴在我們的身邊，盡管初三路上沒(méi)有您的相伴。
但最美留給了我們最美的記憶沉淀：九月十六日，最特別的一天——您的生日，特別的日子，也要有特別的禮物。上學(xué)路上，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)提著(zhù)生日蛋糕，頂上還刻著(zhù)“姐姐老師”的字樣。我們商量著(zhù)第一節快下課時(shí)，給老師過(guò)生日，跑操的時(shí)候，大家都想時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)。體育老師喊了聲：“解散”，大家忙手忙腳的布置好座位，小心翼翼地把蛋糕放在板凳上，等著(zhù)老師到來(lái)。老師踩著(zhù)高跟鞋，被同學(xué)捂著(zhù)眼睛，一首生日快樂(lè )歌開(kāi)嗓唱來(lái)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律伴隨著(zhù)微微的和風(fēng)，飄蕩在綠茵場(chǎng)上、藍天下，飄蕩在每個(gè)人的心中……
驀然回首，兩年的時(shí)光，轉瞬即逝，正如孔子所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！痹诔砷L(cháng)中，我們感受知識的無(wú)比魅力，感受歲月的饋贈，感受無(wú)法比擬的感動(dòng)。
如果說(shuō)成長(cháng)是一棵大樹(shù)，我就是樹(shù)上羽翼漸豐的鳥(niǎo)兒，我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍天，去尋找成長(cháng)給予的感動(dòng)。
描寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇3
一陣大雨過(guò)后，天氣涼爽了許多。我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)大雨過(guò)后的新鮮空氣，感到十分的愜意，剛立了一會(huì )兒，朋友打電話(huà)過(guò)來(lái)，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快快的應允了。我理了理煩亂的思緒，推門(mén)走了出去。
雨后的路非常泥濘，沒(méi)走幾步，滿(mǎn)腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著(zhù)走著(zhù)，身邊的朋友突然“哎呀”了一聲，彎下腰正看著(zhù)什么。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被大雨打濕過(guò)的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場(chǎng)災難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的抖動(dòng)，但怎么也飛 不起來(lái)，大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當朋友正要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起來(lái)，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動(dòng)的頻率明顯加快了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，那只翅膀 慢慢地從泥里抽出來(lái)。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的一剎那，他飛向了高空。飛向藍天，飛向屬于它的那片自由空間。
我的心在那一剎那被深深的震撼了。一只弱小的生靈，在它的生命處在危難之時(shí)，竟能夠作出如此感人的舉動(dòng)。它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何答案，忽然，眼前又出現了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？
在那個(gè)炎熱的夏季里，后來(lái)再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名的沖動(dòng)與熱情，促使我忘我地學(xué)習、忘我工作，使我的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我非常清楚，這份執著(zhù)、這份熱情全是來(lái)自那只受傷的蝴蝶，來(lái)自那蝴蝶里永遠的感動(dòng)。
描寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇4
我去參觀(guān)有名的上�？萍拣^時(shí)，曾看到過(guò)這樣一幕。
記得那天，我正和媽媽牽著(zhù)手，快走到機器人王國時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哇哇大哭的聲音。我們扭過(guò)頭去看，原來(lái)是一個(gè)小弟弟站在路中央哭。小弟弟哭得好傷心呀，眼淚唰唰地從臉上落了下來(lái)，哭得像個(gè)淚人兒。不時(shí)有人向他投來(lái)憐憫的目光。小弟弟的哭聲越來(lái)越響了，卻沒(méi)有一個(gè)人肯伸出援助之手，連我也沒(méi)去幫助他，怕惹禍上身。我看著(zhù)流著(zhù)淚的小弟弟，兩只小手已經(jīng)把臉擦得臟兮兮。如果我是上帝，我回立馬派一名天使去解救他，可惜的是，我不是上帝，我只能向上天保佑它真的會(huì )派那么一位“天使”下凡�！袄咸觳回撚行娜恕�，還真是有這么一位“天使”下來(lái)了，她就是一位阿姨。只見(jiàn)那位熱心的'阿姨一手牽著(zhù)自己的孩子，快步走到小弟弟的旁邊，蹲下身子，輕輕地幫小弟弟擦干眼淚，又溫柔地問(wèn)：“小朋友，別哭，有什么事告訴阿姨好嗎？”小弟弟邊哭邊說(shuō)：“我找不到媽媽了�！薄澳阒缷寢尩碾娫�(huà)號碼嗎？”阿姨問(wèn)。小弟弟搖搖頭。隨后阿姨帶小弟弟來(lái)到了咨詢(xún)站，向工作人員說(shuō)明了情況。咨詢(xún)站人員打電話(huà)給廣播站，不多久，小弟弟的媽媽來(lái)了，她連忙向阿姨道謝，阿姨客氣地說(shuō)“哪里，哪里，助人為樂(lè )是應該的�！蔽覞M(mǎn)意地笑了，在我的心里，那位阿姨是最無(wú)私的人。我也很后悔，沒(méi)能去幫助小弟弟，但是我還是很開(kāi)心，因為小弟弟終于找到了媽媽。
同學(xué)們，你說(shuō)這是不是一件讓人感動(dòng)的事呢？
描寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇5
也許，就這一次，也許，就是一次大年初一，也許，就是這一幕，讓我的心處處有溫暖
那是去年的大年初一的早上，我興高采烈的和爸爸，媽媽走路去奶奶家拜年。除夕的夜晚，下起了鵝毛大雪，第二天，白茫茫一片以布滿(mǎn)了整個(gè)街道。
“沙沙…”的一陣掃地聲傳進(jìn)我的耳中，我循聲望去原來(lái)是一位清潔工叔叔在掃積雪，有一些以結成冰了，叔叔用鐵鍬吃地把雪和冰塊鏟掉。
我跑過(guò)去問(wèn)：叔叔，大過(guò)年的你不去拜年在這里掃地干嗎？叔叔笑著(zhù)說(shuō)：小朋友，叔叔不在家過(guò)年，雖然老婆，孩子在家，沒(méi)有陪著(zhù)他們，心里很失落，但我還是十分的開(kāi)心，我疑惑的問(wèn)：為什么阿！叔叔說(shuō)：勞動(dòng)最光榮，看見(jiàn)人們走在馬路上不滑倒，為人民服務(wù)，即使大過(guò)年的，我也不能為了自己的快樂(lè )，而不去為人民服務(wù)阿！這是，我的職職阿！我就有全力做好。說(shuō)完叔叔就走了。
叔叔的一席話(huà)讓我感動(dòng)，對阿！我們不能為了自己而忘卻了國家，只要人人獻出一面愛(ài)心，就會(huì )讓世界變得更美好
作文點(diǎn)評：
選材很好，眼睛放在掃雪的清潔工身上。但是對話(huà)是假的，沒(méi)有人會(huì )說(shuō)這么無(wú)用的空話(huà)的，以后要跟清潔工真的對話(huà)一次，聽(tīng)他們在說(shuō)什么。
描寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇6
“你快站起來(lái)吧!等一下孩子被風(fēng)雨淋著(zhù)涼了!”一旁白發(fā)蒼蒼的老大爺對坐在破玻璃下的婦女說(shuō)。她只穿了一件單薄的衣服，凍得瑟瑟發(fā)抖，一臉焦急欲哭無(wú)淚的樣子。但此刻她擔心的是自己的孩子，手不停地安撫著(zhù)被風(fēng)雨吹得哇哇大哭的孩子。但車(chē)廂里擠滿(mǎn)了人，根本寸步難行。
“要不我和司機說(shuō)聲，讓他在附近的車(chē)站停一停，我們換一輛車(chē)坐吧!”前排的大媽說(shuō)。大媽是行動(dòng)派，說(shuō)畢就想要去拍司機的肩膀，但突然伸出一只手立馬擋住了她�！安恍�，我還得趕去上班呢!等下遲到你負責呀�！痹瓉�(lái)是一位玩著(zhù)手機吊爾郎當的小伙子。一場(chǎng)口舌之戰爆發(fā)了…….大媽嘟嚷著(zhù)講道理，小伙子也毫不罷休，車(chē)廂里其他乘客也你一句我一句的湊熱鬧。
“好了，好了，算了大姐。我馬上到了……”話(huà)音未落，只見(jiàn)狂風(fēng)一陣陣凜冽地吹來(lái)，婦女忍不住打了個(gè)噴嚏，衣襟被雨水完全打濕了，孩子哭鬧不停，乘客們也都煩躁不堪。窗外風(fēng)吹得似虎嘯，雨也爭先比賽似的落下來(lái)，有些乘客忍不住都套起了外套。
“對了，要不用我的雨衣?lián)跻幌掳?”一位坐在后門(mén)的四十幾歲的中年大叔說(shuō)到。只見(jiàn)他踮起腳尖，伸手用力一甩遞了雨衣的一角給另一端的陌生人，大聲吆喝道：“誰(shuí)來(lái)幫我拉一下右邊固定下，我們來(lái)?yè)踝∑贫��！敝灰?jiàn)一個(gè)朝氣蓬勃的青年人兩話(huà)不說(shuō)，伸手接過(guò)一角，按住雨衣邊緣，穩穩地把破洞補了個(gè)密不透風(fēng)。
寒冷的車(chē)廂一下子變得溫暖無(wú)比，孩子也漸漸停止了哭泣，向兩位好心的人露出了真摯的笑容。
汽車(chē)慢慢開(kāi)動(dòng)，向下一站出發(fā)……
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