生命的感動(dòng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生命的感動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的感動(dòng)作文1
羔羊跪乳，舞臺雖古樸，去真誠；落紅，雖枯萎，去偉大。早在一千年前，李商隱就詮釋了生命的意義與偉大——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。生命的價(jià)值讓我真正地體會(huì )到靈魂的偉大，生命的奇跡
在每一個(gè)人必須面對的恐懼中，沒(méi)有比預知死期將至更加恐怖�！澳c癌晚期，最多活不過(guò)一年�！泵鎸︶t生束手無(wú)策的結論，換做是任何一個(gè)人，都會(huì )破罐破摔，沒(méi)有勇氣與冷酷的死神對抗到底。
然而——
在南靖縣最偏遠的山區小學(xué)，一位站在三尺講臺上的莊巧真老師，在病魔殘酷的折磨下，依舊堅持抗爭。在六次化療剛結束，莊巧真老師便拖著(zhù)孱弱的病軀，重新回到三尺講臺，孩子們的身邊。
她本可以選擇在家逃避，獨自面對�；蛘哂糜嘞虏痪玫臅r(shí)間暢游全國，使自己更加舒適，讓人生不留下遺憾。但她毅然的選擇留下，與完成強大祖國美好愿望的“希望”朝夕相處，出自己一份的綿薄之力，來(lái)培養孩子們。
莊巧真老師為何會(huì )選擇留下呢？
這正是因為孩子們天真無(wú)邪的笑臉，以及一雙雙渴望知識的眼睛讓巧真老師難以忘懷。也是因為巧真老師與孩子真摯的情感，使老師刻骨銘心，牽腸掛肚。更是巧真老師對孩子們的深?lèi)?ài)和對學(xué)生強烈的責任心。
對一個(gè)稱(chēng)職的老師來(lái)講，無(wú)法幫國家教育出博學(xué)多才、滿(mǎn)腹經(jīng)論、文質(zhì)彬彬的學(xué)生，才是畢生最大的遺憾。而與暢游全球、途一絲舒適相比。后者是多么的微不足道。
莊巧真老師，艱難地站在講臺上，要緊牙關(guān)，冷汗止不住往外冒，臉色是那樣蒼白、憔悴。她站在三尺講臺上，揮灑著(zhù)熱血，像一個(gè)園丁頂著(zhù)風(fēng)吹雨打，艱苦地澆灌著(zhù)學(xué)生們求知急切的心田。
眼看，巧真老師已心力交瘁、堅持不下，但她仍舊堅定立場(chǎng)，巍然屹立在講臺上，勝似一個(gè)鐵鑄，沒(méi)有一絲想打退堂鼓之意。她不斷的對自己說(shuō)：“忍��！堅持��！要用知識，帶領(lǐng)孩子走出大山，走出破舊不堪的土樓，去迎接明天金色的黎明……”
時(shí)間像齒輪，已轉過(guò)了六年。莊巧真老師依舊站在講臺上，依舊在對孩子灌溉知識。她看上去與健康的人并沒(méi)有什么兩樣，唯一不同的是，在巧真老師的臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。
當看到感動(dòng)福建人物——莊巧真這篇報道，我有很大的感觸。我被巧真老師強大的意志力而震撼；也為她對孩子不離不棄以及濃厚的關(guān)心、牽掛，無(wú)私的愛(ài)深深地感動(dòng)；更為她不屈不撓，敢于與無(wú)情的病魔對抗的精神喝彩。
然而，在現實(shí)生活中，有許多學(xué)生不理解老師、父母，真可謂枉讀圣賢書(shū)。一件小事，被批評一兩句，就一時(shí)想不開(kāi)而輕生。肉體發(fā)膚生于父母。他們又何曾想到父母的不易。事實(shí)，在乎你的人，你稍微有一絲錯誤，他會(huì )站出來(lái)批評你；而對你的所作所為感到無(wú)關(guān)緊要的人，才是是真正不在乎你的。
有些被父母溺愛(ài)的小孩，為了得到某樣東西，竟然不惜以死相逼。這不但是輕視生命，更是不孝。一到炎熱的夏季，都會(huì )有不少人死在無(wú)情的水里。這一件件血淋淋的事，不都在告誡著(zhù)我們：生命如銅板，只有一次機會(huì )，我們必須珍惜生命，即使多么的無(wú)助，都要樂(lè )觀(guān)，只有還擁有生命的人，才夠資格讓人生綻放光彩。
有太多輕易消逝的美麗，被我們匆忙的腳步錯過(guò)；有太多容易消散的脈脈溫情，被我們煩躁的思想所拒絕；亦有生命中的感動(dòng)，被我們冰冷的眼神所忽略。收藏住這些感動(dòng)，編織成來(lái)年回憶的美好。
生命的感動(dòng)作文2
陽(yáng)春五月，桃花的蜜香傳遍人的心房，雨后掛在小草上的露珠熠熠發(fā)光。天那么藍，水那么清。但是在這個(gè)令人陶醉的美麗的季節，也會(huì )讓人陷入沉思。
因為在5年前的5月12日14時(shí)28分04秒，發(fā)生了不平凡的事情。但是也讓我們理解生命的感動(dòng)！ 五年前的汶川，生機勃勃，萬(wàn)物復蘇。這一天，災難降臨了。先是一陣劇烈的晃動(dòng)，房屋在12秒之內倒塌，歡笑沒(méi)有了，快樂(lè )沒(méi)有了，只有那一具具的冰冷的尸體。大的電視，小的電視里都在播報著(zhù)地震的消息。那一幅幅令人潺然淚下的場(chǎng)面，解釋了生命的堅強！ “親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！碑斁仍藛T從廢墟里挖出她的時(shí)候，她早已氣絕了。那雙僵硬的如同石頭的雙手抱著(zhù)一個(gè)紅底黃花的被子，里面是一個(gè)熟睡的十分安詳的孩子，被子里包著(zhù)一個(gè)小小的藍色手機，打開(kāi)后里面是一條短信“親愛(ài)的孩子，如果你還活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！蹦莻�(gè)手機在救援人員的手中傳來(lái)傳去，他們都落了淚。如果是現在的話(huà)，他應該五歲了。也許他不知道。但是我希望他可記住那位給了他兩次生命的偉大的母親。因為那位母親牢牢地把守住了生命之門(mén)。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！蹦陜H29歲的男教師張米亞在這12秒之內永遠的離開(kāi)了。地震發(fā)生時(shí)，有兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有逃出去，他立刻將這兩名學(xué)生抱住。房屋倒塌了，這名“欣欣小帥哥”去天堂找他的妻子“欣欣”和兒子“小欣欣”了。這只“雄鷹”被救援人員發(fā)現時(shí)已經(jīng)氣絕。抱住兩個(gè)孩子的手早已僵硬。大家只好含淚給張米亞截肢。那兩只手就是他的最美的翅膀，愛(ài)唱歌的他他用自己的血肉之軀譜寫(xiě)下了這句最美的歌詞。 地震后十余個(gè)小時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉是血的名叫郎錚的三歲小男孩兒被救了出來(lái)。擔架上的他傷痕累累，衣褲上也都是灰和泥漿。突然，他緩緩抬起僅能活動(dòng)的右手，向救他的解放軍叔叔們敬了個(gè)標準的禮。那么小的男孩兒就學(xué)會(huì )了感恩，那個(gè)落滿(mǎn)灰塵的小手握住了生命的感動(dòng)。 51歲的男老師譚千秋是四川省綿竹市東汽中學(xué)的教導主任�！叭松膬r(jià)值是什么？是大公無(wú)私，是為他人著(zhù)想，為集體著(zhù)想，為國家著(zhù)想……”
下午兩點(diǎn)多鐘，譚老師正在為大家講著(zhù)“人生的價(jià)值”。房子突然間開(kāi)始劇烈的晃動(dòng)，“大家快跑，什么也不要拿！快！”他大聲地喊著(zhù)，大家都逃向操場(chǎng)。但是還有四名學(xué)生沒(méi)有跑出去，他急忙把這四名學(xué)生拉到課桌底下，用日漸彎曲的背保護著(zhù)學(xué)生�！稗Z！—”水泥磚砸在了他的身上。當救援人員發(fā)現他時(shí)，他的后腦凹了下去。時(shí)間靜止了，他走了，永遠回不來(lái)了。杏壇一葉，百年遺愛(ài)。這首詩(shī)也就是譚千秋老師化成的優(yōu)美的字體！
感人的故事太多，太多了！五年前曾經(jīng)是廢墟的汶川，現在是一面可愛(ài)的小臉，五年前的廢墟里是生命的花朵，生命的源泉，生命的感動(dòng)��！
生命的感動(dòng)作文3
生命是脆弱的，也是堅強的；生命是弱小的，也是強大的。那頑強的生命，感動(dòng)著(zhù)我的心。
一天，我去爬山，山上郁郁蔥蔥的樹(shù)林，清新的空氣，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，星羅棋布的鳥(niǎo)語(yǔ)花香使我暢游其中。
爬著(zhù)山，唱著(zhù)歌，沒(méi)有什么比這更開(kāi)心的了。突然，一座陡峭的懸崖映入了我的眼簾，可一棵松樹(shù)卻在這上面長(cháng)得枝繁葉茂。
我想，可能是因為一陣風(fēng)，把這粒松子刮到了懸崖的巖石上。第一天，它很開(kāi)心，可后來(lái)覺(jué)得不行了，它想有一陣風(fēng)，把它刮到土壤里，它想有一陣雨，把它沖到土壤上，它甚至想有一只好心的小鳥(niǎo)，叼著(zhù)它，把它送到土壤上�？蛇@一切都是空想，這一切并沒(méi)有發(fā)生。
堅持下去，并不是因為我們足夠堅強，而是因為我們別無(wú)選擇。
于是，它開(kāi)始用自己生命的力量發(fā)芽，把根扎向更深的地下——它并不想白白地浪費這一生。它經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨；多少次站在死亡的邊緣；多少次用盡生命最后的力量；經(jīng)歷了多少次與生命的斗爭；多少次與困難的抗爭……
這棵松樹(shù)歷經(jīng)磨難，終于長(cháng)得枝繁葉茂，它竟有如此頑強的生命力！看著(zhù)它，我深深地感動(dòng)了。
這時(shí)，環(huán)顧四周，都是新的生命——綠芽、嫩葉、小苗、小花，這個(gè)世界上的生命是美好的，頑強的！
一棵松樹(shù)都如此熱愛(ài)生命，我們就更加要熱愛(ài)生命。我們要珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！
關(guān)于感動(dòng)的作文：感動(dòng)
人間處處有真情，有真愛(ài)，因此我們要互相幫助，互相尊重。
有一次，我和一群小朋友一起去參加活動(dòng)。在汽車(chē)上，一個(gè)小朋友給我們講了一個(gè)笑話(huà)，我們在汽車(chē)上歡笑，有的在為大家唱歌，有的在和別的小朋友猜拳，還有的在做別的游戲，十分熱鬧。突然，車(chē)上傳來(lái)一陣聲音：“老……老師，我頭疼�！彪S后，傳來(lái)了一陣嘔吐聲，原來(lái)是一個(gè)小朋友暈車(chē)吐了，他皺著(zhù)眉頭在那兒大喘氣，車(chē)廂里頓時(shí)彌漫著(zhù)一股惡臭味。這時(shí)，好多人都把鼻子捏得緊緊的，甚至有人還把車(chē)窗打開(kāi)說(shuō)：“這里是不是放了‘臭氣彈’？臭死了！”我忍不住也用手捂住了口鼻，看著(zhù)同學(xué)難過(guò)的樣子，和其他人的行為，我覺(jué)得我應該做些什么。但地上的臟東西讓我有些退卻，正當我做著(zhù)激烈的思想斗爭時(shí)，有一個(gè)人站了起來(lái)，她徑直走到那個(gè)嘔吐的小朋友跟前。她看了那個(gè)小朋友一眼，忍著(zhù)臭味，走向嘔吐物，她并沒(méi)有說(shuō)什么，而是拿來(lái)了車(chē)頭的拖把，先把地上的臟東西小心地拖到了一個(gè)角落，而且問(wèn)那個(gè)暈車(chē)的小朋友：“你的身體還好嗎？要不要坐到第一排去？”然后，她又拿起了掃帚和畚斗，用掃帚把嘔吐物掃進(jìn)了畚斗，接著(zhù)，她把嘔吐物倒進(jìn)了垃圾桶�？粗�(zhù)她的行為，我心想：她太厲害了，居然忍著(zhù)臭味把嘔吐物掃掉了，真讓我佩服。掃完后，她又回到了自己的座位上坐下，我還發(fā)現她的頭上有密密的汗珠。
在她坐下的那一刻，我們明白了什么是人與人之間的寬容和理解，過(guò)了不久，車(chē)廂里響起了經(jīng)久不息的掌聲。而我也為自己的退卻，感到羞愧。
生命的感動(dòng)作文4
生命是紅色的，像一只燃燒的蠟燭，照亮的是別人，溫暖的也是別人。生命是綠色的，像一棵蒼天的榕樹(shù)，堅韌不拔，頑強的生長(cháng)，感受生活中的美好。我認為生命的色彩是頑強，是平凡。
那一次，媽媽接我放學(xué)，經(jīng)過(guò)繁華的馬路十字路口的紅綠燈下，人流高峰時(shí)段，總是能夠看到一個(gè)令人熟悉的身影——他，精神百倍，任何違規的車(chē)輛，或行人皆逃不過(guò)他銳利的視線(xiàn)，時(shí)而手勢，時(shí)而勸導，一點(diǎn)也不馬虎。在我眼中，他，似乎從不覺(jué)得疲憊。
他是一位普普通通的交通協(xié)管員，大約五十多歲，膚色黝黑，高瘦的個(gè)兒，著(zhù)一套湛藍色的協(xié)管服，胸前是閃閃發(fā)光的工作宣章，穿行在車(chē)水馬龍之間，兩條細長(cháng)的腿使他的每一個(gè)動(dòng)作都顯得干脆、利索。這是一個(gè)人車(chē)繁忙的路口，在他盡心盡職的疏導下，個(gè)別不慎違規的行人或歉意笑笑，或尷尬地退回警戒線(xiàn)之內，讓我頓覺(jué)這個(gè)城市里生命的暖意。
這一天下午五點(diǎn)多，春雨綿綿，濕潤著(zhù)城市的每一個(gè)角落。路上的車(chē)流更是絡(luò )繹不絕，電動(dòng)車(chē)一撥又一撥地在紅綠燈下停留，等待，綠燈亮起，再前行……這一切，都在交通協(xié)管員的一次次口嘯聲中，緊張而有序地進(jìn)行著(zhù)，雖擁擠，卻井然……
這個(gè)時(shí)候，紅燈亮了起來(lái)。
忽然，在他的面前兩輛電動(dòng)摩托車(chē)飛快相向駛來(lái)，在兩者擦肩而過(guò)的一瞬間，其中一輛偏舊的車(chē)開(kāi)始倒地，這位年約五六十的大媽嘖嘖嘴，嘆了口氣，吃力地扶起歪倒的車(chē)頭，而對方——一位小伙子從那輛嶄新的黑色電動(dòng)車(chē)上下來(lái)，一時(shí)不知如何是好。
這一瞬間沒(méi)能逃過(guò)這一位協(xié)管員敏銳的視線(xiàn)，他大步流星地邁到這位小伙子面前，用手勢勸其后退兩步，“哎，你怎么可以闖紅燈呢，快快，把人家扶起來(lái)�！敝灰�(jiàn)這位“仁兄”穩如泰山，硬是不動(dòng)。協(xié)管員毅然擋在他的面前，振振有詞：在眾人犀利的目光中，卻見(jiàn)這位“仁兄”更是高傲地目空一切，更不屑于他背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，當然，他不覺(jué)得有什么不自在甚至尷尬。
這時(shí)，綠燈亮起，人們繼續有條不紊地前行，我的視線(xiàn)稍作逗留，想看看這一切將如何收場(chǎng)，他似有耍賴(lài)之勢，竟從協(xié)管員身邊擠身而去，還丟下同樣憤怒的老人和幾句讓人聽(tīng)不懂的謾罵。這位協(xié)管員很生氣，卻又無(wú)可奈何，另一位協(xié)管員慢悠悠地步過(guò)來(lái)對他的同事投來(lái)一句所謂的忠告：“唉，你呀，別管這種人，他的死活跟我們沒(méi)關(guān)系！”
許多日子以來(lái)，我每一次經(jīng)過(guò)這兒，依然看到他匆忙的腳步奔波在十字路口，我依然看到他盡心盡職的守護著(zhù)路人的安全。這讓我對他更加肅然起敬！
其實(shí)，在我們的城市的每一個(gè)角落里，總有些人，抱著(zhù)對職業(yè)的熱愛(ài)與敬重，本著(zhù)對生命的崇高和敬畏，他們一直默默無(wú)聞的守護在我們身邊，那跳動(dòng)的紅燈，正如他們熱烈的心靈，那閃動(dòng)的綠燈，不正是他們呵護生命而帶來(lái)的綠意嗎？
我們的生命，正是因為有了他們色彩，才顯得更加鮮活而美麗。
生命的感動(dòng)作文5
夏天，金色的陽(yáng)光照在屋后的院子里，玉珍和蘇婷手拉著(zhù)手在跳舞。玉珍笑著(zhù)對蘇婷說(shuō)：“蘇婷，看啊，陽(yáng)光在我身上跳舞呢！”蘇婷閉上了眼睛，盡情地享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光�？墒�，就在一年前，在這兩個(gè)小女孩之間，曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)惡夢(mèng)。
那是在一年前的一天中午，蘇婷迎來(lái)了她的11歲生日。玉珍當然要去給蘇婷過(guò)生日了�？墒�，到了蘇婷的家里，玉珍才發(fā)現自己忘記買(mǎi)生日禮物了。蘇婷便和玉珍一起去挑選生日禮物。她們倆到了馬路上，蘇婷松開(kāi)玉珍的手，獨自跑在馬路上，還嚷著(zhù)要玉珍來(lái)追她。就在這時(shí)，一輛卡車(chē)飛一般地駛過(guò)來(lái)，這一切被玉珍看到了，玉珍一邊沖過(guò)去，一邊大喊著(zhù)：“蘇婷，小心��！”蘇婷回頭一看，嚇呆了。玉珍及時(shí)趕到，把蘇婷使勁往路邊一推。蘇婷還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就聽(tīng)到了刺耳的剎車(chē)聲，回頭一看，只見(jiàn)玉珍像一只白色蝴蝶飛起來(lái)，然后又重重地落下，天空中隱約有著(zhù)紅色的液體……
蘇婷意識到發(fā)生了什么，跑過(guò)去大聲地呼喊著(zhù)：“玉珍，玉珍，你醒醒啊……”這時(shí)，周?chē)娜私衼?lái)了120，把玉珍抬上了車(chē)子。蘇婷也跟著(zhù)坐進(jìn)了車(chē)里。她大聲地哭著(zhù)。到了醫院，玉珍被迅速地送進(jìn)了急救室。這時(shí)，玉珍的父母、蘇婷的父母都趕來(lái)了，一起在急救室門(mén)口焦急地等待著(zhù)。玉珍的媽媽已泣不成聲，蘇婷的父母也在傷心地流淚。等待的幾個(gè)小時(shí)，對蘇婷來(lái)說(shuō)仿佛是痛苦的幾年。一位醫生走過(guò)來(lái)，大家都圍了過(guò)去。玉珍的媽媽迫不及待地問(wèn)醫生：“大夫，我女兒怎樣了？”醫生說(shuō)：“命是保住了，但大腦受了重傷，還要觀(guān)察一段時(shí)間。你們要做好心理準備，有可能會(huì )成為植物人�！边@時(shí)，好像晴朗的天空中忽然劃過(guò)一道閃電，蘇婷不知所措了，她大聲哭著(zhù)跑出了醫院。玉珍的媽媽還在不斷地求著(zhù)醫生：“大夫，求求您了，救救我女兒吧，求求您了！”醫生嘆了口氣說(shuō)：“我們一定會(huì )竭盡全力的�！�
在以后的日子里，蘇婷幾乎每天都來(lái)醫院陪玉珍，給她講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況，唱歌給她聽(tīng)，甚至給她講功課……可是玉珍一點(diǎn)反應也沒(méi)有。日子就這樣一天天過(guò)去，蘇婷總是覺(jué)得玉珍不會(huì )永遠不理她。她想：無(wú)論多久，我都要來(lái)陪她，直到她醒來(lái)。
小學(xué)生活結束了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天，蘇婷又來(lái)了。她打開(kāi)窗戶(hù)，溫暖的陽(yáng)光照在玉珍的身上，蘇婷帶著(zhù)哭腔對玉珍說(shuō)：“玉珍，你看啊，陽(yáng)光在你身上跳舞呢！快醒醒吧，你不是說(shuō)我們要做永遠的朋友嗎？……”接著(zhù)，蘇婷又給玉珍講了許多她們小的時(shí)候一起玩的快樂(lè )事情。就在這時(shí)，蘇婷看到玉珍眼角流下了淚水，嘴也慢慢地動(dòng)。蘇婷欣喜萬(wàn)分，她把這一發(fā)現告訴了所有關(guān)心玉珍的人。接下來(lái)的幾天，奇跡繼續在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)生，玉珍開(kāi)始有反應了；又過(guò)了一段時(shí)間，玉珍會(huì )笑了、會(huì )說(shuō)話(huà)了……終于，以前的玉珍又回來(lái)了。
從此，蘇婷和玉珍之間的友情更濃了。也許是蘇婷用自己的真誠終于感動(dòng)了上帝。
生命的感動(dòng)作文6
2008年5月12日，這個(gè)讓中國人民永遠難忘的日子。這一天，四川發(fā)生特大地震。座座高樓轟然倒塌，四處傳來(lái)的是聲嘶力竭的哭嚎聲。多少人沒(méi)了家園！多少人沒(méi)了親人！多少人成了殘疾人！這一切，是多么令人痛心。也正是從這一刻起，地不分南北，人不分老幼，都加入了抗震救災的行列，汶川成了華夏兒女血脈共搏，同舟共濟的所在！人世間，最感動(dòng)的，莫過(guò)于人與人危難關(guān)頭的互幫互助。
這次特大地震中，涌現的一個(gè)個(gè)感人故事，又怎是說(shuō)得盡，道得完的呢？地震中最偉大的母親搶救隊員在到達的時(shí)候，這位母親的身體已經(jīng)僵硬了，但她的姿勢卻十分特別：雙膝跪在地上，兩手支撐在地面上，身體匍匐著(zhù)。有點(diǎn)像古代大臣向君王行禮的姿勢。搶救人員向廢墟內喊了幾聲，又仔細搜尋了一會(huì )兒，在確定每人回答的情況下他們轉身離開(kāi)了�？墒�，細心的隊長(cháng)仔細一想，趕緊往回跑，他在那位母親的身下仔細摸索了一下，終于發(fā)現在她的身下還有一個(gè)小孩。搶救人員小心地弄走了這位母親，小孩睡的很香，正當醫務(wù)人員要對孩子進(jìn)行檢查的時(shí)候，他們發(fā)現，這個(gè)孩子的身旁還有一個(gè)手機，上面有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請記住，媽媽永遠愛(ài)你！”見(jiàn)慣了生離死別的醫生，這一刻，也流淚了。手機在傳遞著(zhù)，每一個(gè)看了短信的人，都哭了……
地震中最敬業(yè)的老師有一些人，平日里沒(méi)什么與眾不同，只是安心地做好自己的本職工作，但關(guān)鍵時(shí)刻，卻能做出驚人舉動(dòng)。潭千秋，一個(gè)再平常不過(guò)的老師，可是，在地震發(fā)生之時(shí)，他將他的四個(gè)學(xué)生緊緊地抱在身下，任憑大石板壓在自己的身上，可他的手，仍舊抓得緊緊的。救援人員發(fā)現他的時(shí)候，他已經(jīng)死了，可他身下的那四個(gè)孩子，卻毫發(fā)無(wú)傷，救援人員無(wú)法掰開(kāi)他的手，只能含著(zhù)眼淚，把潭老師的兩只手鋸掉，才能解救孩子。在這件事沒(méi)發(fā)生以前，沒(méi)有多少人會(huì )知道潭千秋這個(gè)名字，但現在，人民記住了他，他是一個(gè)真正敬業(yè)的好老師！地震中最可愛(ài)的孩子有個(gè)孩子，叫郎真，他才3歲。他被救出來(lái)的時(shí)候，生命很微弱，他的左手已經(jīng)骨折了，被救出來(lái)的時(shí)候，眼淚不自主地流了下來(lái)�？墒�，他是個(gè)堅強的孩子，他知道是解放軍叔叔救了他，他被擔架抬著(zhù)的時(shí)候，他用他的手，向解放軍叔叔敬了個(gè)軍禮。其實(shí)，這樣的故事還有很多……往往，真情就是在最關(guān)鍵的時(shí)刻涌現出來(lái)的，中國人民的凝聚力，在這場(chǎng)大災難中，淋漓盡致地體現出來(lái)了！災難不可避免，但再大的災難，我們可以用愛(ài)心融化。災難無(wú)情人有情，奇跡在一次次的發(fā)生。一方有難，八方支援，我們體會(huì )到的是濃濃的愛(ài)——全國，不！全世界的愛(ài)容集到了四川。
在災難面前，中華民族所迸發(fā)出的凝聚力，會(huì )讓災難低頭，會(huì )讓所有人震撼！這種愛(ài)，會(huì )讓世人感動(dòng)，這是一種在災難面前永不言棄的意志！
生命的感動(dòng)作文7
熄滅如火的嫉妒，沖盡如塵的虛榮，溯著(zhù)心泉，真實(shí)審視這一切。驀然，留下了記憶河流中雀躍的浪花，才發(fā)現一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的碎玉，無(wú)不著(zhù)幸福的色彩。
還記得那一次讓世界驚心的場(chǎng)面嗎？還記的那一瞬間所有的笑臉全都埋沒(méi)了，只能在廢墟底下哭泣的時(shí)間嗎？2008年5月12日14時(shí)28分這個(gè)時(shí)刻，讓多少人沉靜在廢墟之中。他們的夢(mèng)想、幸福、理想……都化為虛有。
星星在陰霾中隕落，四川在地震中掙扎，暴風(fēng)雨無(wú)情地切斷一條條生命的通道，一切都那樣突然。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震。頃刻間，地動(dòng)山搖，房屋倒塌，家人離散，無(wú)數幢教學(xué)樓壓在了正在上課的師生們身上。學(xué)生、老師、老人、小孩、戀人、夫妻、兄弟、姐妹……此時(shí)陰陽(yáng)兩隔。
緊著(zhù)著(zhù)，地震向四川發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，無(wú)數生機勃勃的生命似落葉般飄零。雷聲隆隆，狂風(fēng)怒吼，大雨傾盆……那些幸存的生靈來(lái)不及喘息，地震又開(kāi)始發(fā)怒了，像一只發(fā)怒的獅子，瘋狂地吼叫。
“他在笑什么？他是在嘲笑一只只驚恐萬(wàn)狀的螞蟻四處逃竄嗎？在嘲笑無(wú)數枝頭的落葉被風(fēng)雨摧毀嗎？在嘲笑中國人的無(wú)比丑陋嗎？在嘲笑人類(lèi)自顧自逃、害怕危險而不來(lái)救援嗎？
不，你錯了，震怒的大地，狂妄的暴風(fēng)雨，你們錯了！中國人有幾千年的悠久歷史，幾千年不屈的精神，難道不能讓自己的翅膀展開(kāi)飛翔，尋找希望的光嗎？
愛(ài)的奇跡降臨了這人間。在淚水模糊中，我們看到了美如天使的巨大羽翼在廢墟里張開(kāi)，無(wú)數的愛(ài)的奇跡讓我們感動(dòng)。
一位年輕的媽媽在地震來(lái)臨時(shí)，張開(kāi)愛(ài)的翅膀，挽救自己孩子的生命，在孩子的睡夢(mèng)中留下了“孩子，媽媽永遠愛(ài)你”的短信消息，這是母親對孩子的愛(ài)；29歲的張亞米老師在地震來(lái)臨時(shí)，張開(kāi)愛(ài)的翅膀，挽救自己學(xué)生的生命，在學(xué)生的熟睡中留下了老師對孩子的無(wú)比關(guān)愛(ài)。當救援人員看見(jiàn)時(shí)，不得不含淚將張亞米老師的雙臂鋸斷，因為他的雙臂將學(xué)生抱得太緊，以至于僵硬，這是老師對學(xué)生的.愛(ài)。所有的人在看到地震所造成的災難，紛紛獻出自己的愛(ài)心，捐獻財物等，這是幸運者對不幸者施加的愛(ài)……這些愛(ài)難道不讓我們感動(dòng)嗎？
你還聽(tīng)過(guò)哪些更感人和更多幸運者對不幸者的愛(ài)嗎？
一個(gè)女孩用手機上網(wǎng)，被一條條血腥的新聞揪疼了心，她多少次按下“退出”的鍵，告訴自己不能再看，卻又不死心，哄騙自己說(shuō)或許下一刻會(huì )有好消息傳來(lái)。然而，看一眼一聲哽咽，看一眼一聲哭泣。她終于忍不住。第二天，她哭著(zhù)打電話(huà)對媽媽說(shuō)：“我把手里的整錢(qián)零錢(qián)都捐了，又獻出了自己的血，可是我覺(jué)得遠遠不夠，作為一個(gè)中國人，我也要獻出一份愛(ài)，你們可要替我多捐些��！”
一個(gè)老乞丐，在捐出5元錢(qián)后，又于次日到同一個(gè)募捐點(diǎn)捐出一百元大鈔。工作人員萬(wàn)分詫異，問(wèn)他怎么捐兩次，他說(shuō)說(shuō)手里的錢(qián)都是討來(lái)的，又破又散，所以就去銀行換來(lái)整票的錢(qián)。
……
一份很小的愛(ài)心，乘以十三億，就會(huì )成為愛(ài)的海洋；一次很大的災難除以十三億，就會(huì )變得可以承擔。
大災多大愛(ài)，生命因愛(ài)而感動(dòng)。
生命的感動(dòng)作文8
如果你的生命沒(méi)有明天，那么我的明天將沒(méi)有生命。一位生命垂危的母親對兒子說(shuō)。
有個(gè)年輕人，總是抱怨自己的生命已經(jīng)沒(méi)有了明天，于是每天就過(guò)得無(wú)所事事，就像行尸走肉一樣，他的母親看到自己的兒子這樣真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她為了喚醒自己的兒子，而選擇了死亡。
在她彌留之際時(shí)，他只對眼前的不爭氣的兒子說(shuō)了一句話(huà)“如果你的生命沒(méi)有明天，那么我的明天將沒(méi)有生命”兒子聽(tīng)了這話(huà)后，傷心欲絕，可是此后他開(kāi)始振作起來(lái)了，很努力地拼搏，為了母親，為了自己，終于有一天他有所成就。
聽(tīng)到了這個(gè)故事后，我的心被深深地打動(dòng)了，那是怎樣的大愛(ài)？讓母親選擇愿意死亡，那又是怎樣的力量？讓無(wú)所事事的兒子從此振作，那是母愛(ài)的力量，那是間最偉大的母愛(ài)。
于是，我深思了……
在過(guò)去那么多的日子里，我陶醉在那優(yōu)美雄渾的音樂(lè )聲中，我享受這自然界中蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音，我熱愛(ài)著(zhù)那文字間無(wú)形的聲音，我感動(dòng)著(zhù)天災人禍時(shí)那些陌生人的鼓勵的聲音……可是我卻忽略了世界上最美好的聲音——母親的呼喚。
那些聲音總是習以為然地存在著(zhù)，導致了我們從來(lái)不會(huì )去關(guān)注。如今，那些在普通不過(guò)的聲音卻深深地牽動(dòng)著(zhù)我的心。
母親，你說(shuō)過(guò)我是你的太陽(yáng)，為了我，可以做任何事情，你說(shuō)過(guò)我是你的天使，看著(zhù)我，可以帶給你快樂(lè )，你還說(shuō)過(guò)我是你最大的牽掛，在你的心里，我永遠都是一個(gè)需要你保護的小孩子。
然而，我卻想說(shuō)你才是我的太陽(yáng)，因為你，我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，你才是我的天使，因為你，我得到了“將生命中的感動(dòng)儲存起來(lái)，我們會(huì )發(fā)現自己成了世上最富有的人�！�
有人說(shuō)：“只要你活得幸福，那么你身邊愛(ài)你的人也會(huì )跟著(zhù)幸福。因此，為了那些感動(dòng)，為了那些愛(ài)我們的人，要勇敢地生活下去，要微笑著(zhù)面對生活。你要相信X班有足夠的肩膀讓你靠�！�
更有人說(shuō)：“感動(dòng)不是因為偉大，而是因為愛(ài)�！倍嘤星楦械脑�(huà)語(yǔ)啊，你是否也深有感觸呢？那么，好好享受X中帶給我們的感動(dòng)吧。
人之所以偉大在于他有思想，因此，在我們享受感動(dòng)的同時(shí)，我們也要創(chuàng )造感動(dòng)來(lái)回報學(xué)校。
一走進(jìn)教室，你就會(huì )注意到，我們的后墻五彩繽紛，那里有“溫馨之家”，一張張充滿(mǎn)笑容的照片，記載著(zhù)入學(xué)以來(lái)的美好回憶；那里有“夢(mèng)想之星”，一顆顆金色的星星寄寓著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)，成為我們學(xué)習的推進(jìn)器。
我們班的生日賀卡一直是感動(dòng)的代言人，當生活委員將寫(xiě)滿(mǎn)全班每一位同學(xué)親筆祝愿的賀卡送給過(guò)生日的同學(xué)和老師時(shí)，感動(dòng)之情溢于言表。每天中午的勵志演講不僅鍛煉了大家的膽量，更激發(fā)了聽(tīng)眾的熱情。每周的班會(huì )課，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識了自己，了解了他人，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
在老師的無(wú)私奉獻下，在家長(cháng)的殷切期盼下，在同學(xué)們的刻苦拼搏下，我們在學(xué)習和活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì)，我們沒(méi)有辜負五中對我們的期望。
在相互的感動(dòng)中，我們用燃燒的心、怒放的生命點(diǎn)燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。我們用嘹亮的號角在這里宣誓：要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、勤奮努力，為實(shí)現一年半以后的金色輝煌而拼搏！請相信，今天我因X中而感動(dòng)，明天X中因我而感動(dòng)。
生命的感動(dòng)作文9
所謂的感動(dòng)，是凄冷黑夜中朦朧的星光？是漫天大雪中簇然升起的火苗？是一片死寂中盛開(kāi)的花？似乎有些神圣了，或許，只是在漫漫長(cháng)途后輕輕敲開(kāi)家門(mén)，那一刻，風(fēng)塵驅散，光芒悄然而至。
小時(shí)候便忌憚熱水袋這種東西，小小的身軀卻可以輕松吞進(jìn)大半瓶熱水壺的水，大人們常說(shuō)一定不要摔著(zhù)它，小心滾燙的水傷著(zhù)皮膚。我一直奉之為真理，對著(zhù)“寶貝”從來(lái)輕手輕腳。
外婆卻總喜歡在冬天里給我捂一個(gè)熱水袋，看電視時(shí)，玩電腦時(shí)，家里總有一壺的熱水時(shí)刻準備著(zhù)在寒冷的日子里送來(lái)溫暖。
那個(gè)冬天，我在臥室里寫(xiě)作業(yè)，冷得掉冰碴的空氣令我瑟瑟發(fā)抖。外婆照例給我捂了一個(gè)熱水袋，小心地放在我腿上，這才回了自己房間。
正在忙著(zhù)畫(huà)圖的自己一門(mén)心思鉆在白紙里，那熱水袋安靜地躺了一會(huì )兒便開(kāi)始燙起了我的腿。我不安分地扭幾下，又繼續畫(huà)直線(xiàn)。
可是忽然地，只覺(jué)腿上輕了許多，緊接著(zhù)一聲沉悶的落地聲，濺起一陣水花，濺在手上，猛地發(fā)熱，而后迅速變冷，褲腿上一陣水漬滲進(jìn)來(lái)。
我立刻變得驚慌失措，直起身，地上已是水泊，幾本放在地上的本子濕了一大半，褲子上有了一塊很深的水漬。那熱水袋躺在地上，泄了氣。眼淚，竟受不住這意外的引誘，掉了下來(lái)。
“外婆！”
一陣急促的腳步聲應聲而起，是那種沒(méi)有穿鞋的、沉沉的腳步聲。外婆推門(mén)而入，單薄的睡衣，散下來(lái)的頭發(fā)，沒(méi)有穿鞋子的雙腳，踩在冷水上。
“熱……熱水袋破了……”
她一見(jiàn)這狼狽的情景，失聲叫了起來(lái)：“哎喲，快走開(kāi)些，褲子脫下來(lái)吧，先站床上去！”像是個(gè)被強行啟動(dòng)的機器人，外婆麻利地彎下身拾起了濕了的本子，接著(zhù)轉身從衣柜里拿出了一條褲子，然后縮著(zhù)身子跑向廁所，拖來(lái)了拖把端來(lái)了臉盆。我脫了鞋子站在床上，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只有耳邊還響著(zhù)那腳步聲：“噔噔噔噔……”像急促的鼓點(diǎn)聲。
外婆熟練而又賣(mài)力地拖起地板來(lái)，薄薄的睡衣前后晃動(dòng)，暗黃的雙腳微微發(fā)紅。那水先被外婆拖到腳邊，然后用拖把吸到水盆里，為了加快速度，外婆干脆用雙手擰起了拖把。
掛在臉邊的淚水遇冷氣化，腿上一陣涼意襲來(lái)，令我不禁打了個(gè)寒戰。身影在眼前晃動(dòng)，我想著(zhù)她踩在濕了的地板上的雙腳是否已麻木，單薄的身軀在這冷得掉冰碴的空氣中是否瑟瑟發(fā)抖，而她自己卻埋著(zhù)頭，嘴里絮叨著(zhù)熱水袋的質(zhì)量不好，完全忘了責問(wèn)我的大意。
臉盆中漸漸積起了發(fā)黃的臟水，外婆睡衣袖口的顏色也由白變深，地板上的水也擦得干凈了。外婆終于直起了腰，倚著(zhù)拖把大喘一口氣：“好了，沒(méi)事了，要再暖一個(gè)熱水袋嗎？”我依舊杵在床上，俯看外婆覺(jué)得她有些瘦弱。但就是這樣一個(gè)瘦弱的人，用行動(dòng)將我的驚恐一點(diǎn)點(diǎn)擦拭。
淚水，好像又流了下來(lái)，熱熱的，暖暖的。
我也不顧冷，光腳踩在了地上，推著(zhù)外婆穿上鞋子：“不用了，外婆快去看電視吧！”那一老一小的兩雙腳，在冷冷的地板上凍得發(fā)紅，但在此刻，她們的心，卻是像捂著(zhù)一個(gè)熱水袋般，火燙火燙的。
這就是感動(dòng)吧，來(lái)自我生命中的那次難忘的感動(dòng)。
生命的感動(dòng)作文10
一粒細沙能讓我們感動(dòng)，因為它經(jīng)受磨難，由渺小變?yōu)殚W亮；一條小溪能讓我們感動(dòng)，因為它勇敢向前，奔向大海的懷抱；一顆種子能讓我們感動(dòng)，因為它吮吸養分，積蓄著(zhù)力量；一片落花能讓我感動(dòng)，因為它化作春泥，孕育新的生機；一陣春風(fēng)能讓我們感動(dòng)，因為它帶來(lái)溫暖，使大地復蘇……生活中的細節能如此動(dòng)人，生命的贊歌則更能使我們感動(dòng)。
生命的感動(dòng)，在于微小。在一個(gè)黃昏，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開(kāi)了江堤。一個(gè)小村莊在瞬間被吞噬，房屋被淹沒(méi)，只露出屋頂，猶如汪洋中的孤島。次日清晨，受災的人們三三兩兩的登上河堤，凝望著(zhù)原本歡樂(lè )的家園。忽然在一層層的波浪中出現一個(gè)小黑點(diǎn)，黑點(diǎn)向人們移近，越來(lái)越近……人群中有人驚呼：“那是什么？”人群中出現了嘈雜聲，都在疑惑這個(gè)黑點(diǎn)的出現。這時(shí)有人跳下水去，很快就靠近了那個(gè)黑點(diǎn)，但見(jiàn)他只停了一下，就立刻折回�！澳鞘且粋�(gè)蟻球�！薄跋伹�？”人們驚愕道。黑點(diǎn)越漂越近，看清了——一個(gè)足球大小般的蟻球，黑乎乎的螞蟻密密麻麻的，緊緊地抱在一起。風(fēng)起浪涌，蟻球在不停地前進(jìn)，不斷有螞蟻被浪頭掩蓋、吞噬……這場(chǎng)面使所有人驚呆了。這時(shí)，蟻球靠岸了。蟻球一層層的打開(kāi)，螞蟻迅速而井然有序地一排排沖向岸堤。河水中，仍留下一團團的螞蟻，那是最底層的犧牲者，是最偉大的英雄們……你可曾想過(guò)這些渺小的螞蟻會(huì )有如此壯舉？動(dòng)物的善良與奉獻精神使人類(lèi)感動(dòng)，也使它們能夠代代繁衍、永遠生存下去。
生命的感動(dòng)，在于偉大。1955年，科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦已經(jīng)76歲，他自知病篤，不久于人世，但仍然夜以繼日的工作。在去世的前幾天，還在改寫(xiě)關(guān)于統一場(chǎng)論的著(zhù)作，直到點(diǎn)下最后一個(gè)句號。公元前212年，當羅馬士兵沖進(jìn)古希臘著(zhù)名科學(xué)家阿基米德的實(shí)驗室時(shí)，他仍然全神貫注地研究幾何圖形。當士兵正要行兇時(shí)，他鎮定地說(shuō)：“請再等一會(huì )兒，讓我把這條定理證完，我不能給后人留下一條未證完的定理�！敝�(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在逝世前，已被耳聾的痛苦折磨了20余年。這位偉大的樂(lè )圣生前給人類(lèi)創(chuàng )造了那么多不朽的音樂(lè )，而他臨終前只留下這樣一句令人傷感的話(huà)：“我在天堂里聽(tīng)到一切�！薄@些偉人們用“生命不息，奮斗不止”來(lái)詮釋著(zhù)他們生命的內涵，不禁讓人肅然起敬，發(fā)出由衷的概嘆。
生命的偉大，在于身邊。小時(shí)，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽這樣一個(gè)問(wèn)題，我是從哪兒來(lái)的？媽媽告訴我，我是從石頭縫中蹦出來(lái)的。因為當時(shí)年幼，就信以為真。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)才知道，我并非和孫悟空一樣，乃是天生。一次偶然的機會(huì )，我曾在電視上看到了一段關(guān)于分娩的片段，那種場(chǎng)面，那種疼痛的叫喊聲，真是驚心動(dòng)魄。當聽(tīng)到嬰兒的第一聲啼哭在病房中響起。我提著(zhù)的心也隨之放了下來(lái)。后來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惝敃r(shí)生我的時(shí)候有什么感想？”“當時(shí)啊，真有一種在鬼門(mén)關(guān)徘徊的感覺(jué)，也曾想過(guò)要放棄，可看到了你的出生，心里什么苦能沒(méi)了�！甭�(tīng)完這話(huà)，我眼中有種濕濕的感覺(jué)，我對母親似乎也有了另一種的理解與體味。母親為了我們能忍受巨大的痛苦，要冒生命危險，母愛(ài)是多么偉大��！
生命是如此的燦爛與美妙，生命是感動(dòng)的，愿生命之花永遠綻放，感動(dòng)長(cháng)存！
生命的感動(dòng)作文11
在有限的生命中，我們會(huì )遇到數不清的感動(dòng)，隆冬送來(lái)的炭是感動(dòng)，夏日遞來(lái)的清茶是感動(dòng)，寒冷時(shí)的棉衣是感動(dòng)，饑渴時(shí)的清粥是感動(dòng)，我就是伴著(zhù)那些感動(dòng)成長(cháng)的。
那是在期中考試之后，我的成績(jì)不盡人意。我本來(lái)就很內疚，再加上父母的批評，我都快不想念了。學(xué)習興趣一落千丈，有一天，老師發(fā)了張卷子作課堂測試，快收卷的時(shí)候，老師下去每張桌都看了一遍。她看我有好幾道題都沒(méi)做，便問(wèn)：“這些題你怎么沒(méi)做”“不會(huì )”其實(shí)，不是我不會(huì )做，而是我不想去做。我等她批評，但出乎意料，她不但沒(méi)有批評我，反而耐心的給我講解我“不會(huì )”的題，等她講完題并且看著(zhù)我做完題之后，又對我說(shuō)：“一次的成敗并不能代表什么，只看你面對這一次失敗的態(tài)度如何，自己看著(zhù)辦吧�！币痪湓�(huà)點(diǎn)醒了我，確實(shí)，一次的成敗根本不能說(shuō)明什么，唯一能證明事實(shí)的，就是看誰(shuí)能笑到最后。我很感動(dòng)，感謝老師的耐心，更感謝她讓我懂得了這個(gè)道理。
那是運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我報了馬拉松，就是學(xué)校順著(zhù)振興街跑到清水綠堤，再從清水綠堤順著(zhù)人民路跑回學(xué)校，全程五公里，當時(shí)正值酷暑天氣，我跑在街上，喉嚨直冒煙，要是天再熱一些，我就能?chē)娀�，我是多想去“哈斯冰糕”吃一頓啊，但是，為了那紅彤彤的證書(shū)，我豁出去了，最終我以鋼鐵般頑強的意志力為奔跑的動(dòng)力獲得了第二名，可是，班里這個(gè)給賽跑摔倒的上藥，那個(gè)給中暑的擦汗，還有人下棋、打PSP。就是沒(méi)人跟我說(shuō)句話(huà)，哪怕是問(wèn)問(wèn)跑了第幾，好像我是空氣。我癱坐在凳子上，汗流浹背，就好像剛從水里爬出來(lái)似的。這時(shí)，負責買(mǎi)冷飲的同學(xué)回來(lái)了，他見(jiàn)我這樣，便遞了罐冰鎮的“王老吉”給我，我好生歡喜，說(shuō)了聲謝謝就打開(kāi)罐子要喝，這時(shí)他連忙拉住我說(shuō)：“等等，你氣還沒(méi)喘勻，現在喝容易嗆肺�！蔽腋袆�(dòng)了，全班的人只有他，不僅僅是給了我一罐涼茶，還好心提醒我現在不能，這真是喝的是茶，品到的卻是感動(dòng)。
那是初冬的一個(gè)早上，媽媽勸我多穿幾件衣服，還要穿上前天買(mǎi)的帶釘的棉鞋，說(shuō)是今天不但有凍雨，還有寒流，我看外面天正晴，就沒(méi)聽(tīng)她的話(huà)，直接上學(xué)去了，誰(shuí)成想，半路上天空突然烏云密布，還下起了雨，冷風(fēng)嗖嗖的吹著(zhù)，雨落到地上便成了冰，我一沒(méi)帶傘，二沒(méi)穿棉衣，三我還沒(méi)穿帶釘的鞋，其難受勁可想而知。時(shí)不時(shí)的就摔上幾跤，雨淋在衣服上，經(jīng)風(fēng)一吹，立馬就結了冰，冷死了，衣服還變得硬梆梆的，還有些雨點(diǎn)在眼鏡上，臉上，頭發(fā)上結了一大片小冰渣子。雨越下越大，身上的冰也變得越來(lái)越厚，遠遠看上去，活脫一個(gè)“鎧甲勇士”，我只得找個(gè)可以避雨的地方把身上的冰一點(diǎn)點(diǎn)的磕碎，然后犯了愁，雨這么大，還是凍雨，天還這么冷。怎么上學(xué)��？正想著(zhù)，遠處一個(gè)熟悉的身影跑了過(guò)來(lái)，是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她一手撐著(zhù)傘，一手拿著(zhù)個(gè)包袱，急匆匆的趕過(guò)來(lái)，然后，她帶著(zhù)欣喜的表情對我說(shuō)：“瞧你，讓你不聽(tīng)話(huà)，遭殃了吧！”說(shuō)著(zhù)她把包袱一遞又說(shuō)：“這是雨衣跟棉衣，快穿上吧”不知何時(shí)，我以流出兩行長(cháng)淚，經(jīng)風(fēng)一吹，成了兩道冰凌。
在有限的生命中，我們會(huì )遇到數不清的感動(dòng)，隆冬送來(lái)的炭是感動(dòng)，夏日遞來(lái)的清茶是感動(dòng)，寒冷時(shí)的棉衣是感動(dòng)，饑渴時(shí)的清粥是感動(dòng)，把握好生命中的每一份感動(dòng)吧，雖然有些感動(dòng)只是瞬間，但只要留心，瞬間便是永恒。
生命的感動(dòng)作文12
一瞬間，這個(gè)令人熟視無(wú)睹的三個(gè)字，帶給我的卻是一瞬間的震撼。為何？因為，僅僅這一瞬間，就阻止了一個(gè)生命的消逝。
趴在桌子上假寐的我，被同學(xué)叫起，我笑著(zhù)站起來(lái)，卻感覺(jué)到了一陣隱隱的痛，就像是古老的編鐘發(fā)出沉悶的聲響，刺痛著(zhù)大腦神經(jīng)中的回憶。
一個(gè)炎熱的暑假，我踏上了去泰寧的自然之旅，對于泰寧的一切充滿(mǎn)著(zhù)好奇，渾然天成的峭壁懸崖，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，幽深的峽谷，清澈的小溪對于那造物者的神奇，一切盡在不言中。
回福州的那一天，大雨傾盆，風(fēng)刮得異常猛烈，路邊都是零落的殘花，我不禁心一顫。在導游陣陣呼喊聲中回過(guò)神的我，已經(jīng)坐在了大巴車(chē)上。我的阿姨看著(zhù)窗外。突然對我說(shuō)和阿姨換個(gè)位子吧，阿姨想靠窗看看景色。我當時(shí)看著(zhù)阿姨，爽快的和阿姨換了位子。大雨依舊沒(méi)有停歇的樣子，我昏昏沉沉地睡著(zhù)了。不久，我醒了過(guò)來(lái)，抬頭看了一眼面前的隧道，眼一閉，又睡了過(guò)去。
猛然間，前車(chē)廂尖叫聲響起，大巴左斜右倒。一瞬間，我睜開(kāi)了雙眼，一瞬間，我隨著(zhù)車(chē)的慣性向窗邊飛去，一瞬間，在我眼前的是隧道內混凝土和鋼筋混合而成的冷硬的墻，一瞬間，我內心滋生出了無(wú)數的恐懼和黑暗，一瞬間，我仿佛置身于萬(wàn)丈懸崖，深不見(jiàn)底。一瞬間，一雙溫暖而有力的手伸出，隨后抱住了我的頭，將我拼命地往外拉。我感覺(jué)那一瞬間是靜止的，因為，這位阿姨，幾乎是出于本能地，護住了我，若是任由我頭向外，后果不堪設想。我卻在她這雙略顯粗糙的手中，盈濕了眼眶。
她的兒子，還不知如何。
車(chē)廂中一片黑暗，所有人都不知所措。驀然，一人大喊了一聲快跳車(chē)，車(chē)要爆炸了。我在人群的被迫下，跳下了車(chē)，快速走到了馬路邊。在對面，我看到她小心翼翼地跳了下來(lái)，目光始終在尋找著(zhù)她的兒子，焦急在她的臉上愈發(fā)明顯，我想要走過(guò)去一同幫她尋找，但是，呼嘯而過(guò)的車(chē)群，阻斷了我的念頭。終于，我看到她找到了自己的兒子，兩人緊緊相擁在一起，松了一口氣�？晌覅s發(fā)現血從她的額頭快速流下，滴在了石塊上，觸目驚心。后來(lái)，醫生說(shuō)，這個(gè)猙獰的疤痕會(huì )一直在她的額頭上，永遠都不可能褪去。我十分內疚，坐在角落的椅子上，雙手使勁地互掐著(zhù)。而阿姨只是笑笑說(shuō)，沒(méi)事，都老了，留個(gè)疤又有何妨。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這樣深的口子，絕不單單只是留疤那么簡(jiǎn)單。
第二天，阿姨頭上的傷口開(kāi)始化膿，看著(zhù)阿姨憔悴地面色，我克服著(zhù)恐懼，再一次回想起當天的場(chǎng)景，而胸腔里卻是巨大的震動(dòng)。原來(lái)，這位阿姨，在那時(shí)被沙石迷住了雙眼，而她惦記著(zhù)身邊還是個(gè)孩子的，開(kāi)始胡亂地摸索著(zhù)我的頭，卻在這過(guò)程中，被車(chē)玻璃劃到了頭。
我無(wú)法不對她心生敬意和感激，她擔心著(zhù)她的兒子，但是，她也尊重著(zhù)，珍惜著(zhù)我的生命。
那一瞬間，那一個(gè)動(dòng)作，那樣一個(gè)毫不起眼的伸手，這樣令人動(dòng)容的一瞬間，就那么深刻地讓我體會(huì )到生命帶來(lái)的震撼，就像是冬天中的炭火，溫暖了我的心。
第三日，我站在病床前，對著(zhù)阿姨微笑，用著(zhù)微不可聞的語(yǔ)氣，輕輕的說(shuō)著(zhù)：阿姨，謝謝你。
【生命的感動(dòng)作文】相關(guān)文章：
作文：生命的感動(dòng)08-02
生命的感動(dòng)的作文09-17
感動(dòng)生命的作文12-06
生命的感動(dòng)11-22
感動(dòng)生命03-13
描寫(xiě)感動(dòng)生命的作文03-20
生命的感動(dòng)作文07-05
感動(dòng)生命的故事作文03-01