感動(dòng)了作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的感動(dòng)了作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動(dòng)了作文 篇1
小船兩旁風(fēng)景優(yōu)美，微風(fēng)輕撫，碧波蕩漾，如此好時(shí)光，令人向往。媽媽?zhuān)艿芎臀叶忌钌畹奶兆砹�，但是爸爸卻拿著(zhù)手機在開(kāi)電話(huà)會(huì )議。這樣的場(chǎng)景讓我感到遺憾，爸爸成為與游玩氣氛不合拍的人，但細想下來(lái)，一股暖流激蕩在我的心間，而感動(dòng)我的正是爸爸停不下來(lái)的忙碌。
爸爸在是一個(gè)小老板，在別人眼里，或許他是一個(gè)成功人士，但成功二字可不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，背后付出的汗水，只有當事人才深有體會(huì )。很多時(shí)候，人們看到的只是表面的光鮮，卻很少有人注意到光鮮下的艱難。
我和爸爸基本上每天是兩不相見(jiàn)。每天早晨，我還沒(méi)起床，爸爸就出門(mén)去上班了，而我回來(lái)時(shí)，他通常都不在。為此我還經(jīng)常抱怨，抱怨他不能給我輔導，不能陪我玩，但后來(lái)也就習慣了，爸爸有時(shí)要加班到凌晨才回家，不是業(yè)務(wù)就是應酬，即使周末也往往不得休息。如果趕上他出差，一周兩周見(jiàn)不到他，也是稀松平常的事。
正是因為我們一家在一起的時(shí)間很少，所以在媽媽的組織下，我們終于找時(shí)間來(lái)了個(gè)一家游，借以增加我們在一起的時(shí)光。最后我們商定一起去泰國旅游，總覺(jué)得這次大家都可以真正放松一下了。我們一起乘船出海。海浪擊打在船體上，升騰起白色的浪花，魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地躍過(guò)海面，海鷗低飛著(zhù)覓食，這風(fēng)景讓我們深深陶醉。我一回頭，發(fā)現爸爸卻在這迷人的環(huán)境中開(kāi)著(zhù)電話(huà)會(huì )議，討論著(zhù)項目的進(jìn)展情況。爸爸認真地聆聽(tīng)著(zhù)員工們的意見(jiàn)，一會(huì )皺起眉頭，一會(huì )用手比劃著(zhù)什么。似乎員工們匯報項目進(jìn)展情況不是很好，爸爸一直在進(jìn)行遠程辦公。我們在游船上玩了一個(gè)多小時(shí)，結果爸爸電話(huà)打了一個(gè)多小時(shí)。我不知道爸爸在談什么，但我知道，爸爸連最美麗的風(fēng)景都沒(méi)有時(shí)間看一看。這時(shí)候我才明白，我們能夠坐在游船上輕松看風(fēng)景，是因為爸爸忙得沒(méi)有時(shí)間看風(fēng)景。
大家都說(shuō)歲月靜好，但是哪有那么多美好的歲月？我們之所以在享受生活，是因為有些人在為我們負重拼搏。謝謝你，爸爸！靜默無(wú)聲，水流且遠！爸爸，你忙碌的身影感動(dòng)了我。
感動(dòng)了作文 篇2
我第一次看到他是，還是三年級一次大掃除的時(shí)候，當時(shí)已經(jīng)是下午六點(diǎn)一刻了，我們把班已經(jīng)快打掃完了，“咦？那是誰(shuí)，怎么一個(gè)人在那掃地，他們班不是已經(jīng)打掃過(guò)了嗎？”我帶著(zhù)重重疑問(wèn)跑了過(guò)去：“喂！你怎么一個(gè)人在那掃地！”“他們走了，我看到有的地方還有點(diǎn)兒剩余的垃圾，就過(guò)來(lái)掃掃……”“那時(shí)誰(shuí)！快站隊！”“來(lái)了！”我還沒(méi)有聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)就匆匆離去了。
這只是一次短暫的對話(huà)，我當時(shí)知識認為他隨便看看，打掃打掃，也沒(méi)多想。
我第二次見(jiàn)到他是四年級的時(shí)候，也是那種情況，那個(gè)時(shí)候，那個(gè)人，也是那段對話(huà)，結果也完全一樣，但彼此之間都顯得成熟了許多。
難道他每次掃除后都自覺(jué)留下來(lái)？我頓時(shí)用另一種眼神看著(zhù)他。
五年級分班時(shí)，我和他分在了一個(gè)班，我每天都在觀(guān)察他，直到有一天，晚上放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都走了，只留我，李澤浩和他等四個(gè)人，辦黑板報，他仔細的在那里畫(huà)著(zhù)圖畫(huà)。天色逐漸暗了，雨也越下越大，我們都要回家了，相跟著(zhù)到了學(xué)校大門(mén)前，他說(shuō)：“你們打著(zhù)傘先走吧，我……我叔叔就、在前面！我先走了！”“哦，那好吧！”等他走遠了，李澤浩吱吱嗚嗚說(shuō)了些什么：“他是騙我們呢！他叔叔根本不在這兒！”我驚訝的說(shuō)：“真的，那他怎么……”楊超越添了一句：“他一定是不讓我們擔心才這樣做的！”當時(shí)，我深深的被他所做的是感動(dòng)了。能有多少人會(huì )這樣做��！
他就叫都鑫，他的名字里面有“金”，他可真有一顆金子般的心吶！
感動(dòng)了作文 篇3
在我們的日常生活中，總有那么一件事激勵著(zhù)我們；總有那么一個(gè)人讓我們記憶深刻；總有那么一句話(huà)改變一個(gè)人。
還記得，那天是烏云密布，細雨綿綿，我獨自走在雨中，雨，一滴一滴的滴在我的身上，陣陣冷風(fēng)吹過(guò)，可是，卻沒(méi)有我的心一般涼——在作文比賽中，我名落孫山。本來(lái)滿(mǎn)懷希望走上競賽臺，可是最后的結果卻不近人意。
我走到一座亭子旁，想要一個(gè)人安安靜靜的待一會(huì )兒。夕陽(yáng)西下，很快，滿(mǎn)天繁星，雨，也停止了，天黑了，心，更涼了。深夜里，我看到一個(gè)熟悉的身影，待這個(gè)身影更近，我才發(fā)現原來(lái)是媽媽�？粗�(zhù)眼前的媽媽?zhuān)沂裁匆矝](méi)說(shuō)，只是靜靜的坐著(zhù)，好像落魄的秀才。媽媽看著(zhù)我這落魄的樣子，嘆了一口氣，坐在我身旁，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“傻孩子，媽媽知道這次的作文比賽對你的打擊很大，但是也不至于像現在這樣啊�！眿寢�?zhuān)D了頓又說(shuō):“媽媽沒(méi)什么文化，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的粗人，但是媽媽知道一句古話(huà)‘留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！氵�小呢，機會(huì )多的是，你的落魄會(huì )使對手高興，所以，鼓起勇氣，爭取下次能夠得到更好的成就�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我的心猛的一震，是啊，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，既然沒(méi)有天賦，為什么不努力呢！
失敗容易，堅持難。生活中到處都充滿(mǎn)了挑戰和荊棘，我們往往會(huì )因為一件小事而煩惱不以，常常不會(huì )想的更加有遠見(jiàn)些，媽媽的話(huà)真的激勵到了我，在這之后的生活中，媽媽的話(huà)，便是我遇挫時(shí)的一把利劍。我相信，只要我堅持到最后，就一定會(huì )取得成功的。
感動(dòng)了作文 篇4
藏種強悍的動(dòng)物，在青藏大草原生活著(zhù)，是那兒一顆璀璨的明珠�？墒悄阒绬�？瀟灑的藏羚羊也有催人淚下的一面。有一篇文章名叫《藏羚羊的跪拜》，我讀過(guò)這篇文章后，心中久久不能平靜……
故事講述了一個(gè)在青藏高原中捕獵的獵人，有一天早晨，他從帳蓬中走出來(lái)便看見(jiàn)一只肥壯的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出獵人的槍?zhuān)闇什亓缪�。突然那只肥壯的藏羚羊朝獵人跪了下來(lái)，眼睛里流出兩痕淚水。獵人驚呆了，在他三十年打獵生涯中第一次見(jiàn)到如此情景，心不僅軟了下來(lái)�？墒谦C人必竟是獵人，只見(jiàn)他眼睛一閉，扣住扳機，藏羚羊隨聲倒下。打死之后，獵人并沒(méi)有馬上處理，而是一連過(guò)了好幾天才動(dòng)手。當他剖開(kāi)藏羚羊腹部時(shí)，驚呆了：發(fā)現羚羊的子宮里有一只小羚羊已經(jīng)成型，原來(lái)藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一條生路��！獵人的屠刀“咣當”地掉在地下，從此大草原上消失了獵人的影子。
我被那位母親深深地折服了，她讓我明白母愛(ài)是那么的偉大！我相信藏羚羊媽媽知道哀求那鐵石心腸的獵人有多大風(fēng)險，可是如果逃跑了那連活的一絲希望也沒(méi)有��！如果沒(méi)有孩子，也許藏羚羊會(huì )逃跑，但它有孩子，它是為了孩子的安全才做出如此下策的。母親做的一切何嘗不為了孩子呢？
想想那偉大的藏羚羊母親，我媽媽的影子也浮現在我的腦海。媽媽對我的愛(ài)無(wú)微不至，與我形影不離，為了我，她寧愿做一些不喜歡的事情。聽(tīng)說(shuō)媽媽?xiě)盐視r(shí)，吃盡了一切有營(yíng)養的東西。媽媽最喜愛(ài)吃火鍋，可看書(shū)上說(shuō)吃腥辣食物對胎兒無(wú)益，媽媽忍著(zhù)口水度過(guò)了十個(gè)月。媽媽特別厭惡核桃的味道，但是核桃對胎兒有營(yíng)養，媽媽為了我，只好“舍己為人”了。
天下的母親都是一樣的，她們會(huì )把全部精力投入到子女身上，甚至會(huì )為自己的孩子獻出生命，就像那位藏羚羊母親一樣。每當我想起藏羚羊跪拜的情景，我的心就被震憾，我忘不了那兩痕晶瑩的眼淚，更忘不了那跪拜，因為那充滿(mǎn)著(zhù)令人心酸而又偉大的母愛(ài)。
有支歌唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”是��！母親多么偉大，多么重要。
感動(dòng)了作文 篇5
有一個(gè)小男孩，才上四年級，就懂得孝敬長(cháng)輩了。當時(shí)，我在老家電視上看見(jiàn)這個(gè)孝子，心里不禁一顫，隨后，便感動(dòng)得潸然淚下了。
我 不知道他的名字，但是他推著(zhù)輪椅車(chē)出來(lái)時(shí)發(fā)生的事，已經(jīng)深深地印在我的腦海里。男孩帶著(zhù)坐在輪椅上的爺爺，到健身場(chǎng)溜達。他的爺爺腳上的骨頭斷了，還有著(zhù) 嚴重的肺病，不停地咳，聲音比小炮還響，喉嚨里卡著(zhù)的痰發(fā)出令人惡心的聲音。就在這時(shí)，小男孩輕輕地拍著(zhù)老人的后背，讓他舒服一些，然后，男孩問(wèn)：爺爺， 你冷嗎？要不要給你披件衣裳。爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，懂事的孫子，立刻把身上的棉襖脫下來(lái)，給老人披上。接著(zhù)，緩慢的推著(zhù)輪椅。寒風(fēng)中，那小男孩的身影變得更加偉 大。隱隱約約中，他的身子還在發(fā)抖。
��！多么乖巧的男孩，我平時(shí)都覺(jué)得我是個(gè)很孝順的女孩，但現在，我才發(fā)現自己變得多么渺小。那小男孩的孝才是真正的孝，他遠勝于我了。
我以后一定要更加孝敬長(cháng)輩，要學(xué)習男孩這高尚的品質(zhì)。
感動(dòng)了作文 篇6
母親，如一絲絲陽(yáng)光在黑暗中指引著(zhù)我，母親，似冬天里的溫暖，流入我的心窩，母親，宛如一個(gè)巨大的力量，把我從困難中帶到了光明中。媽媽每天都精心地照料著(zhù)我。母親還像一縷清泉照顧著(zhù)我，讓我快樂(lè )，讓我開(kāi)心，媽媽像一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，“嘰嘰喳喳”，當我推開(kāi)窗戶(hù)，那枝頭的一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，讓我心情愉快。但有一件事一直深深地印在我的心中，讓我難以忘懷，感動(dòng)無(wú)比。每當我想起這件事，心中總是有一種熱乎乎的暖流，感動(dòng)著(zhù)我，慢慢地淌進(jìn)我的心窩。
天陰沉沉的，蔚藍蔚藍的天空不見(jiàn)了，天空好似鋪上了一層灰色的被子，暗暗的。原來(lái)雪白雪白的云，也被染上了灰色，黑色……接著(zhù)一陣狂風(fēng)迎面而來(lái)，小草彎下了腰，花兒低下了頭，“轟隆隆……”窗外響起一陣陣雷聲，灰黑色的天空中，閃著(zhù)一道道耀眼的光芒。這時(shí)，我的心也由嫩紅色逐漸轉為灰色，我的心情是那樣低落，淚水“吧嗒吧嗒”地落了下來(lái)，我的眼睛里含著(zhù)淚珠，眼睛閃著(zhù)光芒，此時(shí)我正坐在房間里哇哇大哭。媽媽見(jiàn)了，連忙跑到我身邊，摸了摸我的頭，親切地問(wèn)：“寶寶，怎么啦？”我把身子一扭，頭一轉，大聲地對媽媽喊：“我！要！出去！買(mǎi)玩具！”那時(shí)的`我還很小，還很不懂事，媽媽無(wú)奈地搖了搖頭，把我抱了起來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，帶我出去了。我們來(lái)到了歐洲城，那里幾乎沒(méi)人了，商店快關(guān)門(mén)了，我和媽媽買(mǎi)到了玩具，我心滿(mǎn)意足地回了家，雨下得更大了，傘本來(lái)就不大，媽媽的頭發(fā)濕了，我的褲子上也濺滿(mǎn)了水。媽媽把雨傘微微地往我這邊斜，為了不讓我淋濕，媽媽的全身都濕透了，我意外地發(fā)現，媽媽的臉色很蒼白，這時(shí)間像指間滑過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間，媽媽的臉上，嵌著(zhù)一條條一絲絲密密麻麻的皺紋，在那烏黑锃亮的頭發(fā)中藏著(zhù)幾根白發(fā)。我還發(fā)現，媽媽的頭發(fā)上，總是掉落著(zhù)許多頭皮屑，原來(lái)媽媽?zhuān)谝惶焯斓刈兝�，但媽媽對我那無(wú)比的愛(ài)，牢牢地印在我的心中，使我怎么也不能忘懷。
那天晚上，媽媽坐在我身邊，我沒(méi)有蓋被子，也覺(jué)得身體熱乎乎的，那一天晚上，我睡得可真香，我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。
媽媽給了我一個(gè)最好的禮物，讓我學(xué)會(huì )了感恩，如果這個(gè)世界沒(méi)有感恩，就會(huì )變得非常冰冷。
感動(dòng)了作文 篇7
感動(dòng)，可以是一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)笑臉，也可以是一雙向你伸來(lái)的手，在你迷茫時(shí)的支持與鼓勵。
人生的旅途絕不是一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些小的挫折與阻撓。而朋友則是你人生旅途中萬(wàn)不可缺少的。
在小時(shí)候，我可以說(shuō)是體弱多病，上了小學(xué)也依舊是醫院的�？�。記得那是在三年級的時(shí)候，我患上了腮腺炎，發(fā)起了高燒，等到燒退了之后，我還是去上學(xué)了。盡管醫生說(shuō)已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題了，但為了以防萬(wàn)一，我仍舊貼著(zhù)治療腮腺炎的膏藥，誰(shuí)也沒(méi)想到它會(huì )給我帶來(lái)如此之大的影響。
踏進(jìn)校門(mén)，頂著(zhù)門(mén)衛不斷向我投來(lái)的異樣目光，我快步走入了教學(xué)樓，原本還在走廊中玩耍嬉鬧的小伙伴一見(jiàn)我臉上的膏藥就像見(jiàn)了鬼似得飛快地跑向教室。
我無(wú)地自容地走進(jìn)教室，在同學(xué)們的議論聲中坐在了自己的位置上。更令我尷尬的是上課，老師投在我身上的目光都讓我不舒服，每當走到我身旁時(shí)我立馬回頭，絕不再向前半步。引得同學(xué)們頻頻偷笑。
到了下課時(shí)，幾乎每個(gè)同學(xué)都對我唯恐避之不及，更別說(shuō)和我一起玩了，等到同學(xué)們陸陸續續地出去后，教室里只有我一個(gè)人時(shí)，我第一次體會(huì )到了孤獨，眼淚在眼眶里打轉。直到一個(gè)熟悉而親切的聲音在我耳邊響起：“沒(méi)事的，我陪你玩，不用在乎別人�！边@句話(huà)仿佛在一片迷霧中給我照亮了一條前進(jìn)的路。
感動(dòng)，不只是因為他不因疾病而與我產(chǎn)生隔閡，也是因為在我孤獨時(shí)他能向我伸出援手，遠離黑暗。
感動(dòng)了作文 篇8
忘不了的感動(dòng)10月17日對于普通人來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有什么不同，可是對于我來(lái)說(shuō)，意義就非同一般——因為那天是我主持升旗儀式的日子。上個(gè)星期五的晚上，我激動(dòng)地準備了一宿，不斷地告訴自己：要放輕松，放輕松。17號的早上，我一骨碌從床上爬了起來(lái)，對著(zhù)鏡子仔細地打扮一下：扎了個(gè)漂亮的馬尾辮；把早已燙平的校服穿了起來(lái)；再戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾；整個(gè)人看起來(lái)精神了很多呢！到了學(xué)校，臨近升旗儀式開(kāi)始的時(shí)間，我又一次把已經(jīng)快讀爛了的稿子拿出來(lái)仔仔細細的反復讀，并不斷地看著(zhù)手表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，心里想：一定不能讀錯，一定不能給班級丟臉！同學(xué)們還都等著(zhù)我的精彩表現呢！
加油！升旗儀式開(kāi)始了，隨著(zhù)集結號的吹響，全校同學(xué)都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心，此時(shí)又緊張了起來(lái)，仿佛有幾只小兔子七上八下地跳著(zhù)！穩��！穩��！一定不能慌！我吸了一口氣，大步地走上臺去，接過(guò)話(huà)筒說(shuō)：“南京市三牌樓小學(xué)升旗儀式開(kāi)始了………”越講到最后，我越發(fā)覺(jué)沒(méi)什么緊張得，臉上表情柔和了許多，在語(yǔ)句中也不知不覺(jué)地加上了感情。令我最難以忘懷，是我說(shuō)完‘升旗、敬禮、奏國歌’的時(shí)候，所有的同學(xué)都不約而同地舉起了右手，注視著(zhù)國旗緩緩向上；當我在讀我的資料時(shí)，全校幾乎沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，他們都在靜靜地聽(tīng)我解說(shuō)；等我講完后，他們也爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，令我在臺上感到很有成就感。那一刻，我感到了全校同學(xué)對我的贊許和認同，我很感動(dòng)！
感動(dòng)了作文 篇9
我們的老班是位數學(xué)老師，她那閃動(dòng)的筆鋒時(shí)常感動(dòng)了我。
我們的老班，有一頭干爽利落的烏黑短發(fā)，一雙葡萄般的眼睛襯在濃眉之下，一張櫻桃般的小嘴，笑起時(shí)總是寄上那兩頰上的一對酒窩，那樣子好可愛(ài)。
我們的老班雖是分外可愛(ài)，可講起課來(lái)從不含糊，她那手中的粉筆也便如那閃動(dòng)的筆鋒。
“啪---啪---，快看黑板�！彪S著(zhù)老師使勁地敲擊著(zhù)黑板，希望可以將那些沉迷于自己世界的同學(xué)喚回來(lái)，也卻僅僅喚回了零星幾個(gè)；老師緊鎖著(zhù)眉頭，望著(zhù)講臺下的同學(xué)，不禁苦口婆心地說(shuō)：“你們現在聽(tīng)課效率一點(diǎn)也不好，沒(méi)有個(gè)人跟著(zhù)我走……”。同學(xué)們漸漸回神，隨老師一同暢游平行線(xiàn)的天地，這時(shí)老師那葡萄般得眼睛變成了鷹的眸子，掃到了那個(gè)閉著(zhù)眼，磕著(zhù)頭的同學(xué)，老師忍無(wú)可忍，將手中的筆，一折兩段，臂膀用力一揮，那一段粉筆宛如那迅猛的子彈，精確地射到了同學(xué)的胳膊上，同時(shí)，敲擊黑板，提醒我們上課時(shí)要認真。老師那手中的粉筆如閃動(dòng)的筆鋒，便可以讓我們了解到數學(xué)的迷人風(fēng)光，同時(shí)在我們迷失方向時(shí)矯正過(guò)來(lái)。
老師那閃動(dòng)的筆鋒同樣是不辭勞苦的，為我們勾勒出對與錯的分界線(xiàn)，課余時(shí)間或長(cháng)短，她總會(huì )抽出時(shí)間，耐心地為我們講解題目，將閃動(dòng)的筆鋒轉移至書(shū)本的現場(chǎng)，審視著(zhù)錯誤的痕跡。
在老師永不停止的筆鋒下，老師從開(kāi)學(xué)那一頭烏黑的短發(fā)中多出了那么幾縷白發(fā)，我盯著(zhù)那幾縷白發(fā)漸漸出了神，白發(fā)也會(huì )說(shuō)話(huà)了：“一個(gè)主人每天過(guò)度勞累，使我這本該青春靚麗的年華變得蒼老……。是啊，老師的筆鋒從未停歇，永遠是黑板與書(shū)本上給我們判斷著(zhù)對與錯的分界線(xiàn)。
那可愛(ài)的面頰，不凡的教書(shū)育人的無(wú)私與負責，讓我回眸之時(shí)，感動(dòng)不已！
感動(dòng)了作文 篇10
5.12大地震以后，大家都非常希望那里的人能早日被就出來(lái)。在那里有許多傷員等待醫救，國家需要大量的物資支援 災區。
大家得到消息后都紛紛為災區出力捐款捐物。在捐款活動(dòng)中，有一件事深深感動(dòng)了我。
他是一個(gè)和我差不多大大男孩，身高有一米三左右，穿著(zhù)一身簡(jiǎn)樸的衣服，他的臉上沒(méi)有一絲笑容，而是無(wú)比的悲傷，我想他不是因為捐出自己的錢(qián)感到傷心，而是因為他非常的同情災區的人們。那天天氣很熱，許多人的頭上都冒出豆大的汗珠，他也不例外，可是捐款的隊伍已經(jīng)排了有十多米長(cháng) 了，他也是好不容易才排上的。
當他走到捐款箱前時(shí)，拿出了自己從出生到現在存下的一百多元錢(qián)，對旁邊的管理員阿姨說(shuō)：“我可以把這些錢(qián)捐了嗎？”那位阿姨看來(lái)看他那簡(jiǎn)樸的衣服，對他說(shuō)：“小朋友，你怎么捐這么多呀，還是少捐點(diǎn)吧！”可是那個(gè)孩子的一舉一動(dòng)好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)阿姨說(shuō)的話(huà)一樣，他把手里的錢(qián)輕輕的放進(jìn)來(lái)捐款箱中，從他的動(dòng)作可以看出沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。
就是這樣的一件事感動(dòng)了我，雖然他捐出的錢(qián)比別人少很多，但是他的愛(ài)心是無(wú)邊無(wú)際的。
隨后，他在人海中 消失了。但他的形象深深印在我的腦海里�！爸灰巳硕极I出一份愛(ài)，世界將變成美好的家園”他的行動(dòng)不就是這美好歌詞的見(jiàn)證嗎！
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