【精品】寫(xiě)感動(dòng)的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的寫(xiě)感動(dòng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇1
在我八歲那年的一個(gè)秋天的黃昏，我和媽媽在一座天橋上看到的一幕，讓我記憶猶新，十分感動(dòng)。
那是一個(gè)乞丐，他與其他乞丐非常不同。他的下半身已經(jīng)全部截肢了，一手滑著(zhù)板子車(chē)，一手拿著(zhù)一個(gè)生銹了的罐子到處乞討。秋天的風(fēng)已經(jīng)有點(diǎn)寒冷，霧氣也慢慢上來(lái)了，他身上那單薄而又滿(mǎn)是補丁的衣服不時(shí)被風(fēng)掀起，那滿(mǎn)是灰塵的臉上已沒(méi)有一點(diǎn)兒血色，嘴唇囁嚅著(zhù)，我聽(tīng)不清他說(shuō)了些什么，只是不自覺(jué)地拿出五元，放進(jìn)了罐子里。他會(huì )心地向我一笑，感激地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
可是，更多的從他身邊走過(guò)的人卻好像對他視而不見(jiàn)我的心里忽然之間感到前所未有的悲涼。這些人真是冷漠極了！而乞丐卻仿佛對此已經(jīng)習以為常了，從他的臉上，我找不到一絲失望的表情，他只是繼續推動(dòng)著(zhù)身下的木板車(chē)，偶爾遇到一個(gè)有憐憫之心的人往他的罐子里投了錢(qián)，就報以會(huì )心的笑容，不停地點(diǎn)頭表示感謝。
這么一瞬間，我被他那不懼怕命運恐怖的一面，而是在挖掘這小小希望的精神感動(dòng)了。多少人在命運的打擊下一蹶不振，多少人因為一時(shí)的困難而輕易地結束自己的生命。而他，在如此無(wú)情的命運面前，沒(méi)有親人的陪伴，沒(méi)有朋友的鼓勵，滑起木輪，憑借著(zhù)殘缺的身體，堅強地活著(zhù)，報以幫助他的人真誠的微笑，這是多么強大而可貴的精神��！
寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇2
那時(shí)，是一個(gè)炎熱的夏天。
我獨自回家。雖然穿著(zhù)短袖，但是還是很熱。我拽著(zhù)身上僅有的一元錢(qián)，來(lái)到了一個(gè)小店，這里生意不錯，我拿了一根冰條向老板付錢(qián)。這是我看到了一個(gè)老人……
這個(gè)老人此時(shí)竟然還穿著(zhù)一件破舊的毛線(xiàn)衣，頭發(fā)亂糟糟的，穿著(zhù)一雙脫膠了的軍鞋，身上散發(fā)著(zhù)一股莫名其妙的臭味，右手拽著(zhù)一個(gè)大約七八歲的小孩。雖然老師教導我們要尊重老人，但是看他那個(gè)樣，我也有點(diǎn)嫌惡他。老板見(jiàn)他倆一來(lái)，馬上從兜里拿出一元硬幣走上前去，遞在他的手里。想必他倆來(lái)這里不止這一次了。他輕輕推開(kāi)了老板的手，看看旁邊的冰柜，說(shuō)：“我想給我的孩子買(mǎi)一根冰條�！甭曇綦m然很輕，但我卻很清晰的聽(tīng)見(jiàn)。接著(zhù)，摸了摸自己的上衣口袋，掏出一疊毛票，翻著(zhù)翻著(zhù)，翻出了一張綠色的紙票。仔細一看，原來(lái)是一元錢(qián)，這應該是他價(jià)值最高的一張了吧。他用那沾滿(mǎn)泥土和布滿(mǎn)皺紋的手把錢(qián)遞給了老板。老人拎著(zhù)孩子，從冰柜中拿出了一根冰條，他在嘀咕，嘀咕什么我就不知道了。小孩接過(guò)冰條，津津有味的吃著(zhù)，老人將小孩拎走了，兩人在車(chē)水馬龍的街道中消失了。老板望著(zhù)他倆遠去的背影，似乎在思索著(zhù)什么。我想跟過(guò)去，但是沒(méi)有行動(dòng)……
他們需要被尊重，這不僅是我們去尊重他，他們也要去尊重自己。他倆——一老一少給予我心靈的震撼和無(wú)限的感動(dòng)，這種感動(dòng)給我的啟示很大，且不能細說(shuō)，只能用一顆單純的心去體會(huì )！
那一次，我真的感動(dòng)了……
寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇3
依稀記得那個(gè)烈日當頭的夏日，我進(jìn)入了眾興中學(xué)，開(kāi)始了我的高中生涯。那個(gè)夏日，火一樣的激情，燃燒著(zhù)我的心，令人澎湃。從此我就是高中生了，一個(gè)新的起點(diǎn)，就是一個(gè)新的希望。五天的軍訓，讓我體會(huì )到了軍旅生活，感受到了軍人那獨特的魅力與氣質(zhì)。那次軍訓拉開(kāi)了令我感動(dòng)一生的高中生活的序幕。
世間情最深，莫過(guò)桃李情
高一時(shí)，班主任王老師傾注了他多少的心血與愛(ài)好像呵護一朵欲放的花朵，又好像培植一株朝氣蓬勃的幼苗一樣，精心的培育著(zhù)我們，怎能不叫人感動(dòng)。記得他那稍胖的身體一次次彎腰撿起地上的紙屑和粉筆頭；記得他費了好大勁把墻上砸入釘子來(lái)掛住門(mén)栓，因此而把手弄的通紅；記得他一次次拿起滿(mǎn)是塵灰的黑板擦用力的擦著(zhù)，伴隨著(zhù)陣陣的咳嗽；記得他那一句句的溫暖話(huà)語(yǔ)令那個(gè)冬季都好像羞澀了一般；記得……
真誠你我間，再把友誼談
瓊，我的同班同學(xué)，高一是，高二也是。我們之間的友誼就如出淤泥而不染的菏，吹過(guò)綠樹(shù)花從的風(fēng)，又如一片天上的云一樣，純潔真誠。記得你為因解不出題目而焦急的我解圍；記得你替因錯過(guò)時(shí)間而不能值日的我值日；記得我生病時(shí)你送來(lái)的香甜蘋(píng)果；記得我唱歌不好聽(tīng)時(shí)你對我的鼓勵；記得……
普通的服務(wù)，溫暖的情懷
剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，一切都還不知道。你，眾中最普通的一員，給了我最普通的.服務(wù)，卻讓我感到非同一般的溫暖。記得剛開(kāi)學(xué)事因不知道食物的價(jià)格而一遍又一遍一個(gè)又一個(gè)的詢(xún)問(wèn)時(shí)，你耐心的回答；記得那可口的食物入口的感覺(jué)，猶在家中一般；記得那次因為忘了找錢(qián)而焦急的站在門(mén)口等我回來(lái)的張望；記得那次因不小心而把油湯濺在我的身上那慌忙的道歉；記得……
嚴格的管理，辛勤的付出
學(xué)校管理非常嚴，時(shí)刻提醒我要安分守紀，努力學(xué)習，這離不開(kāi)年級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的辛勤付出。無(wú)論是炎夏還是寒冬，總能看到他們忙碌的身影。記得那正值中午安靜的校園，怎能離開(kāi)你們的督察與管理；記得那次同學(xué)突發(fā)老溢血你們及時(shí)的護送；記得你們一次次的深切教悔；記得你們組織的活動(dòng)，令我們的校園生活更豐富多采；記得……
這一切的一切，最普通不過(guò)，最平凡不過(guò)，但卻都蘊涵著(zhù)不同尋常的情感，殷切的關(guān)心，真誠的服務(wù)，純潔的友誼，辛勤的付出，怎能不叫人感動(dòng)，怎能不讓人的心為之一顫，又豈止是感動(dòng)眾中！
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