感動(dòng)人的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的感動(dòng)人的作文，希望對大家有所幫助。
感動(dòng)人的作文1
那是一個(gè)下雨天，雨滴飛舞著(zhù)，落到地上砸出一個(gè)個(gè)小坑。
媽媽帶著(zhù)我在雨中飛奔，車(chē)輪下濺出急急的水花。媽媽怕我遲到，干脆不等紅燈，載著(zhù)我走反道。
這時(shí)，一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的婦女瞅了我們一眼，臉上露出驚訝的表情，但什么也沒(méi)說(shuō)，飛快地騎走了。
這時(shí)，對面又有一個(gè)伯伯騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了。他也瞅了我們一眼，大聲地對我們說(shuō)：“書(shū)包點(diǎn)了嘍！”我一驚，媽媽一愣，沒(méi)聽(tīng)懂，但還是剎了車(chē)。媽媽回頭一看，天哪！掛在椅背上的書(shū)包完完整整地躺在大水塘里！我剛準備下車(chē)跑去拿書(shū)包，那個(gè)好心的伯伯已經(jīng)下了車(chē)，把書(shū)包“救”出來(lái)了。
伯伯拎著(zhù)書(shū)包小跑過(guò)來(lái)，不顧下雨，不顧路滑，把書(shū)包交給了我，又急急地上車(chē)，匆匆地離去�！爸x謝您，伯伯！”我感激地沖著(zhù)他的背影喊道�！安恢x，不謝，應該的�！焙眯牡牟覔]著(zhù)手。
我很感動(dòng)，伯伯完全可以不告訴我書(shū)包掉了，騎走也沒(méi)什么。但這位伯伯提醒了我，謝謝您，我感謝您！
生活中總有許多這樣的時(shí)候，只需要我們的舉手之勞，但是就是這樣的“小善”我們卻已經(jīng)久違了。我透過(guò)蒙蒙的雨霧，仿佛看到了一縷陽(yáng)光灑了下來(lái)，我的心不由得暖了起來(lái)……
感動(dòng)人的作文2
在我的記憶中有許多事令我感動(dòng)，最難忘的是去年冬天姥爺冒著(zhù)寒風(fēng)給我送棉衣的那件事。
那天早晨，我在學(xué)校上操時(shí)不小心把脫下的棉衣弄丟了。眼看空中飄來(lái)了一片片烏云，天色暗了許多，教室外刮起冷風(fēng)，好像要下雪了。我覺(jué)得有些冷，還打了幾個(gè)噴嚔。我穿這么少的衣服，怎么回家��？我趕緊給家里打電話(huà)，姥姥說(shuō)姥爺馬上就去給我送棉衣，一聽(tīng)這話(huà)，我立刻覺(jué)得自己暖和多了。
放學(xué)了，一出校門(mén)，我就聽(tīng)到姥爺熟悉的聲音在叫我。我看到白發(fā)蒼蒼的姥爺抱著(zhù)厚厚的棉衣佇立在凜冽的寒風(fēng)中。姥爺關(guān)切地對我說(shuō)：“王朗，凍壞了吧，快把這衣服穿上�！蔽抑览褷斏眢w不太好，走路也吃力，為了給我送衣服這樣奔波，還冒著(zhù)寒風(fēng)在學(xué)校門(mén)口等我，真讓我感動(dòng)。
我家離學(xué)校很近，又不過(guò)馬路，現在已經(jīng)不用接送了。但一到放學(xué)，姥爺經(jīng)常會(huì )在校門(mén)口遠遠地注視著(zhù)我，我心里總有一種溫暖的感覺(jué)。我知道姥爺是多么愛(ài)我，我也那么愛(ài)姥爺。
感動(dòng)人的作文3
每一個(gè)人的心目中都會(huì )有讓自己最感動(dòng)的人，當然，我也不例外，最讓我感動(dòng)的人是我親愛(ài)的爺爺。我五歲時(shí)，還是一個(gè)農村娃，衣著(zhù)樸素，吃喝勉強飽一頓餓一頓。按現在的生活情況來(lái)看的話(huà)，我的家境實(shí)在困難，一日最多兩餐，勉強飽肚子，一個(gè)月的零用錢(qián)只有五毛，沒(méi)有電視和電腦。
雖然家境困難，但是我依然感覺(jué)到身邊的溫暖和關(guān)愛(ài)。爺爺和我在吃晚餐的時(shí)候，爺爺總是把桌上最好的菜和肉夾給我，而爺爺他自己吃我剩的骨頭和飯。
爺爺非常鼓勵我學(xué)習，有一次爺爺生病了，他不肯把錢(qián)花在治療自己的費用上，他把治療自己的錢(qián)給我買(mǎi)文具和課本，自己裝做健康沒(méi)事的樣子。
還有我記得有一次，那一次是在晚上十點(diǎn)的時(shí)候，爺爺讓我上床睡覺(jué)，可我不想睡覺(jué)，于是我一腳穿開(kāi)被子，然后不停地吵鬧哭泣。爺爺不停地哄我，給我加講許多的故事，慢慢的，我睡著(zhù)了。到了第二天早上，我起床睜開(kāi)眼睛，我發(fā)現爺爺沒(méi)有走，他坐著(zhù)椅子上用和藹的眼神看著(zhù)我。我知道了，爺爺生怕我晚上醒過(guò)來(lái)，睡不著(zhù)，于是就坐在椅子上看我，一直到早上現在。
想到這里，我眼淚不知不覺(jué)地流出來(lái)。我以前是多么不聽(tīng)話(huà)，讓爺爺操心。我一定要改正，要努力學(xué)習，要讓爺爺過(guò)上好日子！
感動(dòng)人的作文4
昨天，我們上《可貴的沉默》這篇課文時(shí)，老師在中間給我們看了一個(gè)小故事，非常感人。故事說(shuō)了一個(gè)小女孩的爸爸去世了，她不會(huì )說(shuō)話(huà)，和媽媽相依為命。她一天中最快樂(lè )的事，就是媽媽下班回來(lái)，因為媽媽每天都會(huì )給她帶一塊年糕。那一塊小小的'年糕，在她們這樣貧窮的家里，已經(jīng)是至高無(wú)上的美味了呀!
有一天晚上，小女孩等了很長(cháng)時(shí)間，外面正在下著(zhù)大雨，還沒(méi)看見(jiàn)媽媽回來(lái)。她沿著(zhù)媽媽平時(shí)下班的路走，終于發(fā)現倒在地上的媽媽。開(kāi)始她以為媽媽睡著(zhù)了，可是，她發(fā)現媽媽的眼睛睜著(zhù)，手里拿著(zhù)一塊年糕。小女孩忽然想起來(lái)，媽媽可能已經(jīng)死了!她坐在地上，眼里的淚水順著(zhù)臉頰流下來(lái)。她用手語(yǔ)做著(zhù)那首“感恩的心”，一直等到媽媽的眼睛完全閉上。
我在讀完這個(gè)故事后，眼淚靜靜地流淌下來(lái)。我猜，那位媽媽在生命的最后一刻，一定在想：寶貝，媽媽不行了，你一定要好好活下去!
每個(gè)親人都對孩子有真誠的愛(ài)，讓我們珍惜親人的愛(ài)吧!
感動(dòng)人的作文5
時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已――那一份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“波波，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì )下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。
這時(shí)，大雨中出現了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著(zhù)大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著(zhù)向我艱難地走來(lái)。
“波波，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣，”媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著(zhù)“落湯雞”似的媽媽?zhuān)?zhù)她那青白著(zhù)的臉，我不禁又哭了起來(lái)……
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè )和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，教我好好做人。
感動(dòng)人的作文6
這件事過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但我仍然記憶猶新，久久不能忘懷。
那是一個(gè)星期六的中午，我和媽媽去中心廣場(chǎng)玩，正當我玩的開(kāi)心的時(shí)候，一陣歌聲傳入我的耳朵里，我四處尋找著(zhù)這聲音的來(lái)源忽然我看見(jiàn)一群人圍著(zhù)兩個(gè)人，擠進(jìn)去一看驚呆了。有個(gè)人沒(méi)有雙腳，坐在一個(gè)帶著(zhù)滑輪的木板上，他卻唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的婉轉的歌聲。還有一個(gè)人沒(méi)有了雙臂，他卻用嘴叼著(zhù)毛筆來(lái)寫(xiě)字，不一會(huì )兒就寫(xiě)得滿(mǎn)頭大汗了，卻寫(xiě)的字跡工整。
圍觀(guān)的人越來(lái)越多，人們議論紛紛，有的說(shuō)：“這兩個(gè)人可真堅強��！
還有的說(shuō)：“他們身殘志不殘，我們常人辦不到的事他們卻能辦到，而且比我們辦得更好�！�
這時(shí)候，人們都不約而同的掏出了錢(qián)，你一元，我兩元的放入了他們面前的盒子里。一位清潔工老爺爺也擠進(jìn)人群里，掏出皺巴巴的五元錢(qián)。他們倆個(gè)看見(jiàn)了，停止了唱歌，也放下了嘴里叼著(zhù)的筆，急忙對人們說(shuō)：“謝謝，謝謝你們，好人一生平安�！苯又�(zhù)寫(xiě)字的那個(gè)人寫(xiě)下了“好人一生平安”的大字，唱歌的也唱起了《好人一生平安》這首歌。
我對媽媽說(shuō)：“媽媽把這兩個(gè)星期的零花錢(qián)也給我吧！我拿著(zhù)零花錢(qián)也放到那個(gè)盒子里。
我想：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成一個(gè)美好的人間。
感動(dòng)人的作文7
當有人問(wèn)我：最讓你感動(dòng)的人是誰(shuí)呢？我會(huì )脫口而出：“是孔子”。
孔子被我們尊稱(chēng)為“至圣先師，萬(wàn)世師表“，據說(shuō)他有三千弟子，其中七十二人名氣很大，很多成為各國高官、國家棟梁。
尤其是我學(xué)了《孔子拜師》一課，使我對孔子的學(xué)習精神有了更深刻的理解，孔子年輕的時(shí)候，已經(jīng)是遠近聞名的老師了，他總覺(jué)得自己的知識不夠淵博，三十歲的時(shí)候，離開(kāi)家鄉曲阜,風(fēng)餐露宿、日夜兼程、千里迢迢去拜老子為師，每天不離老師左右，隨時(shí)請教老子。
二千多年前的圣人孔子都能夠如此，今天，我們作為學(xué)生更要學(xué)習孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的學(xué)習精神。每天，我們背上書(shū)包走進(jìn)校園里，身邊伴隨的許多良師益友，課堂上的老師教給我們豐富的知識，圖書(shū)室里，我們可以博覽各種書(shū)籍，打開(kāi)電腦網(wǎng)絡(luò )，我們就進(jìn)入了探知的世界。
國家和社會(huì )，學(xué)校和老師一起給我們插上飛翔藍天的翅膀，同學(xué)們，讓我們像孔子一樣，一起努力學(xué)習吧！
評點(diǎn)：能結合課文，學(xué)習孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的學(xué)習精神，并結合實(shí)際號召同學(xué)向圣人。語(yǔ)句樸實(shí)，情感真摯。
感動(dòng)人的作文8
那是一件令人感動(dòng)的事。
那一次，我得了腮腺炎，在衛生所輸了好幾天液都不見(jiàn)效，又到長(cháng)街去找醫生看，接著(zhù)輸液。有一次，由于去得晚了，快輸完了液，天已經(jīng)黑了，我手上扎的針又跑針了，媽媽一直陪我輸完液才回去。這就是愛(ài)。
由于一連輸了好幾天液還是都不見(jiàn)好轉，無(wú)奈又到縣醫院。醫生開(kāi)了藥方，我們沒(méi)有時(shí)間，就托了關(guān)系，回來(lái)配藥輸。輸一次大約要五個(gè)小時(shí)，有時(shí)候一直輸到晚上12點(diǎn)，媽媽一直陪著(zhù)我。
要知道，那段時(shí)間，爸爸不在家，媽媽一個(gè)人要做學(xué)校的事情，還要給上兩個(gè)班的課，回來(lái)還要給我做飯，洗衣服，很不容易，現在我生病了又這么熬夜照顧我，怎么不令我感動(dòng)呢？
我永遠也不會(huì )忘記媽媽對我的這份濃濃的愛(ài)意！長(cháng)大后一定要好好地孝敬她！
感動(dòng)人的作文9
父親的話(huà)不多，我也很少與他交流，再加上如今在外，除了節假日很少見(jiàn)面，我們間的感情總沒(méi)有那么直觀(guān)。因此，我從沒(méi)有寫(xiě)過(guò)父親的句子，相反，寫(xiě)母親的關(guān)懷諸如此類(lèi)的倒是不少�；蛟S是上一次中秋節一見(jiàn)，加之不經(jīng)意間翻了翻舊照片，父親的形象頓時(shí)清晰起來(lái)，提了許久的筆也終于落了下來(lái)。
我印象里始終保留的父親的形象，大約是五六歲時(shí)。擠在人群外看表演的我，因為個(gè)頭太小，什么也看不見(jiàn)，當時(shí)的父親二話(huà)不說(shuō)抱起我坐在他的肩上，視野一下子開(kāi)闊起來(lái)。當時(shí)父親的肩是那么的寬闊有力，是他領(lǐng)著(zhù)我看到了這個(gè)世界。
那時(shí)的家里不算有錢(qián)，如今的玩具在當時(shí)屬于高檔的奢侈品，可父親總是毫不猶豫地滿(mǎn)足我。當時(shí)的大市口街邊總是有牽著(zhù)一推氣球的小販，記得有一次，父親應我的要求買(mǎi)了好幾個(gè)，細心地幫我打好結系在手上。向上看去，父親的臉龐籠罩在氣球堆里，是那樣的高大。就這樣一路走，引來(lái)了許多同齡人的關(guān)注與羨慕。當有小朋友誤把我們當成賣(mài)氣球的，詢(xún)價(jià)時(shí)，我可以大聲地告訴他：“這些是我爸爸買(mǎi)給我的，我不賣(mài)�！�
當時(shí)幼年的我或許并不知道“感動(dòng)”這個(gè)詞，應該是只知道幸福像糖一樣的�？墒侨缃竦奈一叵肫�，卻是感動(dòng)了，源于那份父親給我的安全與偉大。
感動(dòng)人的作文10
這一件事真讓我感動(dòng)。那是發(fā)生在我自己的身上，正因為這樣，我似乎看到了多數人的自私。
這是在我們學(xué)校發(fā)生的。那天，是星期一，我要和幾個(gè)同學(xué)下樓掃操場(chǎng)。我順手拿了掃把和簸箕，迅速的竄了下去，開(kāi)始認真的掃操場(chǎng)。過(guò)了一會(huì )兒，其他人才下來(lái)。他們在底下轉了幾下，裝模作樣的掃了幾下，便說(shuō)掃好了。我不想跟他們說(shuō)廢話(huà)，就說(shuō)：“好，誰(shuí)最后走就拿簸箕�！庇谑�，大家都像離弦的箭一樣上了樓。一只到最后一個(gè)同學(xué)上來(lái)，我看到他手里什么也沒(méi)拿，心中早已有了答案。二話(huà)不說(shuō)，就到了樓下拿起簸箕，去垃圾池倒垃圾。當我要跨過(guò)那個(gè)斜坡時(shí)，只覺(jué)的腳下一滑，另一只腳正好崴著(zhù)，說(shuō)時(shí)慢，那時(shí)快，一個(gè)180度的大旋轉，跌倒在地。那一瞬間，我感覺(jué)我好堅強，因為我忍受住了疼痛，第一次沒(méi)有哭出來(lái)。但是，為什么沒(méi)有一個(gè)人可以來(lái)扶我，而且好像還有人在議論我。我當時(shí)在想：難道這個(gè)學(xué)校全是壞人嗎，居然都那么狠心……突然，我的眼前出現了一雙手，那可能就是，在我困難的時(shí)候，可以幫助我的手；在我難過(guò)時(shí)，可以安慰我的一雙手。我緊緊的抓住那雙手，那雙手我永遠都不會(huì )忘記，那雙手令我感動(dòng)。
那雙手令我感動(dòng)！
感動(dòng)人的作文11
我的爺爺今年已經(jīng)61歲了，他年近花甲，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來(lái)腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰(shuí)也想不到他是一個(gè)花甲年齡的老人。
爺爺雖然上了年級，但他還是很愛(ài)學(xué)習，每天都要把他看過(guò)的書(shū)里的精彩內容記錄下來(lái)，一百多頁(yè)的大本子，他已經(jīng)寫(xiě)了八九本。每天中午和下午時(shí)都能見(jiàn)到爺爺認真地地學(xué)習， 有時(shí)候奶奶叫他吃飯他都聽(tīng)不到。我感到很奇怪，便問(wèn)爺爺：“您這么大年級還用學(xué)習？”爺爺笑了笑摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到六十還嫌少�！�
爺爺還很愛(ài)運動(dòng)，每天早晨六點(diǎn)多就起床，然后在院子里做一陣健身操，有時(shí)還出去買(mǎi)菜，我對爺爺說(shuō)：“您要注意身體呀！”爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，生命在于運動(dòng)嘛！”
爺爺還是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，我犯錯誤的時(shí)候，大家都不理我，只有爺爺會(huì )耐心地對我說(shuō)：“這樣做不對，以后要改正�！泵看挝液蜖敔敵鲩T(mén)時(shí)，爺爺都要給我買(mǎi)一些好吃的。他一心希望我努力學(xué)校，長(cháng)大成為一個(gè)有出息的人。
爺爺是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，是一個(gè)認真學(xué)習的人，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，是我最敬佩的老人。
�。ㄖ笇Ю蠋煟喝f(wàn)秀芳）
感動(dòng)人的作文12
中等身材，秀氣的臉蛋，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一雙大大的眼睛，臉上總帶有一絲微笑，有時(shí)也會(huì )變得很?chē)烂C——她就是我們的班主任王老師。王老師從一年級開(kāi)始一直教我們。老師每天把自己的知識源源不斷地灌輸到我們的腦海。她教給我們克服困難的方法，教會(huì )我們如何團結友愛(ài)、互相幫助……
記得去南郊公園野炊的那一次，吃完飯后同學(xué)們都去玩游樂(lè )設施，可我身上沒(méi)帶錢(qián)，我只好站在一旁用羨慕的目光看著(zhù)同學(xué)們玩�！澳阍趺礇](méi)有去和同學(xué)們一起玩呢?”我的耳邊傳來(lái)一句輕輕的問(wèn)話(huà)。我一看，原來(lái)是王老師在問(wèn)我，我不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)有帶錢(qián)來(lái)�！蓖趵蠋熚⑽⒁恍�，就從自己錢(qián)包里拿出錢(qián)來(lái)，遞給我說(shuō)：“快去和同學(xué)們一起去玩吧�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝您，老師�！崩蠋熌拖駤寢屢粯雨P(guān)心、愛(ài)護我們，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。每當我取得了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，您總是表?yè)P、鼓勵我，使我在學(xué)習的道路上又怎添了一份信心。每當我遇到困難時(shí)，您總是不斷啟發(fā)我，手把手教我，是我能堅定信心，去排除困難。
老師，在您無(wú)微不至的關(guān)懷中，我們感受到了您的師愛(ài)和無(wú)私的奉獻，是我們對老師更加尊敬�！爸x謝您，老師。老師您辛苦了�！�
感動(dòng)人的作文13
這個(gè)人是我見(jiàn)過(guò)所有的陌生人當中最令我感動(dòng)的人，她是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好心人。
這一天，我和爸爸要去蘇州玩，我們到了一輛公交車(chē)上。車(chē)上很擠，連一個(gè)位子也沒(méi)了，我和爸爸只好扶著(zhù)扶手站著(zhù)。因為天氣很悶熱，人又擠，所以我暈車(chē)了。公交車(chē)正飛速的行駛著(zhù)。這時(shí)，到了一個(gè)十字路口，對面路口亮著(zhù)的綠燈一下子變成了紅燈，司機只好來(lái)個(gè)急剎車(chē)。因為我有點(diǎn)暈車(chē)，所以我手一松，摔了一跤，腿撞在了臺階上，我的腳出血了，我疼得連站也站不起來(lái)了。
這時(shí)一個(gè)坐在我邊上座位的白發(fā)蒼蒼的老奶奶把我扶了起來(lái)，臉上帶著(zhù)笑容對我說(shuō)：“小弟弟，我的座位讓給你吧，我要去的地方反正快到了”。我此時(shí)感到一絲溫暖。我本想拒絕，但是由于我的腳很痛，所以我沒(méi)有拒絕。過(guò)了一會(huì )，我和爸爸下車(chē)了，那個(gè)位子已被別人占了�？衫夏棠踢�沒(méi)下，她還站在那里。她哪里是快要到了，而是要到很遠的地方去。
下次我要是再遇見(jiàn)她，我一定要好好謝謝她！
感動(dòng)人的作文14
生活中，有許多感人的事跡。比如：一個(gè)五六歲的小男孩端來(lái)洗腳水為媽媽洗腳；一個(gè)窮苦學(xué)生辦了完成學(xué)業(yè)，背著(zhù)患病的父親去上學(xué)……我也看過(guò)這樣的事例，讓我來(lái)給大家講講吧！
那一次，我獨自在公園里散步。不一會(huì )兒，下起了小雨，我趕緊跑到亭子里避雨，心中焦急的等待著(zhù)家人來(lái)接我，我望著(zhù)四周，看見(jiàn)了一位老爺爺和一位老奶奶正撐著(zhù)雨傘，在公園的柱子邊干事情，我以為他們是來(lái)貼廣告，便跑過(guò)去，但事情卻令我意想不到。原來(lái)他們根本不是來(lái)貼廣告的，而是拿著(zhù)小碎片，把廣告留下的污漬刮去。我便問(wèn)：”老奶奶，你們在干什么呢？”她看見(jiàn)我，便說(shuō)：“我們正在刮掉污漬，好讓公園變得更美�！薄澳悄銈兏闪硕嗑�？”“我們退休后才干的�！彼f(shuō)完，繼續刮著(zhù)，我凝視著(zhù)這兩位老人，過(guò)了好一會(huì )兒，他們就要走了。我呆住了，因為老爺爺和老奶奶，都是駝背的！等他們消失在我的視線(xiàn)里，我才清醒過(guò)來(lái)……
這件事也令我受到啟發(fā)：這個(gè)家園是我們的家園，保護家園，是我們世世代代的責任！
感動(dòng)人的作文15
身邊的感動(dòng)無(wú)處不在，只要你細心尋找，就會(huì )發(fā)現感動(dòng)就是這么容易發(fā)現。
在20xx年5月9日中午，吳斌正像往常一樣開(kāi)著(zhù)公交車(chē)行駛在高速公路上，突然，一塊大鐵片從天而降，擊碎了擋風(fēng)玻璃，砸向吳斌師傅的腹部。被砸中的他本能地用一只手捂住腹部，看上去十分痛苦。但是他強忍著(zhù)劇痛，將車(chē)緩慢減速，拉起剎車(chē)擋，打開(kāi)雙跳燈，才走下車(chē)。最后，吳斌被送往醫院，因搶救無(wú)效死亡。他用76秒的時(shí)間保全了25名乘客的安全，攝像頭拍下了這驚人的一幕！
吳斌，他只是一個(gè)普通的司機，可在這一刻，他卻表現得多么不平凡。為了乘客的安全，他不顧自己的安危，將車(chē)穩穩地停下，囑咐了乘客幾句注意安全的話(huà)語(yǔ)，才撥打了120，自己卻倒下了！
醫生判斷說(shuō)，當這塊鐵片從遠處飛來(lái)砸中吳斌的威力，如同一顆微型炸彈。力量足以把他的腹部掏空。這種疼痛是無(wú)法想象的�？伤麉s沉著(zhù)冷靜地緩慢停車(chē)，超出了我的意料。
吳斌的事跡感動(dòng)了你，感動(dòng)了我。還有他那先人后己的精神也值得我們學(xué)習。不僅如此，世上有許多人也像吳斌那樣默默工作，為人民找想，讓我們在這贊揚吳斌，贊揚那些“美”的人！
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