感動(dòng)的作文(合集6篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感動(dòng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的作文1
天空灰蒙蒙的，下著(zhù)淅瀝瀝的小雨，吃過(guò)午飯，我拿飯盒向寢室走去，前面有個(gè)人好熟悉，她正向我走來(lái)，沒(méi)走幾步我就看清楚了，她是我的好朋友，我大喊。她說(shuō)：“你終于認出來(lái)了”。我們笑著(zhù)走進(jìn)了寢室，激動(dòng)的心情讓我的心久久不能平靜，在這樣的天氣，她冒著(zhù)雨來(lái)看我，心中的那份感動(dòng)，更加確認了我們之間的深厚的友誼。
半年沒(méi)有聯(lián)系了，而這時(shí)候她的出現使我知道，朋友難得，知心朋友更難得。
記得當初在學(xué)校的時(shí)候，我們是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，她特別優(yōu)秀，成績(jì)優(yōu)異，是辦上的學(xué)習委員，特別愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)了幾篇小說(shuō)，讓我看了都流淚�；貞浧甬敵醯乃�，心里更是親切。我們談到了她現在的生活，她說(shuō)，打工好辛苦。前一個(gè)月，她把手都做酸了，還在搬箱子的時(shí)候不小心把臉給擦破了皮，當時(shí)的她好無(wú)助，不過(guò)后來(lái)憑著(zhù)她的努力，她戰勝了困難，而且還身了升了職。聽(tīng)她說(shuō)完后，我的心底一陣慌亂。她好象看見(jiàn)了我的慌亂，連忙傳移了話(huà)題，說(shuō)：“這些是買(mǎi)給你的東西，我不知道該買(mǎi)什么給你，后來(lái)想到我自己當初在學(xué)校的時(shí)候常常吃不慣學(xué)校的飯菜，就不吃飯，所以買(mǎi)了些有營(yíng)養的東西讓你在餓的`時(shí)候吃�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，說(shuō)不出任何一句能表達我現在心情的一句話(huà)，只是拿著(zhù)我的手靠在她的肩膀上。
我知道我不用說(shuō)什么她也明白我的意思。
時(shí)間太短暫了，傳眼下課鈴聲響了，她對我說(shuō)，“我走了，下次再來(lái)看你�！蔽野阉偷搅诵ｉT(mén)口，我想看著(zhù)她走，可是，她不讓我看，她說(shuō)不習慣別人看她的背影。
人生在世，知己難求！你要我怎么對你呀？你的熱情，你的誠懇，你的一切，在我的腦海中都是那么的美好，我真心希望我們的友誼長(cháng)存！
感動(dòng)的作文2
在生活中，我遇到過(guò)很多令我感動(dòng)的事：有的是在我遇到挫折時(shí)，朋友給我鼓勵，陪我坦然地面對危機；有的是在我面對迷茫時(shí)，長(cháng)輩們給我指引，帶我走出迷霧；有的是當我情緒低落時(shí)，伙伴們給我帶來(lái)歡笑，替我趕走失落悲觀(guān)。這些感動(dòng)的事就像一串串晶瑩剔透的葡萄，今天我就摘下一顆讓你們嘗嘗吧！
在五年級第一次月考的時(shí)候，我們班同學(xué)的成績(jì)都不很理想，我也不例外。那一次因為我只考了72分，我在聽(tīng)到老師念我的分數時(shí)，我非常的傷心�；氐郊依锩�，我也沒(méi)敢跟媽媽說(shuō)我的成績(jì)，只好瞞了一中午。下午時(shí)，我垂頭喪氣地去上學(xué)，剛出家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了我的朋友叫我一起去上學(xué)，我無(wú)精打采的點(diǎn)了點(diǎn)頭�？吹轿疫@個(gè)樣子，她便好奇地問(wèn)道：“你怎么了？”我小聲地告訴她：“考試考得不好�！彼煮@訝，但也沒(méi)說(shuō)什么。過(guò)了會(huì )兒，她揉了揉我的肩膀，靜靜地對我說(shuō)：“一次考試不好，并不算什么，只要加把勁，下次一定能考出好的成績(jì)�！蔽衣�(tīng)后，心里像有一種力量在鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上，坦然地面對一切。還說(shuō)：“一分耕耘一分收獲，取得的成績(jì)和付出的努力是成正比的�！蔽衣�(tīng)后，心里像有一種力量在鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上，讓我有了一定認真學(xué)習的想法。從那以后，我每節課都認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，作業(yè)認真完成。功夫不負有心人，我終于有了進(jìn)步，在后來(lái)的考試中取得了好成績(jì)，心里樂(lè )開(kāi)了花......
這件事雖然是我生活學(xué)習中遇到的一件普普通通的小事，猶如生活大海中很不起眼的一顆水滴，但它帶給我極大的感動(dòng)，不僅讓我體會(huì )到友情的可貴，而且還讓我明白了一個(gè)道理，那就是：有志者事竟成，只要肯努力，就會(huì )有收獲。
感動(dòng)的作文3
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，周瑜是書(shū)中東吳的大都督。也許有人說(shuō)他小肚雞腸，但他臨終前的行為，卻讓我為之敬佩。
周瑜臨死前仰天長(cháng)嘆“既生瑜，何生亮？！”可見(jiàn)他非常嫉妒諸葛亮的才華，到死都不明白、不認輸、不后退。而讓我百思不得其解的是，周瑜并沒(méi)有戰敗，當時(shí)他手下明明還有五萬(wàn)水陸大軍，為什么不繼續攻打諸葛亮呢？那時(shí)曹操、孫權、劉備打來(lái)打去的，情況很復雜。周瑜明明是很想從劉備手里奪回荊州的，可是諸葛亮寫(xiě)了封信給周瑜，周瑜氣得吐血，卻仍然按照諸葛亮的建議退兵了。
大家都把這看成是諸葛亮的智慧，但我疑惑的是，周瑜又為什么要聽(tīng)從諸葛亮的建議呢？我想，答案就是一個(gè)：周瑜無(wú)論多么嫉妒，多么氣憤，也沒(méi)有讓私心控制自己。他死不瞑目，卻把東吳的利益放在第一位，留了下五萬(wàn)兵力，沒(méi)有讓敵人趁虛而入。私心，人人都有。有欲望不是不可以，但現在有些人的私欲實(shí)在太大了，大到需要害人害已害國家才能滿(mǎn)足。地溝油、三氯氰胺奶粉、瘦肉精香腸、膨大劑西瓜等事件頻頻發(fā)生，都是私欲惹得禍。先不說(shuō)愛(ài)國和報國，不做害人的事總是最基本的道德吧？可這些人偏偏就利欲熏心，超過(guò)了底線(xiàn)。而周瑜讓我感動(dòng)的地方，就是他有強烈的欲望，也有很大的權力，卻成功地控制了欲望和權力。我應該向周瑜學(xué)習，為國家、為社會(huì )、為自己的生活環(huán)境做出貢獻。我現在還小，能做的事不多，那就從小事做起吧！比如，不亂扔垃圾、多坐公交車(chē)、節約用水、好好學(xué)習，不為自己的私利而傷害別人。
《三國》中，讓我驚嘆的不僅僅是諸葛亮的聰明、關(guān)羽的義氣、劉備的忠厚……周瑜，更值得我尊敬。
感動(dòng)的作文4
當我第一次看見(jiàn)著(zhù)本書(shū)時(shí)，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書(shū)，可是我錯了，誠如宣傳所言，我哭了，我的確被著(zhù)本書(shū)“震動(dòng)”了！
這本書(shū)中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說(shuō)，這本書(shū)使我變得更加堅強！
在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學(xué)生季潔為了救同學(xué)，生命永遠停在了17歲；同學(xué)李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的同學(xué)；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著(zhù)被鳥(niǎo)啄和被石頭砸的危險去找鳥(niǎo)蛋；女生顧芳芳主動(dòng)要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機而獲救；俞前進(jìn)為了找人來(lái)救被困在山里的同學(xué)，當毒蛇咬了自己中指時(shí)，自己把中指咬斷了······能不說(shuō)，這些不能震撼我們的心？
在困難面前，我們一定要想著(zhù)別人，不能凡事只想著(zhù)自己，也要為他人著(zhù)想。團結就是力量，團結就是希望，要想團結，不需志同道合，只要每個(gè)人都用真誠去面對這個(gè)集體中的每一個(gè)人，學(xué)會(huì )謙虛，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )冷靜，在必要的時(shí)候讓步，風(fēng)雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當就行！就像那次年級籃球比賽，我們全班同學(xué)都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地搶球，運球，投籃；拉拉隊員用熱情的舞蹈鼓勵這些健兒們；同學(xué)們高昂的吶喊聲又給健兒們增添了多少信心！雖然這次我們輸了，但我們那堅持不懈的信念永不可摧！加油！
讓我們，從現在開(kāi)始，變得更加團結，變得更加堅強！
感動(dòng)的作文5
讀了《最后一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼！我深刻地感受到了戰爭給無(wú)辜的人民帶來(lái)了什么！或許，有一點(diǎn)還“不錯”，就是戰爭能讓一個(gè)人瞬間成長(cháng)。但我想，誰(shuí)都不喜歡這種“成長(cháng)”方式吧！
普法戰爭暴發(fā)后，從白發(fā)老人到年幼小童，都是那樣地愛(ài)國！這，使我感動(dòng)。
我不盡想起了，在抗日戰爭時(shí)期的中國人民，也是如此，為了祖國，不惜一切代價(jià)。雖然地域不同，種族不同，時(shí)代不同，但是戰爭對人民的損害卻是一樣一樣一樣地！
可惡的侵略者，該死的戰爭狂，無(wú)恥的叛國賊，他們是對不起國家，對不起人民，對不親父母，更對不起自己的罪人！
我覺(jué)得母語(yǔ)對于一個(gè)國家、一個(gè)民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。如果母語(yǔ)沒(méi)了，國家統一和民族團結將不復存在。因為一國人民語(yǔ)言彼此不通，就是一盤(pán)散沙。
那么，外語(yǔ)與母語(yǔ)到底哪個(gè)重要呢？
如今這個(gè)社會(huì )，不學(xué)英語(yǔ)你就別想上高中大學(xué)，更別想找個(gè)好工作了。既然外語(yǔ)如此重要，學(xué)外語(yǔ)的人多就不奇怪了�，F在連幼稚園都開(kāi)設英語(yǔ)課了。English成了全球通用的“國際普通話(huà)”，其他語(yǔ)種已經(jīng)受到嚴重威脅，面臨消失的危險……這是不能忽視的。
當法國阿爾薩斯被普魯士侵占，最后一堂法語(yǔ)課便顯得格外重要�！八麄冊摬粫�(huì )強迫這些鴿子也用德國話(huà)唱歌吧！”正道出了亡了國的法國國民心聲。
“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著(zhù)一把打開(kāi)監獄大門(mén)的鑰匙�！�
感動(dòng)的作文6
今天，我讀了《病房里的感動(dòng)》這篇文章。
文章內容是晚上9時(shí)，醫院外殼3號病房了來(lái)了一位小病人。小病人是個(gè)四五歲的女孩，女孩的脛骨、腓骨骨折，在當地做了簡(jiǎn)單的固定包扎后被連夜送到了市醫院，留下來(lái)陪著(zhù)她的是她的母親，大概是因為在夜里，醫院又沒(méi)有空床，孩子就躺在擔架上，放在病床冰冷的地板上，孩子的小臉煞白，那位母親一直用自己的大手握著(zhù)孩子的手，跪在孩子的身邊，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)孩子的臉。母親總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪著(zhù)我們，為了我們，他們再大的苦也能忍受，母愛(ài)真是太偉大了。那孩子疼得要哭，可母親沒(méi)有讓她哭，為什么？因為母親怕孩子哭得太大聲，影響其他病人的休息�？善渌∪烁揪蜎](méi)有睡，而且讓那孩子大聲地哭，那一夜，大家都沒(méi)有睡，大家都被感動(dòng)著(zhù)，被那孩子感動(dòng)著(zhù)，被那孩子的母親感動(dòng)著(zhù)，因為有一個(gè)稱(chēng)職的母親才會(huì )有這么優(yōu)秀的孩子。為什說(shuō)孩子優(yōu)秀，因為屋子里的人都來(lái)到孩子的跟前。一名四十歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝皮一邊說(shuō)：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了�！�
說(shuō)著(zhù)，眼淚滾落在孩子的臉上，孩子吃驚地看著(zhù)她，然后伸出自己的小手去擦阿姨臉上的淚，那婦女更止不住地哭泣起來(lái)。我也不禁流下了眼淚，因為我也從來(lái)沒(méi)有看到這么懂事的孩子。我們除了學(xué)習，也要知恩圖報，這才是一個(gè)真正的還學(xué)生。
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