- 相關(guān)推薦
校園里讓人感動(dòng)的事作文（精選33篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的校園里讓人感動(dòng)的事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 1
星期二早上，我們象往常一樣早早得來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了認真的早讀。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有看到我們的數學(xué)老師——劉老師的'蹤影，同學(xué)們都非常納悶兒，正在這時(shí)候，史佳雪跑進(jìn)了班里，焦急地對大家說(shuō)：“不好了！劉老師被電動(dòng)車(chē)給撞住啦！”本來(lái)吵鬧的教室一下安靜下來(lái)，大家都爭先恐后的問(wèn)史佳雪，＂劉老師現在怎麼樣啦？＂。＂劉老師厲傷得歷害嗎？＂
這時(shí)候我們的班主任呂老師來(lái)到班里，看到這種情境，也馬上關(guān)心地打通劉老師的電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，后來(lái)確認劉老師沒(méi)有太大的危險，大家才深深的松了一口氣。
下午，劉老師被攙扶著(zhù)來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都紛紛跑過(guò)來(lái)，圍著(zhù)劉老師問(wèn)問(wèn)那，劉老師激動(dòng)得熱淚盈眶，我們衷心希望劉老師能早日康復，永遠健康快樂(lè )！
校園里讓人感動(dòng)的事作文 2
班里那些令我感動(dòng)的人和事兒總能夠久久地流淌在我的心房，讓我久久地品味著(zhù)同學(xué)們對我的無(wú)限關(guān)心。
打開(kāi)記憶的閥門(mén)，一件令我記憶猶新的事情浮現在我的腦海：這件事情就發(fā)生在一兩周前的平凡的一天。那天中午第四節，我因為特殊情況沒(méi)有在班里上課，但一到班就發(fā)現了黑板上密密麻麻的字跡——不用猜，一定又是老師在布置作業(yè)了�？墒悄敲炊嘧鳂I(yè)，我卻只字未寫(xiě)，望著(zhù)黑板，那一刻我有點(diǎn)兒失望，一幅“奮筆疾書(shū)”圖不知不覺(jué)繪制在了我的心里：滿(mǎn)桌子作業(yè)，一個(gè)小女孩兒爭分奪秒地書(shū)寫(xiě)；潦草的字跡，卻依然不能阻止時(shí)間的'快速流逝……在這時(shí)，好朋友曹欽佩來(lái)到了我的身邊，“璐，你沒(méi)來(lái)上課。老師讓抄題了，我又給你抄了一份兒，回家只管寫(xiě)就OK了！”時(shí)間仿佛在那一刻定了格，這句話(huà)使我有了從未有過(guò)的激動(dòng)，我打心底，為我這個(gè)知心的朋友感到無(wú)比感動(dòng)。
家——我溫馨的港灣總是充滿(mǎn)著(zhù)令人感動(dòng)的事兒。
每一天，媽媽早早地起來(lái)為我和爸爸做早飯，然后又為我們洗衣服，打掃房間；每一天，爸爸按時(shí)地接送我上下學(xué)，再開(kāi)始輔導我的功課。日復一日，年復一年，這些感動(dòng)總能出現在我的生活中。
感動(dòng)離我們并不遙遠，感動(dòng)我們觸手可及。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 3
每個(gè)人都有被感動(dòng)過(guò)，而我也不例外。有些感動(dòng)是細小的，有些是偉大的，每一種感動(dòng)都是真心的，即使是一種小小的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷，只要把愛(ài)撒給生活周?chē)娜�，就能使人從內心里感�?dòng)。
記得有一次，在校園組織全校大課間的時(shí)候，我們全都匆匆忙忙地從教學(xué)樓走下來(lái)，其中有位同學(xué)走的.太快而腳扭到受傷了，我們班的班長(cháng)鄭聚熒，立刻跑下來(lái)，扶著(zhù)那位受傷的同學(xué)去校醫室，并自己陪著(zhù)他，而不出去玩。直到那位同學(xué)的腳好點(diǎn)為止。這令那位同學(xué)十分感動(dòng)。還有一次，在操場(chǎng)上，我們班在跳繩，可有許多同學(xué)因不會(huì )跳，而垂頭喪氣，沒(méi)有積極性。班長(cháng)主動(dòng)耐心地教會(huì )他們，指點(diǎn)他們。讓他們都能一起參加活動(dòng)，從中得到樂(lè )趣。這樣才符合我們學(xué)校的口號：“高我品德，壯我體魄，靈我智慧，燃我激情，強我技能�！蔽覀兊陌嚅L(cháng)就是這么有集體感。這讓我們全班都為之感動(dòng)。鄭聚熒，就是我們班的典范，我們班以她為榮。是她，讓我們班一步步走向全校第一的位置。
鄭聚熒的幫助是溫暖的，幫助是照亮悲傷的燈，是可以讓人發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。班長(cháng)的為人處事、高尚品德讓我們感動(dòng)。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 4
想必每一位學(xué)生都有一位讓自己感動(dòng)的老師，是的，我也有一位曾經(jīng)使我感動(dòng)的老師，他就是正在教我們語(yǔ)文的語(yǔ)文老師，并且他也是我們班的班主任。
記得五年級下半學(xué)期的開(kāi)學(xué)前不久，老師就由于要認真完成自己的工作，熬夜到晚上12點(diǎn)，第二天就感冒發(fā)熱了，可出乎意料的是，周老師明明可以呆在家中安心的休息，可是他卻選擇了堅持帶病上課，固然周老師由于生病已經(jīng)站不動(dòng)了，但他在課上仍然站著(zhù)，上課依舊是那么的有聲有色，讀書(shū)聲仍然是那么的響亮。一節語(yǔ)文課上完了，焦脆的周老師一邊咳嗽著(zhù)一邊拿著(zhù)作業(yè)本回到了辦公室。到了下午的`自修課，語(yǔ)文時(shí)間又到了，周老師又拿著(zhù)一大疊的作業(yè)本來(lái)到了教室，教室了鬧哄哄的，像炸開(kāi)了鍋，我知道周老師已經(jīng)沒(méi)有力氣再講話(huà)了，所以趕緊叫四周的同學(xué)不要再講話(huà)了，可是四周同學(xué)卻全不理睬，各講各的。終于周老師發(fā)話(huà)了，可是他的聲音只能那么低沉了。到了下午周老師要往醫院掛號了，這時(shí)同學(xué)們才知道周老師生病了。
這就是我的班主任、我的語(yǔ)文老師，一位稱(chēng)職的老師。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 5
進(jìn)中學(xué)也已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，我認識了不少新同學(xué)，當然也認識了不少新老師，老師是我非常感激的人，因為他們教會(huì )了我許多知識，還教會(huì )了我許多為人處事的道理，還有就是，老師都非常關(guān)心同學(xué)，特別是班主任，不僅關(guān)心同學(xué)的成績(jì)，還會(huì )關(guān)心同學(xué)的身體狀況。老師們敬業(yè)的精神都非常令我感動(dòng)，而最令我感動(dòng)的，還是我們班的班主任——張艷老師。
張老師教給了我們許多知識，還關(guān)心同學(xué)的成績(jì)和健康，一直很用心的去做班級工作，辛苦管理班級紀律。對，張老師是個(gè)名副其實(shí)的.好老師，但我們這些同學(xué)似乎沒(méi)領(lǐng)會(huì )到她的辛苦，盡給她添些麻煩，害得她總是那么的累。那張老師放棄我們了嗎？沒(méi)有，她非常盡職盡責的管理著(zhù)，哪怕再辛苦再累，這，令我感動(dòng)。
一開(kāi)始認識張老師的時(shí)候，她在我心中的印象就是一個(gè)面帶笑容的、溫柔的老師，因此，我對她很有好感，而且很敬佩她，但正是因為這點(diǎn)，使我不太敢和她說(shuō)話(huà)，和她講話(huà)時(shí)不敢望著(zhù)她。后來(lái)，她選了我做為臨時(shí)班長(cháng)，這樣的話(huà)，因為要討論工作的緣故，我不得不經(jīng)常和她說(shuō)話(huà)。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 6
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。老師給予了我許多知識，使我們在知識的海洋中快樂(lè )地遨游，她給予了我們許多關(guān)懷和鼓勵。她就是我們的語(yǔ)文老師——林老師。
林老師有一雙大大仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)的'眼睛。課堂上，她那傳神的雙眼再加上惟妙惟肖的語(yǔ)調是那么的引人入勝，總讓我們感到下課鐘聲怎么那么快響起。她還設計了許多有趣的游戲，豐富了同學(xué)們的課余生活。每當同學(xué)退步時(shí)，或者是同學(xué)犯錯時(shí)，她總用幽默逗人的話(huà)代替嚴厲的訓斥，同學(xué)們都很喜歡她。
有一次，林老師生病了，還堅持來(lái)上課，講話(huà)的聲音都嘶啞了，但是她還是盡力的壓住咳嗽提高聲量，讓同學(xué)們聽(tīng)清她講課的內容。她用顫抖的手在黑板上寫(xiě)著(zhù)字，一堂課下來(lái)，她站立的身子幾乎有些搖晃，緊鎖的眉頭代替平時(shí)的笑臉。從林老師的一舉一動(dòng)中，同學(xué)們感到林老師病得不輕，需要好好休息，但她沒(méi)有，她還是堅持給我們上課，讓我們發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。
放學(xué)了，林老師還堅持帶病，護送我們離開(kāi)了學(xué)校。我們?yōu)橛幸晃贿@樣的好老師而感動(dòng)而自豪。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 7
想起以前三年級的孔爭艷老師，那可真讓我感動(dòng)！
她那雙美麗的眼睛好似會(huì )說(shuō)話(huà)，簡(jiǎn)直取代了嘴。當你錯了，她的眼睛一直看著(zhù)你，直到你低下頭承認錯誤為止，當你做了令她高興的事時(shí)，她便用含著(zhù)笑瞇瞇的眼睛，足足看你兩分鐘，就像看寶似的，這時(shí)候呀，你也會(huì )羞得低下頭來(lái)。
孔老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地舉手發(fā)言。雖然我平時(shí)比較膽小，但在孔老師的栽培下，我的膽子慢慢變大了，孔老師對我說(shuō)：“記住‘不是要你學(xué)習，而是你要學(xué)習’�！睆哪且院�，我變的`勇敢起來(lái)了，這是誰(shuí)的功勞，全都是孔老師的精心培育，才有了我的今天。
我們在她的心中占了多么重要的位置！像這樣的事又何止一件，有同學(xué)中午沒(méi)有吃飯，她掏出錢(qián)來(lái)讓他買(mǎi)點(diǎn)吃的；有人生病了，不管什么時(shí)候，她都要去幫他補課……這一聲聲話(huà)語(yǔ)，一片片深情，使我多么感動(dòng)��！
孔老師就像一位慈祥的媽媽?zhuān)瑢W(xué)們打心眼兒里感激她。
我們只有努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，才不會(huì )辜負老師的苦心！
讓我們永遠記住敬愛(ài)的孔老師！
校園里讓人感動(dòng)的事作文 8
同學(xué)們在你們成長(cháng)的道路上，肯定遇到過(guò)很多老師吧！其中一定有一個(gè)對你印象最深的老師，我就有一個(gè)對我印象最深的`老師，她就是我的乒乓球老師。
我記得有一次，那天下著(zhù)大雨，只有六個(gè)人去學(xué)。教我們的女老師因為家里面有點(diǎn)事，所以就不能來(lái)了。于是平常不怎么教我們的崔經(jīng)理來(lái)了。他教的比我們的女老師還認真。他還給我們分了任務(wù)，我們都要打上十下，當別人都打完了的時(shí)候終于輪到我了，當時(shí)已經(jīng)下課了可崔經(jīng)理仍然在陪我練�？墒俏覄倎�(lái)技術(shù)不是很好打了五六次都沒(méi)有打到十下，我十分難過(guò)。這時(shí)崔經(jīng)理說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你打成這樣很不錯了，我們繼續�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我又有了信心，可當我打到第八下的時(shí)候，突然，有人大聲喊：“什么時(shí)候下課�！蔽覈樍艘欢哙率д`了。教練喊道：“馬上�！蔽疑鷼獾谜f(shuō)：“可惡就差那么一點(diǎn)點(diǎn)�！贝藿�(jīng)理說(shuō)：“別生氣了，我們繼續�！边@一次我們已經(jīng)打到九下了�？蛇@次崔經(jīng)理失誤了。我失望極了。崔經(jīng)理安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你表現得很好，你完成任務(wù)了�！蔽腋吲d極了心想：“哈！太好了！我終于完成任務(wù)了，我還以為又要從新大呢�！�
雖然這只是一件很小的事情但是我很感動(dòng)。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 9
她――一個(gè)和藹可親的老師，她――一個(gè)天真頑皮的老師，她――一個(gè)大公無(wú)私的老師……她是誰(shuí)？周老師。
記得那是四年級下半學(xué)期，小張因為想家而整天悶悶不樂(lè )，每天吃不下、睡不好，后來(lái)連宿舍也不想去了。周老師便去安慰他，還把他的這件事寫(xiě)在了教學(xué)日記上，然后讀給我們聽(tīng)，讓我很感動(dòng)。到現在我還記得上面的那段話(huà)：“你剛來(lái)，不適應學(xué)校的生活，老師可以理解你，但是，張弛，你要堅強起來(lái)，克服想家的困難，你才能在學(xué)校好好學(xué)習，快樂(lè )生活，和同學(xué)之間友好相處，你懂嗎？”聽(tīng)到那里，我記得小張哭了，我也哭了，我被周老師對小張慈母般的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)，我相信小張那時(shí)肯定特別愛(ài)老師，特別恨自己，讓老師因為她而操心了。
周老師，不僅關(guān)心小張，還讓我也因為她的教誨而變得更加完美，和同學(xué)們的友誼更深了。
周老師是我們班的{和事老}，班上的壞事，到了她手里就成了好事，真是個(gè)名副其實(shí)的{和事老}！
周老師就是這樣，在你困難得時(shí)候幫助你，在你失落的'時(shí)候鼓勵你，在你得意的時(shí)候教育你，在你失敗的時(shí)候支持你……
周老師，我的好老師！
校園里讓人感動(dòng)的事作文 10
我最敬佩的人就是我的英語(yǔ)老師了。是她無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我。當我的成績(jì)下降時(shí)，是她安慰我；當我的成績(jì)提高時(shí)，又是她在鼓勵我；當我在生活上遇到困難時(shí)，也是她，我的英語(yǔ)老師，陳老師在幫助我。陳老師給了我太多的知識，我不知道該怎樣去報答她。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我很靦腆，上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題。是她，是英語(yǔ)老師給了我這個(gè)發(fā)言的機會(huì )；是她，是英語(yǔ)老師激勵的目光讓我戰勝了膽怯。是她，是英語(yǔ)老師用那鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我重新樹(shù)立起信心，建立起勇氣，找回了那個(gè)自信的自己。
英語(yǔ)老師的'實(shí)際行動(dòng)在激勵著(zhù)我，在感動(dòng)著(zhù)我，也在感化著(zhù)我。有時(shí)，我會(huì )很慶幸我怎么會(huì )遇到這樣一位和藹可親的好老師呢？
雖然有時(shí)我也會(huì )惹老師生氣，甚至有時(shí)還會(huì )賭氣不理老師，但是老師對我的關(guān)心不但沒(méi)有減少，反而更增加了不少。
“老師”這個(gè)神圣的稱(chēng)號讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長(cháng)在土地上的植物；如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……
啊，英語(yǔ)老師對我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。英語(yǔ)老師的行動(dòng)將令我受益終生。
最后，我只能說(shuō)一句：老師，您辛苦了。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 11
因為遇見(jiàn)了您，我學(xué)習生活變的美好，心態(tài)變的樂(lè )觀(guān)，也有積極的人生態(tài)度，您就是我的高中班主任，我謝謝您。
我上的是最不好的學(xué)校，但是遇見(jiàn)了一個(gè)最好的老師，我們學(xué)生都是最差學(xué)生匯集于此，我們遭遇過(guò)老師的罵打，但是無(wú)人理解我們內心，我們對生活充滿(mǎn)陰影，我們的心理在吶喊，誰(shuí)能救救我們?
這一年，您出現在我們的世界，您的身材不高，一開(kāi)始我并沒(méi)太在意您，但是通過(guò)一年的相處，我發(fā)現我犯了個(gè)大錯誤，那便是我沒(méi)珍惜那段時(shí)光，我想哭，您不能再教我了。
您的教育方式與眾不同，表?yè)P中有表?yè)P，批評中帶表?yè)P，很怪吧?記得有一次，我進(jìn)老師辦公室，有個(gè)學(xué)生遲到了，我以為老師會(huì )爆跳如雷，但我錯了，老師正在聊的挺熱乎。學(xué)生每次叫辦公室之前，都呈現幸福的樣子，哈哈。有時(shí)，老師還會(huì )因為面目學(xué)生找事，不理解父母哭泣，老師行為感動(dòng)我。
老師講課那叫一流，老師講課好像都像第一次講，教室拾分安靜，老師講的`每個(gè)故事，讓人深思熟慮，感慨萬(wàn)仟，老師語(yǔ)言感動(dòng)我。
我每天都能看到老師的笑臉，給人一種對擁有今天的無(wú)限高興，我也很快樂(lè )，老師微笑感動(dòng)我。
很多很多，我喜歡我的老師，我崇拜我的老師，因為給我們帶來(lái)快樂(lè )。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 12
今天是三一號，我來(lái)到了學(xué)校報名，一路上，我遇到了幾位同學(xué)，彵們告訴我，換了一名新老師，聽(tīng)到這句話(huà)，我心中不由自主地產(chǎn)生了各種想法：這位老師是高是矮?長(cháng)得楚楚動(dòng)人還是平淡無(wú)奇?兇嗎?和藹嗎?種種疑問(wèn)越來(lái)越促發(fā)我的期待和好奇，終于，我看到了我的新老師。
瞧!您長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，橢圓形的臉上有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，堅挺的鼻子下有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )到的嘴，在您紅潤的臉上總帶著(zhù)笑意，露出一點(diǎn)兒孩子氣，好象大家姐一樣，讓我越來(lái)越渴望9月一日那天的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天，我們班的.陳浩就遲到了，我心里不由自主地一陣擔心，只見(jiàn)您粉紅臉漲，糟了，您要大發(fā)雷霆了，然而，您并沒(méi)有責怪彵，只是說(shuō)一下：下次不要犯同樣的錯誤!
老師上課了，但不知為什么教室里總有那么幾個(gè)人在悄悄說(shuō)話(huà)，可能是看您年輕，要不，就是試探您的能力，然而老師信任的目光掃視著(zhù)教室的每一個(gè)同學(xué)，并且細心地開(kāi)始講課。
您時(shí)而用啟發(fā)的語(yǔ)言惟妙惟肖地指導，時(shí)而用贊許的目光肯定同學(xué)的回答，時(shí)而&&一堂課轉眼就過(guò)去了，我總有意猶未盡的感覺(jué)。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 13
花開(kāi)花落，云卷云舒。時(shí)光荏苒，我再也無(wú)法描繪出您最初的輪廓。只是我們一起走過(guò)的那些日子，都深深的鐫刻在我的生命中，成為揮之不去的記憶�！}記
和您一起的日子，很溫暖。您就像一束陽(yáng)光照亮我的心田。因為好多原因，使我變成了一個(gè)不愛(ài)交流有些孤僻的女孩子，甚至可以說(shuō)是有些自閉。每次我在角落里哭泣的'時(shí)候您總是像天使那樣來(lái)到我的身邊，俯下身子抱起我問(wèn)我發(fā)生了什么、每一次自己難受的時(shí)候，您的鼓勵總是可以讓我充滿(mǎn)力量的面對一切。您那甜甜的微笑，讓我擁有信心去嘗試著(zhù)和人交流。
和您在一起的日子，很快樂(lè )。在課間您像一個(gè)孩子一樣，陪我們一起嬉戲玩鬧。那時(shí)您沒(méi)有老師的那種嚴肅，沒(méi)有長(cháng)者那種架子。就像我們的同伴，沒(méi)有拘束，有的只有快樂(lè )的笑。
和您在一起的日子，很幸福。您就像一位家長(cháng)。關(guān)心、呵護著(zhù)我們，您總是會(huì )在晚上一一檢查同學(xué)們有沒(méi)有蓋好被子，當所有的同學(xué)都檢查完了，才會(huì )安心的回到床上休息。每次看到同學(xué)生病的時(shí)候，您那焦急的神情中，更多的是自責和心疼。
謝謝您陪我走過(guò)那漫長(cháng)而又短暫的時(shí)光，謝謝您在那段時(shí)光給與我那么多的鼓勵和支持。
由您陪我走過(guò)那段時(shí)光真的好快樂(lè )、好快樂(lè )。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 14
我印象最深刻的是我上三年級的畫(huà)畫(huà)老師劉老師，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，在我轉進(jìn)河濱小學(xué)的.時(shí)侯，我就想著(zhù)要報一個(gè)，畫(huà)畫(huà)的特長(cháng)班，這不，報上了，我一進(jìn)畫(huà)室就看見(jiàn)劉老師那和藹的目光。劉老師這人特別仔細，他那雙較大的眼睛，一直盯在我們的畫(huà)卷上。
記得有一次，我的畫(huà)畫(huà)完了，就在驕傲的唱歌，劉老師看見(jiàn)了，就批評我，還讓我站在門(mén)口，站了一會(huì )兒，我才知道我錯了。到了下課的時(shí)候，劉老師把我拉了進(jìn)去，對我說(shuō)；“你看你，畫(huà)畫(huà)的那么不好，還有幾個(gè)地方?jīng)]畫(huà)呢？還在驕傲的唱歌�！蹦菚r(shí)我真后悔，應該在畫(huà)完后檢查才對。劉老師很關(guān)心我們，一天中午，天氣很熱，畫(huà)室也很熱，劉老師就把空調開(kāi)開(kāi)給我們扇風(fēng)。過(guò)了一會(huì )兒，有一位同學(xué)看見(jiàn)校長(cháng)來(lái)了，趕緊給老師一說(shuō)，劉老師趕快把空調關(guān)了，因為校長(cháng)不讓開(kāi)空調，等校長(cháng)走了之后，劉老師又把空調開(kāi)開(kāi)，這種關(guān)心使我們愛(ài)上了他。
到了今年，劉老師走了，我們都很想念他，而且，有的畫(huà)吧成員知道劉老師走了，甚至不報畫(huà)吧這個(gè)特長(cháng)班了，劉老師給了我們極大的影響。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 15
想必每個(gè)學(xué)生都有位讓自己感動(dòng)的老師，是的，我也有一位使我感動(dòng)的老師——數學(xué)閔老師。
3年級時(shí)，閔老師因過(guò)度操勞，不幸感冒發(fā)燒了�？沙龊跻饬系氖�，閔老師明明能呆在家中安心地休息，可是她卻選擇了堅持帶病上課。雖然閔老師已經(jīng)生病了，但她上課的聲音仍然像往常一樣響亮，只不過(guò)略微有些沙啞，時(shí)不時(shí)還咳嗽幾聲。課上到一半，焦脆的閔老師已經(jīng)站不動(dòng)了，她緩緩地坐到講臺旁的椅子上，一邊一只手揉著(zhù)太陽(yáng)穴，一邊幫我們批作業(yè)。這時(shí)候，教室里亂哄哄的，像炸開(kāi)了鍋，我們全在各講各的，誰(shuí)也沒(méi)注意到閔老師。不知怎么的，閔老師一下子趴在了桌子上。這時(shí)，同學(xué)們才知道閔老師生病了。同學(xué)們找來(lái)實(shí)習的'數學(xué)小周老師，小周老師把閔老師扶回辦公室，又回來(lái)繼續給我們講題。而同學(xué)們根本沒(méi)有心思聽(tīng)，恨不得快點(diǎn)飛到閔老師身旁去照顧她，大家都很關(guān)心閔老師，但又都覺(jué)得很內疚——為什么剛才這么吵呢？為什么我們沒(méi)有觀(guān)察到閔老師生病了呢？閔老師現在怎么樣了呢？?jì)染尉拖褚恢恢恍∠x(chóng)子，一點(diǎn)點(diǎn)咬著(zhù)我的心，使得我渾身不自在。
這就是我們的數學(xué)老師，一位帶病堅持給學(xué)生上課的稱(chēng)職的好老師。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 16
我們有個(gè)老師，是楊老師，是我們的班主任，我們很喜歡她，但沒(méi)有人比我更喜歡她。
在二年級下學(xué)期，我在下午上課時(shí)竟然睡著(zhù)了，楊老師不但沒(méi)有把我吵醒，還讓我睡了一堂課，楊老師怕把我吵醒就讓同學(xué)們做卷子了，直到打鈴我才被鈴聲吵醒，我的同學(xué)柳瑤對我說(shuō)：“你上課睡著(zhù)了，楊老師讓我給你講上課所有的題�！蹦菚r(shí)，我的眼淚流了下來(lái)，這時(shí)楊老師來(lái)了她把卷子遞給了我，又對我說(shuō)：“把這張卷子做完再把它送到我的辦公室就行了�！蔽覀兊�'老師楊老師總是對我們笑呵呵，我們同學(xué)都很喜歡她。
楊老師算也是個(gè)好老師，負責人的老師，畢竟她都很大歲數還來(lái)給我們上課。生了病也來(lái)給我們上課。她也教過(guò)很多班級，楊老師也非常有知識。她從一年級教到六年級，從來(lái)沒(méi)有請過(guò)假，就是為了把我們教好，讓我們成為和老師一樣有文化的人，所以，我們一定要好好學(xué)習不能辜負所有的老師對我們的期望。
如今，我們已經(jīng)上了四年級，雖然楊老師已經(jīng)不是我們的班主任，可是我們還是很喜歡楊老師。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 17
感動(dòng)是甚么？且聽(tīng)我們細細道來(lái)。
化學(xué)老師說(shuō)：感動(dòng)就是稀鹽酸，即使是堅硬的大理石遇到他，也可以變成可溶的氯化鈣、水和二氧化碳。
物理老師說(shuō)：感動(dòng)就是通電螺線(xiàn)圈，在沉重的鐵塊遇到他也要被吸附在一起，而且很難分開(kāi)，除非忽然停電。
生物老師說(shuō)：感動(dòng)就是太陽(yáng)光。沒(méi)有了他，凍結的河水永遠冰結，冰冷的夜永遠冰冷。沒(méi)有了他星星月亮也失去了光澤。更何況人呢？
地理老師說(shuō)：感動(dòng)就像經(jīng)緯線(xiàn)，把支離破碎的'大陸和海洋緊緊地網(wǎng)起來(lái)，織成了我們賴(lài)以生存的家園。
歷史老師說(shuō)：感動(dòng)就像無(wú)產(chǎn)階級，帶領(lǐng)大家走向光明美好的未來(lái)。
英語(yǔ)老師說(shuō)：感動(dòng)就像五個(gè)元音字母，卻一不可，少了他們就表達不出美好的祝福和愿望。
數學(xué)老師說(shuō)：感動(dòng)就像輔助線(xiàn)。只要我們找到做題的門(mén)路，再做好輔助線(xiàn)，問(wèn)題就迎刃而解。
語(yǔ)文老師說(shuō)：感動(dòng)就像清晨的第一縷清風(fēng)；感動(dòng)就像碧水中的漣水；感動(dòng)就像雨后一聲婉轉的鳥(niǎo)鳴；感動(dòng)就像月夜引起人的無(wú)數聯(lián)想……
我說(shuō)：感動(dòng)就是感動(dòng)，它源于生命中心與心的交匯，它的范圍是那莫廣，只要我們用心體會(huì )，就會(huì )感到它無(wú)處不在……
校園里讓人感動(dòng)的事作文 18
周六，我照常上我的英語(yǔ)提高班。
我的老師叫Nana，她是今年剛教我們的，一個(gè)班只有七八人，也許這樣可以使老師關(guān)注每一個(gè)人。只剩下一個(gè)人的上課時(shí)間了，老師照常拿出A4大小的單詞卡片，三十張的卡片要一張張讀完，一個(gè)一個(gè)造句，這對已經(jīng)上了兩年提高班的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)習以為常。而有一個(gè)叫Terrel的同學(xué)，是去年剛轉來(lái)的，現在連自己的名字都不會(huì )拼。他身為男同學(xué)，聲音比蚊子還要輕。每輪到他讀卡片時(shí)，老師必須大聲地告訴他怎么讀，可他嘴巴不動(dòng)，老師還得繼續喊，他還是傻呆呆地看著(zhù)老師，只有我們幾個(gè)同學(xué)大聲喊：“跟著(zhù)老師讀！”他才輕聲地讀。有一次，老師拼命地重復并強調：“justreadit!”他卻呆呆地看著(zhù)老師的`反方向，我用力拍他一下，他才轉頭。背對著(zhù)老師的我開(kāi)始自言自語(yǔ)：“這個(gè)老師怎么這么有耐心，平常老師都一拍桌子出去了�！蔽毅读艘幌�，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)老師還在說(shuō)，我完全迷茫了。視覺(jué)神經(jīng)又告訴我告訴我Terrel終于讀出了那個(gè)單詞，老師也擦了一把汗。
僅僅是一件小事，老師教學(xué)生的小事，我卻被老師感動(dòng)了。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 19
我心目中最敬佩的這位老師姓劉，叫劉海波，她長(cháng)得白白凈凈的，雖然長(cháng)得比較矮，頭發(fā)也很短，但是她有兩個(gè)獨一無(wú)二的特點(diǎn)：濃而細長(cháng)的眉毛和那櫻桃似的小嘴。劉老師還很和藹可親，平易近人。
還記得我和劉老師第一次見(jiàn)面的情景：有一次我幫老師送擔海曹剿丨濟查汐腸摟東西，偶爾看見(jiàn)劉海波老師在給三年級的同學(xué)上課，她上的是一節語(yǔ)文課，正見(jiàn)劉老師拿出一條紅領(lǐng)巾，蒙住了一名女同學(xué)的眼睛，然后，再在黑板上畫(huà)出一個(gè)大大圓圈，表示臉，讓女孩在上面畫(huà)出五官。女孩終于畫(huà)完了，看到五官歪歪扭扭的一張滑稽臉，同學(xué)們都捧著(zhù)肚子大笑了起來(lái)，就連老師這時(shí)也呵呵的笑了起來(lái)，同學(xué)們笑得那么無(wú)拘無(wú)束，看到他們開(kāi)開(kāi)心心的樣子，我在心里默默地想著(zhù)，如果這位老師是我們的老師該多好��！她這么和藹可親，這么和孩子們的心融在一起，那么我們就會(huì )更開(kāi)心的學(xué)習。想不到的是，到我上三年級的時(shí)候竟然真的是劉海波老師教我們，我開(kāi)心極了，總是渴望著(zhù)她的`課。
直到現在我上五年級了，還清晰的記得劉老師她的濃長(cháng)的眉毛和櫻桃小嘴，還有她那幽默而輕松愉快的課堂。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 20
讀書(shū)有七年，老師說(shuō)的話(huà)卻不計其數，而老師的那句話(huà)，讓我感動(dòng)。
“相信自己行，你最棒！”這句話(huà)是老師寫(xiě)在卷子上的一句話(huà)，這句話(huà)激勵著(zhù)我前進(jìn)，讓我的成績(jì)一直都不滑坡。
這是一次周周清的考試，我拿了全班的第三名的成績(jì)，“相信自己，你能行！你最棒！”它給了我莫大的鼓舞，也成為我的座右銘，我不再自卑，有了自信，有了理想，有了信念，你是最棒的！只有努力學(xué)習，才是最大的出路。
老師，我感謝您，您那真摯的`話(huà)語(yǔ)使我感動(dòng)，您不僅盡到了一個(gè)老師的責任，同樣也是一個(gè)善良的，敢于奉獻的人，這句話(huà)不僅使我以后的學(xué)習有了動(dòng)力，您不像是其它人一樣，用一些冷冷的毫無(wú)感情的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我們，自從您那次給我寫(xiě)了這句話(huà)之后，您在無(wú)形中給了我力量，使我在以后的學(xué)習中，更加努力，更加發(fā)奮圖強。
相信自己吧，同學(xué)們，你最棒!我們要經(jīng)常給自己一些暗示，要自信，要相信自己！你如果不相信自己，那么你不會(huì )有好成績(jì)的。
相信自己吧，你最棒!只要努力學(xué)習，你不會(huì )落后，你也不能落后。
老師的話(huà)，學(xué)生們都會(huì )相信，老師的話(huà)，一字不變的都印在了我們的腦子里，我們要認真聽(tīng)認真記！
相信自己吧！同學(xué)!你最棒！
校園里讓人感動(dòng)的事作文 21
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵孔x到這句話(huà)時(shí)，我的腦海里就會(huì )呈現出老師平日對我們的操勞與關(guān)心。老師是我們知識的培訓者，是我們德育的教育者，是我們人生道路上的一盞明燈，她給予我們知識，給予我們關(guān)心，給予我們走向成功的`方向。在眾多老師中，最令我感動(dòng)的是班主任――關(guān)老師。
她是一個(gè)非常敬業(yè)的老師。有一次，老師生病了，雖然接受著(zhù)吊瓶的疼痛，但她仍然為我們上課，不愿拋棄我們的學(xué)業(yè)。只見(jiàn)老師的手背上有一個(gè)白貼貼在手背上，上面還有幾個(gè)紅的小眼，但她的敬業(yè)卻打敗了他的疼痛。但從她的說(shuō)話(huà)狀態(tài)可以看出，她已竭盡全力在克服自己身體的不適，嗓子已經(jīng)沙啞了，樣子也很疲憊不堪了，但她仍然站在講臺上耐心細致的為我們講解。那一刻，我的心被深深的震撼了。
“風(fēng)箏本無(wú)力，東風(fēng)送上天”是您用如水的愛(ài)為我們構建一個(gè)和諧的課堂，是您用堅強的意志和美好的品質(zhì)為我們樹(shù)立榜樣，是您用賞識的愛(ài)和寬容的心使我充滿(mǎn)自信，以積極的心態(tài)來(lái)面對學(xué)習和生活�，F在教師節即將來(lái)臨，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
校園里讓人感動(dòng)的事作文 22
“春蠶到死絲方盡”，這詩(shī)句是蠶的一生無(wú)私奉獻的寫(xiě)照。然而，關(guān)心、愛(ài)護我的老師不也是這樣嗎？自從我進(jìn)入文化小學(xué)，愛(ài)我的老師有很多，最?lèi)?ài)我的還是沈老師。
她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的問(wèn)題去問(wèn)沈老師，她總會(huì )不厭其煩地回答我每一個(gè)問(wèn)題。有時(shí)沈老師講了一遍后我還沒(méi)聽(tīng)明白，她會(huì )從我臉上的表情中看出我的疑惑，繼續給我分析第二次、第三次……直到我完全聽(tīng)懂了為止。
還有一次我生病了，在家休息了好幾天。因為沒(méi)人來(lái)教我功課，我的心里特別難受。就在這個(gè)時(shí)候，沈老師打電話(huà)到我家，對我說(shuō)：“蔣宇灝，你不要難過(guò)，先安心把你自己的傷養好，這可是學(xué)習的本錢(qián)。我和同學(xué)們會(huì )幫助你補上落下的`課�！甭�(tīng)了沈老師暖心的話(huà)語(yǔ)，我感到自己有這樣的好老師真是很幸福。等我恢復好到了學(xué)校，心里又開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是又可以和同學(xué)們見(jiàn)面了，害怕的是擔心自己的成績(jì)會(huì )跟不上大家。讓我最高興的是沈老師從這一天開(kāi)始就利用課余時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我補上了落下的功課。
沈老師對我的無(wú)微不至的關(guān)懷讓我深深地感動(dòng)了。
……
校園里讓人感動(dòng)的事作文 23
幾個(gè)星期前，我得了鼻炎，導致我的右耳朵聽(tīng)不見(jiàn)聲音，很難受，上課也無(wú)精打采的。
有一次，上完語(yǔ)文課，小朋友都興高采烈地出去玩了，只有我一個(gè)人趴在課桌上休息。郝老師發(fā)現我有點(diǎn)不對勁，就走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了，別的小朋友都出去玩了，為什么你在這里悶悶不樂(lè )的'？”“我的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)聲音，很難受，但我爸爸說(shuō)很快就會(huì )好”我回答道。
可是郝老師還是不放心，下課后，她還給我的媽媽打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我的病情，我媽媽對她說(shuō)：“沒(méi)事的，他的聽(tīng)力下降就是鼻炎引起的，過(guò)幾天鼻炎好了，聽(tīng)力也就恢復了，不用擔心，謝謝你”，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，郝老師才放下心來(lái)，后來(lái)，媽媽告訴我這件事，讓我很感動(dòng)。
在以后的幾天里，每次上課的時(shí)候，郝老師總是時(shí)不時(shí)向我投來(lái)關(guān)切的目光，看看我有沒(méi)有不舒服。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，我的耳朵漸漸恢復了聽(tīng)力，又可以像以前那樣認真聽(tīng)講，跟小朋友快樂(lè )地玩了。
郝老師有很多讓我們感動(dòng)的地方，所以我們也要通過(guò)自己的努力，讓老師為我們感動(dòng)一次。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 24
每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)最令他感動(dòng)的老師，而最令我感動(dòng)的老師則是黃老師。
我之所以不寫(xiě)其他老師而寫(xiě)黃老師，是因為發(fā)生了這樣一件事。
一天清晨，我到了學(xué)校，一進(jìn)教室，我很奇怪地發(fā)現天天早晨坐在講臺后面的黃老師今天卻沒(méi)了蹤影。但我也沒(méi)把這放在心上，覺(jué)得大概是黃老師有些事吧！
而到了第一節語(yǔ)文課時(shí)，卻是數學(xué)老師進(jìn)來(lái)代的'課。我們都很驚訝，數學(xué)老師說(shuō)：“黃老師的腿傷了，所以這幾天黃老師的課都換成其他老師的課”。我在心中竊喜，太好了黃老師沒(méi)來(lái)，我們也不用上枯燥的語(yǔ)文課了！嘻嘻！
可到了第二天，令我大跌眼鏡、下巴差點(diǎn)掉到地上事情發(fā)生了：黃老師居然又來(lái)了！要不是幾乎一天黃老師都坐著(zhù)的話(huà)，打死我也不相信黃了老師的腿傷了，也不相信黃老師昨天請的是病假！
后來(lái)，黃老師說(shuō)起為什么要抱病來(lái)給我們上課，是因為黃老師那天徹夜難眠，想著(zhù)：“林亦捷有沒(méi)有又惹事了？戴逸如是不是又在上課時(shí)打斷老師的講話(huà)了？瞿龍翔、陳銥沁、石乃源是不是又打架了�！痹较朐讲话�，最后決定今天抱病來(lái)給我們上課。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 25
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖窀改敢粯�，呵護我健康成長(cháng)，給我帶來(lái)了刻骨銘心的感動(dòng)。
記得上個(gè)星期月考，我因為出水痘沒(méi)有參加考試，心里很難過(guò)，不知如何是好。到了這個(gè)星期，教語(yǔ)文的李老師輕聲問(wèn)我病好轉沒(méi)有？我回答好多了，老師微笑著(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這就好�！苯又�(zhù)，老師轉身拿來(lái)一份月考卷，讓我補考。下課了，老師又當面為我批改試卷。他專(zhuān)心致志地批改，一絲不茍地教我把錯誤的地方更正。那時(shí)，我感動(dòng)得眼淚花都要冒出來(lái)了。我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭:“老師這么忙，還這么關(guān)心我的身體，幫助我落下的學(xué)習，真的像父母一樣�！�
和藹可親的`李老師讓我感動(dòng)，李老師發(fā)起火來(lái)也是不留情面的。還記得有一次，我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，在下面講小話(huà)。李老師看見(jiàn)了，氣勢洶洶地走到我前面，狠狠地把我批評了一頓:“做人要謙虛才會(huì )進(jìn)步，不要以為自己寫(xiě)字獲得過(guò)一等獎就驕傲自滿(mǎn)�！甭�(tīng)著(zhù)錐心的字眼，我難過(guò)了很久。難過(guò)之后，又蕩起幸福的漣漪——老師的寬容與嚴厲，都是為了我好，都是我成長(cháng)的階梯。
李老師，請您放心�！暗嗡�，當涌泉相報”，您給我帶來(lái)了感動(dòng)，我會(huì )遵守紀律、努力學(xué)習，用好成績(jì)回報您！
校園里讓人感動(dòng)的事作文 26
幾個(gè)星期前，我得了鼻炎，導致我的右耳朵聽(tīng)不見(jiàn)聲音，很難受，上課也無(wú)精打采的。
有一次，上完語(yǔ)文課，小朋友都興高采烈地出去玩了，只有我一個(gè)人趴在課桌上休息。李老師發(fā)現我有點(diǎn)不對勁，就走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“你這是怎么了，別的小朋友都出去玩了，為什么你在這里悶悶不樂(lè )的.?”“我的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)聲音，很難受，但我爸爸說(shuō)很快就會(huì )好”我回答道。
可是李老師還是不放心，下課后，她還給我的媽媽打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我的病情，我媽媽對她說(shuō)：“沒(méi)事的，他的聽(tīng)力下降就是鼻炎引起的，過(guò)幾天鼻炎好了，聽(tīng)力也就恢復了，不用擔心，謝謝你”，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，李老師才放下心來(lái)，后來(lái)，媽媽告訴我這件事，讓我很感動(dòng)。
在以后的幾天里，每次上課的時(shí)候，李老師總是時(shí)不時(shí)向我投來(lái)關(guān)切的目光，看看我有沒(méi)有不舒服。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，我的耳朵漸漸恢復了聽(tīng)力，又可以像以前那樣認真聽(tīng)講，跟小朋友快樂(lè )地玩了。
李老師有很多讓我們感動(dòng)的地方，所以我們也要通過(guò)自己的努力，讓老師為我們感動(dòng)一次。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 27
感動(dòng)就如冬天的一把大火，溫暖了我的心田，感動(dòng)就如夜晚的一盞明燈，照亮了我的道路，感動(dòng)就如大雨中的一把大傘，保護著(zhù)我前行。生活中令我感動(dòng)的事情有很多，但是有一件事情一直印在我的心中。
那一天期中考試的卷子發(fā)了下來(lái)，考好的同學(xué)得意洋洋，沒(méi)考好的垂頭喪氣。這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們都坐得端端正正，“噠噠”一陣腳步聲傳來(lái)，是班主任數學(xué)老師徐老師來(lái)了，老師這節課給我們講試卷，他講得非常仔細，生怕給我們落下一道題，后來(lái)老師的.聲音嘶啞了，可老師還在給我們認真講卷子。那嘶啞的聲音此時(shí)卻成了我心中最動(dòng)聽(tīng)的聲音。我多想端上一杯水讓老師休息一下喝口水，老師講呀講，一直到第三節課快上課老師才講完，望著(zhù)老師，我看到了他的手上抹滿(mǎn)了粉筆末，我感動(dòng)了，一陣暖流涌上心頭。
老師第一二節課都沒(méi)休息呢，望著(zhù)老師遠去的背影，我的心酸酸的，心里不禁想起了老師平日里為我們辛辛苦苦地付出了很多，老師的行為讓我感動(dòng)，同學(xué)們，讓我們都更加愛(ài)我們的老師吧！
校園里讓人感動(dòng)的事作文 28
感動(dòng)，經(jīng)常出現又很難找到。一件微不足道的小事：同學(xué)借你一塊橡皮、一支鉛筆也許會(huì )讓你感動(dòng)；雨中奔跑時(shí)有人為你撐起一把傘也許會(huì )讓你感動(dòng)；摔倒時(shí)有人將你扶起也許會(huì )讓你感動(dòng)。而感動(dòng)更會(huì )在災難中出現。地震，人們的堅強、崇高的師德讓我們感動(dòng)。
那天，我不經(jīng)意間在書(shū)中發(fā)現一篇文章《衣柜里的遺囑》，這是一個(gè)在四川地震中發(fā)生的.真實(shí)的故事，講訴了一位不知名的老師在地震發(fā)生時(shí)躲進(jìn)了衣柜里，拿著(zhù)圓珠筆在衣柜上寫(xiě)下了一行字：遺囑，如果我死了，兩只腎臟還能用的話(huà)，請馬上移植到初三（4）班李藝毅身上，因為他年輕輕就得了尿毒癥、腎衰竭，很需要換腎。一個(gè)月各種檢查就要花一千多元，他家的負擔太重了，我和他的血型都是A型”讀著(zhù)遺囑，所有的人都熱淚盈眶，向這位偉大的老師深深的鞠躬……
現在，科技的進(jìn)步，物質(zhì)生活的富足，生活的平和與安逸，似乎使人忘記了感動(dòng)的存在。2008年的地震讓人們重拾感動(dòng)，因為在那里有堅強、有愛(ài)心、有禮讓、有秩序，這些就足以讓我們流淚了。
災難對人的打擊實(shí)在太大了，而感動(dòng)卻在那里一次次出現。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 29
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當我念到這句贊美老師的詩(shī)時(shí)，就不由得想到以前教我語(yǔ)文的陸老師。陸老師是教我時(shí)間最長(cháng)的老師，從一年級到二年級，經(jīng)歷了許許多多的事情，這也讓我從一個(gè)調皮鬼變成好學(xué)生。我想，這肯定少不了陸老師的深深教誨吧。
記得上一年級時(shí)，學(xué)校安排我們睡午覺(jué)，讓我們下午更有精神來(lái)上課，而我卻不懂這些，東摸摸，西碰碰，發(fā)出了許多響聲，甚至我還想趁機出去玩，就這樣吵吵鬧鬧的過(guò)了一天。第二天，有許多同學(xué)告訴陸老師昨天我的“光榮事跡”，于是，陸老師便叫我放學(xué)留下來(lái)。放學(xué)了，陸老師親自來(lái)到教室，我以為昨天那么大的一件事一定會(huì )被陸老師罵的`，沒(méi)想到陸老師并沒(méi)有那樣，而是親切地教育我下次不要那么做，還讓我好好學(xué)習。雖然以后我還是有些調皮，但是成績(jì)很好，可能是因為陸老師的和藹可親和平易近人，我才被感動(dòng)，以后我一定以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答陸老師。
不管是陸老師，還是別的老師都一樣偉大，一樣崇高!老師們，我愛(ài)您們，謝謝您們的付出，您們就像春蠶、黃牛那樣默默地無(wú)私奉獻自己!
校園里讓人感動(dòng)的事作文 30
上學(xué)以來(lái)，我認識了許多老師，其中最值得我感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我數學(xué)的李老師。
李老師衣著(zhù)樸素，黑發(fā)稍卷，嘴巴能說(shuō)會(huì )道，心靈手巧，能寫(xiě)一手漂亮的粉筆字。一雙眼睛炯炯有神，哪個(gè)學(xué)生上課不專(zhuān)心，都逃不脫她那敏銳的眼睛。李老師常常面帶微笑，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
李老師對工作認真負責。一次，我做數學(xué)作業(yè)遇到了一道難題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就鼓足勇氣到辦公室找老師。李老師得知來(lái)意便耐心地為我講解。盡管我聽(tīng)得很認真，可老師講完一遍后我還是不大明白，老師又不厭其煩地為我講第二遍……直到我聽(tīng)懂她才會(huì )心地笑了。難題解決后，老師又和藹可親地說(shuō)：“以后遇到不會(huì )做的題，歡迎你再來(lái)向老師請教�！�
李老師熱愛(ài)本職工作，常常忘我地工作著(zhù)。一次，李老師患重感冒，還老咳嗽，聲音嘶啞。同學(xué)們叫老師去打打點(diǎn)滴，可她為了不耽誤我們的'期末復習。吃點(diǎn)藥就來(lái)為我們上課。講一會(huì )兒咳幾聲，那咳嗽聲像鋼針刺痛了學(xué)生們的心。同學(xué)們勸老師休息一會(huì )兒，可老師只是說(shuō)：“沒(méi)事的！”接著(zhù)又繼續講課。多好的老師，多么盡職盡責的老師呀！
李老師是我最值得感謝的老師！
校園里讓人感動(dòng)的事作文 31
世間，有許多值得我們感動(dòng)的瞬間，哪怕只是一閃而過(guò)的瞬間，也是值得我們大家為之感動(dòng)。
小學(xué)時(shí)代，不曉得什么是感動(dòng)，那時(shí)的一次考試，我“落榜”了，這件事使我的心情從頂部墜到谷底。我每天都在為這件事而煩心，上課也沒(méi)精神，整天死氣沉沉的，打不起精神，也許是我表現的太明顯，老師注意到了我，他在一次放學(xué)，把我叫到他的辦公室，與我深談了一番，他問(wèn)我：“知道了嗎？不要整天為這件事而煩，整天想這件事，上課不認真聽(tīng)，這些天的`課程就都跟不上了，所以忘記這件事，認真努力，下次考好，好嗎？”我看著(zhù)老師，那目光中包含著(zhù)許多對我的信任，還有關(guān)心，我不懂那意味著(zhù)什么，更找不出詞來(lái)形容。只覺(jué)得那目光使我心情好轉，并且相信自己下一次會(huì )考好。
果不其然，期末我真考好了，老師走到我身邊對我說(shuō)：“看！真考好了吧�！蔽彝送蠋�，只覺(jué)得有什么東西要從眼中流出，還好我忍住了。
現在想想，那目光也許是感動(dòng)，感動(dòng)老師沒(méi)訓斥我，感動(dòng)老師對我的信任，那感動(dòng)正激勵我一步一步前進(jìn)。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 32
想必每一位學(xué)生都有一位讓自己感動(dòng)的老師，是的，我也有一位曾經(jīng)使我感動(dòng)的老師，他就是正在教我們語(yǔ)文的語(yǔ)文老師，并且他也是我們班的班主任。
記得五年級下半學(xué)期的開(kāi)學(xué)前不久，老師就因為要認真完成自己的工作，熬夜到晚上12點(diǎn)，第二天就感冒發(fā)燒了，可出乎意料的是，周老師明明可以呆在家中安心的休息，可是他卻選擇了堅持帶病上課，雖然周老師因為生病已經(jīng)站不動(dòng)了，但他在課上仍然站著(zhù)，上課依舊是那么的有聲有色，讀書(shū)聲仍然是那么的響亮。一節語(yǔ)文課上完了，焦脆的周老師一邊咳嗽著(zhù)一邊拿著(zhù)作業(yè)本回到了辦公室。到了下午的自修課，語(yǔ)文時(shí)間又到了，周老師又拿著(zhù)一大疊的作業(yè)本來(lái)到了教室，教室了鬧哄哄的，像炸開(kāi)了鍋，我知道周老師已經(jīng)沒(méi)有力氣再講話(huà)了，所以趕緊叫周?chē)腵同學(xué)不要再講話(huà)了,可是周?chē)瑢W(xué)卻全不理睬，各講各的。終于周老師發(fā)話(huà)了，可是他的聲音只能那么低沉了。到了下午周老師要去醫院掛號了，這時(shí)同學(xué)們才知道周老師生病了。
這就是我的班主任、我的語(yǔ)文老師，一位稱(chēng)職的老師。
校園里讓人感動(dòng)的事作文 33
聶老師是我上四年級時(shí)新來(lái)的語(yǔ)文老師，她給我的第一印象是她對我們要求很?chē)栏�，同時(shí)也很關(guān)心我們。
剛開(kāi)學(xué)不久的一天，我的肚子痛得很厲害，痛得我汗水都流下來(lái)了，都直不起身了。我忍著(zhù)疼痛捂著(zhù)肚子走到了聶老師的辦公室，聶老師看著(zhù)我痛苦的樣子，就關(guān)心地問(wèn)：“鮮思緯，你怎么了？”我痛苦地說(shuō)道：“我肚子痛�！甭櫪蠋熞贿厧臀胰嘀�(zhù)肚子一邊趕緊給外婆打電話(huà)，外婆就急急忙忙地來(lái)到了學(xué)校。
外婆還沒(méi)到的`時(shí)候，聶老師一直在焦急地問(wèn)我：“鮮思緯，你好點(diǎn)了沒(méi)有？”外婆來(lái)了后就接我回家了�；氐郊�，我就睡覺(jué)了。我醒來(lái)以后，聽(tīng)外婆說(shuō)我睡覺(jué)的時(shí)候，聶老師打電話(huà)來(lái)問(wèn)我好些了沒(méi)有。聶老師一直關(guān)心著(zhù)我的身體，她為我的病情擔憂(yōu)著(zhù)。
聶老師對我們很負責。有一個(gè)周末的晚上，我正在看電視，一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)。我只聽(tīng)到媽媽和電話(huà)里的那個(gè)人一直在談?wù)撐业氖虑�。后�?lái)，媽媽告訴我，是聶老師打來(lái)的。在電話(huà)里，聶老師說(shuō)了我有時(shí)上課不認真聽(tīng)講，但是聶老師說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子，只要我養成了好的習慣，就能取得好的成績(jì)。媽媽說(shuō)，聶老師是一個(gè)負責任的老師，以后要多跟聶老師交談，這樣就能搞清楚我在學(xué)校的情況。
最近聶老師和媽媽用我的家校聯(lián)系本進(jìn)行了頻繁的交流，聶老師就管我管地更嚴了，幫助我改掉了很多壞毛病。
這些事一直記在我心中，使我很感動(dòng)，我非常喜歡聶老師這個(gè)負責的老師。
【校園里讓人感動(dòng)的事作文】相關(guān)文章：
校園里讓人感動(dòng)的事：小學(xué)生記敘作文01-28
讓人感動(dòng)的事作文10-25
讓人感動(dòng)的事作文07-21
讓人感動(dòng)的事950字作文08-13
讓人感動(dòng)的事作文1000字08-11
讓人感動(dòng)的事作文五篇08-09
讓人感動(dòng)的事800字作文07-14
最讓人感動(dòng)的事作文09-18