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閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字（通用15篇）
引導語(yǔ)：作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。下面是小編整理的閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字，僅供參考，歡迎大家點(diǎn)擊閱讀。
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 1
閱讀帶給我們知識，讓我們變得智慧，可有一種閱讀讓我感動(dòng)，那是……
兩個(gè)月前，一向健康的外婆病倒了，還病得不輕，不久便住進(jìn)了醫院。從此父親母親又多了一份負擔，兩個(gè)人在單位和醫院之間來(lái)回奔波，很是辛苦。由于工作的繁忙，他們能陪伴外婆的時(shí)間不多，而我每天要去上學(xué)，早出晚歸。孤單占據了外婆的內心，漸漸地外婆變得寡言少語(yǔ)、性情煩躁。
一天晚上我去看望外婆，順便把藥送過(guò)去。走在醫院的長(cháng)廊上，有些昏暗，月光無(wú)力地灑在墻上，有些慘白。走廊上只有我的腳步聲，外婆應該睡了吧，這樣想著(zhù)，我不由得放輕了腳步。咦，外婆的病房怎么還亮著(zhù)？我加快腳步走到門(mén)前，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)柔和的女聲正在讀書(shū)。她的聲音似水，溫柔，清澈，令人心曠神怡。誰(shuí)會(huì )在這兒讀書(shū)啊，輕輕推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)母親坐在外婆婆的身邊，床頭柜上有一盞燈，燈光似水波漾開(kāi)，映在外婆的臉上，外婆居然是笑著(zhù)的，臉上洋溢著(zhù)幸福。一位認真地讀，一位靜靜地聽(tīng)，她們的影子融在一起，這個(gè)畫(huà)面好溫馨。
兩個(gè)星期以來(lái)，母親每天堅持在外婆臨睡前為她閱讀，因此每天早上我總看見(jiàn)母親在打哈欠，“媽?zhuān)鄣脑?huà)就別每天晚上讀書(shū)了。您都忙了一天了，歇一歇吧�！蔽倚奶鄣卣f(shuō)。母親的'眼眶有些泛紅：“我小時(shí)候一生病，你外婆總會(huì )給我閱讀�，F在外婆老了、病了，我也要為她閱讀，現在輪到我來(lái)呵護她�！畼�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！铱刹幌朐谀莻�(gè)時(shí)候后悔�！毖�，原來(lái)這就是母親每晚都為外婆閱讀是原因！
是啊，母親的閱讀已不是那么簡(jiǎn)單普通，這種閱讀沒(méi)有深刻的道理，沒(méi)有豐富的知識，沒(méi)有獨道的見(jiàn)解，只有母親對外婆的愛(ài)和回報。正如母親說(shuō)的那句話(huà)，這個(gè)世界上有些東西錯過(guò)了，可能再也不會(huì )出現；有些事結束了，可能再也不會(huì )開(kāi)始；有些人走了，可能就再也不會(huì )見(jiàn)面。有些心意沒(méi)有及時(shí)表達，可能再也送不出去了�，F在的母親就是通過(guò)閱讀來(lái)感恩外婆。想到這里，我心中為之一熱，淚水溢滿(mǎn)眼眶。
閱讀，不一定是為了開(kāi)拓眼界；不一定是為了增長(cháng)知識；不一定是為了陶冶情操。它可以是對母親的感恩和愛(ài)，可以是為了傳達愛(ài)的一種媒介，可以是打動(dòng)人心的一種行為。長(cháng)大后，我亦要為我的母親閱讀。
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 2
潮水退去的海灘，無(wú)數的小魚(yú)在沙灘上掙扎，一個(gè)小男孩專(zhuān)注的把小魚(yú)一條條拋向大海.這時(shí)候，有人問(wèn)他：“這么多的魚(yú)都這樣了，誰(shuí)在乎呢？
小魚(yú)在乎，這條，這條......還有這條！“小男孩仍不停地拋著(zhù)，那些魚(yú)在空中勾勒出一道道完美而讓人動(dòng)容的弧線(xiàn)，原來(lái)---這就是感動(dòng).....，這個(gè)夏天，我原本希望雜愛(ài)慵懶閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅強的外殼，而匆匆了結剩余地無(wú)奈的時(shí)光，一并逃避這個(gè)并不流行感動(dòng)的時(shí)代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來(lái)。
暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地浸透我的軀體......
眼簾漸已清晰的應映入了一個(gè)老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為她攙起臂膀的女兒--憂(yōu)郁的--微笑著(zhù)......
雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻轉著(zhù)，她在償還母親的愛(ài)......
女兒抬起頭望著(zhù)遠方延伸的'長(cháng)路，輕揚著(zhù)僵硬的嘴角，又望著(zhù)身邊的老母親，幸福滿(mǎn)足的繼續挪移著(zhù)腳步，我應該感到那步子是堅定而輕盈的。
我深吸了一口氣，將快要涌出的眼淚收藏起來(lái)，騎著(zhù)腳踏車(chē)掠過(guò)身邊的感動(dòng)，用最虔誠干凈的心境做著(zhù)禱告：祝你們幸福--感動(dòng)的化身......
此刻，在大地的筋骨上前行的我終于感到真實(shí)的存在...天與地的拉近，云與風(fēng)的親吻，還有天使與海豚的戀情......
我們感動(dòng)，我們的感動(dòng)是靈動(dòng)的右手；我們學(xué)會(huì )感動(dòng)，我們學(xué)會(huì )感動(dòng)的過(guò)程是理性的左手。當左手右手相遇，合適地交融，生命便真正的被激活了。
在平凡的生活中，總會(huì )感動(dòng)他人或是感動(dòng)他人。
想起了羅曼羅蘭，想起了那句話(huà)---世界因為生命而有色彩，生命因為感動(dòng)而有性靈，學(xué)會(huì )感動(dòng)，生命因心靈的高尚才變的偉大！
感動(dòng)自己，感動(dòng)別人，這個(gè)世界便會(huì )多了愛(ài)而少了恨......
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 3
獨倚軒窗，窗外細雨紛紛，品一杯香茗，亮一盞小燈，擁一本好書(shū)，任淚水涌出了眼眶。
無(wú)云時(shí)借兩縷陽(yáng)光暖暖身子，有雨時(shí)對著(zhù)雨兒傾訴心腸。閑暇時(shí)靜坐讀書(shū)，在書(shū)中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，一次又一次地被閱讀感動(dòng)。
我曾被唐詩(shī)宋詞中文人的大情懷所感動(dòng)過(guò)。我仿佛看到范希文在岳陽(yáng)樓上悲壯地呼喊著(zhù)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，聆聽(tīng)杜子美“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”赤誠吟哦。是啊，帝王昏庸，官場(chǎng)黑暗，燈紅酒綠，醉生夢(mèng)死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點(diǎn)一點(diǎn)被西湖歌舞銷(xiāo)蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此，就連當年“氣吞萬(wàn)里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍，無(wú)人會(huì )登臨意”;就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。滿(mǎn)身正氣怎能在官場(chǎng)上污了自己?盛唐也罷大宋也好，是杜拾遺、范文正公們，釀一壇烈酒，留后人暢飲;播一份正義，囑咐歲月收藏。
我也曾被元曲雜劇中的男女癡情所感動(dòng)。她是大府千金小姐，他是十年寒窗窮書(shū)生，她女伴男裝入學(xué)府對他傾心，無(wú)奈他太過(guò)愚鈍不知她是女郎，兩人的.情愫，感天動(dòng)地，她是祝英臺，他是梁山伯，他許她一個(gè)承諾，生生世世，他還她個(gè)化蝶，纏纏綿綿，比翼雙飛。這樣的愛(ài)情，被珍藏在書(shū)中，吟誦其中的一字一句，像一杯清茶，時(shí)久彌香，永世不忘。
又何人讓我潸然淚下?《史記》中的蘇武!北海牧羊十九載，漢家天子早已換人，可你依舊拿著(zhù)那根代表朝廷的旌節眺望遠方，癡癡地等，癡癡地盼，守候一份忠義氣節，你足以讓我感到動(dòng)!
我細細地咀嚼文字，細數閱讀帶給我的感動(dòng)。嗅著(zhù)裊裊不絕的書(shū)香，讓感動(dòng)流過(guò)每一條血脈，打開(kāi)心扉，讓感動(dòng)靜靜地在心中蕩漾，把泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，永久珍藏。
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 4
唯書(shū)有色，艷比西子；唯書(shū)有華，秀于百卉。
忘記何時(shí)與書(shū)一見(jiàn)鐘情，只是簡(jiǎn)單著(zhù)，也不簡(jiǎn)單地眷戀著(zhù)書(shū)籍。每每走進(jìn)書(shū)，本只想收獲一點(diǎn)甘霖，它卻給了我整片大海，以及那些溫暖細碎的感動(dòng)。
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光肆意地占滿(mǎn)了屋子，在晨風(fēng)的吹拂下，隨王之渙遠上黃河，與王昌齡漫步塞外，同崔顥攜手登高，看江水悠悠，白云飄蕩，日出日落，云卷云舒。那些奇異的文字，把一個(gè)個(gè)歷史畫(huà)面挪移到你的面前，讓你神通古今，其樂(lè )無(wú)窮。
午后，世界一片令人窒息的寧靜，驕陽(yáng)之下，蟬聲都減弱了半分。這時(shí)，我會(huì )闖入梁山泊，和江湖英雄們“替天行道”；漫步大觀(guān)園，親眼目睹一番賈府的奢華與衰敗。暢游于書(shū)中情節里，恍如隔世穿越，亦真亦幻。
黃昏，最后一縷陽(yáng)光即將從墻角隱去。我趴在桌子上，攤開(kāi)一幅歷史長(cháng)卷，諦聽(tīng)時(shí)代脈搏，咀嚼人生甘苦。我會(huì )感受簡(jiǎn)愛(ài)的自強不息，感受伊麗莎白和達西的`傲慢與偏見(jiàn)，在文字與現實(shí)中激情碰撞，享受閱讀的酣暢淋漓。
夜晚，月亮退出天空，星星登上夜幕，這時(shí)候，我會(huì )擰開(kāi)臺燈，借著(zhù)黃昏的光線(xiàn)，想象著(zhù)哈桑追風(fēng)箏時(shí)，清風(fēng)拂過(guò)他的臉龐，以及回首時(shí)那句溫柔的“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”；想象著(zhù)查爾斯是懷著(zhù)怎樣的心情放棄了賴(lài)以溫飽的六便士，毅然決然地去追逐崇高而不可及的月亮。
一次次地被閱讀的書(shū)籍感動(dòng)，不求黃金屋，不求顏如玉，只求書(shū)香伴，墨香灑滿(mǎn)前廊。
書(shū)海中，我與李白一共“舉杯邀明月”，與李清照一起“驚起一灘鷗鷺”，與歐陽(yáng)修一并“把酒祝東風(fēng)”，與蘇軾一同“千里共嬋娟”。我感動(dòng)于楚辭的浪漫與悲愴，感動(dòng)于漢賦的恢宏與酣暢，感動(dòng)于唐詩(shī)宋詞的絢麗與雄壯。
書(shū)籍，開(kāi)啟了我人生的另一扇窗，通過(guò)它，我看到了世界的豐富多彩，領(lǐng)略了人類(lèi)文明的博大精深。在閱讀中我收獲到的點(diǎn)滴感動(dòng)，將永遠與我相伴，走過(guò)人生的旅途。
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 5
古人說(shuō)人生有三樂(lè )，其一樂(lè )便是閱讀了
——題記
書(shū)是幸福的港灣，泊在幸福的港灣中，看旖旎風(fēng)光。每當我翻起書(shū)時(shí)，仿佛置身于寧靜的湖泊中，就連身旁吹過(guò)的風(fēng)也是甜的，蕩起幸福的漣漪。
《紅樓夢(mèng)》
一曲紅樓，萬(wàn)聲贊嘆�！都t樓夢(mèng)》是我的最?lèi)?ài)，紅樓女子的才情亦令我折服�！皾M(mǎn)不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓。"一曲《紅豆詞》寫(xiě)出了寶黛二人無(wú)盡的相思。這場(chǎng)充滿(mǎn)淚水與真情的愛(ài)戀，終究是個(gè)悲劇。黛玉作為絳珠仙子的轉世也完成了她前世的承諾。
黛玉與寶玉之間凄艷的美，催下了我幸福的淚水，令我感動(dòng)。
《呼嘯山莊》
那個(gè)曾經(jīng)輝煌靚麗的呼嘯山莊，在希刺克厲夫報仇的時(shí)候，變得那么不堪入目。一個(gè)不羈放縱的小男孩成長(cháng)為一個(gè)沉熟穩重的男士，期間所經(jīng)歷的痛苦與磨難，想必都是為了凱瑟琳吧。但凱瑟琳最終還是死了，死在那個(gè)她認為很幸福又很痛苦的畫(huà)田眉莊里。她死的時(shí)候神志不清，幾度昏厥，這個(gè)曾經(jīng)活潑開(kāi)朗惹人喜愛(ài)的女子卻徘徊在生死的邊緣，實(shí)在令人惋惜啊。希刺克厲夫依靠在樓下的一棵樹(shù)旁，冷靜的接受著(zhù)他最不愿意接受的事情。
實(shí)際上，凱瑟琳與希刺克厲夫的感情已經(jīng)超越了生與死。那種感情是至高無(wú)上的'。這種超越生死的感情，催下了我欣慰的淚水，令我感動(dòng)。
《兔子的月亮》
國王把月亮贈送給了快樂(lè )的兔子，這極大的榮譽(yù)卻并沒(méi)有是兔子感到快樂(lè )。相反，兔子卻整天的在擔憂(yōu)，擔心云朵會(huì )遮住了她的月亮，擔心別人偷走了她的月亮，擔心月亮會(huì )離她遠去......。兔子變得患得患失。最后，兔子決定把月亮和大家一起分享，讓快樂(lè )傳播到每個(gè)人的心中。
懂的分享的精神，催下了我快樂(lè )的淚水，令我感動(dòng)。
不同的書(shū)里，有著(zhù)不同的情感。他們陪伴著(zhù)我們一生，讓我們的生命更加和諧動(dòng)聽(tīng)，倘若沒(méi)了他們，我們的生命將會(huì )如同一潭死水，毫無(wú)意義。
閱讀，曾讓我感動(dòng)。
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 6
一陣清風(fēng)吹散了滿(mǎn)樹(shù)繁花，點(diǎn)點(diǎn)花瓣漫天作雪飛�；ㄏ銐�(mèng)囈，日暖生香。在書(shū)中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地被閱讀所感動(dòng)。
我曾被南唐故主的家國情懷所感動(dòng)。一輪孤月懸掛于青空，流露憂(yōu)傷的背景中，是他孑然登上西樓，剪不斷的究是離愁。長(cháng)嘆聲傳蕩于酷大的長(cháng)空中，傳響千年。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
靜寂的庭院，世事變幻，曾經(jīng)的李煜又曾會(huì )想到以后的歲月怎是如此孤苦無(wú)依。他飄搖在凄寒的斑駁中，他也許會(huì )想起，自己曾是一代君主。如今，那輝煌的宮殿也成了陰森的堡壘，幻化成禁錮一生的牢籠。從此南唐只存在于海市蜃樓，從此南唐成為李煜一個(gè)不可觸摸的傷痛�！安皇峭涞弁跸�，一生多情嘆詩(shī)才�！�
我曾為詩(shī)仙李白的逍遙自由所感動(dòng)。歲月悠悠，飛花月色，如泣如訴。走進(jìn)那月色纏繞的低頭思故鄉，走進(jìn)那對影成三人，走進(jìn)那直掛云帆濟滄海。在浮華與金錢(qián)交織的繽紛世界中，人心叵測成為了當今社會(huì )人們無(wú)可避免的現實(shí)，可他，李白，揚帆出海，他凝望廬山煙云。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的瀑布之壯美，鑲嵌在心靈的最深處。
他將自己生命的真正意義定格在無(wú)羈的山水中，尋得一方凈土安放自己高潔的靈魂。他喜愛(ài)，他熱愛(ài)，他向往，傾聽(tīng)兩岸猿聲回蕩山谷，屬引凄異，想象朝發(fā)白帝，暮到江陵。水的靈動(dòng)，帶走了靈魂的虛榮;山的厚重，增添了靈魂的'無(wú)羈。
在江南纖弱的歌聲中，他看到了路的盡頭，看到了交映的燈光。他長(cháng)嘆著(zhù)，長(cháng)笑著(zhù)，夢(mèng)想隨風(fēng)而逝，化作了詩(shī)中字里行間的柔情，浪漫與豪情。雖然他一直笑著(zhù)，但他的笑容中卻盛滿(mǎn)苦澀與哀愁。雖然他始終無(wú)羈，卻隱藏著(zhù)失望與無(wú)助。
我細細咀嚼著(zhù)文字，細數閱讀帶來(lái)的感動(dòng)。我感動(dòng)于李煜的家園情懷，也感動(dòng)于李白的自由逍遙。嗅于書(shū)香，讓感動(dòng)流淌于血液中。打開(kāi)心扉，讓感動(dòng)靜靜在心中蕩漾，將泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，永久珍藏。
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 7
生活是本書(shū)，它很長(cháng)，如同兒時(shí)家門(mén)口的那條小道，一眼望不到盡頭，一路上有風(fēng)雨有陽(yáng)光，有只屬于我的感動(dòng)。
記憶慢慢回到那個(gè)冬天，大片大片的雪花，掙脫天空的懷抱紛紛飄落人間，凜冽的寒風(fēng)囂張地在宣告它對這片土地的主權。奶奶如往常一樣提著(zhù)菜籃子向風(fēng)雪中走去，她今天起來(lái)得似乎格外早。那時(shí)的我，貌似正在溫暖的小屋里與周公下棋。
“叮咚”，我睡眼朦朧地打開(kāi)門(mén)，奶奶今天的頭發(fā)似乎格外的白，不知是調皮的雪染白的，還是我從未注意到她的蒼老。菜葉上稀稀疏疏點(diǎn)綴著(zhù)一些雪花，我知道這樣的菜才鮮美。但為了這新鮮的菜，奶奶又是幾點(diǎn)鐘起床，又是怎樣冒著(zhù)這么大的風(fēng)雪來(lái)回的？這幾棵菜，第一次讓我讀懂了“懶”的`可恥，“愛(ài)”的可貴。
飯菜的香氣充溢著(zhù)整個(gè)房間，勾起我肚子里的饞蟲(chóng)。我迫不及待地趕到桌前，潔白的瓷盤(pán)搭配絳色的香腸，周?chē)淞艘蝗G色的香菜。很快盤(pán)中的菜便被“消滅”得一干二凈，之后我便酒足飯飽地去看電視了。無(wú)意間瞥見(jiàn)了奶奶在吃我昨天的剩飯，我瞬間僵住了，想說(shuō)些什么，嘴張開(kāi)卻遲遲發(fā)不出聲音，我的心如被風(fēng)雪襲擊過(guò)，凄神寒骨，我第一次讀懂了“凱風(fēng)自南，棘棘我心”的含義。
夜深了，寒風(fēng)依舊不斷地拍擊著(zhù)窗戶(hù)，仿佛有“不破樓蘭終不還”的決心，我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，躡手躡腳走進(jìn)奶奶房間，小心翼翼地打開(kāi)房門(mén)，奶奶安詳的面孔和滿(mǎn)眼花白的頭發(fā)直逼我的眼球，我吸了吸發(fā)酸的鼻子，輕輕關(guān)上門(mén)，終于抑制不住地哭了，我第一次讀懂了什么叫懊悔，什么叫感動(dòng)。
天剛破曉，我提著(zhù)奶奶的菜籃走在街頭，寒風(fēng)如刀刃一般在我臉頰上劃過(guò)，我卻感到那么幸福。我想奶奶亦是吧，眼前不由得浮現出一幅畫(huà)面：奶奶晃著(zhù)顫巍巍的身子，哼著(zhù)一成不變的京劇，雪地上只有她的腳印在延長(cháng)……
生活是本書(shū)，讀起來(lái)處處充滿(mǎn)感動(dòng)。
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 8
閱讀是看，看穿作者的心；閱讀是聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)作者內心的呼喚；閱讀是品賞，品賞作者的歌謠。閱讀曾讓我感動(dòng)。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：在國外一條高速公路上，突然有一頭大象闖倒欄桿，擋在高速公路上，妨礙道路上人們的行走。就算圍著(zhù)很多人，也沒(méi)有人知道為什么大象要來(lái)這里。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，有人把一位有名的生物學(xué)家請到這兒，那位生物學(xué)家一看到大象，就判斷它很久沒(méi)有水喝了，于是人們拿出一盆水給大象，大象剛看到水卻不馬上喝，而是“嗚”的叫了一聲，然后，被闖倒欄桿后面又竄出一只小象。生物學(xué)家分析：這只小象雖然有一段時(shí)間沒(méi)喝水了，但與大象相比，依然算不了什么�？墒谴笙髤s把水讓給小象喝，這大象一定是小象的`母親。大象滿(mǎn)臉疲倦，但眼中卻散發(fā)著(zhù)無(wú)數的光芒，有對小象的寵愛(ài)，有無(wú)盡的溫柔，還有著(zhù)深深的自責。這難道不是一個(gè)母親的情懷嗎？看這小象喝水，大象看小象，在場(chǎng)的人眼里就一片朦朧。不會(huì )兒，水就被小象喝了許多，它突然停了下來(lái)，就好像把余下的留給母親喝，它的母親給予它無(wú)私的愛(ài)，它也反彈給了它的母親。令人意外的是：大象回頭看著(zhù)眾人，再次“嗚”一聲，就走了。小象緊跟其后，至始至終，大象都沒(méi)有喝過(guò)一口水。不禁讓人們眼里又是一片朦朧。
閱讀了這個(gè)故事，我也被感動(dòng)了。得到了很大的啟發(fā)。就像大象為了小象出來(lái)討水喝那樣，很沒(méi)面子的，但大象為什么要堅持出來(lái)？因為愛(ài)，血脈相連的愛(ài)。
在我們的生活里，也不泛有這些默默為子女奉獻的父母。你沒(méi)考上好學(xué)校，你沒(méi)考上好班級，他們想方設法去求人。求爺爺，告奶奶的，好沒(méi)面子的事呀，他們?yōu)榱俗优�，他們忍受了�?/p>
記得有一次，我爸爸很生氣地對我說(shuō)：“你要好好學(xué)習，我是一個(gè)不愿求人的人哩”。我回他一句話(huà)：“誰(shuí)要你求人了？，我又不要你求人”。我媽媽很生氣對我說(shuō)：“你不要這樣頂你爸爸”。后來(lái)我了解到：我爸爸為了我的上學(xué)問(wèn)題曾經(jīng)碰得滿(mǎn)鼻子灰。
還有很多事，你們只感覺(jué)到他們對你的愛(ài)，卻不知道他們承受了多少。為了這點(diǎn)，我深深的被感動(dòng)了。
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 9
偉大的思想家高爾基曽經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@樣想。書(shū)籍就像湛藍的海洋，我愿遨游在知識的海洋里；書(shū)籍就像神秘的大森林，我愿漫步在寫(xiě)滿(mǎn)文字的綠葉上；書(shū)籍就像美如仙境的花海，我愿開(kāi)放在充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意和無(wú)限想象的花海中……
我與書(shū)有著(zhù)一種不解之緣，好像從小就與它結下梁子。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)這些充滿(mǎn)感情的方塊字。在幼兒園時(shí)，我對書(shū)籍最初的認識是寫(xiě)滿(mǎn)了帶有拼音的童話(huà)故事的小冊子，我每天睡前，我就會(huì )央求爸爸給我讀一個(gè)睡前小故事。童話(huà)故事從此走進(jìn)我的記憶里，伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，我開(kāi)始喜歡這五顏六色的小冊子。
后來(lái)，上了小學(xué)，我能認識更多的生字了。于是媽媽便給我買(mǎi)了不帶拼音的書(shū)，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)試著(zhù)看。再后來(lái)，我就開(kāi)始嘗試更厚的古典名著(zhù)。在如饑似渴地閱讀中，我情不自禁地拿起了手中的鋼筆，一筆一劃的寫(xiě)下我看書(shū)時(shí)的感悟。漸漸地，我迷上了閱讀，每天放學(xué)做完作業(yè)我都會(huì )迫不及待地沖進(jìn)書(shū)房，拉開(kāi)我高上一頭的大書(shū)柜，翻找著(zhù)那本還沒(méi)有讀完的書(shū)。一本書(shū)沒(méi)讀完，心理總是想著(zhù)它，我就像是饑餓的嬰兒，正允吸著(zhù)知識的乳汁。在閱讀的`世界里，我又覺(jué)得自己是一個(gè)淘金者，正在挖掘著(zhù)那精美豐富的“寶藏”。
我就這樣不斷地挖掘著(zhù)閱讀的魅力，閱讀就好似一把燙金的鑰匙，帶領(lǐng)著(zhù)我打開(kāi)了那扇神秘的知識的大門(mén)……“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我就帶著(zhù)這樣的心態(tài)，終于，領(lǐng)略到知識大門(mén)里的世界風(fēng)采《西游記》中孫悟空讓我感受到他的率真剛強、敢作敢當；《愛(ài)的教育》中卡隆、克萊諦等人物讓我領(lǐng)略到做人應當知錯就改、樂(lè )于助人；《紅樓夢(mèng)》中的唯美場(chǎng)景，讓我仿佛身臨其境，感受到黛玉葬花的凄美畫(huà)面；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的堅忍不拔、勇敢堅強更是讓我為之動(dòng)容，記憶猶新……
閱讀就像在品味一杯清茶，淡淡清香，值得回味。閱讀就像在欣賞一幅畫(huà)卷，詩(shī)情畫(huà)意，全在畫(huà)中。向著(zhù)匆匆往事，仍然憶起閱讀時(shí)一件感人的故事潸然淚下瞬間，一段優(yōu)美的語(yǔ)言使我不由得會(huì )心一笑，在心中我大聲說(shuō)：閱讀，我曾因你而感動(dòng)！
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 10
天亮說(shuō)晚安，記憶中的我們還是稚嫩無(wú)猜的孩子，被寂寞留在時(shí)光的原地。蜷縮在溫暖的火爐旁，一邊聽(tīng)那些永不老去的故事，一邊微微皓首，感動(dòng)著(zhù)那卷卷墨痕下所鐫刻的溫暖。
——題記
他在《對酒》中瀟瀟灑灑留一句：“幻世如泡影，浮生抵眼花。唯將綠醅酒，且替紫河車(chē)�！蹦鞘前讟�(lè )天，我為他的“感人心者莫先乎情”而感動(dòng)。猶記在懷念情意漫漫卻偏偏錯過(guò)的湘靈，他“籠香銷(xiāo)盡火，巾淚滴成冰”；為歌頌唐玄宗和楊貴妃愛(ài)情的真摯和專(zhuān)一，他輕輕呢喃道“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”；在看淡了世態(tài)炎涼，一心愿過(guò)淡泊平和、安逸悠然的生活，他寫(xiě)下了“何必悠悠人世上，勞心費目覓親知”；因聆聽(tīng)一曲靈動(dòng)而美妙的琵琶曲，似逢知音人，夜夢(mèng)往事孤寂傷感，他慨嘆一句“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識�！薄вx過(guò)后，世上再無(wú)居易。
數不清的贊歌，嘆不完的智慧，一切的一切都在其中彰顯。一本《三國志演義》，我為那個(gè)人才輩出的亂世中的浮名英雄所感動(dòng)。聲東擊西、借刀殺人、瞞天過(guò)海、以逸待勞，各式奇招，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。曾經(jīng)滄海難為水，陰陽(yáng)權謀才輩出。道一挽權計壟斷，品一段仁義忠善，飲一斛酌酒淚流。三國，盡矣悲歌。
試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。那是“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”的寶黛，我為他們的愛(ài)情而感動(dòng)。一本《風(fēng)月寶鑒》，寫(xiě)滿(mǎn)了虛幻悲啼、真情癡嗔。金陵十二釵簌淚浸紙，訴盡衷腸。他癡，他嗔，他狂，萬(wàn)般皆是為她；而她，真誠敬愛(ài)，執著(zhù)護愛(ài)，甚至愿為段“木石前盟”而盡終薄命，從此紅顏香消玉殞。他們贏(yíng)了時(shí)間，贏(yíng)了對方的心，卻輸給了所謂的“金玉良緣”，所謂的金錢(qián)權貴。那最后一句掙扎而含糊不清的“寶玉，寶玉，你好……”更是讓多少世人因心酸而落淚。人們慨于“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來(lái)�！钡腵凄慘結局，感動(dòng)于唯美悲慟的寶黛愛(ài)情。滿(mǎn)紙荒唐言，辛酸淚脈自解自嘗。
我們微笑著(zhù)停留在時(shí)光的原處，溫暖得像個(gè)孩子。我清楚地意識到，那些文字曾一次次觸碰我的心弦。透過(guò)那一縷墨痕書(shū)香，我看到了你眸子里最閃亮的光芒，那種溫柔能讓漫天的繁星盡為隕落、黯淡無(wú)光。誰(shuí)說(shuō)你未曾因閱讀而感動(dòng)過(guò)？蒼生之大，總有份是專(zhuān)屬于你的文字。而如今，我在發(fā)現，我在尋覓，我在流連，我在因為閱讀而感動(dòng)……
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 11
閱讀曾讓我充實(shí)，閱讀曾讓我歡快，閱讀曾讓我感動(dòng)！——題記
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀：”莎士比亞告訴了人們，閱讀和書(shū)籍的重要性。在閱讀，名人著(zhù)作之時(shí)，仿佛是在與他們交流，交心。
在閱讀陶淵明的《桃花源記》時(shí)我好像與他從游那個(gè)避秦時(shí)亂的室外桃園，在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時(shí)我仿佛是與他談笑的鴻儒，在閱讀諸葛亮的《出師表》我仿佛感受到，他的忠誠與：“興復漢室，還于舊都：”的決心，在閱讀曹操的《觀(guān)滄�！肺腋杏X(jué)到了曹操雄心壯志和叱咤風(fēng)云的.英雄氣概，閱讀高爾基的《童年，在人間，我的大學(xué)》感受到了高爾基對當時(shí)俄國黑暗社會(huì )的鞭撻。閱讀他們的書(shū)，不單單讓我，打發(fā)了那枯燥無(wú)味的時(shí)間，更多的是讓我感動(dòng)。那村人們的熱情好客，曾讓我感動(dòng)，那不與世俗，同流合污的高尚情操讓我感動(dòng)，那忠貞不二，欲以身殉國的高尚品質(zhì)，曾讓我感動(dòng)，那份一統天的的決心與勇氣讓我感動(dòng)，那樂(lè )觀(guān)、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里，曾讓我感動(dòng)。在閱讀羅貫中的《三國演義》時(shí)關(guān)羽的忠義曾讓我感動(dòng)，曹操那愛(ài)才之心曾讓我感動(dòng)，貂蟬的舍身為國曾讓我感動(dòng)。第二天早晨，天剛亮，他就拿著(zhù)把小米來(lái)到雞窩旁，拉開(kāi)雞窩門(mén)，一邊“咕咕”地叫，一邊撒著(zhù)小米，雞一聽(tīng)他在叫，馬上有次序地跳出雞窩，爭先恐后地吃起米來(lái)。我看到他這一手，心里十分驚奇。
早飯過(guò)后，他把剩下的菜湯、剩飯、菜皮、糠拌在一起，倒入豬圈的槽里，他“嚕�！钡亟辛藘陕�，把肥豬馬上停止了睡覺(jué)，乖乖地跑過(guò)來(lái)“呼嚕呼�！钡爻云鹭i食來(lái)。
表哥的兜里經(jīng)常裝著(zhù)花生、玉米粒，我以為是他自己吃呢，可我從沒(méi)看見(jiàn)他吃。原來(lái)，他是給那些家畜吃。
一天，我和他在院子里玩，他從兜里拿出一把玉米粒，往馬嘴邊一送，那馬便伸過(guò)長(cháng)長(cháng)的舌頭一下吃到嘴里�！翱┲ǹ┲ā钡慕榔饋�(lái)，還不時(shí)地用長(cháng)嘴拱他，表哥笑著(zhù)拍拍馬頭，他每天都這樣喂。我不解地問(wèn)：“你不煩嗎？那匹馬踢過(guò)你嗎”“這已經(jīng)習慣了。我的好朋友怎么會(huì )踢我呢？”
“書(shū)籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦”在我傷心的時(shí)候書(shū)籍是我的開(kāi)心果，在我失敗，氣餒時(shí)書(shū)籍是我的朋友是我振作。那書(shū)中動(dòng)人的篇章曾使我感動(dòng)！
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 12
閱讀帶給我的，更多時(shí)候，是一種錯覺(jué)。
一日倥傯，孤月寥星，推開(kāi)宿舍的門(mén)，除了刻意不關(guān)的電腦跟趴在紗窗的飛蟲(chóng)，杳無(wú)聲息。為了證明自己不是一個(gè)人，我們和熟悉或是曾經(jīng)熟悉的人們，通過(guò)或大或小的屏幕，借著(zhù)浮夸造作的字句彼此聯(lián)系。不知是不是所有人都有這樣的人生階段，忙碌于職場(chǎng)卻疏離于人世，從躲藏在長(cháng)輩羽翼之下，到倔強出走獨自面對世界，開(kāi)始有人揣度你的用心，開(kāi)始有人抱怨你的缺席，豁然發(fā)現自己既夠不著(zhù)當年許下的宏圖大愿，也撫不了心愛(ài)人兒的孤零委屈。那些給予關(guān)懷的.好心人，也會(huì )忙起來(lái)，也會(huì )失去耐性，而那些曾經(jīng)在離別時(shí)擁抱灑淚的知交，也被時(shí)間消磨了記憶。我們需要一種不那么孤單的錯覺(jué)，人各有異，游戲、劇集、壯游、美食，林林總總不一而足，當然也會(huì )有人選擇閱讀。
那是種有人相伴的錯覺(jué)，也是種自由的錯覺(jué)。
不是所有人都可以擁有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，也不是所有人都愿意把自由寄托在幾行代碼模擬出的異次元，更不是所有人都愿意被帶入一個(gè)一個(gè)層出不窮的角色與畫(huà)面。有些時(shí)候，自由就是有權利揮霍和浪費，閱讀終究也不過(guò)是百無(wú)一用的消磨之一。很多崇高的閱讀者覺(jué)得自己在穿越時(shí)空的界限和那些偉大的思想碰撞，似乎高估了自己，每每掩卷都油然升騰起的成長(cháng)，也是閱讀帶來(lái)的美妙錯覺(jué)之一，如果閱讀是如此實(shí)用主義的事，如果有用成了閱讀的動(dòng)因，那它也勢必短暫，因為成長(cháng)的錯覺(jué)之后很快就將是成熟的錯覺(jué)乃至成功的錯覺(jué)。當我們不再為一月一年讀過(guò)十幾幾十本書(shū)所束縛、不再為書(shū)旁的筆記染上多少真知灼見(jiàn)所束縛的時(shí)候，我們才在閱讀中找到了一絲自由的錯覺(jué)。
如果，只是如果，如果閱讀從未給我帶來(lái)感動(dòng)，這樣的題目該如何下筆？當閱卷者面對幾百篇人名書(shū)名連綴起的動(dòng)人作文卻想著(zhù)每篇要在兩分鐘內批改完成的時(shí)候，閱讀真的只能是“曾”令人感動(dòng)了。感動(dòng)，終究也只是種錯覺(jué)。為風(fēng)花雪月灑淚的姑娘，可能在做著(zhù)小三認著(zhù)干爹，為鐵血與革命感動(dòng)的壯士，可能剛在酒桌下遞過(guò)只信封。感而后動(dòng)者，幾希。動(dòng)而持之者，幾何！感動(dòng)的時(shí)候，我們容不得周遭對這錯覺(jué)的質(zhì)疑，日久之后，我們找也找不回往日心境時(shí)，才不禁惶惑，當時(shí)當日的感動(dòng)，若非錯覺(jué)，所去何蹤？
閱讀，曾令我感動(dòng)。因為發(fā)現，一代又一代的人，和我有過(guò)類(lèi)似的困惑和同樣的錯覺(jué)。
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 13
閱讀里的微感動(dòng)
一張又一張泛黃的書(shū)頁(yè)，在陽(yáng)光照耀下的指尖翻飛旋轉，細細地品讀，竟有絲絲點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)涌上心頭。我想把它們制成書(shū)簽，永遠夾在心底那本記憶的書(shū)中。
暮春——落花散香
記憶流轉，百轉千回，來(lái)到一座古樸的小院。院中一磚一瓦皆寫(xiě)滿(mǎn)了回憶與滄桑，空氣中充盈著(zhù)淡淡的幽香，沁人心骨。
皓月下，石桌前，一位兩鬢斑白的男子獨自小酌。時(shí)而閉眸品酒，時(shí)而捻須望月。起風(fēng)了，身旁的桃樹(shù)任風(fēng)吹拂，發(fā)出窸窸窣窣的聲響，美艷絕倫的花瓣隨風(fēng)飄落；飄落至地，任人踐踏。任它如何傾國傾城，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空！他不禁垂眼嘆息。肩上卻被人輕輕披上披風(fēng)�；厥�，是他的結發(fā)老妻。相視而笑，一切盡在不言中。
雖小，卻令人感動(dòng)。
盛夏——雨打枯荷
梅雨季節。朱紅的大門(mén)，長(cháng)滿(mǎn)青苔的石階，在雨里靜穆著(zhù)。芭蕉綠的正濃，正是早也瀟瀟，晚也瀟瀟的。滴滴答答的雨珠敲在池塘里的枯荷上，聲音清脆而空靈，竟別有一番韻味。李商隱有詩(shī)云："留得殘荷聽(tīng)雨聲",正描寫(xiě)出這樣一種意境。
沉重的門(mén)被推開(kāi)了，母親為兒子背上行囊，為他遞上油紙傘，拉直他衣裳上的褶皺。她眼含熱淚，默默無(wú)言，倚著(zhù)大門(mén)目看著(zhù)他撐傘遠去。直到他的背影在雨中顯得模糊，她仍沒(méi)有移開(kāi)視線(xiàn)�？v是將萬(wàn)水千山望斷，也望不見(jiàn)他的背影。雨珠從光潔的荷面滑落，似離人的眼淚。
雖小，卻令人感動(dòng)。
隆冬——雪覆大地
天地間的.界限分得不太清楚了，滿(mǎn)世界的白，是一切都冰透了。雪花晶瑩地閃爍，仿佛人世間的一切都是美好的。
幾個(gè)垂髫小童在紛飛的大雪中跑著(zhù)，跳著(zhù)，笑著(zhù)，玩鬧著(zhù)。揚起的雪塵在空中舞，在隨風(fēng)飛。倏爾，不知是誰(shuí)跌倒在雪堆里，淚水像斷了線(xiàn)的珠子般順著(zhù)他凍得通紅的臉頰流下。孩童們齊力將他扶起，掏出手絹為他擦拭臉頰。發(fā)白的蒼穹下，一個(gè)美好的故事正悄然發(fā)生……
雖小，卻令人感動(dòng)。
合上書(shū)頁(yè)，仍意猶未盡，反復咀嚼，只覺(jué)唇齒留香。閱讀帶給我的，雖然是不值一提的微小感動(dòng)，卻值得我珍藏一生。
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 14
紙頁(yè)薄薄，載滿(mǎn)了溫柔的情愛(ài)，情思淡淡，漾開(kāi)了深重的悲歡離合，筆法淺淺，鋪開(kāi)了無(wú)言的情路條條……記得每次捧著(zhù)厚厚的書(shū)籍在皎白燈光下一字一句細細斟酌，心中總會(huì )彌漫開(kāi)一種噎在心頭化不開(kāi)的感覺(jué)，一片靜默中，將心分分厘厘填滿(mǎn)感動(dòng)。
曾閱讀過(guò)一本書(shū)，沒(méi)有散文行云流水般的華麗措辭，沒(méi)有詩(shī)詞歌賦的氣勢磅礴，它的平易真摯，卻給了我第一份文字帶來(lái)的感動(dòng)。那是一個(gè)從孤兒院里被領(lǐng)養回來(lái)的女孩，她目睹著(zhù)這個(gè)家是怎樣因為自閉癥孩子的到來(lái)而枯萎脫水的，她始終站在記憶中笑意盈盈的母親身后，努力地體會(huì )母親奮不顧身的愛(ài)。那位母親即使被現實(shí)逼得步履維艱，無(wú)路可退，仍舊不愿割舍下自己患有自閉癥的兒子。她放棄了本該朝朝暮暮、長(cháng)長(cháng)久久的婚姻，親手舍棄了除了兒子以外的愛(ài)的回饋。她選擇了對著(zhù)那個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)、不會(huì )微笑、不能擁抱的.孩子微笑，還好，母親最終得到了兒子一個(gè)亦輕亦重的擁抱。
我曾經(jīng)一次又一次在字里行間尋覓感情的足跡，淚水總是打濕眼眶，深覺(jué)幸福來(lái)之不易，書(shū)頁(yè)間漫溢開(kāi)來(lái)的淚痕點(diǎn)點(diǎn)是當年的.自己被深深感動(dòng)的印記。時(shí)間打馬而過(guò)，琴棋書(shū)畫(huà)演繹成了柴米油鹽。那位母親拖著(zhù)疲憊的身軀奮力地奔跑，然而沒(méi)有人能夠替她挽住歲月，沒(méi)有人知道她會(huì )對一個(gè)連一點(diǎn)點(diǎn)感情都不能回饋給她的孩子喃喃細語(yǔ)：“媽媽不會(huì )放棄你的，有媽媽在，誰(shuí)也不能傷害你�！睖厝岬哪剜幯诳罩�，與空氣如暗潮一般遙相呼應。這是母愛(ài)的力量，這種力量讓我震撼，讓我感動(dòng)。
那些飽蘸情意的字字句句點(diǎn)染心頭，仿佛從未離開(kāi)過(guò)，可在書(shū)上落滿(mǎn)的塵埃足以證明那段漸行漸遠的歲月，那本書(shū)安之若素地沉淀在書(shū)海之中，我看到它便會(huì )驀然憶及，閱讀，曾讓我如此感動(dòng)。
閱讀曾讓我感動(dòng)作文800字 15
生活中，有許多令人感動(dòng)的事，但閱讀，讓我感動(dòng)了一次又一次。閱讀，曾讓我感動(dòng)。
在《三國演義》中，我被感動(dòng)，我感動(dòng)于劉備三顧茅廬，以誠意感動(dòng)諸葛亮；我感動(dòng)于諸葛亮扶持不學(xué)無(wú)術(shù)的阿斗，鞠躬盡瘁，死而后已，我感動(dòng)于他的忠誠；我感動(dòng)于曹操一統三國的雄心壯志，世人皆說(shuō)他是奸臣，但他有錯嗎？他的雄心壯志有錯嗎？在閱讀中，我曾感動(dòng)于三國。
在《西游記》中，我被感動(dòng)。當看到孫悟空三打白骨精，卻被師傅誤解時(shí)，我熱淚盈眶；當看到沙僧，八戒請悟空救唐僧，悟空義不容辭時(shí)，我被感動(dòng)被悟空的忠心感動(dòng)，被他的義無(wú)反顧所感動(dòng)。在閱讀中我曾感動(dòng)于西游，感動(dòng)于唐僧師徒四人的感情，感動(dòng)于他們的堅持不懈，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。
在《安徒生童話(huà)》中，我被感動(dòng)，我感動(dòng)于丑小鴨的蛻變之程，我感動(dòng)于她那“不鳴則已，一鳴驚人”；我感動(dòng)于海的女兒對王子的付出和祝福，我感動(dòng)于皇帝的新裝中那個(gè)敢說(shuō)真話(huà)的小男孩兒的誠實(shí)。在閱讀中，我曾感動(dòng)于安徒生。
我感動(dòng)于朱自清的《背影》，感動(dòng)于其中的父子之情，感動(dòng)于他們之間的關(guān)懷。我打中與魯迅的《阿長(cháng)與山海經(jīng)》，感動(dòng)于其中長(cháng)媽媽對魯迅的關(guān)愛(ài)。我感動(dòng)于《伊索寓言》，感動(dòng)于其中的`人生真諦和真理。
我感動(dòng)于中國的古詩(shī)詞，我感動(dòng)于宋詞的婉約，豪放。我感動(dòng)于唐朝詩(shī)人的豪邁無(wú)拘無(wú)束，我感動(dòng)于杜甫的一生漂泊，心系天下，我感動(dòng)與李白對自然的向往，我感動(dòng)于李清照的“凄凄慘慘戚戚”，我感動(dòng)于蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”……在閱讀中，我曾感動(dòng)于中國的古詩(shī)詞。除此之外，我還感動(dòng)于《紅樓夢(mèng)》，中國漢字，《水滸傳》……總之，閱讀，曾讓我感動(dòng)。
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