關(guān)于所見(jiàn)改寫(xiě)作文集合7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的所見(jiàn)改寫(xiě)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇1
在炎熱夏天的一個(gè)傍晚,袁枚在家里沒(méi)事干,想出去到森林里去觀(guān)賞風(fēng)景。
一到森林就看見(jiàn)一排排高大的樹(shù)像一個(gè)個(gè)站崗的`士兵,碧綠的草上開(kāi)滿(mǎn)了野花,他走著(zhù)走著(zhù)突然聽(tīng)見(jiàn)一陣優(yōu)美而又響亮的歌聲,袁枚尋聲走了過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)身穿背心的小孩子騎在黃牛,不時(shí)還唱著(zhù)歌。他的歌震響了整個(gè)樹(shù)林。
突然那小孩停止唱歌,目不轉睛盯著(zhù)樹(shù)上。袁枚定睛一看原來(lái)是一只知了,只見(jiàn)那小孩從牛背上跳下來(lái),踮腳踮手的走到大樹(shù)旁。那知了還不知危險已經(jīng)在它的身邊,還在不停的叫,那小孩猛的一伸手就把知了給捉住了,而那小孩得意洋洋把那知了舉在頭頂,接著(zhù)拉著(zhù)牛繩回家了，袁枚隨口吟道：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇2
在一個(gè)烈日當空、赤日炎炎的夏天，天上萬(wàn)里無(wú)云，云彩好像都被太陽(yáng)燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙的。柳樹(shù)姑娘熱得低下了頭，知了也在樹(shù)上叫著(zhù)熱。
一個(gè)身穿紅衣藍褲，戴著(zhù)一頂草帽，大概六七歲的小孩子騎在一頭老黃牛的背上，高聲地唱著(zhù)歌。黃牛緩緩的走在在林間小道上，嘹亮的歌聲在樹(shù)林中回蕩著(zhù)，振動(dòng)了樹(shù)林中的'每一處角落。他唱著(zhù)唱著(zhù)，突然就不唱了，他讓老黃牛停止了行走。大概是想捉住那只正在柳樹(shù)上叫著(zhù)的知了吧，只見(jiàn)他躡手躡腳地走向了知了，猛撲一下，知了似乎發(fā)現了正在向它靠近的危險，從這棵樹(shù)飛到了另一棵樹(shù)了，讓牧童撲了個(gè)空，他再撲了一次，手還沒(méi)碰到知了，知了就又飛到另一棵樹(shù)上了。牧童十分不甘心，心想：今天我非要捉住這只知了不可。他飛快地跑回家中，找了一個(gè)網(wǎng)袋，又拿了一根竹竿，做了一個(gè)套知了的網(wǎng)。他來(lái)到了停知了的那棵樹(shù)前，屏住了呼吸、輕手輕腳地靠近了知了，猛地用網(wǎng)一套，就套住了那只知了，知了在網(wǎng)中垂死掙扎著(zhù)，也不濟于事。
太陽(yáng)臨近了頭頂，牧童騎在老黃牛的背上，嘴里哼著(zhù)小曲，高高興興地回了家。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇3
晚上，一陣陣寒風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)梧桐樹(shù)的葉子，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，梧葉像美麗的音符往下落，鋪了路一地的金黃。
江上的`秋風(fēng)吹起一朵朵浪花，讓詩(shī)人葉紹翁想起了自己的家鄉。
夜已深，周?chē)黄澎o，大家都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，只有葉紹翁翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。他穿好鞋子走到窗前，向外望去。突然，他看見(jiàn)籬笆旁亮著(zhù)一盞燈，原來(lái)是一個(gè)小男孩提著(zhù)一盞燈籠和一個(gè)小女孩蹲在草地上，葉紹翁猜想他們一定是在抓蟋蟀。
“我看到蟋蟀了！”小女孩叫著(zhù)。
“輕點(diǎn)聲，把蟋蟀嚇跑了�！毙∧泻⑤p聲說(shuō)，“讓我來(lái)�！�
男孩子慢慢地走到蟋蟀旁，迅速把蟋蟀抓住，小女孩打開(kāi)瓶子，他們輕輕地把蟋蟀裝進(jìn)瓶子里。小男孩和小女孩高興得跳起來(lái)：“我們抓到蟋蟀啦，我們抓到蟋蟀啦！”
看到這一幕，葉紹翁想起了自己的童年，小時(shí)候自己也喜歡和小伙伴偷偷溜出家門(mén)，一起去抓蟋蟀，斗蟋蟀�？涩F在自己獨自一人遠在他鄉，他感到孤獨和寂寞，更加想念自己的家鄉和親人了。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇4
一天，陽(yáng)光明媚，照得湖水波光粼粼。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)林郁郁蔥蔥，青翠欲滴。在哪樹(shù)林中，穿插著(zhù)一條曲徑通幽的小路，一切都那么安靜……。
突然，小路上傳來(lái)了熟悉的歌聲。起先小的`幾乎聽(tīng)不到，但慢慢地，那歌聲越來(lái)越大，越來(lái)越嘹亮……。漸漸地，天邊出現了一個(gè)牧童，一手拿竹竿，一手拿著(zhù)一本書(shū)。到了湖邊，牧童把水牛放到湖里，便回到柳樹(shù)邊，拿出書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。他讀得那么入迷，那么專(zhuān)心致志。不過(guò)，那“知了——知了——”的蟬鳴聲始終困擾著(zhù)他。
牧童終于忍受不了了，他“騰”地跳起來(lái)，抄起竹竿就往蟬哪兒追。蟬撲了一下翅膀，像是要飛走的樣子。牧童只好退回樹(shù)下，準備伺機而動(dòng)。蟬放松警惕，只見(jiàn)牧童突然舉起竹竿，撲了過(guò)去，蟬則猝不及防，被打落在地。
一天的工作結束了，牧童帶著(zhù)蟬美滋滋地回家了。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇5
陽(yáng)光明媚的一天，一位可愛(ài)的小牧童騎在黃牛背上慢慢地在林中緩行，那小牧童戴著(zhù)笠帽，穿著(zhù)不得體的衣服，赤著(zhù)小腳丫。林中除了小牧童清脆明亮的歌聲外，沒(méi)有別的人的.聲音，好像是他一個(gè)人的演唱會(huì )，小草和小花跟著(zhù)小牧童歌聲的旋律搖頭晃腦，蝴蝶姐姐們?yōu)樗槲�，小溪嘩啦啦的聲音和小蜜蜂嗡嗡嗡的聲音為他伴奏這簡(jiǎn)直是個(gè)天然的演奏廳!先讓我們聽(tīng)聽(tīng)小牧童的第一曲：
我在林中真快樂(lè )。嘩啦啦啦啦!
小黃牛與我作伴。哞!
蜜蜂還有小蝴蝶。嗡嗡嗡!
知了知了知了!正當小牧童唱的正起勁的時(shí)候，突然又一位主角登場(chǎng)蟬。小牧童立刻停住了歌聲，哼，我還是第一次聽(tīng)到有人主動(dòng)跟我提出比賽呢!小牧童想，既然是這樣，我就把你捉回家，再慢慢比!想著(zhù)，他輕輕地從牛背上下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地仔細聽(tīng)，好找到蟬的位置。
這有趣的一幕被詩(shī)人袁枚看見(jiàn)了，他立刻興沖沖回家，寫(xiě)下了這首富有童趣的詩(shī)《所見(jiàn)》。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇6
烈日炎炎，天空沒(méi)有一絲云彩，柳樹(shù)姑娘熱得彎下了腰，知了在樹(shù)上聲嘶力竭地歌唱。
突然，從遠處傳來(lái)了一陣悅耳的歌聲。透過(guò)密密層層的枝葉，可以隱隱約約地看到，一位白衣黑褲戴著(zhù)草帽的牧童，騎在牛背上，牛兒慢慢地向前行走。一轉眼，牧童似乎看見(jiàn)了什么，他屏住呼吸，不再歌唱，機警的'兒童發(fā)現了著(zhù)楊樹(shù)上的知了，于是，他輕輕地下了牛背，小心翼翼地朝楊樹(shù)走去。他縱身一躍，跟著(zhù)就要抓住樹(shù)枝上的知了了，可那機靈的鳥(niǎo)兒往上一跳，跳得更高了。枝葉茂密、高達四五米，可望而不可即。這時(shí)，牧童有些無(wú)可奈何了!
不過(guò)，小男孩不會(huì )放棄，他朝蟬兒說(shuō)：喂，有本事你下來(lái)，你不下來(lái)，我上去捉你!說(shuō)著(zhù)，牧童三下五除二一溜煙兒就爬上樹(shù)了。知了就在他面前，他向前一撲，知了被他抓個(gè)正著(zhù)。這時(shí)，他才忍不住咯咯咯地笑出聲來(lái)。
他小心翼翼地捧著(zhù)知了，如獲至寶!笑瞇瞇地跨上牛背，高高興興地回家去了。
這有趣的一切，被詩(shī)人袁枚看見(jiàn)了，便寫(xiě)下了名詩(shī)句《所見(jiàn)》：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇7
一個(gè)夏日，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)山腳下的林間小道。這時(shí)從遠處晃晃悠悠地走來(lái)了一頭肥壯的大黃牛，背上馱著(zhù)一個(gè)大約9歲的牧童。只見(jiàn)他濃眉大眼，頭上戴著(zhù)一個(gè)用柳枝編織成的小草帽，光著(zhù)一雙小腳丫。牧童橫坐在牛背上，一邊揮舞著(zhù)手里的柳條，驅趕著(zhù)牛身上的蒼蠅和蚊子，一邊高聲唱著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。嘹亮的歌聲在茂密的樹(shù)林里回蕩。樹(shù)林中的蟬也一起使勁地鳴叫著(zhù)，好像在和牧童進(jìn)行總決賽。
忽然，牧童停止了唱歌，用手輕輕拍了拍牛的頭，牛便停下了腳步，轉回頭看著(zhù)背上的牧童，好像在問(wèn)：“小主人，怎么不走了？有事嗎？”牧童迅速滑下牛背，一溜煙地朝路邊的一棵樹(shù)跑去。哦，原來(lái)這棵樹(shù)的枝頭趴著(zhù)一只烏黑光亮的蟬。牧童輕手輕腳的往樹(shù)上爬去。這時(shí)蟬兒似乎察覺(jué)到了什么，也不再高聲唱歌了，并迅速收起羽翼，往高處的'枝頭上爬去。牧童知道蟬的警惕性很高，于是就躲在一堆樹(shù)葉后面，一動(dòng)不動(dòng)，連大氣也不敢喘。過(guò)了好久，蟬才感覺(jué)沒(méi)有危險，終于放松了警惕，在枝頭上張開(kāi)燥熱的翅膀，繼續唱起了歌：“知-了！知-了！”牧童看到蟬不再注意四周的動(dòng)靜了，就小心翼翼地靠近，以訊雷不及掩耳之勢朝知了抓去�？上�，蟬逃走了。過(guò)了一會(huì )兒，蟬又唱起了歌。牧童快速爬上了樹(shù)，這次可是非常有信心的。他趁知了沒(méi)有防備，輕輕一抓，哈！
終于抓到了！牧童把蟬放在身邊的小簍里，騎著(zhù)�；丶伊�。
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