父母作文集合[9篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的父母作文10篇，歡迎大家分享。

父母作文 篇1

　　前幾天在電視上看了一個(gè)新聞，一個(gè)11歲的男孩，因為母親當著(zhù)全班人的面打了他一巴掌而幾家出走。事后，當機制要采訪(fǎng)這位母親時(shí)，母親卻對記者說(shuō)：你們先走，我沒(méi)空搭理你們，我還要找我的兒子…。經(jīng)過(guò)記者的多次勸說(shuō)之下，這位目前終于接受了采訪(fǎng)。在采訪(fǎng)時(shí)，這位目前的眼神總是，飄忽不定。她的言行全都是為了找兒子，總是拿著(zhù)自己兒子的照片到鏡頭面前去，帶著(zhù)乞求的目光，求著(zhù)別人幫自己找兒子。甚至給觀(guān)眾下跪。

　　看到這里，我已經(jīng)淚流不止，我心中已怒火沖天。目前為了找兒子都可以向別人下跪，而兒子卻因為一巴掌。而拋棄自己的母親。不念母親是怎樣把自己養大的、不想母親十月懷胎是的痛苦、不想母親給予我們生命時(shí)的決心。小時(shí)候，目前為我們的吃喝操心，長(cháng)大后，母親為我們的`學(xué)習著(zhù)急，成年后母親又為我們的事業(yè)著(zhù)想，不求一絲回報，默默地為我們付出大半生。

　　父母給與我們生命，想讓我們成為人中的龍鳳，而我們卻那么不爭氣。甚至我們還攀比，那只父母的血汗錢(qián)揮霍青春。我們總是想：為什么我的爸爸不是李嘉誠，為什么我家這么窮，但是，你嫌父母無(wú)能力給你創(chuàng )造那種生活的時(shí)候，父母也在想：為什么我的孩子不是全校第一，為什么我的孩子總是闖禍。我們要反思反思了。父母為我們不容易，我們卻這么傷他們的心。仔細想想，當我們在學(xué)校輕松學(xué)習的時(shí)候，父母在干什么？當我們吃著(zhù)我們心愛(ài)的零食的時(shí)候，父母，可能還沒(méi)有吃飯，當我們在購物的時(shí)候，在購買(mǎi)自己心愛(ài)的禮品的時(shí)候，想沒(méi)想過(guò)這是父母用汗水換在的錢(qián)又被我們輕松的換回去。

　　父母對我們的愛(ài)太深了，而我們對父母的關(guān)心太少了。

　　如果用一句話(huà)來(lái)表達我對父母的愛(ài)，我會(huì )說(shuō)：爸，媽?zhuān)�你們辛苦了�?/p>

　　因為父母不需要物質(zhì)的回報，他們需要的是我們做子女的真心一句話(huà)：

　　爸！媽?zhuān)∥覑?ài)你們……

父母作文 篇2

　　我長(cháng)大了，面對歲月的流逝。

　　不知不覺(jué)中，爸爸和媽媽也老了。

　　和爸爸說(shuō)話(huà)時(shí)，我的頭再也不向上仰了，而和媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)，頭卻需要向下俯一點(diǎn)。

　　人人都會(huì )說(shuō)，“可憐天下父母心”，但是，現在的我能體諒父母嗎？不知道父母起早貪黑為生計奔波的艱辛；不知道父母為兒女的嘔心瀝血，有時(shí)甚至還會(huì )嫌棄父母，抱怨父母。

　　從我們出生那一刻起，就已經(jīng)給父母增添了負擔，也可以說(shuō)，自己的一切都是搜刮于父母，自己的長(cháng)大就意味著(zhù)父母的衰老。然而，父母對我們卻是無(wú)私的、慷慨的，他們毫無(wú)怨言地撫養們，為了給我們一個(gè)更舒適的生活環(huán)境，他們努力做到最好�；蛟S小時(shí)候，我們把這當成天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦。而現在，我們長(cháng)大了，是否應該懷著(zhù)感恩之心去體諒父母呢？

　　因為父母才有了我們，才使我們有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生存的快樂(lè )與幸福。是父母給了我們生命，給了我們享受世界萬(wàn)物的基礎。因此，不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及其它因素如何，他們都是我們今生最大的恩人。

　　是的，每個(gè)家庭都有不如意的地方，但不管條件如何，父母對孩子的拳拳之心，都是最真摯、最無(wú)私的。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和追求一種人生成就的`精神境界。不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎，連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)學(xué)習、愛(ài)事業(yè)？一個(gè)不懂得體諒父母的人是可恥的，一個(gè)不會(huì )愛(ài)父母的人是可悲的，這樣的人，是不會(huì )也不應該贏(yíng)得社會(huì )的尊敬的。

　　父母是我們人生的導師，我們感謝父母的同時(shí)，也應懂得去與父母交流。他們是父母，可他們也是我們最值得信賴(lài)的朋友。如果我們經(jīng)常與父母交流自己的生活體會(huì )，學(xué)習經(jīng)驗，同時(shí)也聽(tīng)聽(tīng)父母工作、生活中的煩惱，發(fā)表我們對一些事的看法，我們將會(huì )在這種交談中增長(cháng)見(jiàn)識，擴充經(jīng)驗，父母也會(huì )看到我們的成熟，理解我們的想法，也愈加溫暖了。

　　朱自清先生筆下父親的背影，讓多少人潸然淚下。對于朱自清來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)遺憾的回憶。對我們來(lái)說(shuō)，如果把握不住今天，以后縱有再多的深情，也難以彌補父母失落的缺憾。

　　感謝父母、感恩父母吧，反哺于父母的一滴深情的淚珠，對父母來(lái)說(shuō)，那將是一個(gè)滿(mǎn)足的世界。

父母作文 篇3

　　教學(xué)目標：

　　1、選擇父母關(guān)愛(ài)你的一兩件小事暢所欲言。

　　2、抓住細節描寫(xiě)（語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、心理活動(dòng)等）表達真情實(shí)感。

　　3、體會(huì )父母的愛(ài)，學(xué)會(huì )關(guān)心父母，回報父母的愛(ài)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、抓住細節描寫(xiě)表達真情實(shí)感。

　　2、學(xué)會(huì )收集和整理信息。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、親情導入

　　1、教師激情朗讀小詩(shī)：

　　孩子，當你很小很小的時(shí)候，

　　我花了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，教了你很多很多的東西。

　　教你慢慢用湯匙，用筷子，

　　教你系鞋帶，扣扣子，

　　教你梳頭發(fā)，擤鼻涕，

　　教你讀拼音，認漢字，

　　這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

　　是多么令我忘懷！

　　孩子，是否還記得我們練習了好幾百回，

　　才學(xué)會(huì )的第一首兒歌；

　　是否還記得我們穿越了千山萬(wàn)水，

　　與動(dòng)物們一次次的親密接觸；

　　是否還記得博物館、科技館內，

　　我們一同驚嘆歷史，探索未來(lái)；

　　是否還記得每天總要我們絞盡腦汁，

　　回答不知道從哪里冒出來(lái)的“為什么”。

　　這一路的歡聲笑語(yǔ)，千疑百問(wèn)，

　　是多么的讓我留戀！

　　師：讀了這首詩(shī)，你有什么感受？

　　父親、母親是我們最親近的人。我們成長(cháng)的每一步，都離不開(kāi)父母的愛(ài)。這節課我們就來(lái)講述父母愛(ài)的'故事。（板書(shū)：父母的愛(ài)）

　　二、口語(yǔ)交際

　　1、請同學(xué)們回憶一下，在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？

　　2．教師提示：愛(ài)的方式不同，如生活中的愛(ài)、生病時(shí)的愛(ài)、學(xué)習上的愛(ài)、游戲中的愛(ài)等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛(ài)呢？

　　3．教師激勵：請同學(xué)們準備一下，今天我們就來(lái)一個(gè)口語(yǔ)交際大賽，說(shuō)一說(shuō)父母是如何關(guān)愛(ài)我們的。比一比誰(shuí)說(shuō)得好。4．學(xué)生發(fā)言。

　　1）．想一想父母關(guān)愛(ài)自己的事情。把事情的過(guò)程想完整。

　　2）．同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。

　　3）．小組交流。每人說(shuō)一件事情，談?wù)劯改傅年P(guān)愛(ài)。

　　4）全班交流。

　　還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫(xiě)下你認為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事。

　　三．感悟方法，訴說(shuō)親情

　　如何把你的故事講得上大家都能感動(dòng)呢？學(xué)生討論。

　　生：要通過(guò)具體事例來(lái)表達真情實(shí)感。

　　生：還要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)來(lái)描寫(xiě)表達了自己的真情實(shí)感。

　　師：一篇文章要想把它寫(xiě)的有血有肉，就要抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)來(lái)表達自己的真情實(shí)感。

　　四．文題指導，畫(huà)龍點(diǎn)晴

　　一篇好的文章不但要注重細節描寫(xiě)，表達真情實(shí)感，還要有好的題目。好的題目，能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。那你們一定要抓住文章的主要內容總結出精煉的而又能抓住讀者眼球的東西。你能為這篇作文取個(gè)什么標題呢?

　　(參考：《嚴厲的愛(ài)》、《爸爸的背影》、《媽媽的鼓勵》)

　　五、學(xué)生寫(xiě)作

　　板書(shū)設計：

　　父母的愛(ài)

　　事例要真實(shí)、具體

　　具體事例（一、兩件）

　　抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)寫(xiě)

父母作文 篇4

　　房間里，他昏昏欲睡，些許酒精的緣故，說(shuō)話(huà)不清，偶爾聽(tīng)到熟悉的歌，他會(huì )起身躲過(guò)麥克唱一陣子。她，進(jìn)進(jìn)出出，給我們張羅吃的，喝的，和在家里一樣。我選了一首筷子兄弟的父親，借著(zhù)麥克對他說(shuō)我要唱首父親給他，他低著(zhù)頭說(shuō)好好。從音樂(lè )響起他便一直端端得坐著(zhù)靜靜聽(tīng)我唱每一個(gè)字，沒(méi)有一個(gè)多余的動(dòng)作。

　　她進(jìn)來(lái)要拿只麥克和我合唱，他迅速起身奪過(guò)去關(guān)掉放在桌子上，又端端坐那一動(dòng)不動(dòng)了。他，她都安安靜靜的聽(tīng)我唱完了整首歌。音樂(lè )結束，他側著(zhù)身子，靠著(zhù)沙發(fā)，手指滑過(guò)眼睛，表情，看不清。然后止不住的拍手，連著(zhù)說(shuō)唱的真好，真好。要笑又沒(méi)笑出來(lái)，又拿手揉眼睛。她看了我一眼，手還在拍。她笑。那一刻，我能感覺(jué)得到，他，落淚了，一個(gè)已過(guò)50的`男人，在我和她的面前，像個(gè)孩子一樣掩藏不住淚，就那么讓他涌出來(lái)。突然我也是沒(méi)什么疑問(wèn)了。以前我總覺(jué)得他，總是一臉無(wú)所謂的表情，他，究竟是怎樣的人，還有，他，究竟愛(ài)不愛(ài)我們。那一刻，我好像再也不想追問(wèn)了。我的思緒正亂飛舞著(zhù)，他突然起身，奪過(guò)我手中的麥克，看我給你唱首。然后又裝作什么都沒(méi)發(fā)生一樣。

　　他，總是什么也不說(shuō)。有時(shí)候解釋不清便張牙舞爪的，看似在找我們的不是，實(shí)則是他自己著(zhù)急，著(zhù)急著(zhù)怎么表達，但是，他總是表達障礙，好好的誒一句話(huà)，經(jīng)由他的嘴巴，全然變了味，于是我怨他，怨他脾氣壞，怨他始終不改變，于是他還是選擇沉默。

　　他的愛(ài)，怎么那樣重，重的我無(wú)力承受。

　　她，總是攆著(zhù)我們，說(shuō)話(huà)，不停的說(shuō)話(huà)。我了解她，我知道她，而她也明白我。她始終很努力的跟著(zhù)我們的腳步，總是想要謙虛的像個(gè)小學(xué)生，向我們請教她認為我們會(huì )的問(wèn)題。她總說(shuō)她什么都不會(huì )，什么都不懂，外面變的那么快，自己一定要努力跟著(zhù)我們，害怕自己落下，我們回家只會(huì )盯著(zhù)手機而懶得和她說(shuō)話(huà)。

　　她的愛(ài)，怎么那么輕。輕到我根本無(wú)法找尋她的蹤跡。

　　呵呵，真是奇怪呢。我們很少這樣子玩的。

　　他，是我的父親。

　　她，是我的母親。

父母作文 篇5

　　有時(shí)，覺(jué)得父母對自己并不好，轉念一想，那些無(wú)父無(wú)母的孩子呢？相比之下，自己是如此的幸福，因為自己有一個(gè)幸福的家。

　　父親，一生都在操勞，努力工作，這是因為，父親要照顧一家的人，一家的人都依靠著(zhù)父親這個(gè)頂梁柱，我們，都需要父親。我，為何來(lái)到這個(gè)世界上？是為了完成父母的心愿，父母把一切的.希望都寄托在了我的身上，而我呢？現在，只能更加努力學(xué)習，不辜負父母的希望。我是一個(gè)備受父母疼愛(ài)的女孩，從我記事以來(lái)，我就是父母的掌上明珠。我的家庭雖然不像其他孩子的家庭那么優(yōu)越，可我能享受到父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我覺(jué)得我生長(cháng)在這樣一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，感到無(wú)比的幸�？鞓�(lè )！

　　�？菔癄�，父母的愛(ài)永遠不會(huì )改變。父母的愛(ài)是我們前進(jìn)道路上的指明燈，它把黑暗趕走，給我們送來(lái)充滿(mǎn)光明的美好前程！

父母作文 篇6

　　十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當我們來(lái)到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的`時(shí)候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè )，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人�，F在，我長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

　　可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血��！

　　當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。

　　當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。

父母作文 篇7

　　給我帶來(lái)心靈創(chuàng )傷的墻——那是關(guān)于父母與伯父們的故事。

　　在爸爸12歲的時(shí)候，爺爺因生病永遠離開(kāi)了那12歲的爸爸。那時(shí)爺爺和奶奶共有七個(gè)孩子，爸爸是最小的一個(gè)。姑姑們都出嫁了，伯父們也結婚了。兩年過(guò)去了，奶奶改嫁了，本來(lái)要領(lǐng)著(zhù)14歲的爸爸一起走的，可是14歲的爸爸舍不得離開(kāi)自己的美麗村莊，所以留下來(lái)跟大伯們生活。

　　奶奶嫁出去以后，還經(jīng)�；貋�(lái)看爸爸。伯父們和伯母們都很疼愛(ài)爸爸，爸爸和大伯們生活在一起很快樂(lè )，爸爸也把他們當做親生父母看待。

　　真是白駒過(guò)隙，爸爸與媽媽結婚了，之后爸爸才帶著(zhù)媽媽去看了一次體弱多病又年老的`奶奶，之后奶奶也離開(kāi)了可憐的爸爸。自從奶奶走了之后，爸爸媽媽跟大伯種地，一起吃飯，但日子越來(lái)越苦。爸爸常常向伯父幾家求幾塊地耕種。伯父伯母不像往常一樣的對待爸爸，而是以死威脅不肯給爸爸媽媽土地耕種。爸爸媽媽已生下了姐姐和哥哥，沒(méi)辦法，只能背著(zhù)兩個(gè)年幼的孩子回到外公家耕種生活了幾年。

　　后來(lái)父母又背著(zhù)我和姐姐、哥哥轉回云龍鄉生活。雖然我們住在云龍鄉，卻不在我未見(jiàn)過(guò)面的美麗村莊——大喬地。20xx年，5歲的我感到生活快要絕望了。云龍鄉政府的重要人物、警察和我的伯父們、姑姑們、外公、外婆等都來(lái)到了我家住的那個(gè)“M”字形的山腰。鄉政府讓我們搬回大喬地，不再讓我們一家人住在那“M”字形的山腰。就算回到大喬地，我們到那里也沒(méi)有土地耕種，又怎么能生存呢？在“M”字形的山腰中，誰(shuí)又能聽(tīng)到我一家人求救的“呼喚”。外公、外婆讓我們聽(tīng)警察的話(huà)——回到大喬地，伯父、姑姑們則只字不吭。最后父母背起三個(gè)可憐的孩子就上了警察的車(chē)，回到大喬地。

　　鄉政府多次去大喬地查看父母的相關(guān)情況，才知道伯父們已把爸爸的戶(hù)口刪了。終于到20xx年，一切的一切都平靜了，鄉政府讓我們一家把戶(hù)口和身份證全辦了。從此我們就在那“M”字形的山腰下過(guò)著(zhù)幸福安寧的生活。遺憾的是伯父們與我一家人就如隔了一堵墻，兄弟見(jiàn)面也只是說(shuō)說(shuō)話(huà)，從未有了歡笑。

父母作文 篇8

　　爸爸媽媽養我們很不容易，我雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò).但是我知道，有我們今天那樣開(kāi)心，完全是爸爸媽媽的心血.

　　就好比我，我在睡覺(jué)了，爸爸媽媽還在樓下干活.深夜，我從床上下來(lái)，多么想對爸爸媽媽說(shuō)''早些睡覺(jué)''.可我沒(méi)做到.我最后想對爸爸媽媽說(shuō)''謝謝了.''

父母作文 篇9

　　人類(lèi)之間，有著(zhù)連綿的情感，團結的，朋友之情。義氣的，兄弟之情。但是，最深刻，最有凝聚力的，是親，是愛(ài)，是親情！

　　親情，細細品味當中的絲絲縷縷，一陣康乃馨的芳香撲面而來(lái)。這香氣，是親情中的親與愛(ài)散發(fā)出來(lái)的。這兩個(gè)詞，是一種遞進(jìn)的關(guān)系。有了親，才誕生了愛(ài)。

　　親，是一種對我的'關(guān)心、愛(ài)護。說(shuō)到此處，我得感謝上帝。因為他賜予了我兩位對我非常好的親人DD我舅舅和舅母。記得有一些不可磨滅的回憶，就是舅舅和舅母帶給我的：

　　那時(shí)候，我還只是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。晚上，不知道為什么，我突然發(fā)起了高燒。湊巧，我的父母也不在家，家中只有年近六旬且行動(dòng)不便的外婆。在如此緊急的情況下，外婆秉著(zhù)遠水不能救近火的理念，毅然決定將求教的電話(huà)打給了住所離我家不遠的舅舅和舅母。他們兩位接到電話(huà)后，立即趕到了我家，火速將已是迷眼的我送到了醫院。經(jīng)過(guò)一番治療后，我逐漸清醒過(guò)來(lái)。小小的眼珠，望著(zhù)舅舅與舅母額頭那黃豆般的汗珠與他們焦慮的神情，雖然還不懂得用言語(yǔ)去表達我的謝意，但我心中還是充滿(mǎn)了無(wú)勝的感激。

　　到了今天，我想，這大概就是我心目中的“親”吧。

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