父母不同的愛(ài)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的父母不同的愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父母不同的愛(ài)作文1
記得我9歲那年，我英語(yǔ)考試到了85分，我有個(gè)不詳的感覺(jué)，因為我的成績(jì)由99分一下退到85分，是個(gè)很大的退步。
我放學(xué)回家，我母親對我說(shuō)：“我看了校訊通的信息，說(shuō)你們考了英語(yǔ)�！比缓笥终f(shuō)：“快把試卷拿出來(lái)看看吧，看看你考到了多少分�！蔽野言嚲斫o了母親看，手抖了一下，媽媽看了試卷“怎么才85分，退步了，”母親皺起眉頭說(shuō)“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力，不要灰心失意�！备赣H當時(shí)在旁邊看電視，聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，馬上接著(zhù)說(shuō)：“什么？英語(yǔ)才85分，太差了！”我聽(tīng)了，頭沉重地抬不起來(lái)，父親接著(zhù)說(shuō)：“慘了慘了！如果你繼續這樣下去，你就完了！”我不明白父親是什么意思。母親聽(tīng)了馬上反駁道：“ 你怎么了？孩子雖然考差了，但也不能這樣說(shuō)啊，他還是個(gè)孩子，他需要鼓勵！”父親接著(zhù)說(shuō)：“我不明白，難道考差了還要鼓勵，你看這些都是不應該錯的��！”我受不了，我沖出客廳，跑到自己的房間里偷偷的.哭了，客廳里，父母還在爭吵，我心想：有什么��？不就是退步了，下次再努力不就行了嗎？為了安慰自己，我學(xué)著(zhù)看哥哥的日記，寫(xiě)了我的第一篇日記，以求發(fā)泄。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼三年就過(guò)去了，當我再拿起三年前那篇日記時(shí)，我不由自主地笑了起來(lái)，我笑我當年的愚蠢心里，我記得我當年是個(gè)堅強的孩子，但是我為什么要在寫(xiě)日記時(shí)哭了？我到現在都不知道，當我再拿起那張英語(yǔ)試卷時(shí)，我不得不承認父親是對的，這些題根本就是不應該錯的，這些是我做試卷時(shí)不認真而導致的�，F在我是越來(lái)越體會(huì )到我當初是多么幸運，我有個(gè)慈祥的母親給我贊揚與鼓勵。但是僅有這些是不全面的，還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，檢查，復習，提高�！蔽覐男睦镏�，鼓勵我也好，批評我也好，這兩種極端評價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是“愛(ài)”。在“愛(ài)”的鼓舞下，使我努力地向前跑去……
父母不同的愛(ài)作文2
父母的愛(ài)如高山，不辭辛苦地為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛(ài)如那耀眼的太陽(yáng)，暖暖地照耀著(zhù)我；父母的愛(ài)如一陣春雨，滋潤了我的心田；父母的愛(ài)如一頓佳肴，使我回味無(wú)窮……在我們的身邊有許許多多父母對我們的愛(ài)，讓我們一起去慢慢地體會(huì )吧！
在一個(gè)晴朗的星期六，我在錢(qián)江新城讀完了書(shū)，背上書(shū)包，朝教室外面走去�？墒俏噎h(huán)顧四周，卻沒(méi)看見(jiàn)媽媽的蹤影。我想：這可怎么辦呀！我又沒(méi)帶錢(qián)，怎么回家呢！想到這里，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。忽然，我急中生智想：我去樓下看看吧。于是我就坐著(zhù)電梯下樓找媽媽去了。而媽媽此時(shí)卻已到了我的教室，一看早沒(méi)人了，馬上皺起了眉頭，焦急起來(lái)了。只見(jiàn)她在周?chē)軄?lái)跑去，大聲地喊著(zhù)：“何俊君！”不一會(huì )兒，媽媽就累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。她只好坐著(zhù)電梯下樓找我去了。正巧，我剛剛想坐著(zhù)這一趟電梯上樓去找媽媽?zhuān)娞莸拈T(mén)就“吧嗒”一下開(kāi)了。我和媽媽互相發(fā)現了，只見(jiàn)我倆的眼神直直地對視了幾秒后，就聽(tīng)見(jiàn)一聲“兒子”打破了兩人的沉默，我剛聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我，就以迅雷不及掩耳的速度跑了過(guò)去幸福地投入了媽媽的懷抱。媽媽把我緊緊抱住，生怕我跑掉似的，然后告訴我剛才發(fā)生的一切：“剛才我來(lái)到你的'教室，沒(méi)看見(jiàn)你人，便馬上急得跑來(lái)跑去，我哪里曉得你個(gè)臭小子在這里。你呀！真是把我給急壞了，我差點(diǎn)還以為你被別人拐走了呢！”我聽(tīng)了，壞壞地笑了一下說(shuō)：“我會(huì )被人拐走，天方夜譚，再說(shuō)了，誰(shuí)讓你剛才遲到，嚇得我以為自己回不去了呢。不過(guò)，見(jiàn)到了你真是好��！”就這樣，我和媽媽無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起，互相開(kāi)心地笑了。
通過(guò)了這次體驗，我懂得了每個(gè)孩子的父母都是深深地愛(ài)著(zhù)自己的孩子的。打與罵都是一種愛(ài)得體現，不要因為今天爸爸打了你，你就以為爸爸是不愛(ài)你的。這樣，你就錯了，父親打你就是因為他要給你一個(gè)教訓，讓你印象深刻。
父母不同的愛(ài)作文3
父母的愛(ài)，大家幾乎都感受過(guò)。不過(guò)，有時(shí)你們會(huì )不會(huì )對父母的舉動(dòng)有覺(jué)得奇怪的地方呢？我就有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷，當然，后來(lái)我又很快理解了它。
那一天，我正在做數學(xué)題，媽媽走了過(guò)來(lái)。哦，正好！我前面有一道題不會(huì )！于是，我說(shuō)道：“媽?zhuān)氵^(guò)來(lái)看一下�！彼吡诉^(guò)來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)：“怎么啦，又是哪兒跳出來(lái)的紙老虎把我兒子給攔（難）住啦？”我頓時(shí)臉紅了，承認道：“嗯，是給難住了�！蔽疑ι︻^皮，把題目遞了過(guò)去。
“咦？這不是填符號嗎？”她將題目遞還給了我，“你再想想，這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單�！�
對于大人肯定簡(jiǎn)單啦。我在心里嘀咕著(zhù)，手上卻收下了題目陷入苦思冥想之中。
過(guò)了許久，我大叫：“��！不行啊。加減乘除我都用了，咋都不行呢？”
媽媽看了看我打的草稿，說(shuō)：“括號呢？”
對了！還有括號，它也是算術(shù)符號，我怎么就沒(méi)想到呢？我飛快地寫(xiě)下了答案。不過(guò)，當時(shí)我仍是不明白，為什么媽媽不直接告訴我答案呢？
�。◣状晤�(lèi)似的事情過(guò)后）現在，我終于明白了，媽媽不讓我直接知道答案的真正用心，是因為她想鍛煉我的獨立思考能力。她后來(lái)對我說(shuō)：“我不是不想讓你快點(diǎn)做完作業(yè)，而是想讓你自個(gè)兒找出這道題的解題之‘鎖’，這條路不通，就應該想想自己有沒(méi)有遺漏什么，或者再想想有沒(méi)有別的路可走，否則到時(shí)考試還是不懂怎么做。我們平時(shí)做人處事也是這樣，遇到事情別急，要學(xué)會(huì )獨立多方位思考，多檢查，相信終會(huì )找到好方法解決難題的'�！�
原來(lái)是這樣，我明白了，不論父母愛(ài)的方式是哪種，都是一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——愛(ài)��！
父母不同的愛(ài)作文4
記得我9歲那年，我英語(yǔ)考試到了85分，我有個(gè)不好的感覺(jué)，因為我的成績(jì)比以前差。
我放學(xué)回家，我母親對我說(shuō)：“我看了校訊通的信息，說(shuō)你們考了英語(yǔ)�！比缓笥终f(shuō)：“快把試卷拿出來(lái)看看吧，看看你考到了多少分�！蔽野言嚲斫o了母親看，手抖了一下，媽媽看了試卷“怎么才85分，退步了，”母親皺起眉頭說(shuō)“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力，不要灰心失意�！备赣H當時(shí)在旁邊看電視，聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，馬上接著(zhù)說(shuō)：“什么？英語(yǔ)才85分，太差了！”我聽(tīng)了，頭沉重地抬不起來(lái)，父親接著(zhù)說(shuō)：“慘了慘了！如果你繼續這樣下去，你就完了！”我不明白父親是什么意思。母親聽(tīng)了馬上反駁道：“ 你怎么了？孩子雖然考差了，但也不能這樣說(shuō)啊，他還是個(gè)孩子，他需要鼓勵！”父親接著(zhù)說(shuō)：“我不明白，難道考差了還要鼓勵，你看這些都是不應該錯的��！”我受不了，我沖出客廳，跑到自己的房間里偷偷的哭了，客廳里，父母還在爭吵，我心想：有什么��？不就是退步了，下次再努力不就行了嗎？為了安慰自己，我學(xué)著(zhù)看哥哥的日記，寫(xiě)了我的第一篇日記，以求發(fā)泄。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼三年就過(guò)去了，當我再拿起三年前那篇日記時(shí)，我不由自主地笑了起來(lái)，我笑我當年的愚蠢心里，我記得我當年是個(gè)堅強的孩子，但是我為什么要在寫(xiě)日記時(shí)哭了？我到現在都不知道，當我再拿起那張英語(yǔ)試卷時(shí)，我不得不承認父親是對的`，這些題根本就是不應該錯的，這些是我做試卷時(shí)不認真而導致的�，F在我體會(huì )到父母對我的愛(ài)，母親的愛(ài)是：贊揚與鼓勵的信心。但是只有這些是不全面的，還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，檢查，復習，提高�！蔽覐男睦镏�，贊揚也好，批評也好，這兩種極端評價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是“愛(ài)”。在“愛(ài)”的鼓舞下，使我努力地向前跑去……
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