描寫(xiě)父愛(ài)作文
導語(yǔ)：父愛(ài)，如一把傘，讓你的心靈即使受到風(fēng)雨的打擊也依然平靜。下面是語(yǔ)文迷小編整理的一些關(guān)于父愛(ài)的作文，歡迎查閱!
父愛(ài)作文(1)
父愛(ài)，如一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
父愛(ài)，如一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著(zhù)鑒定。
父愛(ài)，如一把傘，讓你的心靈即使受到風(fēng)雨的打擊也依然平靜。
自古代以來(lái)，大多數人都是歌頌母愛(ài)，但在我心里，父愛(ài)和母愛(ài)永遠是一條平衡線(xiàn)，永遠都不會(huì )失去平衡。今天我就在這里歌頌我的父愛(ài)。
父愛(ài)有些人認為是嚴厲的，但我認為，父愛(ài)既嚴厲又深沉。我還記得，每當我拿到獎狀回家，我媽媽的語(yǔ)氣每一句都是贊賞我的話(huà)語(yǔ)，我拿到爸爸面前，爸爸只是給我一個(gè)眼神，那種眼神我認為是嚴酷的.。既沒(méi)有鼓勵，也沒(méi)有表?yè)P。這讓我從心里感覺(jué)到害怕。自此我以后的獎狀都沒(méi)有給我爸爸看過(guò)。
有一天，爸爸突然問(wèn)我在學(xué)校的飯菜好吃嗎，你有錢(qián)用嗎，在學(xué)校的生活習慣嗎。我當時(shí)聽(tīng)到這話(huà)語(yǔ)我i愣住了，我都不知道怎么回答他。我就回答我爸爸一句‘一切安好’。我爸爸聽(tīng)到了，好像放下了心中的石頭。這時(shí)我才明白，原來(lái)父愛(ài)是這樣感悟的，我的爸爸對我的愛(ài)不會(huì )在表象上顯示，他的愛(ài)透露在他的每一句話(huà)語(yǔ)中。這時(shí)我才覺(jué)得我錯得有多么離譜。我很想說(shuō)一句，‘爸我錯了’。父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，他像白酒，辛辣而熱烈;讓人陶醉在其中;有時(shí)像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮，它像茶，平淡而親切，它像火種，給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
記得那次。我考試失敗了，辜負了爸爸對我的期望，我覺(jué)得很丟臉，不敢回家，最后是爸爸找到我，帶回家的，那時(shí)父親背著(zhù)我，安慰著(zhù)我，對我說(shuō)，“失敗和成功不重要，重要的是你是否總結了自己錯在哪里，孩子，你要記住，成功并不是最重要的，你應該要從失敗中學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢面對事情，你不可能逃避事實(shí)的，你要明白適者生存的道理，知道了嗎孩子，爸爸永遠是你背后的大樹(shù)，別害怕，鼓起勇氣再來(lái)一次。”
這時(shí)我的淚水已經(jīng)流出來(lái)了我才明白，爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程，爸爸的關(guān)懷像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。這時(shí)父愛(ài)已經(jīng)不是我想象中的那么嚴厲，而是那么的深沉。
父愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了總結，父愛(ài)的氣息讓我回味無(wú)窮。讓我們去學(xué)會(huì )體會(huì )父愛(ài)的氣息。
父愛(ài)作文(2)
冬天的風(fēng)好像正在攻擊的獅子，讓我害怕它的威力。強烈的風(fēng)吹在人的臉上，讓人感到像是刀在臉上劃過(guò)。
一整天，我都在座位上坐著(zhù)，像個(gè)過(guò)冬的松鼠，坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)都出去了，教室里面就剩我一人了，我看著(zhù)被風(fēng)吹的來(lái)回晃的玻璃，我望著(zhù)外面，心里有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的恐怖。打開(kāi)教室門(mén)，強烈的寒風(fēng)差點(diǎn)把我吹倒，我下意識的裹緊大衣，慢慢的走下樓，校園門(mén)口的路燈在黑夜中顯的格外顯眼。望了那面的包子鋪，只想去那買(mǎi)幾個(gè)包子暖暖胃。走著(zhù)走著(zhù)，好像碰到一個(gè)人，剛想說(shuō)對不起的'我，很驚訝，原來(lái)是爸爸，我一喊，一股寒風(fēng)灌進(jìn)我的嗓子里，嗆的我都說(shuō)不出來(lái)話(huà)來(lái)了。爸爸問(wèn)：“沒(méi)事吧?”“————嗆著(zhù)嘍”我說(shuō)道。爸爸為我把大衣的拉鏈拉緊，爸爸只拿出一只手，在下面替我拽著(zhù)，好讓我的手使上勁，我心里想著(zhù)爸爸為什么只拿出一只手呢?還沒(méi)等我想出結果，爸爸把只沒(méi)露面的手終于出來(lái)了，還有一個(gè)飯盒：“你昨天沒(méi)回家吃飯，媽媽知道你生氣了，特地叫把今天的面條給你送來(lái)。”我接過(guò)飯盒，我好想說(shuō)點(diǎn)什么。但是又說(shuō)不出來(lái)，我不為什么。
爸爸和我說(shuō)：晚上睡覺(jué)別蹬被，胃不好別喝涼水，面條趁熱吃。”我的眼里濕乎乎的。進(jìn)入了校門(mén)，爸爸還在望著(zhù)我，我沒(méi)有回頭，但是臉早就充滿(mǎn)淚水。
看著(zhù)熱乎乎的面條，好像看到爸爸的愛(ài)。
父愛(ài)作文(3)
安靜的考場(chǎng)，使我想起了那個(gè)臺風(fēng)大作的天氣，和那件紫色的雨衣。
那是四年級的夏日吧，我的家在一個(gè)農村，每天，父親都要送我去上學(xué)，那天雨下得真得好大，爸爸說(shuō)：“今天臺風(fēng)這么大，不用上學(xué)吧。”不用上學(xué)，我想著(zhù)這句話(huà)——“不行，我得去上學(xué)。”爸爸沒(méi)說(shuō)話(huà)，點(diǎn)頭同意了。
照常的時(shí)間，爸搬出了那輛黑色的老自行車(chē)，我跨了上去，爸爸將雨衣套在身上，我鉆進(jìn)紫色雨衣那尾后。爸爸滄桑的老臉，將雨衣繩系好。天色開(kāi)始作怪，原本不小的雨勢下成了暴雨，風(fēng)吹得雨歪歪斜斜，外面白茫茫的雨瀑，我都不在意，在紫色雨衣下濺進(jìn)來(lái)的雨水也成了漂亮的紫色露珠，狂風(fēng)讓自行車(chē)搖擺不定。
“雨下得太大了，你下車(chē)，我沒(méi)辦法騎了。”在寬闊的大路上，只有一些摩托車(chē)和的士，我下了車(chē)，這才感受到了那股寒風(fēng)和驟雨，粒大的雨打在我單薄的皮膚上，像一根根針。如果大自然是在向我們顯示它的威風(fēng)的話(huà)，那它顯然作到了。
如利劍般的雨，形成了一堵不可逾越的鐵墻，爸爸讓我跟在他后面，躲進(jìn)雨衣里，我又回到了紫色的雨衣里，風(fēng)雨中形單影只，樹(shù)木被抽打得痛苦不堪，像一葉扁舟無(wú)助地飄零。頂著(zhù)風(fēng)，我們行走著(zhù)。
我在心中祈禱著(zhù)快點(diǎn)停雨，難道天真得聽(tīng)見(jiàn)了我的祈求，雨小了很多，可風(fēng)依然我行我素，刮著(zhù)風(fēng)。我全身濕透了大半塊，鞋子里進(jìn)了水，“夸夸”的響，爸爸卻已經(jīng)全身沒(méi)有一塊是干的了。
我們趁著(zhù)小雨，迅速騎向了學(xué)校，事實(shí)讓我暈眩，空空的校園，只有忠職的門(mén)衛掃著(zhù)門(mén)口的雨水。爸爸眼中是淡淡的失望，我穿著(zhù)紫色的雨衣跟著(zhù)爸爸身后……
事后，我才知道那個(gè)臺風(fēng)天是不用上學(xué)的，老師給每個(gè)同學(xué)都去了電話(huà)提醒，而那幾天我家電話(huà)欠費了暫停使用。那件紫色的雨衣濕淋淋地癱在舊自行車(chē)上，給我留下深深的回憶，與狂風(fēng)交融的'暴雨是爸爸如丁香般淡而悠長(cháng)的愛(ài)。
紫色的雨衣下濕漉漉的衣裳，爸爸的背影刻入了我漫長(cháng)的記憶。
真的，爸爸是平凡的農民，他現在應該正在用焦黃的手指夾著(zhù)香煙，等待著(zhù)他的女兒回家后開(kāi)飯。
父愛(ài)作文(4)
成長(cháng)的道路上有千辛萬(wàn)苦，也有百般甘甜，爸爸的那雙手在成長(cháng)的道路上時(shí)時(shí)伴著(zhù)我，成功時(shí)為我鼓掌，失敗時(shí)讓我重拾信心。那雙手，那雙如羽翼般的大手，在我身邊時(shí)時(shí)伴著(zhù)我，助我成長(cháng)。
聽(tīng)姥姥說(shuō)，我剛學(xué)會(huì )走路時(shí)，爸爸媽媽也沒(méi)有什么育兒經(jīng)驗，他們用自己的大手拉著(zhù)我的小手往前走，我在爸爸媽媽的牽引下可以穩穩地向前走�？僧敯职謰寢屗砷_(kāi)手后，我便站在原地一動(dòng)都不敢動(dòng)。媽媽看著(zhù)我無(wú)可奈何，爸爸卻想了一個(gè)好辦法。他拿來(lái)麻麻的一條長(cháng)絲巾，攬在我的雙臂下，兩頭牽在他手里，這樣，爸爸給我一點(diǎn)兒力量我就敢慢慢挪步。爸爸見(jiàn)我走穩了，就將絲巾放松一些，如果我快要絆倒或沒(méi)走穩，爸爸就在我將要倒地的那一瞬間用力一提，我就被他那雙有力的大手拽著(zhù)，懸在半空中了。就這樣，日子一天天過(guò)去了，爸爸松開(kāi)手的次數越來(lái)越多，我漸漸學(xué)會(huì )了走路。
那時(shí)候，爸爸的`那雙手就成了我的雙翼，而爸爸就成了我的守護神。
七歲那年，我要學(xué)自行車(chē)，爸爸用他那雙有力的大手扶持著(zhù)自行車(chē)后架，讓我上車(chē)。起初我騎的不穩，左搖右晃的，有時(shí)好像就要摔倒了，但爸爸扶持的力量讓我又重新騎穩。我每次上車(chē)之前總是要對爸爸千叮萬(wàn)囑：“爸爸，千萬(wàn)不要放手，千萬(wàn)不要放手!”有時(shí)還開(kāi)玩笑說(shuō)：“我的小命可都在你手上啊，老爸!”每當我說(shuō)這些話(huà)時(shí)，爸爸總是微微一笑，也不說(shuō)什么。練了幾天后，我的騎車(chē)技術(shù)漸漸熟練，爸爸就在我騎得穩的時(shí)候放開(kāi)手。開(kāi)始時(shí)手只離開(kāi)車(chē)子幾毫米、幾厘米，慢慢地，爸爸在車(chē)后面一米處跟著(zhù)。其實(shí)，每當爸爸松開(kāi)手的時(shí)候我也可以感覺(jué)到，不過(guò)我已經(jīng)不太害怕了，我堅信，爸爸的手就在我身后不遠處，在我出現危險的時(shí)候，他會(huì )隨時(shí)保護我，我決不會(huì )摔倒。到后來(lái)，爸爸就站在原地不動(dòng)，微笑著(zhù)看我把那輛又笨又重的自行車(chē)控制自如。
那時(shí)候，爸爸是那雙手就成了我騎著(zhù)自行車(chē)在街道上穿梭的雙翼，而爸爸還是我的守護神。
初一放暑假，媽媽嚷著(zhù)要我減肥，我抱著(zhù)玩的心態(tài)，開(kāi)始學(xué)滑旱冰。一貫腳踏實(shí)地走路，腳底下猛一下長(cháng)出了八只“風(fēng)火輪”，我真不習慣，好像一下子又回到了小時(shí)候學(xué)走路的時(shí)光，連站都站不穩，勉強劃起來(lái)也根本掌握不好重心，不是前仰，就是后合。這時(shí)，爸爸的大手又出現了，他把雙手放在我的腰際，幫助我保持平衡。當我向前倒時(shí)，爸爸就一把把我拉回來(lái)�，F在長(cháng)大了，爸爸沒(méi)辦法把我懸在空中，于是我就會(huì )倒在他的懷中。與小時(shí)候不同的是，現在我不再叮囑爸爸不要放手了。爸爸有點(diǎn)兒納悶，問(wèn)我為什么不再叮囑他了，我卻一直沒(méi)有告訴他原因。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因為我知道，爸爸的心總在我身上，無(wú)論什么時(shí)候，爸爸的手都會(huì )隨著(zhù)爸爸的心跟著(zhù)我，護著(zhù)我。
爸爸的那雙手，我成長(cháng)路上的雙翼!爸爸，我永遠的守護神!
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