【精選】父愛(ài)的作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的父愛(ài)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
父愛(ài)的作文 篇1
小時(shí)候，很怕父親，怕他的威嚴和暴躁；每次看到他，都很害怕；總感覺(jué)他隨時(shí)會(huì )爆發(fā)，現在仔細想想：
父親所做的一切都是為了兒女們著(zhù)想。我現在好想對父親說(shuō)：“老爸！我愛(ài)您！原諒兒子對您的誤解�！�
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，我現在終于明白了這個(gè)道理：如果沒(méi)有父愛(ài)這座大山，我們就不會(huì )像現在這樣茁壯成長(cháng)；如果沒(méi)有這座大山；那么；成長(cháng)道路上的那些狂風(fēng)暴雨，會(huì )把你席卷得狼狽不堪；甚至夭折；我們應該感謝父親，感謝他的那座大山，為我們遮風(fēng)擋雨；更要感謝他的無(wú)私；是他，用他寬大的肩膀，把我們托起；是他，奉獻出自己的肩膀；讓我們從他肩膀上，一步一步爬向人生的巔峰。
“可憐天下父母心”，請允許我再次對您說(shuō)一聲：“老爸！我愛(ài)您！原諒兒子對您的誤解�！�
謹以此文獻給我親愛(ài)的父親，快到父親節了，也祝愿天下每一個(gè)做父親的，節日快樂(lè )！
父愛(ài)的作文 篇2
今天，我在上學(xué)的路上，不小心被出租車(chē)撞倒了，我的腳受傷了。一上午心里都亂糟糟的，回家該怎么給父母交代，腳疼得厲害，下午又該怎么上學(xué)呢?
本來(lái)以為，爸爸肯定會(huì )罵我走路不小心，誰(shuí)知道，他看我疼的厲害，心疼的不得了。上學(xué)放學(xué)，爸爸都親自背我。我趴在爸爸寬厚、溫暖的背上，我卻不知不覺(jué)流下了眼淚，我被爸爸的行動(dòng)深深的感動(dòng)了。我感受到了爸爸對我的關(guān)心和厚愛(ài)。以前，我總覺(jué)得，爸爸根本不愛(ài)我，老是批評我，嫌我這不好那不好�，F在我明白了，原來(lái)，批評也是一種愛(ài)。
我下定決心，以后再也不調皮搗蛋，讓爸爸擔心了。我要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)做個(gè)有能力的人，好好回報爸爸，感謝他為我所付出的一切。
父愛(ài)的作文 篇3
其實(shí)，每一天都是平凡的，只是父愛(ài)讓它變的不同。父親的愛(ài)，如一盞明亮的大燈，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路；父愛(ài)，又如同一場(chǎng)春日的細雨，深深地滋潤著(zhù)我的心田。
父愛(ài)，是無(wú)私的。那一次，我發(fā)了高燒，它像一個(gè)可怕的小惡魔，如繩子似的拼命糾纏著(zhù)我，使我高燒久久不退。醫院里，我排的號子還沒(méi)到，就只好坐在急診室冰冷的椅子上。我的頭越來(lái)越疼了，攪得我直呻吟。父親一會(huì )兒給我講笑話(huà)，一會(huì )讓我看視頻，一會(huì )兒做游戲，逗我開(kāi)心�？赐赆t生，我們轉身又進(jìn)入了輸液室。冰涼而又無(wú)情的針頭深深地、死死地插入了我的皮膚里，疼得我直“鬼哭狼嚎”。這時(shí)，父親又忙開(kāi)了，他一會(huì )兒拿藥給我吃，一會(huì )兒開(kāi)始安慰我，一會(huì )兒又去倒開(kāi)水給我喝。我望著(zhù)他的身影在人群中穿來(lái)穿去，覺(jué)得自己為有這樣一位好父親而感到驕傲、自豪！
父親的愛(ài)，是如雪中送炭。那一次放晚學(xué)，我沒(méi)有帶雨傘，可是天空不饒人，讓一大片一大片厚厚的雷雨云如超級怪獸吃小面包一樣，狠狠地、飛快地吞噬了天邊最后一小片細小而燦爛的金色夕陽(yáng)。此時(shí)的天空，變化飛快，一下子變得如此陰暗，如此可怕。隨著(zhù)一聲“雷炮”般的炸響，天空下起了傾盆大雨，“嘩啦！嘩啦！的”。我只能冒著(zhù)大雨，一步一步地往家的方向艱難地跑去。冰冷而又如豆大的雨珠像子彈般包含著(zhù)強大的穿透力，深深地射進(jìn)了我的衣服、帽子里。這時(shí)，在風(fēng)雨中，在泥濘里，一把銀灰色的大傘向我傾斜過(guò)來(lái)，我轉頭一看，父親來(lái)了��！“兒子！小心別著(zhù)涼了！”我們一路快步走回家，我身上的雨水已經(jīng)快要干了，而我的父親呢？他已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的“落湯雞”。天，冷得十分要命，可是我那顆小小的心，卻如躺在冬日那十分溫暖的.火爐旁，心里曖曖的。
��！父親的愛(ài)，無(wú)處不在。既是無(wú)私的，又是如雪中送炭的。讓我們一起發(fā)現生活中的父愛(ài)、母愛(ài)，大家對我們的大愛(ài)、小愛(ài)吧！
父愛(ài)的作文 篇4
兒子是父親的“復印件”，這句話(huà)被許多人疑惑。特別是在一些所謂成功和失敗者的眼中，為了維護自己的“對”，所以?xún)鹤拥摹板e”與自己無(wú)關(guān)。本質(zhì)上，那就是逃避責任!
易中天老師說(shuō)過(guò)，中國人對父親不那么重視，寫(xiě)父親的散文中，只有一篇朱自清的《背影》。但易老師說(shuō)，他怎么看這篇文章怎么覺(jué)得寫(xiě)的是父親。其實(shí)這并不難理解，因父愛(ài)是無(wú)形的，是一種無(wú)聲與無(wú)畏�？蛇@部散文里充滿(mǎn)了凝重的情感，這是對母親的。
小樹(shù)的生存源靠水分，這就是孩子靠母乳生存。那么陽(yáng)光呢，雨水呢，風(fēng)沙呢，寒冷呢……這一切與氣候有關(guān)的因素，就是父愛(ài)。缺乏父愛(ài)的孩子，就像在陰面成長(cháng)的植物，雖然個(gè)頭不會(huì )被耽誤太多，心理承受能力和體能等與韌性、轉化、承擔、協(xié)調、冒險、自主等身心素質(zhì)都極有可能或多或少地受到影響。因為缺少陽(yáng)光就缺少光合作用，那么交換能量的動(dòng)力就差，用在人類(lèi)身上，就是人際關(guān)系能力及生存能力，所謂的EQ(情商)。
這就是所謂的“立業(yè)”，是與“成家”同樣重要的事情。
歷史證明，從小失去父愛(ài)的古人，如孔子、孟子、岳飛、海瑞等都不大容易與人交流、互動(dòng)，不是不被君王錄用，就是性格愛(ài)走極端，要么就是盲目而沒(méi)有折中方案。
明朝的王陽(yáng)明，從小他的父親是位狀元，特別希望孩子也能考取功名，于是拼命地要求孩子念四書(shū)五經(jīng)，幼小的王陽(yáng)明不那么聽(tīng)話(huà)，口口聲聲要當圣賢，卻招致父親一次次“修理”，但無(wú)論怎樣，父親沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他，直到他結婚。
可王陽(yáng)明成人后并沒(méi)有放棄志向，無(wú)論是遭小人陷害，還是遇殺手避難，最終都挺了過(guò)來(lái)，他吃盡了人間苦，以超人的智慧平定了叛亂，戰勝了朝庭中的奸臣，不僅沒(méi)有遭到毒手，反而讓那些惡人再也不敢惹他。
明史學(xué)家吳晗先生說(shuō)，如果把20世紀最不該犯的錯誤定義為“不該侵略蘇聯(lián)”，那么明朝成化年間最不該犯的錯誤就是“不該得罪王陽(yáng)明”。
這是一句相當高的評語(yǔ)，因為王陽(yáng)明不是岳飛，卻有著(zhù)比岳飛還有高超的戰績(jì)，不是孔孟，卻與他們具有相同的智慧，不是海瑞，卻有著(zhù)比海大人更好的人緣。
他的心學(xué)被后世稱(chēng)為改變了歷史的一門(mén)哲學(xué)，至今影響著(zhù)日本、韓國，以及世界許多國家，并被明代的徐階、張居正、戚繼光等繼承發(fā)揚，近代的孫中山、康有為、李大釗、陳獨秀等也對其頗有領(lǐng)悟，幾百年來(lái)，無(wú)人再對歷史有如此深遠的影響。
不被對立面傷害，卻在無(wú)為中戰勝對手，所謂不戰而屈人之兵。以為國為民為本，多次倒下后再站起來(lái)，這是一種百折不撓的心理素質(zhì)，說(shuō)白了是一種力量。
它的本力，就來(lái)自于父愛(ài)。王陽(yáng)光在童年時(shí)雖與父親多有“沖突”，卻始終被陽(yáng)光關(guān)注著(zhù)，父親沒(méi)有因為自己忙而冷落他，卻在閑時(shí)陪著(zhù)兒子到全國各地游歷，這對幼小的王陽(yáng)明來(lái)說(shuō)，就是父愛(ài)，就是陽(yáng)光。
因此他與上述所有英雄、圣人的區別，就在于有一個(gè)良好的人際關(guān)系，有了它，再做事就容易得多，就會(huì )被社會(huì )所接受。
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