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分享話(huà)題作文

時(shí)間:2025-02-16 10:46:22 分享 我要投稿

分享話(huà)題作文(通用15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的分享話(huà)題作文,歡迎大家分享。

分享話(huà)題作文(通用15篇)

分享話(huà)題作文1

  傳統節日清明節的那一天早晨,天正下著(zhù)傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和我的爸爸的身影,興奮地嚷叫起來(lái)。因為今天是傳統節日清明節,我的爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了,為的就是掃墓。

  這天早晨的六點(diǎn)三十分,我的爸爸問(wèn)我要和他一起去掃墓嗎?我爽快地答應了。

  在路上,我突然發(fā)覺(jué)我的爸爸的手里比以前少拿了一樣東西——鞭炮。我覺(jué)得很奇怪,心想:我的爸爸會(huì )不會(huì )是忘了拿鞭炮了呢?于是,我用驚訝的眼光望了望我的爸爸。

  “我的爸爸,您是不是忘了拿鞭炮了,以前您都會(huì )帶著(zhù)鞭炮來(lái)的?”

  我的爸爸聽(tīng)了我的話(huà),回過(guò)頭來(lái),然后親切地對我說(shuō):“是!我今天確實(shí)沒(méi)帶鞭炮!

  我的爸爸的話(huà)音剛落,我馬上接上了嘴!澳悄鸀槭裁疵髦烙植粠(lái)呢?”

  我的爸爸知道我是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的'人,他于是對我說(shuō):“那是因為今年這兒發(fā)生太多火災,所以不許燃放鞭炮,難道你沒(méi)有看告示嗎?聽(tīng)了我的爸爸這段話(huà),我腦海立即浮現出那張告示來(lái),上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。

  沒(méi)想到我的爸爸還挺守規的嘛!

  在掃墓時(shí),我看到了許多來(lái)掃墓的人,但他們好像沒(méi)把那張告示放在眼里,同我我的爸爸比起來(lái),他們真是不如我的爸爸呀!

  看到這里,我想到社會(huì )中又有多少個(gè)這樣不守規的人呢?雖然這只是一件小事罷了,但它卻能折射出一個(gè)人的品德,倘若人人都守規的話(huà),那該是多么和諧的一個(gè)社會(huì )呀!

  讓我們做一位文明人,好嗎?那現在就行動(dòng)起來(lái)吧,改掉以往社會(huì )中的陋習,讓一個(gè)嶄新的社會(huì )呈現在我們面前吧!

分享話(huà)題作文2

  又是一個(gè)快樂(lè )的狗年春節來(lái)了,走在路上你總能看著(zhù)人們提著(zhù)大包小包的,可能是置年貨,也可能是買(mǎi)新衣,但是一樣的是每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容,快樂(lè )的狗年春節讓人們變得更加快樂(lè )。

  小時(shí)候穿新衣總是那么高興,不管新衣的式樣和品牌,只要是新的,就會(huì )歡欣不已,就會(huì )覺(jué)得是狗年春節最好的象征,是一年里最好的衣服。

  早在狗年春節降臨前,為了接待親戚朋友上門(mén)拜年,我們都會(huì )把住家里的里里外外,打掃得干干凈凈,還會(huì )在門(mén)上貼上一幅春聯(lián),祈求好運。 傳統的對聯(lián)是在紅紙上寫(xiě)上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ),什么“財源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿(mǎn)堂”的,反正都是些吉祥的話(huà)語(yǔ)。

  送灶神是過(guò)狗年春節前的一件大事。聽(tīng)奶奶說(shuō),送灶神是在農歷的十二月二十四日,這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的'事情。人們都希望灶神上天說(shuō)好話(huà),因此這一天人們都會(huì )特別準備了豐盛的供品拜祭灶神。

  除夕這一天對人們來(lái)說(shuō)是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新,吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團圓飯后,就開(kāi)始守歲了。

  最值得小孩子們高興的不僅僅是在狗年春節的時(shí)候能穿新衣,玩鞭炮,最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢(qián),收壓歲錢(qián)也可以說(shuō)是收紅包,因為紅色象征活力、愉快與好運。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩,是表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢(qián)多少并不重要,主要是讓孩子們開(kāi)心,其主要意義是在紅紙,因為它象征好運。

  快樂(lè )的狗年春節,在鞭炮聲中漸漸結束了,但是留給人們的狗年春節的快樂(lè )回憶依然縈繞在人們的身邊。

分享話(huà)題作文3

  分享是什么?什么,不知道?那我告訴你吧!分享是一門(mén)獨特的藝術(shù)。只有人多才能夠分享。如果只有你一個(gè)人,那你想想怎么分享呢?對吧!數學(xué)課上,老師教我們9的乘法口訣,我最不懂的是9乘以9等于81。

  然后我想,9份快樂(lè ),乘以9份快樂(lè ),就等于一大堆的快樂(lè )。有一次,媽媽和我對口令,她知道我不會(huì )9乘以9,所以,她說(shuō)的第一句就是9乘以9,我馬上回答出來(lái),“81!边@樣,我快樂(lè )了,我也把快樂(lè )分享給了媽媽。除了分享快樂(lè ),也可以分享悲傷。想到悲傷,我就想到了我的太公的病。他本來(lái)是能說(shuō)話(huà)的,可是他現在連說(shuō)話(huà)都不能說(shuō)了。他年輕的時(shí)候會(huì )寫(xiě)字的,可是現在他連筆都不會(huì )拿了,更不用說(shuō)寫(xiě)字了。我真為他擔心。

  我把這件事情告訴了我的朋友,他對我說(shuō):“不用擔心了,一切都會(huì )好起來(lái)的!弊詮乃f(shuō)了這句話(huà)之后,我的`心情都好了許多。一個(gè)人的力量小,好多個(gè)人的力量大。換句話(huà)說(shuō),一個(gè)人的愛(ài)心小,好多個(gè)人的愛(ài)心大。溫總理也說(shuō)過(guò),“一點(diǎn)愛(ài)心,乘以13億,便匯成了愛(ài)的海洋!比绻麤](méi)有困難,也就等于沒(méi)有分享。

  就像大掃除,如果一個(gè)人來(lái)大掃除這一定不行,只有大家一起來(lái)完成,那才有意義。正所謂“同甘共苦”嘛!這就是齊心協(xié)力解決困難哦!如果只有一個(gè)人,是不能夠順利解決的

分享話(huà)題作文4

  那一次,我和我的爸爸、媽媽去中山旅游,剛到中山便看到許許多多的玩具,過(guò)了一會(huì )兒,就聽(tīng)見(jiàn)那里鑼鼓喧天,人山人海,我們一看,哦!原來(lái)是中山特色的民俗活動(dòng)——“龍舟比賽”。我看還挺有趣的,就報名參加了。他們說(shuō):“龍舟比賽”10:00開(kāi)始,你們先去那邊練習練習。我開(kāi)始還以為挺容易的,沒(méi)想到那么難。要掌握好方向、幾人又要配合好,不能出錯,坐在龍舟上,我一個(gè)人還搖不動(dòng)呢!

  和我的爸爸一起才搖動(dòng)起來(lái)。我的爸爸對掌握龍舟的方向非常熟練。于是,我就對我的爸爸說(shuō):“方向就靠我的爸爸您把握啦!我就負責叫口號,我說(shuō):”我叫“一二一”的時(shí)候就全速前進(jìn),我叫“三二三”的時(shí)候就要倒退哦!練習的時(shí)候覺(jué)得很熟了。馬上工作人員叫“龍舟比賽”開(kāi)始比賽,請選手集合。

  到真正比賽的時(shí)候才知道“龍舟比賽”可不是當場(chǎng)能練會(huì )的.,在比賽場(chǎng)上非常緊張,一緊張就會(huì )出錯:“我有時(shí)候還叫錯口號,我的爸爸掌握的方向現在也準了,經(jīng)常從中間跑到旁邊撞墻,就這樣其于的選手已經(jīng)超過(guò)我們了,在比賽場(chǎng)上,我們漸漸熟悉了這種氣氛,現在都已經(jīng)很少出錯了,我的爸爸自信的叫著(zhù):“左邊,左邊、右邊,右邊”而我越叫越起勁:“一二一,一二一”全速前進(jìn)。轉眼間超過(guò)了許多對手,直沖終點(diǎn),我們臉上露出笑容,我想;“我們高興得太早了,有三名選手追上來(lái)了,嗖……的有一位超過(guò)了我們,現在我們已經(jīng)沒(méi)有力氣了,嗖……的又有第二位超過(guò)了我們,我們使出全身力氣,最后終于到達目的了。

  雖然是第四名,但是我們已經(jīng)很知足了,要知道一個(gè)新手能玩這么好的成績(jì)來(lái)已經(jīng)是不容易了,我們一家人高高興興的回到了家。

分享話(huà)題作文5

  這一天,我們一家一起去長(cháng)安公園玩,我門(mén)玩得可開(kāi)心了,還照了許多相片,這可讓我們家的”照相狂”我的媽媽照得可爽了。

  首先,映入眼簾的是一座大門(mén),上面寫(xiě)著(zhù)”長(cháng)安公園”這四個(gè)大字,接著(zhù)就看到許許多多的樓梯,樓梯中間的樹(shù)叢也被工作人員裝修成了”長(cháng)安公園”這四個(gè)大字。爬這些樓梯只要爬到一半再抬起頭來(lái)往上看就可以看見(jiàn)一座長(cháng)有八個(gè)角的寶塔,這是長(cháng)安公園最讓人感到贊嘆不已的一處景物,這些是從前門(mén)可以看到的景物。

  從后門(mén)就都是一些小孩玩的游戲設備,有蹦蹦車(chē)、青蛙跳、水上滾球、輪天飛椅等等……可多了,各種各樣、五花八門(mén)數也數不清,讓你玩個(gè)夠,夸張的來(lái)說(shuō)比超市里賣(mài)的東西還多。

  我們是從前門(mén)進(jìn)的,看到那茂盛的樹(shù)木是多么讓人感到心里甜滋滋的,那高高的樓梯讓人看了,感到多么眼花了亂!那巨大的寶塔讓人看了又感到多么驚訝!美麗的蝴蝶在茂盛的樹(shù)林中自由穿梭,勤勞的`蜜蜂在花叢中盡情采蜜,這些,構成了一幅無(wú)比美麗的畫(huà)卷。不管是神仙畫(huà)的,還是著(zhù)名畫(huà)家畫(huà)的都比不過(guò)這天下第一大畫(huà),這幅畫(huà)的創(chuàng )作者就是----大自然。

  我們走啊走,我便去玩起了游戲,還一起去劃了船,船在水中自由漂浮,當然不可能自由沉浮。由我來(lái)控制方向,我一會(huì )往東,一會(huì )往西,小會(huì )兒往南,一會(huì )兒往北,做得還真有模有樣,但卻差點(diǎn)兒還撞上了墻。爸爸我的媽媽都說(shuō)我不會(huì )操控方向盤(pán),但我覺(jué)得我還真像位司機,聽(tīng)了爸爸我的媽媽的話(huà)我不好意思地笑了,那一瞬間我的臉甚至也有些紅了。

分享話(huà)題作文6

  咦,為何岐江河岸站滿(mǎn)了人?哦,原來(lái)是一年一度的龍舟比賽比賽開(kāi)始了。

  只見(jiàn)湛藍藍的天空下,碧綠的河面上,五顏六色的龍舟整裝待發(fā),運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,信心滿(mǎn)滿(mǎn),仿佛勝利在握。而河岸上的觀(guān)眾仿佛比參賽選手還要緊張,個(gè)個(gè)屏息得凝望著(zhù)。

  隨著(zhù)裁判員的一聲令下,齊頭并發(fā)的龍舟突然間像離弦的箭一樣,非一般的`向前沖去,河岸上的觀(guān)眾哦整齊的喊著(zhù):加油,努力!加油努力!“而龍舟上的36人,掌駝、敲鑼、打鼓,剩下的全市劃槳人員,他們劃槳整齊而迅速,不出絲毫的差錯,敲鑼打鼓的清脆而有力。隨著(zhù)鑼聲、鼓聲,運動(dòng)員們也拼命地喊著(zhù):一二,一二!”他們的胳膊、腿、全身,有力地拼搏著(zhù),急速地拼搏著(zhù)、大起大落地拼搏著(zhù)。大家都灌注了全身的力氣,使出了吃奶的勁,拼命追趕著(zhù)。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強盛。尾隨在后面的龍舟,不緊不慢地跟隨著(zhù),我看著(zhù)就替他們著(zhù)急,多想跳進(jìn)船上拉他們一把。剎那間,鑼聲、鼓聲、劃槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。

  龍舟比賽終于結束了,勝利的選手們歡呼雀躍,而成績(jì)不太理想的隊伍依然充滿(mǎn)著(zhù)恬靜的笑容,下次繼續努力。

  看到這個(gè)場(chǎng)面,我不禁想起了愛(ài)國詩(shī)人屈原,我們生活在幸福的時(shí)代里,更應該珍惜眼前的一切,也要向屈原學(xué)習。讓我們向屈原致敬吧!

分享話(huà)題作文7

  培根說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè ),而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂(yōu)愁!泵慨斘铱鞓(lè )的時(shí)候,我就會(huì )與朋友一起分享的喜悅。

  一個(gè)星期天的早上,姑姑一大早就提著(zhù)新鮮的橙子來(lái)看我,我興奮不已。我一邊吃著(zhù)鮮甜的橙子,一邊在公園里玩耍。突然,一個(gè)穿著(zhù)藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前,那男孩蹲在一棵大榕樹(shù)下,衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看,原來(lái)是王穩,我們是鄰居,也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣,我友好地問(wèn)他為什么哭,可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn),我就用自己的快樂(lè )來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè )吧。我把手中的橙子遞給了他,同時(shí)也把我在公園里玩耍的.好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng),王穩原本無(wú)精打采的臉上路出了笑容,見(jiàn)他這么認真地聽(tīng)著(zhù),那我也要更加賣(mài)力地講,我津津樂(lè )道地說(shuō)著(zhù),同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心,王穩也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題,看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè )之中了。說(shuō)完,我們還一起吃橙子呢,我們的手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。

  這一天,我不僅吃到美味可口的橙子,還收獲了與人分享快樂(lè )的滋味。與人分享快樂(lè ),會(huì )讓別人快樂(lè )起來(lái),也會(huì )讓自己更加快樂(lè )

分享話(huà)題作文8

  冬姐姐剛剛離去,春妹妹就邁著(zhù)輕盈的腳步悄然而來(lái)。她的氣息一下子傳遍大地的每一個(gè)角落,讓萬(wàn)物從沉睡中張開(kāi)了眼。

  溫暖的春天來(lái)到了校園里

  春的舞姿充滿(mǎn)魔力,它讓大地鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春意盎然?,校園里,那邊的桃花你爭我趕地開(kāi)滿(mǎn)枝頭,粉色的花瓣是那么的水靈靈,粉嘟嘟的,就像水墨畫(huà)那么美;ㄆ灾,草兒探出了嫩嫩的腦袋,睜開(kāi)了瞇瞇的眼睛。而那些花兒呢?五顏六色的。紅的似火,粉的像霞,白的像雪,你爭我趕的,引得蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞,好一派生機勃勃的景象。

  “一年之計在于春,一日之計在于晨!辈诲e的,你看,教室里講課聲、讀書(shū)聲聲聲入耳,師生們正趁著(zhù)溫暖的'春天的大好時(shí)光,播種著(zhù)明天的希望。

  溫暖的春天來(lái)到了田野里

  溫暖的春天悄悄地來(lái)到了田野里。金黃色的菜花開(kāi)了,一大片一大片滿(mǎn)地都是。遠遠望去,仿佛一片金色的海洋。春風(fēng)吹過(guò),金色海洋波濤起伏,金浪花左右搖擺。小草也偷偷的鉆出了頭來(lái),你看,田壟上、田地里、菜地里……都有小草的影子。小草密密麻麻的,你追我趕的來(lái)到人間,汲允著(zhù)大地的清新氣息。遠看,田壟上的小草,就像一條條飄動(dòng)的綠帶,又像一條條青龍互相盤(pán)繞著(zhù)。而田地里的小草,一片連接著(zhù)一片,就像一張綠色的地毯。菜地里呢,可謂是花中有草,草中生花,就像一張繡滿(mǎn)了美麗的花兒的綠毯,又像一幅盎然生機的水墨畫(huà)。

  溫暖的春天來(lái)到了我心里

  沐著(zhù)那一縷縷柔和的春風(fēng)。閉上雙眼,品著(zhù)春風(fēng)輕撫臉龐的感覺(jué),聞著(zhù)隨風(fēng)而來(lái)的清新氣息,心田頓感一股股清爽,同時(shí)也感到一股暖流悄然而生,讓人覺(jué)得全身充滿(mǎn)青春的活力,還有一種說(shuō)不出的感覺(jué),讓人深深地醉入其中。我猛然醒悟:原來(lái)不知什么時(shí)候,溫暖的春天已悄然進(jìn)入我的心中……

分享話(huà)題作文9

  擁有快樂(lè ),不如分享快樂(lè )。

  “哥哥,可以給我一塊糖嗎?”鄰座的一個(gè)男孩剛發(fā)問(wèn),被他的母親喝斥了一聲,那男孩便不吱聲了。男孩年齡很小,不過(guò)四歲上下,穿著(zhù)很整齊。他的母親身上背了一個(gè)包,是長(cháng)方形的,有一米多,一看便知是琴。原來(lái)他的母親要帶他學(xué)彈琴。此時(shí)只有7點(diǎn)左右,小男孩的臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊。顯然,他看見(jiàn)我手中有一些糖,便忍不住問(wèn)了一句。我笑笑,取出幾塊糖,給了小男孩,我們一起快樂(lè )地吃著(zhù)糖。分享的樂(lè )趣,連接了兩顆陌生的心。

  “你可以說(shuō)說(shuō)這題怎么做的嗎?”有一個(gè)男生向我發(fā)問(wèn)。他的成績(jì)與我不相上下,這次考試還比我考得好些,可他也常來(lái)問(wèn)我一些問(wèn)題,當然也包括這道擺在眼前的'數學(xué)題。初三的生活是干的,沒(méi)有水分,更不可能有水分,人都快麻木了。我說(shuō)出了我的思路,他又說(shuō)了他的思路,兩者碰擦,答案便如火花一般跳了出來(lái)。我哈哈大笑,他也笑了。分享的樂(lè )趣,滋潤了兩顆干涸的心。

  “你在學(xué)校里,可有好事?”父親在問(wèn)我。每天放學(xué),他都會(huì )說(shuō)這句千篇一律的話(huà)?闪钏氖,最近的消息都不令他滿(mǎn)意。也不知是否是天公的旨意,父親最近的工作也不順心,而且很忙。于是,我們交流起來(lái),我說(shuō)了我的頹勢,他講了他的不如意。于是,我們都有了一個(gè)安慰者,不快樂(lè )的事被修正帶涂得干干凈凈,我們笑了,也開(kāi)始了新的奮斗。分享的樂(lè )趣,撫平了兩顆受傷的心。

  分享,使我們更親近,更快樂(lè ),更熟悉。

分享話(huà)題作文10

  故鄉的冬天很美,但沒(méi)有輕盈的雪花飛揚的風(fēng)雅景色、大雪遍地的壯麗風(fēng)光,唯有那一條條清秀的小河靜靜流淌,一道道彎曲的小路環(huán)繞,裝飾著(zhù)故鄉。

  冬天的早晨,小河上覆著(zhù)一層薄薄的冰,像是上天賜給她的被子,而她的被子又成了鄉親們的鏡子,映出了故鄉人們一張張憨厚樸實(shí)的臉。隨著(zhù)太陽(yáng)的升起,這層薄冰也漸漸融化,騰起一層細霧,這時(shí)候的小河猶抱琵琶半遮面,掩映在陽(yáng)光下、細霧中,美極了!霧散去后,小河變成了一條躍動(dòng)的絲帶,在陽(yáng)光的照耀下河面閃閃發(fā)光,像是在絲帶上鑲嵌著(zhù)精致的鉆石,又像藍幕上的顆顆星星,令人心曠神怡。

  由于河多,自然故鄉的橋也多。一座座小橋架在亮晶晶的.絲帶上,遠遠望去,河上有一座橋,河中也有一座橋,它們合成了一個(gè)圓宛如十五的月亮。在微風(fēng)的吹拂下,河面蕩起層層波紋,像是婦女手中的絲線(xiàn),一根根編織著(zhù)美麗的圖畫(huà)。

  雖然河面還結著(zhù)冰,可岸上已有大片青色的小草了,溫暖的南方就是這樣,總能讓人在寒冬里能看到春天的希望?墒蔷退氵不到春天又怎樣呢,這兒的冬天是那么的美,沒(méi)有人會(huì )強烈的期盼春天早點(diǎn)到來(lái)。你看,河邊群群活潑可愛(ài)的鴨子歡樂(lè )地游泳唱歌;一束束雪白的蘆葦在冷風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u擺,像是在探頭一睹小河的風(fēng)采;天空一只只調皮的麻雀打著(zhù)圈,它們似乎在跳舞呢……

  這時(shí),小孩們總喜歡來(lái)到河邊,男生拋擲石子,比賽誰(shuí)飄得最遠、水花最多,女生則采摘蘆葦,編成一頂頂漂亮的帽子,相互炫耀。

  啊,好一派迷人的風(fēng)光,小河、小橋、小草,以及一片片動(dòng)人的歡笑,好一幅動(dòng)人風(fēng)情畫(huà)。迷戀你啊,我故鄉的冬天!

分享話(huà)題作文11

  小熊胖胖是個(gè)小饞鬼,喜歡吃各種美食,這是森林里的動(dòng)物們都知道的事情。有一天,胖胖一個(gè)人躲在河邊準備享用美味的棒棒糖……

  這時(shí),小魚(yú)游過(guò)來(lái),胖胖連忙把棒棒糖藏起來(lái)。小魚(yú)對胖胖說(shuō):“胖胖、胖胖,你能把棒棒糖給我吃一口嗎?”胖胖說(shuō):“我沒(méi)有棒棒糖呀!”小魚(yú)說(shuō):“騙人,我以后不跟你玩了!”說(shuō)著(zhù),小魚(yú)擺擺尾巴游走了。胖胖見(jiàn)小魚(yú)走了,就把棒棒糖拿出來(lái),津津有味地吃了起來(lái)。

  不一會(huì )兒,小螃蟹來(lái)了,胖胖又把棒棒糖藏起來(lái)。小螃蟹說(shuō):“胖胖、胖胖,你能把你的把棒棒糖給我吃一口嗎?”胖胖說(shuō):“你看錯了,我沒(méi)有棒棒糖!毙◇π氛f(shuō):“你真小氣!闭f(shuō)完生氣的走了。

  胖胖剛把棒棒糖拿出來(lái),小烏龜也來(lái)了。小烏龜說(shuō):“胖胖、胖胖,能讓我嘗一口你的棒棒糖嗎?”胖胖說(shuō):“我沒(méi)有棒棒糖!毙觚敋鈶嵉恼f(shuō):“不想給我吃就算了,干嘛騙我,我不理你了!”說(shuō)著(zhù)也氣呼呼的游走了。

  胖胖一個(gè)人獨自坐在河邊繼續吃著(zhù)棒棒糖,越吃越不是滋味,它自言自語(yǔ)地說(shuō):“一個(gè)人吃再好吃的東西也沒(méi)意思,美食要大家分享才快樂(lè )!”于是,胖胖把棒棒糖放進(jìn)小河里,河水變甜了,河里的.小伙伴都笑了,小熊胖胖也笑了!

  從那天之后,胖胖經(jīng)常和森林里的伙伴們一起分享美食,伙伴們有好吃的也會(huì )和胖胖分享,他們生活得可快樂(lè )了!

分享話(huà)題作文12

  春季有豐富多彩的味道,它從破土而出的新芽尖散發(fā)出來(lái),它從春風(fēng)拂過(guò)的柳梢上散發(fā)出來(lái),它從我愉悅的內心散發(fā)出來(lái)。如果你用心體會(huì ),是一定能體會(huì )到的!

  春季的味道是清新的,粼粼瀝瀝的`春雨過(guò)后,青山更迷人了。整個(gè)山坡,都是蒼翠欲滴。沒(méi)散的霧氣像淡雅絲綢,一縷一縷地纏在它的腰間,陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴都變成了五彩的珍珠。

  春季的味道是和煦的。春季,是萬(wàn)物生長(cháng)的季節,太陽(yáng)無(wú)私的把光和熱灑向大地,樹(shù)葉散發(fā)著(zhù)嫩綠,花兒含苞欲放,小草綠油油的,遠遠看去,就是一副世界上最美麗的風(fēng)景畫(huà)。

  春季的味道是明朗的。紅日初升,一座座山峰呈墨藍色,緊接著(zhù),霧靄泛起,浮白的紗把重山間隔起來(lái),只剩下青色的峰尖,筆墨清爽,疏密有致。過(guò)了一陣,霧散了,那裸露的巖壁,峭石被霞光染得赤紅,漸漸的又變成古銅色,與綠的樹(shù),綠的田互為映襯,顯得分外壯美。

  春季的味道也是歡快的。小燕子們都從南方飛回來(lái)了,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,蜜蜂忙著(zhù)采蜜,蹣跚學(xué)步的孩子走出家門(mén)在草坪上嬉戲,這一切都好像在說(shuō):“春季來(lái)了,春季來(lái)了!

  春季是一個(gè)美妙的季節,它也有著(zhù)神奇的味道!啊,春季已經(jīng)悄然來(lái)臨了,你感受到春的味道了嗎?

分享話(huà)題作文13

  先給大家講一個(gè)故事。

  有一個(gè)漁人有著(zhù)一流的捕魚(yú)技術(shù),被人們尊稱(chēng)為漁王。然而“漁王”年老的時(shí)候非?鄲,因為他的三個(gè)兒子漁技都很平庸,于是他經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱:“我真不明白,我捕魚(yú)的技術(shù)這么好,我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們,從最基本的東西教起,告訴他們怎么織網(wǎng)容易捕到魚(yú),怎么樣劃船最不會(huì )驚動(dòng)到魚(yú),怎么下網(wǎng)容易捕到魚(yú)……凡是我常年辛辛苦苦總結出來(lái)的經(jīng)驗,我都毫無(wú)保留地傳授給了他們,可他們捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差漁民的兒子!”

  一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后,問(wèn):“你一直手把手的教他們嗎?”

  “是的,為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù),我教得很仔細很耐心!

  “他們一直跟隨著(zhù)你嗎?”

  “是的',為了讓他們少走彎路,我一直讓他們跟著(zhù)我學(xué)!

  路人說(shuō):“這樣說(shuō)來(lái),你的錯誤就很明顯了,你傳授給了他們技術(shù),卻沒(méi)傳授給他們經(jīng)驗,對于才能來(lái)說(shuō),沒(méi)有教訓和沒(méi)有經(jīng)驗一樣,都不能使人成大器!”

  有時(shí),我們也會(huì )犯同樣的錯誤,只顧把經(jīng)驗傳授給他人,分享雙倍的經(jīng)驗,卻忘了把得到的教訓告誡他人,其實(shí)給別人一份經(jīng)驗,還不如給別人一份教訓,這比給予他一份經(jīng)驗好得多。

  給他人一份教訓,也是給他一份不一樣的愛(ài)!

分享話(huà)題作文14

  塞外山川,浩瀚煙海,茫茫宇宙,我都愿與你共同分享。

  題記

  請牽著(zhù)我的手,我領(lǐng)你去看看旖旎的風(fēng)光,與你共同分享我的內心世界。

  我領(lǐng)你來(lái)到恬靜的山村,去體會(huì )采菊東籬下,悠悠見(jiàn)南山。漫步在田中,觀(guān)看郁郁蔥蔥的樹(shù)林,感嘆那生機勃勃的美好;助人耕地,留意作物的生長(cháng),體會(huì )那學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其憎,日有所長(cháng);汗流浹背,明白誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦的可貴。

  我領(lǐng)你來(lái)到著(zhù)名的'黃山,去體會(huì )五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳;登臨山峰,俯瞰壯麗的景色,感嘆無(wú)限風(fēng)光在險峰的奇妙;望著(zhù)其它山峰的渺小,感受會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小看著(zhù)山腰的云霧縈縈環(huán)繞,感悟不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層的真諦。

  我領(lǐng)你來(lái)到蒼茫的草原,去體會(huì )天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。馳騁草原,看著(zhù)清凌凌的水,藍盈盈的天。

  我領(lǐng)你來(lái)到塞外的沙漠,去體會(huì )大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓。感受沙漠的狂風(fēng)大作,陰風(fēng)怒號,更能感同身受去西部大開(kāi)發(fā)的英勇的人們的艱辛。

  我領(lǐng)你來(lái)到秀麗的江南,去體會(huì )春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。去體會(huì )江南的春來(lái)江水綠如藍的美麗動(dòng)人。

  我還要帶你走遍大江南北,去體嘗風(fēng)土人情。

  我要和你一起分享,從秀麗山川中,感悟人生哲理,分享我心中所想。

分享話(huà)題作文15

  今天是我最喜歡的一天,因為我可以和老師同學(xué)一起去少昊陵春游去了。

  早上八點(diǎn)鐘我們來(lái)到學(xué)校,老師給我們排好隊,講了注意事項,我們就排著(zhù)整齊的隊伍,浩浩蕩蕩地出發(fā)了,一路上,同學(xué)們一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,一邊欣賞外面的風(fēng)景,沿著(zhù)鄉間小路,經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí),我們終于來(lái)到了少昊陵。

  一到那里,工作人員給我們講解了少昊陵的來(lái)歷,并介紹說(shuō):“萬(wàn)石山底大上小,底邊長(cháng)28。5米,上邊長(cháng)11米,坡高15米,呈棱臺形!惫ぷ魅藛T說(shuō)完,我們便跑了進(jìn)去,因為萬(wàn)石山比較陡,石頭又滑,不太好爬,陳老師和其他老師把準備好的繩子拴在上面,讓同學(xué)們拉著(zhù)繩子往上爬,輪到我的時(shí)候,我小心翼翼地爬到了半山腰,可我害怕,嚇得腿直哆嗦,不敢往上爬,我便滑了下來(lái),可看到同學(xué)們爬了上去,我又有點(diǎn)不甘心,心想:“我要戰勝自己,做一個(gè)勇敢的'孩子,不能被困難嚇倒!庇谑俏抑匦屡藕藐,這次,我緊緊地抓住繩子,使勁地往上爬,我的媽媽在下邊給我加油鼓勁,不一會(huì )就到了山頂,我往下一看,!好高呀!我很高興,因為我戰勝了自己。

  下來(lái)后,我們就開(kāi)始吃午飯,吃完后,我們又進(jìn)行了拔河比賽。最后,我們清理了里面的垃圾,為保護環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻。

  今天我雖然很累,但我非?鞓(lè )。

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