【優(yōu)】分享的作文5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的分享的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享的作文 篇1

　　今天我懂得了讓別人快樂(lè )就是自己最大的快樂(lè )！

　　我在無(wú)限的遐想之中懂得了這個(gè)道理，不要在乎自己的一切，要盡自己最大的努力使別人快樂(lè )。比如說(shuō)，有零食的時(shí)候，如果你自己吃，只能享受到其中的.美味，如果和其他人分享，不僅能?chē)L到美味，又可以享受到快樂(lè )的滋味，這不是兩全其美嘛！

　　其實(shí)當你猶豫在是否要和別人分享一件東西的時(shí)候，我可以教給你一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法：那就是換位思考，如果你得到別人的邀請，要一起分享美味的時(shí)候，你是不是非常的快樂(lè )？不用說(shuō)，心里一定比吃了蜜還要甜。所以，當你邀請別人的時(shí)候，別人也會(huì )有這樣的想法，別人一定很快樂(lè )！你自己也會(huì )覺(jué)得幫了別人很開(kāi)心，對吧！

　　從現在開(kāi)始，讓我們大家學(xué)會(huì )這一點(diǎn)吧！這樣世界將變成一個(gè)和諧的大家庭！

分享的作文 篇2

　　我是一個(gè)挺小氣的人，什么東西都看得很金貴。你瞧，我的嘴又嘟起來(lái)了，這是怎么回事呢？

　　這天，媽媽在家包了許多粽子。因為，我特別愛(ài)吃粽子，所以，我十分興奮。突然，媽媽好像想起了什么似的，對我說(shuō)：“丹丹，隔壁王大伯家沒(méi)包粽子，你快送幾個(gè)去給王大伯嘗嘗吧！”“哼，我家的粽子，干嘛要送給人家吃呀！”我小聲嘀咕著(zhù)，滿(mǎn)肚子不滿(mǎn)�？墒�，我又不能不聽(tīng)媽媽的話(huà)。于是，我隨手拿了幾個(gè)。剛走出門(mén)，便被媽媽叫住了：“嘿，怎么只拿這么點(diǎn)呀？快多拿幾個(gè)！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加不滿(mǎn)了：給幾個(gè)不就算了嗎，干嘛要給這么多呀！又不是他的。我又極不情愿地拿了幾個(gè)，嘟著(zhù)嘴把粽子送到王大伯家�；貋�(lái)后，我為這事悶悶不樂(lè )。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，心里仍為那件事感到憤憤不平。午飯后，老師將新到的第11期《小學(xué)生導讀》發(fā)給了我。我接過(guò)這本書(shū)，隨手翻看著(zhù)。突然，第10頁(yè)那《分享也是個(gè)好辦法》幾個(gè)大字映入眼簾。于是，我好奇地往下看了起來(lái)。

　　這篇文章寫(xiě)的是：一次，親戚送了兩筐桃。一筐是剛成熟的，一筐已經(jīng)熟透了，馬上就會(huì )變質(zhì)的。父親問(wèn)三個(gè)兒子，應該選怎樣的吃法才能不浪費呢？大兒子說(shuō)，應先吃熟透的那筐桃�！翱傻饶愠酝旰�，另一筐也開(kāi)始腐爛了�！备赣H并不滿(mǎn)意大兒子的建議。二兒子說(shuō)，應先吃剛成熟的.那筐桃�！叭绻�這樣，熟透的那一筐不是白白浪費了嗎？”父親仍不滿(mǎn)意二兒子的建議。而小兒子卻認為應把兩筐桃混在一起，分一些給鄰居們吃。父親聽(tīng)了，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，他們把桃子分一些給了鄰居們，鄰居們接過(guò)桃子，對他們一家贊不絕口。傍晚，大家圍坐在一起開(kāi)心地吃著(zhù)桃，有說(shuō)有笑。

　　我讀過(guò)這篇文章后，深有感觸：我覺(jué)得自己實(shí)在太自私了。我家包了那么多粽子，送一點(diǎn)給王大伯又算得了什么呢？回想以前，王大伯家有好吃的不也經(jīng)常送給我吃，多次滿(mǎn)足過(guò)我好吃的欲望嗎？其實(shí)，這也是大伯在讓我分享他的快樂(lè )��！我怎么就忘了呢？分享，是可以給大家帶來(lái)快樂(lè )的。

　　記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃，漂亮極了，我愛(ài)不釋手。鄰居李阿姨家的小妹妹看見(jiàn)了，她也很喜歡，回家吵著(zhù)要她媽媽買(mǎi)。這時(shí)只見(jiàn)李阿姨走出來(lái)，對我說(shuō)：“丹丹乖，把洋娃娃拿來(lái)和妹妹一起玩，好嗎？”雖然我很不愿意，但又不好意思拒絕，只好答應了。于是我和妹妹一起給洋娃娃洗澡、梳頭發(fā)、做衣服，玩得開(kāi)心極了。李阿姨見(jiàn)了，也會(huì )心地笑了。嘿！一個(gè)快樂(lè )變成了幾個(gè)快樂(lè )，分享是個(gè)好辦法！

　　在以后的生活中，我要向文中的小兒子學(xué)習，學(xué)會(huì )分享——分享食物，分享知識，分享成功和快樂(lè )？

　　因為，分享真是個(gè)好辦法！

分享的作文 篇3

　　星期天早上，當我從睡夢(mèng)中來(lái)時(shí)，天已大亮，爸爸媽媽早已上班去了。

　　當我穿好衣服，肚子已經(jīng)咕咕叫了。我趕緊洗臉牙，就去吃媽媽早已準備好的稀飯。我一邊吃，一玩弄著(zhù)桌上的東西。忽然，我發(fā)現桌上還有一個(gè)雞蛋呢！我使勁一轉，真好玩！我又從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，兩只手同時(shí)將兩個(gè)雞蛋一起轉。原先的一個(gè)雞蛋轉得又快又穩，時(shí)間又長(cháng)，可剛從冰箱里拿出的那只雞蛋卻轉不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉了。

　　我一下子來(lái)了興趣，又去轉動(dòng)那“罷工”的`雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個(gè)雞蛋還在歡快地轉呢！這是怎么回是呢？

　　我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉的雞蛋，真看不出有什么差別！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡快地轉動(dòng)的雞蛋，都一樣光滑，沉沉的，也沒(méi)有什么兩樣！這到底是怎么回事？

　　我又不停地轉著(zhù)雞蛋，一邊探索著(zhù)它轉與不轉的原因。突然，“罷工”的雞蛋“啪”的一聲，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙從桌子上拿了一塊抹布去擦地上的蛋液，不料卻把桌上的另一個(gè)雞蛋帶到了地上。咦，這個(gè)是熟蛋！然而，我冷靜下來(lái)想：為什么熟雞蛋轉得快而轉得慢，甚至不動(dòng)呢？

　　我看著(zhù)兩個(gè)已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白蛋黃凝結在一起，是一個(gè)整體；蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉熟蛋，整個(gè)蛋一起轉動(dòng)；搓轉生蛋時(shí)，蛋白和蛋黃不能一下混合起來(lái)轉動(dòng)，雞蛋自然就不能旋轉了。

　　��！我高興極了！我發(fā)現了熟蛋和生蛋轉與不轉的秘密，我恨不得馬上告訴大家我有個(gè)“偉大”的發(fā)現！

分享的作文 篇4

　　小時(shí)候，我還不知道什么是分享，只知道家里一有好東西，爸爸會(huì )分一些送給左鄰右舍。

　　四年級，我和羅思雨做了好朋友，她好文靜，不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，不會(huì )勇于表現自己。但她的兩個(gè)舉止，兩件小事讓我明白分享的涵義。

　　那次，她在我家吃午飯。一大碗香噴噴的米飯被羅思雨一掃而光。她舔舔嘴角的最后一粒飯粒，拿著(zhù)碗準備去廚房再添一碗時(shí)，聽(tīng)到阿姨和媽媽耳語(yǔ)“飯好像不夠了�！绷ⅠR說(shuō)：“阿姨，我不添了，一碗也夠了，我很飽�！蔽倚睦锓�騰了一下，我早已看出她很想吃，但她聽(tīng)說(shuō)飯不夠，便想把飯留給別人吃�！斑@是多么高尚的美德��！”我由衷地贊嘆。

　　那幾日，她仍住我家。一天晚飯，阿姨做了 廣東很著(zhù)名的一道菜——三杯雞。就是連肉都甜甜的雞翅，卻只有九塊。我倆不管三七二十一，各抓起雞翅往嘴里塞。等我們狼吞虎咽之后，只剩下一塊雞翅�！班拧�—�！绷_思雨看看雞翅，說(shuō)道“你吃吧�！蔽铱粗�(zhù)她嘴角的'肉粒，認真的表情，仿佛被感染了，不由自主地說(shuō)“你吃，你是客人嘛！”我們都推辭不要�！耙黄鸱殖园��！蔽覀儺惪谕�聲地決定。說(shuō)完彼此哈哈大笑著(zhù)分吃了最后那塊雞翅。

　　原來(lái)，真正的快樂(lè )并不是獨享美食，大快朵頤，而是朋友間互相謙讓分享的美德。她仿佛是涓涓細流，流淌在我么的心田。

分享的作文 篇5

　　分享是一種快樂(lè )，是一種精神上的解脫，每當你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽(tīng)后，就會(huì )覺(jué)得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著(zhù)彼此之間的感情。

　　學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡的書(shū)，捐獻出來(lái)，給更多的同學(xué)看到。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，我們班的同學(xué)才一天時(shí)間，捐出的書(shū)就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個(gè)抄書(shū)名的男同學(xué)忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書(shū)捐給了學(xué)校，可見(jiàn)我們班的同學(xué)多有愛(ài)心呀！后來(lái)，我們還在中隊活動(dòng)時(shí)開(kāi)了好書(shū)推薦會(huì )，每個(gè)被抽到的同學(xué)，都拿著(zhù)自己喜歡的書(shū)，到講臺上，把這本書(shū)的內容，有趣的部分與感動(dòng)人心的情結，簡(jiǎn)單的介紹一下，讓大家對這本書(shū)更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書(shū)，我也非常樂(lè )意與她分享我的好書(shū)。這就是分享樂(lè )趣。

　　有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女的故事：有一次，他聽(tīng)到一個(gè)消息，有一個(gè)信奉印度教的家庭已數天沒(méi)有東西吃，因此她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒(méi)有弄清楚究竟時(shí)，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問(wèn)她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那么一點(diǎn)，并且你們共有十個(gè)成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話(huà)：“他們也沒(méi)有東西吃。

　　這個(gè)故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋?zhuān)�因為她的回答還原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的`一種快樂(lè )與幸福。

　　通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì )漸漸消融，能使人感受到分享的樂(lè )趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內心就只能是一個(gè)封閉而孤獨的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè )與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。

　　分享是博愛(ài)的基礎，不與他人分享感受的人注定孤獨。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )與人分享。分享的世界是美好的！

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