關(guān)于分享作文（優(yōu)秀14篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于分享作文，歡迎閱讀與收藏。

　　關(guān)于分享作文 篇1

　　陽(yáng)光透過(guò)無(wú)色的玻璃，穿過(guò)紅木的窗欞，折射成七彩的光，投映在淺藍的墻壁上，像極了他眼睛里閃動(dòng)的光芒。

　　一直以為痛苦是需要一個(gè)人承擔的，快樂(lè )是面具，悲傷一個(gè)人收藏。所以一直不想把太多的傷拿出來(lái)曬�？墒�，那天他滑落鬢角的那滴眼淚，卻真正的落在了我的心里。

　　他過(guò)早地離開(kāi)了校園，只身在社會(huì )上闖蕩，單純善良的他總是學(xué)不會(huì )應付形形色色突如其來(lái)的變故和欺騙。

　　終于有一次，他被一個(gè)所謂“哥們兒”騙去差不多一個(gè)月的生活費后，打電話(huà)給我。接到他的電話(huà)，我很詫異。只是做過(guò)一年的同學(xué)，想不到他會(huì )打電話(huà)給我說(shuō)心事。電話(huà)里，他聲音哽咽。我不忍心，輕輕的說(shuō)：“想哭就哭吧，我聽(tīng)著(zhù)呢�！�

　　那是我第一次聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男生的哭聲，不是號啕大哭，不是哀慟的哭，是絕望時(shí)受委屈時(shí)無(wú)法發(fā)泄痛到極致的傷悲！我被震撼了，不僅僅是因為這樣的'哭聲和遭遇，更是因為他對我的那份信賴(lài)！

　　不久后，他回來(lái)了。見(jiàn)到他的時(shí)候，他又恢復了自信陽(yáng)光的笑容。我笑著(zhù)問(wèn)：“以后還會(huì )那么輕易的相信別人么？”他抬起頭，望著(zhù)天：“會(huì )吧！”一滴淚沒(méi)入發(fā)間，消失不見(jiàn)，留下七彩光芒。

　　原來(lái)分享的傷悲，也可以折射出溫暖的光芒。

　　關(guān)于分享作文 篇2

　　人是鐵，飯是鋼。如果你問(wèn)我我最想創(chuàng )造的節日是什么，我會(huì )回答五個(gè)字——校園主題美食節。

　　我要把這個(gè)節日定在9月11日，讓剛過(guò)完教師節的老師們再得到一份驚喜。在這天里，所有同學(xué)都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著(zhù)想著(zhù)，我進(jìn)入了幻想世界。

　　在四（6）班的教室里，只見(jiàn)同學(xué)們都在費力地做菜，我也趕緊跑到我的`座位做起了“羊肉泡饃”。我這時(shí)看見(jiàn)姜寧正在做雞蛋餅，便說(shuō)：“小心，別被油汁濺到手了！”趁說(shuō)話(huà)的功夫，我已經(jīng)把羊肉和饃放進(jìn)了鍋里，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因為他根本就不知道該做什么菜好。他只好拿出了秘籍——方便面�！啊�…”眾人一片無(wú)語(yǔ)。我還看到了其他一些同學(xué)的作品：林子涵的“龍虎dou”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養顏紅棗糕”，曲詩(shī)陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嘗。聽(tīng)著(zhù)老師贊不絕口的話(huà)語(yǔ)，大家心里美滋滋的。

　　校園主題美食節，既能孝順老師，又能提高學(xué)生們的動(dòng)手能力，真是一石二鳥(niǎo)。我自創(chuàng )的節日——校園主題美食節。

　　關(guān)于分享作文 篇3

　　有一句話(huà)說(shuō)得好，把痛苦和別人分享，痛苦只剩一半，把快樂(lè )與別人分享，快樂(lè )便有了兩份。

　　在我們的身邊，時(shí)常會(huì )發(fā)生一些快樂(lè )的事，我們?yōu)楹尾荒贸鰜?lái)與大家一起分享呢？找一個(gè)空閑的時(shí)間，大家一起聊聊開(kāi)心的事，互相分享快樂(lè )，該是一段多么美妙的時(shí)光��！

　　當你取得了成功，收獲了知識，就把你得到的那份快樂(lè )拿出來(lái)與別人分享，當別人得到快樂(lè )時(shí)，他也會(huì )把快樂(lè )分享給你，這樣你的快樂(lè )便有了雙倍，別人也有了雙倍的快樂(lè )，這難道不是一件兩全其美的事嗎？

　　我家最近養了一只小狗，它帶給我許多快樂(lè )，我把它帶到樓下去玩，帶到親戚家中去玩，給鄰居和親戚們分享了快樂(lè )，在與別人分享快樂(lè )的同時(shí)，我也感受到了快樂(lè )。

　　的確，在與別人分享快樂(lè )的`同時(shí)，我們也能感受到別人的快樂(lè )，看到別人和我們一起快樂(lè )，看到這個(gè)和諧的社會(huì )，我們難道不會(huì )更加快樂(lè )嗎？

　　世界上可以分享的東西很多，在這其中能對自己和他人有益的，便是快樂(lè )，所以盡量把快樂(lè )分享給身邊的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)快樂(lè )和歡笑。

　　把快樂(lè )與他人分享，讓別人與我們一起快樂(lè )。

　　關(guān)于分享作文 篇4

　　何為分享？子曰：分享乃別人有兩個(gè)面包，他給你一個(gè)；你只有一個(gè)櫻桃，卻分他一半；他有一個(gè)漢堡，你也朝他要一半；吃完一頓飯，把剩菜剩飯送給小貓小狗，讓它們也分享分享。你明白了嗎？

　　分享有許多許多種。在2003年的某一天，偶老媽從單位拿回來(lái)一大摞書(shū)，我翻呀翻呀，無(wú)意間看到一本已經(jīng)掉了色的`《童話(huà)世界》，我又看呀看呀，從此，偶變身為童迷�？上У氖�，老媽從2007年才開(kāi)始訂。后來(lái)，我把《童》借給作文老師和幾個(gè)同學(xué)，他們也都成了童迷，也許，這就叫做分享吧。

　　我對吃的老感興趣了。在寒假補習班的最后一天，張老師讓我們自帶午餐，我把我老媽做的牙簽肉串帶去了，一開(kāi)始，他們都不知道是個(gè)啥子家伙，到后來(lái)，他們居然吃上癮了，直到最后一個(gè)肉串被吃掉，我可就吃上一個(gè)呀！嗚嗚嗚！我的肉串��！不過(guò)，分享的感覺(jué)，真好！

　　我經(jīng)常大腦短路。記得有一次，我出門(mén)忘記了帶鑰匙，就從我鄰居家翻過(guò)去，再從窗戶(hù)進(jìn)去，拿出鑰匙又從窗戶(hù)出去，再翻回去用鑰匙打開(kāi)門(mén)再進(jìn)去，整個(gè)過(guò)程沒(méi)覺(jué)得有什么不妥之處。每當我把這件事講給別人，他們或很困惑，沒(méi)聽(tīng)明白，或者捧腹大笑，從椅子上掉下去，這也是一種分享，isntit?

　　分享有什么好處呢？分享會(huì )讓人心情舒暢，讓人頭腦清醒。Lets體會(huì )分享的快樂(lè )吧！必須的！

　　關(guān)于分享作文 篇5

　　燒年夜飯了。奶奶親自下廚，爸爸媽媽在一邊幫忙，而我呢，在一旁陪著(zhù)奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)。

　　不一會(huì )兒，一大桌色、香、味俱全的菜肴上桌了。我扶著(zhù)奶奶說(shuō)：“奶奶，你辛苦了，快坐下歇歇吧！”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“我的孫女兒真懂事！”

　　我們一家五口其樂(lè )融融地圍坐在餐桌旁。望著(zhù)豐盛的'菜肴，我早就急不可耐了，恨不得將那些美味立刻收入腹中。爺爺看到我的饞樣，笑了笑說(shuō)：“開(kāi)始吃飯吧！”我像得了圣旨，立馬行動(dòng)起來(lái)。媽媽看到我狼吞虎咽的樣子說(shuō)：“慢點(diǎn)，別噎著(zhù)……”接著(zhù)，媽媽說(shuō)：“雨喬，過(guò)了今晚，你就大一歲了！下學(xué)期你的學(xué)習目標是什么呢？”我信心十足的說(shuō)：“我一定會(huì )努力學(xué)習，爭取成為一名優(yōu)秀學(xué)生�！贝蠹铱吹轿易孕诺臉幼�，高興地笑了。大家一邊吃年夜飯，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，多么快樂(lè )呀！

　　年夜飯吃完了，我們來(lái)到院子里，看到滿(mǎn)天綻放的煙花，聽(tīng)著(zhù)震耳欲聾的鞭炮聲，我暗暗對自己說(shuō)：“可憐天下父母心，我一定要好好學(xué)習，讓學(xué)習成績(jì)像煙花一樣一躍沖天�！�

　　過(guò)年的感受真好！

　　關(guān)于分享作文 篇6

　　每年的三月十二日是植樹(shù)節。今年的3-12植樹(shù)節我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，學(xué)校大隊部組織我們去郊外參加植樹(shù)活動(dòng)提高朋友們從小就要懂得愛(ài)護大自然。愛(ài)護環(huán)境的意識。

　　這天上午天氣晴朗，陽(yáng)光普照著(zhù)大地。我們乘車(chē)來(lái)到郊外的一片空地下車(chē)后，我就和朋友們一起拿著(zhù)鐵鍬、水桶、扛著(zhù)小樹(shù)苗。來(lái)到空地里開(kāi)始種樹(shù)。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹(shù)澆水。師若琪是第二小組，他們的.任務(wù)是給小樹(shù)施肥。于東立是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)挖坑。松土栽小樹(shù)苗。大伙各自忙著(zhù)做自己該做的事，干的熱火朝天。興致昂然的。每個(gè)人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹(shù)種好后該我們小組給小樹(shù)苗澆水了，我們就到河邊提了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水給小樹(shù)苗澆水。仿佛看著(zhù)白花花清亮亮的水倒入小樹(shù)苗的嘴里它們大口大口地喝著(zhù)好開(kāi)心還一邊喝一邊說(shuō)：“謝謝朋友們辛勤勞動(dòng)我們在你們的細心呵護下，一定會(huì )長(cháng)成有用之才的將來(lái)造服人類(lèi)”我聽(tīng)了后非常高興更加感到自豪，想到多年以后這里我和朋友們種植的小樹(shù)苗會(huì )一棵棵長(cháng)大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹(shù)林那時(shí)我們再來(lái)這里會(huì )是怎樣一種心情��！正是因為有了向我們這樣愛(ài)護和關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會(huì )變得更美好更綠色環(huán)保。

　　這次3-12植樹(shù)節活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)真是增長(cháng)了很多見(jiàn)識，懂得了人類(lèi)只有愛(ài)護大自然花草樹(shù)木與它們和平相處我們世界才會(huì )更美麗富饒。

　　關(guān)于分享作文 篇7

　　快樂(lè )如果由兩個(gè)人分享，收獲的是兩份快樂(lè )。痛苦如果由兩個(gè)人分享，就會(huì )減輕一半�！�—題記分享本身就是一個(gè)明亮而耀眼的詞匯。我本身是一個(gè)不愿分享的小女孩，或是一個(gè)不懂分享的`小女孩�？墒蔷驮�2015年5月12日那一天，汶川發(fā)生8級特大地震，建筑物無(wú)一完好。截至2015年4月25日，遇難69225人，受傷374640人，失蹤17937人。不知為什么，看到這一串串驚心動(dòng)魄的數字，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，好像一下子就懂得了“分享”是什么。話(huà)不多說(shuō)，我馬上捐款捐物，希望我捐的錢(qián)和物能有用處，為國家添一份力。是��！分享可以使快樂(lè )增倍，使悲傷減少��！比如：你有一件令你高興的事，你和別人分享了，快樂(lè )就會(huì )增倍。如果你有一件不愉快的事，你和別人分享，痛苦就會(huì )減半。還有，你捐了一本書(shū)，把知識分享給別人，別人也同樣捐一本書(shū)，如果人人都捐書(shū)，人人都分享知識，人人都懂得分享。那世界就更美好了。還有……分享使快樂(lè )增倍，使痛苦減半，快來(lái)分享吧！

　　關(guān)于分享作文 篇8

　　她,有一張微胖而慈祥的臉,臉上還有幾顆隱隱的雀斑.她有一雙不大卻很有神的眼睛.這就是我的媽媽.

　　我的`媽媽是一位工作認真負責,很有愛(ài)心的幼兒園老師.她既不像科學(xué)家那樣出名,也不像大名鼎鼎的明星那樣引人注目,可是在我的眼中,她那么使人敬佩,那么讓人羨慕......。

　　媽媽的愛(ài)好很多，她最喜歡的事就是上網(wǎng)了，整天盯著(zhù)電腦不放，一坐在電腦前就是幾個(gè)小時(shí)：備課、做資料、做學(xué)校網(wǎng)站、還要發(fā)信息給家長(cháng)......。媽媽幾乎每天都是這樣辛苦的工作．記得有一次，媽媽又在電腦上備課忘記了燒飯．等我吵著(zhù)說(shuō)餓了的時(shí)候，媽媽才恍然大悟地說(shuō)：“哎呀！我忘記燒飯了�！蔽覞M(mǎn)腹怨氣的怪媽媽只關(guān)心學(xué)生不關(guān)心我,媽媽卻安慰我說(shuō)：“媽媽是老師，要盡全力教好小朋友，媽媽就得千方百計地備好課,每個(gè)家長(cháng)都希望孩子在學(xué)校學(xué)到東西對嗎?就像媽媽希望你到學(xué)校學(xué)到很多本領(lǐng)一樣�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧的低下了頭，覺(jué)得自己不應該說(shuō)氣話(huà)氣媽媽。媽媽平時(shí)工作很辛苦，每天還要教我彈琴、學(xué)習、照顧我的生活......。我覺(jué)得媽媽很了不起，我以后要聽(tīng)媽媽的話(huà)，再也不跟媽媽頂嘴了。

　　我要大聲告訴所有人：“我的媽媽雖然平凡，但是很偉大，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)　?/p>

　　關(guān)于分享作文 篇9

　　今天下午，我們學(xué)�！�—陽(yáng)光二小和陽(yáng)光五小舉行了一場(chǎng)精彩的足球友誼賽。

　　我們來(lái)到足球場(chǎng)�？�，足球場(chǎng)上的運動(dòng)員英姿煥發(fā)，排著(zhù)隊伍進(jìn)入了足球場(chǎng)，神氣極了！

　　穿著(zhù)橙色運動(dòng)服的是我們陽(yáng)光二小的運動(dòng)員，穿著(zhù)藍色運動(dòng)服的`是陽(yáng)光五小的運動(dòng)員。裁判員吹著(zhù)口哨，說(shuō)：“比賽正式開(kāi)始�！敝灰�(jiàn)運動(dòng)員在足球場(chǎng)上你一腳，我一腳地踢著(zhù)球，時(shí)間過(guò)了許久也不見(jiàn)有一球飛進(jìn)龍門(mén)。當時(shí)，我的心情焦急起來(lái)，因為時(shí)間只剩下10多分鐘了，眼看著(zhù)對方7號帶球直奔入我方禁區，緊要關(guān)頭，我方后衛敏銳出擊，果斷地把球搶斷，緊接著(zhù)用右腳輕輕一踢，球傳給了后衛，后衛得球后，飛起右腳奮力一踢，球在空中畫(huà)了道弧線(xiàn)，落到中鋒的腳下，我方總算化險為夷。

　　過(guò)了兩分鐘后，場(chǎng)上形勢發(fā)生了變化。中鋒靈活地變換著(zhù)步伐，帶球躲過(guò)前來(lái)圍攻的兩名運動(dòng)員，然后突然向左一閃身，飛起一腳，球飛過(guò)對方后衛的頭頂，等待的9號縱身一躍，用腳將球順勢一踢，球擦過(guò)守門(mén)員的手，撲入了球門(mén)。

　　“1比0，陽(yáng)光二小勝利�！甭�(tīng)到裁判員的叫聲，朋友們一蹦三尺高，連連歡呼著(zhù)“我們勝利了，我們勝利了……”歡呼聲在學(xué)校里久久回蕩！

　　關(guān)于分享作文 篇10

　　說(shuō)起我的童年來(lái)，還真是十分有趣呢！實(shí)話(huà)告訴你吧，說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。你可別著(zhù)急，我馬上就講給你聽(tīng)！

　　小時(shí)候，在我的記憶里，最常陪伴我的就是我的爺爺，小區的后花園和柳樹(shù)。小時(shí)候，我還不懂什么叫玩，反正我只知道“玩”會(huì )讓我變得很高興。雖然小區的后花園很小只有些健身器材，但是我每次玩的時(shí)候都十分高興。也不知道哪里來(lái)的那么多高興。有時(shí)，爺爺會(huì )陪我一起在后花園里玩�！巴媸裁茨�？正當我納悶時(shí)，花園里來(lái)了幾個(gè)哥哥，最多也就比我大一歲。他們說(shuō)：“小弟弟跟我們一起玩吧，我知道有個(gè)游戲叫“貓捉老鼠”十分好玩”于是，我跟他們玩的生涯開(kāi)始了，呵呵！直到現在，我還把這個(gè)游戲推薦給我的同學(xué)玩呢。真是“永垂不朽”啊。

　　還有我小時(shí)候的趣事吧。記得我記憶最深的就是那一次看動(dòng)畫(huà)片，那個(gè)動(dòng)畫(huà)片就是寫(xiě)了幾個(gè)人下棋的'故事，光說(shuō)下棋，我沒(méi)有什么興趣，但是，那個(gè)棋盤(pán)十分吸引人，因為那個(gè)棋盤(pán)是虛偽的，就是由光組成的，我覺(jué)得那個(gè)十分神奇，便被他深深吸引了。又一次，我跟媽媽去超市，我看見(jiàn)了一個(gè)跟那個(gè)動(dòng)畫(huà)片上差不多的玩具。便讓媽媽給我買(mǎi)了，后來(lái)，我才知道那其實(shí)是一個(gè)賽車(chē)。

　　呵呵，我的童年是不是十分有趣呢？你的童年是什么樣子的呢？快分享給我吧！

　　關(guān)于分享作文 篇11

　　我想為未來(lái)設計一輛多性能、節能、環(huán)保、全電腦化的汽車(chē)。

　　說(shuō)它多性能，的確是。它不像現在的汽車(chē)那樣，需要一個(gè)合格的駕駛員來(lái)駕駛汽車(chē)，而是通過(guò)車(chē)上多性能的電腦快速行駛。你只要在行車(chē)電腦上輸入你要去的'目的地，它就會(huì )自動(dòng)行駛把你帶到你想要去的地方。在行駛過(guò)程中，你可以看報，聊天，看窗外美麗的風(fēng)景等等。在行駛當中，你不用擔心安全問(wèn)題，只要前面遇到路障、堵車(chē)，它就會(huì )減速或者繞行。你說(shuō)安不安全呢？

　　說(shuō)它節能、環(huán)保，一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯。它不像現在的汽車(chē)一樣使用汽油，而是利用太陽(yáng)能作為燃料，它通過(guò)接收太陽(yáng)的熱能儲存在電池里，為汽車(chē)提供動(dòng)力，到那個(gè)時(shí)候，汽車(chē)的稱(chēng)呼已經(jīng)不是汽車(chē)了，而是太陽(yáng)能車(chē)了。同時(shí)，它是零排放的，根本不會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，不會(huì )對人類(lèi)造成極大傷害，周?chē)�的空氣變得格外清新�?/p>

　　太陽(yáng)能車(chē)的外形像子彈一樣，這樣的設計把風(fēng)的阻力降到最低，還可以降低噪音，為乘客帶來(lái)一個(gè)個(gè)舒適的地方，寧靜的車(chē)內環(huán)境。同時(shí)，車(chē)輪是一種可再生汰原料造成，還可以反反復復地使用。

　　你們看一看，我設計的未來(lái)太陽(yáng)能車(chē)是多么地方便��！

　　關(guān)于分享作文 篇12

　　你是否注意過(guò)那些沉默的精靈——小草，它在不經(jīng)意間給我一種震撼。

　　欣賞它們的不屈，被踐踏也不哭泣，不喊痛，保持著(zhù)沉默。當災難過(guò)去，它又慢慢地挺直身軀，靜靜地修復創(chuàng )傷。不論是沃土還是砂礫之中，在沉默中堅持著(zhù)自己的態(tài)度，不屈于狂風(fēng)暴雨，不屈于外界的傷害，受到贊揚不驕傲，受到嘲諷不自卑，在石下，靜靜地生長(cháng)，終于一天，從石中探出舒展著(zhù)自己的一抹新綠。

　　欣賞他們的頑強，有一處地方建房，那里的小草因此被連根拔起。有一天我路過(guò)，因為好奇，從土中拔出一簇草根，當我看見(jiàn)那草根上的幼芽，一種巨大的`震撼涌上心頭。它堅持著(zhù)一種怎樣的信念，有著(zhù)怎樣的生命力才能在遭受滅頂之災后，在這沉默的黑暗之中看到希望，誰(shuí)也無(wú)法阻止它的再生，這本身就是一種頑強。

　　欣賞它們的氣節。不需看梅的傲骨，蓮的出淤泥而不染，竹的堅韌。只需看小草在默默中表現出的氣節，也是毫不遜色的。

　　小草是平凡而普通的，但它們面對災難和傷害時(shí)的不屈與頑強，它們的氣節都值得我們去欣賞，去學(xué)習。

　　關(guān)于分享作文 篇13

　　幸福是什么？有人說(shuō)，有很多錢(qián)就是一種幸福。還有人說(shuō)，住別墅開(kāi)好車(chē)就是一種幸福。我說(shuō)，分享是一種幸福。

　　假如我有一杯果汁，我就會(huì )分一半給你;假如我有兩個(gè)蘋(píng)果，我就會(huì )給你一個(gè)；假如我遇到了什么開(kāi)心的事，我就會(huì )給你講，讓你和我一起開(kāi)心。

　　分享就是這樣，很奇怪，但做過(guò)以后又讓雙方都可以感覺(jué)到幸福。

　　小學(xué)時(shí)，班里的同學(xué)買(mǎi)什么東西都會(huì )給自己最好的朋友帶上一份。當時(shí)我們班的同學(xué)都相處的非常好。

　　我們不過(guò)只是一個(gè)普通人而已，但有時(shí)候改變人一生的'，往往不是什么豪言壯語(yǔ)，而僅僅是一聲呵護，一種關(guān)懷，一點(diǎn)引導，一點(diǎn)分享。與別人分享自己的喜悅，正是為別人的生命增添了一種色彩，猶如一片彩云散入人們心田，化成種子，生長(cháng)出一棵茁壯的大樹(shù)，樹(shù)上的每一片葉子上都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字“希望”。分享正式給人以希望，當你發(fā)現其神功效時(shí)，你就知道：快樂(lè )需要分享。也許分享后，你會(huì )有另外一種叫做“幸�！钡氖斋@。

　　最好的朋友也許就是你最好的傾訴對象，同齡人也許有共同語(yǔ)言吧，對他們說(shuō)自己的快樂(lè )與痛苦時(shí)，會(huì )暢所欲言，你會(huì )感慨，啊，有朋友真好！

　　分享也許是解脫自己的一種方法，不愉快時(shí)，與別人分享可能對自己更好，青春時(shí)光很快就流逝，人生的道路不可能都是平坦的，但你要學(xué)會(huì )解脫自己，有快樂(lè )時(shí)同別人一起快樂(lè )。

　　生活就像一首美妙的樂(lè )曲，有時(shí)需要獨奏，更多的時(shí)候更多的時(shí)候需要合奏。學(xué)會(huì )與朋友分擔痛苦，分享快樂(lè )，是最好的選擇。

　　關(guān)于分享作文 篇14

　　曾經(jīng)的我是一個(gè)有點(diǎn)小自私的男孩，自從那件事情以后，媽媽告訴我，好東西要與好朋友分享，讓我覺(jué)得分享即能使別人快樂(lè )，也能使自己得到快樂(lè )。

　　提起那件事情至今還有點(diǎn)不好意思。那是陽(yáng)光明媚的一天，聽(tīng)媽媽說(shuō)，姨媽家的小弟弟要到我們家來(lái)玩，聽(tīng)完后別提我有多高興了。不過(guò)就在霎那間，我的腦海里突然有了一個(gè)念頭，對，我得回房間把爸爸剛給我買(mǎi)的無(wú)人飛機藏起來(lái)，如果被小弟弟發(fā)現了，說(shuō)不定她會(huì )給我摔壞。藏好以后我若無(wú)其事地坐到了沙發(fā)上等待著(zhù)弟弟的到來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，叮鈴鈴門(mén)鈴響了。我閃電般的速度去給他們開(kāi)門(mén)。一進(jìn)門(mén)，小弟弟就不停的叫著(zhù)哥哥，哥哥還給我帶了好多平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的零食�？粗�(zhù)她那紅蘋(píng)果似的小臉蛋上可愛(ài)的笑容，我的心里有點(diǎn)忐忑不安，于是我回房間給小弟弟拿來(lái)了玩具槍、小卡車(chē)、機器人等玩具，就是沒(méi)有把無(wú)人機給拿出來(lái)。這時(shí)媽媽把洗好的水果擺放在我們的面前，并對我說(shuō)：貞煥，你要好好帶著(zhù)小弟弟��！好東西要和小弟弟一起分享，一起玩。媽媽說(shuō)完以后，小弟弟搶先回答了：好的，阿姨，下次哥哥去我們家，我會(huì )把我最?lèi)?ài)的.玩具，最?lèi)?ài)的零食都拿給哥哥的。聽(tīng)完小弟弟的話(huà)，媽媽摸了摸我的頭：嗯，好孩子。這時(shí)我的臉，不知怎的，火辣辣的。我回到房間把無(wú)人機拿給弟弟，并教他怎么玩，看他玩的那么開(kāi)心，我也開(kāi)心地笑了。

　　那件事情告訴我：分享是一種快樂(lè )，是一種由內而外散發(fā)出的無(wú)法用語(yǔ)言表達的快樂(lè )。

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