分享作文9篇（優(yōu)）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的分享作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享作文 篇1

　　傳統節日清明節到了，我跟隨我的爸爸到鄉下去上墳。

　　坐上公共汽車(chē)，我不禁心潮澎湃。是呀，有一段日子沒(méi)去鄉下了，鄉下會(huì )變成什么樣字呢？院子里的棗樹(shù)是否已冒開(kāi)了嫩芽？爺爺養的的那只小花貓是否已當了媽媽了？還有屋檐下的那對小燕子夫婦應該千里迢迢的從南方飛回來(lái)了吧………

　　這時(shí)汽車(chē)停了，原來(lái)已經(jīng)到站了。我和我的爸爸匆匆下車(chē)，一抬頭便看見(jiàn)了村口那一排熟悉的'白楊，這堅毅的白楊，經(jīng)歷了一個(gè)嚴冬的風(fēng)雪摧殘，竟還是那樣的高大挺拔，英俊瀟灑，真令人欽佩！走進(jìn)村子，熱情的街坊四鄰忙著(zhù)打招呼，那股熱情勁兒讓人不忍拒絕。

　　到大伯家寒暄小坐后，我們就要到先人的墳頭上去上墳。去之前一定要帶上幾個(gè)先人愛(ài)吃的瓜果點(diǎn)心或買(mǎi)上幾枝他們喜歡的花，送給在天有靈的先人們。除此之外，我們還要燒上一些紙與冥幣，把對親人的思念和深情在這里述說(shuō)。完后，我們拔掉墳地上長(cháng)出的雜草，再培上幾掀土，擦拭刻著(zhù)先人名號的碑文，忙碌極了。

　　一切完畢，我們幾個(gè)上墳的人要集體鞠躬，表示對先人的尊敬。此時(shí)，已到中午，上完墳，我們便又步履匆匆的回到大伯家。

分享作文 篇2

　　成長(cháng)路就像一杯白開(kāi)水，清清淡淡，平平凡凡。

　　我曾抱怨成長(cháng)路平淡無(wú)趣，離那些美的，燦爛的一些東西太遠，殊不知，美，就在身邊。一天早上，我迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光哼著(zhù)歌兒，開(kāi)心的向教室走去。當走過(guò)轉角處的垃圾桶時(shí)，我看都沒(méi)看它，用手捂住鼻子打算快步走過(guò)去。不用看也知道，那兒總是堆滿(mǎn)了亂七八糟的垃圾，而且臭氣撲鼻�？墒沁@時(shí)，我卻覺(jué)得不對勁兒�！把�，今天怎么這么干凈，沒(méi)有臭味兒？”我詫異地看著(zhù)那兒，大叫出聲，“呀，是小玲呀！早上好！”我回頭一看，只見(jiàn)新來(lái)的插班生蕓蕓正拿著(zhù)一大袋垃圾，她邊擦去手上的灰塵邊沖我笑著(zhù)打招呼�！斑@……是你干的？”我語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)道�！班�，是呀！我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，就看見(jiàn)這里這么臟亂，所以想給這個(gè)學(xué)校除除‘害’呀！”她歪著(zhù)頭微微一笑。沒(méi)等我愣過(guò)神兒，她又沖我說(shuō)：“對了，別告訴別人�！薄笆裁�？你辛辛苦苦把這兒打掃干凈，還讓我保密？”我懷疑她腦子壞掉了！“誒？我幫學(xué)校做點(diǎn)兒事，是應該的，干嘛告別人呢？”她有點(diǎn)兒困惑地問(wèn)我，但馬上又笑開(kāi)了，“對吧？”我看著(zhù)她在燦爛陽(yáng)光下的'笑臉，突然覺(jué)得，好美好美。

　　傍晚放學(xué)回家時(shí)，老師叫我把黑板報重出一遍，“什么？”我可急出了一頭汗。要知道，明天可要單元考！我把黑板報出完，那要猴年馬月才能回家復習��！我郁悶地擦著(zhù)黑板報上次的內容，邊擦邊嘟噥；“你們都回家好好復習吧，明天都考100分！本姑娘復習的大好青春就浪費在這破黑板上了！哼！”“嗨，嘟噥啥呢？”不知何時(shí)，好友文星已在我身后了。我對她把煩惱宣泄了一通�！鞍�！我還以為什么事呢！我來(lái)搞定！”文星卻一拍胸，說(shuō)道。我驚訝的看著(zhù)這個(gè)仗義、男孩子氣的朋友：“什么？”她也不耽擱，馬上召集了五、六個(gè)班中的學(xué)習尖子，來(lái)幫我出黑板報。人多力量大，三下五除二就搞定啦�！爸x謝！”我對文星她們感激地說(shuō)�！爸x什么！”大家的笑聲環(huán)繞在學(xué)校上空。我聽(tīng)著(zhù)，嘴角也情不自禁的彎了起來(lái)�？粗�(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑臉，我突然覺(jué)得，好美好美……

　　原來(lái)成長(cháng)路并不缺少美，美就在身邊……

分享作文 篇3

　　今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我的媽媽決定帶我去吼山看美麗的桃花。

　　上路了，一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，有說(shuō)有笑。終終于到了吼山，我們剛一踏入吼山風(fēng)景區就有一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，香味指引著(zhù)我們來(lái)到一片桃樹(shù)林下，一朵朵粉色、白色的美麗的桃花立刻映入眼簾密密麻麻的，太陽(yáng)照射下來(lái)，粉色白色的美麗的桃花給原本土黃色的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在午睡的大地蓋上了紗布。有的美麗的桃花含苞待放，好像這一刻或下一刻都會(huì )欣然怒放；有的美麗的桃花綻放出甜蜜的`笑容，猶如一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉色或白色的高高在上的女王；有的美麗的桃花正在努力綻放，這時(shí)，它展開(kāi)了一片花瓣，那時(shí)，就展開(kāi)了兩片花瓣，為城市綻放自己的美。鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè )地歌唱，像在贊美美麗的桃花，蝴蝶在美麗的桃花胖翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的美麗的桃花跳舞。在這么好的天氣里觀(guān)賞美麗的桃花，是一件多么愜意的事��！

　　��！美麗的桃花原來(lái)是那么美，真是百聞不如一見(jiàn)��！

分享作文 篇4

　　聰聰、貪貪、勇勇是三只小老鼠，顧名思義，他們的行為就和他們的名字一樣。大家團結相處、互幫互助，成了好朋友。

　　一天，三只小老鼠在河邊玩耍時(shí)，發(fā)現對岸有一棵蘋(píng)果樹(shù)。茂盛的樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了蘋(píng)果，那一個(gè)個(gè)蘋(píng)果紅彤彤的，散發(fā)出一股股甜滋滋的香味，一定很好吃！多么誘人的蘋(píng)果！無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )情不自禁地想咬上一口！

　　小老鼠們看得口水滴滴答答，他們多么想要吃上蘋(píng)果呀！可是，這么深的大河，如果掉下去的話(huà)就會(huì )沒(méi)命的！大家冥思苦想，怎么也想不出好辦法來(lái)。聰明的聰聰想到了跳水運動(dòng)員們用到的跳板：“我們可以找來(lái)一塊木板，讓兩只小老鼠坐在木板的一頭，把木板固定在岸上；另一只小老鼠順著(zhù)木板走到木板那頭摘蘋(píng)果�！甭斅攲Υ蠹艺f(shuō)，小老鼠們都同意了。

　　大家齊心協(xié)力搬來(lái)了一塊木板，一半鋪在岸上，一半在大河上空。勇勇自告奮勇地要去摘蘋(píng)果，聰聰和貪貪坐在岸上。三只小老鼠想到了香香脆脆的蘋(píng)果，垂涎欲滴，不停地舔著(zhù)口水。勇勇大膽的走向木板的`那頭，它向上一跳，木板一彈。勇勇舉起爪子一抱，蘋(píng)果就輕而易舉得摘到了！

　　“摘到了！摘到了！”勇勇高興地大叫起來(lái)，三只小老鼠高興極了！口水都掛在胡須上了！勇勇小心翼翼地捧著(zhù)蘋(píng)果，生怕尖尖的爪子刺到蘋(píng)果，它聞了又聞，多么香甜！貪貪和聰聰見(jiàn)勇勇還不走回來(lái)，似乎感到了什么。貪心的貪貪心想：莫不是勇勇想要獨吞了蘋(píng)果？這怎么行！我得過(guò)去阻止！

　　于是，貪貪帶頭走過(guò)去，聰聰也糊涂了，緊跟其后。當它們走到一半時(shí)，木板因失去了平衡，重心不穩，傾斜了。三只小老鼠“撲通”、“撲通”、“撲通”掉進(jìn)了水里，接下來(lái)的慘事就不提了……

　　唉，要不是勇勇不懂得分享，就不會(huì )有這樣的悲劇發(fā)生了�？梢�(jiàn)，分享，其實(shí)是多么重要！

分享作文 篇5

　　揚起挑戰的風(fēng)帆，在生活的海洋中自由遨游，撐起勇敢的大傘，坦然面對失敗與痛苦。每每談起這次班級拔河比賽，挑戰的風(fēng)帆還會(huì )再次揚起，勇敢的大傘也會(huì )再次撐起。是它讓我們初次領(lǐng)略班級拔河比賽成為同年級亞軍的痛苦；是它讓我們受挫后重新站起，也是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情……

　　重新打開(kāi)記憶的書(shū)本，再次回顧那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，我們再次心潮起伏。

　　“一一一二一，一二三四……”“一二三四”隨著(zhù)驚天動(dòng)地的口號聲，五百名同學(xué)邁著(zhù)輕盈的腳步，臉上洋溢著(zhù)激動(dòng)的笑容，整整齊齊地進(jìn)入了賽場(chǎng)。

　　教務(wù)主任陳老師宣布了比賽規則后，又宣布第一場(chǎng)比賽的參賽班級：五（1）班和五（2）班。聽(tīng)到這，我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場(chǎng)，排好了陣勢。

　　他們個(gè)個(gè)目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)自若。那躍躍欲試的樣子，看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態(tài)各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為五（2）班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準備同對手進(jìn)行較量�！班健�—”只聽(tīng)得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時(shí)時(shí)間仿佛都凝固住了，時(shí)間一秒一秒地逼近，同學(xué)們的心弦都繃得緊緊的。我的'心里緊張得默數著(zhù)：“十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含著(zhù)期待與信任。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我們班的隊員個(gè)個(gè)面紅耳赤，使出渾身解數，真有“氣拔山河兮蓋世”的氣勢！五（1）班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次班級拔河比賽的恥辱。

　　戰場(chǎng)如此激烈，但身居“二線(xiàn)”的“鐵嗓子啦啦隊”也是群情激昂，忙得不亦樂(lè )乎“五（2）加油！……”“五（1）加油！……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起，校園里現時(shí)人聲鼎沸，這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，可以用一副對聯(lián)淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳；熱情，激情，友情，情情相融�！�

　　這時(shí)，耳邊傳來(lái)了聲音：五一班勝利了，只見(jiàn)我們班的隊員個(gè)個(gè)怒目圓瞪，眼睛閃爍著(zhù)必勝的光芒！

　　交換揚地再戰，我們班大獲全勝，在接下來(lái)的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。但是，就在我人勝利在望時(shí)，“半路殺出個(gè)程咬金！”實(shí)力強大的六一班與我們冤家路窄。我們由于邊戰三局，終于體力不支，成為亞軍。

　　踏一路秋風(fēng)，撒一路激昂。

　　回首班級拔河比賽，群情激昂！

分享作文 篇6

　　清風(fēng)搖曳，一輪明月將皎潔的月光灑在書(shū)桌上，一盞臺燈散發(fā)著(zhù)柔和的光芒……燈下，有一個(gè)小男孩正專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)，他完全沉浸在書(shū)的海洋中。這個(gè)小男孩就是我。

　　聽(tīng)外婆說(shuō)，在我還未出生之前就和書(shū)結下了不解之緣——因為媽媽是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，她走到哪兒都會(huì )帶著(zhù)一本書(shū)，形影不離，而在肚中的我，仿佛很有靈性，已經(jīng)聞到了濃濃的書(shū)香……

　　“哇！”的一聲，我終于呱呱墜地。日子一天天過(guò)去，我慢慢長(cháng)大，說(shuō)來(lái)也怪，別的男孩都喜歡刀槍棍棒，我卻只衷情于書(shū)籍，每次趁爸爸不注意，便登上小凳子，爬上書(shū)架，取下幾本繪本，津津有味地看了起來(lái)。雖然看不懂上面寫(xiě)了什么，但上面的一幅幅生動(dòng)形象的畫(huà)面讓我捧腹不已。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，讀小學(xué)后，我轉而捧起了一本本著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的'小說(shuō)，《藍花》中悲慘的故事情節讓我漾起了濃濃的同情；《阿雛》的故事告訴我有些人你永遠不必恨，要對他們有愛(ài)心；而《青銅葵花》則讓我懂得了友情的珍貴……一則則故事令我受益匪淺。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我向書(shū)香更深處探尋。眾多的好書(shū)有如摯友一般，一個(gè)個(gè)和我傾心交談：《柳林風(fēng)聲》中鼴鼠摩爾和他的伙伴熱情、誠實(shí)、講義氣的水鼠萊特及老灰獾巴蒂爾幫助蟾蜍改掉陋習時(shí)的兩肋插刀；《紅樓夢(mèng)》中的賈、林、薛三人的悲慘愛(ài)情故事映照封建大家族敗落的定局；《神秘島》中戰士們用智慧和勇敢把一座荒島變成了室外桃園……

　　倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪；倘若數不清的精美篇章編織成天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥(niǎo)，在云層間穿梭、翱翔……

　　幽幽的書(shū)香啊，我徜徉在你幸福的懷抱里，一路陪伴我成長(cháng)！

分享作文 篇7

　　“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天下午上體育課，大家在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍高高興興地來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。

　　大家的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現的奧特曼……我帶是老虎風(fēng)箏，它長(cháng)著(zhù)一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。

　　大家開(kāi)始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個(gè)伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線(xiàn)，大家一起跑起來(lái)，我邊跑邊說(shuō)：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，只好眼睜睜地看著(zhù)風(fēng)箏搖搖擺擺落下來(lái)。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來(lái)放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結果還是沒(méi)成功。

　　我都有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)我想到了“失敗是成功之母”的古訓！可能是大家沒(méi)有找到放風(fēng)箏的竅門(mén)，于是去請教老師。在老師的.指點(diǎn)下，這次我選了一個(gè)力氣大的和一個(gè)跑得快的同學(xué)跟我一起來(lái)放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點(diǎn)；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周?chē)�的同學(xué)都一起高興得跳起來(lái)。我看著(zhù)風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！日記四年級日記

　　當當當，當當當……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，同學(xué)們都覺(jué)得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂(lè )趣。

分享作文 篇8

　　一轉眼已經(jīng)要近三年的時(shí)間了，想著(zhù)離我們即將分別的日子已經(jīng)不遠了，就更想在腦海里刻下更多關(guān)于我們的美好回憶。

　　最難忘的，還是初二那年的運動(dòng)會(huì )。

　　記得那個(gè)時(shí)候正是秋天，微微的輕風(fēng)吹在我們帶著(zhù)微笑的臉上，涼涼的，愜意極了。我們穿著(zhù)大家一起設計的班服，排成一個(gè)方陣，大步地向主席臺走去。

　　“現在向我們走來(lái)的是初三（3）班，他們昂首挺胸，英姿颯爽……”報幕布員充滿(mǎn)激情地說(shuō)著(zhù)。

　　隨之，我們響亮地喊起了自編的口號：“王者歸來(lái)，勇奪第一！”

　　接著(zhù)，校長(cháng)一聲令下，大家紛紛坐到自己班級的場(chǎng)地觀(guān)看比賽，即將參賽的隊員都離開(kāi)隊伍去場(chǎng)地上報到了。

　　經(jīng)過(guò)一上午的奮斗和啦啦隊的支持與鼓勵，我們班的選手都取得了不錯的成績(jì)。中午的休息時(shí)間，大家都養精蓄銳，時(shí)刻準備著(zhù)下午的“九人十足”比賽。

　　一覺(jué)睡過(guò)，仿佛電池被充滿(mǎn)了電似的，精神煥發(fā)。我們早早地到了操場(chǎng)上，提前操練了起來(lái)。我們班一共分成四組，女生兩組，男生兩組，每一組都有每一組的優(yōu)勢。在腳上綁好了繩子以后，大家都摩拳擦掌，把手搭在另一個(gè)人的肩膀上。先是原地踏步，然后是原地跑步，慢慢的就向前跑起來(lái)，接著(zhù)就越來(lái)越快。如果中途有人跌倒了，那旁邊的`人會(huì )迅速地拉她起來(lái)，調整節奏繼續向前。

　　一番緊張的練習后，比賽的時(shí)間就真正地到了。各個(gè)班級的小組對面站著(zhù)，站滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，這氣勢就像是敵人即將進(jìn)攻，每個(gè)班都放出一股強烈的殺氣。

　　“預備！嘟！”

　　隨著(zhù)一聲哨響，第一組的同學(xué)開(kāi)始出動(dòng)。

　　“1！2��！1！2！ ……”

　　大家一起喊著(zhù)節奏，節奏漸漸快起來(lái)了，步伐也隨之加快了。有的班級剛跑了幾步就摔倒了，而有的班級則是越戰越勇。

　　再來(lái)看看我們自已班，第一和第二小組都跑得特別快，為下面的小組爭取了時(shí)間。第三小組也開(kāi)始起步了，口號也喊得十分響亮，而跑完了的人還來(lái)不急解開(kāi)腳上的繩子，就趕緊看下一組的情況。當第三組跑到一半的時(shí)候，就看見(jiàn)從左邊開(kāi)始有人摔倒，接著(zhù)就連著(zhù)旁邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)的倒下，周邊圍觀(guān)的同學(xué)都倒吸了一口冷氣，手捏成了一個(gè)拳頭，眼睛死死地盯著(zhù)摔倒的同學(xué)，眉頭皺得緊緊的，嘴里還不斷地叫著(zhù)：“加油！快站起來(lái)！”還有一組沒(méi)跑的同學(xué)也更加緊張了。

　　終于，在同學(xué)們的鼓勵下，她們互相攙扶著(zhù)站了起來(lái)，又快速地向前跑起來(lái)。

　　跑完了，結束了，成績(jì)出來(lái)了，我們班會(huì )不會(huì )因為失誤而失敗了呢？大家圍在一起，好像比比賽的時(shí)候更緊張了。

　　裁判開(kāi)始宣布了：“第一名……”老師故意頓了許久，“初三（3）班！”

　　“耶！”隨即就是一陣歡呼和擊掌的聲音。

　　笑容在那一刻綻放，那樣的甜美，那樣的歡快。

　　又是秋天了，迎來(lái)的就是我們的最后一次運動(dòng)會(huì )了，還會(huì )是那樣壯觀(guān)的方陣，那樣鮮艷的班服和那樣無(wú)邪的笑容么？

　　情若在，我心依舊。

分享作文 篇9

　　我認為分享是快樂(lè )的，在你開(kāi)心的時(shí)候，你可以與他人分享趣事，讓他人快樂(lè )，在你傷心的時(shí)候，總會(huì )有知心朋友來(lái)安慰你，分擔你的傷心。我認為，關(guān)愛(ài)也是可以相互分享的。

　　我記得非常清楚，我上小學(xué)四年級的時(shí)候，我的表妹來(lái)到了這個(gè)世界。全家人的精力都放在了表妹的身上，那時(shí)的'我感到非常的傷心，覺(jué)得失去了家人的關(guān)愛(ài)，覺(jué)得這都是表妹造成的。從那以后，我就常常情緒低落，干什么事都無(wú)精打采的，甚至還闖了禍。

　　來(lái)到外婆家里玩時(shí)，看到表妹一不小心把碗撞倒在了地上，“啪”的一聲摔碎了。聲音驚動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢匆?jiàn)七零八落地躺在地上的碎片，就認為是我干的。盡管我解釋了很多遍，但媽媽卻不聽(tīng)我的解釋?zhuān)�仍舊認為是我把碗打碎的。這是我的情緒更加低落了。家人們還是那樣細心地對待妹妹，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的異樣。我也不想我的心情被爸媽察覺(jué)。但是紙又怎會(huì )包得住火，經(jīng)歷了那一件事情后，我后來(lái)還是爆發(fā)了……

　　那一件事情發(fā)生在一個(gè)星期六的晚上。夜涼如水，清涼的月光疏疏朗朗地灑進(jìn)屋里，我披著(zhù)月光，坐在床上，專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。這時(shí)，外婆打來(lái)電話(huà)，說(shuō)舅舅舅媽有事出去了，家里只有外婆和表妹在家，需要媽媽過(guò)去幫忙照看表妹。打完電話(huà)，媽媽就換了衣服準備去外婆家，出門(mén)前還對我說(shuō)：“我去幫外婆照看表妹了，你要早點(diǎn)睡啊�！蔽耶敃r(shí)還以為，媽媽過(guò)一會(huì )兒就會(huì )回家，就把媽媽送出了家門(mén)。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽晚上沒(méi)有回家，直接就在外婆家過(guò)夜了。

　　第二天我才知道了這件事，我愣了愣，回過(guò)神后就把自己關(guān)在屋子里，傷心地哭了。這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話(huà)，我看到是媽媽?zhuān)�想都沒(méi)想就掛了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽直接帶著(zhù)表妹回來(lái)了。

　　沒(méi)曾想過(guò)，竟是表妹先發(fā)現我自己躲在屋子里哭。她用那水汪汪的眼睛看著(zhù)我，就好像是在安慰我。這時(shí)我才發(fā)現，我對表妹的憤恨，是一件多么愚蠢的事情。我想，既然快樂(lè )能分享，我為什么不能與表妹分享家人的關(guān)愛(ài)呢？我又何必如此自私呢？

　　自從那件事后，我和父母交流了很多，然后我就回到了正常的生活軌道上，也更加關(guān)愛(ài)表妹了。

　　你呢？你能與我分享你的故事嗎？

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