分享的作文集合[5篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的分享的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文 篇1

　　我叫付鵬云，是莫小一班的學(xué)生，很高興能與大家分享我的讀書(shū)故事。

　　每當周末我總是要爸爸、媽媽陪我去新華書(shū)店或超市書(shū)店看書(shū)。爸爸、媽媽平時(shí)也給我買(mǎi)了很多我喜歡的書(shū)讓我誦讀，很小就有讀書(shū)的習慣。 因為我才上一年級很多字我還不認識，我就叫媽媽晚上睡覺(jué)前讀給我聽(tīng)，或者自己根據拼音讀，我最喜歡的書(shū)是《安徒生童話(huà)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小豬唏哩呼�！贰�…從這些故事里，我能學(xué)到很多東西。其中我最喜歡看的是《背上的殼》，故事講的是葡萄架上葡萄熟了，小蝸牛想吃，于是蝸牛媽媽叫他自己摘，但小蝸牛爬了一會(huì )兒就累了。突然，他對身上的殼感到厭煩起來(lái)說(shuō)：“要是沒(méi)有他，我可以早點(diǎn)吃到葡萄了”。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這可是大自然賜給咱們蝸牛的`房子呀，我們既不靠天，也不靠地，我們靠自己”。讀過(guò)這故事以后我知道了什么事情都要靠自己，每天作業(yè)自己獨立完成并自己檢查，書(shū)包自己整理。自己能做的事盡量自己做，每天必做的也是最喜歡的就是讀書(shū)。

　　書(shū)是知識的源泉，讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè )，也能幫助我們健康成長(cháng)!我很愛(ài)讀書(shū)，我希望有更多的小朋友和我一樣愛(ài)讀書(shū)，和我一樣都擁有自己的讀書(shū)故事，創(chuàng )造美好的未來(lái)!

分享的作文 篇2

　　吃好晚飯，走出家門(mén)，就與海風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)滿(mǎn)是我熟悉的海的氣息，哦！傍晚好愜意！

　　不騎車(chē)，不邀伙伴，也不帶什么禮物，就帶滿(mǎn)腔的好心情，沿著(zhù)海邊的小路，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

　　瞧！那海岸邊的巨大礁石，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友。啊，礁石，你如一位德高望重的老人，在海岸邊站了幾千年了吧？你擋住了多少洶涌的波濤，日夜守護著(zhù)我們一方的土地和人民；你挺著(zhù)胸，昂著(zhù)頭，眺望著(zhù)一艘艘滿(mǎn)載而歸的.漁船，披星戴月，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你巋然不動(dòng)。

　　漫步沙灘，海鷗呼喚我的名字，浪花與我交換眼神，每粒沙子都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的金光，我情不自禁地躺在這柔軟的沙灘上，靜靜地仿佛自己也是一粒沙子。每一粒沙子都在撫摸我，都在告訴我：他們經(jīng)歷了驚濤駭浪的洗絳，就是悠悠歲月的見(jiàn)證。

　　撿起一個(gè)貝殼，捧在手心里，我摸到了大自然的奧秘，我抓起一只螃蟹，我看到了生命的奇跡，哦！這不正是天地給我們人類(lèi)的恩澤？

　　我悠悠忽忽地漫游著(zhù)，如癡如醉，直至夕陽(yáng)親吻著(zhù)海面，海鷗的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)，我該回家了，我輕輕地揮手，告別了海邊的朋友，帶回了滿(mǎn)腔的好心情，好記憶，還帶回了一路晚霞。

分享的作文 篇3

　　從前，森林里住著(zhù)一只兇猛的老虎，還有一只兇惡的大灰狼。

　　一天，老虎出來(lái)覓食碰到了死對頭大灰狼。在他們倆面前有一個(gè)蘋(píng)果。好勝的老虎先開(kāi)口說(shuō)：“蘋(píng)果是我先看到的，那蘋(píng)果是我的。大灰狼翻了個(gè)白眼說(shuō)：“這里的路又不是你的，憑什么說(shuō)是你的？”老虎咬了咬牙兇狠地說(shuō)：“這個(gè)森林里我說(shuō)了算，這個(gè)蘋(píng)果就是我的�！边@時(shí)，大灰狼忍受不了了，就沖上去和老虎廝打了起來(lái)。老虎用爪子抓大灰狼的'臉，大灰狼用嘴巴咬住老虎的脖子，他們不分上下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相僵持著(zhù)。他們的臉漲得和蘋(píng)果一樣紅，爭斗場(chǎng)面十分激烈。一旁路過(guò)的小動(dòng)物們都害怕得躲到家里面！

　　這時(shí)，熱心腸的小狐貍看到他們爭斗的場(chǎng)面，心想：這樣子下去他們會(huì )沒(méi)命的，我不能讓這個(gè)結局發(fā)生，我要想個(gè)辦法。小狐貍想啊想啊，終于想到了一個(gè)好辦法。于是，小狐貍壯著(zhù)膽子上前大聲吼道：“你們別打了，再打下去你們會(huì )沒(méi)命的，生命才是最重要的！”老虎和大灰狼聽(tīng)到這聲怒吼，這才停了下來(lái)。他們看了看對方，全身皮毛都是血跡，傷痕累累，疼得要命。

　　小狐貍深吸一口氣后說(shuō)：“你們?yōu)榱艘粋�(gè)蘋(píng)果就打成這樣，把蘋(píng)果分成兩半，一人一半不就可以了嗎？做人要學(xué)會(huì )分享�！崩匣⒑痛蠡依锹�(tīng)了之后都點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對呀，是我們太自私了�！闭f(shuō)著(zhù)，老虎把蘋(píng)果掰成了兩半，分了一半蘋(píng)果給大灰狼，他們吃得津津有味，還成為了好朋友。

　　學(xué)會(huì )分享，你會(huì )少一個(gè)敵人，多一個(gè)朋友。

分享的作文 篇4

　　春節前，我的爸爸到花市買(mǎi)回一盆美麗的水仙花，擺在客廳里，美麗極了。

　　美麗的水仙花像婷婷玉立的仙女，既漂亮又高雅。美麗的水仙花的底部比我的拳頭大，一層褐色的皮包著(zhù)潔白、細嫩的肚子，儲存著(zhù)大量養料，為美麗的水仙花的成長(cháng)提供營(yíng)養。它的頭下面長(cháng)著(zhù)密密麻麻的白色的根，像老太爺的白胡子，雪白雪白的，吸收水份和營(yíng)養。頭部向上分開(kāi)五、六個(gè)枝條。枝條都是由葉子組成的，長(cháng)長(cháng)的葉片均勻地生長(cháng)，直直的，沒(méi)有一片葉子下來(lái)，葉子的底部是青白色的，上面是翠綠色的，摸上去有厚厚的手感，枝條的`中間長(cháng)出一枝筷子大小的莖，每個(gè)枝長(cháng)開(kāi)出四、六朵鮮花，每個(gè)花朵分為三層，最外層是六花瓣潔白的、均勻的花葉，中間像一個(gè)金黃色的木桶，直直的，內層是三根毛茸茸的枝條，還有一根是白色的花芯，整個(gè)花朵就像一個(gè)特致的小酒杯，金光閃閃。當美麗的水仙花開(kāi)放的時(shí)，發(fā)出陣陣濃郁的清香，整個(gè)房子都能聞到，令人心曠神怡。一陣風(fēng)吹過(guò)，小花搖晃著(zhù)腦袋，擺動(dòng)著(zhù)它美麗的身軀，似乎在翩翩起舞，真是令人賞心悅目。怪不得美麗的水仙花有“凌波仙子“的美稱(chēng)。

　　美麗的水仙花有不求索取，默默奉獻的精神，它不需要什么肥料和營(yíng)養，一盆清水就可以長(cháng)出美麗的鮮花。它奮發(fā)向上的精神鼓勵著(zhù)我們不向困難低頭，力爭上游。我喜歡美麗的水仙花！

分享的作文 篇5

　　今天中午睡覺(jué)前，我讀了《三國演義》里面的一個(gè)經(jīng)典故事情節——“草船借箭”，我讀了非常喜歡，一直讀了四五遍。

　　這個(gè)故事講的是心胸狹窄的'周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強，就很嫉妒諸葛亮，一直想將諸葛亮害死。他找了一個(gè)理由，說(shuō)中缺少弓箭，讓諸葛亮十天內造出十萬(wàn)支弓箭�？墒侵荑�沒(méi)想到諸葛亮卻滿(mǎn)口答應了。諸葛亮會(huì )神機妙算，他知道第三天夜里有大霧，就趁著(zhù)大霧，用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支弓箭，提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計劃未能實(shí)現。

　　我覺(jué)得我們應該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習，善于思考，像他那樣虛心，胸懷寬廣，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。我要好好學(xué)習，長(cháng)大了也要象諸葛亮那樣聰明，什么困難也難不倒我。

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