分享的作文[合集4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的分享的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享的作文 篇1

　　我是鄉下轉來(lái)的學(xué)生，雖然城市很美麗，但是在我的心目中我的故鄉更美麗。因為它有一種獨特、迷人的景色，就說(shuō)說(shuō)我家的公園吧！

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的清晨，我來(lái)到公園散步。我注意到了幾十株杜鵑花，先是有幾只白色的蝴蝶在花前忽閃忽閃。慢慢地，五顏六色的蝴蝶從花叢中都飛了出來(lái)，組成了一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫(huà)卷。它們的身子一搖一擺，仿佛是在歡快的跳舞，我的身子也不由自主的動(dòng)了起來(lái)，我和這些在人們眼中那樣微不足道的小生命，在一起歡快的跳舞。鳳姐姐為我們伴奏；花姐姐為我們喝彩；鳥(niǎo)哥哥也唱起了歡快的歌曲，我們的觀(guān)眾有：樹(shù)婆婆、樹(shù)枝妹妹、小草叔叔…

　　在農村，夏日是最風(fēng)景優(yōu)美的，夏日的池塘如詩(shī)如畫(huà)。更具有吸引人的魅力。

　　我家的旁邊有一個(gè)圓形的大池塘。春天，這個(gè)池塘像一幅五彩繽紛的畫(huà)，只要春風(fēng)輕輕一吹，柳樹(shù)就長(cháng)出了嫩嫩的小芽，小河的周?chē)�長(cháng)著(zhù)碧綠的小草，小草中間還夾著(zhù)五顏六色的小野花。

　　瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖曳，散發(fā)著(zhù)醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，展現著(zhù)它們的風(fēng)姿…“鮮花還須綠葉襯”那些碧玉托盤(pán)似的荷葉上面滾動(dòng)著(zhù)比珍珠還要透亮的水珠，它們把荷花襯托得更加魅力。

　　夏日，驕陽(yáng)似火，炙烤大地，鳥(niǎo)叫蟬鳴。來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，池水如鏡，垂柳游動(dòng)，帶來(lái)一縷縷清風(fēng)，讓人感覺(jué)到一絲絲涼意、一陣陣輕松。

　　每當炎熱的夏日來(lái)臨時(shí)，我和幾個(gè)伙伴們早早的起床，帶上漁網(wǎng)去池塘邊撒網(wǎng)。等到傍晚的時(shí)候就去收網(wǎng)，我們有時(shí)候會(huì )撈到許多魚(yú)、龍蝦、米蝦、螃蟹、螺絲，但有時(shí)也撈的特別少。

　　我家后面是一座山。每當秋天來(lái)臨，許多葉子都紛紛離去母親的`懷抱。這樣的蕭然似乎有些凄美，但這無(wú)數演員的舞蹈真是很美。

　　紅色的楓葉是最美的落葉。漫山遍野的楓樹(shù)，遙望去猶如火山爆發(fā)，氣勢如洶涌，走近一看才發(fā)現他是那樣美麗、溫和！一張張鮮紅似火的葉子像無(wú)數的蝴蝶在空中飛翔。

　　我愛(ài)你風(fēng)景優(yōu)美的家鄉！

分享的作文 篇2

　　記得有一次，我去小姨家玩。妹妹老遠就看見(jiàn)了我，高興地跑過(guò)來(lái)?yè)涞轿疑砩�。突然，她的鼻子上下�?dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“燁燁姐姐，你可不可以給我一顆��！”“什么?”“別蒙我了，我都聞出來(lái)了，你身上有薄荷糖的味道!”我心里一驚，想：本來(lái)想在妹妹不注意的時(shí)候吃掉的，但沒(méi)想到妹妹這么快就知道了，怎么辦呢？

　　我心想：這可是我的'最?lèi)?ài)啊!而且，我只帶了六顆，但我卻要待在這里一整天��！我看了看妹妹，她的眼神是那么的天真，那么的清澈，那么的純潔�？粗�(zhù)她的眼神，我的心都軟了，盡管我是那么的舍不得，可是，我的手已經(jīng)不自覺(jué)地往妹妹那邊伸了過(guò)去。妹妹接過(guò)薄荷糖，開(kāi)心極了。她興奮地剝掉糖紙，把那晶瑩透亮的薄荷糖塞進(jìn)嘴里，一邊吞著(zhù)口水一邊說(shuō)：“謝謝姐姐，真好吃！”

　　見(jiàn)妹妹如此陶醉的樣子，我的手又不覺(jué)地拿出了兩顆放到了她的手上。妹妹一下子愣住了，問(wèn)：“姐姐，這不是你最喜歡吃的薄荷糖嗎？這么多給我呀！”“因為，有好東西要一起分享！”說(shuō)完這句話(huà)，我輕松極了，一股特別的甜味涌上心頭。的確，分享是快樂(lè )的！

分享的作文 篇3

　　童年留給我的是支離破碎的記憶，可其中有一些片段，卻異常清晰地印在我的腦海里。這些片段便是我童年最絢麗的一抹記憶，這段記憶不會(huì )被陰霾吞噬，不會(huì )淹沒(méi)在記憶的長(cháng)河之中……

　　小時(shí)候的我不是老實(shí)的小孩，整天想著(zhù)打打殺殺。我的思緒一會(huì )跑到了阿富汗，一會(huì )跑到了二戰，自然就會(huì )喜歡那些戰爭。而過(guò)年時(shí)放的炮仗便是我和小伙伴們“打仗”的`最好時(shí)機。

　　有一次春節，爸爸破天荒的給我買(mǎi)了很多煙花爆竹。當時(shí)的興奮就像沖破堤壩的洪水，浩浩蕩蕩如疾風(fēng)暴雨般從心里傾瀉出來(lái)。我再也無(wú)法抑制住自己的情緒，似乎每一根汗毛都在激動(dòng)。我抓緊找到了我的小伙伴們，決定要去“慶�！币幌�。最好的地方要說(shuō)就是我們旁邊的公安局了，可是進(jìn)公安局可不容易。于是，我們一起排成一字型，小心翼翼的穿過(guò)電動(dòng)門(mén)。不料，那門(mén)衛大叔向我們一瞪，出來(lái)門(mén)衛室就把我們趕了出去。雖然經(jīng)過(guò)了一次失敗但我們毫不氣餒。前門(mén)不讓進(jìn)，我們直接殺向后門(mén)，可能因為我們是不起眼的小孩子的原因，這次就容易得多，我們直接大搖大擺的走了進(jìn)去。公安局的門(mén)進(jìn)去了也算我們成功了一半吧。

　　接下來(lái)我們開(kāi)始考慮如何玩了。正當我們都沉默的時(shí)候，黃文雅的一句話(huà)打破了我們的沉默。他說(shuō)：“我們來(lái)玩原子彈爆炸的游戲，制造一個(gè)火堆往里面放炮仗吧�！贝蠹液芸炀屯�意了他的意見(jiàn)�？烧覠龞|西的原材料卻不是容易事。不得已，我們各自獻出了我們“寶貴”的衛生紙，心里都有點(diǎn)不舍，可是我們一想到“爆炸”的場(chǎng)面就都顯得十分大方�？杉幢闳绱�，對于這要燃起一團火來(lái)說(shuō)這仍是杯水車(chē)薪，我們又去找了些別的材料。又是撕春聯(lián)，又是撿破紙箱，把我們忙得不亦樂(lè )乎。終于開(kāi)始點(diǎn)火了，可也意味著(zhù)悲劇的開(kāi)始——董迪點(diǎn)火時(shí)一片衛生紙引燃了一布袋炮仗，所有的炮仗全爆了——啪啪啪，噼里啪啦，繪成了一幅交響曲。我們個(gè)個(gè)都傷心不已，就在傷心的同時(shí)，那門(mén)衛大叔聽(tīng)見(jiàn)了聲音就以迅雷不及掩耳之勢跑了過(guò)來(lái)�！澳銈儙讉�(gè)搗蛋鬼快滾出去！”那門(mén)衛生氣的說(shuō)著(zhù)。我們不得不超不情愿的走了出去……一想不但損失了鞭炮，還被罵了一頓，心里難免有些失落；不過(guò)反過(guò)來(lái)想想，這些炮仗帶給我們的難道不也是最純潔的、最難忘的一部分回憶嗎？

　　童年的故事，是天真快樂(lè )的，即使是那些傻事也值得我們永久回憶！

分享的作文 篇4

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不錯，讀書(shū)是我們都必須做的一件事。它可以使愚笨的人變得聰明，也可以使目光短淺的人變得目光深遠……最近，我們班舉行了一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì )，大家在相互交流、共同進(jìn)步的同時(shí)，也展現出分享者獨有的風(fēng)采。有那么幾個(gè)同學(xué)的分享給我留下了極深的印象。

　　首先出場(chǎng)的是實(shí)力超群的學(xué)霸高姐。她介紹的書(shū)是《獻給阿爾吉儂的花束》。書(shū)中的主人公查理·高登通過(guò)手術(shù)由弱智變成天才，但他隨后和動(dòng)物試驗品小白鼠一樣，經(jīng)歷了從高峰跌落的悲慘命運，查理在這番大起大落中體味了人世真諦。高姐的講述很精彩，也很動(dòng)情，以至于她被自己的講述感動(dòng)了，聲淚俱下。作為聽(tīng)眾的我也有些被觸動(dòng)，鼻子酸酸的。

　　在她之后，慕哥給我們分享了狼的故事。他給我們介紹的是《絕地狼王》，為我們揭開(kāi)了狼這種生物的神秘面紗。慕哥的講述很動(dòng)情，剛講了幾句，他便哽咽起來(lái)，但他強忍著(zhù)淚水完成了介紹。后面的情節把我感動(dòng)了，我的眼里出現了點(diǎn)點(diǎn)淚花，差點(diǎn)流下來(lái)。他們的分享激起了我的閱讀興趣，也讓我看到了他們情感細膩、豐富的一面。

　　悲傷剛過(guò)，歡樂(lè )即來(lái)。自帶喜感的小黃登場(chǎng)了。他先是邁著(zhù)“鬼子進(jìn)村”式的步伐走上講臺，又滑稽地向大家鞠了一躬，接著(zhù)開(kāi)始向大家隆重推薦易中天版《論語(yǔ)故事》。他首先介紹了作者易中天，接著(zhù)介紹說(shuō)：“每篇故事前都有一篇易中天寫(xiě)的打油詩(shī)。比如這首寫(xiě)在《子貢的故事》前的這首，我給大家念一念�！贝蠹伊⒓醋龀鱿炊�恭聽(tīng)的樣子，卻聽(tīng)到小黃嘀咕：“哎呀，我有個(gè)字認不得哩�！薄澳悄憔筒荒盍藛h，就說(shuō)‘我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，大家有興趣的就來(lái)看一看’不就得了？”徐老師教他�！翱晌揖褪怯袀�(gè)字不會(huì )認��！”小黃仍然固執的說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，大家都忍俊不禁。但這個(gè)懸念仍讓我有了一探究竟的`想法。

　　以腹有詩(shī)書(shū)氣自華著(zhù)稱(chēng)的姜小浩也一改以往沉穩的作風(fēng)，推薦了一本極其搞笑的《中國故事》，還讀了一段給大家聽(tīng)，結果他自己邊念邊狂笑不止，同學(xué)們根本沒(méi)有聽(tīng)清他說(shuō)了些什么，只好跟著(zhù)他一起傻笑。因為這次沒(méi)聽(tīng)清，所以我希望以后能看一看這本《中國故事》。

　　時(shí)間飛逝，大家還正興高采烈著(zhù)呢，讀書(shū)分享會(huì )就要結束了，大家都還意猶未盡。于是徐老師善解人意地讓我們在小陽(yáng)臺上自由推薦。大家你一群我一群的開(kāi)始各自推薦起來(lái)，好不熱鬧！我加入的群里，蔡小懿推薦了《綠山墻的安妮》，但她剛開(kāi)始完全是“應付”：“我今天給大家推薦一本書(shū)，它的標題你們自己看吧，它的作者你們自己看吧，它的主要內容我不知道，等你們看了告訴我。謝謝大家！”我聽(tīng)完，愣了：“��？還能這樣介紹？”在好奇心的驅使下，我湊近看了她的稿子：“你的稿子挺充實(shí)的，可為什么介紹的這么簡(jiǎn)略呢？”她見(jiàn)偷懶不成，只好無(wú)奈地重新按著(zhù)稿子念了一遍，這才被我“放過(guò)”。

　　這次讀書(shū)分享會(huì )，盡管大家營(yíng)造的氣氛有喜有悲，但推薦的書(shū)目涉及了許多領(lǐng)域，讓我們都大開(kāi)眼界，學(xué)到了許多東西，真希望這樣的活動(dòng)多舉辦幾次，讓更多的人來(lái)參加！

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