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分享的作文集錦15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享的作文1
家訓，即一家之訓。在博大精深的我們國家文化中，好的家訓與家教，代表了家庭的風(fēng)氣，代表了家庭的品格，代表了家庭的修養。孩子，只有在優(yōu)良家風(fēng)與家訓的熏陶下成長(cháng)，才能出類(lèi)拔萃。在我的成長(cháng)歷程中，自然缺少不了家訓的教誨。
老家的廳中，掛著(zhù)一副字——“勤儉持家”，它，就是我家的家訓。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這句話(huà)，是當年較為困難的時(shí)期，老爺爺常說(shuō)的一句話(huà)。當年為了養活這9口人的家，大家只好省吃?xún)�用，勤勞與節儉，成為了當年生活中最常出現的教誨。在這么多年的潛移默化中，它漸漸地成為了我們家的家訓，直到現在，生活與從前有了翻天覆地的變化，家人們依然不忘當年這句教誨，不斷遵循著(zhù)，不斷地用它教育著(zhù)后代。
在爸爸的教導下，這句“勤儉持家”也令我銘記于心。小時(shí)候，爸爸就教導我“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�、“一粥一飯，來(lái)之不易”……每次吃飯，若是還留有剩下的米粒，爸爸都會(huì )嚴厲的提醒我。在爸爸的教誨與自己親身的體驗下，我體會(huì )到了農民伯伯們的辛勤的勞作與付出的'汗水，于是，從小，我吃飯時(shí)就十分注意，不留一點(diǎn)殘羹剩飯，碗也摳得干干凈凈。見(jiàn)到旁人沒(méi)有“光盤(pán)”時(shí)，我也會(huì )熱心的去提醒：“粒粒皆辛苦��！”
漸漸，我長(cháng)大了，對于身邊更多的不節儉現象，我也更加注意，會(huì )去阻止。時(shí)常，我會(huì )去做廢物的回收，在一次回收后，我體會(huì )到了爺爺能變廢為寶的巧手，并也喜歡上了這項的活動(dòng)。我時(shí)常將各種沒(méi)用的廢品帶回家，與爺爺一起，想點(diǎn)子，變廢為寶，剪、拼、疊、焊……時(shí)常為一個(gè)物品的改造絞盡腦汁。就這樣，廢品們脫胎換骨，變成了一個(gè)有一個(gè)有趣的小玩意兒。不僅節儉，在變廢為寶的過(guò)程中，讓我體會(huì )到了辛勤工作的快樂(lè )。就這樣，“勤儉持家”在我們家中一代又一代的傳承著(zhù)，逐漸發(fā)揚。在我心中，家風(fēng)家訓是一個(gè)應牢記的座右銘，是一盞指引人生路的明燈，是一個(gè)令我受益匪淺的教導�！凹沂亲钚�，國是千萬(wàn)家”如果，家家戶(hù)戶(hù)都能擁有樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)良家訓，由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小家組成的國家也必定能擁有好的風(fēng)氣，人民生活必將更加美好。
分享的作文2
分享和分擔，一字之差，到底代表了什么意思呢?其實(shí)，兩個(gè)人一起分擔痛苦，那么痛苦減半;兩個(gè)人一起分享快樂(lè )，那么快樂(lè )加倍!這就是分享和分擔的意義。
分享是一種品格;分擔是一種道德;分享是一種快樂(lè );分擔是一種情感。我們生活在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )里，頭腦被經(jīng)濟、利益、權利、煩惱充斥著(zhù)，而我們時(shí)常會(huì )忘記一種品格、一種道德、一種快樂(lè )、一種情感——分享與分擔。有一種品格叫分享，分享是一種快樂(lè )。
當你眼見(jiàn)一位挨餓的老人在街邊乞討，而你卻大口吃著(zhù)手中可口的食物，視若不見(jiàn)地從老人身邊走過(guò)。這是，你忘了有一種品格叫分享。你忘了你可以把手中的食物分給老人一些，也許當你把食物分給這位老人時(shí)你會(huì )感受到比吃掉這些食物更大的快樂(lè )。當你面對一只流浪的小動(dòng)物在路邊哀叫，而你卻一腳把他踹開(kāi)，甚至兇狠地打傷它。此刻，你忘記了有一種品格叫分享。你忘記了你可以把他抱回家去精心照料，你可以與它分享家的溫暖。也許當你伸手憐惜地撫摸它的時(shí)候，你會(huì )感受到它帶給你的快樂(lè )。有一種道德叫分擔，分擔是一種情感。
年月日，幾乎所有的中國人都感受到了四川汶川所發(fā)生的大地震。時(shí)隔不到兩年的時(shí)間，我們尚未忘記汶川大地震給我們帶來(lái)的傷痛，青海玉樹(shù)的.地震又一次震動(dòng)了所有中國人的心。雖然我們屬于不同的民族，雖然我們講著(zhù)不同的語(yǔ)言，但我們同樣都是中國人!我們會(huì )和所有的玉樹(shù)人民一起分擔失去親人的痛苦、一起分擔失去家園的痛苦、一起分擔拯救親人的義務(wù)……因為我們都是中國人、因為我們和玉樹(shù)在一起、因為我們和玉樹(shù)人民在一起!還因為我們知道有一種道德叫分擔，分擔是一種情感!現在的汶川已經(jīng)是一個(gè)全新的汶川，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的汶川。我相信，兩年之后的玉樹(shù)會(huì )是一“棵”更加挺拔的玉樹(shù)、一“棵”更加茁壯的玉樹(shù)、一“棵”更加美麗的玉樹(shù)!
讓我們懂得分享和分擔，分享會(huì )得到安寧，分擔會(huì )抵御不幸，分享陽(yáng)光，那么陽(yáng)光便是明媚的;分擔風(fēng)雨，風(fēng)雨便是調和的。如果有一天，你學(xué)會(huì )了分享和分擔，那么整個(gè)世界都會(huì )為你鼓掌。
分享的作文3
六月一日是兒童節，這是我們兒童的的節日。節日前我們都忙著(zhù)準備。五月三十一日放學(xué)前，老師對我們說(shuō)：“明天，我們準備去生態(tài)示范園區去參觀(guān)�！贝蠹衣�(tīng)了都開(kāi)心得叫了起來(lái)。
我盼望的六月一日節終于到了， 這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿(mǎn)面。連教室也煥然一新;黑板上畫(huà)著(zhù)美麗的圖畫(huà)。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著(zhù)同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
突然，廣播響了說(shuō)：“今天上午，我們全體舉行活動(dòng)�！鳖D時(shí)，安靜的教室里熱鬧了起來(lái)，我們開(kāi)心的手舞足蹈�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們先在班上猜謎語(yǔ)，然后，是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著(zhù)怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”，只見(jiàn)小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見(jiàn)他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見(jiàn)此情景，開(kāi)心的笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著(zhù)上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒(méi)經(jīng)驗，害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗的經(jīng)驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說(shuō)明了善于總結就能成功。
最后，最后我們玩“新版”的“小魚(yú)小魚(yú)游來(lái)了”。大致和“搶椅子”差不多，不過(guò)是同學(xué)叫“開(kāi)始”和“�！�，這個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰(shuí)，大家可嚇壞了，因為不能太難，所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué)，不過(guò)這可把沒(méi)被抓住的人逗樂(lè )了，而且，我不是逃出網(wǎng)的最后一個(gè)，就是沒(méi)入網(wǎng)的`第一個(gè)，有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間，實(shí)在太好笑了!
就這樣，愉快的“六月一日”兒童節的活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
分享的作文4
離別的時(shí)光總是充滿(mǎn)悲傷。
十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著(zhù)就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著(zhù)講臺上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著(zhù)我們對他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然我們在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著(zhù)他，就在他背著(zhù)包將要踏出教室的.那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向我們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉身而去……
在那一晚的結營(yíng)晚會(huì )，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒(méi)有去，后來(lái)我們在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(cháng)段溫暖、煽情的話(huà)：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話(huà)我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著(zhù)對他思念的話(huà)語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿(mǎn)“帥哥就這么管用��！”緊接著(zhù)群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。
在我們從校園坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過(guò)……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
分享的作文5
六月未央，年華未央。轉眼三年又過(guò)，匆匆而來(lái)，匆匆而去�；秀币呀�(jīng)考完了中考，又恍惚已經(jīng)開(kāi)完了畢業(yè)典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開(kāi)了謝師宴，很難表達出有什么感覺(jué)。少了幾分離愁別緒，多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目，仿佛明天仍然要上學(xué)。那些朋友仍然會(huì )在座位上等我，然后一起討論一些很無(wú)聊的問(wèn)題，吊兒郎當。同時(shí)也知道這些謊言很可笑，心底的難過(guò)還是一層一層的蔓延開(kāi)來(lái)，腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春，已經(jīng)一去不復返。
也許會(huì )很懷念現在的中學(xué)時(shí)代，有過(guò)傷有過(guò)痛，也有過(guò)很多明媚的時(shí)光。我不是一個(gè)會(huì )記仇的人，我會(huì )忘了別人對我的不好，銘記別人對我的好。就象夏沫說(shuō)的：“不可能要求世上所有的人都是你的朋友，都是關(guān)愛(ài)你的人。珍惜對你好的人，其他的人，就隨她們去吧�！�
’很多事都在記憶的河中漸漸淹沒(méi)，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥著(zhù)我的.腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看著(zhù)別人衣香鬢影、華服麗妝，笑靨如畫(huà)，品嘗著(zhù)豐盛的夜宴，最后是安靜的告別。靜靜的，心底某個(gè)地方仿佛破了一個(gè)洞，仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽(tīng)到JAY的歌很激動(dòng)，其他人唱的歌好好聽(tīng)啊。但后來(lái)梁緣拉我去點(diǎn)歌的時(shí)候卻要回家了，這個(gè)很遺憾。昨天買(mǎi)了很多東西，大都送了朋友，還有駱瑩的紙星星沒(méi)折好。昨晚回家失眠，便很無(wú)聊地折起星星來(lái)了。但折得很難看，超傷我自尊滴說(shuō)。但聽(tīng)說(shuō)星星晚上會(huì )發(fā)光，很夢(mèng)幻的樣子，希望她喜歡才好。
在這個(gè)假期，我會(huì )很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會(huì )好好地站在所有人面前，讓那些放棄我的人都見(jiàn)鬼去吧。一直很討厭現在的生存狀態(tài)，我承認我整一個(gè)白癡少女年不更事的樣兒，我想我也是時(shí)候轉一下型了。到那時(shí)候，一定會(huì )很少人認識我把。
最后對我的所有九班朋友說(shuō)：I always be with you though I am far from you。
分享的作文6
分享能使人快樂(lè )，是友情的連接線(xiàn)。在這個(gè)寒假里，我學(xué)會(huì )了分享，享受了分享獨有的快樂(lè )。
我和鄰居的弟弟、妹妹、哥哥和姐姐們看準了一個(gè)艷陽(yáng)天，相約準備到公園里盡情地玩個(gè)痛快。我也準備了好多零食：可比克薯片、薯條、辣條、水果糖、吸果凍……不過(guò)這些是和他們一起吃的，背著(zhù)他們，我偷偷用零花錢(qián)去小店“重金”買(mǎi)了一盒巧克力豆。我想：我帶了這么多，也夠吃的了，反正我這盒巧克力豆可是要獨自享用的。
有了這個(gè)秘密后，在他們玩單杠、玩木馬、玩秋千的時(shí)候，我總是若有心事的坐在一旁，光看著(zhù)他們玩。你們肯定要問(wèn)：“為什么呀?”唉!去玩這些，一不留神，口袋里的`巧克力豆就掉出來(lái)了，那我那盒不就“落入狼口”了嗎!裝在包包里?那更不行，包包可是大家零食的集中營(yíng)，誰(shuí)休息時(shí)都可以去淘零食吃，那不就更危險啦!搞不好被哪位多心眼的“占為己有”呢!
我站也不是，坐也不是，就這樣，在一陣陣笑聲中，在一陣陣加油吶喊中，在我一陣陣愁眉苦臉的唉聲嘆氣中，時(shí)間很快溜走了，到了大家休息的時(shí)間了，大家超光速地跑回來(lái)，鋪好墊子，你一言，我一語(yǔ)地聊起天來(lái)，還一邊吃起東西，我惦記著(zhù)口袋里的巧克力豆，借口去上廁所，找了個(gè)沒(méi)人的地方，東看西看，才從口袋里掏出巧克力豆，吃了幾顆。奇怪，平時(shí)很美味的巧克力豆今天吃起來(lái)一點(diǎn)味道都沒(méi)有�！鞍�!今天就被這小小巧克力豆攪得灰頭土臉，有意思嗎?”我自己?jiǎn)?wèn)自己，“還不如拿出來(lái)和大家分享分享!就算沒(méi)有了也沒(méi)關(guān)系，痛痛快快慷慨一場(chǎng)!最少能快樂(lè )一點(diǎn)�！�
主意已定，回去后拿出巧克力豆分給大家吃，大家還以為我剛才是去買(mǎi)巧克力豆請大家吃，非常感動(dòng)，紛紛拿他們覺(jué)得好吃的零食給我吃，并給我講他們覺(jué)得有趣的事情，我第一次感受到分享帶來(lái)的快樂(lè )。就算我豆豆一顆也沒(méi)有吃到，那又怎樣——我換來(lái)的是朋友間的友誼和一個(gè)深刻的道理：分享往往比多少物質(zhì)上的快樂(lè )更勝一籌。
分享的作文7
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè );分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬;分享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系更加融洽。
分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì )分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè )。不會(huì )分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè )。
。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的`情誼;蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失;因為分享，他們收獲了雙倍的幸福;因為分享，他們得到了世人的尊敬。
世界是一個(gè)大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊糯]關(guān)鎖國的歷史，我們不難發(fā)現，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì )日益嚴重;再想想二戰時(shí)期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F代社會(huì )需要和諧，我們應當學(xué)會(huì )分享。因為分享能讓文化走向一個(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng )造一個(gè)和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!
我們要懂得分享，嘗試分享，讓分享這一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財富與收獲。
分享的作文8
快樂(lè )是可以分享的，只有與別人共同享受快樂(lè )，自己才會(huì )感受到快樂(lè )�！}記
人生是多姿多彩的，“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著(zhù)我們的人生。然而，我們應當學(xué)會(huì )與別人分享自己的喜悅、分享自己的快樂(lè )，因為快樂(lè )因分享而永恒。
生活中有“酸甜苦辣”，當我們遇到困難時(shí)，我們身邊的朋友會(huì )與我們分擔;因此，我們享受到快樂(lè )時(shí)也要與別人共享。當我們考到100分時(shí)，我們心中的'快樂(lè )便會(huì )涌上心頭。這時(shí)，我們就應當告訴別人，只有這樣，我們的快樂(lè )才會(huì )更加有價(jià)值。
俗話(huà)說(shuō)“獨吃難肥”，而我卻說(shuō)“獨樂(lè )難肥”，只有與別人共享快樂(lè )，我們的心靈才會(huì )享受到人生真正的快樂(lè )。又例如，當我們拿到了校運會(huì )上的第一名時(shí)，望著(zhù)獎牌，我們也會(huì )津津樂(lè )道。如果我們將這份喜悅傳達給別人時(shí)，別人也會(huì )夸獎我們，使我們美好的心得到了更加滿(mǎn)足;同時(shí)，別人也感受到我們的快樂(lè )，隨之別人也快樂(lè )。
“分享快樂(lè )=快樂(lè )+快樂(lè )”這是我悟出來(lái)的一道“快樂(lè )公式”。我們要有慷慨的心靈，世界因分享而活潑，世界因分享而和諧。分享是人與人之間的溝通，是讓別人了解自己、使世界和諧可愛(ài)的一條捷徑。如果世界上的每一個(gè)人都學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，那么我們的世界就會(huì )變得更加美麗。
人生是曲折的，人生是美麗的，而與別人分享是造就美好人生的一把好工具。只有與別人分享快樂(lè )，才會(huì )贏(yíng)得更多的快樂(lè )。把人生比作是一條長(cháng)河，那么分享就是讓河水給別人，讓別人與我們共享河水的甘甜;如果人生是一個(gè)芳香四溢的花園，那么分享就是拆開(kāi)圍墻，讓別人分享花朵的芳香;如果人生是一棵樹(shù)，那么分享就是釋放出氧氣，與別人共享呼吸的快樂(lè )。
承認世界因分享而和諧，我們要學(xué)會(huì )與別人分享快樂(lè )，讓我們的快樂(lè )更有價(jià)值、更有意義!
分享的作文9
大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì )慢慢枯竭;如果我們不保護環(huán)境，人類(lèi)就會(huì )面臨滅亡；如果不保護環(huán)境，不僅是人類(lèi)，地球也會(huì )逐漸走向滅亡；如果不保護環(huán)境，我們賴(lài)以生存的土地將會(huì )消逝；如果不保護環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；如果我們不保護環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會(huì )由清變混最終干枯;如果不保護環(huán)境，噪聲將會(huì )困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜；如果不保護環(huán)境，動(dòng)物將離我們而去；如果不保護環(huán)境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗；如果不保護環(huán)境，我們的城市將變成廢墟；如果不保護環(huán)境，就沒(méi)有國家；如果不保護環(huán)境，就沒(méi)有社會(huì )；如果不保護環(huán)境，就沒(méi)有社區；如果不保護環(huán)境，就沒(méi)有家庭；如果不保護環(huán)境，自然就不能和諧；如果不保護環(huán)境，就沒(méi)有友愛(ài)和平，就沒(méi)真善美……如果……如果……那將只留下孤獨的人類(lèi)在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅!!!
這決不是危言聳聽(tīng)!曾幾何時(shí)，我們還陶醉在人類(lèi)發(fā)展的激情樂(lè )章中：科技在巨大進(jìn)步，社會(huì )經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，帶來(lái)了城鄉建設的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步的現在和未來(lái)，無(wú)不令人歡欣鼓舞。然而，人類(lèi)社會(huì )為之也付出了巨大的代價(jià)—這就是對自然無(wú)節制地、無(wú)情地攫取引發(fā)的大自然更加無(wú)情的報復。環(huán)顧四周，我們實(shí)際上處于相當被動(dòng)和困難的'境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著(zhù)我們；化學(xué)污染、物理污染、生物污染等等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著(zhù)我們的家庭生活，吞噬著(zhù)我們的健康；資源短缺、人炸又威脅著(zhù)人類(lèi)的未來(lái)。美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹(shù)立環(huán)境意識，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。
綜上所述，環(huán)保無(wú)小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類(lèi)，為了我們的生存和質(zhì)量，為了我們的生命，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，我們在這里大聲呼吁：我們都來(lái)保護我們的家園!
分享的作文10
沒(méi)有什么比分享更能溫暖人心。
“分享”這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在我們的生活中，我們總是和別人分享我們的快樂(lè )，認真傾聽(tīng)別人的悲傷，減輕他們的痛苦。
從小我媽就教我學(xué)會(huì )分享。她告訴我，分享最好的是美德。分享給予和收獲。小時(shí)候，我們和朋友分享玩具，獲得友誼。長(cháng)大后，我們和家人朋友分享生活中一些有趣的事情，玩得很開(kāi)心。
對我家來(lái)說(shuō)，分享就是一杯溫熱的開(kāi)水。雖然簡(jiǎn)單，卻溫暖人心。
從小到大，父母因為工作一直很忙。家里總是只有我爺爺奶奶和我。雖然家里人少，但我從來(lái)不覺(jué)得孤獨。我的祖父母非常愛(ài)我，總是給我帶來(lái)溫暖。
那天下午放學(xué)回家，我和往常一樣坐在飯桌旁，等著(zhù)奶奶做好吃的。后來(lái)奶奶拿出三碗面，香香的�？此破胀ǖ拿鏃l，我發(fā)現奶奶給我和爺爺的面條里有一個(gè)雞蛋，但是奶奶的碗里沒(méi)有雞蛋。
我起身，轉身進(jìn)了廚房，打開(kāi)冰箱，發(fā)現冰箱里沒(méi)有雞蛋。當我看到空的.雞蛋盒時(shí)，我突然有了一個(gè)想法�；氐讲妥篮�，我發(fā)現爺爺正在拿起碗里的雞蛋，放在奶奶的碗里。奶奶從廚房出來(lái)。她看到后，馬上說(shuō)：“老頭，干嘛給我，你吃吧�！睜敔斝χ�(zhù)反駁：“雞蛋有蛋白質(zhì)，可以讓你變漂亮�！弊谝贿�，看著(zhù)爺爺和護士掉進(jìn)了租界站，想起了剛剛想到的計劃。我悄悄拿起筷子，把碗里的雞蛋放進(jìn)奶奶的碗里，但明眼人的奶奶發(fā)現后，奶奶說(shuō)：“孩子，你現在長(cháng)大了，你要補充營(yíng)養，你一定要吃這個(gè)雞蛋�！蔽夷闷痣u蛋，咬了一口，假裝味道不好，對奶奶說(shuō)：“奶奶，這雞蛋好咸��！”“有嗎？我放鹽不多�！蹦棠棠闷痣u蛋，咬了一口，發(fā)現了我的把戲。"
爺爺看著(zhù)我們，然后切了一半雞蛋，夾給奶奶，笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，我們都有�！蔽液湍棠堂婷嫦嘤U，笑了一個(gè)又一個(gè)。暖暖的燈光照在我們三個(gè)身上，嘴里品嘗著(zhù)彼此分享的美味，心里暖暖的。
分享，只要溫暖人心，就是最美的美德。讓我們學(xué)會(huì )分享，揚起分享的風(fēng)帆。
分享的作文11
冬日的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯。人們各自都把手放在衣兜里，脖子縮在衣領(lǐng)里，有的脖子上還圍著(zhù)一條又長(cháng)又厚的圍巾。他們都恨不得能迅速回家，享受家的溫暖。
在一個(gè)車(chē)站邊，有一個(gè)二三十歲的婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子，在掛著(zhù)“母子上車(chē)處”的地方等車(chē)。懷里的孩子冷得發(fā)抖，一個(gè)勁兒直往母親的懷里鉆。婦女看看懷里的孩子，又看了看“母子上車(chē)處”的牌子，皺著(zhù)眉頭，只看見(jiàn)“母子上車(chē)處”站滿(mǎn)了人。而且還有幾個(gè)青年和母子爭位置。哎，這么多人，能擠上車(chē)嗎？
排在第一個(gè)的青年把雙手揣在衣兜里。他穿著(zhù)華麗的衣服，帶著(zhù)一頂又厚又美麗的帽子，可能是一個(gè)公司的老板吧。見(jiàn)他一副悠哉的樣子，可能以為自己是一個(gè)大老板，在這里等車(chē)是理所當然的吧！排在第二個(gè)的個(gè)子高高的，站得直直的，看上去像一個(gè)軍人。他微閉著(zhù)眼，大概心里還在不停的念：不關(guān)我的事，我什么都看不見(jiàn)……他可真是掩耳盜鈴。他身后是一個(gè)大約四十歲的男人，個(gè)子矮矮的，也閉著(zhù)眼睛�？赡芎颓懊娴那嗄晗氲囊粯影�。站在“母子候車(chē)處”通道上的`第四個(gè)是個(gè)中年人。他戴著(zhù)口罩，他看上去什么也不想說(shuō)的樣子。
婦女心想：虧他們連掩耳盜鈴的招數也想得出來(lái)！居然和婦女爭位置，真沒(méi)出息！不行我得說(shuō)服他們，為母子讓道！讓出文明的通道。
婦女走上前，很有禮貌地問(wèn)第一個(gè)男士：“先生，這牌子上寫(xiě)的是什么呀？我不識字，你能幫我念念嗎？”男人無(wú)奈回答說(shuō)：“母——子——上車(chē)——處——�！�
“什么意思呢？”婦女繼續追問(wèn)。
“這都不知道！”那個(gè)帶口罩的男人搶著(zhù)說(shuō)：“就是母子上車(chē)的地方！”
“既然是母子上車(chē)的地方，你們排在這干什么？”婦女問(wèn)。
“哼！你管得著(zhù)嗎？我們樂(lè )意！”大老板模樣的人說(shuō)。
“人人都像你們這樣，不遵守公德，我們整個(gè)國家。社會(huì )還不亂了套嗎？”婦女接著(zhù)說(shuō)。
中間軍人模樣的人，聽(tīng)了婦女的話(huà)，臉紅了。不好意思地說(shuō)：”對不起，你說(shuō)得很對，我們每個(gè)人都應該守序，我們的國家才會(huì )秩序井然，我馬上為母子讓道�！庇谑撬D身離開(kāi)了“母子上車(chē)處”。其余的人也跟著(zhù)離開(kāi)，到其他候車(chē)處去了。
婦女看到他們遠去的身影，笑著(zhù)說(shuō)：“這些假文盲還真有意思！”
分享的作文12
每次到了寒假暑假，我都會(huì )有一段和外公外婆在一起的美好時(shí)光。也許他們每年到了這個(gè)時(shí)候都盼我能夠回老家看望他們陪他們一段時(shí)間�？勺源蜻M(jìn)入高中以來(lái)，一個(gè)月放一回假也不知道是好是壞。好的方面，假期比以前要長(cháng)得多，能有更多的機會(huì )回老家。不好的就是家庭聚會(huì )都無(wú)法參加。這兩者相互抵消。和家人見(jiàn)面的機會(huì )也沒(méi)多大改變。這次室進(jìn)入高中以來(lái)第二次放大休。我也準備回老家看看�？蛇@一次我有點(diǎn)擔心........
暑假在鄉下呆著(zhù)的時(shí)候，外公外婆有一陣子沒(méi)犯的老毛病又逐漸浮出水面。外公早年在外面長(cháng)時(shí)間做工，腳步患有多年的皮炎。本來(lái)一直www..com在擦藥�？墒亲罱幎加猛炅�。每天看著(zhù)外公忍受瘙癢和疼痛。我看在眼里急在心里。問(wèn)他要用什么藥才能治好。他說(shuō)這藥鄉下沒(méi)有賣(mài)，要我下次回來(lái)看他時(shí)幫他從城市的藥房里買(mǎi)一只。那種藥叫做“銀屑果�！蔽伊⒓创饝怂�。并信誓旦旦的說(shuō)一定可以辦到.......
那次回來(lái)后我卻一直沒(méi)有買(mǎi)那種藥。其一是因為回城后家里事情比較多，苦于沒(méi)有時(shí)間。其二是我跑遍了諸如“老百姓”“同仁”這類(lèi)的大藥房，一再打聽(tīng)卻沒(méi)有這種藥。如此，竟至于我頗為懷疑：這是什么藥？怎么如此難以尋求？我一頭霧水的情況下打電話(huà)給了外公......等了一會(huì )，話(huà)筒那邊傳來(lái)外公親切的嗓音:“戴鵬飛��！這就難得聽(tīng)到一回你的聲音類(lèi)！什么時(shí)候回老家住一段時(shí)間咯？”我很不好意思地說(shuō)“外公，你上回要我買(mǎi)的藥我一直沒(méi)買(mǎi)到”外公哈哈一笑：“原來(lái)你一直記得��！這就勞你費心了。那種藥上回你走后我又打電話(huà)給你媽媽?zhuān)屗麄兇笕巳ゲ傩牧�。怕影響你學(xué)習。你這段時(shí)間怎么樣咯？”我一聽(tīng)就放心了：“您老人家下次辦好了也告訴我一下��！我這段時(shí)間學(xué)習進(jìn)步比較大。明天我就回來(lái)看您老人家。你和外婆這段時(shí)間還好吧？”外公也放下了包袱：“只要你們好就行了，我們沒(méi)有什么太多事情要你們操心。你明天回來(lái)想吃點(diǎn)什么？”我略帶責備的說(shuō)道：“不要專(zhuān)門(mén)準備啦，就吃點(diǎn)平常的'東西就行了。沒(méi)什么事情我就先掛了��！”放下了電話(huà)，想著(zhù)明天回家的飯菜又不知比他們平常的要好多少。我的心里感慨萬(wàn)千........
分享的作文13
朋友，你擁有幸福嗎？當你幸福時(shí)，你周?chē)囊磺幸惨欢ㄐ枰腋�。那么請你時(shí)刻別忘了要與他們共同分享。
隨著(zhù)一種帶包裝的食品被食完，那丑陋的東西又被拋棄到干凈地面上。那人認為：垃圾桶太遠了，哪方便就丟哪！他覺(jué)得少走兩部就是幸福。然而被拋棄的東西卻感到不幸福，因為他呆在那，會(huì )感到孤獨，并且人們還會(huì )嫌他礙事，因而被踩、被罵。這還不算，附近的垃圾桶就更不幸福了，因為它是為人們提供方便的，可此時(shí)它想做貢獻也無(wú)能為力，沒(méi)有腿腳不能走路，只能干著(zhù)急。過(guò)了片刻，一個(gè)小伙子從老遠跑過(guò)來(lái)，拾起了那覺(jué)得幸福的東西，放進(jìn)了幸福之桶中。他感到幸福是因為他做了件好事，同時(shí)，不幸福的東西在他的幸福引力的感染下感到無(wú)比幸福。因為他找到了他的朋友們，不早感到孤單和被人踩、被人罵了。垃圾桶感到幸福是因為他又可以履行自己的職責，為人們做貢獻了。
幸福無(wú)處不在，它就像空氣總是穿插在我們的生活中。
星期六，在校住宿的學(xué)生回到家里，他們的父母把早已準備好的“營(yíng)養品”一下子拿出來(lái)了。但在平時(shí)，父母是舍不得的，這時(shí)卻變得大方起來(lái)，是幸福的力量推動(dòng)了父母的心。一句句“孩子，你在校餓不？冷不冷？”溫馨而又親切的話(huà)語(yǔ)給莘莘學(xué)子帶來(lái)了莫大的幸福。親愛(ài)的朋友，當你親身經(jīng)歷這些事時(shí)，你能不感到幸福？我們在校健健康康平平安安就是和父母分享幸福的表現；父母有“營(yíng)養品”給我們也是和我們分享幸福的表現。你，學(xué)會(huì )和別人分享幸福了嗎？
幸福是什么？幸福是在漆黑馬路上的一片光亮；幸福是幼嫩的小草受到陽(yáng)光溫暖的照射和綿綿細雨的滋潤；幸福是上學(xué)時(shí)，親人的一句嘮叨；幸福是……
我認為幸福常伴我左右。因為當我看到丑陋的.東西弄臟干凈的地面時(shí)，我隨手拾起了它，我享受了舉手之勞帶來(lái)的幸福，同時(shí)也給了不幸福的東西以幸福；當我看到父母把“營(yíng)養品”與我分享時(shí)，我感受到“父母是如此的愛(ài)我�！备杏X(jué)到有無(wú)數的幸福的光線(xiàn)射向我，穿透了我的心靈，穿透了我的肺腑。當我走在漆黑的夜色中，同路人送來(lái)一束無(wú)比光亮的光，這光不僅亮，而且還發(fā)著(zhù)熱，撫平了我對黑夜的恐懼。
我，愿意聽(tīng)到嘮叨，也愿意拾起那個(gè)丑陋的家伙，還愿意同別人一起分享幸福。
分享的作文14
神奇的大自然是美麗的，它給予這個(gè)世界生機與活力，我熱愛(ài)神奇的大自然的一切，因為它給予了我莫大的快樂(lè )。只要在生活中留心觀(guān)察，有一雙發(fā)現美的眼睛，有一對敏捷的耳朵，就總能看到、聽(tīng)到神奇的大自然的美麗與神奇。
我喜歡神奇的大自然的雨，喜歡倚在姥姥家的窗前聽(tīng)雨、看雨。姥姥家的窗戶(hù)兩邊種著(zhù)茂盛的常青藤，從窗子還能清楚的看到遠處的牽�；◤�，每當下雨時(shí)，這扇窗戶(hù)前就成了我的必去之地。
下雨了，銀絲般的雨不停打到窗子上，時(shí)間一長(cháng)，這扇窗子上的雨就仿佛雨簾子一般，場(chǎng)外的景色也變得模糊不清了，只能模糊的看到一點(diǎn)綠色和彩色，這便是常青藤和顏色各異的牽�；�。每當這時(shí)，我總是打開(kāi)窗子，也許會(huì )有雨點(diǎn)打在臉上，那種感覺(jué)是很舒服的，冰冰的、涼涼的。窗戶(hù)打開(kāi)了，視線(xiàn)變得清晰起來(lái)，雨中的'常青藤和牽�；ㄒ沧兊酶懒�，雨水打在青藤翠綠的葉子上，把它的葉子沖洗的青翠水綠、珠爍晶瑩，雨珠兒落在牽�；ㄉ�，就像水晶一樣透明美麗，就像調皮的娃娃一樣，在牽�；ㄉ洗蛑�(zhù)滾兒，然后一不小心，掉了下去，在水中蕩起了一圈圈的漣漪……
雨的聲音是很美妙的。淅淅瀝瀝，宛如一位絮絮叨叨的少女訴說(shuō)著(zhù)自己的情懷與心事，有如一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲一般，陣陣撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，雨的聲音真實(shí)、自然，像天籟一般美妙，我不禁被窗外的世界所誘惑。
我喜歡出神的看著(zhù)天空，看天空緩緩飄過(guò)的云彩，天空是多么的廣闊啊!站在下面仰望，總覺(jué)得自己如此渺小。
空中的云真是千變萬(wàn)化，它們在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飄著(zhù)，或濃或淡，不停的變化著(zhù)形狀，有的像一片海洋，如果不是云定格在空中，那片海洋一定正翻滾著(zhù)騰天巨浪;有的像連綿起伏的山巒，有的像一層厚厚的積雪，還有的恰似一團煙霧，仿佛一吹就散了似的……
我喜歡觀(guān)察自然中的一切，我愛(ài)神奇的大自然，只要做生活中的有心人，你就會(huì )從自然中得到啟迪，從自然中得到快樂(lè )!
分享的作文15
那把藍白格子的雨傘，承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的過(guò)去......
——題記
小時(shí)候的我其實(shí)很叛逆。
其實(shí)，曾經(jīng)的我很討厭父親。我總固執地認為，他只關(guān)心我的成績(jì)，而對我的生活不聞不問(wèn)。所以，待他出差回來(lái)后，我就像完全變了一個(gè)人似的：成績(jì)直線(xiàn)下降，不關(guān)心體貼父母了;變得越來(lái)越貪玩了，越來(lái)越不懂事了......或許，就是因為這個(gè)原因，父親打罵了我。而我偏偏和他過(guò)意不去，于是，晚飯時(shí)間，拉開(kāi)了一場(chǎng)戰爭的序幕。
而面對父親殷勤端送的一盤(pán)盤(pán)佳肴，我卻不屑如故。
于是乎，我接過(guò)飯碗便毫不客氣地狼吞虎咽，不給他留半個(gè)情面。
半小時(shí)后，父親終于鼓足勇氣打破了尷尬的局面，：“......對不起，爸爸不該打罵你，可是，你現在這個(gè)樣子，實(shí)在令我大吃一驚......”我卻毫不領(lǐng)他的情，：“這菜怎么這么難吃啊?”“味道的確不怎么樣，來(lái)，嘗嘗這個(gè)，這可是你最?lèi)?ài)吃的�！闭f(shuō)完便看著(zhù)我，像是滿(mǎn)懷期待著(zhù)什么。而我卻潑了他一身冷水：“不就是魚(yú)香肉絲嗎?早就膩了，就不能換換花樣嗎?況且，你糖放多了，特別甜!”話(huà)都已經(jīng)說(shuō)到這個(gè)地步，我還不知羞恥地補上一句：“和奶奶的手藝相比，天壤之別啊!”父親便沉默了，因為，奶奶不會(huì )做菜�？烧l(shuí)知，我吐出了最后一句話(huà)：“今天心情不好，菜像什么似的?活像垃圾場(chǎng)!”這句話(huà)徹底地激怒了父親，我清晰地看見(jiàn)他脖子上的青筋一根一根地暴青，而臉像極了氣球似的.，越來(lái)越紅。這不是個(gè)好兆頭，“自己愛(ài)吃不吃!不吃就滾到外面去吃!不要玷污了這個(gè)家!”父親終還是忍不住了。
“滾就滾，我早就呆不下去了，這個(gè)家我早就呆不下去了!”我毫不示弱。
耳畔傳來(lái)母親的道歉與挽留。
外面正淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，整個(gè)街道靜悄悄的，沒(méi)有半個(gè)人影。冷清的皎月斜掛在夜幕里，被烏云慢慢掩蓋......
我任憑雨水洗禮我的全身。
過(guò)了許久，我感覺(jué)雨停了，可還有滴答的雨聲，突然一滴滾燙的“雨”從我的脖頸上滑落�！盎丶野��！鄙n老的聲音幽幽地道。轉身看——父親正舉著(zhù)那把藍白格子的雨傘......
在那個(gè)叛逆的童年里，父親為我撐起一把無(wú)聲的“傘”，化作一條彩虹架在父親和我彼此的心尖......
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